Дневник читања

Организација дневника

Тема/главни мотив

У тексту најпре треба одредити шта је тема, о чему се у делу ради. За то је довољно исписати једну – две реченице.

Етапе радње/ споредни мотиви

Потом се у делу, уколико је оно епско (епска песма, прича, бајка, роман...), одређују фазе, етапе радње. Освакој од етапа испише се неколико реченица; укратко прикажеш сваку и додаш неки свој коменатар.

Уколико је у питању лирска песма, прави се мотивска структура (мое онако како смо радили у 5-ом). Сваки мотив за себе искоментаришеш: како га доживљаваш?, шта он означава и сл.

Ликови

Ако је у питању епско дело, у њему ће бити ликова.

За кључне јунаке одреди које су њихове главне карактерне особине. Ту можеш додати и којег би глумца видео у ком лику. То смо прошле године радили.

На крају прокоментариши колико ти се допада или не одређени лик.

Идеје

• Које поруке, које идеје о свету преноси писац. Или која осећања песмом даје песник.

• И овај део анализе можеш из свог угла прокоментарисати!

Језик

• Како писац/песник воли да пише: која му је омиљена форма казивања, које стилске фигуре доминирају текстом, је ли му реченица сведена, кратка или мнооооого дугачка; да ли користи жаргон или стандардни језик и сл.

• За фигуре и форме казивања можеш преписати и примере!

Жанр

• Метни текст у једну од оне три фиоке: другим речима одреди му књижевни род и књижевну врсту!

• Оцени га 1- 5. своју оцену образложи!

• Са срећом, књишки мољци!!