Спеціалізована школа Спеціалізована школа №23№23

з поглибленим вивченням англійської мови з поглибленим вивченням англійської мови

Деснянського району м. КиєваДеснянського району м. Києва

дослідно-експериментальна дослідно-експериментальна роботаробота

- - Мистецька Мистецька профільна освіта профільна освіта учнів 10 та 11 учнів 10 та 11 класів;класів;

- Виховання особистості, що - Виховання особистості, що здатна творити суспільство здатна творити суспільство – творча, високодуховна, – творча, високодуховна, здатна до здатна до самовдосконалення з самовдосконалення з відчуттям перспективи;відчуттям перспективи;

- Розкриття творчого - Розкриття творчого потенціалу людини в усіх потенціалу людини в усіх сферах життя;сферах життя;

- Формування моралі, - Формування моралі, культуротворення, культуротворення, творчої активності, творчої активності, духовності особистості;духовності особистості;

- Перша сходинка - Перша сходинка творення особистості творення особистості майбутнього;майбутнього;

- - Духовно Духовно -- мистецьке мистецьке проектування проектування особистісного розвитку особистісного розвитку людини;людини;

- Розвиток - Розвиток потенційних потенційних здібностей та здібностей та талантів.талантів.

- Розвиток природних творчих Розвиток природних творчих нахилів та здібностей;нахилів та здібностей;

- Побудова підґрунтя знань для Побудова підґрунтя знань для подальшого отримання якісної подальшого отримання якісної освіти;освіти;

- Виховання особистості у дусі Виховання особистості у дусі загальнолюдських цінностейзагальнолюдських цінностей..

- Створення умов оптимального Створення умов оптимального поєднання інтелектуально – поєднання інтелектуально – емоційного вираження емоційного вираження особистості;особистості;

- Реалізація особистості в Реалізація особистості в різноманітних галузях художньої різноманітних галузях художньої діяльності;діяльності;

- Формування вірних ідейно – Формування вірних ідейно – емоційних оцінок.емоційних оцінок.

Гіпотеза Гіпотеза експериментальнекспериментальн

ої роботиої роботиКультуротворення особистості Культуротворення особистості можливо лише в системі можливо лише в системі оптимального поєднання оптимального поєднання навчальної та профільної навчальної та профільної

діяльності в режимідіяльності в режимі

“ “Повного року Повного року навчання”.навчання”.

Формування Формування особистості духовно особистості духовно та професійно та професійно готової до готової до свідомого творення свідомого творення майбутнього.майбутнього.

Загальноосвітня Загальноосвітня діяльністьдіяльність(інваріативна (інваріативна складова) - складова) - художньо – художньо –

естетичний профільестетичний профіль

Профільна Профільна діяльністьдіяльність

(варіативна складова)(варіативна складова)

- Акторська майстерність;Акторська майстерність;- Сценічний рух;Сценічний рух;- Сценічна мова;Сценічна мова;- Хореографія;Хореографія;- Вокал;Вокал;- Історія мистецтв Історія мистецтв

та театру.та театру.

ЕтапиЕтапи впровадженнявпровадження::

І етапІ етап“Діагностично - “Діагностично - моделюючимоделюючийй””

вересень 2010 рокувересень 2010 року– серпень2012 року– серпень2012 рокудіагностика,діагностика,

апробація та апробація та моделювання моделювання

методів, методів,

програм та програм та проектівпроектів

ІІ етапІІ етап“Проектно - “Проектно -

конструктивний”конструктивний”вересень 2011 року –вересень 2011 року –

серпень 2013 рокусерпень 2013 року корекція, корекція,

адаптація,адаптація,

впровадження впровадження методів, програм методів, програм

та проектів.та проектів.

ІІІ етапІІІ етап“Програмно - “Програмно -

узагальнюючий”узагальнюючий”вересень 2013 року - вересень 2013 року - серпень 2014 рокусерпень 2014 року

уточнення, уточнення, корекція, корекція, узагальнення узагальнення методів, програм методів, програм та проектів в та проектів в цілому.цілому.

Якість засвоєння Якість засвоєння загальноосвітніх знань:загальноосвітніх знань:

82

84

86

88

90

92

94

%

Поза поектом

Театральний клас

Якість засвоєння профільних Якість засвоєння профільних (фахових) знань:(фахових) знань:

Позапроектом

Театральнийклас

Якість Якість емоційного – фізичного емоційного – фізичного

стану:стану:

020406080

100

%

Позапроектом

Поза проектом

Театральнийклас

Духовно – правова Духовно – правова життєва позиція:життєва позиція:

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

%

Поза проектомТеатральний клас

Моніторинг Моніторинг дослідно - дослідно -

експериментальноекспериментальноїї

роботи:роботи:- Теоретичний і Теоретичний і порівняльний аналіз;порівняльний аналіз;

- Педагогічний аналіз;Педагогічний аналіз;- Діагностика, Діагностика,

прогностика, прогностика, узагальнення.узагальнення.

Спеціалізована школа Спеціалізована школа №23№23

з поглибленим вивченням англійської мови з поглибленим вивченням англійської мови

Деснянського району м. КиєваДеснянського району м. Києва

дослідно-експериментальна дослідно-експериментальна роботаробота