Успіх – це нагорода за минуле, радість для теперішнього, енергія для майбутнього.

Віктор Кротов

Будь-які «гарні часи» -

завжди результат вашої наполегливої праці та постійної самовіддачі в минулому.

Те, що ви робите сьогодні, - запорука завтрашніх

результатів. Якщо хочете і завтра пожинати плоди, сійте насіння кожен день! Якщо ви хоч на хвилину

ослабите концентрацію, то неминуче почнете відкочуватися назад .

Дональд Трамп

Наполегливість – дуже важливий елемент

успіху. Якщо ви досить довго

стукайте в двері, ви обов’язково когось

розбудите.

Генрі Уодсворт Лонгфелло

Великий успіх складається із багатьох

передбачених і продуманих дрібниць.

В. Ключевський

Успіх легко виміряти. Це відстань між тим, з чого

ви почали, і вашим останнім досягненням.

К. Корда

8:30 – 9:00 заїзд учасників наради, реєстрація (фойє І поверх)

9:00 – 9:30 показ нової колекції шкільної форми та інших моделей одягу (актова зала І поверх)

9:30 – 9:45 огляд нової перукарні (корпус гуртожитку І поверх)

10:00 – 13:30 нарада: (конференц-зала ІІІ поверх)

1. Про контрактні трудові відносини з педагогічним колективом Ниймет О.Я. – директор училища

2. Про колективний договір Гриценко Г.Г. – голова профспілки

3. Про атестацію педагогічних працівників училища Бойчук Н.І. – заступник директора з НВирР

4. Стан виконавської дисципліни у професійно-технічних навчальних закладах. Об-лік, контроль та аналіз виконання контрольних документів, виконавської дисцип-ліни працівників ПТНЗ

Коржевський П.М., Полюхович О.В., Кузьмич І.П.

5. Про атестацію керівників та педагогічних працівників професійно-технічних на-вчальних закладів області.

Кузьмич І.П.

6. Про рейтингові показники діяльності професійно-технічних навчальних закладів області.

Коржевський П.М., Мосійчук Л.М.

7. Щодо діяльності керівників професійно-технічних навчальних закладів, які отри-мують фінансування на підготовку робітничих кадрів із державного та місцевих бюджетів (за результатами контрольних заходів державної фінансової інспекції України).

Коржевський П.М.

8. Про дотримання вимог положення про преміювання керівників професійно-технічних навчальних закладів.

Коржевський П.М., Полюхович О.В., Рудик В.Л.

9. Про організацію виставки-ярмарки робітничих професій. Коржевський П.М., Кузьмич І.П.

10. Про внесення змін до Порядку ліцензування. Пелипчук М.П.

11. Різне

14:00 від’ їзд учасників наради

На березі Случа, серед різнобарв'я квітів, лісів, лугів під тре-

мтячими березовими та каштановими свічками живе ціле

містечко учнівської молоді, назва йому Державний профе-

сійно-технічний навчальний заклад "Березнівське вище про-

фесійне училище”. Воно є візитною карткою міста, його кра-

сою, і гордістю, де готуються до праці молоді випускники

шкіл.

ПТНЗ №4 утворене у 1963 році за наказом Головного управління профтехосвіти №11

від 16.06.1963 року. З 1977 року на підставі рішення №54 від 4. 04. 1977 р. Ради Міністрів

УРСР училище дає частині учнів паралельно з професією загальну середню освіту.

За роки існування мінялись назви: ТУ-23, СПТУ-4, ПТНЗ №4, з 01.10.2002 р. – Вище

професійне училище №4, з 22.03.2007 р. – ДПТНЗ «Березнівське вище професійне учили-

ще», але залишився колектив, створилась база, як найдорогоцінніший скарб, по краплині

збиралося все краще, створюючи підвалини для майбутнього.

За 50 років існування зі стін училища випущено більше 11 тисяч кваліфікованих робіт-

ників для сфери побутового обслуговування населення та швейних фабрик Рівненської об-

ласті по професіях: кравець; кравець, вишивальниця; кравець, закрійник; взуттьовик з ін-

дивідуального пошиття взуття; перукар (перукар-модельєр); слюсар-ремонтник (швейне

виробництво); оператор комп'ютерного набору.

Матеріально-технічна база відповідає всім сучасним вимогам. В училищі є 16 вироб-

ничих майстерень, 19 навчальних кабінетів, 7 лабораторій, 2 сучасних комп’ютерних кабі-

нети. В комплекс училища входять: навчальний корпус; їдальня на 200 посадових місць;

корпус учнівського готелю на 400 місць; бібліотека з книжковим фондом 35 тис. примірни-

ків; актова зала на 250 місць з кіно установкою; медпункт та ізолятор; спортивна зала пло-

щею 170 кв. м.; музей етнографії рідного краю; методкабінет та конференцзал.

В училищі працює 46 досвідчених педагогогів, з них 18 чол. мають педагогічні звання,

10 чол.—вищу кваліфікаційну категорію, 5 чол.—І кваліфікаційну категорію, 4 чол.—ІІ ква-

ліфікаційну категорію, 14 чол.—категорію “спеціаліст”, які в своїй роботі широко запрова-

джують інноваційні форми та методи навчання, нестандартні

уроки, що розвивають креативність, ініціативу і самостійність

учнів.

Формування контингенту учнів здійснюється за держав-

ним замовленням, договорами з фізичними та юридичними

особами. Учні забезпечуються безкоштовним харчуванням

на основі діючих законодавчих Актів. Зарахування в училище

здійснюється на основі конкурсу (співбесіди).

Управляти – означає приводити до успіхууспіхууспіхууспіху інших! Від керівника навчального закладу залежить успіх,

рейтинг кожного працівника та формування його як компетентної особистості. У навчальному закладі голов-

ним є командна підготовка та уміння вести колектив педагогів та учнів до розкриття своїх здібностей та вмінь,

що спонукає до розвитку працівників навчального закладу. Саме у такому середовищі працює наш колектив,

зароджуються нові педагогічні ідеї,

учнівські успіхи та досягнення!

Ниймет Олександр Яношевич Дата народження:

23 січня 1970 року

Освіта: Київська академія легкої промисловості,1994 рік

Спеціальність: автоматизація технологічних

процесів і виробництв

Стаж роботи на посаді директора: 11 років

Життєве кредо: “Діяти—тактично,

мислити—стратегічно”

Успіх училища – заслуга колективу

Успіх приходить до тих, хто робить те, що

любить. Але вимірюється успіх не тим, як ви-соко ви піднялися, а тим, наскільки розкрили і

збагатили себе!

ІміджІміджІміджІмідж————це шлях до успіху!це шлях до успіху!це шлях до успіху!це шлях до успіху! Для створення позитивного іміджу важливим є будь-який аспект. Тут немає дрібниць.

Адже успіх в великій мірі залежить від того, що про нас думають, що говорять і як відносяться до нас

оточуючі – батьки, співробітники, колеги, засоби масової інформації та інші. Формування іміджу – про-цес, в ході якого створюється спланований образ на основі наявних ресурсів. Важливо налаштувати всіх

працівників закладу на перспективу, створити дух спільності, корпоративності, єднання.

Колекція одяду «Вишиваночка»

Колекція одяду «Жіноча чарівність»

Колекція одяду «Парижанка»

Колекція одяду «Весняні барви»

Колекція одяду «Дивна квітка»

Колекція «Шахматні фігури»

Колекція одяду «Карамель»

Колекція “Шкільна форма—2013”

Одинадцять секретів керівництва. Найважливіші особливості управління: 1. Сміливість і рішучість, які базуються на знанні

своїх сторін і справи, котрою ви займаєтеся. Жо-ден розумний виконавець не схоче працювати у невпевненого в собі та нерішучого керівника.

2. Самоконтроль. Людина, яка не вміє контролю-вати себе, не зможе контролювати інших.

3. Почуття справедливості. Не маючи його, ке-рівник втрачає повагу з боку підлеглих і мораль-не право ними командувати.

4. Чіткість рішень. Людина, яка не впевнена у правильності власних рішень, недовго керувати-ме успішно.

5. Чіткість планів. Керівник, котрий планує свою роботу і діє за цим планом, досягає успіху. Той, хто робить все на «авось», пливе за течією, як корабель без штурвала та вітрил, і рано чи пізно сяде на мілину.

6. Готовність працювати понаднормово. Тільки у виконавців робочий день «з…до…». Керівник повинен працювати понаднормово і значно біль-ше, ніж його підлеглі.

7. Привабливість особистості. Лідерство вима-гає поваги до себе, а досягти її можна тільки відповідною поведінкою та зовнішнім виглядом.

8. Співчуття та розуміння. Без цих людських рис важко знайти спільну мову з підлеглими і створити команду.

9. Досконале володіння предметом і ситуаці-єю. Керівник свій бізнес повинен знати як своїх п’ять пальців. А, може. І краще.

10. Готовність взяти на себе відповідаль-ність. Керівник повинен бути готовим взяти на себе відповідальність за помилки підлеглих. Той, хто намагається перекласти вину на інших, як правило, не довго втримується у керівному кріслі. Якщо хтось із виконавців зробив помилку або виявився некомпетентним - це помилка кері-вника і некомпетентність керівника.

11. Співробітництво. Керівник повинен розуміти, що тільки спільними зусиллями можна досягти успіху, і виробляти у колективу командних дух.

Помилки керівника 1. Нездатність врахувати всі дета-

лі. Компетентний керівник повинен передбачати все до дрібниць. Він не залишить невирішеним жодне дрібне питання, посилаючись на зайня-тість, бо маленький камінчик породжує гірський обвал.

2. Нездатність до взаємозамінності. Справді талановитий керівник повинен вміти, якщо того вимагають обставини, впоратися з будь-якою ді-лянкою роботи на своєму підприємстві, бо «Кому багато дано, з того багато спитають».

3. Просто знати недостатньо, треба вміти вико-ристовувати свої знання для справи. Нікому не платять за знання, а лише за їх практичне засто-сування.

4. Страх конкуренції з боку підлеглих. Керівник, який боїться, що підлеглий займе його місце, може бути впевненим - рано чи пізно це трапить-ся. Бо страх втратити крісло породжується підсві-домим відчуттям, що ви не на своєму місці і рі-вень вашої компетентності не відповідає посаді, котру ви займаєте.

5. Відсутність уяви. Якщо у керівника її немає, то він беззахисний перед непередбаченими обстави-нами та розгублений перед майбутнім.

6. Егоїзм. Керівник, який вважає, що успіх роботи фірми - лише його заслуга, приречений на самот-ність. Хороший керівник навіть применшує власні заслуги, хвалить підлеглих, бо не тільки матеріа-льні стимули підвищують ефективність роботи.

7. Нестриманість. Підлеглі не можуть відчувати поваги до керівника, котрий не може впоратися з власними пристрастями і слабостями.

8. Невміння відповідати за власні слова та вчин-ки. Недотримання своїх слів та обіцянок - головна причина, через яку підлеглі перестають поважати свого керівника.

9. Авторитарний стиль керівництва. У реально-го лідера немає потреби рекламувати свою ви-щість, щоб досягти авторитету. Це можна зробити іншим способом - демонструючи компетентність, чесність і розуміння.

10. Марнославність. Не варто хвалитися своїми ре-галіями, хай ваші справи говорять самі за себе.

11. Панібратство з підлеглими. Ця риса може за-вдати стільки ж шкоди, скільки і демонстрування своєї вищості.

Ми перерахували найбільш типові помилки, які можуть зруйнувати кар’єру будь­якого керів­

ника. Якщо ви плануєте керувати довго та успішно, то уважно перечитайте цей список.

Íîòàòêè óñï³øíîãî êåð³âíèêà ÏÒÍÇ

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Адреса училища: 34600 м. Березне, вул. Ціолковського, 2

Телефони: (03653) 5-64-21, 5-67-09, 5-62-47 e-mail: vpu_4@mail.ru http://www.vpu-4.at.ua

Ідея, макет та верстка:Ідея, макет та верстка:Ідея, макет та верстка:Ідея, макет та верстка: Мельник Н.В. –майстеар в/н, викладач в групах

операторів комп’ютерного набору РезензентРезензентРезензентРезензент: Булавіна Л.В.—методист

ДрукДрукДрукДрук: Поліграфічна лабораторія ДПТНЗ “Березнівське ВПУ”

Рецепт успіхуРецепт успіхуРецепт успіхуРецепт успіху

Візьми чашу ТерпінняТерпінняТерпінняТерпіння, Поклади на дно Знання Знання Знання Знання насіння,

Туди побільше Любові Любові Любові Любові влий, Ще й дві пригорщі Щедрості Щедрості Щедрості Щедрості

вкинь, хлюпни Гумору Гумору Гумору Гумору одну міру І додай якомога більше ВіриВіриВіриВіри,

Зверху ДобромДобромДобромДобром, як слід, посипай Потім ретельно перемішай—

Напій цей приймай щодня Протягом всього життя!