ПОРТФОЛИОна

Лиляна Иванова Соколова, Психолог в 48 ОУ “Йосиф Ковачев” –

гр. София

Психичното здраве е съществена част от цялостното

здраве на хората. То се отнася до всички аспекти на техния

живот – възприемане, преживявания, мислене, мотивация,

поставяне на цели, поведение, личностно израстване,

образование, семейство, бит, социално функциониране,

професионално развитие, обществена роля.

То е ценен ресурс за успешна адаптация, реализация,

творчество и продуктивен принос на човека към общността.

Според Световната здравна организация (СЗО) психичното

здраве се определя като “състояние на пълно физическо,

психично и социално благополучие, а не просто отсъствие

на болест или инвалидност”

Съдържание на портфолиото:

• Представяне

• Образование

• Лични умения и компетентности

• Професионален опит и стаж

• Професионални квалификации

• Публикации

• Участие в работни срещи, семинари, симпозиуми,

конференции и конгреси

• Житейска философия

• Принципи

• Основни дейности и отговорности

• Екипна работа

Представяне

“Психологът е ум и сърце.Той никога не съди. Той вниква,

обича и разбира…

Психологът възстановява равновесието, като внушава

спокойствие и прозорливост.

Говори с всеки на собствения му език и никога не

забравя каква ужасяваща мощ притежава словото.

Изслушва откровения и тайни…

Най-съкровената човешка същност се излива пред него

и той смята това за чест, но не си приписва заслугата.

И всичко това не са просто добри пожелания, а

същинското условие за работата на психолога."

Пиер Дако

Изборът на професията ми е осъзнат и посветен на

грижата за психичното благополучие на нуждаещи се

деца, младежи и възрастни хора.

Притежавам необходимата квалификация и

компетентности за упражняване на длъжността

“Психолог” в 48 ОУ “Йосиф Ковачев” – гр. София.

Редовен член съм в Дружество на психолозите в

България (ДПБ) от 2012 г. с рег. № 1297 – 2694 - 6001, 6002.

Личен контакт с мен може да се осъществи:

- всяка сряда от 17.00 ч. до 18.00 ч. в кабинет № 13 на

48 ОУ “Йосиф Ковачев” – гр. София.

Други форми за контакт:

- e-mail - ou48sokolova@abv.bg

- тел. 0884 614 917

- Магистър по клинична и консултативна психология -

СУ "Св. Климент Охридски", София, Диплома серия А -2015 – СУ,

Рег. № М228424

- Бакалавър по специалност “Психология” с професионална квалификация

“Психолог” и специализация “Клинична психология” –

НБУ – гр. София, Диплома за висше образование и образователно-

квалификационна степен бакалавър - серия НБУ-2012, № 216225

Образование

Лични умения и компетентности

Руски език В-2

Френски език В-2

Английски език А-2

Лични умения и компетентности

Организационни умения Способност за вземане на решения и

справяне със ситуации от различен

характер.

Кризисни интервенции.

Ръководене на малка група.

Умения за работа в екип .

Технически умения Компютърни умения за работа в офис:

машинопис (БДС), деловодство,

администрация, WORD, EХEL, INTERNET,

Power Point, ел. органайзер

Шофьор на МПС Свидетелство за управление на МПС,

категории В и М, № 271587337, издадено на

19.09.1987 г.

Професионален опит и стаж

• 48 ОУ “Йосиф Ковачев” - гр. София,

длъжност: Психолог

• “Институт за психично здраве и развитие” -

гр. София,

длъжност: Клиничен психолог

Професионален опит и стаж

1500 ч. практически стаж - СУ "Св. Климент Охридски":

Диагностика на личностното функциониране. Емоционални и поведенчески

нарушения.

Невропсихологична диагностика и оценка на езиковото функциониране в детска

възраст. Оценка и терапия при разпад на езиковата система.

Оценка на личностното и социално функциониране при зависимости.

Съдебно-психологична експертиза.

Оценка и терапия на личностни разстройства.

Оценка на психичните състояния. Умения за консултиране и изготвяне на

терапевтични стратегии в клиничната практика.

Консултиране и терапия на лица с хронични заболявания.

Оценка и терапия на психосоматични проблеми.

Сексуални дисфункции.

Изготвяне на терапевтични планове и програми.

Диагностика и интерпретация на когнитивни дисфункции в детска и зряла

възраст и подходи за интервюиране.

Личен опит и базови умения за консултиране.

Диагностика и оценка за интелектуалното функциониране в детска и зряла

възраст.

Професионален опит и стаж- 720 ч. практически стаж - НБУ: работа с деца в предучилищна възраст,

клинична работа с възрастни, работа по случай - възрастни, работа с деца в

неравностойно положение, невропсихологични изследвания, консултиране

на семейства, оценка на професионална пригодност;

- 1 г. и 3 м. практически стаж в "Институт за психично здраве и развитие" - гр.

София - диагностика и терапия на деца с аномално развитие - аутизъм,

ADHD, интелектуални нарушения, проблемна адаптация, емоционални и

комуникативни разстройства (дисфазия на развитието, дислексия на

развитието);

- 1 г. и 6 м. работа като доброволец-консултант на “Гореща телефонна линия

за пострадали от насилие “- Фондация "Асоциация Анимус" - гр. София;

- 190 ч. практически стаж - Институт по психология - МВР - гр. София -

психодиагностика, консултиране, криминална психология, професионален

подбор;

- 240 ч. практически стаж в Център за личностно развитие "Белмондо" - гр.

София - консултиране, арт-терапия;

-1 г. и 8 м. - детски учител по чл. 64 от КТ в ОДЗ № 1 - гр. Нови Искър;

- от 16 март 2017 г. - психолог в 48 ОУ “Йосиф Ковачев” – гр. София.

Професионални квалификации

• Обучение по Когнитивно-поведенческа психотерапия

към БАКПП: Личен опит. Теория на когнитивно-

поведенческото консултиране и базови умения с

придобиване право за работа под супервизия.

Специализирани модули и работа под супервизия.

• Обучение по Системна фамилна и арт-психотерапия в

ПИСЕЛ и “Българска асоциация по арт-терапия” (БААТ):

- Въвеждащо ниво. Личен опит. Занимателна арт-

терапия. Базисно ниво. Специализирано ниво.

• Транзакционен анализ (BATA) - въвеждащо ниво.

Професионални квалификации

- Обучение :” Работа на Гореща телефонна линия за пострадали от насилие" -

Фондация "Асоциация Анимус" (40 часа) - удостоверение № ТС 2011/1044 –

07/ 2011 г.;

- Обучение в Монтесори метод - Асоциация Монтесори - "Ръка за ръка" –

(9 месеца) - сертификат № 0114/2013 г.

- Обучение в Институт по психология на МВР - удостоверение № 235/2013 г.;

- Обучение по "Музикотерапия или лечение чрез музика" - сертификат от

Тренинг център АЙДЖЕЙ, 2014 г. - гр. Пловдив (обучение 1 месец);

- Обучение в Транзакционен анализ - въвеждащо ниво (20 часа) –

сертификат 12.4.1.101 ТА/2014 г., издаден от БАТА - гр. София;

- Обучение: Държавен образователен стандарт по приобщаващо

образование /ДОС/. Прилагане на ДОС в практиката – 29-30.04.2017 г.

-- Обучение: “Видове превенции и интервенции. Когато учителят види

неподходящо поведение в класната стая, как да действа?” 12.09 - 30.09.2017

г. – удостоверение № 1759/16.10.2017 г.

Професионални квалификации

- Обучение:"Приобщаващото образование - понятия, дейности и

документи за обща подкрепа“ – 10 – 11.09.2018 г. – РУО гр. София

- Обучение за работа със софтуерна програма “Учителско

портфолио” - удост. №195/04.07.2018 г.

Професионални квалификации за диагностика

Сертификационни обучения за работа със стандартизирани методики:

- Рейтинг скала за оценка на детското развитие DP-3, сертификат №

54150014/2014 г., издаден от ОС България (обучение 12 часа);

- Рейтинг скала да оценка на детския аутизъм САRS2, сертификат №

56150008/2014 г., издаден от ОС България (обечение12 ч.);

- Рейтинг скала за оценка на ADHD Konners 3, сертификат № 53140002/ 2014

г. - ОС България (обучение 12 ч.);

- Детски аперцептивен тест САТ, сертификат № 51140001/2014 г., издаден

от ОС България (обучение 12 часа);

- Тестова батерия за оценка на дислексия на развитието DDE-2,

сертификат 55140007/2014 г.(обучение 12 ч.);

- Тематичен аперцептивен тест (ТАТ) - сертификат 14140009/ 2014 г. - ОС

България (обучение 12 часа);

-Минесотски многофакторен личностен въпросник - 2 (MMPI-2) и

Минесотски многофакторен личностен въпросник за изследване на

юноши (MMPI- А) - сертификат № 11120010/2012 г. - ОС България (обучение

12 часа);

-Тест за училищна готовност (ТУГ) – СУ “Св. Климент Охридски” –

удостоверение № 21803/18.06.2018 г.

Публикации

1. Статия: “Особености на когнитивното функциониране на дете

с дисфазия на развитието”, 2016 г., Случаи от практиката на

клиничния психолог, изд. Стено, гр. София

2. Емпирично изследване: “Вторична симптоматика при деца с

дислексия на развитието”, 2016 г. , “Сборник доклади от

Втория национален конгрес по клинична психология с

международно участие”, гр. София

Участие в работни срещи, семинари,

симпозиуми, конференции и конгреси

• Симпозиум по Когнитивно-поведенческа психотерапия –

27 - 29.11.2015 г.

•Участие в семинари на БААТ:

- "Изцеляващото изкуство или приложение на арт-терапия при

телесни симптоми“ – 22.04.2016 г. ;

- "Лятна школа по арт-терапия 2016“ -29.06 – 01.07.2016 г. ;

- Използване на арт-терапия при подкрепа на деца, жертви на

емоционално и физическо насилие“ – 24.11.2016 г..

•Втори национален конгрес по клинична психология с международно

участие – 06-09.10.2016 г.

•Симпозиум “Проблеми на детското затлъстяване в България” -

11.11.2016 г.

•Тринадесета национална научно-практическа конференция на деца

с увреден слух – 31.03.2017 г.

- Участие в семинар – “Когнитивно-поведенческа психотерапия при

социални фобии” – 25.02.2017 г.

-Участие в среща-семинар на тема “Насилието в училище –

позитивни решения” – Сдружение “Професионален форум за

образованието” – 22.06.2017 г.

- Участие в семинар “Културална фамилна терапия и травма при

деца” – “Институт за психично здраве и развитие” и СУ “Св. Климент

Охридски” – гр. София - 24.06. 2017 г.

- Участие в уъркшоп: “Когнитивно-поведенческа психотерапия при

хронична болка” – БАКПП - 24-25.02.2018 г.

Участие в работни срещи, семинари,

симпозиуми, конференции и конгреси

“Логотерапия” – семинар с лектор проф. Ал. Батиани – СУ “Св. Климент

Охридски” – 04.04.2018 г.

Участие в работна конференция на тема: “Детски права и ролята на

професионалистите в гарантирането на сигурни отношения между

деца и родители. Оценяване и интервенции при родителското

отчуждение “ – лектор Роналд Роунър – НБУ -09.05.2018 г.

Обучение за работа със софтуерна програма “учителско портфолио”

удост. №195/04.07.2018 г.

“Приобщаващото образование – понятия, дейности и документация за

обща подкрепа” - МОН – 10-11.09.2018 г.

“Движението, тялото, детето” – публична лекция на проф. Амара Екерт

– СУ “Св. Кл.имент Охридски” - 04.10.2018 г.

Участие в работни срещи, семинари,

симпозиуми, конференции и конгреси

Участие в работни срещи, семинари,

симпозиуми, конференции и конгреси

“Конструктивно разрешаване на конфликти в групи”– семинар с

лектор проф. Федон Калотеракис - БААТ и ПИСЕЛ - 06.10.2018 г.

“Отразяващи ръце” – семинар с лектор проф. Ричард Хил – БААТ и

ПИСЕЛ – 13-14.07.2019 г.

“Плейбек театър и възможности за използването му като

инструмент за преработване на травми в обществената психика”

практически семинар с лектор Рафаел Перес – БААТ и ПИСЕЛ -2 –

3.10.2019 г.

“Аутизмът не е присъда” – конференция с международно участие в

гр. София – 11 - 13.10.2019 г.

Участие в работни срещи, семинари,

симпозиуми, конференции и конгреси

Житейска философия

Учене през целия живот,

самоусъвършенстване, непрекъснато

надграждане на знанията и опита!

Принципи

• Ненанасяне на вреда на дете, ученик или възрастен по

отношение на неговото физическо, психическо и

социално функциониране.

• Зачитане на честта и достойнството на всеки човек.

• Проява на емпатия.

• Проява на толерантност.

• Спазване на професионалната етика.

• Спазване на конфиденциалност на информацията.

• Автентичност и запазване на неутралност и

непредубеденост.

• Проява на загриженост.

• Прилагане на стандартизирани методики за оценка.

Основни дейности и отговорности

• Диагностика, консултиране, оценка, обучение и

интервенции на лица в норма с дискомфорт или

дезадаптация и на лица с интелектуални, когнитивни,

емоционални, психични, невропсихологични,

психосоматични, социални и поведенчески нарушения.

• Подпомагане на индивида за справяне в условия на

здраве и болест за постигане на оптимално физическо,

психично и социално благополучие.

• Спазване на конфиденциалност на информацията.

• Участие в екипите за подкрепа на личностно развитие.

• Разгръщане на личностния потенциал на всяко дете и

ученик, наблягайки на силните му страни и

способности.

Основни дейности и отговорности

• Подкрепа на децата и учениците в образователния

процес.

• Подкрепа на учениците при избор на дейност по

интереси и кариерно ориентиране.

• Вземане на отношение в обсъждането за налагане на

санкции на учениците.

• Кризисни интервенции.

• Превенция на психичното здраве.

• Работа за създаване на благоприятен психологически

климат в училищната среда.

• Посредническа дейност и осъществяване на контакти с

ДАЗД, ОЗД, РУО, ДСП, ДПС, РЦПППО и други институции.

• Администриране и документиране на дейността.

Екипна работа

Участие в ЕПЛР на децата и учениците от 48 ОУ “Йосиф

Ковачев” – гр. София.

Съвместна дейност с педагогически съветник, логопед,

ресурсен учител, класен ръководител, преподаватели,

родители и при необходимост с други специалисти –

лекари, рехабилитатори, кинезитерапевти, треньори,

психотерапевти, сурдотерапевти.

И не само работата е в екип

Благодаря за отделеното

време!