Батлав. Сургалтын албаны дарга /Док. Проф Ю.Намсрай/

“ЗАН ҮЙЛИЙН ДОГОЛДОЛТОЙ ХҮҮХЭДТЭЙ АЖИЛЛАХ АРГА ЗҮЙ” ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР

1. Индекс: FS310 2. Кредит цаг: 23. Судлах улирал: Хавар 4. Мэргэжил: Гэр бүл судлал5. Зорилго: Зан үйлийн доголдолтой болох шалтгаан, үр дагавар, үр нөлөө, асуудлыг

шийдвэрлэхийн тулд зан үйлийн доголдолтой хүүхэдтэй ажиллах арга зүйг судалж амьдралд хэрэгжүүлэх чадварыг хэрэгжүүлэхэд хичээлийн зорилго оршино.

6. Зорилт: Зан үйлийн доголдол, зан үйлийг өөрчлөх харилцаа, түүний үе шат, хүүхдийн зөрүүд зан, худалч-хуурамч зан, хэрцгий догшин зан, хулгайч зан, түүнийг засах, зан үйлийн зарим гажуудлыг залруулах аргуудыг мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа хэрэглэж, амьдралтай уялдуулан холбох, мэдээлэл, сургалт хийх ур чадвар эзэмшүүлэх.

7. Хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө:№ Хичээлийн сэдэв Цаг Х/х

1 Зан үйлийн доголдол 2 Лекц2 Зан үйлийг өөрчлөх харилцаа 2 Лекц3 Зан үйлийг өөрчлөх харилцааны үе шат 2 Лекц4 Хүүхдийн зөрүүд зан, түүнийг засах 2 Лекц5 Хүүхдийн худалч, хуурамч зан, түүнийг засах 2 Лекц6 Хүүхдийн хэрцгий догшин зан түүнийг засах 2 Лекц7 Хүүхдийн хулгайч зан, түүнийг засах 2 Лекц8 Хүүхдийн зан үйлийн зарим гажуудлыг залруулах аргууд 2 Лекц

Семинарын хичээлийн сэдэв1 Зан үйлийн доголдол 2 Сем

2 Зан үйлийн доголдолтой хүүхдийн бусад хүүхдээс ялгаатай тал 2 Сем3 Зан үйлийг өөрчлөх харилцаа гэж юу вэ? 2 Сем

4Зан үйлийг өөрчлөх харилцааны үе шат-Нөхцөл байдлын үнэлгээ, Харилцааны дүн шинжилгээ

2 Сем

5Зан үйлийг өөрчлөх харилцааны үе шат-Төлөвлөлт ба боловсруулалт, Хэрэгжүүлэх, гүйцэтгэх

2 Сем

6 Зан үйлийг өөрчлөх харилцааны үе шат-Хяналт ба үнэлгээ 2 Сем

7 Хүүхдийн өөртөө итгэлгүй зан, түүнийг засах 2 Сем

8 Хүүхдийн аймхай зан, түүнийг засах 2 Сем9 Хүүхдийн зөрүүд зан, түүнийг засах 2 Сем

10 Хүүхдийн худалч, хуурамч зан, түүнийг засах 2 Сем

11 Хүүхдийн хэрцгий догшин зан түүнийг засах 2 Сем12 Хүүхдийн хулгайч зан, түүнийг засах 2 Сем13 Хүүхдийн зан үйлийн зарим гажуудлыг залруулах аргууд. 2 Сем14 Зан үйлийн доголдолтой хүүхдийг нийгэмшүүлэх 2 Сем15 Хүүхдийг нийгэмшүүлэх тоглоомууд 2 Сем16 Дүгнэлт хичээл 2 Сем

1

8. Сэдвийн дэлгэрэнгүй агуулга:Сэдэв 1. Зан үйлийн доголдол

Доголдол гэдэг бол ямар нэг зүйл жам ёсоор явахгүй байх, зогсох гэсэн сөрөг утга агуулна.

Зан үйлийн доголдол гэдэг нь нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн ёс суртахууны, харилцааны, биеэ авч явах зэрэг хэм хэмжээнд нийцэхгүй гаж буруу үйлдэл хийх, түүнд бие хүний сөрөг шинж чанар төлөвших үйл явц юм. Сэдэв 2. Зан үйлийг өөрчлөх харилцаа

Зан үйлийг өөрчлөх харилцаа нь хувь хүний зан үйлийг өөрчлөх буюу хүний амьдралын чанарыг сайжруулахын тулд хийж байгаа зан үйлийг эерэг тогтвортой байлгах нийгэм болон олон нийтийн хэв маягт нөлөөлөх зорилготой, зохион байгуулалттай мэдээлэл харилцааны үйл явцын цогц юм.Сэдэв 3. Зан үйлийг өөрчлөх харилцааны үе шат

Зан үйлийг өөрчлөх харилцааны үе шат1-р үе шат: Нөхцөл байдлын үнэлгээ2-р үе шат: Харилцааны дүн шинжилгээ3-р үе шат: Төлөвлөлт ба боловсруулалт4-р үе шат: Хэрэгжүүлэх, гүйцэтгэх5-р үе шат: Хяналт ба үнэлгээСэдэв 4. Хүүхдийн зөрүүд зан, түүнийг засах

Хүүхдийн зөрүүд зан үүсэх нөхцөл, шалтгаанЗөрүүд зан илрэх гол шинжүүд Засах арга

Сэдэв 5. Хүүхдийн худалч, хуурамч зан, түүнийг засах Хүүхдийн худалч, хуурамч зан үүсэх нөхцөл, шалтгаанЗасах арга

Сэдэв 6. Хүүхдийн хэрцгий догшин зан түүнийг засах Хүүхдийн хэрцгий догшин зан үүсэх нөхцөл, шалтгаанЗасах арга

Сэдэв 7. Хүүхдийн хулгайч зан, түүнийг засахХүүхдийн хулгайч зан үүсэх нөхцөл, шалтгаанЗасах арга

Сэдэв 8. Хүүхдийн зан үйлийн зарим гажуудлыг залруулах аргууд Өөртөө итгэх итгэлийг сайжруулах дасгалХүүхдийн айдас, түгшүүрийг намжаах аргуудХамтран ажиллах холбоо тогтоох аргаТүрэмгий хүүхэдтэй ажиллах арга, тактикЗарим эрсдэлтэй нөхцөлд хүүхдэд туслах аргуудГэр бүлийн харилцааг сайжруулах багц дасгалууд

9. Эзэмшвэл зохих мэдлэг, чадвар, дадал:Мэдлэг: : Зан үйлийн доголдолтой болох шалтгаан, үр дагавар, үр нөлөө, асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд зан үйлийн доголдолтой хүүхэдтэй ажиллах арга зүйн мэдлэг, мэдээллийг онолын түвшинд эзэмшүүлнэ. Чадвар: Оюутан онолын түвшинд суралцсан мэдлэг, мэдээллээ практик үйл ажиллагаатай уялдуулан судлах, дадлагажин, чиглүүлэхэд нэн шаардлагатай чадварыг эзэмшүүлэнэ.Дадал: Зан үйлийн доголдолтой хүүхэдтэй ажиллах арга зүйн мэдлэгийг мэргэжлийн үйл ажиллагаандаа хэрэглэж, амьдралтай уялдуулан холбох, мэдээлэл, сургалт хийх чадвар дадалыг эзэмшинэ. 10. Хөтөлбөрийн арга, арга зүй:

ЛекцСеминар - Багшийн үйл ажиллагаа- Оюутны үйл ажиллагаа

2

Агуулга хэрэгжүүлэх арга зүй:- Танхимд судлуулах- Багаар ажиллах арга - Мэтгэлцээний арга- Бие даан ажиллах

11. ҮнэлгээҮнэлгээний хэлбэр: - Бичиг, амаар - Шалгуур үзүүлэлтүүд: хичээлийн агуулгыг бүрэн гүйцэд ойлгосон байх- Аргачлал: бие даалт, семинарДүгнэх журам: Нийт оноо 100- Ирц, идэвхи: 10- Дундын шалгалт: 10- Семинар: 20- Бие даалт: 30- Улирлын эцсийн шалгал: 30

12. Хөтөлбөрийн хүрээнд уншиж судлах ном зохиол Зан үйлийг өөрлчлөх харилцааны үйл ажиллагааг төлөвлөх гарын авлага. УБ.,

2006 Сурган хүмүүжүүлэх ухааны доктор, профессор Урайнхан овогт Доохүүгийн

Ванчигсүрэн. УБ., 2006 Сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухаан ба гавъяат багш, нэрт эрдэмтэн,

алдарт сурган хүмүүжүүлэгч Б. Бор. УБ., 2005 Мягмар О. Сэтгэл зүйн зөвлөгөө. УБ., 2008 Бямбасүрэн С. Сэтгэцийн эмгэг судлал. УБ., 2012 Кокэрхам С. Виллиам. Эрүүл мэндийн социологи. УБ., 2012

Эрдэнэбаяр Л. Донтох эмгэг судлал. УБ., 2004 Ичинхорлоо Ш. Хүүхдийн хөгжил. УБ., 2010

ЗАН ҮЙЛИЙН ДОГОЛДОЛТОЙ ХҮҮХЭДТЭЙ АЖИЛЛАХ АРГА ЗҮЙ ХИЧЭЭЛЭЭР ОЮУТНЫ БИЕ ДААН ГҮЙЦЭТГЭХ АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

1. Бие даалтын сэдэв: Хичээлийн агуулгын хүрээнд оюутан өөрийн сонирхсон сэдвээр сэдэв давхацахгүй. Жишээ: Хүүхдийн өөртөө итгэлгүй, аймхай, зөрүүд зан, түүнийг засах гэх мэт сэдэв байж болно.

2. Гүйцэтгэх ажлын Хэлбэр : Бие даалт

Аргачлал: Өнөөгийн нийгмийн тулгамдаж буй асуудлыг хөндсөн, сонирхолтой, оновчтой сэдвээр стандартын дагуу хийх.

3. Үнэлгээний Хэлбэр: Бичилт, хамгаалалт

Шалгуур үзүүлэлтүүд: - Сэдвийн хүрээнд баримт жишээн дээр тулгуурлан өөрийн үзэл санааг тусгах,

харьцуулах, олон талаас нь судлан дүгнэсэн байх- Ашигласан материалыг зайлшгүй тусгасан байх- Ишлэл зүүлтийг тодорхой оруулсан байх

Оноо: 20

1. Бие даалтын сэдэв: Зан үйлийн доголдолтой хүүхдийг нийгэмшүүлэх 2. Гүйцэтгэх ажлын

Хэлбэр : Хэлэлцүүлэг Аргачлал: Судалгаа, материал дээр тулгуурлана3. Үнэлгээний

3

Шалгуур үзүүлэлтүүд: - Сэдвийн хүрээнд баримт жишээн дээр тулгуурлан өөрийн үзэл санааг тусгах, харьцуулах, олон талаас нь судлан дүгнэсэн байх Оноо: 10

Боловсруулсан багш: Магистр Б.Нандинцэцэг

4