Upload
tania-evlampieva
View
305
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Формирование модели профилактики социально-
значимых заболеваний среди молодежи (подходы, принципы,
технологии)
Денис Камалдинов к.м.н. Новосибирская общественная организация «Гуманитарный проект»
КОНФЕРЕНЦИЯ
ПРОФИЛАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ
26-27 СЕНТЯБРЯ 2011
Москва Россия
• На сегодня мы представляем что делать, для того чтобы сохранить здоровье подростков и молодежи.
• Наиболее популярные модели предлагают учитывать факторы риска и защиты, формировать навыки, информировать, предоставлять услуги и т.д.
Ключи к успеху профилактики
Наиболее популярные психологические модели в
профилактике• Модель изменения поведения Прочаска и
Ди Клименте.
• Модель Изменения поведения Fisher&Fisher
ИЗМЕНЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ - ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ПОПЫТКИ
СОЗДАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЕЙСТВОВАТЬ
АНАЛИЗ ЗАТРАТ И ПРЕИМУЩЕСТВ
+ А - + Б -
ОСОЗНАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗНАЧИМОЙ ДЛЯ СЕБЯ
ЗНАНИЕ О ПРОБЛЕМЕ
Модель изменения поведения
Информация
Поведенческие навыки
Проблемное поведение
МотивацияFisher & Fisher (1992)
Кто и Что реально влияет?
Молодой человек
Друзья / ровесники
Родители / другие
близкие взрослые
Местоучебы\
работы
Увлечения
Влияние может быть как позитивным так и
негативным!
• Профилактика - активный поступательный процесс формирования условий и личных качеств поддерживающих благополучие
ПРИНЦИПЫ
• Доступность
• Доверие
• Доброжелательность
• Добровольность
• Дружественность
Три принципа (ЮНЭЙДС)
• Единая стратегия, план действий
• Единый координирующий орган
• Единая система МиО
Что можно сделать, чтобы люди всегда использовали ремень безопасности?
• Информировать о негативных последствиях
• Показать, доказать угрозу (жизни, здоровью)
• Вырабатывать навык с детства
• Поощрять, поддерживать в поведении поддерживающем здоровье
• Участие равных
• Демонстрировать на личном примере значимых людей
• Создать условия, при которых невозможно сделать или не сделать
• Наказывать, контролировать
• Повышать социальный статус
• Сделать модным, престижным
• Материальная Доступность.
Основные стратегии эффективной профилактики (по материалам ЮНИСЕФ и ВОЗ)
• Доступная Информация для целевой группы• Формирование Навыков поддерживающих
благополучие • Доступный Сервис для сохранения здоровья• Доступные Материальные средства (препараты,
инструментарий, средства защиты)для поддержания здоровья
• Защита прав уязвимых групп и борьба со стигмой • Работа в среде• Участие представителей самой целевой группы
Основные стратегии эффективной профилактики
• Информация
• Навыки
• Сервис
• Материалы
• Права\борьба со стигмой
• Работа в среде
• Участие
СТРАТЕГИИ
• Доступность информации
• Доступность услуг
• Участие целевой группы
• Равный равному
• Работа в среде
• Дружественный сервис,
• Снижение вреда
• Пропаганда использования и Доступность презервативов
• Формирование приверженности
• Борьба со стигмой
ТЕХНОЛОГИИ
• Кейс-менеджмент• Консультирование• Консультирование равных• Горячая линия• Аутрич• Тренинги • Клиники Дружественные
Молодежи• Информационные кампании• Интернет рассылка• Добровольчество, активизм• Акции • Информационные и
низкопороговые центры• Социальные сети• Интерактивное обучение • Игровое обучение• Дискуссионное обучение• Танцы …
Технологии
• Технологии профилактики напрямую связаны с развитием общества.
• На молодежную аудиторию в ближайшие годы все большее влияние будут оказывать интернет технологии, социальные сети и т.д.
• Парадокс последних лет, есть отработанные технологии но не всегда есть воля и ресурсы для их реализации
«Ученые доказали эффективность профилактики»
1. Профилактика должна основываться на императиве.2. Профилактика должна основываться на подкрепляемом страхе и запугивании объекта.3. Объект не должен брать ответственность на себя и осознанно принять то, что от него ничего не зависит.4. Эффективно - найти образ внешнего врага, который является для объекта абсолютным злом, причиняющим страдания, виновным в том, что с объектом происходит или может происходить.5. Эффективно - использовать образ абсолютного лидера, для подчинения объекта в контексте профилактических вмешательств - что скажет лидер, то и является истиной. Периодически может происходить биполярная трансформация между двумя упомянутыми подходами, лидер-зло, что не сказывается на общей эффективности профилактики.6. Элемент интеграции в сознание параноидного мышления повышает эффективность воздействия.7. Объект профилактики должен дискриминировать сам себя, таких же, как он сам и всех тех, кто на него не похож.8. Чувство вины, злоба и неприятие повышают эффективность восприятия информации объектом.9. Объект профилактики должен быть унижен и уничижен и уметь это делать по отношению к другим.10. Объект всегда должен и умеет говорить то, что ожидают от него услышать.«Новость» от 1 апреля 2011 года
• Конечно предыдущий слайд первоапрельская шутка.
• Парадокс, но многие из тех, кто читал эту новость приняли ее за правду.
http://iite.unesco.org/petim/
Вопросы для дискуссии
1. Есть ли национальные программы?
2. Если профилактическая работа поддерживается на федеральном уровне, какие технологии применяются?
3. Какие организации поддерживаются?
4. Видит ли государство роль НКО в профилактике?
5. Знают ли на местном уровне ЛПР современные технологии профилактики?
6. Какие темы не отрабатываются?
7. Какие технологии не применяются?
СПАСИБО!
Обратная связь (поставьте номер вопроса)
Оцените по 5-ти бальной шкале
1. Содержание конференции
2. Подбор выступающих
3. Логистику (организационные вопросы, зал, питание и т.д.)
4. Раздаточные материалы
Напишите:
5. Что особенно понравилось?
6. Что необходимо сделать по другому?