42

кднз №2

  • Upload
    gurtova

  • View
    165

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: кднз №2
Page 2: кднз №2

Одне із головних завдань дошкільної освіти –

забезпечити дітям комфортний

період на наступну сходинку в їхньому житті. А отже,

формувати у дитини готовність

до шкільного життя, оволодіння знаннями,

вміннями і навичками, а також вміння і бажання взаємодіяти з людьми.

Page 3: кднз №2
Page 4: кднз №2
Page 5: кднз №2
Page 6: кднз №2

Завдання батьків і педагогів – створити умови для повноцінного, усвідомленого, змістовного проживання дитиною кожного дня, ,активного проникникнення в різні сфери людського життя і природи,соціалізація дитячої особистості та озброєння на цій основі конкретноми знаннями, вміннями та навичками.

Page 7: кднз №2

В нашому дошкільному закладі створені всі умови для позитивного налаштування дитини до шкільного навчвння.

По-перше, це об’єднання зусіль усіх

учасників педагогічного процесу: педагогів, батьків, дітей.

По-друге, активна взаємодія між

школою та дитячим садком. По-третє, допомога та корекційна

робота таких фахівців, як практичний психолог, вчитель-логопед, вчитель-дефектолог.

Page 8: кднз №2

Основні напрямки співпраці між дошкільним закладом, початковою школою та батьками. - Методична робота с педагогами. (пошук шляхів та їх вирішення, вивчення та обмін освітніми технологіями, які використовують педагогами ДНЗ та школи.) - Робота з дітьми. (знайомство дітей зі школою, вчителями, організація сумісних заходів) - Робота з батьками. (отримання інформації, необхідної для підготовки дітей до школи, консультування батьків за питаннями своєчасного розвитку дітей для успішного навчання в школі.)

Page 9: кднз №2

Модель співпраціАспекти реалізації

ДІТИ

Батьки

Педагогічніради

Семінари

Практикуми

Тренінги

Ділові ігри

Лекторій

Консультаціїюриста

Обговоренняпроблемних

життєвихситуацій

Тематичнірозваги

Пізнавальні бесіди

Заняття

Консультації

Фотоогляд

Сімейнігазети

Тематичнівиставки

СпільніРодинніпроекти

Батьківськізбори

Педагоги ДНЗ та школи

Спостереження

Page 10: кднз №2

Великий вплив має і середовище, в якому

відбувається процес розвитку особистості дитини.

Page 11: кднз №2
Page 12: кднз №2
Page 13: кднз №2
Page 14: кднз №2
Page 15: кднз №2
Page 16: кднз №2
Page 17: кднз №2

Театральна студія“Казка”

Page 18: кднз №2

Міні-музей прикладного мистецтва

Page 19: кднз №2

Міні-музей“Читалочка”

Page 20: кднз №2

Міні-музей“Космос”

Page 21: кднз №2

Корекційно - развиваючий Корекційно - развиваючий простірпростір

Page 22: кднз №2
Page 23: кднз №2
Page 24: кднз №2

Психологічний комфорт

Page 25: кднз №2

Співпраця педагогів КДНЗ

та школи

Page 26: кднз №2
Page 27: кднз №2
Page 28: кднз №2

Сумісна робота з дітьми

Page 29: кднз №2
Page 30: кднз №2
Page 31: кднз №2
Page 32: кднз №2
Page 33: кднз №2
Page 34: кднз №2
Page 35: кднз №2
Page 36: кднз №2

Робота зРобота збатькамибатьками

Page 37: кднз №2
Page 38: кднз №2
Page 39: кднз №2
Page 40: кднз №2
Page 41: кднз №2
Page 42: кднз №2

Успіх у рішенні такої складного та важливого завдання, як успішне навчання дитини у школі залежить від якості співпраці дитячого дошкільного закладу, школи та батьків.