ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8» Г.ЧИТЫ

г.Чита 5 микрорайон д4

Профильное обучение в школе. Это что такое?

► Профильное обучение не является профессиональным или производственным, его главная цель - самоопределение учащихся, формирование адекватного представления о своих возможностях. То есть, профильное образование - это углубление знаний, склонностей, совершенствование ранее полученных навыков через создание системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы. Эта подготовка ориентирована на индивидуализацию обучения и профессиональную ориентацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.

Основные задачи системы профильного обучения в средней школе

► Дать учащимся глубокие и прочные знания по профильным дисциплинам, то есть, именно в той области, где они предполагают реализовать себя по окончании школы.

► Выработать у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности, подготовить их к решению задач различного уровня сложности.

► Сориентировать учащихся в широком круге проблем, связанных с той или иной сферой деятельности

Основные задачи системы профильного обучения в средней школе

► Развить у учащихся мотивацию к научно-исследовательской деятельности.

► Выработать у учащихся мышление, позволяющее не пассивно потреблять информацию, а критически и творчески перерабатывать ее; иметь своё мнение и уметь отстаивать его в любой ситуации.

► Сделать учащихся конкурентоспособными в плане поступления в выбранные ими вузы.

Организация системы профильного обучения

► Предпрофильные девятые классы

Задачи:

► Учебная - «научить учиться»

► Профориентационная

► Задача общего развития

► Профильные старшие классы:

► Классы углубленного изучения профильных предметов.

Нормативно-правовая база организации профильного обучения

-Закон РФ «Об образовании»;-Федеральный БУП и примерные учебные планы для ОУ РФ, реализующих программы

общего образования, утвержденный приказом МО РФ от 09.03.2004. №1312;-Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,

утвержденная приказом МО РФ от 18.07.2002. №2783;-Приказ КО г.Читы от 20.03.2008. №248 «Об организации сетевого взаимодействия школ

г.Читы»;-Договор о совместной образовательной деятельности МБОУ «СОШ №6,8,30» от 01.09.2013.;-Программа профильной подготовки учащихся МБОУ «СОШ №8» 2011-2014 учебный год;-Положение о профильном классе на старшей ступени школы от 01.09.2010.;-Положение об учителе сетевого взаимодействия;-Положение о сетевом журнале;-Положение о сетевом совете по координации и реализации профильного обучения и

предпрофильной подготовки;-Положение об ИУП;-Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся сетевого профильного

класса;-Учебный план средней (полной) общей школы МБОУ «СОШ №8» на 2013-2014 учебный год.

История организации профильного обучения в МБОУ «СОШ №8»

Год Модель реализации

Направления профилизации

Охват учащихся Продолжение образования по

профилю

2005-2007 Внутришкольная профилизация

Социально-экономический

29 человек 94% выпускников

2006-2008 Внутришкольная профилизация

Социально-гумманитарный

27 человек 84% выпускников

2007-2009 Внутришкольная профилизация

Социально-экономический,

социально-гуманитарный

27 человек 43% выпускников

37% выпускников

2009-2010 Сетевая(СОШ №8,6)

Социально-экономический,

социально-гуманитарный

Химико-биологический

10 человек

12 человек

10 человек

80% выпускников

60% выпускников

100% выпускников

2010-2013 Сетевая(СОШ №8,6,30)

Предметы по выбору:

№8-биология, физика, история, обществознание,

право, экономика.

№6-математика, информатика№30- Химия,

английский язык, литература

27 человек 92%

Особенности организации профильного обучения 2013-2014 учебном году:

-Сетевая модель реализации профильного обучения;

-Направления профилизации- предметы по выбору:

1.Русский язык2.Математика3.Английский язык4.История5.Обществознание -Охват учащихся- 74 человека.

УМК профильной подготовки:

- Алгебра и начала анализа (профильный уровень) Н.Г.Мордкович 2012;

- Русский язык (профильный уровень) Власенков, Рыбченкова 2012;

- История (профильный уровень) Загладин 2012;

- Обществознание (профильный уровень) Боголюбов 2012.

Элективные курсы по выбору:

-Английский язык ((10 класс);-Информатика (10 класс);-Математика (10 класс);-Математика (11 класс).

Особенности организации предпрофильной подготовки:

Элективные курсы по выбору:1.Художественная культура Забайкалья;2.Страноведение;3.За здоровый образ жизни;4.Подготовка к экзамену в новой форме

по русскому языку;5.Компьютерная графика.

Ярмарка элективных курсов

Учителя профильной школы:

Крюковских Екатерина Васильевна

учитель математики, 1 квалификационная

категория,работает в профильных

классах с 2005 года.

Структура и содержание профильного обучения

Базовые общеобразовательные предметы

Профильные общеобразовательные предметы

Элективные курсы

Сетевое взаимодействие школ

МБОУ «СОШ 8»

МБОУ«СОШ 6»

МБОУ «СОШ 30»

Проблемы организации профильного обучения

► сложности организации профильного обучения в школе с 1-2-мя классами в параллели;

► Проблемы в составлении расписания, так как расписание звонков в школах №6,8,30 не совпадает, так же не совпадает время каникул;

Профильное обучение – это шаг во взрослую жизнь

Выпускник профильной школы- это профессионально-ориентированная

личность, которая стремится к постоянному саморазвитию, с навыками самоорганизации и самообразования, личность,

востребованная на современном рынке труда.

Спасибо за внимание!

Шеломенцева Светлана Анатольевна

Заместитель директора по УВР

МБОУ « СОШ №8» г.Читы