Каталог программ · 2018-05-21 · КАТАЛОГ ПРОГРАММ 2018 ОБ АКАДЕМИИ Корпоративная Академия Роскосмоса – ключевой

Каталог программ2018

Андрей Афонин

Уважаемые коллеги,Представляем вашему вниманию Каталог программ Корпоративной Академии Роскосмоса – ключевого образовательного центра ракетно-космической отрасли. Формируя наш портфель программ, мы использовали лучшие российские и мировые практики в области обучения и развития персонала.

Мы предлагаем различные форматы обучения, которые позволят качественно повысить уровень подготовки руководителей и специалистов, сформировать пул лидеров новой формации, способных решать самые амбициозные задачи.

Системный подход к обучению персонала – это залог долгосрочного стабильного развития. Программы Академии учитывают специфику и актуальную ситуацию в ракетно-космической отрасли, а значит, наши слушатели получают не абстрактные знания, а только те, которые им необходимы в работе, чтобы стать эффективнее здесь и сейчас.

Надеюсь, что данный Каталог поможет вам при формировании планов обучения ваших сотрудников, от которых зависит развитие всей ракетно-космической отрасли России. Ведь только эффективный подход к работе позволит не останавливаться на достигнутом, а использовать накопленный опыт и приобретенные знания для реализации новых прорывных идей и проектов.

Генеральный директор Корпоративной Академии Роскосмоса

СОДЕРЖАНИЕ

1 ЧАСТЬ: УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Введение в ракетно-космическую отрасль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Методический тренинг для тренеров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Управление в условиях изменений. Навыки эффективного руководителя (для руководителей линейного звена управления) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Управление в условиях изменений. Навыки эффективного руководителя (для руководителей среднего управленческого звена) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Управление в условиях изменений. Навыки эффективного руководителя производственного подразделения (для начальников цехов и их заместителей) . . 16

Управление в условиях изменений. Навыки эффективного ТОП-менеджера (для руководителей высшего управленческого звена) . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Проектное управление. Базовый курс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Навыки эффективных выступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Деловая коммуникация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Эффективная мотивация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

КПЭ как метод повышения эффективности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Анализ проблем и принятие решений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Школа мастера производственного участка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Программа подготовки сотрудников подразделений по повышению эффективности деятельности и развитию Производственной системы Роскосмоса для проведения мероприятий по улучшению . . . . . . . . . . . . . . . 34

2 ЧАСТЬ: ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

Профилактика и противодействие коррупции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Защита государственной тайны (для руководителей предприятий) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Организация защиты государственной тайны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Технология защищенного документооборота на предприятии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Противодействие иностранным техническим разведкам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Мобилизационная подготовка экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Охрана труда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Контрактная система в сфере закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд (44-ФЗ) . . . . . . . . . 54

Организация закупочной деятельности в соответствии с 223-ФЗ и отраслевым Положением о закупках . . . . . . . . . . 56

Организация закупочной деятельности в соответствии с 223-ФЗ и отраслевым Положением о закупках (для инициаторов закупок) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Энергоаудит на предприятии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Разработка программ энергосбережения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Основные требования и положения ГОСТ Р ИСО 9001-20153 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Методология внутреннего аудита системы менеджмента качества на соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО 19011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Основы экономики и финансов (для нефинансовых руководителей линейного и среднего звена) . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Программы изучения иностранных языков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

3 ЧАСТЬ: ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ РОСКОСМОСА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72

Базовый курс. Теоретический блок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

2П — подготовка производства, подготовка процесса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

АПЦ — анализ потока создания ценности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

МБУ — мероприятие быстрого улучшения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

ФКИ — формирование команды изменений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

4 ЧАСТЬ: ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84

Программы обучения по оценке персонала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Услуги по оценке персонала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Услуги по развитию персонала по результатам оценки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Разработка критериев и инструментов оценки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

5 ЧАСТЬ: ПРОГРАММЫ ПО ЗАКАЗУ ПРЕДПРИЯТИЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102

КАТАЛОГ ПРОГРАММ 2018


ОБ АКАДЕМИИ

Корпоративная Академия Роскосмоса – ключевой образовательный центр ракетно-космической отрасли, объединивший лучшие российские и мировые практики обучения.

ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ

• Комплексное развитие корпоративных, профессиональных и управленческих компетенций

• Отраслевая специфика

• Сочетание традиционных и инновационных методов и технологий обучения

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

МЕНЕДЖМЕНТ

Развитие руководителей и кадрового резерваракетно-космической отрасли на всех уровнях управления

ИЗМЕНЕНИЯ

Сопровождение внедрения изменений в отрасли, трансляция новых отраслевых стандартов и систем

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА

Отраслевая система обучения по сквозным и ключевым для развития отрасли компетенциям

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ

Систематизация и распространение лучших практик, трансфер знаний, управление экспертными сообществами

ЦЕЛЕВЫЕ АУДИТОРИИ

Уровень Примеры должностей Объект управления

ТОП-менеджмент Руководитель/заместитель руководителя предприятий РКО, директора направлений и бизнесов, директора функций

Управление корпорацией (отраслью)

Старший менеджмент Директор/заместитель директора предприятия Управление предприятием

Средний менеджмент Руководитель департамента, начальник управления, начальник цеха Управление руководителями (командами)

Линейные руководители Мастер, бригадир, руководитель группы, начальник отдела Управление другими (командой)

Специалисты Специалисты определенных функций и подразделений предприятия

Реализация процессов

4

ФОРМАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Корпоративная Академия Роскосмоса предлагает обучение в открытом и корпоративном форматах.

Открытый формат — обучение проводится для группы участников, сформированной из сотрудников разных предприятий РКО и проходит только на территории ИПК Машприбор в обозначенные даты.

Корпоративный формат — обучение проводится для группы участников, сформированной из сотрудников одного предприятия, и может проходить как на территории ИПК Машприбор, так и на территории заказчика.

Даты определяются исходя из потребности заказчика.

Преимущества корпоративного формата:

• Адаптация всех материалов под специфику конкретного предприятия

• Возможность организовать систему развития корпоративных и профессиональных компетенций

• Гибкая система скидок на модульную программу (в отличие от разовых тренингов)

5

Программы, поддерживающие новые отраслевые стандарты деятельности

Программы, повышающие уровень профессиональной экспертизы

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ

ИСПОЛНЕНИЕ ПРОЦЕССОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

• Отраслевые стандарты и регламенты

• Специализированные знания и навыки

• Профессиональная экспертиза

УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ

Управленческие программы, направленные на развитие персональной эффективности

УПРАВЛЕНИЕ ЛЮДЬМИ

Программы, поддерживающие новые HR-процессы в отрасли

КОРПОРАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

• Стратегическое мышление

• Мотивация на достижение

• Управленческая ответственность

• Командное лидерство

• Анализ проблем и принятие решений

• Персональное влияние

1ЧАСТЬ

УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

6

Инновация отличает лидера от догоняющего.

Стив Джобсамериканский предприниматель,

один из основателей корпорации Apple и киностудии Pixar

7

� Введение в ракетно-космическую отрасль

� Методический тренинг для тренеров

� Управление в условиях изменений. Навыки эффективного руководителя (для руководителей линейного звена управления)

� Управление в условиях изменений. Навыки эффективного руководителя (для руководителей среднего управленческого звена)

� Управление в условиях изменений. Навыки эффективного руководителя производственного подразделения (для начальников цехов и их заместителей)

� Управление в условиях изменений. Навыки эффективного ТОП-менеджера (для руководителей высшего управленческого звена)

� Проектное управление. Базовый курс

� Навыки эффективных выступлений

� Деловая коммуникация

� Эффективная мотивация

� КПЭ как метод повышения эффективности

� Анализ проблем и принятие решений

�Школа мастера производственного участка

� Программа подготовки сотрудников подразделений по повышению эффективности деятельности и развитию Производственной системы Роскосмоса для проведения мероприятий по улучшению

Программа курса разработана для вновь принятых сотрудников Госкорпорации «Роскосмос» и сотрудников предприятий ракетно-космической отрасли. Программа обучения позволяет ускорить адаптацию на рабочем месте и осуществить эффективное введение новых сотрудников в должность. В ходе обучения сотрудники познакомятся с принципами работы организаций ракетно-космической промышленности, узнают о перспективах профессионального и личностного развития, а также о процедурах, необходимых для оперативного погружения в сферу профессиональных задач.

ВВЕДЕНИЕ В РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКУЮ ОТРАСЛЬ


8

Направление обучения Управление людьми

Целевая аудитория Новые сотрудники Госкорпорации «Роскосмос» и предприятий ракетно-космической отрасли

Цель обучения Сформировать единое понимание об истории, ключевых деятелях, структуре и приоритетных направлениях ракетно-космической отрасли для быстрой адаптации новых сотрудников

Корпоративные компетенции Стратегическое мышление

Космонавтика имеет безграничное будущее, и ее перспективы беспредельны, как сама Вселенная.

Сергей Павлович Королевсоветский учёный, инженер-конструктор, главный организатор

производства ракетно-космической техники в СССР

9

Значимость для предприятия Ускорение адаптации новых сотрудников на рабочем месте

Ключевые темы • Ключевые вехи в истории ракетно-космической отрасли

• Отрасль сегодня. РКО в мировом масштабе и в России

• Госкорпорация «Роскосмос». История и предпосылки создания. Инфраструктура. Проекты. Международное сотрудничество. Космические рекорды. Федеральная космическая программа

• Корпоративные особенности

Продолжительность 1 день (8 академических часов)

Программа направлена на развитие внутренних тренеров предприятий РКО и формирование практических знаний, умений и навыков для создания и успешного проведения бизнес-тренинга, нацеленного на решение определенных бизнес-задач. Программа позволяет определить и наметить пути развития собственного тренерского мастерства, позволяющего эффективно работать с группой. В ходе обучения участники научатся анализировать проведенный бизнес-тренинг и оценивать эффективность обучения.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ТРЕНЕРОВВ ЦЕЛЯХ ПЕРЕДАЧИ КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКУЮ ОТРАСЛЬ» ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ


10


Целевая аудитория Сотрудники Госкорпорации «Роскосмос» и предприятий РКО, в зону ответственности которых входит проведение обучающих мероприятий для персонала

Цель обучения Освоить ключевые инструменты обучения взрослых людей с использованием интерактивных форм и методов

Корпоративные компетенции Персональное влияние

Учиться - это непрекращаемый процесс, когда ты держишься рядом с изменениями. И самое сложное задание - это научить людей учиться.

Питер Друкерученый, экономист, один из самых влиятельных теоретиков менеджмента XX века

11

Значимость для предприятия Развитие внутренних тренеров предприятий РКО

Ключевые темы • Бизнес-тренинг как форма групповой работы

• Методологическая основа проведения бизнес-тренинга

• Разработка тренинга. Структура, логика, сценарный план, методические материалы для тренинга

• Динамический пласт групповой работы в бизнес-тренинге, работа с трудными участниками тренинга

• Передача отраслевого курса «Введение в ракетно-космическую отрасль»

Продолжительность 3 дня (24 академических часа)

Программа обучения является частью комплексной отраслевой программы «Управление в условиях изменений». Изменения всегда сопровождают живую систему. Тормозить изменения – значит тормозить жизнь. Управлять изменениями – означает не приостанавливать их, а ускорять за счет принятия правильных решений и качественного их внедрения. Программа направлена на освоение методов, позволяющих руководителю линейного звена управления эффективно внедрять изменения в подразделениях предприятий ракетно-космической отрасли.

УПРАВЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ. НАВЫКИ ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДИТЕЛЯДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЛИНЕЙНОГО ЗВЕНА УПРАВЛЕНИЯ


12


Целевая аудитория Руководители линейного звена управления Госкорпорации «Роскосмос» и предприятий РКО

Цель обучения • Изучить методы и особенности планирования, приоритезации задач в условиях изменений

• Отработать особенности постановки задач при внедрении изменений

• Разобрать специфику мотивации в условиях изменений на основе теории мотивации

• Освоить особенности управленческой коммуникации

• Изучить специфику контроля при внедрении изменений

• Освоить технологии внедрения организационных изменений

Корпоративные компетенции • Управление изменениями



Значимость для предприятия Повышение эффективности деятельности линейных руководителей предприятий

Из трех способов действовать на подчиненных: наградами, страхом и примером - последний есть вернейший.

Павел Нахимовадмирал, русский флотоводец

13

Ключевые темы • Ключевые навыки эффективного руководителя при работе в условиях изменений

• Планирование. Особенности планирования в условиях изменений. Методы планирования и приоритезации задач

• Особенности функции. Организация при внедрении изменений. Поведенческие (социальные) стили. Постановка задач подчиненным

• Постановка целей с учетом внедрения изменений. Каскадирование целей. Качественные критерии постановка целей

• Особенности управленческой коммуникации

• Специфика мотивации в условиях изменений. Теории мотивации. Определение потребностей сотрудников

• Контроль внедрения изменений. Функции контроля. Соответствие видов контроля и квалификации сотрудников

• Обратная связь. Критерии качества обратной связи. Виды обратной связи

• Этапы и алгоритм проведения изменений по модели Дж. Коттера

• Типичные ошибки и проблемы при проведении изменений

Продолжительность 2 дня (16 академических часов)

Программа обучения является частью комплексной отраслевой программы «Управление в условиях изменений». Программа направлена на освоение методов, позволяющих руководителю среднего звена управления эффективно внедрять изменения в подразделениях предприятий ракетно-космической отрасли.

УПРАВЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ. НАВЫКИ ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДИТЕЛЯДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗВЕНА


14


Целевая аудитория Руководители среднего звена управления предприятий ракетно-космической отрасли

Цель обучения • Изучить инструменты, методы и технологии управленческой деятельности в условиях изменений

• Освоить технологии внедрения изменений с учетом анализа текущей ситуации в системном контексте

• Освоить методы работы с сопротивлением сотрудников изменениям

• Определить типичные ошибки и проблемы при проведении изменений

Корпоративные компетенции • Управленческая ответственность


• Управление изменениями

Значимость для предприятия Повышение эффективности деятельности руководителей среднего звена при управлении подразделениями

Руководить — это значит не мешать хорошим людям работать.

Петр Леонидович Капицарусский и советский физик, инженер и инноватор

15

Ключевые темы 1 Управленческий цикл руководителя среднего звена управления при работе в условиях изменений

• Планирование работы подразделения. Особенности планирования в постоянно меняющихся условиях

• Разработка и постановка целей с учетом внедрения изменений. Декомпозиция и каскадирование целей. Критерии постановки целей

• Особенности функции «Организация» при внедрении изменений. Делегирование задач

• Специфика мотивации в условиях изменений. Теории мотивации. Определение потребностей сотрудников

• Контроль результатов в изменяющихся условиях. Функции контроля

• Обратная связь. Критерии качества обратной связи. Виды обратной связи

2 Особенности работы в условиях изменений

• Роль руководителя среднего звена в процессе внедрения изменений

• Уровни изменений и типы сотрудников по отношению к изменениям

• Этапы, алгоритм и инструменты внедрения изменений


3 Коммуникация как ключевой и связующий элемент эффективного управления

• Задачи и роль коммуникации в деятельности руководителя среднего звена управления

• Техники и методы работы с отрицанием и сопротивлением


Программа направлена на повышение эффективности деятельности начальников цехов и их заместителей. Интерактивный формат обучения включает проработку навыков руководителя производственного подразделения в современных условиях, которые должны применяться в повседневной практике управления процессами и людьми в целях повышения эффективности. Все рассматриваемые темы прорабатываются на практике с использованием производственных кейсов и упражнений, максимально адаптированных к деятельности руководителя цеха и его заместителей.

УПРАВЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ. НАВЫКИ ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯДЛЯ НАЧАЛЬНИКОВ ЦЕХОВ И ИХ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ


16


Целевая аудитория Руководители среднего звена управления: начальники цехов, заместители начальников цехов

Цель обучения • Изучить современные инструменты, методы и технологии управления производственным персоналом

• Освоить технологии быстрого внедрения изменений с учетом анализа текущей ситуации в системном контексте

• Освоить методы и инструменты работы с сопротивлением производственного персонала изменениям

• Определить типичные ошибки и проблемы при внедрении изменений




Значимость для предприятия Повышение эффективности руководителей среднего звена в управлении подразделениями

17

Ключевые темы 1 Роль и функции начальника цеха и его заместителей в управлении производственным подразделением

• Планирование работы цеха и мастеров производственных участков. Особенности планирования в условиях изменений

• Разработка и постановка целей с учетом внедрения изменений. Декомпозиция и каскадирование целей. Критерии постановки целей

• Особенности функции. Организация при внедрении изменений. Делегирование задач мастерам производственных участков

• Специфика мотивации производственного персонала в условиях изменений. Теории мотивации

• Контроль внедрения изменений на уровне цеха. Функции контроля

• Обратная связь по итогам контроля. Критерии качества и виды обратной связи для производственного персонала

2 Особенности работы производственного подразделения в условиях изменений

• Роль начальника цеха в процессе внедрения изменений

• Уровни изменений и типы производственного персонала по отношению к изменениям

• Этапы, алгоритм и инструменты внедрения изменений


3 Коммуникация как ключевой и связующий элемент эффективного управления производственным подразделением

• Специфика коммуникации на производстве

• Задачи и роль коммуникации

• Техники и методы работы с отрицанием и сопротивлением


Некоторые люди отступают от своих планов, почти достигнув цели, в то время как другие, наоборот, побеждают, сделав решительный рывок в последний момент.

Геродотдревнегреческий историк

Программа обучения является частью комплексной отраслевой программы «Управление в условиях изменений». Программа обучения направлена на развитие компетенций, необходимых ТОП-менеджерам для эффективного и результативного управления предприятием в современных условиях. Интерактивный формат обучения и включает в себя проработку навыков эффективного ТОП-менеджера, которые должны применяться в повседневной практике управления предприятием. Все рассматриваемые темы прорабатываются на практике с использованием кейсов и упражнений, актуальных для специфики деятельности предприятия.

УПРАВЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ. НАВЫКИ ЭФФЕКТИВНОГО ТОП-МЕНЕДЖЕРАДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗВЕНА


18

Направление обучения Управление предприятием

Целевая аудитория Руководители высшего звена управления Госкорпорации «Роскосмос» и организаций Госкорпорации

Цель обучения • Изучить современные технологии управления предприятием в условиях организационных изменений

• Освоить технологии проведения изменений на предприятии в системном контексте

• Определить типичные ошибки и проблемы при проведении изменений




Значимость для предприятия Освоение ТОП-менеджерами современных и эффективных технологий управления предприятием

19

Ключевые темы 1 Особенности управления предприятием в условиях изменений

• Системный подход к планированию, организации, контролю и мотивации

• Технология постановки и согласования стратегических и тактических целей

• КПЭ как инструмент измерения эффективности деятельности в условиях изменений

• Способы создания среды, мотивирующей сотрудников на достижение результата

• Управление командами и их взаимодействие

• Лидирование в условиях изменений при управлении большими коллективами

2 Основы процесса управления изменениями

• Изменения в РКО. Стратегия ГК «Роскосмос» и стратегические цели

• Этапы и алгоритм проведения изменений по модели Дж. Коттера

• Роль руководителя высшего управленческого звена в процессе изменений: лидер, последователь/поддерживающий, оппонент

• Формирование команды изменений по методологии И. Адизеса

3 Выстраивание деловых коммуникаций на предприятии

• Предпосылки успешных коммуникаций в компании

• Внутриорганизационные информационные потоки и возможности их использования в управленческих целях

4 Персональные коммуникации руководителей высшего звена управления

• Конструктивный управленческий диалог: этапы (алгоритм), принципы

• Обратная связь. Роль, место и правила предоставления


Командующий многого достиг, если подчиненный подходит к нему с докладом не с дрожащим голосом, а с улыбкой.

Константин Рокоссовскийсоветский военачальник, дважды Герой Советсткого Союза

Программа обучения посвящена изучению основ проектной деятельности и освоению методов управления проектами на предприятиях ракетно-космической отрасли. Обучение проходит в форме тренинга, что позволяет участникам осмыслить и применить методы управления проектами в производственном цикле предприятия с учетом его специфики. В ходе тренинга участники получат знания и отработают умение выработки и принятия групповых решений в стрессовых ситуациях, научатся эффективно контролировать выполнение проекта, выстраивать коммуникации между участниками проекта.

ПРОЕКТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ. БАЗОВЫЙ КУРС


20

Направление обучения Управление проектами

Целевая аудитория Линейные руководители/участники проектных команд предприятий РКО

Цель обучения Освоить технологии, методы и инструменты управления проектами на предприятиях РКО

Корпоративные компетенции • Стратегическое мышление


Значимость для предприятия Освоение участниками основ проектной деятельности и методов управления проектами

21

Ключевые темы 1 Введение в управление проектами

• Проектная терминология. Стандарты по управлению проектами

• Цель проекта

2 Жизненный цикл проекта. Критерии успеха проекта

• Модели жизненного цикла проекта. Водопад. Итерационные модели

• Критерии успеха проекта. Проектные ограничения

3 Процессы управления проектами. Обзор программного обеспечения по управлению проектами

• Области знаний проектного управления. Процессы управления проектом

• Обзор программного обеспечения по управлению проектами

4 Управление содержанием проекта. Разработка иерархической структуры работ

• Процессы управления содержанием проекта

• Разработка иерархической структуры работ

5 Управление сроками проекта

• Процессы управления сроками. Виды работ. Разработка сетевой диаграммы процессов

• Ресурсный план проекта. Оценка продолжительности работ. Разработка календарного плана проекта

6 Оптимизация календарного плана

• Анализ проекта с использованием метода критического пути

• Решение ресурсных конфликтов

7 Управление стоимостью проекта

• Процессы управления стоимостью

• Расчет сметы проекта. Оценка бюджета

8 Управление рисками проекта

• Процессы управления рисками. Идентификация рисков. Анализ рисков

• Разработка противорисковых мероприятий. Мониторинг рисков

9 Мониторинг и контроль проекта

• Критерии оценки качества плана

• Контроль проекта. Метод освоенного объема


Программа обучения направлена на развитие навыков публичных выступлений. В ходе тренинга участники отработают умение управлять аудиторией в процессе своего выступления на совещаниях, встречах, конференциях, научатся достигать поставленных перед выступлением целей, познакомятся с методами работы со сложной аудиторией и освоят приемы управления стрессовыми состояниями перед выступлением.

НАВЫКИ ЭФФЕКТИВНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ


22

Направление обучения Управление собой

Целевая аудитория Все категории руководителей и специалистов, в задачи которых входит проведение презентаций / публичных выступлений

Цель обучения • Сформировать и отработать навыки проведения презентаций / публичных выступлений

• Определить индивидуальные зоны развития в проведении презентаций / публичных выступлений

Корпоративные компетенции • Персональное влияние

• Командное лидерство

Значимость для предприятия Проведение эффективных публичных выступлений и презентаций сотрудниками

23

Ключевые темы • Карта прогресса

• Первое впечатление

• Каналы коммуникации

• Язык тела

• Правильная жестикуляция

• Зрительный контакт

• Основные компоненты презентации

• Ключевые сообщения

• Правило трех

• Особенности обучения взрослых

• Приемы привлечения внимания

• Преимущества и риски вопросов

• Техники работы с вопросами

• Презентация в формате PowerPoint

• Работа с флипчартом

• Раздаточный материал

• Организация помещения

• Стили обучения по П.Хони и А.Мамфорду

• Виды сложных ситуаций

• Методы решения сложных ситуаций


Красноречие есть искусство выражать мысли других.

Эдуар Эрриофранцузский государственный и политический деятель

Программа обучения разработана для руководителей всех уровней управления предприятий ракетно-космической отрасли. Фокус внимания программы направлен на коммуникацию как ключевой процесс, от которого зависит эффективность управленческой деятельности.

На примере кейсов участники отработают навыки преодоления барьеров в коммуникациях, построения убедительной аргументации, а также изучат способы усиления собственных коммуникативных способностей. Освоение алгоритмов разных видов совещаний и планерок помогут участникам программы повысить эффективность их проведения в реальной управленческой деятельности.

ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ


24


Целевая аудитория Линейные всех уровней управления предприятий ракетно-космической отрасли

Цель обучения • Освоение инструментов деловой коммуникации для эффективной деятельности руководителя

• Развитие навыков эффективной коммуникации

Корпоративные компетенции Персональное влияние

Командное лидерство

Значимость для предприятия Улучшение внутренних коммуникаций руководителей

Беседу следует вести так, чтобы собеседников из врагов делать друзьями, а не друзей врагами.

Пифагордревнегреческий философ, математик

25

Ключевые темы 1 Основы коммуникативного процесса

• Коммуникация как основа эффективной управленческой деятельности и связующий элемент всех управленческих процессов

• Коммуникативные барьеры и механизмы их преодоления

• Техники активного слушания: повторение, парафраз, резюмирование

• Убедительная аргументация: правила и методы ее создания.

• Позиции в общении

• Удержание выбранной позиции для общения с собеседником

• Техники позитивного влияния на позицию собеседника

• Конфликты в рабочих ситуациях. Виды и способы управления

2 Персональные коммуникации руководителей

• Конструктивный управленческий диалог: этапы (алгоритм), принципы

• Обратная связь. Роль, место и правила предоставления

• Навыки влияния. Рациональные и эмоциональные основы

• Манипуляция и противостояние манипуляциям

• Коммуникативные навыки управления конфликтами


Программа обучения направлена на освоение инструментов эффективной нематериальной мотивации сотрудников. Это позволяет повысить эффективность выполнения поставленных задач. Интерактивный формат обучения включает проработку навыков успешного мотивирования на основе управления ведущими мотивами сотрудников, которые должны применяться в повседневной практике руководителя. Все рассматриваемые темы прорабатываются на практике с использованием адаптированных под специфику отрасли кейсов и упражнений.

ЭФФЕКТИВНАЯ МОТИВАЦИЯ


26


Целевая аудитория Руководители линейного и среднего звена управления предприятий ракетно-космической отрасли

Цель обучения Освоение инструментов эффективной нематериальной мотивации сотрудников

Корпоративные компетенции Командное лидерство

Значимость для предприятия Повышение мотивации сотрудников за счет использования руководителями инструментов эффективной нематериальной мотивации

27

Ключевые темы • Мотивация как управленческая функция руководителя

• Основные причины демотивации подчиненных

• Типы и виды мотивации

• Теории X, Y, Z

• Подход Ф. Герцберга

• Теория потребностей А. Маслоу

• Принципы формирования внутренней и внешней мотивации

• Методы выявления потребностей и определение ведущих мотивов сотрудников

• Индивидуальный подход в мотивации

• Формирование плана действий по мотивации подчиненных


Наибольшая опасность для большинства состоит не в том, что мы ставим слишком высокие цели и не можем их добиться, а в том, что мы ставим перед собой слишком низкие цели и останавливаемся на достигнутом.

Микеланджело итальянский скульптор, художник, архитектор, поэт, мыслитель

Программа обучения посвящена изучению системы ключевых показателей эффективности (КПЭ) как инструмента управления эффективностью деятельности организации. Система КПЭ является важным основополагающим инструментом оценки эффективности достижения целей, что позволяет использовать потенциал человеческого капитала с максимальной пользой. Программа разработана в соответствии методическими указаниями по применению ключевых показателей эффективности ГК «Роскосмос» и её организациях. Обучение проходит в формате семинара с практической работой над кейсами.

КПЭ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ


28

Направление обучения Управление процессами

Целевая аудитория Руководители ТОП, высшего, среднего и линейного уровней

Цель обучения • Освоить основные принципы разработки и расчета КПЭ в соответствии с методическими указаниями по применению ключевых показателей эффективности в Госкорпорации «Роскосмос» и её организациях

• Определить роль и ответственность руководителей разных уровней в данном процессе

Корпоративные компетенции • Стратегическое мышление


29

Значимость для предприятия Руководители смогут формулировать и применять КПЭ в качестве измерителей эффективности деятельности при достижении целей

Ключевые темы • Понятие «эффективность деятельности организации»

• Взаимосвязь КПЭ со стратегией, целями, и планом работ

• Методические указания по применению ключевых показателей эффективности в Госкорпорации «Роскосмос» и её организациях

• Виды и типы КПЭ. Принципы разработки и формулировки

• Каскадирование и декомпозиция целей и КПЭ

• Мировая практика применения КПЭ в российских и зарубежных компаниях

• Опыт применения КПЭ на предприятиях РКО

• Организация системы работы с КПЭ на предприятиях

Продолжительность 1 день (8 академических часов)

Можно быть очень занятым человеком, и при этом не очень эффективным.

Стивен Ковиамериканский консультант по вопросам руководства, управления жизнью,

преподаватель и консультант по организационному управлению, автор книги «7 навыков высокоэффективных людей»

Программа обучения направлена на повышение эффективности деятельности руководителей высшего и среднего звена управления на предприятии. Интерактивный формат обучения включает в себя проработку навыков анализа проблемных ситуаций, определения коренных причин проблем и принятия управленческих решений, которые должны применяться в повседневной практике управления предприятием, процессами и людьми в целях повышения эффективности. Все рассматриваемые темы прорабатываются на практике с использованием кейсов и упражнений, максимально адаптированных к деятельности руководителей высшего и среднего звена управления.

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ


30

Направление обучения Управление процессами и людьми

Целевая аудитория Руководители высшего и среднего звена управления

Цель обучения Изучить технологии и инструменты анализа проблемных ситуаций, определения коренных причин проблем и принятия управленческих решений для эффективной деятельности в современных условиях

Корпоративные компетенции Анализ проблем и принятие решений

Значимость для предприятия Системный подход к анализу проблемных ситуаций, поиск коренных причин и выработка эффективных решений

Слабый сомневается перед тем, как принять решение; сильный — после.

Карл Краусавстрийский писатель, поэт-сатирик, литературный и художественный критик

31

Ключевые темы 1 Принятие управленческих решений и решение проблем

• Место принятия решений в управленческом цикле

• Классификация управленческих решений

• Структурированность проблем и программируемость решений

• Этапы процесса принятия решений

2 Методы анализа ситуации

• SWOT- анализ

3 Формулировка проблемы, предоставление в виде задачи

• Понятие проблемы и ее формулирование

• Перевод проблемы в задачу

4 Определение коренных причин проблем

• Причинно-следственный анализ (Метод Ишикавы)

5 Выработка эффективных решений проблемы

• Мозговой штурм

• Метод случайных ассоциаций

• Морфологический анализ

6 Принятие решения

• Ограничения при принятии решения

• Ловушки в процессе принятия решения

• Стили принятия решения

7 Разработка плана реализации принятых решений


Программа обучения направлена на повышение эффективности управленческой деятельности мастеров производственных участков и их заместителей на предприятии. Интерактивный формат обучения включает в себя проработку навыков мастера производственного участка в современных условиях, которые должны применяться в повседневной практике управления процессами и людьми в целях повышения эффективности. Все рассматриваемые темы прорабатываются на практике с использованием кейсов и упражнений, максимально адаптированных к деятельности мастеров производственных участков и их заместителей на предприятии.

ШКОЛА МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО УЧАСТКА


32

Направление обучения Управление производственным персоналом

Целевая аудитория Мастера производственных участков и их заместители

Цель обучения Изучить технологии и инструменты, необходимые мастерам производственных участков и их заместителям для эффективной деятельности на производстве в современных условиях

Корпоративные компетенции • Управленческая ответственность



Значимость для предприятия Повышение эффективности деятельности мастеров производственных участков на предприятии при управлении производственным персоналом

Ключевые темы 1 Портрет эффективного мастера производственного участка

• Отличие деятельности руководителя от деятельности специалиста

• Компетенции мастера

2 Управленческий цикл и функции мастера производственного участка

• Планирование •Мотивация

• Организация •Контроль

3 Определение рабочих задач и планирование их выполнения

• Инструмент планирования «Матрица Эйзенхауэра»

• Правила и принципы эффективного планирования деятельности производственного участка

33

Ключевые темы 4 Организация работы участка/бригады

• Постановка целей и задач по технологии SMART

• Этапы и особенности работы с задачами

• Алгоритм выдачи поручений

• Типология стилей сотрудников по методологии И. Адизеса

• Соответствие типов задач и стилей сотрудников

• Особенности взаимодействия с разными стилями

5 Особенности нематериальной мотивации сотрудников производственного подразделения

• Модель Герцберга: гигиенические и мотивирующие факторы

• Виды мотиваторов и демотиваторов

• Источники знаний о мотиваторах рабочих

• Типы трудовой мотивации

• Приемы нематериальной мотивации и ситуации их использования в работе

• Структура мотивирующей беседы с рабочими

6 Виды и функции контроля

• Выбор вида контроля в соответствии с квалификацией рабочих

7 Обратная связь по итогам контроля

• Виды и критерии качества обратной связи.

• Алгоритм обратной связи

8 Основы эффективной коммуникации мастера

• Коммуникативные барьеры и механизмы их преодоления

• Техники активного слушания: повторение, парафраз, резюмирование

• Убедительная аргументация: правила и методы ее создания

• Удержание выбранной позиции для общения

• Техники позитивного влияния

• Работа с сопротивлением рабочих и его нейтрализация

9 Алгоритм проведения производственных планерок

10 Эффективный доклад начальнику цеха

• Алгоритм доклада

• Особенности доклада


Программа обучения направлена на развитие ключевых компетенций, необходимых сотрудникам для разработки, внедрения и управления изменениями в рамках мероприятий по Производственной системе Роскосмоса (ПС РК). Программа состоит из 5-ти тематических модулей:

1 Внедрение изменений

2 Эффективная коммуникация при внедрении изменений

3 Инструменты работы с группой при проведении мероприятий по Производственной системе Роскосмоса

4 Эмоциональный интеллект

5 Навыки деловой презентации

Данная последовательность модулей способствует поэтапной и качественной выработке навыков, необходимых для управления группой при проведении мероприятий по Производственной системе Роскосмоса. А также позволяет детально отработать технологии и инструменты, повышающие эффективность работы с рабочей группой.


34

Направление обучения Управление процессами и персоналом

Целевая аудитория • Сотрудники подразделений по повышению операционной эффективности деятельности и развитию Производственной системы Роскосмоса

• Все категории сотрудников, чья деятельность связана с внедрением и управлением изменениями

Цель обучения Изучить технологии и инструменты, повышающие эффективность работы с рабочей группой при проведении мероприятий по Производственной системе Роскосмоса

Корпоративные компетенции • Персональное влияние


Значимость для предприятия Повышение эффективности работы с рабочей группой при проведении мероприятий по Производственной системе Роскосмоса

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ РОСКОСМОСА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ

35

Ключевые темы Модуль 1. Внедрение изменений

1 Отношения к изменениям. Динамика восприятия изменений

2 Ключевые факторы, позволяющие быстрее «входить» в процесс изменений

3 Роль в процессе изменений: лидер, последователь/поддерживающий, оппонент

4 Способы переходы от сопротивления к лидерству

5 Сигналы сопротивления и их нейтрализация

6 Технология прояснения ситуации

7 Роль команды при внедрении изменений

8 Управление процессами командного принятия и внедрения решений

9 Стили командного взаимодействия

10 Распределение ролей и обязанностей в команде

Единственный способ узнать границы своих возможностей - выйти за них и пытаться делать невозможное.

Артур Кларканглийский писатель, ученый, футуролог


36

Ключевые темы Модуль 2. Эффективная коммуникация при внедрении изменений

1 Коммуникация как инструмент внедрения изменений

2 Коммуникационные барьеры и механизмы их преодоления

3 Техники активного слушания

4 Правила создания аргументации

5 Методы убедительной аргументации

6 Установки и позиции в общении. Удержание собственной позиции. Влияние на позицию собеседника

7 Анализ запроса собеседника и структурирование информации исходя из запроса

8 Техники и методы работы с возражениями и сопротивлением

Модуль 3. Инструменты работы с группой при проведении мероприятий по ПС РК

1 Процессы работы с группой:

• Фасилитация как способ организации групповой работы

• Модерация как метод работы с информацией при работе с группой

• Медиация как способ создания благоприятной социально-психологической атмосферы при работе группы

2 Цели групповой работы

3 Стили ведения работы в группы

4 Структура групповых ролей

5 Этапы групповой работы

6 Обратная связь в ходе групповой работы

7 Принципы вербализации и визуализации

8 Методы систематизации ожиданий и настроений участников групповой работы

9 Инструменты коучинга при работе с группой

10 Ситуации, в которых коучинг необходим

37

Ключевые темы Модуль 4. Эмоциональный интеллект

1 Роль эмоционального интеллекта и эмоциональной компетентности в условиях изменений

2 Осознание собственных эмоций и эмоций других людей, участников изменений

3 Управление собственными эмоциями и эмоциями других людей для эффективной реализации изменений

4 Роль эмоций в развитии стресса. Техники работы со стрессом

Модуль 5. Навыки деловой презентации

1 Факторы успешной деловой презентации, работа с содержанием, постановка целей, анализ целевой аудитории

2 Структура деловой презентации в зависимости от цели

3 Правила структурирования информации и визуальной поддержки.

4 Основные принципы подготовки визуальной поддержки, составление слайдов, использование графиков и диаграмм

5 Презентационные навыки. Работа с пространством, продуманные перемещения, управление позой, жестами, голосом, мимикой, взглядом

6 Управление вниманием группы

7 Работа с вопросами и возражениями во время презентаций

Продолжительность Каждый модуль: 2 дня (16 академических часов)

Всего: 10 дней (80 академических часов)

2ЧАСТЬ

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕОБУЧЕНИЕ

38

Либо вы управляете вашим днем, либо ваш день будет управлять вами.

Джим Ронамериканский оратор, бизнес-тренер, писатель

39

� Профилактика и противодействие коррупции

� Защита государственной тайны

� Организация защиты государственной тайны

� Технология защищенного документооборота на предприятии

� Противодействие иностранным техническим разведкам

� Мобилизационная подготовка экономики

� Охрана труда

� Контрактная система в сфере закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд (44-ФЗ)

� Организация закупочной деятельности в соответствии с 223-ФЗ и отраслевым Положением о закупках

� Организация закупочной деятельности в соответствии с 223-ФЗ и отраслевым Положением о закупках (для инициаторов закупок)

� Энергоаудит на предприятии

� Разработка программ энергосбережения

� Основные требования и положения ГОСТ Р ИСО 9001-2015

� Методология внутреннего аудита системы менеджмента качества на соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО 19011-2012

� Основы экономики и финансов (для нефинансовых руководителей линейного и среднего звена)

� Программы изучения иностранных языков

Программа направлена на формирование системы знаний о коррупции, ее формах, особенностях проявления и причинах. В ходе обучения участники рассмотрят законодательные акты, овладеют навыками выявления и предупреждения коррупционных рисков для конкретной должности.

ПРОФИЛАКТИКА И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ КОРРУПЦИИДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ЗАНИМАЮЩИХ КОРРУПЦИОННО-ОПАСНЫЕ ДОЛЖНОСТИ


40

Целевая аудитория Работники и руководители Госкорпорации «Роскосмос» и организаций ракетно-космической отрасли, занимающих коррупционно-опасные должности.

Цель обучения Получить и систематизировать теоретические знания и практические навыки, необходимые для формирования компетенций по предупреждению коррупционных рисков, возникающих в ходе осуществления профессиональных полномочий, а также для обеспечения исполнения обязанностей по соблюдению ограничений, запретов и обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции.

Если вы подаете пример правильного поведения, кто осмелится продолжать вести себя неправильно?

Конфуцийдревний мыслитель и философ Китая

41

Ключевые темы • Государственная политика противодействия коррупции

• Организация противодействия коррупции в Госкорпорации «Роскосмос»

• Экономическая защита предприятий и организаций ракетно-космической отрасли от угроз нанесения ущерба

• Ограничения, запреты и обязанности, установленные в целях противодействия коррупции

• Выявление квалифицирующих признаков нормативно определенных коррупциогенных факторов

• Ответственность за коррупционные правонарушения


Возможно сокращение очной части обучения до 1 дня (8 академических часов)

Программа направлена на рассмотрение законодательства РФ в области защиты государственной тайны, основных нормативно-правовых документов по режиму секретности, противодействию иностранным техническим разведкам и защите информации от утечки по техническим каналам и условиям выполнения этих требований, порядку отнесения сведений к государственной тайне, их засекречиванию и рассекречиванию, а также порядку организации защиты информации.

По итогам программы выдается документ об образовании и (или) о квалификации, дающий право считаться прошедшими государственную аттестацию.

ЗАЩИТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРЕДПРИЯТИЙ


42

Целевая аудитория Руководители ТОП-уровня Госкорпорации «Роскосмос» и организаций ракетно-космической отрасли, ответственные за защиту сведений, составляющих государственную тайну.

Цель обучения Приобрести знания и навыки, необходимые для организации и обеспечения защиты государственной тайны на предприятии.

Как в дружбе, так и в государственной деятельности должны быть исключены притворство и лесть.

Марк Туллий Цицерондревнеримский политический деятель, оратор и философ

43

Ключевые темы • Организационно-правовые основы обеспечения защиты государственной тайны в Российской Федерации

• Организация и проведение работ по обеспечению комплексной защиты сведений, составляющих государственную тайну

• Использование информационных технологий в управленческой деятельности. Организация и технология защиты информации в автоматизированных системах

Продолжительность 9 дней (72 академических часа)


ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ


44

Не из страха, но из чувства долга должно воздерживаться от дурных поступков.

Демокритдревнегреческий философ

45

Ключевые темы • Организация и проведение работ по обеспечению комплексной защиты сведений, составляющих государственную тайну

• Порядок допуска должностных лиц и граждан РФ к государственной тайне

• Организация учета, контроля и обеспечения защиты информации, составляющей государственную тайну, при создании секретных специзделий и продукции

• Организация и технология защиты информации при использовании средств вычислительной техники

Продолжительность 5 дней (40 академических часов)

Целевая аудитория Руководители и работники режимно-секретных подразделений по вопросам защиты информации на предприятии «Роскосмос» и организаций РКО.

Цель обучения Приобрести знания и навыки, необходимые для организации и обеспечения защиты государственной тайны в организации.

Ключевые темы • Концептуальные основы защиты государственной тайны в РФ

• Роль и место государственной тайны в общей системе национальной безопасности РФ

• Законодательство РФ в области защиты государственной тайны. Органы защиты государственной тайны, их функции и задачи

• Порядок отнесения сведений к государственной тайне, их засекречивание и рассекречивание


ТЕХНОЛОГИЯ ЗАЩИЩЕННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА НА ПРЕДПРИЯТИИ


Целевая аудитория Руководители и работники режимно-секретных подразделений по вопросам ведения защищенного документооборота в Госкорпорации «Роскосмос» и организациях РКО

Цель обучения Освоить технологию защищенного документооборота

Ключевые темы • Организационно-правовые основы обеспечения защиты государственной тайны в Российской Федерации

• Организация и проведение работ по обеспечению комплексной защиты сведений, составляющих государственную тайну

• Порядок оформления и условия прекращения допуска к государственной тайне

46

Лучше делать все систематически, ведь мы всего лишь люди, и беспорядок - наш злейший враг.

Гесиоддревнегреческий поэт

47

Ключевые темы • Организация делопроизводства с документами ограниченного доступа. Номенклатура дел

• Организация и ведение защищенного электронного документооборота

• Организация режима секретности при обработке секретной информации с применением средств вычислительной техники и при использовании программных и технических средств иностранного производства


Программа направлена на рассмотрение законодательства Российской Федерации в области защиты государственной тайны, основных требований нормативных правовых и нормативных документов по режиму секретности, противодействию иностранным техническим разведкам и защите информации от утечки по техническим каналам и условия выполнения этих требований, основам организации и контроля состояния противодействию иностранным техническим разведкам.

ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ИНОСТРАННЫМ ТЕХНИЧЕСКИМ РАЗВЕДКАМ


48

Целевая аудитория Руководители и специалисты, работающие в области обеспечения безопасности информации в ключевых системах информационной инфраструктуры, противодействия иностранным техническим разведкам и технической защиты информации.

Везде, где есть жизнь, есть и опасность.

Ральф Эмерсонамериканский эссеист, поэт, философ.

49

Цель обучения • Актуализация знаний, необходимых для организации и обеспечения работ по противодействию техническим разведкам и технической защите информации на предприятии.

• Развитие компетенций, необходимых для повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистов, работающих в области противодействия иностранным техническим разведкам.


Программа направлена на изучение действующих нормативно-правовых актов, регламентирующих вопросы организации и осуществления мероприятий мобилизационной подготовки и мобилизации в Российской Федерации.

МОБИЛИЗАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА ЭКОНОМИКИ


50

Целевая аудитория Руководители и работники мобилизационных органов организаций Госкорпорации «Роскосмос» (других организаций и органов управления).

Цель обучения • Совершенствовать знания руководителей и специалистов мобилизационных органов организаций ГК «Роскосмос» по порядку организации, планирования и проведения мероприятий мобилизационной подготовки экономики

• Повысить готовность руководителей и специалистов мобилизационных органов организаций РКО к выполнению мероприятий по мобилизационной подготовке и мобилизации в современных условиях в соответствии с возложенными на них должностными и функциональными обязанностями

Быстрая мобилизация - гарантия победы.

Дмитрий Милютинрусский военный историк и теоретик,

военный министр (1861—1881)

51

Ключевые темы • Мобилизационная подготовка и мобилизация в РФ. Основные понятия, принципы, содержание

• Мобилизационная подготовка организации

• Перевод органов управления и организаций на работу в условиях военного времени

• Организация и обеспечение функционирования системы воинского учета и бронирования организации

• Обеспечение мобилизационной подготовки и мобилизации организации

• Организация проведения учебно-тренировочных мероприятий по мобилизационной подготовке в организации

• Защита государственной тайны в области мобилизационной подготовки и мобилизации

Продолжительность 9 дней (72 академических часа)

Целевая аудитория Руководители организаций, работники (специалисты, инженеры) служб охраны труда

Цель обучения • Ознакомить с законодательством в области охраны труда на предприятии

• Организовать контроль за обеспечением безопасности в организации

Ключевые темы • Основные направления государственной политики РФ в области охраны труда (Статья 210 ТК РФ)

• Система нормативных правовых актов РФ, содержащих государственные нормативные требования охраны труда

Программа является базовым курсом. Обучение проводится в формате семинара и включает изучение законодательства в области охраны труда.

Выдается удостоверение по охране труда и удостоверение установленного образца.

ОХРАНА ТРУДА


52

В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности.

Венс Сайрусамериканский государственный деятель

53

Ключевые темы • Основные права, обязанности и ответственность персонала

• Система управления охраной труда (СУОТ): назначение, структура, основные задачи

• Функциональные и обеспечивающие подсистемы СУОТ

• Специальные вопросы обеспечения требований охраны труда и безопасности производственной деятельности

• Социальная защита пострадавших на производстве


Программа направлена на рассмотрение основных нормативных правовых актов РФ, получение знаний о системе закупочной деятельности в соответствии с Федеральным законом от 05.04.2013 № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», начиная от планирования и проведения закупочной процедуры до заключения и исполнения договора, а также об ответственности в результате несоблюдения нормативной правовой базы, регулирующей закупочную деятельность.

КОНТРАКТНАЯ СИСТЕМА В СФЕРЕ ЗАКУПОК ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ НУЖД


54

Целевая аудитория Работники ГК «Роскосмос», входящие в состав контрактной службы в соответствии с приказом генерального директора от 20.06.2016 № 114 и не имеющие дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями 44-ФЗ.

Цель обучения • Подготовить компетентных специалистов контрактной службы с целью эффективного использования бюджетных средств, обеспечения гласности и прозрачности размещения заказов, предотвращения коррупции и иных злоупотреблений

• Обеспечить выполнение требований 44-ФЗ, в соответствии с которым работники контрактной службы и контрактный управляющий должны иметь высшее образование или дополнительное профессиональное образование в сфере закупок

Каждый, достойный называться человеком, должен иметь охоту и способность к труду.

Сэмюэл Смайлсшотландский писатель и реформатор

55

Ключевые темы • Основы контрактной системы. Обзор последних изменений в законе о контрактной системе

• Субъектный состав контрактной системы

• Должностные инструкции контрактных управляющих

• Информационное обеспечение закупок. Работа на электронных торговых площадках

• Гособоронзаказ

• Планирование закупок

• Правила установления требований к участникам закупки

• Рассмотрение закупочных документаций

• Правила описания объекта закупки

• Определение начальной (максимальной) цены контракта

• Осуществление закупок: правила выбора поставщика

• Закрытые способы определения поставщика

• Специфические условия определения поставщиков

• Государственные и муниципальные контракты: комментарии, разъяснения по 44-ФЗ: Реестр контрактов

• Система мониторинга, аудита и контроля

• Контроль в сфере государственных (муниципальных) закупок. Практика ФАС. Обжалование действий заказчика, комиссии

Продолжительность 120 часов (80 часов заочно, 40 часов очно)

Программа охватывает все аспекты закупочной деятельности в соответствии с Федеральным законом от 18 июля 2011 года № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц», включая последние изменения, проекты, разъяснения, обзор судебной практики и контролирующих органов.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАКУПОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С 223-ФЗ И ОТРАСЛЕВЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ О ЗАКУПКАХ


56

Целевая аудитория Руководители и специалисты Госкорпорации «Роскосмос»и организаций Госкорпорации «Роскосмос», осуществляющие обеспечение, организацию закупочной деятельности в соответствии с Федеральным законом № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц» и отраслевым ПОЗ.

Цель обучения • Приобретение знаний и умений, необходимых для эффективного использования средств предприятий, обеспечения открытости и прозрачности размещения заказов

• Актуализация имеющихся знаний и получение новых о правилах осуществления закупочной деятельности в соответствии с Законом № 223-фз для своевременного и качественного обеспечения закупочной деятельности

Все можно делать лучше, чем делалось до сих пор.

Генри Форд американский промышленник, владелец заводов по производству

автомобилей по всему миру, изобретатель

57

Ключевые темы • Положения Федерального закона от 18.07.2011 N 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц»

• Требования антимонопольного законодательства при проведении закупок

• Антимонопольные требования к торгам

• Правовые последствия несоблюдения требований законодательства

• Подготовка к проведению закупки с учетом Положения о закупках Госкорпорации «Роскосмос»


• Информационное обеспечение закупок, какая информация размещается в открытом доступе

• Формирование технического задания и требований к закупаемой продукции

• Общие требования к осуществлению закупок

• Договоры, заключаемые по итогам закупки

• Арбитражная практика

• Особенности планирования закупок у СМП: правила и последствия проведения оценки соответствия и мониторинга соответствия планов закупки


ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАКУПОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С 223-ФЗ И ОТРАСЛЕВЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ О ЗАКУПКАХДЛЯ ИНИЦИАТОРОВ ЗАКУПОК


58

Целевая аудитория Руководители подразделений и специалисты Госкорпорации «Роскосмос» и организаций Госкорпорации «Роскосмос», инициирующие закупки продукции (товаров, работ, услуг) в соответствии с 223-ФЗ и отраслевым Положением о закупках

Цель обучения • Приобретение знаний и умений, необходимых для эффективного использования средств предприятий, обеспечения открытости и прозрачности в ходе осуществления закупочной деятельности

• Изучение рисков и последствий несоблюдения требований действующего законодательства о закупках, изучение опыта осуществления закупок другими заказчиками, рассмотрение типовых ошибок, поиск путей решений для обеспечения закупок в наукоемких отраслях.

Программа охватывает все аспекты закупочной деятельности в соответствии с Федеральным законом от 18 июля 2011 года № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц» с акцентом на требования, предъявляемые к формированию условий закупки, составлению технического задания, к участникам закупки, практику контролирующих органов, разъяснения, законопроекты.

59

Чтобы побеждать, мало быть сильным игроком - нужно быть еще и сильной личностью.

Анатолий Карповроссийский шахматист,

международный гроссмейстер

Ключевые темы • Положения Федерального закона от 18.07.2011 N 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц»

• Требования антимонопольного законодательства при проведении закупок

• Правовые последствия несоблюдения требований законодательства

• Подготовка к проведению закупки с учетом Положения о закупках Госкорпорации «Роскосмос»


• Информационное обеспечение закупок, какая информация размещается в открытом доступе

• Формирование технического задания и требований к закупаемой продукции

• Общие требования к осуществлению закупок

• Договоры, заключаемые по итогам закупки


Программа является базовым курсом. Обучение проводится в тренинговом формате и включает изучение инструментов, методов и технологий проведения энергообследований, требования законодательства и стандарта ISO50001.

ЭНЕРГОАУДИТ НА ПРЕДПРИЯТИИ


Целевая аудитория Руководители и специалисты предприятий, осуществляющие деятельность в области энергетических обследований и энергосервиса, а также специалисты предприятий, вовлеченные в процесс функционирования системы энергетического менеджмента

Цель обучения Повысить квалификацию, подготовить энергоаудиторов, энергоменеджеров и других специалистов, занимающихся вопросами энергосбережения и повышения энергетической эффективности

60 61

Ключевые темы • Государственная политика в области повышения энергетической эффективности

• Изменения и дальнейшие перспективы развития нормативно-правовой базы

• Энергетическое обследование, цели и задачи. Изменение законодательства. Стоимость проведения

• Проведение обязательного энергоаудита

• Основные положения энергосервисного контракта и его особенности

• Стандарт ИСО Р 50001. Понятие энергетического менеджмента. Основные требования к внедрению стандарта на предприятии


Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы.

Людвиг Фейербахнемецкий философ-материалист

Программа является базовым курсом. Обучение проводится в тренинговом формате и включает изучение инструментов, методов и технологий составления программ, проведение расчетов, разбор имеющихся на предприятиях программ энергосбережения и их корректировка и актуализация.

РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ


62

Целевая аудитория Руководители и специалисты организаций, осуществляющих деятельность в области энергоэффективности, энергетических обследований и энергосбережения

Цель обучения Сформировать навыки, необходимые для составления программ по энергосбережению на предприятии

Характер состоит в энергичном стремлении к достижению целей, которые каждый себе указывает.

Иоганн Вольфганг Гётенемецкий поэт, государственный деятель,

мыслитель, философ и естествоиспытатель

63

Ключевые темы • Энергетическая стратегия России до 2035 г. Основные положения государственной программы «Энергоэффективность и развитие энергетики 2013-2020»

• ФЗ-261 как основной инструмент реализации государственной программы повышения энергоэффективности экономики

• Программы энергосбережения и повышения энергетической эффективности предприятий РКО

• Коммерческий и технический учет энергетических ресурсов на предприятиях РКО. Автоматизация контроля расхода и потребления топливно-энергетических ресурсов (ТЭР)

• Методология проведения энергетического аудита

• Форма энергетического паспорта

• Оптимизация программ энергосбережения

• Оценка окупаемости мероприятий

• Источники финансирования программ энергосбережения и повышения энергетической эффективности

• Налоговые льготы при реализации программ энергосбережения


Программа направлена на формирование навыков по разработке и внедрению документов СМК, а также оценке их соответствия требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2015 и дополнительным требованиям ОСТ 134-1028-2012, государственного военного стандарта ГОСТ РВ 0015-002-2012 и ГОСТ Р ЕН 9100-2011.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ ГОСТ Р ИСО 9001-2015. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ГАРМОНИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТА ГОСТ Р ИСО 9001-2015 С УЧЕТОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012 И ГОСТ Р ЕН 9100-2011. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОВ СМК


Целевая аудитория Специалисты СМК, внутренние аудиторы СМК, специалисты по планированию, кадровые службы, эксперты по сертификации СМК

Цель обучения • Рассмотреть основные изменения в ГОСТ Р ИСО 9001-2015

• Освоить методы идентификации, оценки и регистрации рисков

• Изучить методы:

� планирования и управления деятельностью на стадиях жизненного цикла продукции и услуг

� проектирования и разработки продукции и услуг

� управления процессами, продукцией и услугами, поставляемыми внешними поставщиками

� производства продукции и предоставления услуг

� управления несоответствующими результатами процессов

� оценки результатов деятельности

64

Постарайтесь получить то, что любите, иначе придется полюбить то, что получили.

Бернард Шоувыдающийся ирландский драматург и романист

65

Ключевые темы • Основные общие изменения в ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015)

• Контекст организации (внутренняя и внешняя среда) и потребности заинтересованных сторон (раздел 4 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015))

• Область применения СМК. Процессы СМК (раздел 4 ГОСТ Р ИСО 9001- 2015 (ISO 9001:2015))

• Лидерство (раздел 5 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015))

• Планирование (раздел 6 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015))

• Средства обеспечения (раздел 7 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2 015))

• Деятельность на стадиях жизненного цикла продукции и услуг (раздел 8 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015))

• Оценка результатов деятельности (раздел 9 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015))

• Улучшение (раздел 10 ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015))

Продолжительность 16 часов (2 дня)

Программа направлена на получение знаний и формирование практических навыков для проведения в организациях РКП внутренних аудитов и аудитов второй стороны систем менеджмента качества (СМК), удовлетворяющих требованиям стандарта ГОСТ Р ИСО 19011-2012 и дополнительным требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ГОСТ Р ЕН 9100-2011.

МЕТОДОЛОГИЯ ВНУТРЕННЕГО АУДИТА СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА НА СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ГОСТ Р ИСО 19011-2012 И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ТРЕБОВАНИЯМ ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ПРОЕКТА ГОСТ Р ЕН 910


Целевая аудитория Специалисты СМК, внутренние аудиторы СМК, специалисты по планированию, кадровые службы, эксперты по сертификации СМК

Цель обучения • Сформировать практические навыки по:

� реализации требований ГОСТ Р ИСО 9001-2015, влияющие на особенности проведения аудита в части применения риск-ориентированного мышления

� составлению чек-листов для проведения внутренних аудитов СМК и аудитов второй стороны на соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ГОСТ Р ЕН 9100-2011.

• Обеспечить соблюдение требований стандартов ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ГОСТ Р ЕН 9100-2011 при проведении внутренних аудитов СМК и аудитов второй стороны

66 67

Кто хочет многого достигнуть, должен ставить высокие требования.

Иоганн Вольфганг фон Гетенемецкий поэт, государственный деятель, философ, естествоиспытатель

Ключевые темы • Понимание задач аудита

• Методы оценки применения организацией риск-ориентированного мышления, анализа и оценки рисков в соответствии с требованиями ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ГОСТ Р ЕН 9100-2011, ГОСТ Р ИСО 9001-2015

• Дополнительные требования к проведению аудита,

• подтверждающего соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ГОСТ Р ЕН 9100-2011. Методология проведения аудита

• Ответственность руководства

• Анализ со стороны руководства

• Лидерство

• Планирование. Действия в отношении рисков и возможностей

• Менеджмент ресурсов. Средства обеспечения

• ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012

• Закупки

• Управление процессами, продукцией и услугами, поставляемыми внешними поставщиками

• Производство и обслуживание

• ОСТ 134-1028-2012, ГОСТ РВ 0015-002-2012, ГОСТ Р ИСО 9001-2015, ГОСТ Р ЕН 9100-2011

• Анализ и оценка


Семинар ориентирован на руководителей нефинансовых подразделений, желающих освоить основы финансового и экономического менеджмента при принятии управленческих решений. Данный курс является базовым в дисциплине «Эффективный финансовый менеджмент». В процессе обучения слушатели знакомятся с основным инструментарием анализа и принятия решений с позиции эффективного финансового управления. Предложенный материал позволяет понять степень влияния управленческих решений на экономическое положение предприятия, развивает навыки эффективного исполнения должностных обязанностей.

ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ДЛЯ НЕФИНАНСОВЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЛИНЕЙНОГО И СРЕДНЕГО ЗВЕНА


68

Целевая аудитория Руководители линейного и среднего уровней управления, кадровый резерв на позиции линейного и среднего менеджмента нефинансовых подразделений

Цель обучения • Освоить основные принципы управления финансами и экономикой на предприятии

• Приобрести навыки финансово-экономического анализа управленческой деятельности

• Развить навыки системного мышления в области финансового менеджмента

Ваше благополучие зависит от ваших собственных решений.

Джон Рокфеллер американский предприниматель и филантроп

69

Ключевые темы • Финансы, экономика, инвестиции

• Финансы, экономика и предприятие

• Финансовый менеджмент и терминология

• Финансовая отчетность, основные виды и их роль в анализе

• Финансово-экономический анализ, показатели финансового состояния и виды анализа

• Финансово-экономическое планирование и система сбалансированных показателей

• Управление затратами и прибылью

• Финансовое планирование и процесс бюджетирования

• Планирование себестоимости

• Управление оборотным капиталом и его элементами, процесс анализа

• Инвестиционные и финансовые стратегии, инвестиционная стратегия предприятия

• Критерии эффективности инвестиционных проектов

• Риск-менеджмент


Программы направлены на изучение следующих иностранных языков: английский, французский, немецкий, испанский, итальянский и португальский.

Возможные форматы: самостоятельное обучение с помощью онлайн-платформы и виртуальных классов, индивидуальное дистанционное или очное обучение, корпоративное дистанционное или очное обучение. Дистанционное обучение может проходить в любое удобное время в режиме 24/7. Фокус программ нацелен на овладение деловым иностранным языком.

ПРОГРАММЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ


70

Целевая аудитория Сотрудники, занимающиеся международной деятельностью, ведущие коммуникации с иностранными партнерами, заказчиками

Цель обучения • Повысить уровень владения деловым иностранным языком

• Улучшить качество письменной и устной профессиональной коммуникации на иностранном языке

Если говорить с человеком на понятном ему языке, это затронет его ум. Но если говорить с ним на его родном языке, то это затронет его сердце.

Нельсон Манделаюжноафриканский государственный деятель,

один из самых известных активистов в борьбе за права человека, лауреат Нобелевской премии мира 1993

71

Ключевые темы • Расширение профессионального словарного запаса как по ракетно-космической тематике, так и по другим отраслям (при индивидуальном обучение английскому будут использоваться материалы программ, реализованных для Safran, Thales, Airbus Defense & Space)

• Изучение грамматики

• Развитие навыков аудирования

• Развитие навыков устной и письменной коммуникации

Продолжительность 12 месяцев (онлайн-платформа), от 1 месяца (очное обучение)

3ЧАСТЬ

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ РОСКОСМОСА

72

Невозможно достигнуть совершенства. Главное - сделать завтра лучше, чем сегодня. Там, где заканчивается работа над улучшением одной сферы, начинается работа над следующей.

Акио Тойодапрезидент Toyota Motor Corporation

73

� Базовый курс. Теоретический блок

� 2П — подготовка производства, подготовка процесса

� АПЦ — анализ потока создания ценности

� МБУ — мероприятие быстрого улучшения

� ФКИ — формирование команды изменений

Программа посвящена изучению ключевых инструментов повышения эффективности деятельности предприятий ракетно-космической отрасли. Обучение проводится в формате тренинга, объединяя учебную составляющую и работу на реальной производственной площадке. Такой подход позволяет участникам глубоко погрузиться в процесс и на практическом примере освоить базовые принципы и основные инструменты Производственной системы Роскосмоса, направленные на минимизацию потерь и повышение эффективности деятельности как отдельных подразделений, так и предприятия в целом.

БАЗОВЫЙ КУРС. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК


74

Целевая аудитория Руководители и участники рабочих групп по проведению мероприятий по улучшению в соответствии с методологией Производственной системы Роскосмоса

Цель обучения • Познакомиться с историей Производственной системы, принципами и стратегией ее развития в отрасли

• Изучить базовые инструменты Производственной системы Роскосмоса, которые позволяют минимизировать потери и повысить эффективность текущей деятельности

• Применить базовые инструменты Производственной системы Роскосмоса на практическом примере

Значимость для предприятия • Обучение базовым знаниями по Производственной системе Роскосмоса

• Подготовка участников рабочих групп к проведению мероприятий по улучшению в методологии Производственной системы Роскосмоса

Нет ничего более легкого, чем быть занятым, и нет ничего более трудного, чем быть результативным.

Ален Маккензиспециалист в области менеджмента

75

Ключевые темы 1 Принципы и стратегия развития Производственной системы

2 Место и роль заказчика в Производственной системе Роскосмоса

3 Основные виды потерь

4 Базовые понятия и инструменты Производственной системы Роскосмоса:

• Виды потерь

• Ячейка потока

• Система 6С

• Поток единичных изделий

• Стандартная работа

• Вытягивание

• Визуальное управление

• Балансировка потока

• Время такта / время цикла

• Матрица АЗ

• Анализ потока создания ценности (АПЦ)

• Мероприятия быстрых улучшения (МБУ)


Практическое мероприятие для проектирования, организации и выравнивания потоков создания ценности путем физического моделирования и балансировки потока.

Условия применения методики 2П – разработка нового процесса или организация нового производства.

2П — ПОДГОТОВКА ПРОИЗВОДСТВА, ПОДГОТОВКА ПРОЦЕССА


76


Цель реализации мероприятия

Основной результат реализации мероприятия 2П – планировочное решение по организации потока создания ценности и конфигурации обеспечивающей его инфраструктуры и сформированный план реализации решения

Значимость для предприятия Разработка нового процесса или организация нового производства

Чтобы создать результативную организацию, нужно заменить власть ответственностью.

Питер Друкерамериканский экономист, публицист, педагог

77

Ключевые темы • фаза подготовки мероприятия (3 недели) — сбор, систематизация и анализ информации и данных о рассматриваемых в рамках мероприятия процессах, решение организационных вопросов проведения мероприятия

• фаза непосредственного проведения мероприятия (5 рабочих дней в рамках одной недели) — изучение процессов, анализ собранной информации и данных, знакомство с ходом процессов на рабочих местах, проведение интервью и наблюдения, предложение решений по изменению текущей ситуации, моделирование будущего состояния и реализация предложенных решений на практике, согласование результатов мероприятия и плана дальнейших шагов у руководства

• фаза стабилизации результатов мероприятия (до 3 недель) — реализация плана мероприятий, отслеживание полученных результатов и корректировка реализованных решений при необходимости

Продолжительность 7 недель, в т.ч. фаза непосредственного проведения мероприятия – 5 дней (40 академических часов)

Практическое мероприятие для оптимизации потока создания ценности посредством выявления и устранения источников потерь, разработки новой схемы потока создания ценности и практических действий по реализации предложенных улучшений.

Условия применения – необходимость повышения эффективности существующего процесса или изменение требований Заказчика к продукту.

АПЦ — АНАЛИЗ ПОТОКА СОЗДАНИЯ ЦЕННОСТИ


78



Основной результат реализации мероприятия АПЦ – карта будущего состояния потока создания ценности и сформированный план перехода к будущему состоянию потока создания ценности

Значимость для предприятия Повышение эффективности существующего процесса

Совершенство — это не тогда, когда нечего добавить, а тогда, когда нечего отнять.

Антуан де Сент-Экзюпериизвестный французский писатель и поэт

79


• фаза непосредственного проведения мероприятия (5 рабочих дней в рамках одной недели) — изучение процессов, анализ собранной информации и данных, знакомство с ходом процессов на рабочих местах, проведение интервью и наблюдения, предложение решения по изменению текущей ситуации, моделирование будущего состояние и реализации предложенных решений на практике, согласование результатов мероприятия и плана дальнейших шагов у руководства


Продолжительность 7 недель, в т.ч. фаза непосредственного проведения мероприятия — 5 дней (40 академических часов)

Практическое мероприятие для решения проблемы или внедрения улучшений, запланированных в результате проведенного АПЦ.

Условия применения – необходимость реализации мероприятий по достижению будущего состояния.

МБУ – МЕРОПРИЯТИЕ БЫСТРОГО УЛУЧШЕНИЯ


80



Основной результат реализации МБУ – физическая организация ячейки потока либо одного из ее элементов в потоке создания ценности

Значимость для предприятия Реализация мероприятий по достижению будущего состояния процесса

Лучший результат, который может выбрать для себя человек, - добиваться самого высокого результата, на который способен.

Аристотельдревнегреческий философ

81


• фаза непосредственного проведения мероприятия (5 рабочих дней в рамках одной недели) — изучение процессов, анализ собранной информации и данных, знакомство с ходом процессов на рабочих местах, проведение интервью и наблюдения, предложение решения по изменению текущей ситуации, моделирование будущего состояния и реализации предложенных решений на практике, согласование результатов мероприятия и плана дальнейших шагов у руководства


Продолжительность 7 недель, в т.ч. фаза непосредственного проведения мероприятия — 5 дней (40 академических часов)

Формирование команды изменений — учебно-практическое мероприятие, целью которого является обучение работников подразделения по развитию Производственной системы Роскосмоса (штатное структурное подразделение организации, осуществляющее сопровождение развития Производственной системы Роскосмоса) методикам и инструментам повышения операционной эффективности.

ФКИ – ФОРМИРОВАНИЕ КОМАНДЫ ИЗМЕНЕНИЙ


82

Целевая аудитория Сотрудники подразделения организации, осуществляющего сопровождение развития Производственной системы Роскосмоса

Цель обучения Обучение методикам и инструментам повышения операционной эффективности

Значимость для предприятия Результат обучения - сформированное и подготовленное к сопровождению мероприятий по улучшению подразделение по развитию Производственной системы

83

Ключевые темы • Основы Производственной системы Роскосмоса

• Особенности проведения мероприятий по улучшению 2П, АПЦ, МБУ

• Бизнес-симуляция (деловая игра) с демонстрацией потерь и инструментов Производственной системы Роскосмоса

• Элементы ячейки потока:

� поток единичных изделий

� 6С

� вытягивание

� стандартная работа

� визуальное управление

• Вертикальный анализ потока создания ценности

• Правила заполнения паспорта мероприятия по улучшению

• Правила заполнения чек-листа на фазу подготовки мероприятия по улучшению

• Правила формирования матрицы А3

• Правила формирования визуализированного плана подготовки к мероприятиям по улучшению

• Порядок проведения финальной презентации мероприятия

Продолжительность 5 дней (40 часов)

Бессмысленно продолжать делать то же самое и ждать других результатов.

Альберт Эйнштейнфизик-теоретик, создатель теорий относительности,

лауреат Нобелевской премии по физике 1921

4ЧАСТЬ

ПРОГРАММЫПО ОЦЕНКЕПЕРСОНАЛА

84

Мы оцениваем себя по тем способностям к делу, которые чувствуем в себе, в то время как окружающие оценивают нас по тому, что мы уже сделали.

Генри Лонгфеллоамериканский поэт и переводчик

85

� Программы обучения по оценке персонала

� Услуги по оценке персонала

� Услуги по развитию персонала по результатам оценки

� Разработка критериев и инструментов оценки

ЭФФЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА МЕТОДОМ ЦЕНТРА ОЦЕНКИ (АССЕСМЕНТ-ЦЕНТРА) ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ БИЗНЕСА

Описание Программа основана на международном стандарте оценки персонала по корпоративным компетенциям по технологии центра оценки. Прохождение данной программы позволяет руководителям бизнес-подразделений участвовать в мероприятиях по оценке персонала с использованием технологии центра оценки, обрабатывать и использовать результаты центра оценки

Целевая аудитория Руководители бизнес-подразделений

Цель меропрития Сформировать системное понимание ключевых принципов, техники инструментов центра оценки, практические навыки по проведению объективной оценки персонала в ходе центра оценки и работе с результатами оценки

Форматы проведения Аудиторный, очный

Проводится в открытом и корпоративном форматах

Продолжительность 8 часов (1 день)

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА МЕТОДОМ ЦЕНТРА ОЦЕНКИ (АССЕССМЕНТ-ЦЕНТР) (МОДУЛЬ 1 И МОДУЛЬ 2)

Описание Программа основана на международном стандарте оценки персонала по корпоративным компетенциям по технологии центра оценки. Прохождение данной программы позволяет участникам точно подбирать инструменты оценки персонала под решение конкретных задач предприятия, проводить оценку персонала с использованием технологии центра оценки, оформлять, представлять и использовать результаты центра оценки

Целевая аудитория Сотрудники подразделений по работе с персоналом

Цель меропрития • Сформировать системное понимание ключевых принципов, техники инструментов центра оценки, технологии объективной оценки

• Сформировать практические навыки по проведению оценки персонала и работе с результатами оценки



Продолжительность 48 часов (теоретический модуль – 3 дня; практический модуль – 3 дня)

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ОЦЕНКЕ ПЕРСОНАЛА


86

ЭФФЕКТИВНАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

Описание Программа позволяет освоить техники и приемы предоставления обратной связи и работы с сопротивлением, делающие обратную связь эффективным инструментом донесения информации, изменения поведения сотрудников и их развития. Обратная связь – наиболее доступный из инструментов информирования, повышения эффективности деятельности, развития персонала и карьерного планирования

Целевая аудитория Специалисты в области оценки, развития, подбора и управления персоналом, а также руководители, которые хотели бы овладеть предоставлением обратной связи как эффективным инструментом информирования, изменения поведения, развития сотрудников и карьерного планирования

Цель меропрития • Сформировать системное понимание ключевых принципов, техники приемов эффективного предоставления обратной связи

• Сформировать практические навыки эффективной работы с сопротивлением и защитными механизмами сотрудника при предоставлении обратной связи

• Сформировать практические навыки по предоставлению обратной связи как инструмента повышения эффективности деятельности, проведения изменений и развития персонала




ИНТЕРВЬЮ ПО КОМПЕТЕНЦИЯМ

Описание Прохождение данной программы позволяет участникам целостно понимать утвержденную в ракетно-космической отрасли модель корпоративных компетенций и применять ее в целях оценки персонала. Программа позволяет развить навыки проведения интервью, изучить технологию и методические приемы точной и объективной оценки персонала с использованием интервью по компетенциям

Целевая аудитория Специалисты в области оценки, развития, подбора и управления персоналом, а также руководители, которые хотели бы усовершенствовать свои навыки интервьюирования

Цель меропрития • Сформировать системное понимание ключевых принципов, техники приемов эффективного проведения интервью по компетенциям

• Сформировать практические навыки по проведению объективной оценки персонала методом интервью по компетенциям и работе с результатами интервью




87


88

ПЛАНИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Описание Программа направлена на изучение принципов формирования и внедрения системы планирования и реализации индивидуального развития персонала. Это позволяет организации развивать сотрудников в соответствии с ее целями, а также целями должности и подразделения, что делает организацию более конкурентоспособной, позволяет адаптироваться к изменениям и условиям рынка. В ходе программы на практике прорабатываются все этапы реализации индивидуального развития организации в целях создания прозрачной системы развития и карьерного планирования персонала

Целевая аудитория Специалисты в области оценки, развития и управления персоналом, а также руководители, которые хотели бы повысить системность и эффективность развития сотрудников и карьерного планирования

Цель меропрития • Сформировать системное понимание ключевых методологических и практических принципов индивидуального планирования развития

• Сформировать практические навыки эффективного точного определения целей развития и мероприятий по развитию, взаимосвязанных с реализацией стратегических, тактических и операционных целей подразделения, предприятия и сотрудника

• Сформировать практические навыки по управлению процессом индивидуального развития сотрудников в связке с управлением эффективностью деятельности




ОЦЕНКА И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ МЕТОДОМ «360 ГРАДУСОВ»

Описание Программа позволяет изучить технологию проведения оценки персонала и обратной связи методом «360 градусов», которая является эффективным инструментом предоставления комплексной обратной связи по компетенциям, деятельности и результативности сотрудника от представителей ключевого рабочего окружения (руководителей разного уровня, коллег, подчиненных, внутренних и внешних клиентов)

Целевая аудитория Специалисты в области оценки, развития и управления персоналом

Цель меропрития • Научиться разрабатывать логистику и организовывать проект «360 градусов»

• Научиться проводить коммуникационную и регламентационную поддержку проекта

• Научиться администрировать, сопровождать и осуществлять мониторинг проведения проекта

• Научиться объективно анализировать и интерпретировать информацию из различных источников и использовать ее в целях эффективного управления человеческими ресурсами предприятия




89

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

Описание Программа обучения направлена на изучение технологий инструментов психологического тестирования, определение правил и особенностей выбора тестов для решения производственных задач предприятий РКО

Целевая аудитория Специалисты в области оценки, развития и управления персоналом

Цель меропрития • Освоить психометрические основы психологического тестирования

• Изучить инструменты психологического тестирования

• Научиться обеспечивать необходимое организационное и информационное сопровождение психологического тестирования персонала

• Научиться администрировать, сопровождать и осуществлять мониторинг процедуры психологического тестирования персонала

• Научиться объективно анализировать и интерпретировать результаты психологического тестирования и использовать их в целях эффективного управления человеческими ресурсами предприятия




КОУЧИНГ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ

Описание Программа обучения посвящена освоению коучинга как инструмента повышения эффективности деятельности руководителя, результативности сотрудников, формирования, развития команды и ее управления

Целевая аудитория Специалисты в области оценки, развития, подбора и управления персоналом, а также руководители любого уровня

Цель меропрития • Научиться применять коучинг в целях повышения эффективности реализации управленческих задач (организация деятельности, формирование команды, мотивирование, развитие, управление эффективностью ит.д.)

• Научиться применять коучинг в целях повышения вовлеченности сотрудников и ориентации на результат, лояльности к организации через привязку к ценностям и интересам сотрудников

• Научиться применять коучинг в целях выработки наиболее эффективных решений по достижению поставленных целей

• Научиться использовать коучинг в ходе обратной связи для осознания сотрудниками своих зон развития и повышения мотивации на саморазвитие




СУПЕРВИЗИЯ ЭКСПЕРТОВ ПО ОЦЕНКЕ ПЕРСОНАЛА И КАЧЕСТВА ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Описание Проведение супервизии экспертов по оценке персонала заказчика в течение одного дня (группа от 3 до 5 участников в день) в ходе реализации оценочных мероприятий силами экспертов заказчика. Услуга оказывается путем включенного наблюдения за действиями экспертов в ходе работы, предоставления обратной связи с рекомендациями по развитию в трех форматах: в ходе мероприятия, по итогам проведения мероприятия, устного/письменного рецензирования анализа результатов оценки и формирования отчета, подготовленного экспертом по итогам оценки. По запросу заказчика возможна страховочная оценка со стороны экспертов Корпоративной Академии Роскосмоса, осуществляющих супервизию. Выезд на территорию заказчика.

На основании видео анализа: проведение супервизии эксперта по оценке персонала на основе анализа видеозаписи интервью, предоставленной заказчиком. Услуга оказывается путем предоставления обратной связи эксперту заказчика/подготовки письменного отчета о качестве работы эксперта заказчика и письменной рецензии отчета, подготовленного экспертом заказчика по итогам проведенного интервью.

Целевая аудитория Эксперты по оценке персонала

Цель меропрития Обеспечение качества подготовки экспертов по оценке и реализации оценки персонала РКО


На основании видео анализа

Продолжительность Определяется в индивидуальном порядке под конкретный запрос и требования заказчика

СУПЕРВИЗИЯ ЭКСПЕРТОВ ПО ОЦЕНКЕ И КАЧЕСТВА ПРОВЕДЕНИЯ АССЕССМЕНТ-ЦЕНТРА

Описание Проведение супервизии экспертов по оценке персонала (наблюдателей, ведущих) заказчика, длительность мероприятия соответствует длительностиассессмент-центра. Услуга оказывается путем наблюдения супервизора(ов) за работой экспертов в ходе проведения ассессент-центра, интеграции, предполагает предоставление обратной связи супервизора для эксперта по оценке персонала в ходе всего мероприятия, письменное и устное рецензирование подготовленного экспертом по итогам оценки письменного отчета. По запросу заказчика возможна страховочная оценка со стороны экспертов Корпоративной Академии Роскосмоса, осуществляющих супервизию. Выезд на территорию заказчика.

Целевая аудитория Эксперты по оценке персонала

Цель меропрития Обеспечение качества подготовки экспертов по оценке и реализации оценки персонала РКО


Продолжительность 2 недели, включая все этапы


90

АССЕССМЕНТ-ЦЕНТР ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТАРШЕГО ЗВЕНА УПРАВЛЕНИЯ

Описание Центр включает в себя до 5 упражнений, имитирующих реальную профессиональную деятельность руководителя. Оценка до 11 компетенций. По итогам формируется развернутый индивидуальный отчет по каждому участнику. Каждому участнику предоставляется обратная связь

Целевая аудитория Руководители старшего звена управления (уровень топ, топ-1)

Цель меропрития Определяется в индивидуальном порядке под конкретный запрос и требования заказчика

Форматы проведения Групповой/индивидуальный

Очный


АССЕССМЕНТ-ЦЕНТР ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕГО ЗВЕНА УПРАВЛЕНИЯ

Описание Центр включает в себя до 8 упражнений, имитирующих реальную профессиональную деятельность руководителя. Оценка до 11 компетенций. По итогам формируется развернутый индивидуальный отчет по каждому участнику. Каждому участнику предоставляется обратная связь

Целевая аудитория Руководители среднего звена управления (уровень топ-2)



Очный


УСЛУГИ ПО ОЦЕНКЕ ПЕРСОНАЛА

91

Услуги по оценке персонала применяются в целях повышения качества управленческих решений по подбору и продвижению персонала, ротациям, формированию кадрового резерва, индивидуальному планированию развития, обучению и карьерному планированию, управлению эффективностью деятельности.


92

АССЕССМЕНТ-ЦЕНТР ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ЛИНЕЙНОГО ЗВЕНА УПРАВЛЕНИЯ (ГРУППОВАЯ ОЦЕНКА)

Описание Центр включает в себя до 4 упражнений, имитирующих реальную профессиональную деятельность руководителя. Оценка до 9 компетенций. По итогам предоставляется развернутый индивидуальный отчет по каждому участнику

Целевая аудитория Руководители линейного звена управления


Форматы проведения Групповой

Очный

Продолжительность Не менее 4 часов (0,5 дня)

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Описание Включенная развивающая обратная связь с отработкой применения компетенций в ходе работы руководителя в моделируемых рабочих ситуациях. Используются разборы видеозаписей, коучинг

Целевая аудитория Определяется в индивидуальном порядке под конкретный запрос и требования заказчика



Очный

Продолжительность 8 часов (0,5 дня)

ОЦЕНКА В ХОДЕ БИЗНЕС-СИМУЛЯЦИИ/ДЕЛОВОЙ ИГРЫ/ОЦЕНОЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (ГРУППОВАЯ ОЦЕНКА)

Описание Оценка до 9 компетенций. Оценки по каждой компетенции, общий рейтинг, опционально с краткими комментариями по зонам преимущества и развития



Форматы проведения Групповой

Очный

Продолжительность 3-5 часов (0,5 дня)

93

ОЦЕНКА В ХОДЕ ГРУППОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ (ГРУППОВАЯ ОЦЕНКА)

Описание Стратегическая сессия, лидерская конференция, программа обучения, тренинг ит.п. Включенное наблюдение компетенций. Оценка до 9 компетенций. Оценки по каждой компетенции, общий рейтинг. Краткие комментарии по зонам преимущества и развития участников



ф проведения Групповой

Очный


ОЦЕНОЧНОЕ ИНТЕРВЬЮ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТАРШЕГО И СРЕДНЕГО ЗВЕНА УПРАВЛЕНИЯ (ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОЦЕНКА)

Описание Комплексная оценка компетенций (корпоративных, управленческих, ценностных), мотивации к развитию и потенциала к развитию

Целевая аудитория Руководители старшего и среднего звена управления (топ, топ-1, топ-2)


Форматы проведения Индивидуальный

Очный

Дистанционный (телефон, скайп)

Продолжительность До 3 часов (0,5 дня)

ОЦЕНОЧНОЕ ИНТЕРВЬЮ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА УПРАВЛЕНИЯ, СПЕЦИАЛИСТОВ (ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОЦЕНКА)

Описание Комплексная оценка компетенций (корпоративных, управленческих, ценностных), потенциала к развитию и мотивации к развитию

Целевая аудитория Руководители начального звена управления, специалистов



Очный


Продолжительность До 2 часов (0,5 дня)

ОЦЕНКА МЕТОДОМ «360 ГРАДУСОВ» (ДИСТАНЦИОННАЯ ОЦЕНКА)

Описание Оценка корпоративных, управленческих, профессиональных компетенций. Формирование дистанционной процедуры оценки, электронных анкет, предоставление и администрирование доступа к платформе оценки «360 градусов», контроль прохождения оценки, техническая поддержка. Формирование индивидуального / группового отчета по оценке «360 градусов»



Форматы проведения Дистанционный


ОЦЕНКА СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ (ДИСТАНЦИОННАЯ ОЦЕНКА)

Описание Предоставление доступа в онлайн-систему для реализации оценки, оценка личностных качеств сотрудников посредством психодиагностического опросника, представление индивидуальных отчетов






94

ОЦЕНКА СПОСОБНОСТЕЙ К АНАЛИЗУ ИНФОРМАЦИИ (ЛОГИЧЕСКОЙ, ВЕРБАЛЬНОЙ И ЧИСЛОВОЙ) (ДИСТАНЦИОННАЯ ОЦЕНКА)

Описание Предоставление доступа в онлайн-систему для проведения оценки, оценка общих когнитивных способностей сотрудников посредством тестов способностей, предоставление индивидуального отчета





ОЦЕНКА МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОЙ СФЕРЫ (ДИСТАНЦИОННАЯ ОЦЕНКА)

Описание Предоставление доступа в онлайн-систему для реализации оценки, измерение факторов мотивации и ценностей, которые стимулируют и определяют рабочее поведение сотрудника





95

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПО ИТОГАМ ОЦЕНОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Описание Индивидуальное информирование о результатах оценочного мероприятия


Цель меропрития Информирование о результатах оценки, предоставление рекомендаций по развитию, мотивирование на развитие

Форматы проведения Очный


Письменный (электронная почта)

Продолжительность 1 час (0,5 дня)

ПОДГОТОВКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОТЧЕТА ПО ИТОГАМ ОЦЕНОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Описание Отчет содержит описание оцениваемых параметров с указанием числовых оценок и текстовой интерпретации


Цель меропрития Графическое, числовое и текстовое представление результатов оценки

Форматы проведения Определяется в индивидуальном порядке под конкретный запрос и требования заказчика


УСЛУГИ ПО РАЗВИТИЮ ПЕРСОНАЛА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОЦЕНКИ


96

ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА РАЗВИТИЯ (ИПР) ДЛЯ ДЕЙСТВУЮЩИХ СОТРУДНИКОВ

Описание Индивидуальная беседа. Определение целей развития и планирование мероприятий по развитию, исходя из задач должности и подразделения


Цель меропрития Обеспечение последовательного развития сотрудника


Очный


Продолжительность 1 час (0,5 дня)

ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА РАЗВИТИЯ (ИПР) ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВОГО РЕЗЕРВА

Описание Две индивидуальные встречи:

1. Предварительное сопровождение выработки целей и плана развития с учетом результатов оценки и планируемого карьерного шага

2. Совместное с руководителем формирование финального варианта документа


Цель меропрития Обеспечение последовательного развития сотрудника


Очный


Продолжительность 2 часа (0,5 дня)

97

РАСШИРЕННЫЙ КОНСОЛИДИРОВАННЫЙ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ (УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА БАЗЕ ОЦЕНКИ)

Описание Содержит более 4 срезов анализа, исследование различных параметров работы организации в сопоставлении с результатами различных оценочных мероприятий, формируются содержательные аналитические выводы и рекомендации

Форматы проведения Индивидуальные встречи, дистанционный. Выезд с презентацией на территорию заказчика

Продолжительность Зависит от объема предоставляемой услуги

КРАТКИЙ КОНСОЛИДИРОВАННЫЙ ОТЧЕТ (УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА БАЗЕ ОЦЕНКИ)

Описание Содержит не более 2 срезов анализа, не более 1 параметра деятельности организации для анализа. Выводы формируются опционально, имеют краткий описательный формат




98 99

БАЗОВЫЙ КОНСОЛИДИРОВАННЫЙ ОТЧЕТ (УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА БАЗЕ ОЦЕНКИ)

Описание Содержит от 2 до 4 срезов анализа оценок, от 2 до 4 параметров деятельности организации для анализа, формируются выводы в описательном формате c элементами аналитики, краткие рекомендации

Форматы проведения Дистанционный. Выезд с презентацией на территорию заказчика


ФОРМИРОВАНИЕ РЕЙТИНГОВОГО СПИСКА (УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА БАЗЕ ОЦЕНКИ)

Описание На основе результатов оценки формируется рейтинг сотрудников в форме таблицы по оцениваемым критериям по заданному принципу



РАЗРАБОТКА КРИТЕРИЕВ И ИНСТРУМЕНТОВ ОЦЕНКИ


100

РАСШИРЕННЫЙ КОНСОЛИДИРОВАННЫЙ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ (УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АНАЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА БАЗЕ ОЦЕНКИ)

Описание Услуга включает проведение анализа работ (инструментарий – визионарное прогностическое интервью, контент-анализ функциональной и регламентирующей документации, метод репертуарных решеток, метод критических инцидентов, метод иерархического анализа задач, метод прямых атрибутов, опросники); разработку и дизайн модели компетенций/профилей должностей

Форматы проведения Индивидуальные встречи, фокус-группы, дистанционный. Выезд на территорию заказчика


РАЗРАБОТКА /КАСТОМИЗАЦИЯ АССЕССМЕНТ-ЦЕНТРА (УСЛУГИ ПО РАЗРАБОТКЕ)

Описание Услуга включает в себя проведение анализа критериев оценки / корпоративной модели компетенций заказчика, анализа работ целевой группы оценки (опционально при необходимости), моделирование упражнений ассессмент-центра, разработку и оформление логистики ассессмент-центра (программа, расписание, матрица ассессмент-центра, ресурсное обеспечение), передачу ассессмент-центра заказчику с обучением экспертов заказчика

Форматы проведения Индивидуальные встречи, дистанционный. Выезд на территорию заказчика


101

РАЗРАБОТКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕСТОВ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ (УСЛУГИ ПО РАЗРАБОТКЕ)

Описание Услуга включает в себя анализ профессиональных требований и критериев эффективности деятельности с привлечением экспертов заказчика, проведение анализа работ (опционально при необходимости), разработку тестового материала, пилотирование и обеспечение необходимого уровня психометрических показателей тестов, формирование индивидуальных норм для компании заказчика, передачу тестов заказчику с обучением экспертов заказчика



РАЗРАБОТКА ИНТЕРВЬЮ ПО КОМПЕТЕНЦИЯМ

Описание Услуга включает в себя анализ критериев, установленных в модели компетенций и связанных с целями и содержанием работы, разработку перечня вопросов, которые позволят получить полные поведенческие примеры по каждой компетенции из прошлого опыта кандидата, разработку оценочных форм, передачу интервью по компетенциям заказчику с обучением экспертов заказчика



РАЗРАБОТКА ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

Описание Услуга включает в себя анализ критериев, подлежащих оценке, предварительную работу по сбору информации об особенностях работы в данной компании, создание сюжета, определение процедуры, прописывание ролей, разработка системы оценки действий игроков, подсчета набранных очков, составление тайминга игры. Передача деловой игры заказчику с обучением экспертов заказчика



5ЧАСТЬ

ПРОГРАММЫПО ЗАКАЗУПРЕДПРИЯТИЙ

102 103

То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня становится реальной задачей, а завтра свершением.

Сергей Павлович Королев

ОБУЧЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И КАДРОВОГО РЕЗЕРВА

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ(программы и направления подготовки)

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА И ПРЕДЛАГАЕМЫЕ УСЛУГИ

ПРОГРАММЫ ПО ЗАКАЗУ ПРЕДПРИЯТИЙ


Помимо стандартных програм обучения, Корпоративная Академия Роскосмоса разрабатывает и реализовывает проекты по индивидуальному заказу клиента с учетом особенностей и специфики конкретного предприятия и для решения конкретной производственной или бизнес-задачи.

• Обучение управленческих команд предприятий

• Обучение руководителей по индивидуальным планам развития

• Коучинг для руководителей

• Разработка программ и обучение кадрового резерва предприятий и интегрированных структур

• Стажировки и обучающие поездки в ведущие мировые и российские корпорации, научные центры, вузы

• «Школа главного конструктора»

• «Школа главного технолога»

• Управление проектами и программами в РКО

• Управление качеством и надежностью

• Стандартизация и сертификация в РКО

• Современные технологии производства РКТ

• Отраслевые информационные системы в РКО

• Безопасность и защита государственной тайны

• Управление персоналом

• Экономика, финансы, инвестиционная деятельность

• Корпоративное управление

• Юридические и правовые вопросы

• Тематические программы по заказу предприятий

104

ИССЛЕДОВАНИЯ, РАЗРАБОТКА, КОНСАЛТИНГ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УСЛУГИ

• Разработка учебных программ, методик, учебно-методических материалов

• Разработка интерактивных средств обучения: деловые игры, бизнес-симуляции, тренажеры

• Разработка методов и инструментов оценки и контрольно-измерительных материалов

• Проведение исследований, связанных с персоналом

• Подготовка, организация и проведение конференций, совещаний, стратегических сессий

• Проведение командообразующих мероприятий для управленческих команд

• Проведение молодежных конкурсов и конференций

• Краудсорсинговые проекты

105

ДЛЯ ЗАМЕТОК

[email protected]

+7 (495) 512 04 70

Documents

Каталог программ · 2018-05-21 · КАТАЛОГ ПРОГРАММ 2018 ОБ АКАДЕМИИ Корпоративная Академия Роскосмоса – ключевой