Upload
lenqik07
View
45
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Проект « Дитині скоро до школи»
Комунальний заклад“Дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 427
Харківської міської ради”
Вихователь – методист: Гавриленко О.Д.
ПРОЕКТ «ДИТИНІ СКОРО ДО ШКОЛИ»
Мета проекту: інтеграція інтересів сім'ї, педагогів школи і дошкільного закладу у розвитку інтелектуального потенціалу і вихованні позитивного відношення до школи у дітей старшого дошкільного віку. Завдання:1.Включити у цілісний педагогічний процес різноманітні форми роботи з дітьми з формування мотиваційної підготовки до школи.2.Збагатити виховний досвід батьків; підвищити ефективність педагогічної просвіти батьків з питань готовності до шкільного навчання.3.Здійсновати зв'язки дошкільного навчального закладу зі школою з питань наступності.4.Підвищити рівень професійної компетентності вихователів з питань формування готовності дитини до школи.
Головна ідея проекту: інноваційний компонент навчально — виховного процесу заключається у апробації проектної діяльності при організації взаємодії ДНЗ і сім'ї щодо підготовки дітей до навчання у школі.
Впровадження цього методу обумовлено не тільки необхід- ністю удосконалення традиційного підходу до становлення зв'язків наступності ДНЗ і школи, але і важливістю залучен- ня у освітній простір батьків, формування їх активної позиції під час підготовки дітей до навчання у школі.
АКТУАЛЬНІСТЬ
Не секрет, що у сучасній школі великий відсоток дітей, які не встигають у початковій школі і причин тому — декілька, а одна з них — недостатній рівень сформованості мотиваційної готовності до шкільного навчання дітей 6 років. Мотиваційна готовність проявляється у намаганні до навчання, у пізнавальному інтересі до довкілля, у розвитку інтелектуального потенціалу. Мотиваційна готовність виникає не спонтанно, вона формується поступово і, саме головне, потребує грамотного керівництва дорослих — батьків і педагогів.
УЧАСНИКИ:• Діти старшого дошкільного
віку.
• Батьки вихованців.
• Вихователі старших груп.
• Вчителі початкової школи.
КЕРІВНИК ПРОЕКТУ:Вихователь – методист: Гавриленко Ольга Данилівна
СТРОК РЕАЛІЗАЦІЇ
ПРОЕКТУ:
один навчальний рік
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ: 1.Динаміка результативності роботи з формування мотиваційної готовності дітей старшого дошкільного віку.2.Підвищення активності участі батьків у проведенні сумісних заходів з дітьми і вчителями школи.3.Високий рівень благополучної адаптації дітей до шкільного життя.4.Творче самовираження учасників проекту.
СТРАТЕГІЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ
І Етап реалізації проекту.
Діагностично — проектувальний.
1.Діагностика дітей «Мотиваційна підготовка дітей до школи»
/Визначення рівня готовності дітей до навчання у школі/
2.Анкетування батьків «Моя думка про шкільне життя дитини»
/ Визначення рівня педагогічної культури батьків/
ІІ Етап реалізації проекту.
Організаційно – практичний
1.Реалізація сумісного плану взаємодії ДНЗ № 427 і спеціалізованої школи № 75 /Формування зв’язків наступності, які поєднують виховання і навчання дітей дошкільного закладу і школи в єдиний педагогічний процес/
2.Реалізація перспективного плану «Інтеграція інтересів сім’ї, школи і дошкільного закладу у формуванні готовності до шкільного навчання
/Установлення тісного контакту з батьками. Підвищення рівня педагогічної культури
батьків, формування активної позиції
при підготовки дітей до школи/
3.Гурткова діяльність з дітьми «Скоро до школи»/Розширення знань дітей про школу. Формування позитивного ставлення до школи, поваги до вчителів і один до одного/
4.Міні – проект «Школа майбутнього»/Формування інтересів у дітей до
школи і до навчання у школі. Розвиток фантазії і творчих здібностей./
5.Міні – проект «Буквар»/Залучення батьків у сумісний творчий процес. Розуміння батьками важливості їх участі у формуванні мотиваційної готовності дітей до школи./
6.Міні – проект «Коли ми були школярами»
/Формування у батьків нової соціальної ролі – «батьки першокласника»/
7.Міні – проект «Казки із шкільного ранця»
/Розширення знань дітей про шкільні приладдя та про предмети для роботи вчителя/
8.Міні - проект «Зустріч із цікавими людьми»/Представлення дітям вчителя початкових класів. Розширення знань дітей про роботу вчителя, його інтереси. Формування позитивного ставлення до працівників школи /
ІІІ Етап реалізації проекту.
Аналітико – корекційний
1.Анкетування батьків «На передодні шкільного життя» /Визначення динаміки рівня педагогічної культури батьків. Аналіз відношення батьків до роботи педагогів щодо підготовки дітей до школи./
2.Діагностика дітей «Підготовка дітей до школи»
/Визначення готовності дітей до шкільного навчання/
3.Сумісні заняття дітей і батьків /Створення атмосфери єдності інтересів та емоційної взаємопідтримки/
4.Моніторинг успішності і стан здоров’я випускників ДНЗ
/Визначення динаміки рівня навчання дітей і стан здоров’я/
ТЕХНОЛОГІЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУРозроблений план «Інтеграція інтересів сім’ї, дошкільного закладу і школи з метою виховання у дітей старшого дошкільного віку позитивного відношення до школи».
План представляє собою систему взаємодії вихователів, вчителів і батьків з питання готовності дитини до школи:• сумісні зустрічі;• практикуми;• тренінги
забезпечують:- ефективний розвиток, виховання і навчання під час
підготовки дітей до школи;- профілактику психологічних труднощів у дитини в
адаптаційний період;- розуміння батьками значення батьківської позиції під час
формування психологічної підготовки до школи;- підвищення педагогічної культури батьків
Різноманітні сумісні з батьками і дітьми ігри, заняття, розваги
- допомагають дорослим відмовитися від жорстокої оцінки інтелектуальної і особистісної неготовності дитини до школи;
- сприяє формуванню пізнавального спілкування дорослих з дітьми;
- створюють атмосферу єдності інтересів, емоційної підтримки дітей і батьків.
Розвиток мотивів навчальної діяльності у дітей здійснюється в системі різноманітних форм і методів роботи з дітьми:
екскурсії до школи, відвідування класів, бібліотеки; зустріч з вчителями; сумісні розваги з першокласниками; бесіди, читання книжок; виставка малюнків, картин; дидактичні ігри.
Діаграми виявлених результатів сформованості мотиваційної підготовки дітей до школи
Результати показують, що відбуваються якісні зміни з 78% (2011) до 88% (2013)
1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
38
72
2010 / 2011 н.р.
початок кінець
1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
36
78
2011/2012 н.р.
початок кінець 1
0102030405060708090
46
88
2012/2013 н.р.
початок кінець
За результатами анкетування батьки (2013 рік) задоволені:
Підготовкою дітей до школи (83 %)
Роботою педагогів з питань інформування, педагогічної і психологічної культури батьків щодо підготовки дітей до шкільного навчання (71%)
За відгуками вчителів про подальше навчання дітей в школі:
Благополучна адаптація випускників (81 %)
Добре навчаються (78%)
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Наша адреса:61047, м. Харків, вул. Шарикова, 48-ател. 99-11-40Електрона пошта: : [email protected] Офіційний сайт: dnz427.klasna.com