書中之書2015.0425

CHERRY HILL

人能靠自己認識神嗎？

啟示：揭開

神將有關祂的奧秘向我們顯明

兩種啟示

自然啟示詩19:1-6; 羅1:18-20; 傳道書

3:11

神照萬物，各按其時成為美好，又將永生安置在世人心裡，然後神從始至終的作為，人不能測透。

傳道書3：11

大自然的奇妙

人內心的特質：敬拜性，道德性

自然啟示的限制：

隱約知道有一位神的存在,卻不能認識祂是誰

特殊啟示：耶穌基督，聖經

靈感(inspiration)：默示

光照(illumination)弗1：18

多元的默示方式

默示的本質：超然的神進入人類的時空中，以受時空背景限制的方式，向人顯明神自已

聖經：我們信仰的權威

是人認識神的根據

是基督教信仰的根基

是教會的根基

是信徒處世的根據

聖經的介紹

聖經：Biblo (這本書)

作者：40多人神才是真正的作者

寫作時間：西元前1400年到西元後將近

100年

聖經的內容：

約：神向人施行拯救的途徑

舊約：亞伯拉罕之約、西乃山之約、大衛之約

新約：耶利米書31：31-34；路加：22：20；希伯來書

聖經舊約—39卷；929章新約—27卷；260章

舊約的內容

歷史書（創世紀－以斯帖記）

詩歌智慧書（約記伯－雅歌）

先知書(以賽亞書--瑪拉基書)

以數字記憶內容

17本歷史書；5本智慧書；17本先知書

5 本摩西五經；12本一般歷史書；5本智慧書；5 本大先知書；12本小先知書

5本摩西五經；9本被擄前歷史書；3本被擄後歷史書；5 本智慧書，5本大先知書；9本被擄

前小先知書；3本被擄後小先知書

新約的內容：福音歷史書：4+1

書信：13+8

啟示錄：1

聖經權威的根據—和祂的來源關聯

聖經的內容自已宣稱它的來源：

耶穌，舊約先知，摩西，保羅為聖經作見

證

聖經獨特的統一性

眾多的作者+歧異寫作背景

統一的內容：耶穌基督和祂的救恩

眾多作者的背後有一位真正的作者—神自

已

聖經的可靠性

書寫時間的可靠性抄本年代的接近考古學的證據

聖經預言的應驗：

有關耶穌的預言；

有關其他的預言

領悟聖經的信息

必需準確認識聖經的原義

聖靈的光照與我們的努力

聖經的過程

閱讀聖經

發現聖經對當時讀者的含義和信息

歸納出超越時空背景的信息

應用在我們今天的生活中

介紹三種讀經的方式

熟讀

靈修

研經

速(熟)讀聖經

目標:熟悉聖經的內容

一天3-5章，一年一遍

熟悉內容，先不理會意義

寫章標題

約翰福音

1.道成肉身. 2.婚宴與淨殿. 3.重生真義. 4.井邊談道. 5.畢士大池. 6.生命之糧. 7.住棚節的議論. 8.世上真光. 9.真假瞎眼. 10.主為良牧. 11.使拉撒路復活. 12.主進聖城. 13.為徒洗腳. 14.賜保惠師. 15.真葡萄樹. 16.喜樂與憂愁. 17.臨別代求.18.被捕與受審.19.被釘和安葬.20.復活與顯現. 21.三問彼得

靈修讀經

篇幅--一段(10~15節左右)

在一卷中按順序讀

先從福音書讀起馬可->路加->馬太->約翰先新約再舊約

建議過程

先反覆讀幾遍--前一兩遍以熟悉為主

後幾遍則試著找出--重點,問題或吸引你之處

思想重點或問題

整理信息

思考這個信息對我現今有何意義

歸納法查經的雛型

舉例：馬可六:30~44

重點:人的飢渴 v34,36

耶穌對門徒的挑戰 v37

五餅二魚--來源,功效

結論:人的需要

耶穌是滿足人需要的神

人的擺上可以和神同工

耶穌對信徒的挑戰--你們給他們吃吧

應用:在我周圍有沒有人有需要的幫助呢

我是否願意將自己交在主的手中來幫助他們

-----具體行動

基督徒不常讀經的理由

太忙,沒有時間

讀不懂,太枯躁

聖經的內容和信息離現代生活太遠

我不是傳道人,不需要花這麼多時間讀經

讀經的輔助

聖經概論課小組查經英文聖經研讀本聖經聖經新釋/聖經新辭典讀經的藝術, 華神, 台北 (How to Read

the Bible for All Its Worth)

克服困難,勤讀神的話