ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ВЧИТЕЛЯ

ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Факірової Наталії Анатоліївни

ДОНЕЦЬКА ГІМНАЗІЯ № 70ДОНЕЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Створення ситуації успіху з метою розвитку психічних процесів, інтелектуального та творчого

потенціалу молодших школярів.

Факірова Н. А. 2

3

Успіх… – єдине джереловнутрішніх сил, що народжує енергію

для подолання труднощів. В.О.Сухомлинський

Факірова Н. А.

СТРУКТУРА Й ЗМІСТ ПРОГРАМИ «ПРАГНУ СТАТИ УСПІШНИМ»

Мета програми:

створити педагогічні й соціально-психологічні умови для молодших школярів, що дозволяють їм розвиватися й функціонувати як активним самостійним суб'єктам навчального процесу;

навчити їх бути успішними не тільки в навчанні, але й у житті.

Факірова Н. А. 4

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ «ПРАГНУ СТАТИ УСПІШНИМ»

5Факірова Н. А.

1. «Навчання – це цікаво!»

Мета:

стимулювання пізнавального інтересу до навчального процесу;формування позитивної мотивації зі стійкою структурою;розвиток пізнавальних процесів молодших школярів

Факірова Н. А. 6

2. «Секрети успішного навчання»

Мета:

попередження й подолання труднощів у навчанні в учнів;

формування успішної особистості.

Факірова Н. А. 7

Реалізація програми

Факірова Н. А. 8

Курс «Прагну стати успішним»

9

Факірова Н. А. 9

САМОВРЯДУВАННЯ

Факірова Н. А. 10

РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Факірова Н. А. 11

Участь учнів у шкільних олімпіадах:

• Чаплигіна Анастасія – математика (1 місце)

• Новіков Сергій – природознавство (1 місце)

• Чаплигіна Анастасія – українська мова ( 1 місце)

• Кожара Анастасія– природознавство (2 місце)

• Піткельова Валерія – українська мова ( 3 місце)

• Кордюков Антон – математика (3 місце)Факірова Н. А.

12

Конкурс «Учень року»

Факірова Н. А.13

Моніторинг розвитку психічних процесів учнів

Факірова Н. А.14

МисленняУвагаПам’ять

Креативність

Щасливу людину може виховати тільки щаслива

людина. Успіх учню створює вчитель,

який сам переживає радість успіху.

Факірова Н. А.15