ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ

Виходячи із результатів роботи у минулому навчальному році, пріоритетів розвитку ПТО на найближчий час, головних напрямків роботи обласної методичної служби ПТО визначено пріоритетні напрямки роботи на 2012-2013 навчальний рік:

Осучаснення функцій та змісту діяльності навчального закладу на основі вимог нових законів України, Указів Президента та нормативних документів.

Впровадження та ефективне використання інформаційно-комп’ютерних технологій (створення електронних підручників, посібників, тощо) всіма педагогами ПТНЗ , широке впровадження їх в управлінській роботі, методичному супроводі.

Направленість роботи методичної служби на конкретного виконавця завдань навчально-виробничого процесу шляхом проведення методичних тижнів в ПТНЗ, організації роботи в творчих групах,парах, проведення майстер-класів, здійснення системної роботи із керівниками методичних комісій :

Комісія професійної спрямованності- Прилуцька Н.П. Комісія з предметів природничо – математичної підготовки – Спіріна І.В. Комісія з предметів гуманітарної підготовки – Козаченко Л.М. Комісія класних керівників – Пронюшкіна В.В.

Проведення індивідуальних та колективних форм методичної роботи з педагогічними працівниками.

Надання допомоги педагогічним працівникам навчального закладу у роботі з самоосвіти, індивідуальній методичній роботі, експериментально-дослідницькій діяльності та під час проходження атестації

Узагальнення, пропагування та поширення кращого педагогічного досвіду.

Комплексне навчально-методичне забезпечення предметів та професій.

Інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем професійної освіти, педагогіки, психології.

Методичне забезпечення впровадження та аналізу результативності використання сучасних інформаційних технологій в навчально-виробничому процесі.

Сприяння запровадженню інноваційних технологій у навчальний процес, поширення результативності експериментальної роботи та проведення на завершальному етапі навчального року методичного фестивалю.

Методичний кабінет — це організаційна форма науково-методичної роботи з педагогічними працівниками. Він забезпечує управління двоєдиним педагогічним процесом, що охоплює діяльність, спрямовану на підвищення педагогічної майстерності викладачів, майстрів виробничого навчання, з одного боку , і якість навчання учнів - з іншого.

На базі методичного кабінету проводяться семінари, , семінари-практикуми класних керівників, лекції, індивідуальні, групові консультації.

В методичному кабінеті організовуються педагогічні читання і науково-практичні конференції. Є постійно діючі виставки, зразки плануючої документації, методичні розробки викладачів і майстрів в/н, куточок атестації для педагогічних працівників, новинки науково-методичної літератури, досвід колег, необхідна періодична, навчальна, методична література для підготовки до занять, позаурочних заходів, виступів, доповідей на педагогічних читаннях і конференціях.

Для більш ефективної методичної роботи пропонується створення електронного методичного кабінету, який стане дійсно центром методичної

роботи , буде відповідати всім вимогам сучасності і "Положенню про методичну роботу в професійно-технічних закладах”.

МОДЕЛЬ ДІЯЛЬНОСТІ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

ПЛАНроботи методичного кабінету

ДПТНЗ « Першотравенський гірничий ліцей»на 2012-2013 навчальний рік

№ Заходи Термін виконання

Відповідальні

І. Організаційна робота

1. Розробити і затвердити план роботи методичного кабінету

серпень Методист

2. Поновити інформаційні бюлетені новими методичними матеріалами

І тиждень вересня Методист

3. Поновити інформаційні стенди вересень Методист 4. Брати участь у підготовці різних питань

педрадПротягом року Методист

5. Обговорити і визначити основні напрямки роботи МК

вересень Методист, голови МК

6. Поповнювати картотеку методичної літератури

Протягом року Методист

7. Скласти єдиний план методичної роботи Вересень Методист 8. Корегування банку даних педагогічних

працівників.Вересень Методист

9. Організація роботи щодо оформлення паспорту навчально-методичного забезпечення предметів і професій

Серпень-грудень Голови МК

ІІ. Робота по підвищенню, удосконаленню педагогічної майстерності1. Провести анкетування педагогічних

працівників з метою визначення їх інформаційних потреб

вересень Голови МК

2. Проводити засідання Школи «Становлення молодого педагога»

За окремим планом Методист, голови МК

3. Організація та проведення колективних форм методичної роботи

Згідно річного плану Методист, голови МК

4. Проводити навчально-методичні консультації ( молоді спеціалісти, голови МК, зав кабінетами )

За окремим планом Методист

5. Проведення педагогічних читань на тему« Геній із середньовіччя» ( до 420-ти річчя з дня народження Я.А.Коменського

Грудень Голови МК

6. Проведення розширених засідань методичних комісій за участю адміністрації

Одне засідання в кожній МК

Голови МК

7. Участь у роботі обласних семінарів Постійно Керівники структурних підрозділів

8. Проведення Дня голови МК з різних питань

Щомісяця Методист

9. Організація та проведення предметних За планами роботи Голови МК

тижнів та Місячника гірничих професій МК10. Організація та проведення Методичного

марафонуПротягом року Методист,голови

МК11. Організація роботи і підготовка звітів

педпрацівників, що атестуютьсяЖовтень – березень Заступники

директора, ст. майстер, методист,

12. Відвідування уроків викладачів з метою надання методичної допомоги і вивчення позитивного досвіду

Протягом року Адміністрація

13. Організація і проведення моніторингу рівня педпгогічної майстерності педагогів шляхом спостережень, тестування, зрізів знань учнів

Протягом року Адміністрація

14. Надавати допомогу педагогічним працівникам в організації та проведенні олімпіад, предметних тижнів, конкурсів кращих по професії

Постійно Методист, ст. майстер, голови МК

15. Робити аналіз моніторингу рівня знань учнів з метою пошуків шляхів усунення прогалин в знаннях учнів і розробки педагогами конкретних заходів у цій роботі

Постійно ЗДНР, голови МК

16. Слідкувати за своєчасним проходженням курсів підвищення кваліфікації педпрацівниками ( за окремим планом)

Постійно ЗДНР

ІІІ. Робота з вивчення, узагальнення та поширення інноваційного педагогічного досвіду

1. Знайомити педагогів з матеріалами ППД, опублікованими в педагогічних та методичних виданнях

щомісяця Методист, бібліотекар, голови МК

2. Організувати взаємовідвідування навчальних занять педпрацівниками

Постійно ЗДНР, голови МК

3. Організувати творчі звіти голів МК квітень Методист 4. Вивчити та узагальнити досвід Гордієнко

К.С. « Створення термінологічних словників професійної спрямованості»

Квітень Методист , голова МК

5. Вивчати та узагальнити досвід медпрацівників, що атестуються

Жовтень - березень Голови МК, ст..майстер, методист

6. Провести огляд – конкурс інноваційних засобів навчання

Лютий Методист , голови МК

7. Надавати методичну допомогу викладачам та майстрам виробничого навчання у розробці електронних засобів навчання

Постійно Методист

8. Надавати методичну допомогу у проведенні відкритих уроків та виховних заходів.

Постійно Методист

ІV. Робота з науково-педагогічної, технічної інформації1. Організація роботи БІОЦ За окремим планом ЗДНВЧ2. Огляд нових надходжень матеріалів

періодичних виданьЩотижня Бібліотекар

3. Робота сайту навчального закладу Постійно ЗДНВЧ4. Пропаганда активних форм і методів

організації навчально – виховного процесуПостійно Голови МК

5. Підбір літератури за запитом педагогів За потребою Бібліотекар 6. Оформлення стенду нових надходжень Щомісяця Бібліотекар 7. Поповнення тематичних папок новими

матеріалами з науково-методичної роботиПостійно Методист,голови

МК8. Систематизація електронних посібників

методичного кабінету.Січень Методист

9. Надавати методичну допомогу викладачам та майстрам виробничого навчання у застосуванні мультимедійних та інформаційно-комунікативних технологій навчання.

Протягом року Методист,голови МК

10. Випуск методичного бюлетеня« Освітянський вісник»

Раз на квартал Методист ,голови МК

Підготував :Методист Н.В. Андрієвська