презентация эсо

Тематическая консультация для учителей информатики

ЭСО на уроках

информатики

Мы на многое не отваживаемся не потому,

Что оно трудно;Оно трудно именно потому, что

мы на него не отваживаемся. Сенека

Одним из приоритетных направлений развития современного информационного общества является информатизация образования – процесс совершенствования образовательного процесса на основе внедрения средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). С развитием информационно-коммуникационных технологий стали интенсивно развиваться и электронные средства обучения (ЭСО) – средства обучения, созданные с использованием компьютерных информационных технологий.

ЭСО, используемые в образовательном процессе, должны соответствовать общедидактическим требованиям: научности, доступности, проблемности, наглядности, системности и последовательности предъявления материала, сознательности обучения, самостоятельности и активности деятельности, прочности усвоения знаний, единства образовательных, развивающих и воспитательных функций.

В настоящее время электронные средства обучения отличаются многообразием форм реализации, которые обусловлены как спецификой учебных предметов, так и возможностями современных компьютерных технологий. Современные ЭСО могут быть представлены в виде: – виртуальных лабораторий, лабораторных практикумов;– компьютерных тренажеров;– тестирующих и контролирующих программ;– игровых обучающих программ;– программно-методических комплексов;– электронных учебников, текстовый, графический и мультимедийный материал которых снабжен системой гиперссылок;– предметно-ориентированных сред (микромиров, имитационно-моделирующих программ);– наборов мультимедийных ресурсов;– справочников и энциклопедий;– информационно-поисковых систем, учебных баз данных;– интеллектуальных обучающих систем.

Перечень ЭСОпризёров КОИ 2008 - 2010

1. «Алгоритмические этюды»2. «Основы веб-конструирования. HTML+CSS»3. «Интересные числа и алгоритмы целочисленной арифметики»4. «ИНФОРМАТИКА: развивающие задачи» 5. «Конструктор заданий для развития мышления» 6. «Мультимедийный справочник по основам языка Паскаль»7. «Основы анимации в Macromedia Flash»8. Электронный учебник «История создания и развития вычислительной

техники»9. «Обучающая программа.Экскурсия по системному блоку»10. Проект “School educational net” (школьная образовательная сеть)11. Система дистанционного образования по школьному курсу «Информатика» с

использованием Moodle

Алгоритмические этюды»(практикум по информатике для учащихся 6 класса)

Тема 5. Основы алгоритмизации и программирования

Теория ЭСО

Практика

Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритмов

Раздел 1. Алгоритм

Раздел 2. УпражненияЗадача «Шахматы»

Алгоритмы: линейные, с ветвлением, с повторением


Раздел 2. УпражненияЗадача «Незнайка»Задача «Дежурик»

Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-

схема, программа


Раздел 2. Упражнения

Задачи 2 уровня

Изучение готовых алгоритмов. Составление алгоритмов Раздел 1. Алгоритм Раздел 2. УпражненияЗадачи

2 уровня,3 уровня

Обобщающее повторение по теме


Раздел 2. Упражнения

Рекомендации по использованию ЭСО в 6 классе

«ИНФОРМАТИКА: развивающие задачи»

Тема 1.Введение в информатику

Теория ЭСО

Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе.

Часть 1.Презентация

Тема 5.

Основы алгоритмизации и программирования

Теория ЭСО

(это нужно знать)

Практические

задания

Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритмов

Часть 2. «Алгоритм»(презентация) «Это интересно»

7 заданий


Часть 2. «Алгоритм»(презентация)«Ветвление» (презентация)«Цикл»(презентация)

10 заданий

Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-схема, программа

Часть 2. «Алгоритм»«Ветвление» «Цикл»«Это интересно»

10заданий

Изучение готовых алгоритмов. Составление алгоритмов

Часть 2. «Алгоритм»«Ветвление» «Цикл» «Это интересно»


Проверочная работа


Тема 6.Информация и информационные процессы

Теория ЭСО

Виды информации. Носители информации

Часть 4. Комбираторика«Это интересно»

Информационные процессы

Часть 4. Комбираторика«Это интересно»


Тема 11.Основы алгоритмизации и программирования

Теория ЭСО

Практические задания

Простые и составные условия. Составной оператор. Оператор ветвления

Часть 2. «Ветвление»(презентация)«Это интересно»

«Это интересно»

Оператор цикла с параметром

Часть 2. «Цикл»(презентация)«Это интересно»


Тема 16.Представление информации в компьютере

Теория ЭСО


Кодирование информации. Единицы измерения объема информации

Часть 3. Кодирование(презентация)«Это интересно знать»

6 заданий

«поиграем»


« Мультимедийный справочник по основам языка Паскаль»


ЭСО

Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритмов Раздел 1Алгоритмизация


Раздел 1

Алгоритмизация

Способы записи алгоритмов: словесное описание, блок-схема, программа

Раздел 1

Алгоритмизация



ЭСО

Среда программирования Раздел 2Темы 1, 2, 3

Основы языка программирования Раздел 2Темы 1, 2, 3

Организация ввода и вывода данных Раздел 2Темы 6, 7

Команда присваивания. Арифметические Раздел 2Темы 4, 5



ЭСО

Простые и составные условия. Составной оператор. Оператор ветвления Раздел 2Тема 8

Составление и реализация алгоритмов с использованием оператора ветвления Раздел 2Тема 8

Составление и реализация алгоритмов с использованием оператора ветвления. Практическая работа

Раздел 2Тема 8

Оператор цикла с параметром Раздел 2Тема 9

Составление и реализация алгоритмов с использованием оператора цикла с параметром


Оператор цикла с предусловием


Составление и реализация алгоритмов с использованием оператора цикла с предусловием


Практическая работа на составление алгоритмов с повторением Раздел 2Тема 11


ЭСО «Интересные числа и алгоритмы целочисленной арифметики» Работа представляет собой пособие, предназначенное для изучения теории чисел на уроке, факультативе или внеклассном мероприятии по информатике или математике.

Рекомендации по использованию ЭСО на факультативных курсах и курсах по выбору:

«Основы алгоритмизации и программирования» 7-11 классы«Алгоритмика» факультативный курс 7-8 классы«Алгоритмы и структуры данных» курс по выбору 10-11 классы«Информатика в задачах» факультативный курс 8-9 классы«Занимательная информатика 7 класс» факультативный курс 7 класс

ЭСО «Конструктор заданий для развития мышления»Данная система представляет собой настраиваемый комплекс заданий развивающего обучения.


«Развивающая информатика» факультативный курс 1-4 классы

«Основы веб-конструирования. HTML+CSS»

Тема 26.

Основы веб-конструирования

видеоуроки

тесты


Поурочное планирование

Создание НТМL-документа в редакторе Блокнот Уроки 1-4

«основы»«работа с текстом»«списки»

+

+

Изображения на веб-страницах

Урок 5

«работа с изображениями»

+

+

Создание гиперссылок

Урок 6

«гиперссылки»

+

+

Подготовка изображений для Интернета Уроки 8-9

Использование таблиц

Урок 7

«таблицы»

+

+

Разработка веб-сайта. Публикация сайта Урок 10

«проверочный»

+

+

Рекомендации по использованию ЭСО В 11 классе

«Основы анимации в Macromedia Flash»

Тема 18.Основы анимации

Теория ЭСО


Поурочные разработки учащимся

Виды анимации. Назначение и элементы интерфейса редактора flesh

УМК, 1-7,12 вопросы

Блок 1.Проверочная работа 1

+

Создание и редактирование объектов

УМК, 8-13 вопросы

Блок 2.Самостоятельная работаПроверочная работа 1-3

+

Преобразования объектов

УМК,8-18 вопросы


+

Использование слоев и библиотеки объектов. Импорт изображений

УМК, 19 вопрос


+

Основы flesh -анимации. Покадровая анимация


+

Анимация движения


+

Анимация формы


+

Работа с текстом


+


Блок 4.Самостоятельная работаПроверочная работа 1

+


«Обучающая программа.Экскурсия по системному блоку»

Тема 2.Первоначальные приемы работы с персональным компьютером

ЭСО

Функциональные блоки компьютера иих назначение

ЭСО «Обучающая программа. Экскурсия по системному

блоку»

Загрузка и воспроизведение видеофайлов и звуковых файлов


блоку»



Тема 7.Аппаратное и программное обеспечение компьютера

ЭСО

Устройства компьютера


блоку»

Проект “School educational net”(школьная образовательная сеть)

Тема 10.Компьютерные коммуникации и Интернет

ЭСО

Понятие сети Интернет. Назначение основных сервисов. Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта

ЭСО «School_edu_net_Школьная образовательная сеть»

Назначение браузера. Элементы интерфейса


Вопросы безопасности в Интернете. Просмотр веб-страниц



Тема 15. Работа с электронной почтой ЭСО

Понятие об электронной почте. Элементы интерфейса. Создание электронного почтового ящика


Элементы электронного письма. Создание, отправка, получение, сохранение, пересылка сообщений, прикрепление файлов к письму. Сетевой этикет и меры безопасности при переписке



Тема 19.Компьютерные ресурсы сети Интернет

ЭСО

Подключение к сети Интернет ЭСО «School_edu_net_Школьная образовательная сеть»

Организация службы www. Понятие о веб- сервере, системе адресов


Поиск информации в сети Интернет ЭСО «School_edu_net_Школьная образовательная сеть»

Поиск и сохранение информации в сети Интернет ЭСО «School_edu_net_Школьная образовательная сеть»

Знакомство с национальными информационными ресурсами. Образовательные ресурсы сети Интернет



Тема 25.Компьютерные коммуникации и Интернет

ЭСО

Разновидности электронных коммуникаций. Меры безопасности и правила этикета при общении в сети Интернет


Общение в сети Интернет. Форумы, чаты, блоги, Интернет-пейджеры. Социальные сети



Тема 26.

Основы веб-конструирования

ЭСО

Разработка веб-сайта. Публикация сайта ЭСО «School_edu_net_Школьная образовательная сеть»


Электронный учебник «История создания и развития вычислительной техники»

Данный учебник рассказывает о развитии вычислительной техники, о людях - ученых и талантливых изобретателях, чьи имена хранит история, о тех, кто стоял у истоков изобретения ЭВМ и сети Интернет, а также содержит краткое описание устройств и машин, предшественниц современных компьютеров. В учебнике 127 страниц и более 230 иллюстраций.


«Архитектура и программное обеспечение компьютера» курс по выбору 11 класс«Основы информационных технологий: Аппаратное и программное обеспечение компьютера» факультативный курс 10-11 классы«История информатики» курс по выбору 10 класс

Система дистанционного образования по школьному курсу «Информатика»с использованием Moodle

В рамках системы Moodle созданы и постоянно развиваются более 30 курсов. Каждый курс состоит из тем, которые содержат определенные элементы курса или ресурсы: презентации к уроку; электронные учебники; примеры задач с решениями; обучающие и контролирующие тесты; дополнительные (творческие) задания; домашние задания.

Рекомендации по использованию ЭСО Курс «Информатика» содержит разделы:Информатика 6, Информатика 7, Информатика 8, Информатика 9,Информатика 10, Информатика 11 Каждый раздел содержит почти все темы учебной программы, которые являются обязательными для изучения. В разделе «Информатика 6» тема «Введение в информатику» отсутствует.В разделе «Информатика 10» тема «Хранение информации» отсутствует. В разделе «Информатика 11» темы «Обработка информации в СУБД», «Информационные системы и технологии» отсутствуют.

В соответствии с последними рекомендациями длительность работы с компьютером не должна превышать:на развивающих игровых занятиях:

– для детей 6 лет – 10 минут; – для учащихся начальной школы – 15 минут; – для учащихся V–VII классов, имеющих навыки работы с ПК, – 20 минут;

на учебных занятиях по основам информатики и вычислительной техники: – для учащихся VIII (IX) классов – 25 минут; – для учащихся IX (X) классов – 40 минут;– для учащихся X–XI классов применение ПК допускается не более чем на

одном сдвоенном учебном занятии в день: 30 минут на первом и 30 минут на втором учебном занятии с интервалом в работе на ПК не менее 20 минут, включая перемену, объяснение учебного материала, опрос учащихся и т.п.

Не забудь !

Если человек не предпринимает попытки сделать больше, чем он

может, то ему не удастся сделать всё, на что он способен.

Генри Драммонд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Documents

презентация эсо