3
23 апреля 2012 года. Интервью с участником проекта «Интернет +» Интервью с участником проекта «Интернет +» Шалыгиной Екатериной Геннадьевной. Шалыгиной Екатериной Геннадьевной. Здравствуйте, Екатерина. Скажите, почему вы решили участвовать в проекте «Интернет +»? Я работаю в школе только третий год. Можно сказать, ещё учусь быть учителем, поэтому стараюсь подчерпнуть знания во всем. К тому же, в современном мире педагогу не обойтись без интернета, а конкурс дает прекрасные возможности для освоения нового, позволяет познакомиться с ресурсами, которые могут помочь в нашей работе. Для Вас это был первый опыт участия в подобном проекте? Нет, год назад я уже участвовала в одном конкурсе, но так его и не закончила. Он был плохо организован. Школьный вестник Школьный вестник Задания для конкурса не выкладывались, время на выполнение задания не было определено. Я до последнего сомневалась, стоит ли участвовать в проекте «Интернет +». Организаторы очень порадовали – все четко, понятно и в разумные сроки. Много ли трудностей у Вас возникло во время выполнения заданий? Трудности были. Без этого не обойтись. Как ни странно, но самым сложным для меня оказалось не освоение интернет – ресурсов, а выбор темы для проекта. Идей было очень много,

Интервью "История моего успеха"

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Это история моего участия и успеха в региональном конкурсе "Интернет плюс" 2012.

Citation preview

Page 1: Интервью "История моего успеха"

23 апреля 2012 года.

Интервью с участником проекта «Интернет +» Интервью с участником проекта «Интернет +» Шалыгиной Екатериной Геннадьевной.Шалыгиной Екатериной Геннадьевной.

• Здравствуйте, Екатерина.Скажите, почему вы решили

участвовать в проекте «Интернет +»?

Я работаю в школе только третий год. Можно сказать, ещё учусь быть учителем, поэтому стараюсь подчерпнуть знания во всем. К тому же, в современном мире педагогу не обойтись без интернета, а конкурс дает прекрасные возможности для освоения нового, позволяет познакомиться с ресурсами, которые могут помочь в нашей работе.

• Для Вас это был первый опыт участия в подобном проекте?

Нет, год назад я уже участвовала в одном конкурсе, но так его и не закончила. Он был плохо организован.

Школьный вестникШкольный вестник

Задания для конкурса не выкладывались, время на выполнение задания не было определено. Я до последнего сомневалась, стоит ли участвовать в проекте «Интернет +». Организаторы очень порадовали – все четко, понятно и в разумные сроки.•Много ли трудностей у Вас возникло во время выполнения заданий?Трудности были. Без этого не обойтись. Как ни странно, но самым сложным для меня оказалось не освоение интернет – ресурсов, а выбор темы для проекта. Идей было очень много,

Page 2: Интервью "История моего успеха"

но я решила остановиться на теме, которую сейчас прохожу с учениками. Определенные трудности возникли при управлении группой. Пришлось всегда быть в сети, отвечать на вопросы, координировать работу, придумывать оформление, помогать в создании инструкций. Это отнимало очень много времени.•Какая работа для Вас была интереснее: в группе или самостоятельная?Без сомнения работа в группе была не только интереснее , но и эффективнее. Каждый из нас вносил свои идеи, поэтому итоги работы оказались совсем не такими, как я представляла вначале. Каждый участник группы приложил массу усилий, а так как люди оказались творческими и ответственными, результат превзошел все ожидания .

• Вы сказали, что конкурс – это новые знания. Много ли нового он Вам дал?

Да, очень много. Я и не подозревала о существовании такого количества полезных ресурсов. Было интересно их исследовать, пробовать свои силы, придумывать новое. В работе учителя не обойтись без наглядных примеров, а с помощью сервисов веб 2.0 можно создать их огромное количество, начиная от обычных наборов слов до обучающего видео. А главное, я сама теперь умею ими пользоваться. Для меня это большой шаг вперед.

• Вы уже использовали сервисы на уроках?

Конечно. В первую очередь я познакомила детей со своими работами, посвященными Джорджу Вашингтону. Ученики были в восторге от такого урока.

Ещё мы попробовали освоить один из самых легких веб-сервисов – создание облака слов. Пара учеников составляла облако слов на определенную тему. Потом мы всем классом рассматривали и оценивали результаты работ каждой пары. Такая форма деятельности была новой для учащихся, иногда возникали трудности, но самое главное – детям было интересно.•Вы планируете и в дальнейшем использовать эти сервисы?Да, во-первых, у меня есть идея создания сайта, где ученики смогут посмотреть дополнительную информацию или тему на экзамен или домашнее задание. Пока это только в планах, я ещё не продумала структуру сайта. И сервисы мне очень помогут: можно самой создавать раздаточный материал, карточки,

Школьный вестникШкольный вестник23 апреля 2012 года.

Page 3: Интервью "История моего успеха"

опросы, тесты, презентации. Почти все сервисы удобны в применении. Хотелось бы чаще организовывать онлайн работу в классе, но это во многом зависит от технических составляющих.•Как вы оцениваете результаты своей работы?Я считаю, что я добилась большого успеха. Очень сложно соперничать с людьми, которые гораздо старше и опытней тебя, поэтому я очень довольна своими результатами. Я приложила все свои силы и, думаю, получила заслуженные оценки.•Есть ли у Вас желание ещё раз принять участие в конкурсе «Интернет +»?Безусловно. Все таки это был первый подобный опыт. Хочется попробовать свои силы ещё раз, имея запас знаний за плечами. К тому же, организаторы конкурса не оставляют своих участников

Школьный вестникШкольный вестник23 апреля 2012 года.

без поддержки и объясняют любой непонятный вопрос. Хочется сказать им «Спасибо» за создание конкурса «Интернет +», который позволяет учителям развиваться, совершенствовать виды своей работы и просто дает огромное количество полезной информации.•От автора.Итак, подводя итоги нашей беседы, можно сказать, что проект «Интернет +» достаточно трудный, требует много времени и усердия, но пользу участникам приносит огромную. Применение на практике различных веб-сервисов дает возможность совершенствовать и разнообразить работу учителей и учеников. Нам остается лишь ждать результатов конкурса этого года и новых участников в будущем году.

Автор статьи: Урожаева Т.