البيداغوجي التواصلمن له يحقق ما حدود في اال للمتعلم بالنسبة اهمية اية يكتسي ال الدراسي الفصل ان

ان على الجماعات دينامية و التربية علماء يؤكد ولهذا ، لحاجياته االتساع اتساعات جانبسليم . شرط بيداغوجي تواصل وفق وذلك التعلمية التعليمية العملية النجاح مركزي

الجماعة . داخل اجتماعي حراك ضمن

ونقل : . التعريف تبادل فعل هو عمومية االكثر بالمعنى عالقة باعتباره التواصل انعملية اثناء تحدث التي التفاعالت و التاثيرات بواسطة متلقي الى مرسل من معلومات

فيه يحدث الذي السياق و للرسالة االستجابة اشكال وكذا البيداغوجي التواصلالتواصل .

البيداغوجي : التواصل فعل عناصرعدة مستويات من انطالقا ، تفاعل باعتبارها البيداغوجي التواصل عملية عناصر تتحدد

منها : ) ( : للتواصل االساسية االداة اللغة باعتبار وذلك اللغة اللسي المستوى. ) ( : الجماعة اعضاء معتقدات و معارف به ويقصد الثقافة المعرفي المستوى : و الرفض على تدل ، الرموز و االشارات مستوى السيميولوجي المستوى

القبول .

البيداغوجي : التواصل فعل شروطالتالية : الشروط تتوفر عندما متعلم و مدرس بين التواصل فعل يحدث

. وسائل ـ متعلم ـ مدرس ، التواصل في الفاعلة االطراف تبليغها يراد نوايا شكل على التواصل فيه يتم الذي . السياق. انفسهم المتعلمين او متعلمين و مدرس بين التفاعالت صيرورة

البيداغوجي : التواصل وظائففعلالوظائف من وظيفة تحقيق يتوخى بل لذاته مقصودا ليس البيداغوجي التواصل فعل ان

االساسية ) ( : الوظائف اهم هنا ونذكر : و الخبرات كتبادل التواصل في اساسية وظيفة التبادلية العالقة نعتبر التبادل

القيم ... و الرموز و المعارف و التجاربالمتعلم) ( و المدرس بين القائم التبادل

: ـ مرسل لعالقة تنظيمي نسق فهناك وتحويل اخبار و ارسال و يفيد التبليغالذي . . للمتلقي أداة بواسطة الرسالة او الخطاب وينقل يحول فالمرسل متلقي

) ( . المتعلم الى المدرس من التبليغ استيعابها على ويعمل ينقلها :تبليغ فقط يفيد ال ، ومعارف وظيفة ايضا يتضمننان والتبليغ التبادل ان التأثير

تغيير احداث اوتريد وتعليمات أوامر تطبيق تنبني التي فالعالقة ، للمتلقي ارسالهالمتلقي ,سلوك

: ان يمكن االربعة المهام هذه على واعتمادا ، بمهام القيام و البحث وهو التنقيبوفي اكث او طرفين بين رسالة ارسال عملية هو البيداغوجي التواصل ان نقولالمكان و الزمان في محدد سياق داخل بوسائل تنجز متلقي و مرسل بين الغالب

الن. شامال ليس التعريف وواضح التنقيب او التأثير او التبليغ او التبادل قصدلذلك . البيداغوجي التواصل لتحديد منه ننطلق يمكن عملي وضع هو ليس غرضنا

تتضمن التي التواصلية العالقة صيرورات و اشكال كل بيداغوجيا تواصال نسميانفسهم . المتعلمين و مدرس بين اللفظي االرسال الوسائل نمط يتضمن كما

المكان . و الزمان اطار في االخرى ونقل التواصلية اوتبليغ تبادل الى يهدف وهوسلوك على التأثير الى يهدف مثلما ، المواقف و التجارب و والمعارف الخبرات

المتلقي .