(новая редакция)сош35.рф/files/images/20161120230452РПУП_ОБЖ__ООО_ФК... · образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного

(новая редакция)

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по основам безопасности

жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента

государственного стандарта основного общего образования, авторской

программы Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы. Автор-

Латчук В.Н.Москва «Дрофа», 2008 г0

Рабочая учебная программа по предмету «Основы безопасности

жизнедеятельности» выполняет следующие функции:

информационно-методическую функцию, которая позволяет всем

участникам образовательного процесса получить представление о целях,

содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития

обучающихся средствами данного учебного предмета;

организационно-планирующую функцию, которая предусматривает

выделение этапов обучения, структурирование учебного материала,

определение его количественных и качественных характеристик на каждом

из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной

аттестации обучающихся.

Структура программы

Рабочая учебная программа состоит из разделов: пояснительная

записка; основное содержание с примерным распределением учебных часов

по разделам курса и последовательностью изучения тем и разделов;

требований к уровню подготовки выпускников.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание программы построено по трем линиям: обеспечение

личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской

помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях.

Предлагаемый объем содержания является достаточным для формирования у

обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных

понятий в области безопасности жизнедеятельности.

В ходе изучения предмета обучающиеся получают знания о здоровом

образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного

характера, их последствиях и мероприятиях, проводимых государством по

защите населения. Большое значение придается также формированию

здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, привитию

навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

Цели

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной

общеобразовательной школе направлен на достижение следующих

целей:

1. освоение знаний о здоровом образе жизни;

2. об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного

поведения при их возникновении;

3. развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа

жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных

ситуациях;

4. воспитание чувства ответственности за личную безопасность,

ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

5. овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и

правильно действовать в случае их наступления, использовать средства

индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую

медицинскую помощь.

Место предмета в базисном учебном плане

В VIII классе на изучение ОБЖ выделяется 35 часов, из расчета 1 часа в

неделю.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Рабочая учебная программа предусматривает формирование у

обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами

для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе

основного общего образования являются:

• использование для познания окружающего мира различных

методов наблюдения и моделирования;

• выделение характерных причинно-следственных связей;

• творческое решение учебных и практических задач;

• сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование

объектов по одному или нескольким предложенным основаниям,

критериям; самостоятельное выполнение различных творческих

работ, участие в проектной деятельности;

• использование для решения познавательных и коммуникативных

задач различных источников информации, включая

энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных;

• самостоятельная организация учебной деятельности;

• оценивание своего поведения, черт своего характера, своего

физического и эмоционального состояния;

• соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил

здорового образа жизни;

• использование своих прав и выполнение своих обязанностей как

гражданина, члена общества и учебного коллектива.

Результаты обучения

«Требования к уровню подготовки выпускников» направлены на

формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни,

позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть

опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно

действовать.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному

материалу, который усваивается и воспроизводится обучающимися, об

основах здорового образа жизни, об опасных и чрезвычайных ситуациях, об

оказании первой медицинской помощи.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных

видах деятельности, в том числе творческой: анализировать и оценивать,

действовать, использовать, соблюдать и т.д.

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в

практической деятельности и повседневной жизни» представлены

требования, нацеленные на обеспечение личной безопасности в

повседневной жизни.

Ожидаемый результат обучения по данной рабочей учебной

программе в наиболее общем виде может быть сформулирован как

способность выпускников правильно действовать в опасных и чрезвычайных

ситуациях социального, природного и техногенного характера.

Более подробно ожидаемые результаты обучения раскрыты в

Требованиях к уровню подготовки выпускников.

Требования к уровню подготовки выпускников

Знать/понимать

• основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие

здоровье; вредные привычки и их профилактику;

• правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального,

природного и техногенного характера;

• способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на

местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,

сооружение временного укрытия.

Уметь

• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать

подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях,

ушибах, кровотечениях;

• пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом,

респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой)

и средствами коллективной защиты;

• вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления

людей;

• действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание

всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и

продуктов питания в случае эвакуации населения.

Использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

• соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в

общественном транспорте;

• пользования бытовыми приборами и инструментами;

• проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;

• обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы

экстренной помощи.

Тематическое содержание 5 класс

Разделы. Кол.час Провероч

ные

работы

Раздел I.Безопасность и защита человека в среде

обитания.

Раздел II.Основы медицинских знаний и здорового

образа жизни.

27

8

Проверочная

работа:

«Безопасное

поведение в

быту и в

городе».

Итого 35



ные

работы

Раздел I.

Безопасность и защита человека в среде обитания.

Правила безопасного поведения в природной среде.

Раздел II.

Основы медицинских знаний и правила оказания

первой медицинской помощи.

Раздел III.

Основы здорового образа жизни.

13

8

14


работа:

«Правила

безопасного

поведения в

чрезвычайны

х ситуациях

природного

характера».


работа:

«Основы

здорового

образа

жизни».

Итого 35



ные

работы

Раздел I.


Раздел II.


Раздел III.


первой медицинской помощи

20

6

9


работа:

«Безопасност

ь и защита

человека в

среде

обитания».


работа:

«Основы

медицинских

знаний и

правила

оказания

медицинской

помощи»

Итого 35

Тематическое планирование 8 класс


ные

работы

Раздел I.


Раздел II.


первой медицинской помощи

Раздел III.


23

7

6


работа

«Правила



ЧС»


работа:

«Правила

первой


помощи при

различных

видах

отравлений»

Итого 36

Тематическое планирование 9 класс


ные

работы

Раздел I.


Раздел II.

Основы медицинских знаний и охрана здоровья

детей

Раздел III.


17

8

9


работа:

«Правила

безопасности

в социальной

среде».


работа:

«Основы

здорового

образа

жизни».

Итого 34

Календарно-тематическое планирование 5 класс

Номер

урока

Разделы. Темы. Количество

часов

Содержание,

примечания,

региональный

компонент.

Проверочные

работы и С/р.

Сроки

Раздел 1.Безопасность и защита человека в среде обитания. (27часов)

1

Город как среда обитания. Инструктаж по

охране труда.

1 час 1. Особенности жизни

в городских условиях.

2

Город как источник опасности

1 час 2. Характеристика

возможных опасностей.

3 Правила безопасного поведения в зонах

повышенной опасности

1 час 3. Предприятия города,

поведение на улицах и

дорогах.

4 Системы обеспечения безопасности в

городе

1 час 4.Телефоны спасения,

системы оповещения.

С/р. «Правила



городской

среде»

1 четверть

5 Характеристика городского жилища. 1 час 5.Особенности,

системы

жизнеобеспечения.

6 Пожар. Причины пожаров в жилище. 1 час 6. Меры пожарной

безопасности.

7 Действия человека при пожаре в жилище. 1 час 7.Правила эвакуации.

8 Действия человека при утечке газа. 1 час 8.Причины, порядок

действий человека.

9 Правила безопасного обращения с

электроприборами.

1 час 9.Виды приборов.

Возможные опасности.

10 Затопление жилища. 1 час 10.Правила поведения,

порядок действий.

11 Правила пользования бытовой химией. 1 час 11.Правила хранения,

опасности.

12 Правила безопасного обращения с

животными.

1 час 12.Болезни, меры

осторожности.

13 Проверочная работа. Безопасное

поведение в быту и в городе

1 час 13. Проверочная

работа.


работа:

«Безопасное

поведение в

быту и в

городе».

2 четверть

14 Дорожное движение и его участники. 1 час 14. Пешеходы,

автобусы, автомобили,

ПДД.

15 Правила безопасного поведения

пешеходов.

1 час ПДД, действия в

экстренных ситуациях.

16 Правила безопасного поведения

велосипедистов на улицах города.

1 час Велосипедист-участник

дорожного движения.



поведения на

улицах и

дорогах».

2 четверть

17 Общественный и городской транспорт. 1 час 17.Поведение в случае

аварии.

18 Авиационный транспорт.

1 час 18.Характеристика.

Меры безопасности.

19 . Железнодорожный, морской и речной

транспорт.

1 час 19.Характертика. меры

безопасности.



поведения на

транспорте».

3 четверть

20 Психологические основы самозащиты. 1 час 20. Преодоление

страха, действия

человека.

21 Ситуации криминогенного характера в

доме (квартире).

1 час 21. Действия и

рекомендации

22 Криминогенные ситуации в подъезде. 1 час 22. Характеристика,

действия,

рекомендации.

23 Криминогенные ситуации на улице. 1 час 23.Места возможных

опасностей.

24 Как избежать опасных домогательств и

насилия.

1 час 24. Распознавание

преступных намерений.



ситуациях

криминогенно

го характера».

3 четверть

25 Терроризм в современном мире. 1 час 25. Причины

терроризма.

26 Действие в случае возможной угрозы. 1 час 26. Распознавание

угрозы.

27 ЧС мирного и военного времени. 1 час 27. Примеры,

характеристика.

Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. (8 часов)

28 Средства оказания медицинской помощи. 1 час 28. Домашняя

медицинская аптечка.

29 Различные виды ранений. 1 час 29. Причины ранений.

30 Первая медицинская помощь при травмах

и повреждениях.

1 час 30.Ушибы, растяжения,

вывихи, ссадины и т.д.

31 Общая характеристика кровотечений и

первая медицинская помощь при

кровотечениях.

1 час 31.Причины, виды

кровотечений.

Способы остановки

кровотечений.

С/р. «Основы


знаний».

4 четверть

32 Движение и здоровье. 1 час Спорт и здоровье.

33 Различные виды нарушений осанки и

причины их возникновения.

1 час Правильная осанка,

сколиоз.

34 Телевизор и компьютер ваши друзья и

враги.

1 час Вред для здоровья

35 Безопасность при работе на персональном

компьютере

1 час Вред для здоровья.


Номер

урока


часов




компонент.



Сроки

Раздел I. Безопасность и защита человека в среде обитания. Правила безопасного поведения в природной

среде. (13 часов)

1 Виды экстримальных ситуаций в природе,

их причины. Инструктаж по охране труда.

1 час 1.Возможные причины,

аварии, сход с

маршрута.

2 Источники напряжения человека при

вынужденном автономном существовании.

1 час 2. Холод, влажность,

отсутствие припасов.

3 Действия людей, оказавшихся в

экстримальной ситуации в природе.

1 час 3. Последовательность

действий.

4 Правила подготовки к путешествию. 1 час Подбор нужного

снаряжения,

необходимой одежды,

правила ухода за ней на

природе.

С/р.

«Правила



условиях

природной

среды».

1 четверть

5 Психологические основы выживания в

природных условиях.

1 час 5. Психическое

состояние человека при

автономном

существовании,

самоконтроль.

6 Способы преодоления стрессоров

выживания.

1 час 6. Преодоление страха

и стрессового

состояния. Его

опасность.

7 Правила поведения в лесу при

чрезвычайных ситуациях.

1 час 7. Правила и порядок

действий.

8 Понятие об ориентировании. 1 час 8. Способы

ориентирования на

местности в различных

условиях (местность,

погода)

9 Правила оборудования временного

жилища.

1 час 9. Основные

возможности и

требования в условиях

таежной местности.

10 Особенности разведения костра. 1 час 10. Разведение костра

при ненастной погоде и

зимой.

11 Обеспечение водой и питанием в лесу. 1 час 11. Источники пищи в

лесу.

12 Сигналы бедствия. 1 час 12. Возможные

сигналы бедствия в

лесистой местности.

13 Проверочная работа. 1 час 13. Тема: Правила

безопасного поведения

в чрезвычайных

ситуациях природного

характера.


работа:

«Правила



чрезвычайны

х ситуациях

природного

характера».

2 четверть

Раздел II. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. (7 часов)

14 Средства оказания первой медицинской

помощи.

1 час 14. Медицинская

аптечка, средства

самопомощи.

15 Укусы насекомых, змей, животных. 1 час 15. Избежание укусов,

первая помощь.

16 Солнечный удар, тепловой ожог кожи. 1 час 16. Профилактика.

17 Обморожение и переохлаждение

организма.

1 час 17. Предотвращение

данных ситуаций,

первая помощь.

18 Правила поведения на воде. 1 час 18. Вода, как источник

опасности: зимой,

весной, летом.

С/ р.

«Правила

оказания

первой


помощи в

природных

условиях».

3 четверть

19 Виды повреждений организма человека. 1 час 19. Ушибы, вывихи,

растяжения, переломы,

разрывы связок, мышц

20 Закрытые травмы

1 час 20. Виды закрытых

травм.

21 Способы переноски пострадавших. 1 час 21. Безопасная

переноска, сооружение

носилок.

С/р.

«Различные

виды

повреждений

организма и

причины,

вызывающие

их».

3 четверть

Раздел III. Основы здорового образа жизни. (14 часов)

22 Значение питания для детей и подростков. 1 час Питание-источник

роста и развития.

23 Калорийность продуктов питания. 1 час Нормы калорий для

детей и подростков.

24 Белки и их значение. 1 час 24. Для чего нужны

белки? Что это такое?

25 Жиры и их значение. 1 час 25. Растительные и

животные жиры,

соотношение.

26 Углеводы и их значение. 1 час

26. Функции углеводов,

углевод в различных

продуктах.

27 Витамины и минеральные вещества. 1 час 27. Продукты,

содержащие витамины.

Помощь витаминов

организму.

28 Вода-источник жизни. 1 час 28. Качество воды, ее

функции и значение

для человечества.

29 Гигиенические требования к питанию. 1 час 29. Основные

требования.

30 . Культура питания. 1 час 30. Правила питания,

режим питания,

поведение за столом.

С/р. «Гигиена

и культура

питания».

4 четверть

31 Что такое подростковый возраст? 1 час 31. Возрастные рамки и


32 Изменения поведения в подростковом

возрасте.

1 час 32. «Переходный

возраст»

33 Отношения с родителями, взрослыми. 1 час 33. Конфликты и

способы избежать их.

34 Отношения со сверстниками в

подростковом возрасте.

1 час Конфликты и способы

избежать их

35 Проверочная работа. 1 час 35. Тема: Основы

здорового образа

жизни.


работа:

«Основы

здорового

образа

жизни».


Номер

урока


часов




компонент.



Сроки

Раздел I. Безопасность и защита человека в среде обитания. (20 часов)

1 Чрезвычайные ситуации природного

характера. Инструктаж по охране труда.

1 час 1.Понятие о стихийном

бедствии.

Классификация ЧС

природного характера

2 Землетрясения. 1 час 2. Общие понятия и

определения. История

землетрясений в РК.

3 Характеристика и оценка силы

землетрясений.

1 час 3. Шкала Рихтера,

Меркали.

Сопоставление.

4

Последствия землетрясений. 1 час 4. Виды разрушений,

примеры

землетрясений.

5 Правила безопасного поведения при

землетрясениях.

1 час 5. Правила эвакуации.

6 Понятие об извержении вулкана.


вулканов, причины

извержений,

последствия.

7 Оползни и обвалы. 1 час 7. Меры борьбы,

правила безопасного

поведения.

8 Сели и лавины.

1 час 8. Правила безопасного

поведения, причины,


9 Бури, ураганы, смерчи.

1 час 9. Понятие об урагане,

буре, смерче. Их


10 Шкала Бофорта.

1 час 10. Поведение при

ураганах и смерчах

11 Наводнения. Виды наводнений 1 час 11. Паводок,

половодье, их

характеристики.

12 Меры по предупреждения наводнений.

1 час 12. Строительство

дамб, профилактика

состояния льда.

13 Правила поведения при наводнении.

1 час 13.Изготовление,испол

ьзование плавучих

средств.

14 Цунами.


цунами, правила

поведения при цунами.

15 Природные пожары. 1 час 15. Лесные, Торфяные,

степные. Правила

поведения.

16 Правила поведения в лесу при пожаре. 1 час 16. Пожароопасный

период в Коми

Республике.

17 Человек и стихия. 1 час 17.Непредсказуемость

поведения людей при

ЧС природного

характера.

18 Характер и темперамент. 1 час 18. Виды темперамента

и ожидаемое поведение

в ЧС.

19 Психологические особенности поведения

после стихийного бедствия.

1 час 19. Восстановление

нервной системы

человека, адаптивный

период после ЧС.

20 Проверочная работа. 1 час 20. Проверочная работа

на тему: Безопасность

и защита человека в

среде обитания.


работа:

«Безопасност

ь и защита

человека в

среде

обитания».

3 четверть

Раздел II.Основы здорового образа жизни (6 часов)

21 Режимы учебы и отдыха подростка. 1 час 21. Правильное

соблюдение основных

норм необходимых для

развития организма

подростка. Отличия от

взрослых.

22 Умственная и физическая

работоспособность.

1 час 22. Характеристика.

23 Профилактика переутомления и

содержание режима дня

1 час 23. Оптимальное время

для занятий и спорта.

24 Подростковые изменения в психике. 1 час 24. Развитие половой

системы.

25 Беременность и подросток. 1 час 25. Этапы

беременности.

26 Влюбленность и эмоциональные

опасности.

1 час 26. Понятие

влюбленности и

эмоциональное

состояние человека.

Раздел III. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. (9 часов)

27 Раны и общая характеристика повязок. 1 час 27. Виды ран,

обработка ран,

медикаменты.

28 Обработка практических навыков

наложения повязок на руку.

1 час 28. Различные виды

повязок.

29 Обработка практических навыков

наложения повязок на ногу.

1 час 29. Виды повязок на

ногу

( голеностоп, голень,

колено)

30 Растяжения и разрывы мышц и связок. 1 час 30. Виды растяжений.

Признаки разрывов

мышц и связок.

31 Оказание помощи пострадавшим при

вывихах и переломах

1 час 31.Иммобилизация

поврежденных частей

тела. Виды

иммобилизации.

32 Правила оказания первой медицинской

помощи при переломах конечностей.

1 час 32.Последовательность

действий. Выявление

признаков.

33 Обязанности и правила поведения граждан

при эвакуации

1 час 33.Способы

оповещения

34 Способы эвакуации пострадавших. 1 час 34. Примеры

построения простых

носилок для переноски

пострадавшего.

35 Проверочная работа 1 час 35.Проверочная работа

на тему: Основы

медицинских знаний и

правила оказания

медицинской помощи


работа:

«Основы


знаний и

правила

оказания


помощи»

4 четверть


Номер

урока


часов




компонент.



Сроки

Раздел I. Безопасность и защита человека в среде обитания (23 часа)

1 Чрезвычайные ситуации техногенного

характера. Инструктаж по охране труда.

1 час 1. Понятие об аварии и

техногенной

катастрофе.

2 Классификация и характеристика

чрезвычайных ситуаций.

1 час 2. Масштаб, степень

тяжести.

Понятие о

потенциально опасном

объекте.

3 Пожары и взрывы. Пожароопасные

объекты.

1 час 3. Классификация

аварий на пожаро и

взрывоопасных

объектах.

4 Понятие о пожаре. 1 час 4. Основные

поражающие факторы

пожара. Группы

возгораемости веществ

и материалов. Стадии

развития пожаров.


пожарах.

1 час 5. Пожары и паника.

Пути отхода. Знания по

условиям

распространения

пожаров.

6 Взрывы, характеристика взрывов. 1 час 6. Причины взрывов,

взрывоопасные

объекты

7 . Действие взрывов на здания, людей. 1 час 7. Правила поведения.

8 Аварии с выбросом активных химических

веществ.

1 час 8. Основные понятия и

определения.

9 Активные химические отравляющие

вещества(АХОВ).

1 час 9. Характеристика,

факторы поражения.

Классификация аварий

с выбросом АХОВ.

10 Причины химических аварий. 1 час 10. Зона заражения.

Правила безопасного

поведения, способы

защиты населения.

11 Аварии с выбросом хлора, аммиака и

других АХОВ.

1 час 11. Сернистый

ангидрид, ртуть и т.д.

12 Аварии с выбросом радиоактивных

веществ.

1 час 12. Радиационно-

опасные объекты.

Аварии на них,

классификация.

13 Последствия радиационных аварий. 1 час 13. Заражение

местности. Выпадение

радиоактивных

осадков, облако.


радиационных авариях.

1 час 14. Опасности при

аварии. Чернобыльская

катастрофа.

Использование

мирного атома в

регионе.

15 Гидродинамические аварии. 1 час 15. Опасные объекты

на территории РФ.

Понятие о затоплении

и возможных

масштабах.

16 Транспортные аварии. 1 час 16. Характеристика

аварий.

Автомобильные

аварии.

17 Правила безопасного поведения на

транспорте.

1 час 17. Все виды

транспорта автобус,

троллейбус, метро и

т.д.

18 Проверочная работа. 1 час 18.Проверочная работа

« Правила безопасного

поведения в ЧС»


работа

«Правила



ЧС»

3 четверть

19 Природная среда и жизнедеятельность

человека.

1 час 19. Влияние человека

на природу. Масштабы

антропогенного

изменений облика

планеты.

20 Изменение состава атмосферы. 1 час 20. Разрушение

озонового экрана.

Выпадение кислотных

осадков и т.д.

21 Изменение состава гидросферы.

1 час 21. Источники

загрязнения. Сточные

вводы и проблема их

очистки.

22 Изменение состояния суши.

1 час 22. Деградация почв,

отходы и свалки.

23 Показатели предельно допустимых

воздействий на природу.

1 час 23. ПДК наиболее

опасных веществ в

атмосфере, воде, почве.

С/р.

«Нарушение

экологическо

го

равновесия».

3 четверть

Раздел II. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. (7 часов)

24 Первая медицинская помощь при

отравлении сильнодействующими

ядовитыми веществами удушающего

действия.

1 час 24.Симптомы

отравления, виды

противогазов. Первая

медицинская помощь.



ядовитыми веществами общеядовитого

действия.

1 час 25. Симптомы

отравления, виды

противогазов. Первая


Примеры.



ядовитыми веществами нейротропного

действия.

1 час 26.Отравление

фосфорорганическими

веществами,

сероуглеродом.


отравлении солями тяжелых металлов и

мышьяка.

1 час 27. Признаки

отравления, оказание

первой медицинской

помощи.

28 Первая медицинская помощь при ожогах

химическими веществами.

1 час 28. Примеры веществ

вызывающих

поражение и

химический ожог.

Обработка

поврежденных

участков кожи.


отравлении бытовыми химикатами

1 час 29. Бытовые

инсектициды, уксусная

эссенция,

неорганические

кислоты и т.д.

30 Проверочная работа 1 час 30.Проверочная работа

на тему «Правила

первой медицинской

помощи при различных

видах отравлений»


работа:

«Правила

первой


помощи при

различных

видах

отравлений»

4 четверть


31 Движение – естественная потребность

организма

1 час 31. Недостаток

движения - причина

заболеваний

32 Физкультура и спорт. 1 час 32. Виды спорта.

33 Закаливание организма. 1 час 33. Способы

закаливания. Виды

закаливаний организма.

34 Использование факторов окружающей

среды для закаливания.

1 час 34. Правила

использования данных

факторов.

35 Использование факторов окружающей

среды для закаливания.


использования данных

факторов.

36 Основы репродуктивного здоровья

подростков.

1 час 36. Составляющие

хорошей физической

формы

С/р. «Основы

здорового

образа

жизни».

4 четверть


Номер

урока


часов




компонент.



Сроки

Раздел I. Безопасность и защита человека в среде обитания. (17 часов)

1 Жизнедеятельность человека и состояние

природной среды. Инструктаж по охране

труда.

1 час 1. Антропогенные

изменения в природе.

2 Чрезвычайная ситуация экологического

характера.

1 час 2. Понятие.

Классификация.

3 Источники загрязнения окружающей

среды.

1 час 3. Виды загрязнений

биосферы,

экологические

последствия

хозяйственной

деятельности человека.

4 Изменение состава и свойств атмосферы. 1 час 4. Разрушение

озонового слоя,

парниковый эффект.

Кислотные осадки.

5 Изменение состояния гидросферы. 1 час 5. Значение воды,

физико-химические

свойства воды.

6 Сточные воды. 1 час 6.Классификация и


Бытовые, атмосферные,

производственные.

7 Изменение состояния суши.

1 час 7. Опасность,

исходящая от

загрязненных почв.

8 Нормы качества и ПДК. 1 час 8. Нормы ПДК в

природе, воде, пище.

9 Меры безопасности при пребывании

человека в зонах с различными

неблагоприятными экологическими

условиями.

1 час 9. Бытовые приборы

контроля.

10 Понятие о преступлении.

1 час 10. Понятие о

преступном поведении.

Условия наступления

уголовной

ответственности.

11 Формы преступного поведения. 1 час 11. Виды

преступлений.

12 Особенности наказания

несовершеннолетних.

1 час 12. Примеры

наказаний, статьи

уголовного кодекса РФ.

13 Особенности наказания совершеннолетних. 1 час 13. Примеры

наказаний, статьи

уголовного кодекса РФ.

14 Личная безопасность в криминальной

ситуации.

1 час 14. Вероятные угрозы

на улице. Варианты

действий человека.

15 Понятие о преступлении на сексуальной

почве.

1 час 15. Ответственность за

данные преступления.

Статьи уголовного

кодекса РФ.

16 Подручные средства самообороны. 1 час 16. Методы

самообороны в случае

нападения.


на тему: Правила

безопасности в

социальной среде.


работа:

«Правила

безопасности

в социальной

среде».

3 четверть

Раздел II. Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей. (8 часов)

18 Причины травматизма в старшем

школьном возрасте.

1 час 18. Пути

предотвращения травм.

Виды травм.

19 Безопасное поведение дома. 1 час 19. Возможные

опасности в жилище.

20 Безопасное поведение в школе. 1 час 20. Возможные

опасности в школе.

21 Безопасность в спортзале и на улице. 1 час 21. Первая


С/р.

«Профилакти

ка травм в

старшем

школьном

возрасте».

3 четверть

22 Асептика и антисептика. 1 час 22. Правила наложения

повязок, обработка ран

23 Травмы головы и позвоночника. 1 час 23. Симптомы.

Оказание первой

медицинской помощи.

24 Экстренная реанимационная помощь при

остановке сердца и дыхания.

1 час 24. Причины внезапной

остановки сердца.

Теория реанимации.

25 Признаки жизни и смерти.

Прекардиальный удар.

1 час 25. Этапы

реанимационной

помощи, основные

правила.

С/р. «Первая

медицинская

помощь».

3 четверть


26 Здоровый образ жизни и его значение. 1 час 26. Здоровый образ

жизни -путь к

хорошему здоровью и

долголетию.

27 Методы и способы оздоровления

организма.

1 час 27. Занятия спортом,

здоровое питание,

режим дня.

28 Гигиена кожи, питания, воды, одежды. 1 час 28. Значение

соблюдения гигиены,

инфекционные

заболевания.

С/р.

«Понятие о

здоровье и

здоровом

образе

жизни».

4 четверть

29 Психологическая уравновешенность в

конфликтных ситуациях.

1 час 29. Способы как

избежать конфликтных

ситуаций.

30 Суицид и подросток. 1 час 30. Беседа с учащимися

о возможных

проблемах в

подростковом возрасте.

31 Употребление табака и алкоголя. Их

влияние на здоровье.

1 час 31. Вред табака и

алкоголя. Заболевания,

которые вызывает

табак.

32 Занятие 33. Наркомания и токсикомания. 1 час 32. Их последствия для

здоровья.

33 Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе 1 час 33. Их последствия для

здоровья.


на тему: Основы

здорового образа

жизни.


работа:

«Основы

здорового

образа

жизни».

4 четверть

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по основам безопасности

жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента

государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

Рабочая учебная программа конкретизирует содержание предметных

тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных

часов по разделам курса и последовательность изучения тем учебного

предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики

учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, является основой

для определения перечня учебного оборудования и приборов, для проведения

учебных сборов, военно-профессиональной ориентации и военно-

патриотического воспитания.

Рабочая учебная программа выполняет две основные функции:

информационно-методическую функцию, которая позволяет всем

участникам образовательного процесса получить представление о целях,

содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития

обучающихся средствами данного учебного предмета;

организационно-планирующую функцию, которая предусматривает

выделение этапов обучения, структурирование учебного материала,

определение его количественных и качественных характеристик на каждом

из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной

аттестации обучающихся.

Рабочая учебная программа является ориентиром для составления

авторских учебных программ и учебников, а также может использоваться

при тематическом планировании курса учителем.

Рабочая учебная программа определяет инвариантную (обязательную)

часть учебного курса, за пределами которого остается возможность

авторского выбора вариативной составляющей содержания образования, и

при этом позволяет авторам учебных программ и учебников реализовать

собственный подход в части структурирования учебного материала,

определения последовательности изучения этого материала, а также путей

формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и

социализации обучающихся.

Таким образом, рабочая учебная программа содействует сохранению

единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы

учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных

подходов к построению учебного курса.

Структура программы

Рабочая учебная программа включает три раздела: пояснительную

записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов

по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и

разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение

личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система

обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и

воинская обязанность.

В ходе изучения предмета юноши формируют адекватное

представление о военной службе и качества личности, необходимые для ее

прохождения. Девушки углубленно изучают основы медицинских знаний и

здорового образа жизни, для чего в программу введен специальный раздел.

Цели

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной

общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:

• освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и

чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального

характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе

защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях

граждан по защите государства;

• воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой

жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее

государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

• развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в

чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности

по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового

образа жизни;

• овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и

здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства

индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую

помощь пострадавшим.

Место предмета в базисном учебном плане.

Федеральный базисный учебный план общеобразовательных

учреждений Российской Федерации предусматривает изучение учебного

предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе в

количестве 35 часов, из расчета 1 час в неделю. Рабочая учебная программа

рассчитана на 35 учебных часов.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

Рабочая учебная программа предусматривает формирование у

обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами

для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе

основного общего образования являются:

умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою

познавательную деятельность;

использование элементов причинно-следственного и структурно-

функционального анализа;

участие в проектной деятельности, в организации и проведении

учебно-исследовательской работе;

поиск нужной информации по заданной теме в источниках

различного типа;

оценивание и корректировка своего поведения в окружающей

среде, выполнение в практической деятельности и в

повседневной жизни экологических требований;

умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать

свои мировоззренческие взгляды;

осуществление осознанного выбора путей продолжения

образования или будущей профессии.

Результаты обучения.

Результаты изучения учебного предмета «Основы безопасности

жизнедеятельности» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки

выпускников». Требования направлены на формирование знаний и умений,

востребованных в повседневной жизни, позволяющих предвидеть опасные и

чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.

Требования к уровню подготовки выпускников.

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности на

базовом уровне ученик должен:

Знать/понимать

• основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на

безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и

факторы, влияющие на него;

• потенциальные опасности природного, техногенного и социального

происхождения, характерные для региона проживания;

• основные задачи государственных служб по защите населения и

территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного

характера;

• основы российского законодательства об обороне государства и

воинской обязанности граждан;

• порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского

освидетельствования, призыва на военную службу;

• состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

• основные права и обязанности граждан до призыва на военную

службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

• основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности

прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной

гражданской службы;

• требования, предъявляемые военной службой к уровню

подготовленности призывника;

• предназначение, структуру и задачи РСЧС;

• предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.

Уметь

• владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций

природного и техногенного характера;

• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

• оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять

осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

Использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни для:

• ведения здорового образа жизни;

• оказания первой медицинской помощи;

• развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для

военной службы;

• вызова (обращения за помощью) в случае необходимости в

соответствующие службы экстренной помощи.


Разделы. Кол.час Проверо

чные

работы

Раздел I.Основы медицинских знаний и здорового


Раздел II. Безопасность и защита человека в опасных

и чрезвычайных ситуациях

Раздел III.Основы военной службы

7

15

14

Проверочна

я работа на

тему: «ЧС»



тему:

«ОВС»

Итого 36


Разделы. Кол.час Проверо

чные

работы

Раздел I.Основы медицинских знаний и здорового


Раздел II.Основы военной службы

14

20


я работа:

«Основы

медицински

х знаний и

здоровый

образ

жизни». Проверочна


тему:

«ОВС»

Итого 34


Номер

урока


часов.

Содержание, примечание,


компонент.



Сроки

Раздел I. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. (7 часов)

1 Основы медицинских знаний.

Инструктаж по охране труда.

1 час 1. Сохранение и

укрепление здоровья.

2 Табак и табакокурение. 1 час 2. Стадии зависимости,

избавление от

зависимости.

3 Алкоголь и его влияние на

организм.

1 час 3. Путь алкоголя в

организме человека.

4 Употребление наркотиков и

их влияние на организм.

1 час 4. Основные группы

наркотиков и их тяжесть.

5 Двигательная активность и

закаливание.

1 час 5. Способы закаливания

организма.

6 Основные инфекционные

заболевания

1 час 6. Классификация

болезней.

7 Профилактика и лечение

инфекционных заболеваний.

1 час 7. Способы попадания в

организм человека.

С/р:

«Инфекционные

заболевания».

1 четверть

Раздел II. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях. (15 часов)

8 Автономное существование

человека в условиях

природной среды.

1 час 8. Действия в данной

ситуации.

9 Правила безопасного

поведения в ситуациях

криминогенного характера.

1 час 9. Как избежать данных

ситуаций?

10 Уголовная ответственность


Понятие преступления.

1 час 10. Возрастные категории

несовершеннолетних и

их ответственность.

11 Особенности уголовной

ответственности


1 час 11. Виды

исправительных

учреждений.

12 Правила поведения при ЧС.

Природного и техногенного

характера.

1 час 12. ЧС. Природного и

техногенного характера,

их виды.

13 Единая государственная

система предупреждения и

ликвидации ЧС

1 час 13. РСЧС.

14 Права и обязанности граждан

в области защиты от ЧС

1 час 14. Обязанности граждан

в мирное и военное

время.

15 Законодательные акты и

нормативно-правовые

документы РФ по

обеспечению безопасности

государства

1 час 15. Федеральные законы.

16 Гражданская оборона и ее

задачи

1 час 16. ГО, как система мер

по защите населения.

17 Средства индивидуальной

защиты населения.

1 час 17. Виды СИЗ.

18 Проверочная работа. 1 час Проверочная работа. Проверочная

работа на тему:

«ЧС»

3 четверть

19 Ядерное оружие и его боевые

свойства.

1 час 19. Поражающие

факторы.

20 Химическое оружие. 1 час 20.Поражающие

факторы.

21 Бактериологическое оружие. 1 час 21. Виды и поражающие

факторы (бомбы, арт.

Снаряды и т.д.)

22 Современные обычные

средства поражения.

1 час 22. Виды современных

обычных средств

поражения

С/р:

«Современные

средства

поражения и их

поражающие

факторы».

3 четверть

Раздел III. Основы военной службы. (14 часов)

23 История создания

вооруженных сил России.

1 час 23. Армия и флот и их

история.

24 Организационная структура

ВС.

1 час 24. Виды, рода войск.

25 Организационная структура

ВС.

1 час 25. Виды, рода войск.

26 История создания различных

видов войск.

1 час 26. История создания и

функционирования.

27 Предназначение различных

родов и видов войск.

1 час 27. Боевые задачи.

28 Функции и задачи

современных ВС. РФ.

1 час 28. Взаимодействие

различных видов и родов

войск.

29 Реформа вооруженных сил. 1 час 29. Цели.

30 Патриотизм и верность

воинскому долгу.

1 час 30. Качества защитников

Родины.

31 Войсковое товарищество-

основа боевой готовности.

1 час

31. Взаимовыручка.

32 Символы воинской чести 1 час 32. Боевое знамя.

33 Ордена-награды за отличие и

заслуги в бою.

1 час 33. История наград.

34 Боевые традиции 1 час 34.Формы увековечения

памяти

35 Ритуалы ВС.РФ. 1 час 35.Военная присяга,

проводы

военнослужащих.

36 Проверочная работа. 1 час 36. Проверочная работа. Проверочная


«ОВС»

4 четверть


Номер

урока

Разделы. Темы. Количеств

о часов

Содержание, примечание,

региональный компонент.



Сроки

Раздел I. Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни. (14 часов)

1 Основы здорового образа

жизни. Инструктаж по охране

труда.

1 час 1. Правовые и

медицинские аспекты

взаимоотношения полов.

2 Брак и семья. Основные

понятия и определения.

1 час 2. Права и обязанности

супругов.

3 Заболевания, передаваемые

половым путем.

1 час 3. Характеристика и

классификация.

4 СПИД. Симптомы и


1 час 4. Профилактика ИППП и

СПИДа.

С/ р: «Болезни,

передаваемые

половым путем».

1 четверть

5 Виды ран и кровотечений. 1 час 5. Первая медицинская

помощь при ранениях и

кровотечениях.

6 ПМП при переломах костей

скелета.


иммобилизации и

транспортировки.

7 ПМП при ЧМТ, травмах

груди, живота, области таза.

1 час 7. Практическое занятие.

8 ПМП при остановке сердца и

дыхания

1час 8. Теоретические и

практические навыки ЭРП.

9 ПМП при сердечной

недостаточности и инсульте.

1 час 9. Теоретические и

практические навыки ЭРП.

10 Ожоги и обморожения. 1 час 10. Теоретические и

практические навыки

ПМП

11 Поражение электрическим

током.



ПМП

12 Тепловой солнечный удар. 1 час 12. Теоретические и


ПМП

13 Ушибы, вывихи, растяжения

связок.



ПМП

14 Проверочная работа. 1 час 14. Проверочная работа Проверочная

работа: «Основы


знаний и

здоровый образ

жизни».

2 четверть

Раздел II. Основы военной службы. (20час)

15 Обязательная и добровольная

подготовка граждан к

военной службе.

1 час 15. Призыв граждан на

военную службу.

16 Прохождение военной

службы по призыву.

1 час 16. Исполнение

обязанностей военной

службы.

17 Правовые основы военной

службы.

1 час 17. Уставы ВС РФ.

18 Строевой, дисциплинарный

устав, караульной службы.

1 час 18. Уставы ВС РФ.

19 Военная присяга. 1 час 19. Обязанности присяги.

20 Воинские звания

военнослужащих ВС РФ.

1 час 20. Звания и знаки

отличия.

21 . Особенности прохождения

военной службы в различных

видах войск.

1 час 21. Виды войск

(повторение 10кл)

22 Военнослужащие и

взаимоотношения между

ними.

1 час 22. Обязанности

военнослужащего.

23 Преступления против военной

службы.

1 час 23. Виды преступлений

24 Альтернативная гражданская

служба

1 час 24.Требования,

предъявляемые для

альтернативной службы

25 Современный общевойсковой

бой.

1 час 25. Виды вооружения и их

применение.

26 Невзрывные и взрывные

инженерные заграждения.

1 час 26. Инженерные

сооружения

27 Тактико-технические данные

мин.

1 час 27. Виды мин и их


28 Общая классификация

стрелкового оружия.

1 час 28. Виды стрелкового

оружия

29 Автомат Калашникова. 1 час 29. Материальная часть

АК.

30 Тактико-технические

характеристики стрелкового

оружия.

1 час 30. Боевой патрон, виды

пуль.

31 Ручные гранаты 31. Характеристика

ручных гранат.

С/р: «Огневая

подготовка».

4 четверть

32 Морально-этические качества

военнослужащего.

1 час 32. Психологические

свойства в структуре

личности.

33 Самовоспитание и

самосовершенствование.

1 час 33. Чувство личной

ответственности.

34 Проверочная работа 1 час 34. Проверочная работа Проверочная


«ОВС»

4четверть

Documents

(новая редакция)сош35.рф/files/images/20161120230452РПУП_ОБЖ__ООО_ФК... · образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного