1 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

فهرس الموضوعات

الموضوع

الصفحة

21-2 المحفوظات

39-22 القراءة

49-40 القواعد

54-50 اإلمالء

11-55 التعبير

2 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالمحوسبة في مادة اللغة العربية للصف دليل العاب التعليم

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

األول النص

) األحاديث النبوية (الشريفة

الحديث األول

(1 )

(2 )

إلى قراءة االستماع -

النص . االستماع إلى الفيديو -

ومن ثم يجيب الطالب

ف / الحديث األول / - عند الضغط على أيقونة النصوص يظهر لنا أربع أيقونات ) تعر الحديث الخامس ( . –الحديث الثاني

/ الحديث اضغط على األيقونة األولى تعرف ، يظهر لنا ثالث صور ) القرآن الكريم - الشريف / الحديث القدسي (

لنتعرف على تعريف كل منهم الضغط على الصورة التي نريد . - يقونة .األول الضغط على األللدخول إلى شرح الحديث - هكذا باقي األحاديث . -

لتستمع إلى الحديث الشريف .على البطاقة األولى اضغط -

. النصحكم في قراءة يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نت -

قراءة االستماع / الكلمات الجديدة . أيقونات أعلى البطاقة يوجد -

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة . -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

البطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة -

يتم االستماع إلى الفيديو ومن ثم بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة ووضعها في - الفراغ المناسب .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

ث عن الخطبة وبعد اإلجابة عن األسئلة يتم الدخول إلى أربع أيقونات تتحد -وعناصرها وخصائصها والخطب ، وللدخول على األيقوناتة التي نريد نقوم

بالضغط عليها بواسطة الفأرة ونستمع إلى ما كتب فيها .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

3 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

ظاتمالح كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

األول النص) األحاديث النبوية

(الشريفة الحديث األول

(3 )

(4 ) (5 ) (1 )

التعبير عن الفهم - . النصالعام لمضمون

التعرف إلى مرادف -

بعض الكلمات في الحديث.

اختالف معنى الكلمة باختالف السياق .

بعض تحديد مضاد المفردات الواردة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الشكل الهندسي المشار إليه بالسهم وننتظر مهلة - من الوقت ثم نستمع إلى اإلجابة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىإلى السؤال مرة على السماعة لالستماع اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة التي على شكل عدسة مكبرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة ، فتكتب - الكلمة ومرادفها على جانب البطاقة.

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

ك وقتا محددا ويجب حل التمرين قبل انتهائه .نالحظ أن هنا -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

في الفراغ المناسب . بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة ووضعها -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

لصحية ، حيث يقوم رامي الطوب برمي الطوب اإلجابة االفأرة اضغط على بواسطة - لى اإلجابة الصحيحة .ع

اضغط، ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

4 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

األول النصحاديث النبوية ) األ

(الشريفة الحديث األول

(7 ) (8 )

(9 )

الجمع والمفرد . - تحليل وتفسير الحديث . -

القيم المستفادة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

ة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة . بواسطة الفأر -

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة - أخرى ( ، اضغط عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

إلعادة السؤال . اضغط على األسهم -

الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة .بواسطة -

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة - أخرى ( ، اضغط عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىال مرة على السماعة لالستماع إلى السؤ اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. الفأرة اضغط على األرقام لالستماع إلى القيم بواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

5 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسلغة العربية للصف الفي مادة ةالمحوسبلتعليم لعاب ادليل ا

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

األول النص

الحديث الثاني

(1 )

(2 )

(4،3)

إلى قراءة االستماع - . الحديث الثاني ا تعبير عن الفهم العام ال -

. النصلمضمون تحليل وتفسير الحديث -

الثاني .

.على البطاقة األولى اضغط -

. النصيوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة -

/ الكلمات الجديدة . االستماعقراءة أيقونات أعلى البطاقة يوجد -

يقونة ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع على األ اضغطلقراءة الكلمات الجديدة - عليها . اضغطة ثانية رإليها م

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بالسهم لتستمع إلى السؤال . الشكل الهندسي إليهاضغط على -

اإلجابة . اضغطانتظر مهلة من الوقت ومن ثم -

لة .باقي األسئوهكذا -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

اضغط على األسهم إلعادة السؤال . -

الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة .بواسطة -

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( ، اضغط - عليها إلعادة اللعبة .

النشاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج من -

-

6 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

األول النص

الحديث الثاني

(5 ) (1)

اآلراء واالتجاهات - القيم المستفادة من الحديث الثاني . -

فتحها .اضغط على البطاقة ل -

اضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

انظر إلى الصورة التي أمامك بواسطة الفأرة اختر اإلجابة - ال يعجبني ( -الصحيحة ) يعجبني

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

. اضغط على البطاقة لفتحها -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

اضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

على الرقم لالستماع إلى القيم المستفادة .بواسطة الفأرة يتم -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

7 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

مالحظات فية تنفيذ اللعبة / النشاطكي المهارة رقم النشاط النص

األول النص

الحديث الخامس

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

. الحديث الخامس التعبير عن الفهم العام -

. النصلمضمون

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات الحديث الخامس .

األول ونستمع النص بطاقةالبطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا على اضغط - . لحديثقراءة اإلى

. النصيوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة -

/ جملة جملة / قراءة الحديث / االستماع قراءة أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات - الكلمات الجديدة .

التي جملة ومن ثم اضغط على العلى األيقونة اضغط ةالحديث جملة جمليقراءة - تريد االستماع اليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع - إليها مرة ثانية اضغط عليها .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بالسهم لتستمع إلى السؤال . الشكل الهندسي المشار إليهى اضغط عل -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

. أخرىتماع إلى السؤال مرة على السماعة لالس اضغط -

يحة فتكتب بواسطة الفأرة التي على شكل عدسة مكبرة اضغط على اإلجابة الصح - البطاقة . الكلمة ومرادفها بجانب

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) ) حاول مرة أخرى ( ( -

نالحظ أن هناك وقت ويجب حل التمرين قبل انتهاء المدة الزمنية . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .

8 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

األول النص

الحديث الخامس

(4 )

(5 )

(1 )

اختالف معنى الكلمة

باختالف السياق .

مضاد بعض تحديد - المفردات الواردة .

الجمع والمفرد . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. ثم يضعها الصندوق المناسب اإلجابة ، ومن اختياربواسطة الفأرة يتم -

اضغط على مفتاح البيت . للخروج من النشاط -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى األسهم لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

الصحيحة حيث يقوم الرجل برمي حجر على بواسطة الفأرة اضغط على اإلجابة - .الرجل الذي يحمل اإلجابة فيموت

ئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( .عندما يخط -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. اإلجابة الصحيحةالفأرة اضغط على بواسطة -

اضغط ، ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

9 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

األول النص

الحديث الخامس

(7 )

(8 )

(9 )

. تحليل وتفسير الحديث الخامس - . يتعرف نوع الحقائق - القيم المستفادة من الحديث الخامس . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

ة السؤال .اضغط على األسهم إلعاد -

.الصحيحة االجابة يختارالفأرة بواسطة -

تظهر له ) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات - اضغط عليها إلعادة اللعبة . أخرى ( ،

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. ىأخرعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

اإلجابة الصحيحة . اضغط على ،الفأرة بواسطة -

) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط ، أخرى (

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .ا -

اضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

على الرقم لالستماع إلى القيم المستفادة . اضغط بواسطة الفأرة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

10 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

ثانيال نصال

) البردة (

(1 )

(2 )

(3 )

الستماع إلى قراءة ا -

النص . التعبير عن الفهم العام -

. النصلمضمون التعرف إلى كاتب -

القصيدة .

) قراءة ملحنة / قراءة أيقونات ، يوجد بجانب البطاقة على البطاقة األولى اضغط - شعرية (.

. النصيوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة -

لنستمع إلى األبيات، الضغط على األيقونة التي نريد -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة االستماع / قراءة النص بيتا بيتا / الكلمات - الجديدة .

بيات ) بيتا بيتا ( اضغط على األيقونة ومن ثم اضغط على البيت الذي لقراءة األ - تريد االستماع إليه .

الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع لقراءة الكلمات - إليها مرة ثانية اضغط عليها .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الورقة المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

إلجابة .انتظر مهلة من الوقت ، ومن ثم اضغط ا -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

حياة الشاعر . إلى استمع -

يوجد أسفل البطاقة شريط للتحكم في القراءة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

11 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

ظاتمالح كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

ثانيال نصال ) البردة (

(4 )

(5 )

(1 )

التعرف إلى مرادف الكلمات في األبيات .

التعرف إلى مضاد -

بعض الكلمات في األبيات .

. الجمع والمفرد -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ول إلى البطاقة .على كلمة ) ابدأ ( للدخ اضغط -

اضغط على األسهم إلعادة فتح البطاقة . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

. اإلجابة الصحيحةضغط على ليتم االتي على شكل عدسة مكبرة الفأرة بواسطة -

. ) ) حاول مرة أخرى ( ( عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له -

ويجب حل التمرين قبل انتهاء المدة الزمنية .ناك وقتا ، نالحظ أن ه -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

، وإذا كانت صحيحة يتم اصطياد يحةاإلجابة الصحاضغط على ،الفأرة بواسطة - . السمكة

، ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

. أخرىال مرة على السماعة لالستماع إلى السؤ اضغط -

حيث يمسك الفتى بالبطة المناسبة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة بواسطة - .ويقوم بسلخها وطبخها وشيها

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( ، اضغط - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

12 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

ثانيال نصال

) البردة (

(7 )

(8 )

(9 )

.تحليل وتفسير األبيات - األراء واالتجاهات . - . القيم المستفادة -

لفتحها . اضغط على البطاقة -

اضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

اضغط على األسهم إلعادة السؤال . -

الفأرة اضغط على اإلجابة الصحيحة .بواسطة -

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( ، اضغط - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ستمع إلى سؤال البطاقة .يل -

يتم الضغط على عالمة االستفهام لتستمع إلى اإلجابة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىة على السماعة لالستماع إلى السؤال مر اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. الفأرة اضغط على األرقام لالستماع إلى القيم بواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

13 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

ثالثال النص

()يا ظالم السجن

(4 )

(5 )

(1 )

(7 )

تحديد مضاد بعض - المفردات الواردة .

الجمع والمفرد . -

يتعرف تحليل وتفسير -

أبيات النص .

القيم المستفادة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىع إلى السؤال مرة على السماعة لالستما اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

على شكل ) اإلجابات تكون إن ، اإلجابة الصحيحة على ضغطالالفأرة يتم بواسطة - . أحجار بلوك (

اضغط، ( ( أخرى) حاول مرة ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - .نهاية البطاقة يخرج السجين من السجن دليل النجاح في عليها إلعادة اللعبة

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. اإلجابة الصحيحةضغط على لالفأرة يتم ابواسطة -

، فيتم ) ) حاول مرة أخرى ( (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - . عليها إلعادة اللعبة ضغطلا

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

البطاقة . على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى اضغط -

اضغط على األسهم إلعادة السؤال . -

. اإلجابة الصحيحةضغط على لالفأرة يتم ابواسطة -

، فيتم ) ) حاول مرة أخرى ( (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - . عليها إلعادة اللعبة اضغط

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

.اضغط على البطاقة لفتحها -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

رقام ، ثم االستماع إلى القيم .االالفأرة يتم اضغط على بواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

14 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

نص الرابع ال

()استقالل الجزائر

(1 )

(2 )

(3 )

إلى قراءة االستماع -

النص . التعبير عن الفهم العام -

. النصلمضمون التعبير عن الفهم -

.النصالتفصلي لمضمون

لحنة / قراءة شعرية ( نختار ) قراءة م أيقونات يظهر لنا على البطاقة األولى اضغط - إلى النص . علالستما أحدها

. األبيات طاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة يوجد أسفل الب -

/ بيتا بيتا قراءة النص / االستماعقراءة : أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات - الكلمات الجديدة .

على البيت الذي نريد اضغطومن ثم يقونة على األ اضغط ا بيت ا قراءة النص بيتل - إليه . االستماع

عليها . اضغطنية إليها مرة ثا ولالستماع -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بالسهم لتستمع إلى السؤال . المشار إليهدائرة اضغط على ال -

اإلجابة .على اضغطومن ثم ، انتظر مهلة من الوقت -

وهكذا باقي األسئلة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

( . المقالععلى شكل ) ضغط على اإلجابة بواسطة الفأرة ا -

. ( أخرىعند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة -

عليها . ضغطاإلعادة اللعبة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

15 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

نص الرابع ال

()استقالل الجزائر

(4 )

(5 )

(1 )

التعرف إلى مرادف -

ي األبيات بعض الكلمات ف تحديد مضاد بعض -

المفردات الواردة

الجمع والمفرد . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

فتكتب على اإلجابة الصحيحة ضغطلايتم تي على شكل عدسة البواسطة الفأرة - . الكلمة ومرادفها على جانب البطاقة

( أخرى) حاول مرة اإلجابة ثالث مرات تظهر له في إذا أخطا التلميذ -

ويجب حل التمرين قبل انتهاء المدة الزمنية .، ا نالحظ أن هناك وقت -

ت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البي -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة التي على شكل صناديق في ) أرجوحة ( اضغط على اإلجابة . -

. من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى (أكثر عندما يخطئ الطالب -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

اإلجابة الصحيحة على ضغطلايتم التي على شكل ) عصفورة أم ( الفأرة بواسطة - عصفور محبوس .ون داخل القفص به أن اإلجابات تكحيث

إذا كانت اإلجابة صحيحة يفتح القفص ويطير العصفور إلى العش . -

اضغط، ( أخرى) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

16 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

نص الرابع ال

()استقالل الجزائر

(7 ) (8 )

تحليل وتفسير األبيات . -

القيم المستفادة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

خول إلى البطاقة .على كلمة ) ابدأ ( للد ضغطلا -

اضغط على األسهم إلعادة السؤال . -

على اإلجابة الصحيحة . اضغطاألسهم والفأرة بواسطة -

) حاول مرة عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط، ( أخرى

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

. اضغط على البطاقة لفتحها -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. الرقم للقيمة المستفادة على اضغطالفأرة بواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

17 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

نص الخامسال

()األنهار الثالثة

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

النص . التعبير عن الفهم العام -

. النصلمضمون التعبير عن الفهم -

.النصالتفصلي لمضمون

) قراءة ملحنة / قراءة شعرية ( نختار أيقونات يظهر لنا على البطاقة األولى اضغط - أحدها لالستماع إلى النص .

. األبيات اقة شريط من خالله نتحكم في قراءة يوجد أسفل البط -

/ بيتا بيتا أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع / قراءة النص - الكلمات الجديدة .

لقراءة النص بيتا بيتا اضغط على اليقونة ومن ثم اضغط على البيت الذي نريد - االستماع إليه .

غط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة .لقراءة الكلمات الجديدة اض -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الدائرة المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ، ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على اإلجابة بواسطة الفأرة . -

ت تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى( .عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرا -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

18 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

نص الخامسال ()األنهار الثالثة

(4 )

(5 )

(1 )

(7 )

التعرف إلى مرادف -

بعض الكلمات في القصيدة .

اختالف معنى الكلمة -

باختالف السياق . القصيدة تحليل وتفسير -

القيم المستفادة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

هم إلعادة فتح البطاقة .على األس اضغط -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

بواسطة الفأرة التي على شكل عدسة مكبرة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة - فتكتب الكلمة ومرادفها على جانب البطاقة .

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

ن هناك وقتا ، ويجب حل التمرين قبل انتهاء المدة الزمنية .نالحظ أ -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

حيحة .اختيار اإلجابة الصيتم بواسطة الفأرة -

عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

.اإلجابة الصحيحة ى الفأرة يتم الضغط علبواسطة -

اضغط، ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغطيتم -

. للقيمة المستفادة لالستماع لرقم الفأرة يتم اضغط على ابواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

19 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانيي ) األساس الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط النص

نص السادس ال

()إلى أمي

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

النص . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون النص . ة األبيات .دالل -

يظهر لنا أيقونات ) قراءة ملحنة / قراءة شعرية ( نختار على البطاقة األولى اضغط - أحدها لالستماع إلى النص .

. األبيات يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة -

/ أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع / قراءة النص بيتا بيتا - الكلمات الجديدة .

ومن ثم اضغط على البيت الذي نريد ،لقراءة النص بيتا بيتا اضغط على األيقونة - االستماع إليه .

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ة البطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئل -

اضغط على المستطيل المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ، ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

ت والمجموعة الثانية المجموعة األولى تحتوي على الدالال ، د مجموعتانيوج - تحتوي على األبيات.

ه في غط على إجابتالمجموعة األولى فينطفئ نورها ونضاضغط على المربع في - صحيحة يتم وضعها في المكان الصحيح .المجموعة الثانية وإذا كانت

هر أيقونة ) حاول مرة أخرى( .عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظ -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

20 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

نص السادس ال

()إلى أمي

(4 )

(5 )

(1 )

التعرف إلى مرادف -

بعض الكلمات في األبيات تحديد مضاد بعض -

المفردات الواردة

الجمع والمفرد . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

. أخرىإلى السؤال مرة على السماعة لالستماع اضغط -

وبواسطة المسطرة ، بواسطة األسهم يتم تحريك البطريق تجاه اإلجابة الصحيحة - يتم اختيارها فيقفز البطريق ويكسر الجليد الذي يحمل اإلجابة برأسه .

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

ويجب حل التمرين قبل انتهاء جابة يحب االلتزام به محددا لإلالحظ أن هناك وقتا ، - المدة الزمنية .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

ة التي تجر عربة بها طفل تجاه اإلجابة الصحيحة ، بواسطة السهم يتم تحريك الفتا - وبواسطة المسطرة يتم الضغط .

وإذا كانت خطأ يبكي الطفل .، عليها يضحك الطفل صحيحة إذا كانت اإلجابة -

عندما يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اقة لفتحها .اضغط على البط -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

األسهم يتم تحريك السيارة تجاه اإلجابات ، وبالضغط على المسطرة يتم بواسطة - .اإلجابة الصحيحة اختيار

عليها اضغط، رى () حاول مرة أخعندما يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له - إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

21 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم النص النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

نص السادس ال

()إلى أمي

(7 ) (8 ) (9 )

. تحليل وتفسير األبيات -

محاكة المواقف . -

القيم المستفادة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .لا -

اضغط على األسهم إلعادة السؤال . -

الفأرة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة .بواسطة -

مرة أخرى ( ، عندما يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له ) حاول - اضغط عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. جبني ( يتم الضغط على اإلجابة ) يعجبني / ال يعالفأرة بواسطة -

عندما يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( ، - اضغط عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. أخرىعلى السماعة لالستماع إلى السؤال مرة اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

لقيمة المستفادة الرقم لالستماع إلى االفأرة اضغط على بواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

22 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

ألولالدرس ا

القراءة ( ) شرطي المرور

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . التعبير عن الفهم -

التفصلي لمضمون الدرس.

الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغط - قراءة االدرس .ونستمع إلى

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

قراءة الدرس جملة جملة / قراءة االستماع ، أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات - الكلمات الجديدة .

ومن ثم اضغط على الجملة التي األيقونة لة جملة اضغط علييقراءة الدرس جم - تريد االستماع إليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ومن ثم على الكلمة الملونة وليستمع - إليها مرة ثانية اضغط عليها .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على المخروط المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

لبطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة ا -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة صح أو خطأ ويتم وضعها بين القوسين . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

23 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

ألولالدرس ا

( ) شرطي المرور

(4 )

(5 )

(1 ) (7 )

التعرف إلى مرداف بعض الكلمات في الدرس .

اختالف معنى الكلمة بإختالف السياق .

تحديد مضاد بعض - المفردات الواردة .

11ص -10س -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

بواسطة الفأرة التي على شكل عدسة اضغط على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة - ومرادفها بجانب البطاقة .

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

نالحظ أن هناك وقت ويجب حل التمرين قبل انتهاء المدة الزمنية . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

لمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .على ك اضغط -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة التي يختارها ، ومن ثم اضغط على اإلجابة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

دخول إلى البطاقة .على كلمة ) ابدأ ( لل اضغط -

بواسطة األسهم تسير العربة التي يقودها ) بن تن ( نحو اإلجابة الصحيحة . -

عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بجانب البطاقة يوجد صندوقان األول الكلمة والثاني نضع به الكلمة المراد والبحث - عنها .

ى ( .عندما يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخر -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

24 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

ألولالدرس ا ( ) شرطي المرور

(8 )

(9 )

الجمع والمفرد .

تحليل وتفسير الدرس

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

األسهم يتم تحريك السيارة وبواسطة المسطرة يتم اختيار اإلجابة اإلجابة .بواسطة -

، فيتم خرى () حاول مرة أعندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة . اضغط

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

بواسطة الماوس يتم اختيار اإلجابة الصحيحة . -

ة أخرى ( إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مر -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

الخامسة اليوم األول

25 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

الثانيالدرس

القراءة) تحية للك يا علم

(بالدي

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . م التعبير عن الفه -

التفصيلي لمضمون الدرس.

الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغط - قراءة االدرس .ونستمع إلى

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة االستماع ، قراءة الدرس جملة جملة ، - الكلمات الجديدة .

لة جملة اضغط علي األيقونة ومن ثم اضغط على الجملة التي لقراءة الدرس جم - تريد االستماع اليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة . -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على العلم المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

البطاقة . اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة -

بواسطة الماوس يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

26 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

ثانيالدرس ال

) تحية للك يا علم بالدي )

(4 )

(5 )

(1 )

(7 )

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في الدرس .

اختالف معنى الكلمة باختالف السياق .

تحديد مضاد بعض - المفردات الواردة .

الجمع والمفرد . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

بواسطة الفأرة التي على شكل عدسة اضغط على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة - بجانب البطاقة . ومرادفها

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

نالحظ أن هناك وقتا محددا ويجب حل التمرين قبل إنتهائه . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة ، اضغط على اإلجابة الصحيحة ووضعها في المكان المناسب . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

.اضغط على البطاقة لفتحها -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على الكلمة التي نريد لها المعنى فتضيىء ، وبعد ذللك الضغط - على اإلجابة الصحيحية لها .

أخرى ( .عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. الماوس يتم اختيار اإلجابة الصحيحة بواسطة -

اضغط، فيتم ) حاول مرة أخرى (له عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر - عليها إلعادة اللعبة .

.للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت -

27 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

ثانيالدرس ال) تحية للك يا علم بالدي

)

(8 )

(9 )

(10 )

(11 )

جمع المؤنث السالم .

داللة األلوان وصفتها .

تفسير وتحليل الدرس

القيم المستفادة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

نستمع إلى شرح المهارة ومن ثم يقوم بحل نشاط يعزز المهارة . -

اضغط على ) ابدأ ( ليبدأ السؤال . - بواسطة األسهم يتم تحريك الكرة تجاه اإلجابة الصحيحة و بواسطة المسطرة نختار -

اإلجابة.

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . - اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . - اضغط على األسهم إلعادة فتح البطاقة . - بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة ووضعها في الفراغ المناسب . - إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

من النشاط اضغط على مفتاح البيت . للخروج -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة . -

مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . - على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط - اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . - بواسطة الفأرة اضغط على الرقم لتستمع إلى القيمة التي يحملها . -

تلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا ال -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

الخامسة اليوم األول

28 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

لثالثاالدرس ا

القراءة) العالم قرية

( صغيرة

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . األفكار الواردة في -

رس .الد

الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغطب - قراءة االدرس .ونستمع إلى

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع / قراءة الدرس جملة جملة / - الكلمات الجديدة .

س جملة جملة اضغط علي األيقونة ، ومن ثم اضغط على الجملة التي لقراءة الدر - تريد االستماع إليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة . -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الدائرة المشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ئلة البطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أس -

بواسطة الفأرة التي على شكل اصبع ووضعها في مكانها المناسب . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

29 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

لثالثاالدرس ا

القراءة ( ) العالم قرية صغيرة

(4 )

(5 )

(1 ) (7)

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في

الدرس .

اختالف معنى الكلمة باختالف السياق .

التعرف على مفاهيم -

واردة في الدرس

تحديد مضاد -بعض المفردات

الواردة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

كتب الكلمة بواسطة الفأرةالتي على شكل عدسة اضغط على اإلجابة الصحيحة فت - ومرادفها على جانب البطاقة .

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

نالحظ أن هناك وقت ويجب حل التمرين قبل إنتهائه . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

لسؤال مرة أخرى .على السماعة لالستماع إلى ا اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة ، اضغط على اإلجابة التي يختارها ووضعها في الفراغ المناسب . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. األسهم إلعادة فتح البطاقة على اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

بواسطة الفأرة ، اضغط على اإلجابة الموجودة على الورة المعلقة على حبل وضع - يح .اإلجابة في المكان الصح

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة ، اضغط على اإلجابة صحيحة . -

عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

اح البيت .للخروج من النشاط اضغط على مفت -

30 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

لثالثاالدرس ا

القراءة ( ) العالم قرية صغيرة

(8 )

(9 )

(10 )

الجمع والمفرد . -

تفسير وتحليل الدرس

القيم المستفادة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

. الفـأرة التي على شكل رائد فضاء نختار اإلجابة الصحيحة بواسطة -

غطاض، ) حاول مرة أخرى (عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على اإلجابة الصحيحة . -

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

مفتاح البيت . للخروج من النشاط اضغط على -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

اضغط على الرقم لتستمع إلى القيمة .بواسطة الفأرة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

الخامسة اليوم األول

31 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

الرابعالدرس

القراءة) األمير عبد

(القادر الحسيني

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . من الكتاب 40ص 1س

الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغط - قراءة االدرس .ونستمع إلى

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات قراءة االستماع / قراءة الدرس جملة جملة / - الكلمات الجديدة .

ملة جملة اضغط على األيقونة ، ومن ثم اضغط على الجملة التي لقراءة الدرس ج - تريد االستماع إليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة . -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

طاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة الب -

اضغط على الورقة المشار إليها بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ، ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

على اإلجابة الصحيحة بواسطة الفأرة التي على شكل ) يد تحمل مسدسا ( اضغط - ) صح أو خطأ ( .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

32 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

الرابعالدرس

القراءة) األمير عبد القادر

(الحسيني

(4 ) (5 )

(1 )

(7 )

التعبير عن الفهم -

التفصيلي لمضمون الدرس.

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في الدرس .

اختالف معنى -الكلمة باختالف

السياق .

تحديد مضاد بعض -

المفردات الواردة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بواسطة الفأرة التي على شكل برميل اضغط على اإلجابة ، حيث يقوم الفارس - لتصويب قوسه تجاهها ويطلق سهمه إذا كانت صحصحة ينفجر البرميل .

حاول مرة أخرى ( .عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

الفأرة التي على شكل عدسة اضغط على اإلجابة الصحيحة فتكتب الكلمة بواسطة - ومرادفها بجانب البطاقة .

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

نالحظ أن هناك وقت محددا ويجب حل التمرين قبل إنتهائه . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

0نفس تعليمات البطاقة في الدروس السابقة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة على شكل برميل يتم اضغط على اإلجابة الصحيحة حيث يقوم الرجل - المحارب بالقفز وتفجير البرميل برأسه .

ة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا التلميذ اإلجاب -

.للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت -

33 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

الرابعالدرس

القراءة) األمير عبد القادر

(الحسيني

(8 )

(9 )

(10 )

الجمع والمفرد . -

تحليل وتفسير الدرس -

القيم المستفادة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على اإلجابة . -

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

لبيت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح ا -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة ، اضغط على اإلجابة الصحيحة . -

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

لى مفتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط ع -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على الرقم . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

الخامسة اليوم األول

34 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

الخامس الدرس

القراءة ) آباء لكل األبناء (

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم -

التفصيلي لمضمون الدرس ام التعبير عن الفهم الع -

لمضمون الدرس .

ستمع االدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغط - قراءة الدرس .إلى

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع / قراءة الدرس جملة جملة / - الكلمات الجديدة .

لة جملة اضغط على األيقونة ، ومن ثم اضغط على الجملة التي لقراءة الدرس جم - تريد االستماع إليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة ، - ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

طاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة الب -

اضغط على الرقم المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ، ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

وضعها بين القوسين .بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلجابة صح أو خطأ ويتم -

عند الخطأ في اإلجابة ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

35 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

الخامس الدرس

القراءة ) آباء لكل األبناء (

(4 )

(5 )

(1 )

التعرف إلى مرادف - بعض الكلمات في الدرس

اختالف الكلمة - باختالف السياق .

أسماء بيوت - الحيوانات .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

ند بواسطة األسهم يتم تحريك ) الملقط ( تجاه اإلجابة التي على شكل جواب ، وع -اإلجابة الصحيحة يتم الضغط بالمسطرة ، فينشر الجوارب على حبل الغسيل بواسطة

الملقط .

( مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( 4إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ) -

نالحظ أن هناك وقتا محددا لالجابة يجب حل التمرين قبل انتهائه . -

. للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت -

مثل خطوات الدروس السابقة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

الفأرة يتم اختيار ااإلجابة الصحيحة ووضعها أسفل صورة الحيوان بواسطة - . المناسب لها مثل االسطبل يتم وضع الكلمة أسفل صورة الحصان

) حاول مرة أخرى ( .يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له عندما -

عليها إلعادة اللعبة . اضغط -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

36 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

الخامس الدرس القراءة

) آباء لكل األبناء (

(7 )

(8 )

(9 )

(10 )

تحديد مضاد بعض - المفردات الواردة .

الجمع والمفرد . - تحليل وتفسير الدرس . - القيم المستفادة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على اإلجابة ، فتقوم اآللة بالتقاط الدمية التي تحمل اإلجابة - الصحيحة .

خطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أ -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

ب ( تجاه اإلجابة الصحيحة . عند وصول الكلب بواسطة األسهم يتم تحريك ) الكل - إلى اإلجابة الصحيحة اضغط على المسطرة .

عندما يخطئ الطالب ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة .اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على اإلجابة الصحيحة . . -

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . - اضغط على البطاقة لفتحها . - على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط - اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . - بواسطة الفأرة اضغط على الرقم المشار إليه بالسهم . -

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

من النشاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج

37 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثانياألساسي ) الخامسالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف ألعابدليل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة رقم النشاط الدرس

السادس الدرس

القراءة () صناعة السفن

(1 )

(2 )

(3 )

االستماع إلى قراءة -

الدرس . التعبير عن الفهم العام -

لمضمون الدرس . التعبير عن الفهم -

ي لمضمون التفصيل الدرس.

الدرس األول بطاقةعلى البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا اضغط - قراءة االدرس .ونستمع إلى

يوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في قراءة الدرس . -

أعلى البطاقة يوجد ثالث أيقونات : قراءة االستماع ، قراءة الدرس جملة جملة ، - الكلمات الجديدة .

جملة جملة اضغط علي األيقونة ، ومن ثم اضغط على الجملة التي لقراءة الدرس - تريد االستماع اليها .

لقراءة الكلمات الجديدة اضغط على األيقونة ، ومن ثم على الكلمة الملونة . -

ولالستماع إليها مرة ثانية اضغط عليها . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الرقم المشار إليه بالسهم لتستمع إلى السؤال . -

انتظر مهلة من الوقت ومن ثم اضغط على اإلجابة . -

وهكذا باقي األسئلة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

البطاقة . اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة -

بواسطة الماوس يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة ) صح ( أو ) خطأ ( . -

عند الخطأ في اإلجابة ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة اضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

38 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

السادس الدرس

القراءة () صناعة السفن

(4 )

(5 )

(1 )

(7 )

87ص 12س

التعرف إلى مرادف بعض الكلمات في الدرس .

اختالف معنى الكلمة باختالف السياق .

تحديد مضاد بعض - المفردات الواردة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

.على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة اضغط -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة ووضعها في الفراغ المناسب . -

إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

روج من النشاط اضغط على مفتاح البيت .للخ -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة األسهم يتم تحريك السفينة تجاه اإلجابة الصحيحة ، وبالضغط على المسطرة - يتم اختيارها .

خطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أ -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة اضغط على اإلجابة الصحيحة وضعها في المكان المناسب . -

عندما ثالث مرات تظهر ) حاول مرة أخرى ( . -

فتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط على م -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

الفأرة اضغط على الكلمة التي نريد لها المعنى فتضيء ، وبعد ذلك اضغط بواسطة - . على اإلجابة الصحيحة لها

. ) حاول مرة أخرى (ات تظهر له عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مر -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

39 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط المهارة

السادس الدرس

القراءة () صناعة السفن

(8 )

(9 )

(10 )

(11 )

الجمع والمفرد . -

تفسير وتحليل الدرس - اسم التفضيل . - 87ص 13س -

اضغط على البطاقة لفتحها . - على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط - يتم اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -تجاه اإلجابات ، وبالمسطرة يتم اختيار اإلجابة بواسطة األسهم يتم تحريك الحصان -

الصحيحة ، وإذا كانت اإلجابة صحيحة يقفز الحصان عن الحاجز ويتابع السير . إذا أخطأ التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . - اضغط عليها إلعادة اللعبة .-

. للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت -

اضغط على البطاقة لفتحها . - على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط - اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . - بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة . - إذا أخطأ التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

من النشاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة . اضغط -

لستمع إلى شرح المهارة ، حيث يتم عرض أمثلة على اسم التفضيل . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . اضغط -

على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . اضغط -

بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة ووضعها في المكان المناسب . -

.إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

الخامسة اليوم األول

40 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

القواعد

نائب الفاعل

(1 )

( 2 )

(3 )

يستمع إلى شرح الدرس -. يميز بين المبني -

للمجهول والمبني للمعلوم يكون جمال مبنية -

للمجهول .

االستماع إلى األمثلة .بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات -

االستماع إلى فيلم كرتوني فيه توضيح للمهارة . -

لبطاقة لفتحها .اضغط على ا -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

الختيار اإلجابة الضغط على المسطرة .و ، الفأر بواسطة األسهم يتم تحريك -

.(خرى أعند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

ى مفتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط عل -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة ا -

يتم الضغط على الفعل وما يناسبه من نائب الفاعل ليكون جملة بواسطة الفأرة - مبنية للمجهول .

.إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

لعبة الضغط عليها .إلعادة ال -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

41 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف

القواعد

نائب الفاعل

(4 )

(5 )

(1 )

يحول المبني للمعلوم -

. للمجهول إلى المبني يحول المبني للمجهول -

. إلى المبني للمعلوم

يعرب الكلمات المعطاة -

إعرابا صحيحا .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

. الجملة يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى -

وضعها على الفاعل ثم اختيار اإلجابة × ( عالمة ) ى ضغط علابواسطة الفأرة - الصحيحة بالضغط على الكلمات المناسبة .

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . يتم الضغط على كلمة -

ووضعها في الفراغ المناسب .كلمات بواسطة الفأرة يتم الضغط على ال -

.(حاول مرة أخرى ) عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

لى السؤال مرة أخرى .يتم الضغط على السماعة لالستماع إ -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

األسهم يتم تجاهل اإلجابة الخاطئة بالضغط على السهم إذا كانت خاطئة أما بواسطة - . إذا صحيحة يتم الضغط على المسطرة

، فيتم ( حاول مرة أخرى)عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - ضغط عليها إلعادة اللعبة .ال

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

42 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف قم النشاطر الدرس

قواعد ظرف

الزمان

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

(5 )

يستمع إلى شرح الدرس - يعين ظرف الزمان في -

. الجمل

يوظف ظرف الزمان . توظيفا صحيحا

يستخدم ظرف الزمان -

. تخداما صحيحا اس يعرب الجمل إعرابا -

صحيحا .

االستماع إلى األمثلة .بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات -

االستماع إلى فيلم كرتوني فيه توضيح للمهارة . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

ظرف الزمان في الجمل .م الضغط على الفأرة يتبواسطة -

.(عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة آخرى -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

. ظرف الزمان المناسب ووضعه في الفراغ بواسطة الفأرة يتم اختيار -

الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( في إذا أخطا التلميذ -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

ى البطاقة لفتحها .اضغط عل -

يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

ظرف الزمان ووضعه في الفراغ المناسب .بواسطة الفأرة يتم سحب -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

البطاقة لفتحها . اضغط على -

يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على اإلعراب الصحيح للكلمة المطلوبة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

43 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeتعليم التفاعلي برنامج ال

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

القواعد

الفعل الالزم والمتعدي

(1 )

(2 )

(3 ) (4 )

يستمع إلى شرح الدرس - يصنف األفعال إلى -

. الفعل الالزم والمتعدي يبين نوع الفعل الزم أو -

متعد . الفعل ويبين نوعه يحدد -

. الزم أو متعد

ع إلى شرح الدرس يستميظهر بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - كرتوني .على شكل فيلم

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

. الجملة بالضغط على السماعة يتم سماع الفأرة بواسطة -

متعد ( ليتم الضغط على –بواسطة الفأرة يتم الضغط على الفعل ليظهر له ) الزم - اإلجابة الصحيحة .

. (خرىأعند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

علب والختيار اإلجابة الصحيحة يتم الضغط على األسهم يتم تنقل الثسطة الفأرة بوا - . مسطرة

ثم ايختار نوع الفعل ) الزم أو متعد ( -

الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

.إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

على مفتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الفعل الضغط على نوعه . -

ة أخرى ( .إذا أخطا التلميذ في اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مر -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

44 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

القواعد

الضمائر المنفصلة ) ضمائر المتكلم (

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

(5 )

يستمع إلى شرح الدرس -االستماع إلى أنشودة -

. الضمائر يعين الضمائر الخاصة -

. بالمتكلم

يوظف ضمائر -المتكلم توظيفا

صحيحا يحاكي النمط اللغوي . -

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - . جذابةبصورة شيقة و الهدف

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

.الخاصة بالضمائر ستماع إلى األنشودة ثم اال -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

. الفأرة يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى الجمل بواسطة -

فأرة يتم الضغط على ضمائر المتكلم في الجمل بواسطة ال -

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

.يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

.الفأرة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة الختيارها بواسطة -

.بواسطة المسطرة يتم اختيار اإلجابة الصحيحة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

مرة أخرى . يتم الضغط على األسهم لالستماع إلى السؤال -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بواسطة األسهم يتم تحريك األرنب الختيار اإلجابة الصحيحة ، الضغط عليها - بواسطة المسطرة .

، فيتم ( حاول مرة أخرى ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .

.للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت -

45 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

القواعد

الضمائر المنفصلة ) ضمائر المخاطب

)

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

(5 )

يستمع إلى شرح الدرس - يتعرف على ضمائر -

. المخاطب

يوظف ضمائر المخاطب -

. حا توظيفا صحي يستخرج ضمير المخاطب -

الفقرة .

يحاكي ضمائر - المخاطب .

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - بصورة شيقة وجذابة . الهدف

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

البندقة لجمع ضمائر المخاطب . يتم تحريكسهم األبواسطة -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

الفأرة يتم الضغط على اإلجابة الصحيحة .بواسطة -

لميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا الت -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

غط على السماعة لالستماع إلى الفقرة .يتم الض -

الفأرة يتم الضغط على ضمير المخاطب ووضعه في مكانه المناسب .بواسطة -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بواسطة األسهم يتم تحريك السنجاب الختيار اإلجابة الصحيحة . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

46 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeالتفاعلي برنامج التعليم

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

القواعد الضمائر المنفصلة ) ضمائر الغائب (

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

(5 )

يستمع إلى شرح الدرس - يتعرف على ضمائر -

. الغائب

يميز بين الضمائر - . المنفصلة

يوظف ضمير الغائب - . توظيفا صحيحا

يستخدم الضمائر المنفصلة استخداما صحيحا .

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى ى في صفحة األيقونات بالضغط على البطاقة األول - بصورة شيقة وجذابة . الهدف

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

الختيار اإلجابة الصحيحة يتم الضغط على األسهم يتم تحريك األسهم وبواسطة - . المسطرة

الضغط عليها . إلعادة اللعبة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

.الضغط على الضمير لوضعه في مكانه الصحيح يتم بواسطة الفأرة -

الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

تلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( إذا أخطا ال -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

اختيار اإلجابة الصحيحة .بواسطة الفأرة يتم -

لعبة الضغط عليها . إلعادة ال -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

ح .بواسطة الفأرة يتم الضغط على الضمير المناسب لوضعه في المكان الصحي -

عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

من النشاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج -

47 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسالعربية للصف دليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

الضمائر المتصلة

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

(5)

يستمع إلى شرح الدرس - يستخرج الضمائر -

. المتصلة

ائر يوظف الضم -المتصلة توظيفا

. صحيحا

يبين نوع اتصال - .الضمير

يصنف الضمائر -

المنفصلة والمتصلة .

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - بصورة شيقة وجذابة . الهدف

اضغط على البطاقة لفتحها . -

( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم الضغط على كلمة ) ابدأ -

. الضمير المتصل بواسطة الفأرة يتم اختيار اإلجابة وذلك بالضغط على -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

ومن ثم يضغط بالمسطرة ، جاه اإلجابة بواسطة األسهم يتم تحريك ) السفينة ( ت - على اإلجابة .

الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( في إذا أخطا التلميذ -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

بدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم الضغط على كلمة ) ا -

بواسطة الفأرة يتم الضغط واختيار اإلجابة الصحيحة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على األسهم لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

ومن ثم يسحب ويوضع في المكان ،واسطة الفأرة يتم الضغط على الضمير ب - المناسب .

عندما يخطئ الطالب من ثالث مرات تظهر له حاول مرة أخرى . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

48 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeاعلي برنامج التعليم التف

م 2014/ 2013 ( الفصل الثاني األساسي ) الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

القواعد حرف الجر

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

يستمع إلى شرح الدرس - يميز المفعول به في جمل -

محددة .

يستخرج حروف الجر - . من الجمل

يوظف حروف الجر - . توظيفا صحيحا

فيلم كرتوني يشرح االستماع إلى بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات - بصورة شيقة وجذابة . الهدف

قة لفتحها .اضغط على البطا -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

. األسهم يتم تحريك الحلزون لجمع حروف الجر بواسطة -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

و الضغط على المستطيل الذي ثم سحبها ، يتم الضغط على الكلمة بواسطة الفأرة - . ( ليضعها فيه يحمل جملة ) حروف الجر

الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

على البطاقة لفتحها .اضغط -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

الكتكوت الذي يحمل اإلجابة الصحيحة لوضعه في بواسطة الفأرة يتم الضغط على - . الفراغ المشار إليه بالسهم

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

49 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

قم ر الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف

القواعد

حرف الجر

(5 )

(1 )

يتعرف على االسم -

. المجرور يعرب الجمل إعرابا -

صحيحا .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

. اختيار االسم المجرور لوضعه في الفراغ المشار إليه بالسهم بواسطة الفأرة يتم -

، فيتم ( حاول مرة أخرى) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .

البيت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة أخرى . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

. الضغط على اإلعراب الصحيح للكلمات بواسطة الفأرة يتم -

، فيتم ( حاول مرة أخرى ) عندما يخطئ الطالب أكثر من ثالث مرات تظهر له - الضغط عليها إلعادة اللعبة .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

50 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( الثانيدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

اإلمالء

التي تلفظ األلف وال تكتب

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

يستمع إلى شرح -

المهارة . يتعرف على الكلمات -

التي بها ألف تلفظ وال تكتب .

يحدد الكلمات التي بها -

ألف تلفظ وال تكتب . يتعرف على الكتابة -

الصحيحة للكمات التي بها ألف تلفظ وال تكتب .

بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات يتم االستماع إلى فليم كرتوني - يشرح المهارة بصور شيقة وجدابة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

( للدخول إلى أسئلة البطاقة .اضغط على ) ابدأ -

والختيار الكلمة الصحيحة يتم الضغط على ، بواسطة األسهم يتم تحريك البندقية - المسطرة .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

ضغط على البطاقة لفتحها .ا -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الكلمة بواسطة الفأرة ووضعها في مكانها المناسب . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على ) أل ( الكلمة الصحيحة ، ليحملها العصفور - ويضعها في مكانها الصحيح .

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

51 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي م 2014/ 2013 ( الثانيالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل دليل العاب

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

اإلمالء

األلف الفارقة ) ألف التفريق (

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

(5 )

يستمع إلى شرح - المهارة .

يصنف الكلمات -

تصنيفا صحيحا . يميز بين الواو األصلية -

وواو الجماعة وواو جمع المذكر السالم .

يكتب الكلمة المنتهية -

باأللف الفارقة . يتعرف الكتابة الصحيحة -

للكلمات .

بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات يتم االستماع إلى فليم كرتوني يشرح - المهارة بصور شيقة وجدابة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة ووضعها في مكانها المناسب حسب - بها .المطلوب وسح

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على نوع ) الواو ( للكلمة الملونة باللون األحمر في - الجملة .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

ضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة يتم ال -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على ) ا ( األلف الفارقةالموجودة على يسار البطاقة - وسحبها ؛ ليضعها في نهاية الكلمة .

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

ت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البي -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة الصحيحة ، لوضعها في مكانها المناسب . -

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

لبيت .للخروج من النشاط اضغط على مفتاح ا -

52 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي م 2014/ 2013 ( الثانيدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

اإلمالء

دخول حرف ) الكاف (

على االسم المعرف بـ ) ال (

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

يستمع إلى شرح -

المهارة . يميز الكلمات بعد دخول -

حرف الكاف عليها . يتعرف على كيفية دخول -

الكاف على األسماء . يميز بين االسم المعرف -

بـ ) ال ( واالسم مسبوقا بـ ) الكاف ( .

بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات يتم االستماع إلى فليم كرتوني - يشرح المهارة بصور شيقة وجدابة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

طة األسهم يتم تحريك الكلب والختيار الكلمة الصحيحة يتم الضغط على بواس - المسطرة .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

اضغط على الكاف بواسطة الفأرة وسحبها ووضعها على ألف ) ال ( التعريف - للتعرف على كيفية كتابها .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

غط على مفتاح البيت .للخروج من النشاط اض -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

وتضعها نحلة بواسطة الفأرة يتم الضغط على ) أل ( الكلمة الصحيحة ، لتحملها ال - في مكانها الصحيح .

( إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

53 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

اإلمالء

دخول حرف ) الكاف (

على األسم المعرف بـ ) ال (

(5 )

(1 )

يتعرف على الكتابة -

اإلمالئية الصحيحة . يكتب كتابة إمالئية -

صحيحة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة الصحيحة ؛ ليتم وضعها في الفراغ . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بعد سماع الكلمة الكلمة يتم الضغط على حروف الكلمة بالترتيب وسحبها ووضعها - في الفراغ لتكوين الكلمة وعند تكوينها يتم الضغط على ) موافق ( للتأكدعليها .

لسماع الكلمة مرة أخرى يتم الضغط على السماعة التي بجوارها الجملة . -

هر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى .عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظ -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

54 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي م 2014/ 2013 ( الثانيالتعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف الخامس األساسي ) الفصل دليل العاب

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

اإلمالء

دخول الالم على االسم المعرف بـ )

ال (

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

يستمع إلى شرح -

المهارة . يتعرف على كيفية -

دخول الالم على األسماء . يكتب الكلمات كتابة -

إمالئية صحيحة . يحاكي الكلمات المعطاة . -

كرتوني بالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات يتم االستماع إلى فليم - يشرح المهارة بصور شيقة وجدابة .

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

ويضعها على ألف ) ال ( التعريف ليتم × ( بواسطة الفأرة يضغط على عالمة ) - مسحها ثم اختيار ) لـ ( الموجدة على يسار البطاقة ووضعها على الكلمة .

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

بعد سماع الكلمة يتم الضغط على الحرف لتكوين الكلمة وسحبه ووضعه في - حروف .الفراغ وإذا أردنا مسحه ، اخترنا الممحاة بجوار ال

وللتأكيد على الكلمة يضغط على كلمة ) موافق ( . -

لسماع الجملة مرة أخرى الضغط على ) السماعة ( بجوارها . -

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول ( مرة آخرى . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

البطاقة لفتحها .اضغط على -

يتم الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الكلمة الصحيحة ووضعها في مكانها المطلوب . -

إذا أخطا التلميذ اإلجابة ثالث مرات تظهر له ) حاول مرة أخرى ( -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

55 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 ( ثانياألساسي ) الفصل ال الخامسلغة العربية للصف الفي مادة ةلتعليم المحوسبلعاب ادليل ا

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

التعبير

التعبير كتابة فقرة ن وصف لمضمو

معين

(1 )

(2 )

يتعرف على كيفية كتابة -

وذلك من خالل ا فقرة وصف . ترتيب الجمل

يعيد ترتيب الجمل -

ليكون فقرة وصف لفصل . الربيع

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

السمكة التي تحمل الرقم بالترتيب لتظهر الجملة اضغط بالفأرة على -

لالستماع للجملة مرة أخرى الضغط على السماعة . -

بجوار السماعة .× ( حتى تخرج من الجملة اضغط على عالمة ) -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

قة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطا -

اضغط بالفأرة على الوردة التي يحمل الرقم بالترتيب لتظهر الجملة ، ثم اضغط - على الرقم التالي لتظهر الجملة التي بعدها وهكذا ....

لالستماع للجملة مرة أخرى الضغط على السماعة . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

56 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

رقم الدرس النشاط

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف

التعبيرإكمال قصة ووضع نهاية

مختلفة لها

(1 )

(2 ) (3)

يتعرف التلميذ على -

ووضعكيفية إكمال قصة نهاية مختلفة لها

يعيد ترتيب الجمل -

ن قصة . ليكو يكون ينظم الجمل ل -

نهاية قصة

شرح المهارة بطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - نستمع إلى شرح المهارة .ل ؛بطريقة شيقة وجذابة

. الشرحيوجد أسفل البطاقة شريط من خالله نتحكم في -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

. الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة -

ودة على يسار بعد االستماع إلى مقدمة القصة يبدأ الطالب بالنقر على الجمل الموج - يكون قصة .البطاقة ويسحبها ليضعها في مكانها الصحيح حتى

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

الضغط على كلمة ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

. أخرىغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة يتم الض -

جمل الموجودة على يمين بعد االستماع إلى مقدمة القصة يبدأ الطالب بالنقر على ال - سحبها ليرتبها ويضعها في مكانها الصحيح ليكون قصة .البطاقة وي

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

57 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 األساسي ) الفصل األول ( الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

التعبير الرسالة

(1 )

(2 )

(3 )

(4 )

يتعرف على كيفية -

كتابة الرسالة وطريقة . تنظيمها

ينظم عناصر الرسالة . - يكمل بكلمات معطاة -

ن رسالة . ليكو يعيد ترتيب عناصر -

. الرسالة

األولى في صفحة اليقونات تفتح لنا بطاقة الدرس األول اضغط على البطاقة - . لالستماع إلى شرح المهارة بطريقة شيقة وجذابة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع السؤال مرة أخرى . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

. النقر على الجملة وسحبها ووضعها في مكانها الصحيح بواسطة الفأرة يتم -

ضغط عليها .إلعادة اللعبة ال -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع السؤال مرة أخرى . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

ووضعها في ، بواسطة الفأرة يتم النقر على الكلمة الموجودة أعلى البطاقة - إلكمال الرسالة . ؛يح مكانها الصح

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

يتم الضغط على السماعة لالستماع السؤال مرة أخرى . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

ووضعها في ،على يمين البطاقة بواسطة الفأرة يتم النقر على الجملة الموجودة - ليكون رسالة مرتبة العناصر . ؛مكانها الصحيح

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

58 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 األساسي ) الفصل األول ( الخامسة في مادة اللغة العربية للصف دليل العاب التعليم المحوسب

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

التعبير الشكوى

(1 )

(2 )

(3 )

يتعرف على كيفية -

كتابة الشكوى وطريقة . تنظيمها

عناصر الرسالة . يبين - يرتب عناصر الشكوى -

ترتيبا صحيحا .

األولى في صفحة اليقونات تفتح لنا بطاقة الدرس األول اضغط على البطاقة - . لالستماع إلى شرح المهارة بطريقة شيقة وجذابة

اضغط على البطاقة لفتحها . -

قة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطا -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الرقم المكتوب على الصندوق وحمله ووضعه في - القوس المناسب .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

لوضعها في مكانها ؛ وسحبها، بواسطة الفأرة يتم الضغط على عناصر الشكوى - الصحيح .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى (. -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

59 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 األساسي ) الفصل األول ( الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف رقم النشاط الدرس

التعبير

موضوع عناصره معطاة

(1 )

(2 )

(3 )

ر عن مك - فلسطين انةيعب

. والمسجد األقصى . يعبر عن فضل األم - يكمل بكلمات معطاة -

. ليكون فقرة لها معنى

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

. أخرىالضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة -

على األسهم إلعادة فتح البطاقة .الضغط -

على الورقة المشار إليها بالسهم ؛ لتظهر الفقرة التي بواسطة الفأرة يتم الضغط - تتحدث عن فضل فلسطين .

بعد االنتهاء من قراءة الفقرة السهم ليتم النقر عليه بواسطة ) الماوس ( لعرض - الفقرة التالية وهكذا إلى نهاية الموضوع .

نشاط اضغط على مفتاح البيت .للخروج من ال -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى أسئلة البطاقة . -

الضغط على األسهم إلعادة فتح البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم الضغط على الوردة التي تحمل الرقم المشار إليه بالسهم ليتم - عرض الفقرة التي تتحدث عن فضل األم .

دة سماع الفقرة الضغط على السماعة في أعلى البطاقة .إلعا -

في يسار البطاقة حتى نتمكن × ( للخروج من الفقرة يجب الضغط على عالمة ) - من إكمال اللعبة والضغط على الرقم التالي .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

لى أسئلة البطاقة .اضغط على ) ابدأ ( للدخول إ -

. أخرىالضغط على السماعة لالستماع إلى السؤال مرة -

الضغط على األسهم إلعادة فتح البطاقة . -

بواسطة الفأرة يتم النقر على الكلمة لسحبها ووضعها في الفراغ الصحيح إلكمال - الفقرة .

ي يتم البطاقة عبارة عن ثالث فقرات ، بعد اإلنتهاء من الولى يظهر سهم التال - الضغط عليه .

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

60 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

Interactive Learning Programmeبرنامج التعليم التفاعلي

م 2014/ 2013 األساسي ) الفصل األول ( الخامسدليل العاب التعليم المحوسبة في مادة اللغة العربية للصف

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط الهدف اطرقم النش الدرس

التعبير

إجابة أسئلة بعد قطعة معطاة

(1 )

(2 )

يطبق ما فهمه من -

مهارات من خالل أنشطة مختلفة .

يعبر عن الفهم -

التفصيلي لمضمون نص . ىمعط

لفتحها .اضغط على البطاقة -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بعد االستماع إلى القطعة جيدا يتم حل األسئلة التي بعدها وذلك بالنقر على اإلجابة -يجب االنتباه أن البطاقة عبارة عن عدة مراحل تظهر ، الصحيحة من خالل الفأرة

.على المرحلة األولى اإلجابة االنتهاء من كل مرحلة بعد

ستماع إلى قراءة القطعة يجب الضغط على السماعة الموجودة بجوار إلعادة اال - البطاقة .

. ( أخرىعند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

لى ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة .اضغط ع -

بعد االستماع إلى القطعة جيدا يتم حل األسئلة التي بعدها وذلك بالنقر على اإلجابة -الصحيحة من خالل الفأرة يجب االنتباه أن البطاقة عبارة عن عدة مراحل تظهر

.االنتهاء من اإلجابة على المرحلة األولى كل مرحلة بعد

لى قراءة القطعة يجب الضغط على السماعة الموجودة بجوار إلعادة اإلستماع إ - البطاقة .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -

61 الثاني/الفصل األساسي خامسدليل التعليم المحوسب / الصف ال

مالحظات كيفية تنفيذ اللعبة / النشاط هدفال رقم النشاط الدرس

التعبير

إجابة أسئلة بعد قطعة معطاة

(3 )

(4 )

يعبر عن الفهم -

التفصيلي نص معطى . يطبق ما فهمه من -

مهارات من خالل أنشطة مختلفة .

ا .اضغط على البطاقة لفتحه -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بعد االستماع إلى القطعة جيدا يتم حل األسئلة التي بعدها وذلك بالنقر على اإلجابة -الصحيحة من خالل الفأرة يجب االنتباه أن البطاقة عبارة عن عدة مراحل تظهر

.االنتهاء من اإلجابة على المرحلة األولى كل مرحلة بعد

اإلستماع إلى قراءة القطعة يجب الضغط على السماعة الموجودة بجوار إلعادة - البطاقة .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

الدرس األول بطاقةبالضغط على البطاقة األولى في صفحة األيقونات تفتح لنا - الشرح .ونستمع إلى

. الشرحيط من خالله نتحكم في يوجد أسفل البطاقة شر -

اضغط على البطاقة لفتحها . -

اضغط على ) ابدأ ( للدخول إلى البطاقة . -

بعد االستماع إلى القطعة جيدا يتم حل األسئلة التي بعدها وذلك بالنقر على اإلجابة -الصحيحة من خالل الفأرة يجب االنتباه أن البطاقة عبارة عن عدة مراحل تظهر

.االنتهاء من اإلجابة على المرحلة األولى رحلة بعد كل م

إلعادة اإلستماع إلى قراءة القطعة يجب الضغط على السماعة الموجودة بجوار - البطاقة .

عند الخطأ في اإلجابة أكثر من ثالث مرات تظهر أيقونة ) حاول مرة أخرى ( . -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

مفتاح البيت .للخروج من النشاط اضغط على -

إلعادة اللعبة الضغط عليها . -

للخروج من النشاط اضغط على مفتاح البيت . -