15
பப ( பப.பப .பபப.பபப. ) பபபபப பபபப - பபபப ********************************** ************ பப பபபபப பப பப பபபபபபபபபபபப , பப பபபபப பபபபபப பப , பபபபபபபப, பபபபபப பபபப பபபபப ப பபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபப பபப பபப பபபபபபபப பபபபபப பபபபபபபப பப பபப பபபபப பபபபபபபபபபபபப . பபபப ப , பப , பபபபபபப, பபபப , பபப பப ப பப பப பப பபபபபபபபபபபபப

பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

Embed Size (px)

DESCRIPTION

use e-kalappai TSCU paranar font

Citation preview

Page 1: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

பா�டத்தி�ட்டம்( கே.பா�.எஸ்.ஆர். ) திமி�ழ் மொமி�ழி� - கேதிசி�ய பாள்ளி�

**********************************************

கேதிசி�ய ல்வி�த் தித்துவிம்

மலே�சி�யக் கல்வி�ய�னது இறை�நம்பி�க்றைக,

இறை�விழி� ந�ற்�ல் எனும் அடிப்பிறை�ய�ல் அ��வி�ற்�ல்,

ஆன்மீகம், உள்ளம் உ�ல் ஆக�யறைவி ஒன்��றை&ந்து

சிமன்ந�றை�யும் இறையபும் பெபி� தன� மன�தரி�ன்

ஆற்�றை� முழுறைமய� லேமம்பிடுத்தும் ஒரு பெத��ர்

முயற்சி�ய�கும். இம்முயற்சி�ய�னது அ��வு, சி�ல்பு,

நன்பென��, பெபி�றுப்பு&ர்ச்சி�, நல்வி�ழ்வு பெபிறும்

ஆற்�ல் ஆக�யவிற்றை�ப் பெபிற்றுக் குடும்பித்த�ற்கும்

சிமுத�யத்த�ற்கும் ந�ட்டிற்கும் ஒருறைமப்பி�ட்றை�யும்

பெசிழி�ப்றைபியும் நல்கும் மலே�சி�யறைரி உருவி�க்கும்

லேந�க்கத்றைதக் பெக�ண்�த�கும்.

முன்னுரை!

லேதசி�யப்பிள்ள�ய�ல் தம�ழ் பெம�ழி� கூடுதல்

பெம�ழி�ய�கவும் இரிண்��ம் பெம�ழி�றையக் கற்பி�க்கும்

அணுகுமுறை�ய�லும் அறைமந்துள்ளது.

லேதசி�யப்பிள்ள�கள�ல் தம�ழ் பெம�ழி� பெத��ர்பு

பெக�ள்ளும் த��றைன விளர்ப்பிது�ன்,

Page 2: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

அம்பெம�ழி�றையக் கற்பிதற்க�ன விலுவி�ன

அடிப்பிறை�யும் அறைமத்துக் பெக�டுக்க��து.

இத்த�ட்�ம் நன்பென��ப் பிண்பு, அ��வு விளர்ச்சி�,

ந�ட்டுப் பிற்று, ஒற்றுறைமயு&ர்வு சிமுகத்த�ல்

உருவி�குவிதற்கு விழி�க�ண்க��து.

லேதசி�ய கல்வி�த் தத்துவித்த�ன் அடிப்பிறை�ய�ல் தம�ழ்

பெம�ழி� கறை�த்த�ட்�ம் ம�&விரி�ன் அ��வி�ற்�ல்,

ஆன்மீகம், உ�ல், உள்ளம்ஆக�ய கூறுகள�ன் சிமச்சீர்

அறை�ய உள்ளது.

லேதசி�யப்பிள்ள�ய�ல் தம�ழ் பெம�ழி�றைய அடிப்பிறை�

ந�றை�ய�லிருந்து கற்பிர். ம�&விர்கள�ன் அன்���

வி�ழ்க்றைகக்குத் பெத��ர்புறை�யத�கவும் இன்றை�ய

சிமுத�ய விளர்ச்சி�க்கு ஏற்புறை�யத�கவும் அறைமயும்.

லேதசி�யப்பிள்ள�ய�ல் தம�ழ் பெம�ழி� கற்�ல்லேபிறு

பெம�ழி�, கறை�த்த�ட்� லேந�க்கங்கள�லிருந்து

பெபி�ப்பிட்� 5 கருப்பெபி�ருறைள உள்ள�க்க�யுள்ளது.

அறைவி ந�னும் என் குடும்பிமும், பிள்ள� விள�கமும்

பிள்ள�ச் சிமூகமும், வி�ழ்க்றைக முறை�, பெபி�துந�

மற்றும் லேசிறைவித்துறை� விசித�கள், நம் ந�டு

ஆக�யறைவிய�கும்.

குறி�ய�லக்கு

Page 3: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

லேதசி�யப்பிள்ள�ய�ன் தம�ழ்பெம�ழி�

கறை�த்த�ட்�த்த�ன் லேந�க்கம�னது, ம�&விர்கள் தம�ழ்

பெம�ழி� வி�ய���க பெத��ர்பு பெக�ள்ளும் த��றைனப்

பெபிற்று அன்��� வி�ழ்க்றைகய�ல் தம�ழ்பெம�ழி�றையப்

பியன்பிடுத்தவும் சிமுகத் பெத��ர்பி�றைன ஏற்பிடுத்தவும்

உ&ர்வுகறைள பெவிள�ப்பிடுத்தவும் விழி�விகுக்க�ன்�து.

அன்��� உறை�ய��லிலும் முறை�ய�ன

சூழில்கள�லும் லேபிசிப்பிடும் கருத்துகறைளக்

கவினமு�ன் பெசிவி�மடுத்துப் புரி�ந்து பெக�ள்ளுதல்.

பில்லேவிறு சூழில்களுக்கு ஏற்பிச் சிரி�ய�ன

உச்சிரி�ப்பு�ன் சிரிளம�க லேபிசுதல்.

கருப்பெபி�ருறைளபெய�ட்டிய கருத்துகறைளத் த�ரிட்�

க�ந்துறைரிய�டி வி�வி�த�த்தல்.

அ��வு மற்றும் இ�க்க�ய நயம் சி�ர்ந்த பில்லேவிறு

எழுத்துப் பிடிவிங்கறைள வி�சி�த்தல்; கருத்துகறைளத்

த�ரிட்டி ஆக்கப்பூர்விம�கப் பிரி�சீலித்தல்.

லேபிச்சு, வி�சி�ப்பு, எழுத்து ஆக�யவிற்��ன் மூ�ம்

நன்பென��ப் பிண்றைபி விளர்த்தல்.

பெபிற்� அனுபிவிங்கறைளயும் அ��றைவியும்

பியன்பிடுத்த� எழுத்துப் பிடிவிங்கறைளப் பிறை�க்க

ஆர்வித்றைதத்தூண்டுதல்.

கே&�க்ம்

Page 4: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

பில்லேவிறு ந�விடிக்றைகய�ல் சிரி�ய�ன உச்சிரி�ப்பு,

எழுத்து, கறை�ச்பெசி�ற்கள், இ�க்க&ம்,

ஆக�யவிற்றை� முறை�ய�கப் பியன்பிடுத்துதல்.

மொமி�ழி�ய�ன் உட்கூறுள்

லேதசி�யப்பிள்ள�ய�ன் தம�ழ்பெம�ழி�

கறை�த்த�ட்�த்த�ல் உட்கூறுகள�க இ�க்க&ம், பெசி�ல்,

பெம�ழி�ய&�கள், பெசிய்யுள், ந�றுத்தக்கு��கள்,

த�ருக்கு�ள் இ�ம்பெபிற்றுள்ளன.

&�னும் என் குடும்பாமும் -

இக்கருப்பெபி�ருள�ன்விழி� ம�&விர் தன்

உ�லுறுப்புகறைளயும் அவிற்��ன்

பெசியல்பி�டுகறைளயும் அ��ந்து பெக�ள்விர். லேமலும்,

பி��ரி�றை�த் பெத��ர்பி�றைன லேமம்பிடுத்த�க்

பெக�ள்விலேத�டு குடும்பித்த�னரு�ன�ன

நல்லு�றைவியும் விளர்த்துக் பெக�ள்விர்.

பாள்ளி� விளி�மும் பாள்ளி�ச் சிமூமும் -

இக்கருப்பெபி�ருள�ன்விழி� ம�&விர் பிள்ள�ய�ன்

சுற்றுச்சூழ்ல், பிள்ள�ச் சிமுகம், பிள்ள�ய�ன்

விசித�கள் ஆக�யறைவி பிற்�� அ��ந்து பெக�ள்விர்;

ற்றில்கேபாறு

Page 5: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

ஆசி�ரி�யர் ம�&விர்களுக்க�றை�ய���ன த��ர்றைபி

லேமம்பிடுத்த�க் பெக�ள்விர்.

வி�ழ்க்ரை முரைறி - இக்கருப்பெபி�ருள�ன்விழி�

ம�&விர் பில்லின மக்கள�ன் இருப்பி��ம், உ&வு,

உறை� லேபி�ன்� வி�ழ்க்றைக முறை�ய�ன்

கூறுகறைளப்பிற்�� அ��ந்து பெக�ள்விர். பி��ரு�ன்

பெத��ர்பு பெக�ள்ளும்லேபி�து அனுசிரி�க்க லேவிண்டிய

கூறுகள் பிற்��யும் பெத��ந்துபெக�ள்விர்.

மொபா�து&ல பாற்றும் கேசிரைவித்துரைறி விசிதி�ள் -

இக்கருப்பெபி�ருள�ன்விழி� ம�&விர் பெபி�துந�

மற்றும் லேசிறைவித்துறை� விசித�கள�ன்

முக்க�யத்துவித்றைதயும் அவிற்றை�ப் பி�துக்க�க்க

லேவிண்டியதன் அவிசி�யத்றைதயும் உ&ர்ந்து

பெசியல்பிடுவிர்.

&ம் &�டு - இக்கருப்பெபி�ருள�ன்விழி� ம�&விர் நம்

ந�ட்டின் பில்லின மக்கள�ன் வி�ழ்க்றைக முறை�,

பிண்டிறைககள், ந�ட்டின் சி��ப்பு, தறை�விர்கள�ன்

லேசிறைவி லேபி�ன்�விற்றை� அ��ந்து ந�ட்டுப்பிற்றை�

விளர்த்துக் பெக�ள்விர்.

Page 6: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

மொமி�ழி�யணி�ள்

எழுத்த�ன் விறைககள் , தம�ழ் பெநடுங்க&க்கு

பெசி�ல்லி�க்க&ம் ( த�றை&, பி�ல், எண், இ�ம்,

க��ம்,

லேவிற்றுறைம ).

விலிம�கும், விலிம�க� இ�ங்கள்

ஆத்த�சூடி ( ஒளறைவிய�ர் - 12 )

பெக�ன்றை� லேவிந்தன் (4)

த�ருக்கு�ள் (6)

மூதுறைரி (1)

பில்விறைகச் பெசிய்யுள் (1)

இறை&பெம�ழி� (4)

உவிறைமத்பெத��ர் (4)

இரிட்றை�க்க�ளவி� (8)

மரிபுத்பெத��ர் (8)

பிழிபெம�ழி�கள் (12)

1. ந�னும் என்குடும்பிமும் ( ஆண்டு 1 & 2 )

த��ன்கள� ன்ஆய்வு

Page 7: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

எ.க�: 1.1 பெபி�ருத்தம�ன பெசி�ல், பெசி�ற்பெ���ர்

ஆக�யவிற்றை�ப் பியன்பிடுத்த�ப் பிண்லேபி�டு குடும்பி

உறுப்பி�னர்கள�றை�லேய முகமுன்கூறுவிர்; எழுதுவிர்.

2. பிள்ள� விள�கமும் பிள்ள�ச் சிமூகமும்(ஆண்டு

1 & 2)

எ. க� : 2.1 விகுப்பிறை�ய�லும் பிள்ள� விள�கத்த�லும்

உள்ள விசித�கறைளப் பிற்�� கூறுவிர்; எழுதுவிர்.

3. வி�ழ்க்றைக முறை� ( ஆண்டு 1 & 2 )

எ.க� : 3.1 சிரி�ய�ன பெசி�ல், பெசி�ற்பெ���ர்,

வி�க்க�யம் ஆக�யவிற்றை�க் பெக�ண்டு அண்றை�

அய��ர் பிற்�� லேகட்���விர்; வி�ளக்குவிர்.

4. பெபி�துந� மற்றும் லேசிறைவித்துறை� விசித�கள்-

ஆண்டு1&2

எ.க�: 4.1 பெபி�துந� மற்றும் லேசிறைவித்துறை�

விசித�கள் பிற்�� உறைரிய�டுவிர்; எழுதுவிர்.

5. நம் ந�டு ( ஆண்டு 1 & 2 )

எ.க�: 5.1 நம் ந�ட்டின் பில்லின மக்கறைளப் பிற்��

க�ந்துறைரிய�டுவிர்; கருத்துகறைளத் பெத�குத்துக்

கூறுவிர்; எழுதுவிர்.

Page 8: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

ஆண்டு 1 ஆண்டு 2

த��ன் 1.1 பிடிந�றை�

பிண்புச் பெசி�ற்கறைள

அ��ந்துகூறுவிர்.

சூழிலுக்கு ஏற்�

பிண்புச் பெசி�ற்கறைளப்

பியன்பிடுத்த�க்

கூறுவிர்.

ந�விடிக்றைக

பிண்புச் பெசி�ற்கறைளக்

கூ�ச் பெசிய்தல். (

வி&க்கம்)

பிண்புச் பெசி�ற்கறைளச்

சிரி�ய�க உச்சிரி�க்கச்

பெசிய்தல்

பி�ங்கள�ன்

துறை&யு�ன்

சூழிலுக்கு ஏற்�

பிண்புச் பெசி�ற்கறைளப்

த��ன் 1.1 பிடிந�றை�

பெபி�ருத்தம�ன

பிண்புச் பெசி�ற்கறைளப்

பிண்லேபி�டு குடும்பி

உறுப்பி�னர்கள�றை�

லேயகூறுவிர்.

பெபி�ருத்தம�ன

பெசி�ற்பெ���றைரிப்

பியன்பிடுத்த�

எழுதுவிர்

ந�விடிக்றைக

பெபி�ருத்தம�ன

பிண்புச்

பெசி�ற்கறைளகப்

பியன்பிடுத்த� குடும்பி

உறுப்பி�னர்களுக்கு

முகமுன்கூறுதல்.

( வி&க்கம் அப்பி� )

குடும்பி

உறுப்பி�னர்கறைளப்

பெபி�ருத்தம�ன

லேவிறுபி�டு

Page 9: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

பியன்பிடுத்துதல்.

பிண்புச் பெசி�ற்கறைள

விரி�விடிவித்து�ன்

எழுதுதல்.

எழுத்துன்விறைக -

உய�ர் எழுத்து, ஆய்த

எழுத்து

பிண்புச் பெசி�ற்கறைளப்

பியன்பிடுத்த�

விரிலேவிற்�ல்.

பி�ங்களுக்கு ஏற்�

பெசி�ற்பெ���ர்கறைளத்

பெதரி�வு பெசிய்து

எழுதுதல்.

தம�ழ் பெநடுங்க&க்கு

பெம�ழி� இனத்த�ன் உய�ர். ஒரு பெம�ழி�றைய

இரிண்��ம்

பெம�ழி�ய�கக் கற்பிதற்குக் க��ச்சி�ரிம்

தறை�க்கல்��க

இருக்க��து. ஆறைகய�ல் ம�&விர்கள்

அம்பெம�ழி�ய�ல்

சுயம�க ஆற்�ல் பெபி� கறை�த்த�ட்� உள்ளீடு

அவிசி�யம�க��து.

கறை�த்த�ட்� உள்ளீடு

Page 10: பாடத்திட்டம் தேசிய பள்ளி

லேதசி�ய பிள்ள�கள�ல் தம�ழ் பெம�ழி�ய�ன் பியன்பி�டு

குறை�வி�க இருப்பித�ல் கற்�லில் சி�க்கல்

அறைமக��து.

ஆகலேவி கற்�ல் சி��ப்பி�க நறை�ப்பெபிறுவிதற்குச்

சூழி�றைமவுக் கற்�ல் ம�&விர்களுக்கு

அ��முகப்பிடுத்தப்பிட்டுள்ளது.

ஆகலேவி ம�&விர்கள் உண்றைமய�னசூழிறை�

அடிப்பிறை�ய�க் பெக�ண்டுஅன்��� வி�ழ்க்றைகய�ல்

பெம�ழி�றையப் பியன்பிடுத்துவிதற்கு ஏதுவி�கக்

கறை�த்த�ட்� உள்ளீடு த�ட்�ம�� லேவிண்டும்.