ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

« Περπατώ στα Κάστρα της Ευρώπης»

Πρόγραμμα Τ4Ε 2016-2017

Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Ελευθερία Ράσσιου

Σχολείο διεξαγωγής προγράμματος: 3o Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών

Περίοδος διεξαγωγής προγράμματος: Ιανουάριος-Μάιος 2017 Τάξη: Ε΄

Αριθμός μαθητών:22

Ονοματεπώνυμα μαθητών:

Ε1 Ε2

1. Βασιλόπουλος Ερμής 1. Μπαχτσεβάνου Ανθή-Ελευθερία

2. Γκανάτσιου Εύη 2. Μπρεγκάσι Σέρτζιο

3. Καλογήρου Σταυρούλα 3. Νιάνιου Αθανασία

4. Καραγιάννη Αλεξάνδρα 4. Παπαγιάννης Γεώργιος

5. Κατσώνης Ευθύμιος 5. Παπαδημητρίου Γεώργιος

6. Κυρατζή Ιωάννα 6. Παπαδοπούλου Ιωάννα

7. Μέντζιου Δέσποινα 7. Σοϊλεμές Γεώργιος

8. Μήτσιος Ιωάννης 8. Στέφου Δέσποινα

9. Μπαρτζώκα Μαρία 9. Τσιοβάκα Ραφαέλα

10. Ντραμτσίκα Ιωάννα 10. Φίλιου Ευφημία- Αναστασία

11. Πολύζος Ιωάννης 11. Χριστάκης Παναγιώτης

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Περπατώ στα κάστρα της Ευρώπης”

πραγματοποιήθηκε από τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γρεβενών

στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής δράσης Teachers 4 Europe. Στο πρόγραμμα

συμμετείχαν 22 παιδιά. Οι βασικοί στόχοι του προγράμματος, ήταν μέσα από ποικίλες

ψυχαγωγικές και δημιουργικές δραστηριότητες να

1) έρθουν οι μαθητές σε μία πρώτη επαφή με την Ευρώπη, την Ευρωπαϊκή Ένωση και τα κράτη –

μέλη της, τα οφέλη της συμμετοχής μιας χώρας στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τις προτάσεις τους για

την Ευρώπη που θέλουν.

2) γνωρίσουν οι μαθητές τον Μεσαίωνα και τα κάστρα αυτής της περιόδου στην Ευρώπη.

Ήταν ένα απολαυστικό ταξίδι στο οποίο όλοι οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά και

εξέφρασαν την επιθυμία να συμμετάσχουν ξανά στο πρόγραμμα τη νέα σχολική χρονιά.

ΛΕΠΤΟΜΕΡΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Α’ ΜΕΡΟΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ

1. Η Αρπαγή της Ευρώπης

• Γράψαμε, εικονογραφήσαμε την ιστορία και την παρουσιάσαμε στην τάξη μας.

• Είδαμε σε βιντεοπροβολέα πολλά έργα τέχνης σχετικά με την αρπαγή της

Ευρώπης απ’ όλο τον κόσμο όπως ζωγραφιές, γλυπτά, ψηφιδωτά, και

τοιχογραφίες και φτιάξαμε ένα κολάζ .

Κολάζ:« Η Αρπαγή της Ευρώπης στην Τέχνη»

• Παίξαμε το παιχνίδι: «Η αρπαγή της Ευρώπης» στο μάθημα της Πληροφορικής.

http://www.bestunipi.eu/sites/all/egame/

2. Μάθαμε τι είναι η ΕΕ!

• Μάθαμε πώς να χρησιμοποιούμε τη γωνία του παιδιού στην ιστοσελίδα της ΕΕ

http://europa.eu/kids-corner/index_el.htm και το βιβλιοπωλείο απ’ όπου μπορούμε να

κατεβάσουμε δωρεάν βιβλία. Εμείς διαβάσαμε με προτζέκτορα τρία βιβλία: «Τα αστέρια της

Ευρώπης» και «Πάμε να εξερευνήσουμε την Ευρώπη» και «Ταξίδι στην Ενωμένη

Ευρώπη» στην τάξη μας και τα συζητήσαμε.

• Μιλήσαμε για το τι μας άρεσε περισσότερο στα δύο βιβλία.

• Περιηγηθήκαμε στις χώρες της ΕΕ διαβάσαμε μερικά σημαντικά πράγματα για την κάθε μία

και είδαμε τις σημαίες τους http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_el.htm

• Ζωγραφίσαμε τις χώρες της ΕΕ και τις σημαίες τους

• Ζωγραφίσαμε τον χάρτη της ΕΕ και παίξαμε το παιχνίδι «Βρίσκουμε και ονομάζουμε τη χώρα στο

χάρτη»

• Διασκεδάσαμε πολύ παίζοντας διάφορα παιχνίδια, όπως το παιχνίδι αντιστοίχισης

χώρας- σημαίας.

για το 1ο

παιχνίδι χωριστήκαμε σε 2 ομάδες, μοιράσαμε κάρτες με σημαίες και τις χώρες

τους και στη συνέχεια η ομάδα που ταίριαξε τις περισσότερες σημαίες με τις χώρες

μέσα σε 2 λεπτά, κέρδιζε το παιχνίδι.

για το 2ο

παιχνίδι χωριστήκαμε πάλι σε δύο ομάδες και δύο παίχτες, ένας από κάθε

ομάδα, ερχόταν μπροστά στον διαιτητή του παιχνιδιού που κρατούσε μία κάρτα με

μία σημαία. Ο παίχτης που χτυπούσε πρώτος το κουδούνι του διαιτητή και έλεγε

σωστά την πρωτεύουσα της χώρας στα Αγγλικά κέρδιζε την κάρτα και η ομάδα με

τις περισσότερες κάρτες κέρδιζε και το παιχνίδι.

στο 3ο

παιχνίδι οι παίχτες από κάθε ομάδα, (δύο ομάδες) έπρεπε να γράψουν

στον πίνακα τη χώρα που τους έλεγε ο διαιτητής. Η ομάδα που έγραφε σωστά και

πιο γρήγορα τη χώρα κέρδιζε την κάρτα και η ομάδα με τις περισσότερες κάρτες

κέρδιζε το παιχνίδι.

Παίξαμε το παιχνίδι μνήμης ,το linguaGo και Jigsaw puzzles στην αίθουσα

Πληροφορικής με το χάρτη της Ευρώπης .

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=290b433f6de8

http://europa.eu/kids-corner/memory/index_el.htm#/choose_level

Ανακαλύψαμε ποια είναι τα δικαιώματά μας παίζοντας μπιλιάρδο!

https://ec.europa.eu/0-18/pool-quiz/pool-quiz_el.htm και φτιάξαμε τη δική μας αφίσα με

τα δικαιώματα των παιδιών.

• Κάναμε δύο φύλλα εργασίας για την ΕΕ .

Β΄ ΜΕΡΟΣ ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ -ΚΑΣΤΡΑ

1. ΤΑ ΚΑΣΤΡΑ

Για το 2ο

μέρος της εργασίας μας χωριστήκαμε σε οκτώ ομάδες και φτιάξαμε εννέα

lapbooks. Περιηγηθήκαμε στο YouTube και είδαμε πολλά κάστρα από όλη την Ευρώπη.

Διαλέξαμε τα κάστρα που μας άρεσαν πιο πολύ και αποφασίσαμε να κάνουμε lapbooks, κάτι

που μας αρέσει πάρα πολύ! Κάθε ομάδα έφτιαξε

1. Ένα lapbook για το κάστρο της αρεσκείας της. Κάθε lapbook συμπεριλαμβάνει: το εξώφυλλο

που ζωγραφίσαμε εμείς, το όνομα του κάστρου στα Ελληνικά, στα Αγγλικά, στη γλώσσα της

χώρας που βρίσκεται και τη σημασία της λέξης. Την τοποθεσία του κάστρου στο χάρτη, την ιστορία

του , τους πιο διάσημους ένοικους , άλλες γενικές ενδιαφέρουσες πληροφορίες , ένα κρυπτόλεξο

και τι μας άρεσε πιο πολύ για το κάστρο αυτό. Και μία ομάδα κατασκεύασε ένα lapbook με γενικές

πληροφορίες για τα κάστρα όπως: από πού προέρχεται η λέξη κάστρο, η ιστορία των κάστρων, τα

μέρη του κάστρου, η λέξη κάστρο σε άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες, μερικές ενδιαφέρουσες

πληροφορίες για τα κάστρα, ένα κουίζ για τα μέρη του κάστρου και για τη ν ημέρα των κάστρων.

1.Αλκάθαρ της Σεγόβια- Alcázar de Segovia, Ισπανία-Spain- lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=ugHStcOkshE

2. Κάστρο της Πράγας-Prague Castle, Δημοκρατία της Τσεχίας -Czech Republic- lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=ugHStcOkshE

2. Κάστρο Νοϊσβανστάιν-Neuschwanstein Castle, Γερμανία-Germany- lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=_f3i5vja5sw

3. Κάστρο Μπραν-Bran castle, Ρουμανία-Romania lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=UHRcQmQ_hK0

4. Κάστρο της Βούδα-Buda Castle,Ουγγαρία- Hungary- lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=FbvsWnAUfIc

5. Κάστρο Χοχενσάλτσμπουργκ- Hohensalzburg Castle , Αυστρία -Austria- lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=3_CZOKtby8U

https://www.youtube.com/watch?v=0FF9a0PUAws

6. Κάστρο του Μάλμπορκ-Balbork Castle,Πολωνία-Poland- lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=bSg2vktVUn4

7. Το κάστρο της Ρόδου-Rhodes Castle, Ελλάδα-Greece-lapbook

https://www.youtube.com/watch?v=5C_92pa4_9w

https://www.youtube.com/watch?v=lgWIGFfSDIw

8. Tα μέρη του Κάστρου-lapbook

2. Σελιδοδείκτες με εικόνες από τα κάστρα, την ΕΕ, και την «Αρπαγή της Ευρώπης» και τους

μοιράσαμε στο σχολείο.

3. Ένα φύλλο εργασίας με τα μέρη του κάστρου.

4. Παίξαμε jigsaw puzzles στην αίθουσα της πληροφορικής.

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05539934f5e6

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=029a3053acc9

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=15cd0377b4d1

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=26cf6c13a895

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ebc8adbc266

5. Κατασκευάσαμε το δικό μας κάστρο που το ονομάσαμε Elenor!!!

Γ΄ΜΕΡΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ –ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΕΡΓΟΥ

1. Γράψαμε σε padlet τι μας άρεσε περισσότερο σ΄αυτό το

πρόγραμμα.(φωτογραφίες) https://padlet.com/Eria/984hr1arpao9

2. Κάναμε δύο αφίσες με το befunky & canva για το σχολείο μας.

https://www.canva.com/design/DACVadnL0dU/share?role=EDITOR&token=fYB6s1ZwIbN34jgbfLp6fQ&utm_c

ontent=DACVadnL0dU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

Αφίσα 1

Αφίσα 2

3. Βίντεο μικρής διάρκειας με στιγμιότυπα του έργου.

https://www.youtube.com/watch?v=pgYZxbNgjKk

Ο στόχος της εκπαιδευτικής δράσης “Teachers 4 Europe” είναι να συμβάλλει στην καλύτερη ενημέρωση των

εκπαιδευομένων επί των εξελίξεων των Ευρωπαϊκών θεμάτων και να τους υποστηρίξει στο να βελτιώσουν τις

δεξιότητές τους, εφαρμόζοντας στην εκπαίδευση καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, που συμβάλλουν στην

αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών προκλήσεων και αξιοποιούν τις τεχνολογίες πληροφοριών και

επικοινωνιών.» Πάνω σ΄ αυτό λοιπόν το πλαίσιο, όλες οι δράσεις του προγράμματος συνέβαλαν σε πολύ

μεγάλο βαθμό να γνωρίσουν οι μαθητές την Ευρώπη όπως:

• την δημιουργία της ΕΕ ,την ιστορία της, τα σύμβολά της (σημαία, ύμνος), τα κράτη-μέλη της ΕΕ

(ονομασία-στα Ελληνικά και Αγγλικά και τοποθεσία). Να μάθουν το βασικό λεξιλόγιο σχετικά με την

Ευρώπη και την ΕΕ όπως το κοινό νόμισμα, το Κοινοβούλιο, την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Να

κατανοήσουν την πολυμορφία του χώρου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τις αξίες όπως: ισότητα,

αξιοπρέπεια, αλληλεγγύη, δικαιοσύνη, ελευθερία, συνεργασία, τα δικαιώματα των πολιτών,

την πολυμορφία. Επιπλέον:

• Να εκφραστούν δημιουργικά με πολλούς και ποικίλους τρόπους

• Να μάθουν να εργάζονται ομαδοσυνεργατικά.

• Να εξοικειωθούν στην διερευνητική μάθηση.

• Να καλλιεργήσουν τον γραπτό και προφορικό λόγο.

• Να εξοικειωθούν με την χρήση των ΤΠΕ.

• Να εκφράζονται και να δημιουργούν μέσα από την Τέχνη.