Ïðèçûâ-2017. Âîïðîñû è îòâåòû...2017/10/28 · Всемирный день борьбы с ин-сультом. День автомобилиста. 30 октября

Ãàçåòà Âóêòûëüñêîãî ðàéîíà

ÑÓÁÁÎÒÀ,

28îêòÿáðÿ 2017 ã.

Èçäà¸òñÿñ 1 ñåíòÿáðÿ

1975 ã.

Âûõîäèòïî ñóááîòàì

¹43(6067)

16+

28 октября - снег, днём до -3, ночью до -7,ветер юго-западный, 3-7 м/с.

29 - пасмурно, днём до -6, ночью до -9, ветерюго-восточный, 3-7 м/с.

30 - снег, днём до -6, ночью до -4, ветер севе-ро-восточный, 3-6 м/с.

ÊàëåíäàðüÖèôðàÇà îêíîì28 октября – День армейской авиации РФ.29 октября – День рождения Комсомола.

День работников службы вневедомственнойохраны МВД. Всемирный день борьбы с ин-сультом. День автомобилиста.

30 октября – День памяти жертв полити-ческих репрессий. День инженера-механи-

ка. День основания Российского военно-морского флота.31 октября – День сурдопереводчика.1 ноября – День судебного пристава. Международный

день вегана.2 ноября – Принята Декларация прав народов России

(1917г.).Рек

лам

а

Газету "СИЯНИЕ СЕВЕРА"можно приобрести в магазинах "Берёзка"

(№10, №11 и бывший "Кедр"),"Книги", "Россия", "Галеон", "Пантеон", “Звезда”,

“Домашний” и "Товары для дома".

По данным Комистата, за 9 меся-цев этого года официально ликвидировано1880 организаций различных форм соб-ственности, зарегистрировано 678 единиц.По данным ведомства, наибольшая доляликвидированных предприятий относитсяк частной собственности – 1666 единиц. Изреестра организаций исключены 88 муни-ципальных предприятий, 11 республиканс-

ких, 7 организаций, относящихся к федеральной собствен-ности. В Коми стало меньше на 36 общественных и рели-гиозных организаций, ликвидированы 31 иностранная орга-низация, 28 смешанных российских, 12 совместных рос-сийских и иностранных.

Ñòîëè÷íûå âåñòè

Ïðèçûâ-2017. Âîïðîñû è îòâåòû«Ïðÿìàÿ ëèíèÿ»

17 октября в Вуктыльском филиалеРеспубликанской общественной приём-ной Главы Республики Коми состоялась«прямая линия» на тему: «Вопросы при-зыва граждан на военную службу в 2017году». На вопросы отвечал Алексей Ге-расимов, военный комиссар г.Вуктыла иВуктыльского района.

«Как получить военный билет гражда-нину, не прошедшему военную службу попризыву до достижения им возраста 27лет, не имеющему ограничения по здо-ровью или иных уважительных при-чин?», – поинтересовался первый позво-нивший. «Согласно Федерально-му закону №53-ФЗ от 28.03.98 г.гражданам, не прошедшим воен-ную службу по призыву, не имеяна то законных оснований, вы-дается документ воинского учё-та – справка. О получении во-енного билета речи быть не мо-жет!», – отметил военком.

«Может ли быть получена от-срочка от службы по призывупри поступлении в средние учеб-ные заведения профессиональ-ного образования (техникумы,колледжи, лицеи)?» – спросилажительница Вуктыла. «В Россиипризыву на воинскую службуподлежат юноши, достигшие со-вершеннолетия, то есть 18 лет,не имеющие противопоказанийпо состоянию здоровья. Основ-ной Закон, регулирующий поря-док призыва, прохождения во-енной службы и отсрочки от ар-мии, – это Федеральный закон№ 53-ФЗ от 28.03.1998 г. в ре-дакции от 3 июля 2016 года «Овоинской обязанности и воен-ной службе» с внесенными из-менениями и поправками.

Правила отсрочки от армейс-кого призыва по учебе предус-матриваются пунктом 2 статьи24 указанного закона. Ежегоднов документ вносятся изменения

и поправки. Так и в 2016 году уже ут-вержден ряд изменений пункта 2 ста-тьи 24, которые вступили в законнуюсилу с 1 января 2017 года, они дают не-которые преимущества студентам-оч-никам.

Начиная с 2017 года, студенты сред-не-специальных учебных заведений(ССУЗов) смогут продолжать учебу поочной форме до полного ее окончания иполучения диплома. Эта отсрочка рас-пространяется на юношей в случае,если они ранее не получали специаль-ного образования, а также если срок обу-

чения не превышает среднего периодаучебы в колледже или техникуме по го-сударственному стандарту или до дос-тижения ими 20 лет. Ранее студентыССУЗов подлежали призыву по един-ственному основанию – достижение 20-летнего возраста, вне зависимости отэтапа обучения. Так, студента моглипризвать на службу в ВооруженныеСилы за несколько дней до окончанияучебного заведения. Сейчас у учащихсяколледжей и техникумов чуть большепривилегий и перед призывом у моло-дых людей есть возможность получить

диплом.В случае, если молодому чело-

веку до момента окончания шко-лы уже исполнилось 18 лет, емупредоставляется возможностьполучить отсрочку от призыва вармию и закончить обучение вшколе. Учащиеся подлежат оче-редному призыву в осеннюю при-зывную кампанию, которая начи-нается с 1 октября. Это дает до-полнительную возможность буду-щему новобранцу поступить наочное отделение в высшее учеб-ное заведение. Таким образом, по-вторная отсрочка возможна толь-ко при условии поступления вВУЗ. При поступлении в колледжили другое средне-специальноеучебное заведение повторная от-срочка от призыва, к сожалению,не предоставляется. Будущиепризывники на законных основа-ниях могут получить очереднуюотсрочку от армии в случае, есливыбранное учебное заведение иформа обучения соответствуютследующим требованиям: учеб-ное заведение в обязательном по-рядке должно иметь государ-ственную аккредитацию; формаобучения – дневная или очная;если срок освоения программы непревышает нормативный срок

(Окончание на 2 стр.)

Об этом заявил Глава Республики Коми по итогам 33-ойпленарной сессии Конгресса местных и региональных вла-стей Совета Европы. Форум проходил в городе Страсбургво Франции. В соответствии с распоряжением ПрезидентаРоссийской Федерации от 21 июля 2016 года №217-рп, Сер-гей Гапликов ,sk включён в состав официальной делегациистраны в качестве заместителя представителей Российс-кой Федерации в Палате регионов Конгресса.

19 октября в ходе пленарного заседания делегаты Конг-ресса обсудили проблемы и перспективы развития сельс-ких регионов. Участники, в частности, пришли к выводу,что для устойчивого и эффективного развития сельскохо-зяйственных территорий необходима новая, современнаяполитика, адаптированная к конкретным особенностям сель-скохозяйственных районов и основанная на территориаль-ном и многосекторальном подходе к инвестициям.

«Сельские территории, как в Европе, так и у нас в Рос-сии, отличаются своим природно-климатическим, геогра-фическим, социальным, экономическим, этническим и эко-логическим многообразием. При этом одни процветают,

Ñîâðåìåííàÿ ïîëèòèêà ðàçâèòèÿ ñåëüñêèõ òåððèòîðèéäîëæíà ñîäåéñòâîâàòü ðåàëèçàöèè íàðîäíûõ èíèöèàòèâ

В Сыктывкаре состоялсягородской слёт участниковРоссийского движенияшкольников

20 октября состоялся первый общегородс-кой слет представителей Российского движе-ния школьников (РДШ) всех школ Сыктывка-ра. Школьники каждого муниципального учеб-ного заведения и их руководители присутство-вали на слете, потому что в Сыктывкаре ужев каждой школе реализуются проекты РДШ.

От имени Правительства РК, Министерстваобразования, науки и молодежной политикиРеспублики Коми участников слета попривет-ствовала заместитель председателя Прави-тельства РК - министр образования, науки имолодежной политики РК Н.Михальченкова.

«Ровно год назад, когда Российское движе-ние школьников начало свою деятельность, внашем регионе было 20 образовательных орга-низаций – пилотных площадок РДШ. Это былнепростой, насыщенный большим количествомновых и интересных дел год, период выявле-ния лучших практик, которые вошли в копилкуРоссийского движения школьников – копилкулучших дел нашей страны. Результат деятель-ности всех пилотных площадок – это реализо-ванные социальные инициативы, акции, кон-курсы, слеты, профильные смены. По итогампилотного года семь школ региона вошли вТОП-200 лучших школ по версии РДШ, и этоподтверждение того, что мы на правильномпути», – отметила вице-премьер.

Из этих семи лучших школ РДШ две – в Сык-тывкаре. А три школы столицы с самого нача-ла стали пилотными площадками движения.Этот факт особенно подчеркнул мэр Сыктыв-кара Валерий Козлов.

До начала торжественной церемонии Ната-лья Михальченкова и Валерий Козлов личнопообщались с ребятами и поучаствовали вплощадках, которые были развернуты у кон-цертного зала: «Девиз РДШ», «Сила РДШ»,«Журавлик счастья».

Пресс-служба Главы и Правительства РК


Уважаемые работники авто-транспортного цеха, водителиавтомобилей ведомственнойпожарной части, ветераны АТЦВуктыльского ГПУ, а также ра-ботники автотранспортныхпредприятий и автолюбителигорода и района!

От коллектива Вуктыльского газопромыс-лового управления примите искренние по-здравления с профессиональным праздни-ком – Днём работников автомобильноготранспорта!

В этот день мы выражаем искреннююблагодарность водителям ав-тобусов, легковых, грузовыхи специализированных ав-томобилей, ремонтным ра-бочим и диспетчерам, ин-женерам, руководителям– всем, кто добросовест-но трудится, выполняясвой профессиональныйдолг! Отдельное челове-ческое СПАСИБО – ве-теранам автомобиль-ной отрасли, которыеосваивали непроторен-ные дороги Севера.

Профессия автомоби-листа – одна из самыхраспространенных ивостребованных.Вам приходитсяработать в не-простых условиях и днём, и ночью. Непре-рывность сообщения, своевременность до-ставки людей и грузов, безаварийность в об-служивании транспортом – всем этим мыпользуемся благодаря вашим добросовест-ности, высокому мастерству, ежедневномутруду. Спасибо вам за выдержку и терпе-ние, за верность профессии и ответствен-ность, с которой вы подходите к своемуделу. Желаем вам крепкого здоровья и без-аварийных будней! Пусть ваша жизненнаядорога будет ровной и счастливой, а на пе-рекрёстках судьбы всегда горит зелёный свет!

М.МАКАРЕНКО, начальникфилиала ООО «Газпром добычаКраснодар» - Вуктыльское ГПУ,О.ЛЮБИМЕНКО, председатель

первичной профсоюзной организации

2 ÎáùåñòâîÑóááîòà, 28 îêòÿáðÿ 2017 ã.

Êîíñóëüòèðóåò þðèñò

Êàê çàùèòèòü ñâîè ïðàâà…

В регионе пройдет первыйреспубликанский форум по до-ступной среде «РеспубликаКоми без барьеров»

Форум состоится с 1 по 3 ноября 2017 года вСыктывкаре. В рамках форума запланированапрактическая образовательная конференция«Универсальный дизайн. Создание безбарьернойсреды для развития регионального туризма и па-ломничества».

Организаторы:· Национальный благотворительный фонд под-

держки работ в области адаптации городской сре-ды для маломобильных групп населения «Городбез барьеров»;

· Правительство Республики Коми;· АНО «Академия доступности» (г.Сыктывкар).Приглашаем к участию руководителей органов

исполнительной власти республики и муниципаль-

учебы по государственному стандарту.Студент ССУЗа имеет возможность получить

отсрочку от призыва, если в период обученияюноше исполнилось 18 лет. Отсрочка с 01.01.2017года будет распространяться на студентов дополного окончания обучения и по достижении 20-летнего возраста, что также дает возможностьновобранцам закончить обучение и получить дип-лом. Однако по окончании ССУЗа поступить в уни-верситет (с дальнейшей отсрочкой) не представ-ляется возможным. Таким образом, здесь сту-денты могут получить отсрочку лишь однократ-но. Ранее ограничений, применяемых к студен-там колледжей, было больше. Так, отсрочка доконца обучения распространялась на учащихся,которые поступили в ССУЗ по окончании 9 клас-сов школы, а юноши, поступившие после 11 клас-сов, имели возможность получить отсрочку лишьдо достижения двадцатилетнего возраста и внезависимости от курса подлежали призыву. Сей-час ситуация немного улучшилась, и студентамколледжей, вне зависимости от того, по оконча-нии какого класса они поступили в учебное заве-дение, предоставляется отсрочка до моментаокончания учебы и по факту достижения им 20-летнего возраста», – подытожил А.Герасимов.

Имеют ли право на отсрочку студенты ВУЗов,аспиранты, интерны и студенты ординатур, ин-тересовало следующего обратившегося. Как по-яснил военный комиссар, студенты аккредито-ванных ВУЗов имеют больше привилегий, неже-ли учащиеся ССУЗов. Основное отличие в том,что студент дневного отделения института илиуниверситета имеет право на вторичную отсроч-ку от армии, если первый раз он подобными усло-виями воспользовался при окончании школы.Юноши имеют право на армейскую отсрочку внезависимости от их возраста на момент предос-тавления повторной отсрочки до полного оконча-ния университета и получения диплома.

Наибольшее количество преимуществ – у мо-лодого научного состава ВУЗов. Так, студентыочной (дневной) формы обучения аспирантуры,ординатуры и интернатуры имеют право на нео-днократную отсрочку от призыва. Здесь не име-ет значения, какое количество отсрочек от ар-мейского призыва было использовано студентом.Аспиранты (интерны и учащиеся ординатуры)получают отсрочку вне зависимости от возрас-та и прочих ограничений на весь период обуче-ния, включая защиту диссертации. Однако срокзащиты научной работы не должен превышать 1года с момента завершения учебы.

Таким образом, у аспирантов, интернов и сту-дентов ординатур есть возможность освободить-ся от службы в армии полностью в силу дости-жения предельного призывного возраста – 28 лет,так как они имеют право на неоднократную от-срочку от армии, а многолетний период обученияи защиты диссертации может потребовать около10 лет с момента достижения 18-летнего возрас-та.

Есть несколько важных аспектов, которые не-обходимо учитывать при использовании правана отсрочку от армии по учебе в высших учебныхзаведениях и при обучении в аспирантуре.

Так, период армейской отсрочки продлеваетсяна основании:

- перевода в иное учебное заведение (отвеча-ющее требованиям государственной аккредита-ции) при сохранении дневной формы обучения;

- перехода на обучение по другой специальнос-ти в том же ВУЗе или в ином аккредитованномучебном заведении;

- при однократном оформлении академическо-го отпуска при условии, что период обучения уве-личивается не более, чем на один год.

«Скажите, пожалуйста, почему у нас призыв-ная кампания проводится только 1 раз в год, тог-да как в России есть весенний и осенний призы-вы?», – задал вопрос житель с.Подчерья. «Со-гласно Федеральному закону №53-ФЗ от 28.03.98г. «О воинской обязанности и военной службе» врайонах Крайнего Севера и районах, приравнен-ных к ним, призыв граждан на военную службупроводится один раз в год. В частности, в Рес-публике Коми призыв проводится с 1 ноября по31 декабря», – ответил А.Герасимов.

Василиса ГРЕЧНЕВАФото автора

Ïðèçûâ-2017.Âîïðîñû è îòâåòû

(Окончание. Начало на 1 стр.)



«Áåëûå æóðàâëè»Äàíü ïàìÿòè

…интересовало граждан, обратив-шихся за консультацией к юристу врамках Дня бесплатной юридическойпомощи, который традиционно прохо-дит на базе Вуктыльского филиала Рес-публиканской общественной приёмнойГлавы Республики Коми. На вопросыотвечала Надежда Кобзаренко, на-чальник отдела правового обеспече-ния администрации ГО «Вуктыл».

Первым на приём пришёл молодойчеловек, которого обвиняют в совер-шении хищения чужого имущества. Онпоинтересовался, будет ли ему пре-доставлен государственный адвокати как себя вести в период проведенияследствия. «С момента вынесения по-становления о привлечении вас в ка-честве обвиняемого в уголовном делевам будет предоставлен бесплатныйадвокат в соответствии с законода-тельством. Чтобы защитить себя, вамнеобходимо вспомнить тот день, в ко-торый было совершено преступление,детально, буквально по минутам: гдевы были в этот период времени, с кемвстречались, где проходили. И лучше,если это будет подтверждено запися-ми камер видеонаблюдения, чеками измагазинов, свидетельскими показани-ями (не родственников и друзей, а по-сторонних лиц) и т.п. После того, какбудет вынесено постановление о при-влечении вас в качестве обвиняемо-го, вам будет предоставлено право оз-накомиться со всеми документами идоказательствами, полученными входе проведения следственных дей-ствий. Если в результате будет дока-

зана ваша невиновность, то вы смо-жете привлечь человека, обвинившеговас, к ответственности за клевету. Ноэто будет возможно только после того,как вы получите на руки документ, под-

тверждающий вашу невиновность», –отметила юрист.

«Как оформить договор купли-прода-жи жилья с использованием материнс-

кого капитала?» – спросила молодаямамочка. «Здесь необходимо пройтинесколько этапов. Первый: заключитедоговор купли-продажи в письменнойформе. Необходимо помнить, что жи-лье, приобретаемое за счёт средств ма-теринского капитала, должно быть офор-млено в общую собственность родите-лей и детей. Второй: обратитесь в Рос-реестр. Это необходимо, чтобы офор-мить переход права собственности.Также будет необходимо оплатить гос-пошлину в размере 2000 рублей. Тре-тий: подготовьте заявление о распоря-жении средствами материнского (се-мейного) капитала и необходимые до-кументы. Обращаю ваше внимание нато, что в заявлении следует указатьвид расходов, на которые направляют-ся средства материнского капитала, атакже их размер. Четвертый: обрати-тесь в органы ПФР, дождитесь решенияи перечисления денежных средств. По-мните, все перечисления происходят побезналичному расчёту. В случае удов-летворения заявления перечислениесредств осуществляется в течение 10дней с момента принятия положитель-ного решения. И последний этап: обра-титесь в Росреестр для снятия обре-менения с жилого помещения. С выпла-той продавцу жилого помещения денеж-ных средств в полном объеме залог пре-кращается. Регистрационная запись обипотеке погашается в течение трех ра-бочих дней, госпошлина за это не упла-чивается!», – пояснила Н.Кобзаренко.

Василиса ГРЕЧНЕВАФото автора

22 октября в концертном зале МБУДО «Детская музы-кальная школа» прошёл музыкально-литературный вечер«Белые журавли», посвящённый памяти всех погибших ибез вести пропавших солдат Республики Коми на фрон-тах Великой Отечественной войны.

На мероприятии присутствовали заместитель руково-дителя администрации ГО «Вуктыл» Гульнара Идрисова,начальник отдела культуры и национальной политики ад-министрации Татьяна Третьякова, председатель район-ного Совета ветеранов Галина Гаврюшина, председательобщественного объединения «Союз ветеранов Афганис-тана и локальных конфликтов» Александр Кулаковский,руководитель территориального отделения Союза жен-щин Республики Коми по городскому округу «Вуктыл» Та-тьяна Запорожская, представители общественной орга-низации «Дети войны» и просто жители города.

Вели концертную программу Мария Романова и Алек-сандр Сушицкий. Они рассказали о том, что эта дата яв-ляется такой же значимой, как и другие памятные кален-дарные даты, и что в этот день вспоминают тех, кто

положил свои жизни на алтарь Победы.Также зачитали строки из стихотворе-ний о солдатах, сражавшихся за Родину,о защитниках Отечества…

В этот памятный вечер прозвучалитрогательные и проникновенные музы-кальные произведения. «Мелодию белойночи» из кинофильма исполнил дуэт О.Га-бовой и Ю.Марченко, композицию «Сици-лиана» сыграл дуэт баянистов А.Вдовини И.Рассказчиков. «Секретный сад» ис-полнили скрипачи Р.Мухина и А.Хвостиц-кая под аккомпанемент Е.Козыревской нафортепиано. Р.Мухина (скрипка) иА.Шульц (фортепиано) сыграли замеча-тельное произведение «Журавли». Висполнении И.Мальцевой на фортепиа-но прозвучала «Нежность». «Аве Мария»сыграли Н.Антонова (домра) и Н.Бабоч-кина (фортепиано). О.Алымова и Ю.Мар-ченко подарили песню «Баллада о мате-ри». На фортепиано в исполнении дуэ-


3ÈíôîðìïîâåñòêàÑóááîòà, 28 îêòÿáðÿ 2017 ã.

другие, напротив, сталкиваются с демогра-фическим старением, миграцией, высокимуровнем безработицы, бедности и забро-шенностью сельхозземель, – прокомменти-ровал Глава Республики Коми. – Чтобы ре-шить эти проблемы, необходимо разрабо-тать местные стратегии развития сельско-го хозяйства в партнёрстве со всеми учас-тниками процессов развития, необходимоулучшать положение в сфере образования,профессиональной подготовки, оказыватьсодействие предпринимательству, актив-

Ñîâðåìåííàÿ ïîëèòèêà ðàçâèòèÿñåëüñêèõ òåððèòîðèé äîëæíà ñîäåéñòâîâàòü

ðåàëèçàöèè íàðîäíûõ èíèöèàòèâнее внедрять новейшие технологии, направ-ленные, в том числе, на диверсификациюместной экономики. И, конечно же, содей-ствовать инициативам населения, прожи-вающего в сельской местности, как это де-лается в Республике Коми в рамках проек-та «Народный бюджет». Все эти предложе-ния делегатов были включены в резолюциюКонгресса».

Участники пленарного заседания обсуди-ли также тему противодействия коррупциии снижения рисков её проявлений. В част-ности, было предложено ввести прозрачныеправила бюджетных закупок на местном ирегиональном уровнях.

«Власти должны оценивать различныекоррупционные риски, связанные с закупка-ми, и устанавливать механизмы внутрен-него контроля и оценки их эффективности.При этом информация о госзакупках должнабыть доступна на всех этапах данного про-цесса, чтобы общество тоже могло активноучаствовать в осуществлении контроля зарасходованием бюджетных средств и темсамым максимально влиять на снижениерисков коррупционных проявлений, – отме-тил Сергей Гапликов. – Напомню, что в сво-ём Послании Федеральному собранию Пре-зидент России Владимир Владимирович Пу-тин поставил коррупцию в один ряд с тер-роризмом как основную опасность, угрожа-ющую национальной безопасности России.В Республике Коми антикоррупционной дея-тельности уделяется пристальное внима-ние. Мы в прошлом году приняли региональ-ную программу по противодействию кор-рупции на 2016-2020 годы. Сформирована ифункционирует Комиссия по координации ра-боты по противодействию коррупции, утвер-ждён план превентивных мер, направлен-ных на улучшение качества работы и повы-шение эффективности в сфере госзакупок».

Îá ýòîì ñîîáùèë ìèíèñòð çäðàâîîõ-ðàíåíèÿ Ðåñïóáëèêè Êîìè ÄìèòðèéÁåðåçèí íà âèäåîñåëåêòîðíîì ñîâåùà-íèè ñ çàìåñòèòåëÿìè ðóêîâîäèòåëåéìóíèöèïàëüíûõ îáðàçîâàíèé ðåãèîíà ïîñîöèàëüíûì âîïðîñàì ïîä ïðåäñåäà-òåëüñòâîì çàìåñòèòåëÿ ïðåäñåäàòåëÿÏðàâèòåëüñòâà Ðåñïóáëèêè Êîìè – ìè-íèñòðà îáðàçîâàíèÿ, íàóêè è ìîëîäåæ-íîé ïîëèòèêè Ðåñïóáëèêè Êîìè Íàòà-ëüè Ìèõàëü÷åíêîâîé.

Êàê ïîä÷åðêíóë Ä.Áåðåçèí, ïðèíÿòèåðóêîâîäñòâîì ñòðàíû ðåøåíèÿ î ðåàëè-çàöèè ôåäåðàëüíîãî ïðèîðèòåòíîãîïðîåêòà «Ñàíèòàðíàÿ àâèàöèÿ» ñòàëîçíà÷èìûì ñîáûòèåì äëÿ ÐåñïóáëèêèÊîìè êàê äëÿ ðåãèîíà, îòíîñÿùåãîñÿ êêàòåãîðèè òðóäíîäîñòóïíûõ ðåãèîíîâ ñîáøèðíîé òåððèòîðèåé, íèçêîé ïëîòíî-ñòüþ ñåòè äîðîã ñ òâåðäûì ïîêðûòèåìè íèçêîé ïëîòíîñòüþ íàñåëåíèÿ.

Íàïîìíèì, Ïðàâèòåëüñòâîì Ðåñïóáëè-êè Êîìè ïðèíÿòî ðåøåíèå îá ó÷àñòèèðåñïóáëèêè â ðåàëèçàöèè ïðèîðèòåò-íîãî ïðîåêòà «Îáåñïå÷åíèå ñâîåâðå-ìåííîñòè îêàçàíèÿ ýêñòðåííîé ìåäè-öèíñêîé ïîìîùè ãðàæäàíàì, ïðîæèâà-þùèì â òðóäíîäîñòóïíûõ ðàéîíàõ Ðîñ-ñèéñêîé Ôåäåðàöèè», ñ 1 ÿíâàðÿ 2017ãîäà ðåàëèçóåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèé ðåñ-ïóáëèêàíñêèé ïðîåêò.

Åãî öåëüþ ÿâëÿåòñÿ ñîõðàíåíèå æèç-íè è çäîðîâüÿ ïàöèåíòîâ (ñ îñòðûì èí-ôàðêòîì ìèîêàðäà, îñòðûì íàðóøåíèåììîçãîâîãî êðîâîîáðàùåíèÿ, áåðåìåí-íûõ æåíùèí, äåòåé), êîòîðîå âîçìîæíîòîëüêî ñ äîñòàâêîé ïàöèåíòîâ äî ìå-

Ìîëîä¸æü ðåñïóáëèêè äîñòîéíî ïðåäñòàâèëàðåãèîí íà âñåìèðíîì ôåñòèâàëå â Ñî÷è

Ïîòðåáíîñòü â îêàçàíèè ýêñòðåííîé ìåäèöèíñêîé ïîìîùè íàñåëåíèþ, ïðîæèâàþùåìó âòðóäíîäîñòóïíûõ ðàéîíàõ Ðåñïóáëèêè Êîìè, ñèëàìè ñàíàâèàöèè êðàéíå âûñîêà

äèöèíñêîé îðãàíèçàöèè, è îêàçàíèå ìå-äèöèíñêîé ïîìîùè â ìàêñèìàëüíî êðàò-÷àéøèå ñðîêè. Äîëÿ ëèö, ãîñïèòàëèçè-ðîâàííûõ ïî ýêñòðåííûì ïîêàçàíèÿì âòå÷åíèå ïåðâûõ ñóòîê, ê 2019 ãîäó äîë-æíà ñîñòàâèòü 90%.

Äëÿ ðåàëèçàöèè ïðîåêòà óòâåðæäåíàðåãèîíàëüíàÿ ïðîãðàììà «Îáåñïå÷åíèåñâîåâðåìåííîñòè îêàçàíèÿ ýêñòðåííîéìåäèöèíñêîé ïîìîùè ãðàæäàíàì, ïðî-æèâàþùèì â òðóäíîäîñòóïíûõ ðàéîíàõÐåñïóáëèêè Êîìè, íà 2017-2019 ãîäû»,îòêðûò ôèëèàë Òåððèòîðèàëüíîãî öåí-òðà ìåäèöèíû êàòàñòðîô ÐåñïóáëèêèÊîìè â Óõòå. Â íàñòîÿùåå âðåìÿ â ôè-ëèàëå âûñòðîåíà ðàáîòà ïî îêàçàíèþýêñòðåííîé ìåäèöèíñêîé ïîìîùè âáëèçëåæàùèõ ê Óõòå ðàéîíàõ. Òàêæå çàê-ëþ÷åíî ñîãëàøåíèå ñ Ìèíçäðàâîì Ðîñ-ñèè î ïðåäîñòàâëåíèè ñóáñèäèè èç ôå-äåðàëüíîãî áþäæåòà áþäæåòó Ðåñïóá-ëèêè Êîìè â îáúåìå 152,8 ìèëëèîíàðóáëåé è çàêëþ÷åí ãîñóäàðñòâåííûéêîíòðàêò ñ ðåãèîíàëüíûì ïåðåâîç÷èêîì«Êîìèàâèàòðàíñ» íà çàêóïêó àâèàöèîí-íîé óñëóãè äâóìÿ âîçäóøíûìè ñóäíà-ìè.

«Â 2016 ãîäó èç òðóäíîäîñòóïíûõðàéîíîâ Ðåñïóáëèêè Êîìè âåðòîëåòîìÌÈ-8 ýêñòðåííî ýâàêóèðîâàíî 240 ÷å-ëîâåê è âûïîëíåíî186 âûëåòîâ, çà 9ìåñÿöåâ 2017 ãîäà êîëè÷åñòâî ýâàêóè-ðîâàííûõ ñîñòàâèëî 323 ÷åëîâåêà èâûïîëíåí 221 âûëåò, â òîì ÷èñëå çà ñ÷åòñðåäñòâ ôåäåðàëüíîé ñóáñèäèè – 213÷åëîâåê è 155 âûëåòîâ. Óâåëè÷èëîñüêîëè÷åñòâî ýâàêóèðîâàííûõ ñ îñòðûì

èíôàðêòîì ìèîêàðäà (â 2016 ãîäó ýâà-êóèðîâàíî 16 ÷åëîâåê, â 2017 ãîäó –53); ñ îñòðûì íàðóøåíèåì êðîâîîáðà-ùåíèÿ â 2016 ãîäó ýâàêóèðîâàíî 36 ÷å-ëîâåê, â 2017 ãîäó – 49», – ïîä÷åðêíóëìèíèñòð.

Ó÷àñòèå Ðåñïóáëèêè Êîìè â ôåäå-ðàëüíîì ïðîåêòå ïðèâåëî ê óâåëè÷åíèþ÷èñëà ýâàêóèðîâàííûõ ïàöèåíòîâ ïî ýê-ñòðåííûì ïîêàçàíèÿì, ÷òî â äàëüíåéøåìïîëîæèòåëüíî ñêàæåòñÿ íà ñíèæåíèèñìåðòíîñòè íàñåëåíèÿ êàê îò áîëåçíåéêðîâîîáðàùåíèÿ, òàê è îò äîðîæíî-òðàíñïîðòíûõ ïðîèñøåñòâèé. Ïðèâëåêà-åìûå ê ðåàëèçàöèè ïðîåêòà ôåäåðàëü-íûå ñðåäñòâà ïîçâîëÿò íàèáîëåå êà÷å-ñòâåííî ïðåäîñòàâëÿòü ñêîðóþ ñïåöèà-ëèçèðîâàííóþ ìåäèöèíñêóþ ïîìîùüæèòåëÿì âñåé ðåñïóáëèêè.

Îñîáîå âíèìàíèå Äìèòðèé Áåðåçèíóäåëèë âîïðîñàì îðãàíèçàöèè ïðèåìàâîçäóøíîãî ñóäà (âåðòîë¸òà) â ìóíèöè-ïàëüíûõ îáðàçîâàíèÿõ.

Ñîãëàñíî ðååñòðó ïîñàäî÷íûõ ïëîùà-äîê íà òåððèòîðèè Êîìè èìååòñÿ 40ïëîùàäîê, ðàñïîëîæåííûõ âíå àýðîïîð-òîâ è ãîòîâûõ ïðèíÿòü âåðòîëåòû. Ïëî-ùàäêè îáîðóäîâàíû ðàçëè÷íîãî òèïàðàäèîñâåòîòåõíè÷åñêèì îáîðóäîâàíè-åì. Èç 40 ïëîùàäîê òîëüêî 15 ìîãóòýêñïëóàòèðîâàòüñÿ â ëþáîå âðåìÿ ñóòîê,25 – â ñâåòëîå âðåìÿ ñóòîê.

«Ñóùåñòâóåò íåîáõîäèìîñòü ðåøåíèÿñîâìåñòíî ñ ãëàâàìè ìóíèöèïàëüíûõîáðàçîâàíèé âîïðîñîâ äîñòóïíîñòè îêà-çàíèÿ ýêñòðåííîé ïîìîùè ñ ïðèìåíå-íèåì ñàíèòàðíîé àâèàöèè. Â íàñòîÿùåå

âðåìÿ îòñóòñòâóåò êàêîé-ëèáî ðååñòðâîçìîæíûõ ïëîùàäîê äëÿ ïîñàäêè âåð-òîëåòà â ýêñòðåííûõ ñëó÷àÿõ â òðóäíî-äîñòóïíûõ ìåñòàõ. Åñëè â îòñóòñòâèåñíåæíîãî ïîêðîâà ýòè âîïðîñû åùåìîæíî ðåøèòü, íî òîëüêî â ñâåòëîå âðåìÿñóòîê, òî â ñíåæíûé ïåðèîä ýòî ñòàíåòïðîáëåìàòè÷íûì, – ñîîáùèë ÄìèòðèéÁåðåçèí. – Ïîòðåáíîñòü â îêàçàíèè ýê-ñòðåííîé ìåäèöèíñêîé ïîìîùè íàñå-ëåíèþ, ïðîæèâàþùåìó â òðóäíîäîñòóï-íûõ ðàéîíàõ ðåñïóáëèêè, ñèëàìè ñàíè-òàðíîé àâèàöèè êðàéíå âûñîêà. Òîëüêîçà ìàé-îêòÿáðü 2017 ãîäà èç òàêèõ ðàé-îíîâ ýâàêóèðîâàí 141 ïàöèåíò, êîòîðûìóäàëîñü îêàçàòü âûñîêîêâàëèôèöèðî-âàííóþ ìåäèöèíñêóþ ïîìîùü â î÷åíüêîðîòêèå ñðîêè. Ñäåëàòü ýòî â çèìíèéïåðèîä ïðè îòñóòñòâèè ïîäãîòîâëåí-íîé ïëîùàäêè ñòàíåò íåâîçìîæíûì. Èâ íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ýòî áóäåò ñòîèòüæèçíè ÷åëîâåêà. Â ñâÿçè ñ ýòèì óáå-äèòåëüíî ïðîøó ãëàâ ìóíèöèïàëèòåòîâðåñïóáëèêè âçÿòü ýòîò âîïðîñ íà êîíò-ðîëü».

Íàòàëüÿ Ìèõàëü÷åíêîâà, ïîääåðæàâÄìèòðèÿ Áåðåçèíà, îòìåòèëà, ÷òî ïðî-åêò ïî ðàçâèòèþ ñàíèòàðíîé àâèàöèèÿâëÿåòñÿ äîëãîñðî÷íûì, âîïðîñ ïî ñî-çäàíèþ è êðóãëîñóòî÷íîé ýêñïëóàòàöèèâåðòîë¸òíûõ ïëîùàäîê äîëæåí áûòüðåøåí âî âñåõ ìóíèöèïàëüíûõ îáðàçî-âàíèÿõ. Â ñâÿçè ñ ýòèì âèöå-ïðåìüåððåêîìåíäîâàëà ðóêîâîäèòåëÿì ìóíèöè-ïàëüíûõ îáðàçîâàíèé àêòèâèçèðîâàòüðàáîòó ïî ïîèñêó ó÷àñòêîâ ïîä âåðòî-ë¸òíûå ïëîùàäêè.

Глава Республики Коми принял участие вXIX Всемирном фестивале молодёжи и сту-дентов в городе Сочи. Руководитель регионапосетил множество презентационных пло-щадок, в том числе Республики Коми, Рес-публики Чувашия, Ненецкого автономного ок-руга, Киргизии, а также пообщался с пред-ставителями делегации нашего региона.

Креативный стенд Республики Коми по-сетили свыше 16 тысяч человек. Цент-ральный образ площадки – «Древо жизни»- символ объединения, роста и сохране-ния своих корней. Работа на презентаци-онной площадке велась на двух языках,русском и английском, с обязательным ис-пользованием отдельных слов и словосо-четаний на коми языке. Фоновая музыка –коми композиторов в современной аран-жировке. Здесь можно было и отдохнуть,и пройти экспресс-курс коми языка, поуча-ствовать в мастер-классах по росписи взверином стиле или научиться делать кук-лы-обереги. Всем желающим также пред-лагалось отправить открытку с коми мо-тивами себе на родину.

«Вы очень достойно представляете нашсеверный край. Он становится гораздо бли-же и теплее для многих, кто раньше не былзнаком с Республикой Коми. И то, что высобрались здесь, объединив свои таланты,умения и устремления в будущее, оченьважно для всех нас. Уверен, опыт и знания,которые вы приобрели здесь, получат пози-тивное развитие и дадут новый толчок мо-лодёжному движению республики», – зая-вил Глава Республики Коми.

Сергей Гапликов также провёл экскурсиюдля молодёжи республики по Олимпийско-му парку в Сочи и рассказал, как строилисьпод его руководством самые грандиозныеспортивные объекты страны.

Республику Коми на фестивале пред-ставляли 70 талантливых ребят – студен-

ты ВУЗов, молодые специалисты, обще-ственники. Ещё 50 человек оказывали по-мощь в организации проведения молодёж-ного форума в качестве волонтёров.

***XIX Всемирный фестиваль молодёжи истудентов – самое глобальное мероприя-тие для молодёжи.

Идея проведения масштабных молодёж-ных форумов возникла после окончанияВторой мировой войны. Инициатором пер-вого фестиваля, который прошёл в Праге в1947 году, стала Всемирная федерация де-мократической молодёжи.

Решение о проведении XIX Всемирногофестиваля молодёжи и студентов было при-нято 7 февраля 2016 года Всемирной феде-рацией демократической молодёжи и меж-дународными студенческими организация-ми на международном консультативномсовещании по вопросу проведения XIX фес-тиваля. Заявка молодёжных организаций напроведение фестиваля была представленаРосмолодёжью по поручению ПрезидентаРоссии Владимира Путина в ноябре 2015года.

Россия становилась хозяйкой фестивалядважды в годы СССР – в 1957 году (VI фес-тиваль) и в 1985-ом (XII фестиваль). VI Все-мирный фестиваль 1957 года, прошедший вМоскве, стал самым массовым за всю ис-торию фестивального движения.

В этом году участниками фестиваля ста-ли более 20000 молодых людей из 150 странмира: представители молодёжных НКО,молодые журналисты, творческая испортивная молодёжь, молодые инженеры-конструкторы, лидеры молодёжных органи-заций политических партий, молодые пре-подаватели вузов, лидеры студенческого са-моуправления, молодые учёные, а также со-отечественники и иностранцы, изучающиерусский язык и интересующиеся российс-кой культурой.

Всего на эти цели с учётом увеличенияобъёма субвенций в 2017 году РеспубликаКоми получит из федерального бюджета по-рядка 259 миллионов рублей (согласно рас-поряжению Правительства Российской Фе-дерации от 22 декабря 2016 г. №2771-р раз-мер субвенции для Республики Коми на дан-ные цели составлял 249,8 миллиона рублей).

Распоряжением Правительства Российс-кой Федерации от 16 октября 2017 года№2263-р утверждено распределение суб-венций, предоставляемых в 2017 году изфедерального бюджета бюджетам субъек-тов федерации и города Байконура на фи-нансирование оказания отдельным катего-риям граждан социальной услуги по обеспе-чению лекарственными препаратами длямедицинского применения по рецептам на

Республика Коми получит дополнительные средстваиз федерального бюджета на обеспечение жителей

лекарственными препаратами, медицинскими изделиямии специализированными продуктами лечебного

питания для детей-инвалидовлекарственные препараты, медицинскимиизделиями по рецептам на медицинские из-делия, а также специализированными про-дуктами лечебного питания для детей-ин-валидов. В соответствии с документом об-щий объём субсидий регионам увеличен на720 миллионов рублей и составил 33,8 мил-лиарда рублей.

Увеличение объёма субсидий связано срасширением Федерального регистра лиц,имеющих право на получение государствен-ной социальной помощи. По итогам II квар-тала 2017 года общая численность гражданданной категории составила 3590838 чело-век.

Ознакомиться с текстом документа мож-но в разделе «Документы» на официальномсайте Правительства России.



Уважаемые предприниматели,представители общественныхорганизаций, средств массовойинформации!

15 ноября 2017 года в 11 час. 00 мин. состоитсяпрямое включение с Главным управлением МЧС Рос-сии по Республике Коми, расположенным по адресу:г. Сыктывкар, ул. Советская, 9, в рамках которогопройдет публичное обсуждение результатов право-применительной практики, руководств по соблюде-нию обязательных требований органов надзорнойдеятельности Главного управления МЧС России поРеспублике Коми за 9 месяцев 2017 года.

Формат мероприятия – открытое обсуждение.Основание для проведения мероприятия: ст.8.2.

Федерального закона от 26.12.2008г. №294-ФЗ «Озащите прав юридических лиц и индивидуальныхпредпринимателей при осуществлении государ-ственного контроля (надзора) и муниципального кон-троля».

Порядок проведения мероприятия: установленметодическими рекомендациями по организации ипроведению публичных обсуждений результатовправоприменительной практики, руководств по со-блюдению обязательных требований органа государ-ственного контроля (надзора) (утверждены проект-ным комитетом по основному направлению страте-гического развития «Реформа контрольной и надзор-ной деятельности», протокол от 21.02.2017г. №13(2).

Публичное обсуждение содержит следующие ме-роприятия:

- демонстрация видео-презентационных матери-алов по реализации риск-ориентированного подхо-да, реформе контрольно-надзорной деятельности;

- вступительная часть;- презентация доклада по правоприменительной

практике Главного управления МЧС России по Рес-публике Коми («Как делать нельзя») за 9 месяцев2017 года, доклада с руководством по соблюдениюобязательных требований, дающим разъяснения, ка-кое поведение является правомерным («Как делатьнужно (можно)»);

- ответы на вопросы (обращения), полученные вразличных видах (в т.ч. в электронном посредствомсервиса) до проведения публичного мероприятия;

- ответы на вопросы, полученные из зала в фор-мате живого диалога;

- выступление поднадзорных субъектов и обще-ственных объединений предпринимателей с коммен-тариями к докладам;

- анкетирование участников публичного обсужде-ния.

Подробную информацию о месте проведенияобсуждения можно узнать по телефону: 8(82146)27-2-54.

Отделение НДПР г. Вуктыла

В регионе пройдет первый рес-публиканский форум по доступ-ной среде «Республика Коми безбарьеров»

(Окончание. Начало на 2 стр.)ных образований, руководителей министерств и ве-домств, представителей общественных организа-ций инвалидов, проектировщиков, архитекторов, атакже всех, кто заинтересован в создании безбарь-ерной среды.

Главные темы форума:- Что такое «универсальный дизайн»;- Как адаптировать город для маломобильных

групп населения;- Как оценить качество доступной среды в насе-

ленном пункте;- Как сделать доступной сферу услуг городской

инфраструктуры, объектов индустрии туризма, па-ломничества и гостеприимства;

- Что такое модельная разработка концепции адап-тации дорожно-тротуарной инфраструктуры;

- Как организовать работу в регионе по выполне-нию требований изменений к Федеральному закону№181 от 07.06.2017 г.;

- Каковы региональные стандарты качества дос-тупности объектов и услуг организаций социальнойинфраструктуры для инвалидов.

Спикеры форума:Сергей Владимирович Чистый – вице-президент

фонда «Город без барьеров», член межведомствен-ной рабочей группы по подготовке предложений посовершенствованию законодательства, новых под-ходов и практических решений по созданию безба-рьерной городской среды Минстроя РФ, кандидат эко-номических наук, член рабочей группы

«Barrier – free city for all» международного объеди-нения ««Barrier free Сity for all» «EUROCITIES» Евро-пейского союза».

Александр Васильевич Авдеев – генеральный ди-ректор «Ассоциации производителей сервисных ус-луг для пассажиров на транспорте», руководительКомитета сервиса пассажиров Ассоциации «Аэро-порт ГА», эксперт фонда «Город без барьеров», членрабочей группы Минтранса РФ по вопросам форми-рования на транспорте доступной среды для инва-лидов и других маломобильных групп населения,эксперт Всероссийского общества инвалидов и Все-российского общества глухих.

Вероника Викторовна Леонтьева – руководительнаправления по работе с инвалидами Синодальногоотдела по церковной благотворительности и соци-альному служению Русской Православной Церкви.

Татьяна Валерьевна Зальцман – заведующая ка-федрой социальной работы Миссионерского факуль-тета Православного Свято-Тихоновского гуманитар-ного университета, кандидат исторических наук, до-цент.

Обязательна регистрация: [email protected],тел.: 8(8212)51-60-32. Количество мест ограничено.

17 октября в актовом зале админис-трации городского округа «Вуктыл» со-стоялся пленум Вуктыльской районнойорганизации ветеранов, посвящённый

30-летнему юбилею Коми республикан-ской общественной организации вете-ранов войны, труда, Вооружённых сили правоохранительных органов.

В зале собрались не только пред-ставители первичных ветеранскихорганизаций, активисты ветеранско-го движения, но и представители об-щественных организаций, предприя-тий и учреждений нашего города.Много добрых и тёплых слов в ад-рес Совета ветеранов сказал Вик-тор Крисанов, руководитель адми-нистрации ГО «Вуктыл». Он побла-годарил пенсионеров за активнуюработу, за большой вклад в патри-отическое воспитание молодогопоколения, пожелал всем крепко-го здоровья, благополучия и про-цветания ветеранской организа-ции.

Валентина Терехова, депутат Го-сударственного Совета РК, в своюочередь, вручила Галине Гаврюши-ной, председателю районного Со-вета ветеранов, благодарность отГоссовета, поздравила всех с юби-леем и пожелала ветеранам мир-

Èñêðåííèå ïîæåëàíèÿ âåòåðàíàìного неба, теп-ла и любви близ-ких людей, атакже крепкогоздоровья.

Затем Гали-на Гаврюшинавыступила сдокладом о де-я т е л ь н о с т ирайонного Со-вета и респуб-ликанской об-ще ст ве нн ойорганизацииветеранов иотметила рабо-ту председате-лей данныхорганизаций.Более подроб-но она остано-вилась на тех

людях, кто стоял у истоков ветеранс-кого движения в Вуктыльском районе.

Виктор Крисанов и Валентина Тере-хова торжественно наградили медаля-

ми «Почётный ветеран РеспубликиКоми» Николая Рощина и Веру Вокуевуи вручили почётные грамоты за актив-ное участие в работе Вуктыльскойрайонной организации ветеранов Раи-су Костенникову, Таисию Лебедеву,Светлану Уханеву, Александра Попо-ва и Алевтину Соя.

Марина Нестеренко, директор ГБУ РК

«Центр по предоставлению государ-ственных услуг в сфере социальнойзащиты населения г. Вуктыла», выра-зила слова благодарности и присоеди-нилась ко всем поздравлениям и по-желаниям. Карина Кучак, заведующаяорганизационно-консультативным от-делением Центра социального обслу-живания населения г. Вуктыла, высту-пила с докладом о проделанной работепо проекту «Активное долголетие». Взаключение она пожелала ветеранамкрепкого здоровья, успехов и актив-ной жизненной позиции. Татьяна Запо-рожская, руководитель территориаль-ного отделения Союза женщин Респуб-лики Коми по городскому округу, по-здравила со знаменательной датой ипожелала оставаться всегда молоды-ми душой.

В этот особенный день поздравитьветеранов с юбилеем пришли воспи-танники из детского сада «Золотой клю-чик». Они представили музыкальныеномера и прочитали стихотворения. Споздравлениями выступили и ученикидетской музыкальной школы: ансамбль

домристов сыграл замечательный ро-манс «Я встретил вас», Кирилл Заха-ров на пианино исполнил произведе-ние из кинофильма «Шербурские зон-тики». А педагоги Оксана Алымова иЮлия Марченко подарили песню «Бал-лада о матери».

Наш корр.Фото Е.Нетребко

Íàøå ñòàðøåå ïîêîëåíèå

«Áåëûå æóðàâëè»(Окончание. Начало на 2 стр.)

тов А.Шульц и О.Алымовой, О.Алымовой иЮ.Марченко прозвучали «Прелюдия» и «Этовсё о нём».

Минутой молчания почтили память пав-ших героев…

Финальной нотой музыкально-литератур-ного вечера стала песня «Хотим мы добро-го соседства» в исполнении хора девочек иО.Алымовой под аккомпанемент на форте-пиано Ю.Марченко.

В завершение мероприятия в сквере воз-ле музыкальной школы в память обо всехпогибших отпустили в небо воздушные бе-лые шары, а бумажные журавлики былирозданы всем участникам концерта.

Работники музыкальной школы выража-ют огромную благодарность ведущим ме-роприятия Марии Романовой, выпускницешколы (2014г.), и Александру Сушицкому,инженеру службы тепловодоснабженияВЛПУМГ, а также работникам филиала ООО«Газпром добыча Краснодар» – Вуктыльс-кое ГПУ и районному Совету ветеранов запомощь в подготовке и проведении музы-кально-литературного вечера «Белые жу-равли».

Елена НЕТРЕБКОФото автора

5Ïðîãðàììû òåëåâèäåíèÿ

30 îêòÿáðÿ

Ïåðâûé êàíàë5.00 “Äîáðîå óòðî”.9.00, 12.00, 15.00, 18.00, 0.15, 3.00Íîâîñòè.9.15, 4.15 Êîíòðîëüíàÿ çàêóï-êà.9.50 “Æèòü çäîðîâî!” (12+).10.55 Ìîäíûé ïðèãîâîð.12.15, 17.00, 0.30 «Âðåìÿ ïîêà-æåò» (16+).15.15 “Äàâàé ïîæåíèìñÿ!”(16+).16.00 «Ìóæñêîå/Æåíñêîå»(16+).18.45 “Íà ñàìîì äåëå” (16+).19.50 “Ïóñòü ãîâîðÿò” (16+).21.00 “Âðåìÿ”.21.35 “Íåïîêîðíàÿ”. Ò/ñ (16+).23.40 “Âå÷åðíèé Óðãàíò” (16+).1.35 3.05 Õ/ô “×óæèå” (16+).

Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð5.00, 9.15 Óòðî Ðîññèè.9.00, 11.00, 14.00, 17.00, 20.00Âåñòè.9.55 “Î ñàìîì ãëàâíîì”. (12+).11.40 Âåñòè. Ìåñòíîå âðåìÿ.12.00 “Ñóäüáà ÷åëîâåêà ñ Áîðè-ñîì Êîð÷åâíèêîâûì”. (12+).13.00, 19.00 «60 ìèíóò». (12+).14.40, 17.40, 20.45 Âåñòè-Êîìè14.55 Ò/ñ “ÒÀÉÍÛ ÑËÅÄ-ÑÒÂÈß”. (12+).18.00 “Àíäðåé Ìàëàõîâ. Ïðÿ-ìîé ýôèð”. (16+).21.00 Ò/ñ “ÄÎÌ ÔÀÐÔÎÐÀ”.(12+).23.15 “Âå÷åð ñ ÂëàäèìèðîìÑîëîâü¸âûì”. (12+).1.45 Ò/ñ “ÁÅÃÓÙÀß ÎÒ ËÞÁ-ÂÈ”. (12+).2.45 Ò/ñ “ÔÀÌÈËÜÍÛÅ ÖÅÍ-ÍÎÑÒÈ”. (12+)

ÍÒÂ5.00, 6.05 Ò/ñ «ÀÄÂÎÊÀÒ»(16+).6.00, 10.00, 13.00, 16.00, 19.00Ñåãîäíÿ.7.00 “Äåëîâîå óòðî ÍÒÂ” (12+).9.00, 10.20 Ò/ñ «ÂÎÇÂÐÀÙÅ-ÍÈÅ ÌÓÕÒÀÐÀ» (16+).11.15 Ò/ñ “ËÅÑÍÈÊ” (16+).13.25 Îáçîð. ×ðåçâû÷àéíîåïðîèñøåñòâèå.14.00, 16.30, 0.45 «Ìåñòî âñòðå-÷è».17.00 Ò/ñ “ÓËÈÖÛ ÐÀÇÁÈ-ÒÛÕ ÔÎÍÀÐÅÉ” (16+).19.40 “Ñïåöèàëüíûé âûïóñê ñÂàäèìîì Òàêìåíåâûì” (16+).20.40 Ò/ñ “ÂÛØÈÁÀËÀ”(16+).23.35 “Èòîãè äíÿ”.0.05 Ò/ñ “ÀÃÅÍÒÑÒÂÎ ÑÊÐÛ-

Ïåðâûé êàíàë5.00 “Äîáðîå óòðî”.9.00, 12.00, 15.00, 18.00, 1.00, 3.00Íîâîñòè.9.15 Êîíòðîëüíàÿ çàêóïêà.9.50 “Æèòü çäîðîâî!” (12+).10.55 Ìîäíûé ïðèãîâîð.12.15, 17.00, 1.15 «Âðåìÿ ïîêà-æåò» (16+).15.15 “Äàâàé ïîæåíèìñÿ!”(16+).16.00 «Ìóæñêîå/Æåíñêîå»(16+).18.45 “Íà ñàìîì äåëå” (16+).19.50 “Ïóñòü ãîâîðÿò” (16+).21.00 “Âðåìÿ”.21.30 “Íåïîêîðíàÿ”. Ò/ñ (16+).23.30 “Âå÷åðíèé Óðãàíò” (16+).0.00 “Ïîçíåð” (16+).2.15, 3.05 Õ/ô “×óæîé” (16+).

Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð5.00, 9.15 Óòðî Ðîññèè.9.00, 11.00, 14.00, 17.00, 20.00Âåñòè.9.55 “Î ñàìîì ãëàâíîì”. (12+).11.40 Âåñòè. Ìåñòíîå âðåìÿ.12.00 “Ñóäüáà ÷åëîâåêà ñ Áîðè-ñîì Êîð÷åâíèêîâûì”. (12+).13.00, 19.00 «60 ìèíóò». (12+).14.40, 17.40, 20.45 Âåñòè-Êîìè14.55 Ò/ñ “ÒÀÉÍÛ ÑËÅÄ-ÑÒÂÈß”. (12+).18.00 “Àíäðåé Ìàëàõîâ. Ïðÿ-ìîé ýôèð”. (16+).21.00 Ò/ñ “ÄÎÌ ÔÀÐÔÎÐÀ”.(12+).23.15 “Âå÷åð ñ ÂëàäèìèðîìÑîëîâü¸âûì”. (12+)1.45 Ò/ñ “ÁÅÃÓÙÀß ÎÒ ËÞÁ-ÂÈ”. (12+).2.45 Ò/ñ “ÔÀÌÈËÜÍÛÅ ÖÅÍ-ÍÎÑÒÈ”. (12+)

ÍÒÂ5.00, 6.05 Ò/ñ «ÀÄÂÎÊÀÒ»(16+).6.00, 10.00, 13.00, 16.00, 19.00Ñåãîäíÿ.7.00 “Äåëîâîå óòðî ÍÒÂ” (12+).9.00, 10.20 Ò/ñ «ÂÎÇÂÐÀÙÅ-ÍÈÅ ÌÓÕÒÀÐÀ» (16+).11.15 Ò/ñ “ËÅÑÍÈÊ” (16+).13.25 Îáçîð. ×ðåçâû÷àéíîåïðîèñøåñòâèå.14.00, 16.30, 1.00 «Ìåñòî âñòðå-÷è».16.00, 10.00, 13.00, 16.00, 19.00Ñåãîäíÿ.17.00 Ò/ñ “ÓËÈÖÛ ÐÀÇÁÈ-

ÒÛÕ ÔÎÍÀÐÅÉ” (16+).19.40 “Ñïåöèàëüíûé âûïóñê ñÂàäèìîì Òàêìåíåâûì” (16+).20.40 Ò/ñ “ÂÛØÈÁÀËÀ”(16+).23.35 “Èòîãè äíÿ”.0.05 “Ïîçäíÿêîâ” (16+).0.15 Ò/ñ “ÀÃÅÍÒÑÒÂÎ ÑÊÐÛ-ÒÛÕ ÊÀÌÅÐ” (16+).3.00 “Ìàëàÿ çåìëÿ” (16+).3.55 Ò/ñ “ÏÐÎÙÀÉ, “ÌÀÊÀ-ÐÎÂ”!” (16+).

«Þðãàí»06:00 «0-íåò». (12+)06:15 «Ðóññêèé êðåñò» (12+)06:30, 14.45 «Ìóëüòèìèð» (6+)07:10 «Äåòè Äîí Êèõîòà». Õ/ô(12+)08:30, 12.00 «Ðàáî÷èé ïîëäåíü»(12+)09:10 «Ìîÿ ïðàâäà». (12+)10:00, 13.40 «Áåç ñâèäåòåëåé».Ò/ñ (16+)10:30, 16.50 «Êòî â äîìå õîçÿ-èí?» Ò/ñ (12+)11:00, 17.15 «Äåòêà». Ò/ñ (16+)12:40 «Ñðåäà îáèòàíèÿ». (12+)14:15, 19.00 «Ìèÿí é0ç» (12+)14:30, 18.30 «Òàëóí»15:15, 22.15 «×óäåñà Ðîññèè»(12+)16:15, 19.15, 22.00 «ÊÐèÊ. Êðè-ìèíàë è êîììåíòàðèè» (16+)16:30, 18.15, 19.30, 21.30 «Âðå-ìÿ íîâîñòåé»20:00 «Äåòàëè äíÿ»20:30 «Îòìåíà âñåõ îãðàíè÷å-íèé». Ò/ñ (16+)23:15 «Ëåãåíäà». Õ/ô (18+)

Êóëüòóðà6.30, 7.00, 7.30, 8.00, 10.00, 15.00,19.30, 23.30 Íîâîñòè êóëüòóðû.6.35 “Ïðàâèëà æèçíè”.7.05 “Ëåãåíäû ìèðîâîãî êèíî”.7.35 “Ïóòåøåñòâèÿ íàòóðàëèñ-òà”.8.05 “Ïðàâèëà æèçíè”.8.35, 22.20 «ÀÁÁÀÒÑÒÂÎ ÄÀ-ÓÍÒÎÍ». Ò/ñ9.40, 16.40 Ìèðîâûå ñîêðîâè-ùà.10.15, 18.30 «Íàáëþäàòåëü».11.10, 0.40 ÕÕ âåê. “Ýòî âû ìî-æåòå. Àóêöèîí”.12.10 ×åðíûå äûðû. Áåëûå ïÿò-íà.12.55 “Áåëàÿ ñòóäèÿ”.13.35 “Óçáåêèñòàí. Îáðåòåííûåîòêðîâåíèÿ”. Ä/ô14.30 Áèáëåéñêèé ñþæåò.15.10 Êîíöåðò ëàóðåàòà ïðåìèè“Ãðýììè” Äæîøóà Áåëëà âÌîñêâå.17.00 “Íà ýòîé íåäåëå... 100 ëåò

ÒÛÕ ÊÀÌÅÐ” (16+).2.40 Êâàðòèðíûé âîïðîñ (0+).3.45 “Ïîåäåì, ïîåäèì!” (0+).

«Þðãàí»06:00, 7.30, 16.30, 18.15, 19.30,21.30 «Âðåìÿ íîâîñòåé»06:15, 14.15 «Ìèÿí é0ç» (12+)06:30, 14.30, 18.30 «Òàëóí»07:00, 14.45 «Ìóëüòèìèð» (6+)08:00 «Äåòàëè äíÿ» (12+)08:30, 12.00 «Ðàáî÷èé ïîëäåíü»(12+)09:10, 20.45 «Îòìåíà âñåõ îãðà-íè÷åíèé». Ò/ñ (16+)10:00, 13.40 «Áåç ñâèäåòåëåé».Ò/ñ (16+)10:30, 16.50 «Êòî â äîìå õîçÿ-èí?» Ò/ñ (12+)11:00, 17.15 «Äåòêà». Ò/ñ (16+)12:40, 1.00 «Ñðåäà îáèòàíèÿ».(12+)15:15, 0.00 «×óäåñà Ðîññèè»(12+)16:15, 19.15, 22.00 «Ðåâèçîð»(12+)19:00 «Âî÷àêûâ» (12+)20:00 «Äåòàëè äíÿ»20:30 «Âñå î çàíÿòîñòè». (12+)22:15 «Ñëîâà». Õ/ô (12+)

Êóëüòóðà6.30, 7.00, 7.30, 8.00, 10.00, 15.00,19.30, 23.30 Íîâîñòè êóëüòóðû.6.35 “Ïðàâèëà æèçíè”.7.05 “Ëåãåíäû ìèðîâîãî êèíî”.7.35 “Ïóòåøåñòâèÿ íàòóðàëèñ-òà”.8.05 “Ïðàâèëà æèçíè”.8.35, 22.20 «ÀÁÁÀÒÑÒÂÎ ÄÀ-ÓÍÒÎÍ». Ò/ñ9.25, 18.10, 23.10 Ìèðîâûå ñî-êðîâèùà.9.40 Ãëàâíàÿ ðîëü.10.15, 18.30 «Íàáëþäàòåëü».11.10, 0.25 ÕÕ âåê. “Êîíöåðòìàñòåðîâ èñêóññòâ äëÿ äåëåãà-òîâ ÕÕV ñúåçäà ÊÏÑÑ”.12.30 “Àâñòðèÿ. Çàëüöáóðã.Äâîðåö Àëüòåíàó”.13.00 “Ñàòè. Íåñêó÷íàÿ êëàññè-êà...”13.40 “Ðàçîáëà÷àÿ Êàçàíîâó”.Ä/ô14.30, 2.25 Æèçíü çàìå÷àòåëü-íûõ èäåé.15.10 Äæîçåô Êàëëåéÿ â Ìîñê-âå.16.10, 1.45 “Áîëüøå, ÷åì ëþ-áîâü”.16.55 “Ýðìèòàæ”.17.25 “2 Âåðíèê 2”.19.45 Ãëàâíàÿ ðîëü.20.05 “Êàê Äàíòå ñîçäàë Àä”.Ä/ô20.55 “Ñïîêîéíîé íî÷è, ìàëû-øè!”21.10 “Ïðàâèëà æèçíè”.21.40 Èñêóññòâåííûé îòáîð.23.30 Íîâîñòè êóëüòóðû.23.45 “Òåì âðåìåíåì”

ÒÍÒ7.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ8.00 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00, 23.00 «Äîì-2» (16+).12.00 “Òàíöû” (16+).15.00 “ÈÍÒÅÐÍÛ” (16+).19.00 “ÓËÈÖÀ” (16+).20.00 “ÔÈÇÐÓÊ” (16+).21.00 Õ/ô “27 ÑÂÀÄÅÁ” (16+).1.05 “ÓÁÈÉÖÀ” (16+). Õ/ô3.10 “27 ÑÂÀÄÅÁ” (16+). Õ/ô5.20 “ÑÀØÀ+ÌÀØÀ” (16+).6.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ

ÑÒÑ6.00 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ6.40 “Íîâàòîðû”. (6+). Ì/ñ7.10 “Êàê ïðèðó÷èòü äðàêîíà.Ëåãåíäû”. (6+). Ì/ô7.25 “Òðè êîòà”. (0+). Ì/ñ7.40 “Øîó ìèñòåðà Ïèáîäè èØåðìàíà”. (0+). Ì/ñ8.05 “Äðàêîíû. Ãîíêè ïî êðàþ”.(6+). Ì/ñ9.00, 23.05 Øîó “Óðàëüñêèõïåëüìåíåé”. (16+).9.45 “ÁÐÎÑÎÊ ÊÎÁÐÛ”.(16+). Õ/ô12.00 “ÄÂÀ ÎÒÖÀ È ÄÂÀÑÛÍÀ”. (16+).13.00 “ÂÎÑÜÌÈÄÅÑßÒÛÅ”.(16+).15.00 «ÊÓÕÍß». (16+).18.00 «ÂÎÐÎÍÈÍÛ». (16+).20.00 “ÈÂÀÍÎÂÛ-ÈÂÀÍÎ-ÂÛ”. (16+).21.00 “ÁÐÎÑÎÊ ÊÎÁÐÛ-2”.(16+). Õ/ô1.00 “ÊÂÅÑÒ”. (16+). Ò/ñ1.55 “ÑÂÀÄÅÁÍÛÉ ÏÅÐÅÏÎ-ËÎÕ”. (12+). Õ/ô3.55 “ÎÑÒÎÐÎÆÍÎ: ÄÅÒÈ!”(16+).

Ïÿòûé êàíàë5.00, 9.00, 13.00, 22.00 «Èçâåñ-òèÿ».5.10 “Òàéíà äàëåêîãî îñòðîâà”(0+) Ì/ô5.40 “Êðóòîé ïîâîðîò” (12+)Õ/ô7.05 “Ìåäîâûé ìåñÿö” (12+)Õ/ô9.25, 13.25 “Êîðäîí ñëåäîâàòå-ëÿ Ñàâåëüåâà”. (16+) Ò/ñ16.45 “Äåòåêòèâû. Ìèíóñ ìèë-ëèîí” (16+) Ò/ñ17.25 “Äåòåêòèâû. Ñòðàøíûéðèñóíîê” (16+) Ò/ñ18.00 “Ñëåä. Áåòîííàÿ ìîãèëà”(16+) Ò/ñ18.50 “Ñëåä. Íå æäàëè” (16+)Ò/ñ19.40 “Ñëåä. Îõîòíèêè çà áðèë-ëèàíòàìè” (16+) Ò/ñ20.25 “Ñëåä. Ðæàâûå áîãè”(16+) Ò/ñ21.15 “Ñëåä. Äåòè Àðáàòà” (16+)Ò/ñ

22.30 “Ñëåä. ×èñòîòà è ïîðÿ-äîê” (16+) Ò/ñ23.20 “Ñëåä. Êëþ÷è îò êîðîëåâ-ñòâà” (16+) Ò/ñ0.00 “Èçâåñòèÿ. Èòîãîâûé âû-ïóñê”.0.30 “Õî÷ó â òþðüìó” (16+)Õ/ô2.30 “Êðóòîé ïîâîðîò” (12+)Õ/ô4.00 Æèâàÿ èñòîðèÿ: “10 íåãðè-òÿò. 5 ýïîõ ñîâåòñêîãî äåòåêòè-âà” (12+) Ä/ô

Ðåí ÒÂ6.00, 11.00 «Äîêóìåíòàëüíûéïðîåêò». 16+.7.00 “Ñ áîäðûì óòðîì!” 16+.8.30, 12.30, 16.30, 19.30, 23.00«Íîâîñòè». 16+.9.00 “Âîåííàÿ òàéíà” 16+.12.00, 16.00, 19.00 «Èíôîðìàöè-îííàÿ ïðîãðàììà 112». 16+.13.00 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.14.00 Õ/ô “ÌÛ ÈÇ ÁÓÄÓÙÅ-ÃÎ”. 16+.17.00, 3.45 «Òàéíû ×àïìàí».16+.18.00, 2.45 «Ñàìûå øîêèðóþùèåãèïîòåçû». 16+.20.00 Õ/ô “ÌÛ ÈÇ ÁÓÄÓÙÅ-ÃÎ-2”. 16+.22.00 “Âîäèòü ïî-ðóññêè”. 16+.23.25 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.0.30 Õ/ô “ÄÓÐÀÊ”. 16+.4.45 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

ÎÒÐ5.05, 10.05, 21.05 «Ïðàâ!Äà?»(12+)6.00, 12.05, 15.20, 22.00 “Áîëü-øàÿ ñòðàíà: âîçìîæíîñòè”(12+)6.45, 12.45, 14.45, 23.30 «Àêòèâ-íàÿ ñðåäà» (12+)7.00 Ä/ô “Âîæäåì áóäó ÿ!”(12+)7.30, 14.05, 1.00 «Êàëåíäàðü»(12+)8.10 “Âñïîìíèòü âñ¸”. (12+)9.10, 16.10, 22.40 Ò/ñ “Ñàìî-çâàíöû” (12+)10.00, 11.00, 12.00, 13.00, 14.00,15.00 Íîâîñòè11.05, 0.00 Ä/ô “Ïðîòîòèïû.Ìàéîð Âèõðü” (12+)11.45, 13.45, 23.40 “Ãåðáû Ðîñ-ñèè. Ãåðá Ìûòèù” (12+)13.15 “Ôèãóðà ðå÷è” (12+)17.00, 1.45 «ÎÒÐàæåíèå» (12+)0.45 “Áîëüøàÿ ñòðàíà: ëþäè”(12+)

Òâ 36.00 Ìóëüòôèëüìû. (0+)9.30, 17.35 Ò/ñ «Ñëåïàÿ». (12+)10.30, 16.00 «Ãàäàëêà». (12+)11.30 “Íå âðè ìíå”. (12+)

íàçàä. Íåôðîíòîâûå çàìåòêè”.17.25 “Àãîðà”.19.45 Ãëàâíàÿ ðîëü.20.05 “Ðàçîáëà÷àÿ Êàçàíîâó”.Ä/ô20.55 “Ñïîêîéíîé íî÷è, ìàëû-øè!”21.10 “Ïðàâèëà æèçíè”.21.40 “Ñàòè. Íåñêó÷íàÿ êëàññè-êà...”23.45 “Åôðîñèíüÿ Êåðñíîâñ-êàÿ. Æèòèå”. Ä/ô1.40 Áîðèñ Áåðåçîâñêèé. Ôðàí-öóçñêàÿ è ðóññêàÿ ìóçûêà.2.30 Æèçíü çàìå÷àòåëüíûõ èäåé.

ÒÍÒ7.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ8.00 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00, 23.00 «Äîì-2» (16+).12.00 “Òàíöû” (16+).14.00 “ÈÍÒÅÐÍÛ” (16+).19.00 “ÓËÈÖÀ” (16+).20.00 “ÔÈÇÐÓÊ” (16+).21.00 Õ/ô “ÏÈÍÃÂÈÍÛ ÌÈÑ-ÒÅÐÀ ÏÎÏÏÅÐÀ” (12+).1.00 “Òàêîå êèíî!” (16+).1.30 “ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÏËÓ-ÒÎ ÍÝØÀ” (12+). Õ/ô3.20 “ÏÈÍÃÂÈÍÛ ÌÈÑÒÅÐÀÏÎÏÏÅÐÀ” (12+). Õ/ô5.15 “ÑÀØÀ+ÌÀØÀ” (16+).6.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ

ÑÒÑ6.00 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ6.25 “Øðýê-4D”. (6+). Ì/ô6.40 “Ïðèêëþ÷åíèÿ Êîòà â ñà-ïîãàõ”. (6+). Ì/ñ7.30 “Ìóðàâåé Àíòö”. (6+).Ì/ô9.00, 23.15, 0.30 Øîó «Óðàëüñ-êèõ ïåëüìåíåé». (16+).9.30 “Ìîíñòðû íà êàíèêóëàõ”.(6+). Ì/ô11.05 “ÑÒÀÆ¨Ð”. (16+). Õ/ô13.30 “ÂÎÑÜÌÈÄÅÑßÒÛÅ”.(16+).15.00 «ÊÓÕÍß». (16+).18.00 «ÂÎÐÎÍÈÍÛ». (16+).20.00 “ÈÂÀÍÎÂÛ-ÈÂÀÍÎ-ÂÛ”. (16+).21.00 “ÁÐÎÑÎÊ ÊÎÁÐÛ”.(16+). Õ/ô23.30 “Êèíî â äåòàëÿõ” (18+).1.00 “ÊÂÅÑÒ”. (16+). Ò/ñ1.55 “ÂÛÑØÈÉ ÏÈËÎÒÀÆ”.(12+). Õ/ô3.45 “ÎÑÒÎÐÎÆÍÎ: ÄÅÒÈ!”(16+).5.45 Ìóçûêà íà ÑÒÑ. (12+).

Ïÿòûé êàíàë5.00, 9.00, 13.00, 22.00 «Èçâåñ-

òèÿ».5.10 “Ïàðøèâûå îâöû”. (16+)Ò/ñ9.25, 13.25 “Êîðäîí ñëåäîâàòå-ëÿ Ñàâåëüåâà”. (16+) Ò/ñ16.45 “Äåòåêòèâû. Ìàìèíî ïëà-òüå” (16+) Ò/ñ17.25 “Äåòåêòèâû. Ðîäîñëîâíàÿ”(16+) Ò/ñ18.00 “Ñëåä. Âåðíîå ñðåäñòâî”(16+) Ò/ñ18.50 “Ñëåä. Ðóêà ðóêó ìîåò”(16+) Ò/ñ19.35 “Ñëåä. ×ðåâîâåùàòåëü”(16+) Ò/ñ20.25 “Ñëåä. Êóðî÷êà, íåñóùàÿçîëîòûå ÿéöà” (16+) Ò/ñ21.15 “Ñëåä. Ñîâðåìåííûå òåõ-íîëîãèè” (16+) Ò/ñ22.30 “Ñëåä. Ñåìåéíîå äåëî”(16+) Ò/ñ23.20 “Ñëåä. Àáðàêàäàáðà”(16+) Ò/ñ0.00 “Èçâåñòèÿ. Èòîãîâûé âû-ïóñê”.0.30 “Ðåàëüíûé ïàïà” (12+)Õ/ô2.20 “Ìàò÷ ñîñòîèòñÿ â ëþáóþïîãîäó” (12+) Õ/ô

Ðåí ÒÂ5.00 “Ñòðàííîå äåëî”. 16+.6.00, 11.00 «Äîêóìåíòàëüíûéïðîåêò». 16+.7.00 “Ñ áîäðûì óòðîì!” 16+.8.30, 12.30, 16.30, 19.30, 23.00«Íîâîñòè». 16+.9.00 “Âîåííàÿ òàéíà” 16+.12.00, 16.00, 19.00 «Èíôîðìàöè-îííàÿ ïðîãðàììà 112». 16+.13.00 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.14.00 Õ/ô “ØÀÍÕÀÉÑÊÈÅÐÛÖÀÐÈ” 12+.17.00, 3.15 «Òàéíû ×àïìàí».16+.18.00, 2.15 «Ñàìûå øîêèðóþùèåãèïîòåçû». 16+.20.00 Õ/ô “ÌÛ ÈÇ ÁÓÄÓÙÅ-ÃÎ”. 16+.22.20 “Âîäèòü ïî-ðóññêè”. 16+.23.25 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.0.30 Õ/ô “ÁÀÁËÎ”. 16+.4.10 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

ÎÒÐ5.05, 10.05, 21.05 «Ïðàâ!Äà?»(12+)6.00, 12.05, 15.20, 22.00 “Áîëü-øàÿ ñòðàíà: ðåãèîíàëüíûé àê-öåíò” (12+)6.45, 12.45, 14.45, 23.30 «Àêòèâ-íàÿ ñðåäà» (12+)7.00 «×óäåñà ïðèðîäû» (12+)7.30, 1.00 “Êàëåíäàðü” (12+)

8.10 “Âñïîìíèòü âñ¸”. (12+)9.10, 16.10, 22.40 Ò/ñ “Ñàìî-çâàíöû” (12+)10.00, 11.00, 12.00, 13.00, 14.00,15.00 Íîâîñòè11.05, 0.00 “Æèâàÿ èñòîðèÿ:Àòîìíàÿ äóáèíà” (12+)13.15 “Êóëüòóðíûé îáìåí ñÑåðãååì Íèêîëàåâè÷åì” (12+)17.00, 1.45 «ÎÒÐàæåíèå» (12+)23.40 “Ãåðáû Ðîññèè. ÃåðáÌûòèù” (12+)0.45 “Áîëüøàÿ ñòðàíà: ëþäè”(12+)

Òâ 36.00 Ìóëüòôèëüìû. (0+)9.30, 17.35 Ò/ñ «Ñëåïàÿ». (12+)10.30, 16.00 «Ãàäàëêà». (12+)11.30 “Íå âðè ìíå”. (12+)13.30 “Îõîòíèêè çà ïðèâèäåíè-ÿìè”. (16+)15.00 “Ìèñòè÷åñêèå èñòîðèè”.(16+)18.40 Ò/ñ “ÊÀÑË”. (12+)21.15 Ò/ñ “ÌÅÍÒÀËÈÑÒ”.(12+)23.00 Õ/ô “ÍÅÂÈÄÈÌÊÀ”.(16+)1.00 “C.S.I.: ÌÅÑÒÎ ÏÐÅÑÒÓÏ-ËÅÍÈß”. (16+)

ÒÂ Öåíòð6.00 “Íàñòðîåíèå”.8.00 “ÎÒÖÛ È ÄÅÄÛ”. Õ/ô9.40 “ÆÅÍÀÒÛÉ ÕÎËÎÑ-ÒßÊ”. Õ/ô (12+).11.30, 14.30, 19.40, 22.00, 0.00Ñîáûòèÿ.11.50 “Ïîñòñêðèïòóì” (16+).12.55 “Â öåíòðå ñîáûòèé” (16+).13.55 Ãîðîäñêîå ñîáðàíèå(12+).14.50 Ãîðîä íîâîñòåé.15.05 «ÌÈÑÑ ÌÀÐÏË ÀÃÀÒÛÊÐÈÑÒÈ». Ò/ñ (12+).17.00 “Åñòåñòâåííûé îòáîð”(12+).17.50 “ÊÎÃÎÒÜ ÈÇ ÌÀÂÐÈÒÀ-ÍÈÈ”. Õ/ô, 1-2 ñåðèè (12+).20.00 Ïåòðîâêà, 38 (16+).20.20 “Ïðàâî ãîëîñà” (16+).22.30 “Êîãäà êëåòêè ñõîäÿò ñóìà”. (16+).23.05 Áåç îáìàíà. (16+).0.35 “Ïðàâî çíàòü!” Òîê-øîó(16+).2.15 “ÏÈÑÜÌÀ ÈÇ ÏÐÎØËÎ-ÃÎ”. Õ/ô (12+).

Ïîíåäåëüíèê

31 îêòÿáðÿ

Âòîðíèê

«Çâåçäà»6.00 “Ñåãîäíÿ óòðîì”.8.00, 9.15, 10.05, 13.15, 14.05“ÂÎÅÍÍÀß ÐÀÇÂÅÄÊÀ. ÑÅ-ÂÅÐÍÛÉ ÔÐÎÍÒ”. Ò/ñ (12+).9.00, 13.00, 18.00, 23.00 Íîâîñòèäíÿ.10.00, 14.00 Âîåííûå íîâîñòè.17.10 “Çàôðîíòîâûå ðàçâåä÷è-êè”. (12+).18.40 “Èñòîðèÿ ðîññèéñêîãîôëîòà”. (12+).19.35 “Òåîðèÿ çàãîâîðà”. (12+).20.20 “Ñïåöèàëüíûé ðåïîðòàæ”(12+).20.45 “Çàãàäêè âåêà ñ ÑåðãååìÌåäâåäåâûì”. (12+).21.35 “Îñîáàÿ ñòàòüÿ”. (12+).23.15 “Çâåçäà íà “Çâåçäå”.(6+).0.00 “ÞÍÎÑÒÜ ÏÅÒÐÀ”. Õ/ô(12+)2.50 “ÎËÅÍÜß ÎÕÎÒÀ”. Õ/ô (12+).4.20 “ÃÎÄÅÍ Ê ÍÅÑÒÐÎÅ-ÂÎÉ”. Õ/ô

Ìàò÷!6.30 “Ëó÷øåå â ñïîðòå”. (12+).7.00, 7.25, 8.55, 11.30, 14.05, 18.25,22.30 Íîâîñòè.7.05 “Áåøåíàÿ Ñóøêà”. Äíåâ-íèê (12+).7.30, 11.35, 14.15, 18.30, 0.40 Âñåíà Ìàò÷!9.00 Ôîðìóëà-1. Ãðàí-ïðè Ìåê-ñèêè12.05 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Èòà-ëèè. “Íàïîëè” - “Ñàññóîëî”14.55 “Ýêâàòîð ñåçîíà ÊÕË.Ãîëû, õèòû, äðàêè”. (12+).15.25 Êîíòèíåíòàëüíûé âå÷åð.15.55 Õîêêåé. ÊÕË. “Àâàíãàðä”(Îìñêàÿ îáëàñòü) - ÖÑÊÀ.19.30 Ïðîôåññèîíàëüíûé áîêñ.Âñåìèðíàÿ Ñóïåðñåðèÿ. 1/4ôèíàëà. Þðãåí Áðåìåð ïðîòèâÐîáà Áðàíòà. (16+).20.30 “Ðîññèÿ ôóòáîëüíàÿ”(12+).21.00 “Çåíèò” - “Ëîêîìîòèâ”.Live”. (12+).21.30 Òîòàëüíûé ôóòáîë.22.40 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Èòà-ëèè. “Âåðîíà” - “Èíòåð”.1.10 “Äîïèíã”. Õ/ô (16+).3.10 “Âåê ÷åìïèîíîâ”. Ä/ô(16+).4.30 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Àíã-ëèè. “Áåðíëè” - “Íüþêàñë”

13.30 “Îõîòíèêè çà ïðèâèäåíè-ÿìè”. (16+)15.00 “Ìèñòè÷åñêèå èñòîðèè”.(16+)18.40 Ò/ñ “ÊÀÑË”. (12+)21.15 Ò/ñ “ÌÅÍÒÀËÈÑÒ”.(12+)23.00 Õ/ô “ÕÈÌÅÐÀ”. (16+)1.00 Ò/ñ “ÃÐÈÌÌ”. (16+)5.45 Ìóëüòôèëüìû. (0+)

ÒÂ Öåíòð6.00 “Íàñòðîåíèå”.8.00 “Äîêòîð È...” (16+).8.35 “ÊÀÌÅÍÑÊÀß”. Ò/ñ(16+).10.35 “Àíàòîëèé Ïàïàíîâ. Òàêõî÷åòñÿ ïîæèòü”. Ä/ô (12+).11.30, 14.30, 19.40, 22.00, 0.00Ñîáûòèÿ.11.50 “×ÈÑÒÎ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÅÓÁÈÉÑÒÂÎ”. Ò/ñ (12+).13.40 “Ìîé ãåðîé. Çîÿ Áóðÿê”(12+).14.50 Ãîðîä íîâîñòåé.15.05, 2.15 «ÌÈÑÑ ÌÀÐÏËÀÃÀÒÛ ÊÐÈÑÒÈ». Ò/ñ (12+).17.00 “Åñòåñòâåííûé îòáîð”(12+).17.50 “ÊÎÃÎÒÜ ÈÇ ÌÀÂÐÈÒÀ-ÍÈÈ”. 3-4 ñåðèè (12+).20.00 Ïåòðîâêà, 38 (16+).20.20 “Ïðàâî ãîëîñà” (16+).22.30 “Îñòîðîæíî, ìîøåííèêè!Øêóðîä¸ðû” (16+).23.05 “Ïðîùàíèå. Àííà Ñàìî-õèíà” (16+).0.35 “90-å. Êîðîëåâû êðàñîòû”(16+).1.25 “Ïåðâàÿ ìèðîâàÿ. Íåîæè-äàííûå èòîãè”. Ä/ô (12+).4.05 “ÐÈÒÀ”. Õ/ô (12+).

«Çâåçäà»6.00 “Ñåãîäíÿ óòðîì”.8.00, 9.15, 10.05, 13.15, 14.05“ËÈÃÎÂÊÀ”. Ò/ñ (16+).9.00, 13.00, 18.00, 23.00 Íîâîñòèäíÿ.10.00, 14.00 Âîåííûå íîâîñòè.14.50 “ÞÍÎÑÒÜ ÏÅÒÐÀ”. Õ/ô (12+).18.40 “Èñòîðèÿ ðîññèéñêîãîôëîòà”. (12+).19.35 “Ëåãåíäû àðìèè ñ Àëåê-

ñàíäðîì Ìàðøàëîì”. (12+).20.20 “Òåîðèÿ çàãîâîðà” (12+).20.45 “Óëèêà èç ïðîøëîãî”.(16+).21.35 “Îñîáàÿ ñòàòüÿ”. (12+).23.15 “Çâåçäà íà “Çâåçäå”.(6+).0.00 “Â ÍÀ×ÀËÅ ÑËÀÂÍÛÕÄÅË”. Õ/ô (12+).2.45 “ÏÐÈÇÍÀÒÜ ÂÈÍÎÂ-ÍÛÌ”. Õ/ô (12+).4.25 “ÎÆÈÄÀÍÈÅ ÏÎËÊÎÂ-ÍÈÊÀ ØÀËÛÃÈÍÀ”. Õ/ô(12+).

Ìàò÷!6.30 “Ëó÷øåå â ñïîðòå”. (12+).7.00, 8.55, 10.50, 14.55, 19.50Íîâîñòè.7.05, 11.00, 15.00, 20.00, 0.40 Âñåíà Ìàò÷!9.00 “Çåíèò” - “Ëîêîìîòèâ”.Live”. (12+).9.30 Òîòàëüíûé ôóòáîë (12+).10.30 “Õàððè Êåéí. Îäèí ãîë -îäèí ôàêò”. (12+).11.35 “Àâòîèíñïåêöèÿ” (12+).12.05 “Íàì êàæåòñÿ - âû âèíî-âàòû”. (12+).12.25 Õîêêåé. ÊÕË. “Àìóð”(Õàáàðîâñê) - “Àê Áàðñ” (Êà-çàíü).15.20 Ñìåøàííûå åäèíîáîð-ñòâà. UFC. Ëèîòî Ìà÷èäà ïðî-òèâ Äåðåêà Áðàíñîíà. (16+).17.20 “Ôóòáîë íîìåð 1 “. (12+).17.40 Ïëÿæíûé ôóòáîë. ÌÊÊ.Ðîññèÿ - Ìåêñèêà.18.50 “Ôóòáîëüíûé êëóá “Áàð-ñåëîíà”. Ñòðàñòü è áèçíåñ”. Ä/ô (16+).21.00 “Äåñÿòêà!” (16+).21.20 “ÖÑÊÀ - “Áàçåëü”. Live”.(12+).21.40 Âñå íà ôóòáîë!22.40 Ôóòáîë. Ë×. “Áàçåëü”(Øâåéöàðèÿ) - ÖÑÊÀ (Ðîññèÿ).1.25 Ôóòáîë. Ë×. “Ñïîðòèíã”(Ïîðòóãàëèÿ) - “Þâåíòóñ” (Èòà-ëèÿ)3.25 “Òðîéíàÿ êîðîíà”. Ä/ô(16+).4.30 Ôóòáîë. Ë×. “Ñåëòèê”(Øîòëàíäèÿ) - “Áàâàðèÿ” (Ãåð-ìàíèÿ)

Ñóááîòà, 28 îêòÿáðÿ 2017 ã.

Ïî íå çàâèñÿùèì îò ðåäàêöèè ãàçåòû “Ñèÿíèå Ñåâåðà”ïðè÷èíàì íåêîòîðûå òåëåïåðåäà÷è êàíàëîâ, ïðåäîñòàâ-ëåííûå â ïðîãðàììå ÒÂ íàøåé ãàçåòû, ìîãóò áûòü çàìå-íåíû. Ïðèíîñèì ñâîè èçâèíåíèÿ!

ООО «Газпром добыча Краснодар»продает металлолом в кол-ве 29,389 т.

Тел. (861) 200-49-00 (доб. 33-471),[email protected]

ПРОДАМ или СДАМ 1-комнатную квартиру по ул.Комсо-мольской, д.22, 5 этаж. Тел.: 8-912-17-72635.

ПРОДАМ 3-комнатную квартиру в кирпичном доме по ул.Пионерской, д. 1, 3 этаж, 57 кв.м, балкон застеклён, частич-но с мебелью. Торг уместен. Звонить в любое время. Тел.:8-908-32-88712.

Îáúÿâëåíèÿ

6 www.siyanie-severa.ru

Ïåðâûé êàíàë5.00 “Äîáðîå óòðî”.9.00, 12.00, 15.00, 18.00, 0.15, 3.00Íîâîñòè.9.15 Êîíòðîëüíàÿ çàêóïêà.9.50 “Æèòü çäîðîâî!” (12+).10.55 Ìîäíûé ïðèãîâîð.12.15, 17.00, 1.25 «Âðåìÿ ïîêà-æåò» (16+).15.15 “Äàâàé ïîæåíèìñÿ!”(16+).16.00 «Ìóæñêîå/Æåíñêîå»(16+).18.45 “Íà ñàìîì äåëå” (16+).19.50 “Ïóñòü ãîâîðÿò” (16+).21.00 “Âðåìÿ”.21.35 “Íåïîêîðíàÿ”. Ò/ñ (16+).23.40 “Âå÷åðíèé Óðãàíò” (16+).0.30 Íà íî÷ü ãëÿäÿ (16+).2.30, 3.05 Õ/ô “×óæîé-4: Âîñ-êðåøåíèå” (16+).Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð

5.00, 9.15 Óòðî Ðîññèè.9.00, 11.00, 14.00, 17.00, 20.00Âåñòè.9.55 “Î ñàìîì ãëàâíîì”. (12+).11.40 Âåñòè. Ìåñòíîå âðåìÿ.12.00 “Ñóäüáà ÷åëîâåêà ñ Áîðè-ñîì Êîð÷åâíèêîâûì”. (12+).13.00, 19.00 «60 ìèíóò». (12+).14.40, 17.40, 20.45 Âåñòè-Êîìè14.55 Ò/ñ “ÒÀÉÍÛ ÑËÅÄ-ÑÒÂÈß”. (12+).18.00 “Àíäðåé Ìàëàõîâ. Ïðÿ-ìîé ýôèð”. (16+).21.00 Ò/ñ “ÄÎÌ ÔÀÐÔÎÐÀ”.(12+).23.15 “Âå÷åð ñ ÂëàäèìèðîìÑîëîâü¸âûì”. (12+).0.50 “Àëåêñàíäð Òðåòèé. Ñèëü-íûé, äåðæàâíûé...” (12+).1.55 Ò/ñ “ÁÅÃÓÙÀß ÎÒ ËÞÁ-ÂÈ”. (16+).3.55 Ò/ñ “ÔÀÌÈËÜÍÛÅ ÖÅÍ-ÍÎÑÒÈ”. (12+)

ÍÒÂ5.00, 6.05 Ò/ñ «ÀÄÂÎÊÀÒ»(16+).6.00, 10.00, 13.00, 16.00, 19.00Ñåãîäíÿ.7.00 “Äåëîâîå óòðî ÍÒÂ” (12+).9.00, 10.20 Ò/ñ «ÂÎÇÂÐÀÙÅ-ÍÈÅ ÌÓÕÒÀÐÀ» (16+).11.15 Ò/ñ “ËÅÑÍÈÊ” (16+).13.25 Îáçîð. ×ðåçâû÷àéíîåïðîèñøåñòâèå.14.00, 16.30, 0.45 «Ìåñòî âñòðå-÷è».17.00 Ò/ñ “ÓËÈÖÛ ÐÀÇÁÈ-ÒÛÕ ÔÎÍÀÐÅÉ” (16+).19.40 “Ñïåöèàëüíûé âûïóñê ñÂàäèìîì Òàêìåíåâûì” (16+).20.40 Ò/ñ “ÂÛØÈÁÀËÀ”(16+).23.35 “Èòîãè äíÿ”.0.05 Ò/ñ “ÀÃÅÍÒÑÒÂÎ ÑÊÐÛ-

Ïåðâûé êàíàë5.00 “Äîáðîå óòðî”.9.00, 12.00, 15.00, 18.00, 0.15, 3.00Íîâîñòè.9.15 Êîíòðîëüíàÿ çàêóïêà.9.50 “Æèòü çäîðîâî!” (12+).10.55, 3.45 Ìîäíûé ïðèãîâîð.12.15, 17.00, 0.30 «Âðåìÿ ïîêà-æåò» (16+).15.15 “Äàâàé ïîæåíèìñÿ!”(16+).16.00 «Ìóæñêîå/Æåíñêîå»(16+).18.45 “Íà ñàìîì äåëå” (16+).19.50 “Ïóñòü ãîâîðÿò” (16+).21.00 “Âðåìÿ”.21.35 “Íåïîêîðíàÿ”. Ò/ñ (16+).23.40 “Âå÷åðíèé Óðãàíò” (16+).1.35, 3.05 Õ/ô “×óæîé-3”(16+).Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð

5.00, 9.15 Óòðî Ðîññèè.9.00, 11.00, 14.00, 17.00, 20.00Âåñòè.9.55 “Î ñàìîì ãëàâíîì”. (12+).11.40 Âåñòè. Ìåñòíîå âðåìÿ.12.00 “Ñóäüáà ÷åëîâåêà ñ Áîðè-ñîì Êîð÷åâíèêîâûì”. (12+).13.00, 19.00 «60 ìèíóò». (12+).14.40, 17.40, 20.45 Âåñòè-Êîìè14.55 Ò/ñ “ÒÀÉÍÛ ÑËÅÄ-ÑÒÂÈß”. (12+).18.00 “Àíäðåé Ìàëàõîâ. Ïðÿ-ìîé ýôèð”. (16+).21.00 Ò/ñ “ÄÎÌ ÔÀÐÔÎÐÀ”.(12+).23.15 “Âå÷åð ñ ÂëàäèìèðîìÑîëîâü¸âûì”. (12+).1.45 Ò/ñ “ÁÅÃÓÙÀß ÎÒ ËÞÁ-ÂÈ”. (12+).3.45 Ò/ñ “ÔÀÌÈËÜÍÛÅÖÅÍÍÎÑÒÈ”. (12+)

ÍÒÂ5.00, 6.05 Ò/ñ «ÀÄÂÎÊÀÒ»(16+).6.00, 10.00, 13.00, 16.00, 19.00Ñåãîäíÿ.7.00 “Äåëîâîå óòðî ÍÒÂ” (12+).9.00, 10.20 Ò/ñ «ÂÎÇÂÐÀÙÅ-ÍÈÅ ÌÓÕÒÀÐÀ» (16+).11.15 Ò/ñ “ËÅÑÍÈÊ” (16+).13.25 Îáçîð. ×ðåçâû÷àéíîåïðîèñøåñòâèå.14.00, 16.30, 0.45 «Ìåñòî âñòðå-÷è».17.00 Ò/ñ “ÓËÈÖÛ ÐÀÇÁÈ-ÒÛÕ ÔÎÍÀÐÅÉ” (16+).19.40 “Ñïåöèàëüíûé âûïóñê ñÂàäèìîì Òàêìåíåâûì” (16+).20.40 Ò/ñ “ÂÛØÈÁÀËÀ”

ÒÛÕ ÊÀÌÅÐ” (16+).2.40 “ÍàøÏîòðåáÍàäçîð”(16+).3.45 “Ïîåäåì, ïîåäèì!” (0+).4.05 Ò/ñ “ÏÐÎÙÀÉ, “ÌÀÊÀ-ÐÎÂ”!” (16+).

«Þðãàí»06:00, 7.30, 16.30, 18.15, 19.30,21.30 «Âðåìÿ íîâîñòåé»06:15, 14.15 «Ìèÿí é0ç» (12+)06:30, 14.30, 18.30 «Òàëóí»07:00, 14.45 «Ìóëüòèìèð» (6+)08:00 «Äåòàëè äíÿ. Ëè÷íûé ïðè-åì» (12+)08:30, 12.00 «Ðàáî÷èé ïîëäåíü»(12+)09:10, 20.30 «Îòìåíà âñåõ îãðà-íè÷åíèé». Ò/ñ (16+)10:00, 13.40 «Áåç ñâèäåòåëåé».Ò/ñ (16+)10:30, 16.50 «Êòî â äîìå õîçÿ-èí?» Ò/ñ (12+)11:00, 17.15 «Äåòêà». Ò/ñ (16+)12:40, 0.50 «Ñðåäà îáèòàíèÿ».(12+)15:15, 0.05 «Â ïîèñêàõ èñòèíû».(16+)16:15, 19.15, 22.00 «Ðåâèçîð»(12+)19:00 «Âî÷àêûâ» (12+)20:00 «Äåòàëè äíÿ»22:15 «Ñïàðòàíåö». Õ/ô (16+)

Êóëüòóðà6.30, 7.00, 7.30, 8.00, 10.00, 15.00,19.30, 23.30 Íîâîñòè êóëüòóðû.6.35 “Ïðàâèëà æèçíè”.7.05 “Ëåãåíäû ìèðîâîãî êèíî”.7.35 “Ïóòåøåñòâèÿ íàòóðàëèñ-òà”.8.05 “Ïðàâèëà æèçíè”.8.35, 22.20 «ÀÁÁÀÒÑÒÂÎ ÄÀ-ÓÍÒÎÍ». Ò/ñ9.25, 12.45, 18.15, 23.10 Ìèðî-âûå ñîêðîâèùà.9.40 Ãëàâíàÿ ðîëü.10.15, 18.30 «Íàáëþäàòåëü».11.10, 0.25 ÕÕ âåê. “Áåç îðêåñ-òðà”. Ä/ô12.05 “Èãðà â áèñåð”13.00 “Àáñîëþòíûé ñëóõ”.13.40 “Ðàôàýëü: â ïîèñêàõ êðà-ñîòû”. Ä/ô14.30, 2.30 Æèçíü çàìå÷àòåëü-íûõ èäåé.15.10 Ëàíã Ëàíã â Ìîñêâå.17.10 “Òàìåðëàí”. Ä/ô17.20 “Áëèæíèé êðóã áðàòüåâÊîòò”.19.45 Ãëàâíàÿ ðîëü.20.05 “Çàãàäêà ïîõèùåííîãîøåäåâðà Êàðàâàäæî”. Ä/ô20.55 “Ñïîêîéíîé íî÷è, ìàëû-øè!”21.10 “Ïðàâèëà æèçíè”.21.40 “Ýíèãìà. Ìèçèÿ”.23.45 ×åðíûå äûðû. Áåëûå ïÿò-íà.1.15 Íàöèîíàëüíûé ñèìôîíè-÷åñêèé îðêåñòð Èòàëüÿíñêîé ãî-ñóäàðñòâåííîé òåëåðàäèîêîì-ïàíèè RAI. Êîíöåðò

ÒÍÒ7.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ7.30 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).8.00 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00, 23.00 «Äîì-2» (16+).12.00 “ÑÀØÀÒÀÍß” (16+).14.30 “ÈÍÒÅÐÍÛ” (16+).19.00 “ÓËÈÖÀ” (16+).20.00 “ÔÈÇÐÓÊ” (16+).21.00 Øîó “Ñòóäèÿ Ñîþç”(16+).22.00 “Èìïðîâèçàöèÿ” (16+).1.00 “ÃÐÅÌËÈÍÛ-2. ÑÊÐÛ-ÒÀß ÓÃÐÎÇÀ” (16+). Õ/ô3.05 “ÒÍÒ-Club” (16+).3.10 “ÂÅÐÎÍÈÊÀ ÌÀÐÑ”.(16+). Ò/ñ5.10 “Åøü è õóäåé!” (12+).5.40 “ÑÀØÀ+ÌÀØÀ. ËÓ×-ØÅÅ” (16+).6.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).

ÑÒÑ6.00 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ6.40 “Íîâàòîðû”. (6+). Ì/ñ7.00, 7.40 “Øîó ìèñòåðà Ïèáî-äè è Øåðìàíà”. (0+). Ì/ñ7.25 “Òðè êîòà”. (0+). Ì/ñ8.05 “Äðàêîíû. Ãîíêè ïî êðàþ”.(6+). Ì/ñ9.00, 23.35 Øîó “Óðàëüñêèõïåëüìåíåé”. (16+).10.05 “ÌÀÊÑ ÏÝÉÍ”. (16+).Õ/ô12.00 “ÄÂÀ ÎÒÖÀ È ÄÂÀÑÛÍÀ”. (16+).13.00 “ÂÎÑÜÌÈÄÅÑßÒÛÅ”.(16+).15.00 «ÊÓÕÍß». (16+).18.00 «ÂÎÐÎÍÈÍÛ». (16+).20.00 “ÈÂÀÍÎÂÛ-ÈÂÀÍÎ-ÂÛ”. (16+).21.00 “ÄÆÅÊ ÐÈ×ÅÐ”. (16+).Õ/ô1.00 “ÊÂÅÑÒ”. (16+). Ò/ñ1.55 “ÄÀÂÀÉÒÅ ÏÎÒÀÍÖÓ-ÅÌ”. (16+). Õ/ô3.55 “ÎÑÒÎÐÎÆÍÎ: ÄÅÒÈ!”(16+).

Ïÿòûé êàíàë5.00, 9.00, 13.00, 22.00 «Èçâåñ-òèÿ».5.10 “Îãðàáëåíèå ïî... “ (0+)Ì/ô5.30 “Ìàò÷ ñîñòîèòñÿ â ëþáóþïîãîäó” (12+) Õ/ô8.10, 9.25 “Õî÷ó â òþðüìó” (16+)Õ/ô10.30 “Íå ïîñëàòü ëè íàì... ãîí-öà?” (12+) Õ/ô12.30, 13.25 “Íå âàëÿé äóðà-êà...” (12+) Õ/ô15.00 “Ðåàëüíûé ïàïà” (12+)Õ/ô16.45 “Äåòåêòèâû. Ëè÷íûå ìî-òèâû” (16+) Ò/ñ17.20 “Äåòåêòèâû. Ôèðìåííîåáëþäî” (16+) Ò/ñ18.00 “Ñëåä. Íàéäèòå ìîåãîóáèéöó” (16+) Ò/ñ18.50 “Ñëåä. Áåçîòâåòíàÿ ëþ-

áîâü” (16+) Ò/ñ19.35 “Ñëåä. Ïðåäëîæåíèå ðóêèè ñåðäöà” (16+) Ò/ñ20.20 “Ñëåä. Äðóãîå ïîêîëå-íèå” (16+) Ò/ñ21.10 “Ñëåä. Ìíèìûé áîëüíîé”(16+) Ò/ñ22.30 “Ñëåä. Êîðîáêà ñêîðïè-îíîâ” (16+) Ò/ñ23.20 “Ñëåä. Çàáîòà î ñòàðî-ñòè” (16+) Ò/ñ0.00 “Èçâåñòèÿ. Èòîãîâûé âû-ïóñê”.0.30 “Ìåäîâûé ìåñÿö” (12+)Õ/ô2.20 “Ñïåöîòðÿä “Øòîðì”. (16+)Ò/ñ

Ðåí ÒÂ6.00 «Äîêóìåíòàëüíûé ïðîåêò».16+.7.00 “Ñ áîäðûì óòðîì!” 16+.8.30, 12.30, 16.30, 19.30, 23.00«Íîâîñòè». 16+.9.00, 2.50 “Ñàìûå øîêèðóþùèåãèïîòåçû”. 16+.12.00, 16.00, 19.00 «Èíôîðìàöè-îííàÿ ïðîãðàììà 112». 16+.13.00 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.14.00 Õ/ô “9 ÐÎÒÀ” 16+.17.00, 3.50 «Òàéíû ×àïìàí».16+.18.00, 2.55 «Ñàìûå øîêèðóþùèåãèïîòåçû». 16+.20.00 “ÊÐÀÏÎÂÛÉ ÁÅÐÅÒ”.Ò/ñ 16+.23.25 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.0.30 Õ/ô “ÂÎÉÍÀ”. 16+.4.50 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

ÎÒÐ5.05, 10.05, 21.05 «Ïðàâ!Äà?»(12+)6.00, 12.05, 15.20, 22.00, 0.45“Áîëüøàÿ ñòðàíà: ëþäè” (12+)6.45, 12.45, 14.45, 23.30 «Àêòèâ-íàÿ ñðåäà» (12+)7.00 Ä/ô “Òàðóñà. Ïëåííèêèâå÷íîñòè” (12+)7.30, 14.05, 1.00 «Êàëåíäàðü»(12+)8.10 “Âñïîìíèòü âñ¸”. (12+)9.10, 16.10, 22.40 Ò/ñ “Ñàìî-çâàíöû” (12+)10.00, 11.00, 12.00, 13.00, 14.00,15.00 Íîâîñòè11.05, 0.00 “Æèâàÿ èñòîðèÿ:Íàäåæäà Ïëåâèöêàÿ. Êðàñíî-áåëàÿ èñòîðèÿ” (12+)13.15 “Ãàìáóðãñêèé ñ÷¸ò” (12+)13.45, 23.40 “Ãåðáû Ðîññèè.Âîëîêîëàìñê” (12+)17.00, 1.45 «ÎÒÐàæåíèå» (12+)

Òâ 36.00 Ìóëüòôèëüìû. (0+)9.30, 17.35 Ò/ñ «Ñëåïàÿ». (12+)10.30, 16.00 «Ãàäàëêà». (12+)11.30 “Íå âðè ìíå”. (12+)13.30 “Îõîòíèêè çà ïðèâèäåíè-ÿìè”. (16+)

(16+).23.35 “Èòîãè äíÿ”.0.05 Ò/ñ “ÀÃÅÍÒÑÒÂÎ ÑÊÐÛ-ÒÛÕ ÊÀÌÅÐ” (16+).2.40 “Äà÷íûé îòâåò” (0+).3.45 “Ïîåäåì, ïîåäèì!” (0+).4.05 Ò/ñ “ÏÐÎÙÀÉ, “ÌÀÊÀ-ÐÎÂ”!” (16+).

«Þðãàí»06:00, 7.30, 16.30, 18.15, 19.30,21.30 «Âðåìÿ íîâîñòåé»06:15 «Âî÷àêûâ» (12+)06:30, 14.30, 18.30 «Òàëóí»07:00, 14.45 «Ìóëüòèìèð» (6+)07:15 «Âñå î çàíÿòîñòè». (12+)08:00 «Äåòàëè äíÿ» (12+)08:30, 12.00 «Ðàáî÷èé ïîëäåíü»(12+)09:10, 20.30 «Îòìåíà âñåõ îãðà-íè÷åíèé». Ò/ñ (16+)10:00, 13.40 «Áåç ñâèäåòåëåé».Ò/ñ (16+)10:30, 16.50 «Êòî â äîìå õîçÿ-èí?» Ò/ñ (12+)11:00, 17.15 «Äåòêà». Ò/ñ (16+)12:40, 1.05 «Ñðåäà îáèòàíèÿ».(12+)14:15, 19.00 «Ìèÿí é0ç» (12+)15:15, 0.20 «Íåâåðîÿòíûå èñòî-ðèè ëþáâè». (12+)16:15, 19.15, 22.00 «ÊÐèÊ. Êðè-ìèíàë è êîììåíòàðèè» (16+)20:00 «Äåòàëè äíÿ. Ëè÷íûé ïðè-åì»22:15 «Áîñèêîì ïî ìîñòîâîé».Õ/ô (16+)

Êóëüòóðà6.30, 7.00, 7.30, 8.00, 10.00, 15.00,19.30, 23.20 Íîâîñòè êóëüòóðû.6.35 “Ïðàâèëà æèçíè”.7.05 “Ëåãåíäû ìèðîâîãî êèíî”.7.35 “Ïóòåøåñòâèÿ íàòóðàëèñ-òà”.8.05 “Ïðàâèëà æèçíè”.8.35 “Ïåøêîì...”9.00 “Èìÿ - Êóëüòóðà”. Ä/ô9.40 Ãëàâíàÿ ðîëü.10.15, 18.30 «Íàáëþäàòåëü».11.10, 1.20 ÕÕ âåê. “Áîãåìà.Àëåêñàíäð Àáäóëîâ”.12.15 “Ãåíèé”.12.45 Ìèðîâûå ñîêðîâèùà.13.00 Èñêóññòâåííûé îòáîð.13.40 “Êàê Äàíòå ñîçäàë Àä”.Ä/ô14.30, 2.25 Æèçíü çàìå÷àòåëü-íûõ èäåé.15.10 Òåîäîð Êóðåíòçèñ è îð-êåñòð musicAeterna Ïåðìñêîãîòåàòðà îïåðû è áàëåòà èì. Ï.È.×àéêîâñêîãî.16.40 Öâåò âðåìåíè.16.55 “Ðîññèÿ, ëþáîâü ìîÿ!”17.25 “Ëèíèÿ æèçíè”.19.45 Ãëàâíàÿ ðîëü.

20.05 “Ðàôàýëü: â ïîèñêàõ êðà-ñîòû”. Ä/ô20.55 “Ñïîêîéíîé íî÷è, ìàëû-øè!”21.10 Òåëåêàíàëó “Ðîññèÿ-Êóëüòóðà” - 20! Òðàíñëÿöèÿþáèëåéíîãî ãàëà-êîíöåðòà.23 .35 “ØÎÓ ÒÐÓÌÀÍÀ”.Õ/ô

ÒÍÒ7.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ8.00 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00, 23.00 «Äîì-2» (16+).12.00 “ÑÀØÀÒÀÍß” (16+).14.30 “ÈÍÒÅÐÍÛ” (16+).19.00 “ÓËÈÖÀ” (16+).20.00 “ÔÈÇÐÓÊ” (16+).21.00 “Îäíàæäû â Ðîññèè”(16+).22.00 “Ãäå ëîãèêà?” (16+).1.00 “ÃÐÅÌËÈÍÛ” (16+).Õ/ô3.05 “Â ÏÐÎË¨ÒÅ” (16+).Õ/ô5.15 “ÑÀØÀ+ÌÀØÀ” (16+).6.00 “ÁÅÄÍÛÅ ËÞÄÈ” (16+).Ò/ñ

ÑÒÑ6.00 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ6.40 “Íîâàòîðû”. (6+). Ì/ñ7.00, 7.40 “Øîó ìèñòåðà Ïèáî-äè è Øåðìàíà”. (0+). Ì/ñ7.25 “Òðè êîòà”. (0+). Ì/ñ8.05 “Äðàêîíû. Ãîíêè ïî êðàþ”.(6+). Ì/ñ9.00, 22.55 Øîó “Óðàëüñêèõïåëüìåíåé”. (16+).9.55 “ÁÐÎÑÎÊ ÊÎÁÐÛ-2”.(16+). Õ/ô12.00 “ÄÂÀ ÎÒÖÀ È ÄÂÀÑÛÍÀ”. (16+).13.00 “ÂÎÑÜÌÈÄÅÑßÒÛÅ”.(16+).15.00 «ÊÓÕÍß». (16+).18.00 «ÂÎÐÎÍÈÍÛ». (16+).20.00 “ÈÂÀÍÎÂÛ-ÈÂÀÍÎ-ÂÛ”. (16+).21.00 “ÌÀÊÑ ÏÝÉÍ”. (16+).Õ/ô1.00 “ÊÂÅÑÒ”. (16+). Ò/ñ1.55 “ÌÎÄÍÀß ØÒÓ×ÊÀ”.(12+). Õ/ô3.55 “ÎÑÒÎÐÎÆÍÎ: ÄÅÒÈ!”(16+).

Ïÿòûé êàíàë5.00, 9.00, 13.00, 22.00 «Èçâåñ-òèÿ».5.10, 9.25, 13.25 “Ïîä ïðèêðû-òèåì”. (16+) Ò/ñ16.45 “Äåòåêòèâû. Ïî òó ñòîðî-íó ïðàâèë” (16+) Ò/ñ17.25 “Äåòåêòèâû. Áåãñòâî îòëþáâè” (16+) Ò/ñ18.00 “Ñëåä. Êðûñîáîé” (16+)Ò/ñ18.50 “Ñëåä. Êîôå â ïîñòåëü”

(16+) Ò/ñ19.40 “Ñëåä. Äåëî î Çîëóøêàõ”(16+) Ò/ñ20.25 “Ñëåä. Âûõîä” (16+) Ò/ñ21.15 “Ñëåä. Øóì íà ÷åðäàêå”(16+) Ò/ñ22.30 “Ñëåä. Ñëåïàÿ ïðåäàí-íîñòü” (16+) Ò/ñ23.20 “Ñëåä. Õòîíè÷åñêàÿìîùü” (16+) Ò/ñ0.00 “Èçâåñòèÿ. Èòîãîâûé âû-ïóñê”.0.30 “Íå ïîñëàòü ëè íàì... ãîí-öà?” (12+) Õ/ô2.30 “Íå âàëÿé äóðàêà...” (12+)Õ/ô

Ðåí ÒÂ6.00, 11.00 «Äîêóìåíòàëüíûéïðîåêò». 16+.7.00 “Ñ áîäðûì óòðîì!” 16+.8.30, 12.30, 16.30, 19.30, 23.00«Íîâîñòè». 16+.9.00 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.11.00 “Äîêóìåíòàëüíûé ïðî-åêò”. 16+.12.00, 16.00, 19.00 «Èíôîðìàöè-îííàÿ ïðîãðàììà 112». 16+.13.00 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.14.00 Õ/ô “ÌÛ ÈÇ ÁÓÄÓÙÅ-ÃÎ-2”. 16+.17.00, 3.10 «Òàéíû ×àïìàí».16+.18.00, 2.10 «Ñàìûå øîêèðóþùèåãèïîòåçû». 16+.20.00 Õ/ô “9 ÐÎÒÀ” 16+.22.30 “Ñìîòðåòü âñåì!” 16+.23.00 “Íîâîñòè”. 16+.23.25 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.0.30 Õ/ô “ÍÀ ÊÐÀÞ ÑÒÎÞ”16+.4.10 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

ÎÒÐ5.05, 10.05, 21.05 «Ïðàâ!Äà?»(12+)6.00, 12.05, 15.20, 22.00 “Áîëü-øàÿ ñòðàíà: îáùåñòâî” (12+)6.45, 12.45, 14.45, 23.30 «Àêòèâ-íàÿ ñðåäà» (12+)7.00 Ä/ô “Âîæäåì áóäó ÿ!”(12+)7.30, 14.05, 1.00 «Êàëåíäàðü»(12+)8.10 “Âñïîìíèòü âñ¸”. (12+)9.10, 16.10, 22.40 Ò/ñ “Ñàìî-çâàíöû” (12+)10.00, 11.00, 12.00, 13.00, 14.00,15.00 Íîâîñòè11.05, 0.00 “Æèâàÿ èñòîðèÿ:Êåîñàÿíû. Äèíàñòèÿ” (12+)11.45, 13.45, 23.40 “Ãåðáû Ðîñ-ñèè. Ãåðá Íîãèíñêà” (12+)13.15 “Ìîÿ èñòîðèÿ” (12+)17.00, 1.45 «ÎÒÐàæåíèå» (12+)

0.45 “Áîëüøàÿ ñòðàíà: ëþäè”(12+)

Òâ 36.00 Ìóëüòôèëüìû. (0+)9.30, 17.35 Ò/ñ «Ñëåïàÿ». (12+)10.30, 16.00 «Ãàäàëêà». (12+)11.30 “Íå âðè ìíå”. (12+)13.30 “Îõîòíèêè çà ïðèâèäåíè-ÿìè”. (16+)15.00 “Ìèñòè÷åñêèå èñòîðèè”.(16+)18.40 Ò/ñ “ÊÀÑË”. (12+)21.15 Ò/ñ “ÌÅÍÒÀËÈÑÒ”.(12+)23.00 Õ/ô “ÇËÎÂÅÙÈÅ ÌÅÐ-ÒÂÅÖÛ: ×ÅÐÍÀß ÊÍÈÃÀ”.(18+)0.45 Ò/ñ “ÇÄÅÑÜ ÊÒÎ-ÒÎÅÑÒÜ”. (16+)

ÒÂ Öåíòð6.00 "Íàñòðîåíèå".8.05 "Äîêòîð È..." (16+).8.40 "ÏÅÐÂÛÉ ÝØÅËÎÍ". Õ/ô (12+).10.55 Òàéíû íàøåãî êèíî."Òåíè èñ÷åçàþò â ïîëäåíü"(12+).11.30, 14.30, 19.40, 22.00, 0.00Ñîáûòèÿ.11.50 "×ÈÑÒÎ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÅÓÁÈÉÑÒÂÎ". Ò/ñ (12+).13.40 "Ìîé ãåðîé. ÂëàäèìèðÕîòèíåíêî" (12+).14.50 Ãîðîä íîâîñòåé.15.05, 2.15 "ÌÈÑÑ ÌÀÐÏËÀÃÀÒÛ ÊÐÈÑÒÈ". Ò/ñ (12+).16.55 "Åñòåñòâåííûé îòáîð"(12+).17.45 "ÊÎÃÎÒÜ ÈÇ ÌÀÂÐÈ-ÒÀÍÈÈ-2". Õ/ô, 1-2 ñåðèè(12+).20.00 Ïåòðîâêà, 38 (16+).20.20 "Ïðàâî ãîëîñà" (16+).22.30 Ëèíèÿ çàùèòû (16+).23.05 "Äèêèå äåíüãè. ÁàáàØóðà" (16+).0.35 "90-å. Ñëàäêèå ìàëü÷èêè"(16+).1.25 "Ïðåäàòåëè. Íîáåëåâñêàÿìåäàëü äëÿ ìèíèñòðà Ãåááåëü-ñà". Ä/ô (12+).4.05 "ÂÑ¨ Ê ËÓ×ØÅÌÓ". Õ/ô, 1-2 ñåðèè (12+).

«Çâåçäà»6.00 “Ñåãîäíÿ óòðîì”.8.00, 9.15, 10.05, 13.15, 14.05“ËÈÃÎÂÊÀ”. Ò/ñ (16+).9.00, 13.00, 18.00, 23.00 Íîâî-ñòè äíÿ.10.00, 14.00 Âîåííûå íîâîñòè.15.00 “Â ÍÀ×ÀËÅ ÑËÀÂÍÛÕÄÅË”. Õ/ô (12+).18.40 “Èñòîðèÿ ðîññèéñêîãîôëîòà”. (12+).19.35 “Ïîñëåäíèé äåíü”. (12+).20.20 “Ñïåöèàëüíûé ðåïîðòàæ”(12+).20.45 “Ñåêðåòíàÿ ïàïêà”. (12+).21.35 “Ïðîöåññ”. (12+).23.15 “Çâåçäà íà “Çâåçäå”.(6+).0.00 “ÏÐÈÊÀÇÀÍÎ ÂÇßÒÜÆÈÂÛÌ”. Õ/ô (6+).1.50 “ÂÇÎÐÂÀÍÍÛÉ ÀÄ”. Õ/ô (12+).3.50 “ÄÎ×ÊÈ-ÌÀÒÅÐÈ”. Õ/ô (12+).

Ìàò÷!6.30 “Ëó÷øåå â ñïîðòå”. (12+).7.00, 7.25, 11.00, 13.40, 15.50,18.45 Íîâîñòè.7.05 “Áåøåíàÿ Ñóøêà”. Äíåâ-íèê (12+).7.30, 11.05, 18.55, 0.40 Âñå íàÌàò÷!9.00, 11.40, 13.50 Ôóòáîë. Ëèãà÷åìïèîíîâ15.55, 4.30 Ôóòáîë. Þíîøåñêàÿëèãà ÓÅÔÀ. “Ñåâèëüÿ” (Èñïà-íèÿ) - “Ñïàðòàê” (Ðîññèÿ).17.55 “Ñïàðòàê” - “Ñåâèëüÿ”.Live”. (12+).18.15 “Äîðîãà â Êîðåþ”. Ä/ô(12+).19.55 Ôóòáîë. Ë×. “Áåøèêòàø”(Òóðöèÿ) - “Ìîíàêî” (Ôðàí-öèÿ).21.55 Âñå íà ôóòáîë!22.40 Ôóòáîë. Ë×. “Ñåâèëüÿ”(Èñïàíèÿ) - “Ñïàðòàê” (Ðîñ-ñèÿ).1.10 Ïëÿæíûé ôóòáîë. ÌÊÊ.Ðîññèÿ - Ïàðàãâàé.2.15 Îáçîð Ëèãè ÷åìïèîíîâ(12+).2.45 “Äóõ ìàðàôîíà”. Ä/ô(16+).

15.00 “Ìèñòè÷åñêèå èñòîðèè”.(16+)18.40 Ò/ñ “ÊÀÑË”. (12+)21.15 Ò/ñ “ÌÅÍÒÀËÈÑÒ”.(12+)23.00 Õ/ô “ÌÓÕÀ”. (16+)1.00 “Ãîðîäñêèå ëåãåíäû”. (12+)4.45 “Òàéíûå çíàêè”. (12+)5.45 Ìóëüòôèëüìû. (0+)

ÒÂ Öåíòð6.00 "Íàñòðîåíèå".8.00 "Äîêòîð È..." (16+).8.35 "ÑÊÀÇÀÍÈÅ Î ÇÅÌËÅÑÈÁÈÐÑÊÎÉ". Õ/ô (6+).10.35 "Òèõàÿ, êðîòêàÿ, âåðíàÿÂåðà..." Ä/ô (12+).11.30, 14.30, 19.40, 22.00, 0.00Ñîáûòèÿ.11.50 "×ÈÑÒÎ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÅÓÁÈÉÑÒÂÎ". Ò/ñ (12+).13.40 "Ìîé ãåðîé. ̈ ëêà" (12+).14.50 Ãîðîä íîâîñòåé.15.05, 2.15 "ÌÈÑÑ ÌÀÐÏËÀÃÀÒÛ ÊÐÈÑÒÈ". Ò/ñ (12+).16.55 "Åñòåñòâåííûé îòáîð"(12+).17.45 "ÊÎÃÎÒÜ ÈÇ ÌÀÂÐÈ-ÒÀÍÈÈ-2". 3-4 ñåðèè (12+).20.00 Ïåòðîâêà, 38 (16+).20.20 "Ïðàâî ãîëîñà" (16+).22.30 "10 ñàìûõ... Íåîæèäàí-íûå ðàññòàâàíèÿ çâ ç̧ä" (16+).23.05 "Ãîðáà÷¸â ïðîòèâ ÃÊ×Ï.Ñïåêòàêëü îêîí÷åí". Ä/ô(12+).0.35 "Ïðîùàíèå. Åëåíà Ìàéî-ðîâà è Èãîðü Íåô¸äîâ " (16+).1.25 "Áóðáîí, áîìáà è îòñòàâêàãëàâêîìà". Ä/ô (12+).4.05 "ÂÑ¨ Ê ËÓ×ØÅÌÓ". 3-4ñåðèè (12+).

«Çâåçäà»6.00 “Ñåãîäíÿ óòðîì”.

1 íîÿáðÿ

Ñðåäà

2 íîÿáðÿ

×åòâåðã

8.00, 9.15, 10.05, 13.15, 14.05“ÌÎÐÏÅÕÈ”. Ò/ñ (16+).9.00, 13.00, 18.00, 23.00 Íîâî-ñòè äíÿ.10.00, 14.00 Âîåííûå íîâîñòè.16.35 “Ìîñêâà - ôðîíòó”. (12+).17.10 “Çàôðîíòîâûå ðàçâåä÷è-êè”. (12+).18.40 “Èñòîðèÿ ðîññèéñêîãîôëîòà”. (12+).19.35 “Ëåãåíäû êîñìîñà”. (6+).20.20 “Òåîðèÿ çàãîâîðà” (12+).20.45 “Êîä äîñòóïà”. (12+).21.35 “Ïðîöåññ”. (12+).23.00 Íîâîñòè äíÿ.23.15 “Çâåçäà íà “Çâåçäå”.(6+).0.00 “ËÞÁÈÒÜ ÏÎ-ÐÓÑÑÊÈ”.Õ/ô (16+).

Ìàò÷!6.30 “Ëó÷øåå â ñïîðòå”. (12+).7.00, 10.50, 13.20, 15.25, 18.45,19.55 Íîâîñòè.7.05, 10.55, 15.30, 1.00 Âñå íàÌàò÷!8.50, 11.20, 13.25, 16.15 Ôóòáîë.Ëèãà ÷åìïèîíîâ18.15 “Ïåï Ãâàðäèîëà. Èäåàëü-íûé ôóòáîë”. (12+).18.55 Ïëÿæíûé ôóòáîë. ÌÊÊ.Ðîññèÿ - Èðàí.20.00 Âñå íà ôóòáîë!20.55 Ôóòáîë. ËÅ. “Ëîêîìîòèâ”(Ðîññèÿ) - “Øåðèô” (Ìîëäî-âà).23.00 Ôóòáîë. ËÅ. “Ðóñåíáîðã”(Íîðâåãèÿ) - “Çåíèò” (Ðîññèÿ).1.30 Áàñêåòáîë. Åâðîëèãà. Ìóæ-÷èíû. “Ðåàë” (Èñïàíèÿ) - “Õèì-êè” (Ðîññèÿ)3.30 Ôó òáîë. ËÅ. “Ëèîí”(Ôðàíöèÿ) - “Ýâåðòîí” (Àíã-ëèÿ)5.30 Îáçîð Ëèãè Åâðîïû (12+).6.00 “Âåëèêèå ôóòáîëèñòû”(12+).


ÑÄÀÌ èëè ÏÐÎÄÀÌ (ìîæíî çà ìàòåðèíñêèéêàïèòàë) 1-êîìíàòíóþ êâàðòèðó áåç ìåáåëè ïîóë.60 ëåò Îêòÿáðÿ, ä.4, 2 ýòàæ. Òåë.: 8-912-94-39557.

ÏÐÎÄÀÌ 3-êîìíàòíóþ êâàðòèðó ïî óë.Òà¸æ-íîé, ä.1. Öåíà 500 òûñ. ðóá. Òîðã. Òåë.: 8-912-94-53853.

Îáúÿâëåíèÿ

ÏÐÎÄÀÌ êàðàáèí “Ñàéãà-410” (Ê-410), áîå-ïðèïàñû îòäåëüíî è ñåéô äëÿ îðóæèÿ. Òåë.: 8-904-20-01631.

7Ïèøèòå íàì: [email protected]

Ïåðâûé êàíàë5.00 “Äîáðîå óòðî”.9.00, 12.00, 15.00, 18.00 Íîâîñòè.9.15, 5.10 Êîíòðîëüíàÿ çàêóï-êà.9.50 “Æèòü çäîðîâî!” (12+).10.55 Ìîäíûé ïðèãîâîð.12.15, 17.00 «Âðåìÿ ïîêàæåò»(16+).15.15 “Äàâàé ïîæåíèìñÿ!”(16+).16.00 «Ìóæñêîå/Æåíñêîå»(16+).18.45 “×åëîâåê è çàêîí” (16+).19.55 “Ïîëå ÷óäåñ” (16+).21.00 “Âðåìÿ”.21.30 “Ãîëîñ”. (12+).23.30 “Âå÷åðíèé Óðãàíò” (16+).0.20 “Ãîðîäñêèå ïèæîíû”.“Êýðè Ãðàíò” (16+).1.30 Õ/ô “Îáåçüÿíüè ïðîäåë-êè” (12+).3.20 Õ/ô “Áîëüøîé ãîä”.

Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð5.00, 9.15 Óòðî Ðîññèè.9.00, 11.00, 14.00, 17.00, 20.00Âåñòè.9.55 “Î ñàìîì ãëàâíîì”. (12+).11.40 Âåñòè. Ìåñòíîå âðåìÿ.12.00 “Ñóäüáà ÷åëîâåêà ñ Áîðè-ñîì Êîð÷åâíèêîâûì”. (12+).13.00, 19.00 «60 ìèíóò». (12+).14.40, 17.40, 20.45 Âåñòè-Êîìè14.55 Ò/ñ “ÒÀÉÍÛ ÑËÅÄ-ÑÒÂÈß”. (12+).18.00 “Àíäðåé Ìàëàõîâ. Ïðÿ-ìîé ýôèð”. (16+).21.00 Þáèëåéíûé âûïóñê “Àí-øëàãà” - íàì 30 ëåò! (16+).0.15 Õ/ô “ÍÅÏÓÒ¨ÂÀß ÍÅÂÅ-ÑÒÊÀ”. (12+).4.00 Ò/ñ “ÔÀÌÈËÜÍÛÅ ÖÅÍ-ÍÎÑÒÈ”. (12+)

ÍÒÂ5.00, 6.05 Ò/ñ «ÀÄÂÎÊÀÒ»(16+).6.00, 10.00, 13.00, 16.00, 19.00Ñåãîäíÿ.7.00 “Äåëîâîå óòðî ÍÒÂ” (12+).9.00, 10.20 Ò/ñ «ÂÎÇÂÐÀÙÅ-ÍÈÅ ÌÓÕÒÀÐÀ» (16+).11.15 Ò/ñ “ËÅÑÍÈÊ” (16+).13.25 Îáçîð. ×ðåçâû÷àéíîåïðîèñøåñòâèå.14.00, 16.30, 1.35 «Ìåñòî âñòðå-÷è».16.30 “×Ï. Ðàññëåäîâàíèå”(16+).

Ïåðâûé êàíàë6.00, 10.00, 12.00, 15.00, 18.00Íîâîñòè.6.10 Õ/ô “Ïðîñòàÿ èñòîðèÿ”.8.00 “Èãðàé, ãàðìîíü ëþáè-ìàÿ!”.8.45 “Ñìåøàðèêè. Íîâûå ïðè-êëþ÷åíèÿ”9.00 Óìíèöû è óìíèêè (12+).9.45 “Ñëîâî ïàñòûðÿ”.10.15 “Ìîñêâà ñëåçàì íå âå-ðèò”. Ðîæäåíèå ëåãåíäû”(12+).11.20 Ñìàê (12+).12.15 “Èäåàëüíûé ðåìîíò”.13.20, 15.15 Õ/ô “Ýòî íàøèäåòè” (16+).18.10 “Ñåãîäíÿ âå÷åðîì” (16+).19.50, 21.20 Õ/ô “Ìîñêâà ñëå-çàì íå âåðèò”.21.00 “Âðåìÿ”.23.00 “Ïðîæåêòîðïåðèñõèë-òîí” (16+).23.35 “Êîðîëè ôàíåðû” (16+).0.25 Õ/ô “Ïðåäàííûé ñàäîâ-íèê” (16+).2.40 Õ/ô “Ìåñòü” (16+).4.55 Êîíòðîëüíàÿ çàêóïêà

Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð5.05 Õ/ô “ÌÈÌÈÍÎ”.7.05 Õ/ô “ËÞÁÈÌÛÅ ÆÅÍ-ÙÈÍÛ ÊÀÇÀÍÎÂÛ”. (12+).11.00, 20.00 Âåñòè.11.20 Õ/ô “ÄÍÅÂÍÈÊ ÑÂÅÊ-ÐÎÂÈ”. (12+).18.20 Äåíü íàðîäíîãî åäèíñòâàñ Àíäðååì Ìàëàõîâûì. (12+).20.30 Õ/ô “ÏÐÈÒßÆÅÍÈÅ”.(12+).23.15 “Âåñ¸ëûé âå÷åð”. (12+).1.10 Õ/ô “ÑÎÑÅÄÈ ÏÎ ÐÀÇ-ÂÎÄÓ”. (12+).3.10 Õ/ô “ÄÀÁË ÒÐÀÁË”.(16+)

ÍÒÂ4.55 “Ñìóòà”. Ä/ô (12+).5.50 Õ/ô “ÊÎ ÌÍÅ, ÌÓÕ-ÒÀÐ!” (0+).7.25 Ñìîòð (0+).8.00, 10.00, 16.00 Ñåãîäíÿ.8.20 “Íîâûé äîì” (0+).8.50 “Ïîðà â îòïóñê” (16+).9.30 “Ãîòîâèì ñ Àëåêñååì Çè-ìèíûì” (0+).10.20 Ãëàâíàÿ äîðîãà (16+).11.00 “Åäà æèâàÿ è ì¸ðòâàÿ”(12+).12.00 Êâàðòèðíûé âîïðîñ (0+).13.05 “ÍàøÏîòðåáÍàäçîð”(16+).14.10 “Ïîåäåì, ïîåäèì!” (0+).15.05 Ñâîÿ èãðà (0+).16.20 “Îäíàæäû...” (16+).17.00 “Ñåêðåò íà ìèëëèîí”.(16+).

19.00 “Öåíòðàëüíîå òåëåâèäå-íèå”20.00 Õ/ô “ËÅÄÎÊÎË” (12+).22.30 Õ/ô “ÇÎËÎÒÎÉ ÒÐÀÍ-ÇÈÒ” (16+).0.30 “Âûñøàÿ ëèãà”. (12+).3.20 “Ïîåäåì, ïîåäèì!” (0+).3.55 Ò/ñ “ÏÐÎÙÀÉ, “ÌÀÊÀ-ÐÎÂ”!” (16+).

«Þðãàí»06:00, 7.30, 16.30, 18.15, 19.30,21.30 «Âðåìÿ íîâîñòåé»06:15 «Âî÷àêûâ» (12+)06:30 «Ìîÿ ïðàâäà». (12+)07:15 «Ñëîâà». Õ/ô (12+)09:00 «Áèñêâèò». (12+)10:00 «Íåèçâåñòíàÿ âåðñèÿ»(12+)10:35 «Îïàñíûå ãàñòðîëè». Õ/ô (6+)12:05 «Áîãàòûðøà». Ì/ô (6+)13:30 «Ðåâèçîð» (12+)13:45 «×îë0ì, äçîëþê!» (6+)14:00 «Ãîòîâ ê òðóäó è îáîðî-íå!» (12+)14:15 «Óðîêè ýêîëîãèè» (12+)14:30 «Ìóëüòèìèð» (12+)14:45 «Ñðåäà îáèòàíèÿ». (12+)15:45 Áîëüøîé ïðàçäíè÷íûéêîíöåðò (12+)17:10 «Âîåííî-ïîëåâîé ðîìàí».Õ/ô (12+)18:45 ×Ð ïî õîêêåþ ñ ìÿ÷îì.Ñóïåðëèãà. «Ñòðîèòåëü» (Ñûê-òûâêàð) – «Ñèáñåëüìàø» (Íî-âîñèáèðñê).20:50 «Áàãðîâûé öâåò ñíåãîïà-äà». Õ/ô (16+)23:00 «Ïî íåáó áîñèêîì». Õ/ô(16+)00:40 «×óäåñà Ðîññèè» (12+)01:40 «Êîìè incognito» (12+)

Êóëüòóðà6.30 Öàðèöà íåáåñíàÿ. Êàçàíñ-êàÿ èêîíà Áîæèåé Ìàòåðè.7.05 “ÌÈÍÈÍ È ÏÎÆÀÐÑ-ÊÈÉ”. Õ/ô8.50 “Âîò êàêîé ðàññåÿííûé”.“Âîëê è ñåìåðî êîçëÿò íà íî-âûé ëàä”. “Êâàðòåò “Êâà-êâà”.Ì/ô9.25 “Îáûêíîâåííûé êîíöåðò ñÝäóàðäîì Ýôèðîâûì”.9.55 “ÇÀÏÀÑÍÎÉ ÈÃÐÎÊ”.Õ/ô11.20, 1.50 “Ìîðå æèçíè”.Ä/ô12.15 Ìåæäóíàðîäíûé ýòíè÷åñ-êèé ôåñòèâàëü “Ìóçûêà íàøèõñåðäåö”.14.50 “Ïîìîðû”. Ä/ô16.35 “Ôåäåðèêî Ôåëëèíè èÄæóëüåòòà Ìàçèíà”. Ä/ô17.30 “ÎÑÅÍÍÈÉ ÌÀÐÀ-ÔÎÍ”. Õ/ô19.00 Áîëüøàÿ îïåðà-2017.21 .00 “ÑÈÁÈÐÑÊÈÉ ÖÈ-ÐÞËÜÍÈÊ”. Õ/ô23.55 “×åõîâ-GALA”. Ñïåê-òàêëü2.45 “Îáèäà”. Ì/ô äëÿ âçðîñ-

ëûõ.ÒÍÒ

7.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).8.00 “ÒÍÒ Music” (16+). Ì8.30 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00 “Àãåíòû 003” (16+).9.30, 23.00 “Äîì-2” (16+).11.30 “Øêîëà ðåìîíòà” (12+).12.30 “Áèòâà ýêñòðàñåíñîâ”(16+).14.00 “ÔÈÇÐÓÊ” (16+).16.30 “ÔÎÐÑÀÆ-5” (16+).Õ/ô19.00 “Ýêñòðàñåíñû âåäóò ðàñ-ñëåäîâàíèå” (16+).20.00 “Áèòâà ýêñòðàñåíñîâ”(16+).21.30 “Òàíöû” (16+).1.30 “ÑÓÏÅÐÔÎÐÑÀÆ” (16+).Õ/ô3.25 “ÒÍÒ Music” (16+).3.55 “ÂÅÐÎÍÈÊÀ ÌÀÐÑ”.(16+). Ò/ñ6.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).

ÑÒÑ6.00 “Íîâàòîðû”. (6+). Ì/ñ6.15 “Øîó ìèñòåðà Ïèáîäè èØåðìàíà”. (0+). Ì/ñ6.40 “Àëèñà çíàåò, ÷òî äåëàòü!”(6+). Ì/ñ7.10 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ7.20 “Äðàêîíû. Ãîíêè ïî êðàþ”.(6+). Ì/ñ7.45 “Òðè êîòà”. (0+). Ì/ñ8.00 “Ïðèêëþ÷åíèÿ Êîòà â ñà-ïîãàõ”. (6+). Ì/ñ9.00, 11.25 Øîó “Óðàëüñêèõïåëüìåíåé”. (16+).9.30 “ÏðîÑÒÎ êóõíÿ”. (12+).10.30 “Óñïåòü çà 24 ÷àñà”.(16+).11.55 “ÆÅËÅÇÍÛÉ ×ÅËÎ-ÂÅÊ”. (12+). Õ/ô14.20 “Êóíã-ôó Ïàíäà”. (6+).Ì/ô16.00, 16.55 “Êóíã-ôó Ïàíäà.Íåâåðîÿòíûå òàéíû”. Ì/ô(6+).16.30 Çàáàâíûå èñòîðèè”. (6+).17.15 “Ïðàçäíèê êóíã-ôó Ïàí-äû”. (6+). Ì/ô17.35 “Êóíã-ôó Ïàíäà-2”. (6+).Ì/ô19.15 “Êóíã-ôó Ïàíäà-3”. (6+).Ì/ô21.00 “ÏÈÐÀÒÛ ÊÀÐÈÁÑÊÎ-ÃÎ ÌÎÐß. ÏÐÎÊËßÒÈÅ“×¨ÐÍÎÉ ÆÅÌ×ÓÆÈÍÛ”.(12+). Õ/ô23.40 “ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÈÉ ÏÈ-ÐÎÃ-2”. (16+). Õ/ô1.20 “ÎÒÅÖ-ÌÎËÎÄÅÖ”.(16+). Õ/ô3.20 “ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÈÉ ÏÈ-ÐÎÃ”. (16+). Õ/ô5.05 “ÎÑÒÎÐÎÆÍÎ: ÄÅÒÈ!”(16+).5.35 Ìóçûêà íà ÑÒÑ. (12+).

Ïÿòûé êàíàë5.55 “Êîëÿ, Îëÿ è Àðõèìåä”.“Äðóçüÿ-òîâàðèùè”. “Ìàìà

äëÿ ìàìîíòåíêà”. “Çàâòðà áó-äåò çàâòðà”. “Çàé÷îíîê èìóõà”. “Çîëîòûå êîëîñüÿ”.“Êàíèêóëû Áîíèôàöèÿ”. “Êàêãðèáû ñ Ãîðîõîì âîåâàëè”.“Îõîòíè÷üå ðóæüå”. “Èâàøêàèç Äâîðöà ïèîíåðîâ”. “ÈëüÿÌóðîìåö è Ñîëîâåé-Ðàçáîé-íèê”. “Äÿäÿ Ñòåïà – ìèëèöèî-íåð” (0+) Ì/ô9.00 “Èçâåñòèÿ”.9.15 “Ñëåä. Áåòîííàÿ ìîãèëà”(16+) Ò/ñ10.05 “Ñëåä. Ïðåäëîæåíèå ðóêèè ñåðäöà” (16+) Ò/ñ11.00 “Ñëåä. Ñåìåéíîå äåëî”(16+) Ò/ñ11.50 “Ñëåä. Øóì íà ÷åðäàêå”(16+) Ò/ñ12.40 “Ñëåä. ×èñòîòà è ïîðÿ-äîê” (16+) Ò/ñ13.25 “Ñëåä. Ìíèìûé áîëüíîé”(16+) Ò/ñ14.20 “Ñëåä. Êóðî÷êà, íåñóùàÿçîëîòûå ÿéöà” (16+) Ò/ñ15.10 “Ñëåä. Ñëåïàÿ ïðåäàí-íîñòü” (16+) Ò/ñ16.00 “Ñëåä. Äåòè Àðáàòà” (16+)Ò/ñ16.50 “Ñëåä. Êîðîáêà ñêîðïèî-íîâ” (16+) Ò/ñ17.40 “Ñëåä. Ñîâðåìåííûå òåõ-íîëîãèè” (16+) Ò/ñ18.25 “Ñëåä. Íî÷íîé ñâèäåòåëü”(16+) Ò/ñ19.25 “Ñëåä. Èãðà â êîñòè” (16+)Ò/ñ20.35 “Ñëåä. Ëèôòåð” (16+)Ò/ñ21.40 “Ñëåä. Çàïàñ ïðî÷íîñòè”(16+) Ò/ñ22.45 “Ñëåä. Êðàñîòà òðåáóåòæåðòâ” (16+) Ò/ñ23.45 “Ñëåä. Áåëàÿ ñòðåëà”(16+) Ò/ñ0.55 “Ïîä ïðèêðûòèåì”. (16+)Ò/ñ

Ðåí ÒÂ8.00 Õ/ô “ÕÎÒÒÀÁÛ×” 16+.9.55 “Ìèíòðàíñ”. 16+.10.40 “Ñàìàÿ ïîëåçíàÿ ïðî-ãðàììà”. 16+.11.40 “Ðåìîíò ïî-÷åñòíîìó”.16+.12.30 “Âîåííàÿ òàéíà” 16+.17.00 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.19.00 “Çàñåêðå÷åííûå ñïèñêè.7 ëåò èñïûòàíèé. Âåëèêîå çàò-ìåíèå: îòñ÷ ò̧ íà÷àëñÿ”. Ñïåö-ïðîåêò. 16+.21.00 “Çàêðûâàòåëü Àìåðèêè”.Êîíöåðò Ìèõàèëà Çàäîðíîâà.16+.23.00 “Ñìåõ â êîíöå òîííåëÿ”.Êîíöåðò Ìèõàèëà Çàäîðíîâà.16+.1.00 “Ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé”.Êîíöåðò Ìèõàèëà Çàäîðíîâà.16+.4.00 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

17.00 Ò/ñ “ÓËÈÖÛ ÐÀÇÁÈ-ÒÛÕ ÔÎÍÀÐÅÉ” (16+).19.40 “Æäè ìåíÿ” (12+).20.40 Ò/ñ “ÂÛØÈÁÀËÀ”(16+).0.35 “Ìû è íàóêà. Íàóêà è ìû”(12+).3.30 “Ïîåäåì, ïîåäèì!” (0+).3.55 Ò/ñ “ÏÐÎÙÀÉ, “ÌÀÊÀ-ÐÎÂ”!” (16+).

«Þðãàí»06:00, 7.30, 16.30, 18.15, 19.30,21.30 «Âðåìÿ íîâîñòåé»06:15 «Âî÷àêûâ» (12+)06:30, 14.30, 18.30 «Òàëóí»07:00, 14.45 «Ìóëüòèìèð» (6+)08:00 «Äåòàëè äíÿ» (12+)09:00, 12.00 «Ðàáî÷èé ïîëäåíü»(12+)09:10 «Îòìåíà âñåõ îãðàíè÷å-íèé». Ò/ñ (16+)10:00, 13.40 «Áåç ñâèäåòåëåé».Ò/ñ (16+)10:30, 16.50 «Êòî â äîìå õîçÿ-èí?» Ò/ñ (12+)11:00, 17.15 «Äåòêà». Ò/ñ (16+)12:40, 1.05 «Ñðåäà îáèòàíèÿ».(12+)14:15 «Ìèÿí é0ç» (12+)15:15, 21.00, 0.15 «Íåèçâåñòíàÿâåðñèÿ». (16+)16:15, 19.15, 22.00 «ÊÐèÊ. Êðè-ìèíàë è êîììåíòàðèè» (16+)19:00 «Ê0ñúÿ ò0äíû». (12+)20:00 «Äåòàëè íåäåëè». (12+)20:35 «Ãîòîâ ê òðóäó è îáîðî-íå!» (12+)20:45 «Óðîêè ýêîëîãèè» (12+)22:15 «Ñëàâíûå ïàðíè». Õ/ô(16+)

Êóëüòóðà6.30, 7.00, 7.30, 8.00, 10.00, 15.00,19.30, 23.15 Íîâîñòè êóëüòóðû.6.35 Ïðÿíè÷íûé äîìèê. “Óçîð-íûå îêíà”.7.05 “Ëåãåíäû ìèðîâîãî êèíî”.7.35 “Ïóòåøåñòâèÿ íàòóðàëèñ-òà”.8.05 “Ïðàâèëà æèçíè”.8.30 “Ðîññèÿ, ëþáîâü ìîÿ!”9.00 Ê þáèëåþ Òàòüÿíû Ñåëü-âèíñêîé. “Ýïèçîäû”.9.40 Ãëàâíàÿ ðîëü.10.20 “ÒÐÈ ÒÎÂÀÐÈÙÀ”.Õ/ô11.50 “Ýðìèòàæíûå òðàäèöèèîáùåíèÿ ñ íîâûì èñêóññòâîì”.12.45 “Ýíèãìà. Ìèçèÿ”.13.25, 2.40 Ìèðîâûå ñîêðîâè-ùà.13.40 “Çàãàäêà ïîõèùåííîãîøåäåâðà Êàðàâàäæî”. Ä/ô14.30 Æèçíü çàìå÷àòåëüíûõèäåé.

15.10 Äåíèñ Ìàöóåâ, ÂàëåðèéÃåðãèåâ è Ãîñóäàðñòâåííûé àêà-äåìè÷åñêèé ñèìôîíè÷åñêèéîðêåñòð èì. Å. Ô. Ñâåòëàíîâà.16.15 “Ïèñüìà èç ïðîâèíöèè”.16.40 “Öàðñêàÿ ëîæà”.17.25 Áîëüøàÿ îïåðà-2017.19.45 “Ëèíèÿ æèçíè”.20.40 “ÑÌÅØÍÀß ÄÅÂ×ÎÍ-ÊÀ”. Õ/ô23.30 “2 Âåðíèê 2”.0.15 “Ïëàñèäî Äîìèíãî. Ìîèëó÷øèå ðîëè”. Ä/ô1.30 “Èñêàòåëè”.2.15 “Õàðìîíèóì”. Ì/ô äëÿâçðîñëûõ.

ÒÍÒ7.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).8.00 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00, 23.00 «Äîì-2» (16+).12.00 “ÑÀØÀÒÀÍß” (16+).14.30 “Îäíàæäû â Ðîññèè”(16+).20.00 “Comedy Woman” (16+).21.00 “Êîìåäè Êëàá” (16+).22.00 “Îòêðûòûé ìèêðîôîí”(16+).1.00 “Òàêîå êèíî!” (16+).1.30 “ÂÈÍÎÂÀÒÛ ÇÂÅÇÄÛ”(12+). Õ/ô4.00 “ÂÅÐÎÍÈÊÀ ÌÀÐÑ”.(16+). Ò/ñ6.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).

ÑÒÑ6.00 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ6.40 “Íîâàòîðû”. (6+). Ì/ñ7.00, 7.40 “Øîó ìèñòåðà Ïèáî-äè è Øåðìàíà”. (0+). Ì/ñ7.25 “Òðè êîòà”. (0+). Ì/ñ8.05 “Äðàêîíû. Ãîíêè ïî êðàþ”.(6+). Ì/ñ9.00, 19.30 Øîó «Óðàëüñêèõïåëüìåíåé». (16+).9.30 “ÄÆÅÊ ÐÈ×ÅÐ”. (16+).Õ/ô12.00 “ÄÂÀ ÎÒÖÀ È ÄÂÀÑÛÍÀ”. (16+).13.00 “ÂÎÑÜÌÈÄÅÑßÒÛÅ”.(16+).15.00 «ÊÓÕÍß». (16+).17.30 “ÈÂÀÍÎÂÛ-ÈÂÀÍÎ-ÂÛ”. (16+).21.00 “ÆÅËÅÇÍÛÉ ×ÅËÎ-ÂÅÊ”. (12+). Õ/ô23.25 “ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÈÉ ÏÈ-ÐÎÃ”. (16+). Õ/ô1.10 “ÏßÒÀß ÂËÀÑÒÜ”. (16+).Õ/ô3.40 “ÌÎÄÍÀß ØÒÓ×ÊÀ”.(12+). Õ/ô5.40 Ìóçûêà íà ÑÒÑ. (12+).

Ïÿòûé êàíàë5.00, 9.00, 13.00, 22.00 «Èçâåñ-

òèÿ».5.10, 9.25, 13.25 “Ñïåöîòðÿä“Øòîðì”. (16+) Ò/ñ15.05 “Ñïåöîòðÿä “Øòîðì”.Ïîëíîëóíèå” (16+) Ò/ñ16.45 “Ñëåä. ×ðåâîâåùàòåëü”(16+) Ò/ñ17.40 “Ñëåä. Êëþ÷è îò êîðîëåâ-ñòâà” (16+) Ò/ñ18.25 “Ñëåä. Äðóãîå ïîêîëå-íèå” (16+) Ò/ñ19.10 “Ñëåä. Õòîíè÷åñêàÿìîùü” (16+) Ò/ñ20.00 “Ñëåä. Âåðíîå ñðåäñòâî”(16+) Ò/ñ20.45 “Ñëåä. Áåçîòâåòíàÿ ëþ-áîâü” (16+) Ò/ñ21.30 “Ñëåä. Îõîòíèêè çà áðèë-ëèàíòàìè” (16+) Ò/ñ22.20 “Ñëåä. Âûõîä” (16+) Ò/ñ23.05 “Ñëåä. Íàéäèòå ìîåãîóáèéöó” (16+) Ò/ñ23.55 “Ñëåä. Ðæàâûå áîãè”(16+) Ò/ñ0.45 “Äåòåêòèâû. Ìàìèíî ïëà-òüå” (16+) Ò/ñ1.20 “Äåòåêòèâû. Ðîäîñëîâíàÿ”(16+) Ò/ñ2.00 “Äåòåêòèâû. Ôèðìåííîåáëþäî” (16+) Ò/ñ2.40 “Äåòåêòèâû. Ìèíóñ ìèëëè-îí” (16+) Ò/ñ3.20 “Äåòåêòèâû. Ñòðàøíûéðèñóíîê” (16+) Ò/ñ4.00 “Äåòåêòèâû. Áåãñòâî îòëþáâè” (16+) Ò/ñ4.35 “Äåòåêòèâû. Ïî òó ñòîðîíóïðàâèë” (16+) Ò/ñ5.15 “Äåòåêòèâû. Ëè÷íûå ìîòè-âû” (16+) Ò/ñ

Ðåí ÒÂ6.00, 9.00 «Äîêóìåíòàëüíûé ïðî-åêò». 16+.7.00 “Ñ áîäðûì óòðîì!” 16+.8.30, 12.30, 16.30, 19.30, 23.00«Íîâîñòè». 16+.12.00, 16.00, 19.00 «Èíôîðìàöè-îííàÿ ïðîãðàììà 112». 16+.13.00 “Çàãàäêè ÷åëîâå÷åñòâà ñÎëåãîì Øèøêèíûì”. 16+.14.00 “Çàñåêðå÷åííûå ñïèñêè.7 ãëàâíûõ ðàçîáëà÷åíèé: êòîñòîèò çà êðóïíåéøèìè êàòàñò-ðîôàìè”. Ñïåöïðîåêò. 16+.17.00 «Òàéíû ×àïìàí». 16+.18.00 «Ñàìûå øîêèðóþùèå ãè-ïîòåçû». 16+.20.00 “Ó÷åíûå ñ áîëüøîé äî-ðîãè”. Ñïåöïðîåêò. 16+.21.00 “Âîîðóæåí è îïàñåí: ëè÷-íîå îðóæèå áîéöîâ ñïåöíàçà”.Ñïåöïðîåêò. 16+.23.00 Õ/ô “ALL INCLUSIVE,ÈËÈ ÂÑÅ ÂÊËÞ×ÅÍÎ”. 16+.0.50 Õ/ô “ÂÑÅ ÂÊËÞ×Å-

ÍÎ-2”. 16+.2.50 Õ/ô “ÖÅÍÀ ÈÇÌÅÍÛ”16+.4.45 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

ÎÒÐ5.05, 10.05 “Çà äåëî!” (12+)6.00, 12.05, 15.20, 22.00 “Áîëü-øàÿ ñòðàíà: îòêðûòèå” (12+)6.45, 12.45, 14.45, 23.30 «Àêòèâ-íàÿ ñðåäà» (12+)7.00 Ä/ô “Òàðóñà. Ïëåííèêèâå÷íîñòè” (12+)7.30, 14.05, 1.00 «Êàëåíäàðü»(12+)8.10, 13.15 “Âñïîìíèòü âñ¸”.(12+)9.10, 16.10, 22.40 Ò/ñ “Ñàìî-çâàíöû” (12+)10.00, 11.00, 12.00, 13.00, 14.00,15.00 Íîâîñòè10.05 “Çà äåëî!” (12+)11.05, 0.15 Ä/ô “Ïåðåêîï”(12+)13.45 “Ãåðáû Ðîññèè. ÈñòîðèÿÃåðàëüäèêè” (12+)17.00, 1.45 «ÎÒÐàæåíèå» (12+)21.05 “Çà äåëî!” (12+)23.30 “Êóëüòóðíûé îáìåí ñÑåðãååì Íèêîëàåâè÷åì” (12+)1.00 Êîíöåðò Àëåêñàíäðà Ìà-ëèíèíà (12+)

Òâ 36.00 Ìóëüòôèëüìû. (0+)9.30, 17.35 Ò/ñ «Ñëåïàÿ». (12+)10.30, 16.00 «Ãàäàëêà». (12+)11.30 “Íå âðè ìíå”. (12+)13.30 “Îõîòíèêè çà ïðèâèäåíè-ÿìè”. (16+)15.00 “Ìèñòè÷åñêèå èñòîðèè”.(16+)18.00 “Äíåâíèê ýêñòðàñåíñà ñÔàòèìîé Õàäóåâîé. Ìîëîäîéó÷åíèê”. (16+)19.00 “×åëîâåê-íåâèäèìêà”.(12+)20.00 Õ/ô “ÏÎË: ÑÅÊÐÅÒ-ÍÛÉ ÌÀÒÅÐÈÀËÜ×ÈÊ”.(16+)22.00 Õ/ô “ÂÛÑØÈÉ ÏÈËÎ-ÒÀÆ”. (12+)0.00 Õ/ô “ÒÅËÎÕÐÀÍÈ-ÒÅËÜ”. (16+)2.30 Õ/ô “ÌÓÕÀ-2”. (16+)4.30 “Òàéíûå çíàêè”. (12+)

ÒÂ Öåíòð6.00 "Íàñòðîåíèå".8.10, 11.50 "ÂÑ¨ Ê ËÓ×ØÅÌÓ-2". Õ/ô (12+).11.30, 14.30, 22.00 Ñîáûòèÿ.12.35 Ò/ñ "×ÈÑÒÎ ÌÎÑÊÎÂ-ÑÊÈÅ ÓÁÈÉÑÒÂÀ". (12+).

ÎÒÐ5.05, 12.15, 13.05, 21.00 ÊîíöåðòÄåíèñà Ìàéäàíîâà (12+)7.05 “Êóëüòóðíûé îáìåí ñ Ñåð-ãååì Íèêîëàåâè÷åì” (12+)8.00 “Ñëóæó Îò÷èçíå” (12+)8.25 “Çíàê ðàâåíñòâà” (12+)8.40 Çàíèìàòåëüíàÿ íàóêà “Ñâåò-ëàÿ ãîëîâà” (12+)9.00 Õ/ô “Àðìèÿ Òðÿñîãóçêè”(12+)10.25 Ä/ô “Ìîìåíòû ñóäüáû.Êóçíåöîâ” (12+)10.35 Õ/ô “Äåëî ï¸ñòðûõ”(12+)14.25 Ä/ô “Ìîìåíòû ñóäüáû.Ðàõìàíèíîâ” (12+)14.35, 15.05, 3.20 Õ/ô “Äåâÿòüäíåé îäíîãî ãîäà” (12+)15.00, 19.00 Íîâîñòè16.35 Õ/ô “Çåë¸íûé ôóðãîí”(12+)19.20 Õ/ô “Äàíèèë - êíÿçü Ãà-ëèöêèé” (12+)23.00 Ä/ô “Äåòè Àðêòèêè”(12+)23.30 Õ/ô “Ïàññàæèðêà” (12+)1.10 Õ/ô “Òðèäöàòîãî - óíè÷-òîæèòü” (12+)

Òâ 36.00, 10.30 Ìóëüòôèëüìû. (0+)9.30 “Øêîëà äîêòîðà Êîìàðîâ-ñêîãî”. (12+)10.00 “Î çäîðîâüå: ïîíàðîøêóè âñåðüåç”. (12+)10.45 Õ/ô “ÊÀÊ ÃÐÎÌÎÌÏÎÐÀÆÅÍÍÛÉ”. (12+)12.30 Õ/ô “ÂÛÑØÈÉ ÏÈËÎ-ÒÀÆ”. (12+)14.30 Õ/ô “ÍÀÑÒÎßÙÀßÌÀÊÊÎÉ”. (16+)16.30 Õ/ô “ÒÅËÎÕÐÀÍÈ-ÒÅËÜ”. (16+)19.00 Õ/ô “ÏÎÁÅÃ ÈÇ ØÎÓ-ØÅÍÊÀ”. (16+)21 .45 Õ/ ô “ÊÎÌÌÀ Í-ÄÎÑ”. (16+)23.30 Õ/ô “ÁËÈÇÍÅÖÛ”.(0+)1.30 Õ/ô “ÌÓÕÀ”. (16+)3.30 Õ/ô “ÌÓÕÀ-2”. (16+)5.30 “Òàéíûå çíàêè”. (12+)

ÒÂ Öåíòð5.10 Ìàðø-áðîñîê (12+).5.40 ÀÁÂÃÄåéêà.6.05 "ÏÈÐÀÒÛ XX ÂÅÊÀ". Õ/ô (12+).7.50 Ïðàâîñëàâíàÿ ýíöèêëîïå-äèÿ (6+).8.20 Ôèëüì-ñêàçêà. "ÌÀÐÜß-ÈÑÊÓÑÍÈÖÀ".9.35 "Ëåîíèä Õàðèòîíîâ. Îò-âåðãíóòûé êóìèð". Ä/ô (12+).10.25, 11.45 "ÑÎËÄÀÒ ÈÂÀÍÁÐÎÂÊÈÍ". Õ/ô11.30, 22.00 Ñîáûòèÿ.12.35 "ÈÂÀÍ ÁÐÎÂÊÈÍ ÍÀÖÅËÈÍÅ". Õ/ô14.25 "ÌÎß ËÞÁÈÌÀß ÑÂÅÊ-ÐÎÂÜ". Êîìåäèÿ (12+).18.20 "ÌÎß ËÞÁÈÌÀß ÑÂÅÊ-

14.50 Ãîðîä íîâîñòåé.15.05 Ïåòðîâêà, 38 (16+).15.25 "ÊÀÌÅÍÑÊÀß". Ò/ñ(16+).17.40 "ÂÅÒÅÐ ÏÅÐÅÌÅÍ". Õ/ô (12+).19.30 "Â öåíòðå ñîáûòèé"20.40 "Êðàñíûé ïðîåêò" (16+).22.30 "Ïðèþò êîìåäèàíòîâ"(12+).0.25 Êîíöåðò êî Äíþ ìîñêîâñ-êîé ïðîìûøëåííîñòè (6+).1.35 "ÍÅ ÏÎÊÈÄÀÉ ÌÅÍß".Õ/ô (12+).

«Çâåçäà»6.00 “Îðóæèå ÕÕ âåêà”. (12+).6.20 “ÏÐÈÊÀÇÀÍÎ ÂÇßÒÜÆÈÂÛÌ”. Õ/ô (6+).8.35, 9.15, 10.05 “ÄÅÐÅÂÅÍÑ-ÊÈÉ ÄÅÒÅÊÒÈÂ”. Õ/ô9.00, 13.00, 18.00, 23.00 Íîâî-ñòè äíÿ.10.00, 14.00 Âîåííûå íîâîñòè.10.35, 13.15 “ÀÍÈÑÊÈÍ ÈÔÀÍÒÎÌÀÑ”. Õ/ô (12+).13.40, 14.05 “È ÑÍÎÂÀ ÀÍÈÑ-ÊÈÍ”. Õ/ô (12+).18.40 “ÏßÒÜ ÌÈÍÓÒ ÑÒÐÀ-ÕÀ”. Õ/ô (12+).20.25 “30-ÃÎ ÓÍÈ×ÒÎÆÈÒÜ”.Õ/ô (12+).23.15 “ÝÊÈÏÀÆ ÌÀØÈÍÛÁÎÅÂÎÉ”. Õ/ô (6+).0.35 “ËÈÃÎÂÊÀ”. Ò/ñ (16+).4.35 “×ÓÊ È ÃÅÊ”. Õ/ô

Ìàò÷!6.30 “Ëó÷øåå â ñïîðòå”. (12+).7.00, 7.25, 8.30, 10.35, 13.10, 15.15Íîâîñòè.7.05 “Áåøåíàÿ Ñóøêà”. Äíåâ-íèê (12+).7.30, 10.40, 17.55, 23.10 Âñå íàÌàò÷!8.35, 11.10, 13.15 Ôóòáîë. ËèãàÅâðîïû15.25 Õîêêåé. ÊÕË. “Ñèáèðü”(Íîâîñèáèðñêàÿ îáëàñòü) -ÖÑÊÀ.18.25 “Ðîññèÿ ôóòáîëüíàÿ”(12+).18.55 Âñå íà ôóòáîë! Àôèøà(12+).19.40 Áàñêåòáîë. Åâðîëèãà.Ìóæ÷èíû. ÖÑÊÀ (Ðîññèÿ) -“Æàëüãèðèñ” (Ëèòâà).22.05 Ïëÿæíûé ôóòáîë. ÌÊÊ.Ïëåé-îôô.0.00 “Ãåðîé”. Õ/ô (12+).1.45 “Àðåíà”. Õ/ô (16+).3.30 “Âûñøàÿ ëèãà”. (12+).4.00 Ñìåøàííûå åäèíîáîðñòâà.Bellator. Ðàéàí Áåéäåð ïðîòèâËèíòîíà Âàññåëà. Ôèë Äýâèñïðîòèâ Ëåî Ëåéòå.

3 íîÿáðÿ

Ïÿòíèöà

4 íîÿáðÿ

Ñóááîòà ÐÎÂÜ-2". Êîìåäèÿ (12+).22.15 "Ïðàâî çíàòü!" Òîê-øîó(16+).23.50 "Ïðàâî ãîëîñà" (16+).3.00 "Äèêèå äåíüãè. Áàáà Øóðà"(16+).3.55 "Êîãäà êëåòêè ñõîäÿò ñóìà". (16+).4.25 "Ãîðáà÷¸â ïðîòèâ ÃÊ×Ï.Ñïåêòàêëü îêîí÷åí". Ä/ô(12+).

«Çâåçäà»5.35 Ìóëüòôèëüìû.6.05 “ÏÎÄÀÐÎÊ ×ÅÐÍÎÃÎÊÎËÄÓÍÀ”. Õ/ô7.25 “ÊËÞ×È ÎÒ ÍÅÁÀ”. Õ/ô9.00, 13.00, 18.00, 23.00 Íîâî-ñòè äíÿ.9.15 “Ëåãåíäû ìóçûêè”. (6+).9.40 “Ïîñëåäíèé äåíü”. (12+).10.30 “Íå ôàêò!” (6+).11.00 “Çàãàäêè âåêà ñ ÑåðãååìÌåäâåäåâûì”. (12+).11.50 “Óëèêà èç ïðîøëîãî”.(16+).12.35 “Òåîðèÿ çàãîâîðà” (12+).13.15 “Ëåãåíäû ñïîðòà”. (6+).13.45, 18.25 “ÂÎÅÍÍÀß ÐÀÇ-ÂÅÄÊÀ. ÏÅÐÂÛÉ ÓÄÀÐ”. Ò/ñ (12+).18.10 “Çàäåëî!”23.20 “Äåñÿòü ôîòîãðàôèé”.(6+).0.05 “ËÈÃÎÂÊÀ”. Ò/ñ (16+).

Ìàò÷!6 .30 “Ëó÷øåå â ñïîðòå” .(12+).7.00, 15.35, 19.30, 22.30 Âñå íàÌàò÷! (12+).7.30 “Ðèêè Áîááè: êîðîëü äî-ðîãè”. Õ/ô (16+).9.30 “Áåøåíàÿ Ñóøêà” (12+).10.00, 12.40, 14.20, 15.30, 19.25,22.25 Íîâîñòè.10.10 Âñå íà ôóòáîë! Àôèøà(12+).10.55 “Â ïîèñêàõ ïðèêëþ÷å-íèé”. Õ/ô (12+).12.45 Ñìåøàííûå åäèíîáîð-ñòâà. GTC 01. Ìàãîìåä Èñìàè-ëîâ ïðîòèâ Äàâèäà Âàñè÷à. Ðà-øèä Þñóïîâ ïðîòèâ ÑòåïàíàÁåêàâà÷à. (16+).14.30 “Àâòîèíñïåêöèÿ” (12+).15.00 “Äîðîãà â Êîðåþ”. Ä/ô (12+).16.25 ×Ð ïî ôóòáîëó. “Òîñ-íî” - “Êðàñíîäàð”.18.25 “Ïðîäàì ìåäàëè”. Ä/ô(16+).20.25 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Ãåð-ìàíèè. “Áîðóññèÿ” (Äîðò-ìóíä) - “Áàâàðèÿ”.23 .0 0 Ïðîôåññèîíàëüíûéáîêñ. Äìèòðèé Áèâîë ïðîòèâÒðåíòà Áðîäõåðñòà. Äåðåê ×è-ñîðà ïðîòèâ Àãèòà Êàáàéåëÿ.2.00 “Îõîòíèê íà ëèñ”. Õ/ô(16+).4.25 UFC Top-10. Íåîæèäàí-íûå ïîðàæåíèÿ (16+).5.00 Ñìåøàííûå åäèíîáîð-ñòâà. UFC. Ìàéêë Áèñïèíãïðîòèâ Äæîðäæà Ñåí-Ïüåðà.


Сказано давно...Нужно иметь что-то общее, чтобы понимать друг друга, и чем-то отличаться, чтобы любить друг друга. (Поль Жеральди)

Ïåðâûé êàíàë5.50, 6.10 Õ/ô “Áåëîðóññêèéâîêçàë”.6.00, 10.00, 12.00 Íîâîñòè.7.50 “Ñìåøàðèêè. ÏÈÍ-êîä”8.00 “×àñîâîé” (12+).8.35 “Çäîðîâüå” (16+).9.40 “Íåïóòåâûå çàìåòêè” (12+).10.15 “×åñòíîå ñëîâî”11.00 “Ìîÿ ìàìà ãîòîâèò ëó÷-øå!”12.15 “Òåîðèÿ çàãîâîðà” (16+).13.15 Ê 95-ëåòèþ Àíàòîëèÿ Ïà-ïàíîâà. “Òàê õî÷åòñÿ ïî-æèòü...” (12+).14.20 Õ/ô “Äåòè Äîí Êèõîòà”.15.50 Õ/ô “Ìîñêâà ñëåçàì íåâåðèò”.18.45 “Êëóá Âåñåëûõ è Íàõîä-÷èâûõ”. (16+).21.00 Âîñêðåñíîå “Âðåìÿ”.22.30 Õ/ô “Ãåðîé” (12+).0.00 Êîíöåðò Äèìû Áèëàíà1.50 Õ/ô “Ôðàíöóçñêèé ñâÿç-íîé” (16+).3.50 Õ/ô “Âåðíûé âûñòðåë”(16+).5.30 Êîíòðîëüíàÿ çàêóïêà

Ðîññèÿ 1+Êîìè ãîð4.50 Õ/ô “ÎÒ ÏÐÀÇÄÍÈÊÀÊ ÏÐÀÇÄÍÈÊÓ”. (12+).6.45 “Ñàì ñåáå ðåæèññ¸ð”.7.35 “Ñìåõîïàíîðàìà”8.05 Óòðåííÿÿ ïî÷òà.8.45 Âåñòè-Êîìè. Ñîáûòèÿ íå-äåëè9.25 “Ñòî ê îäíîìó”.10.10 “Êîãäà âñå äîìà ñ Òèìó-ðîì Êèçÿêîâûì”.11.00, 20.00 Âåñòè.11.20 “Ñìåÿòüñÿ ðàçðåøàåòñÿ”.13 .35 Õ/ô “ÈÄÅÀËÜÍÀßÏÀÐÀ”. (12+).15.35 “Ñòåíà”. (12+).16.50 “Óäèâèòåëüíûå ëþäè-2017”. Ôèíàë. (12+).21.40 Ò/ñ “ÄÅÌÎÍ ÐÅÂÎËÞ-ÖÈÈ”. (12+).0.00 “Âîñêðåñíûé âå÷åð ñ Âëà-äèìèðîì Ñîëîâü¸âûì”. (12+).2.30 “Ðóññêàÿ ñìóòà. Èñòîðèÿáîëåçíè”. Ä/ô (12+)

ÍÒÂ5.00 Õ/ô “ÊÈÒÀÉÑÊÈÉ ÑÅÐ-ÂÈÇ” (0+).7.00 “Öåíòðàëüíîå òåëåâèäåíèå”(16+).8.00, 10.00, 16.00 Ñåãîäíÿ.8.20 Èõ íðàâû (0+).8.40 “Óñòàìè ìëàäåíöà” (0+).9.25 Åäèì äîìà (0+).10.20 “Ïåðâàÿ ïåðåäà÷à” (16+).11.05 “×óäî òåõíèêè” (12+).12.00 “Äà÷íûé îòâåò” (0+).13.05 “Ìàëàÿ çåìëÿ” (16+).14.00 “Ó íàñ âûèãðûâàþò!”(12+).15.05 Ñâîÿ èãðà (0+).

16.20 Ñëåäñòâèå âåëè... (16+).18.00 “Íîâûå ðóññêèå ñåíñà-öèè” (16+).19.00 “Èòîãè íåäåëè” ñ ÈðàäîéÇåéíàëîâîé.20.10 Òû íå ïîâåðèøü! (16+).21.10 “Çâåçäû ñîøëèñü” (16+).23.00 “Top Disco Pop” (12+).0.55 Õ/ô “ÒÐÈÎ” (16+).3.00 Ò/ñ “ÏÐÎÙÀÉ, “ÌÀÊÀ-ÐÎÂ”!” (16+).

«Þðãàí»06:00 «Áîãàòûðøà». Ì/ô (6+)07:20 «Îïàñíûå ãàñòðîëè». Õ/ô (6+)08:45 «Âîåííî-ïîëåâîé ðîìàí».Õ/ô (12+)10:20 «Áàãðîâûé öâåò ñíåãîïà-äà». Õ/ô (16+)12:30 «Ñëàâíûå ïàðíè». Õ/ô(16+)14:30 «Òðè àêêîðäà». (12+)16:30 «Ðåâèçîð» (12+)16:45 «Ìèÿí é0ç» (12+)17:00 «Äåòàëè íåäåëè». (12+)17:35 «Ïî íåáó áîñèêîì». Õ/ô(16+)19:15 «×åëîâåê ñ áóëüâàðà Êà-ïóöèíîâ». Õ/ô (12+)20:55 «Âñÿ íàøà íàäåæäà…» Õ/ô (12+)22:45 «Òðèñòàí è Èçîëüäà». Õ/ô (16+)00:55 «Ñðåäà îáèòàíèÿ». (12+)

Êóëüòóðà6.30 “ß æäó òåáÿ...” Êèíîêîí-öåðò.7.05 “ÌÀËÅÍÜÊÎÅ ÎÄÎËÆÅ-ÍÈÅ”. Õ/ô8.25 “Íîâîñåëüå ó Áðàòöà Êðî-ëèêà”. “Êòî æ òàêèå ïòè÷êè”.“Òðÿì! Çäðàâñòâóéòå!” Ì/ô9.10 “Îáûêíîâåííûé êîíöåðò ñÝäóàðäîì Ýôèðîâûì”.9.40 “ÎÍÀ ÂÀÑ ËÞÁÈÒ”.Õ/ô11.05 “Ëåñíûå æèâîòíûå”.11.50 “Ïëàñèäî Äîìèíãî. Ìîèëó÷øèå ðîëè”. Ä/ô13.10 “ÑÈÁÈÐÑÊÈÉ ÖÈ-ÐÞËÜÍÈÊ”. Õ/ô16.00 “Ãåíèé”.16.35 “Ïåøêîì...” Ìîñêâà ëüâè-íàÿ.17.00, 1.10 “Èñêàòåëè”.17.50 Ò åëåêàíàëó “Ðîññèÿ-Êóëüòóðà” - 20! Þáèëåéíûéãàëà-êîíöåðò.19.30 Íîâîñòè êóëüòóðû20.10 “12 ÑÒÓËÜÅÂ”. Õ/ô22.25 “Ôåäåðèêî Ôåëëèíè èÄæóëüåòòà Ìàçèíà”. Ä/ô23.10 “ÈÍÒÅÐÂÜÞ”. Õ/ô1.55 “ÞÁÈËÅÉ”. Õ/ô2.35 “Ïðàçäíèê”. “Êòî ðàññêà-æå ò íåáûëèöó?” Ì/ô äëÿâçðîñëûõ.

ÒÍÒ7.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).8.00 “ÒÍÒ. Best” (16+).9.00, 23.00 «Äîì-2» (16+).11.00 “Ïåðåçàãðóçêà” (16+).12.00 “ÓËÈÖÀ” (16+).14.00 “Îäíàæäû â Ðîññèè”(16+).

15.00 “ÔÎÐÑÀÆ-5” (16+).Õ/ô17.30 “ÔÎÐÑÀÆ-6” (12+).Õ/ô20.00 “Òàíöû” (16+).1.00 “ÑÒÀÐÈÊÀÌ ÒÓÒ ÍÅÌÅÑÒÎ” (16+). Õ/ô3.20 “ÒÍÒ Music” (16+).3.55 “ÂÅÐÎÍÈÊÀ ÌÀÐÑ”.(16+). Ò/ñ5.45 “ÑÀØÀ+ÌÀØÀ. ËÓ×-ØÅÅ” (16+).6.00 “ÄÅÔÔ×ÎÍÊÈ”. (16+).

ÑÒÑ6.00 “Àëèñà çíàåò, ÷òî äåëàòü!”(6+). Ì/ñ6.35 “Ñìåøàðèêè”. (0+). Ì/ñ7.00, 8.00 “Ïðèêëþ÷åíèÿ Êîòà âñàïîãàõ”. (6+). Ì/ñ7.50 “Òðè êîòà”. (0+). Ì/ñ9.00 “Ïðàçäíèê êóíã-ôó Ïàíäû”.(6+). Ì/ô9.30 “Êóíã-ôó Ïàíäà. Íåâåðî-ÿòíûå òàéíû”. (6+). Ì/ô10.15 “Êóíã-ôó Ïàíäà”. (6+).Ì/ô12.00 “Êóíã-ôó Ïàíäà-2”. (6+).Ì/ô13.40 “Êóíã-ôó Ïàíäà-3”. (6+).Ì/ô15.20 “ÏÈÐÀÒÛ ÊÀÐÈÁÑÊÎ-ÃÎ ÌÎÐß. ÏÐÎÊËßÒÈÅ“×¨ÐÍÎÉ ÆÅÌ×ÓÆÈÍÛ”.(12+). Õ/ô18.05 “ÏÈÐÀÒÛ ÊÀÐÈÁÑÊÎ-ÃÎ ÌÎÐß. ÑÓÍÄÓÊ ÌÅÐÒÂÅ-ÖÀ”. (12+). Õ/ô21.00 “Óñïåõ”. (16+).23.00 “ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÈÉ ÏÈ-ÐÎÃ. ÑÂÀÄÜÁÀ”. (16+). Õ/ô0.50 “ÔÎÐÐÅÑÒ ÃÀÌÏ”. (16+).Õ/ô3.30 “ÎÒÅÖ-ÌÎËÎÄÅÖ”.(16+). Õ/ô5.30 Ìóçûêà íà ÑÒÑ. (12+).

Ïÿòûé êàíàë7.55 “Â ñèíåì ìîðå, â áåëîéïåíå” (0+) Ì/ô8.05 “Ìàøà è Ìåäâåäü” (0+)Ì/ô8.35 “Äåíü àíãåëà” (0+).9.00 “Òðîå èç Ïðîñòîêâàøèíî”.“Êàíèêóëû â Ïðîñòîêâàøèíî”.“Çèìà â Ïðîñòîêâàøèíî” (0+)Ì/ô9.55 “Åäà ïî-ñîâåòñêè” (12+)10.40 “Ìîå ñîâåòñêîå òåëåâèäå-íèå” (12+)11.35 “Îáùàãà ïî-ñîâåòñêè”(12+)12.20 “Ìîé ñîâåòñêèé îòðÿä”(12+)13.15 “Ìîÿ ñîâåòñêàÿ çàãðàíè-öà” (12+)14.00 “Êàíèêóëû ñòðîãîãî ðå-æèìà”. (12+) Õ/ô16.55 “Âðåìåííî íåäîñòóïåí”.(16+) Ò/ñ1.20 “Ïîä ïðèêðûòèåì”. (16+)Ò/ñ

Ðåí ÒÂ5.00 “Ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé”.Êîíöåðò Ìèõàèëà Çàäîðíîâà.16+.

5 íîÿáðÿ

Âîñêðåñåíüå

Ðàçìèíêà äëÿ óìà

8.10 Ì/ô “Èâàí Öàðåâè÷ è Ñå-ðûé Âîëê” 6+.9.50 Ì/ô “Èâàí Öàðåâè÷ è Ñå-ðûé Âîëê-2” 6+.11.10 Ì/ô “Èâàí Öàðåâè÷ èÑåðûé Âîëê-3” 6+.12.40 Ì/ô “Àëåøà Ïîïîâè÷ èÒóãàðèí Çìåé” 6+.14.10 Ì/ô “Äîáðûíÿ Íèêèòè÷è Çìåé Ãîðûíû÷” 6+.15.20 Ì/ô “Èëüÿ Ìóðîìåö èÑîëîâåé-Ðàçáîéíèê” 6+.17.00 Ì/ô “Òðè áîãàòûðÿ èØàìàõàíñêàÿ öàðèöà” 12+.18.20 Ì/ô “Òðè áîãàòûðÿ íàäàëüíèõ áåðåãàõ” 6+.19.45 Ì/ô “Òðè áîãàòûðÿ: Õîäêîíåì” 6+.21.00 Ì/ô “Òðè áîãàòûðÿ èÌîðñêîé öàðü” 6+.22.30 Ì/ô “Óðôèí Äæþñ è åãîäåðåâÿííûå ñîëäàòû” 6+.0.15 Õ/ô “ÄÅÍÜ ÂÛÁÎÐÎÂ”.16+.3.30 “Òåððèòîðèÿ çàáëóæäå-íèé” 16+.

ÎÒÐ5.15, 12.30, 21.55 Êîíöåðò Íîí-íû Ãðèøàåâîé è ÀëåêñàíäðàÎëåøêî “Ñ ëþáîâüþ äëÿ âñåéñåìüè” (12+)6.35, 13.55 “Àêòèâíàÿ ñðåäà”(12+)6.45 Õ/ô “Àðìèÿ Òðÿñîãóçêè”(12+)8.10 “Îò ïðàâ ê âîçìîæíîñòÿì”(12+)8.35 “Ôèãóðà ðå÷è” (12+)9.00 Õ/ô “Ôàíòàçèè Âåñíóõè-íà” (12+)11.10 “Òàéíû Áðèòàíñêîãî ìó-çåÿ” (12+)11.40, 18.30 “Âñïîìíèòü âñ¸”.(12+)12.10 “Ãåðáû Ðîññèè. Ãåðá Ìîñ-êâû” (12+)13.00, 15.00 Íîâîñòè14.10, 15.05 Ò/ñ “Ñàìîçâàíöû”(12+)19.00 “ÎÒÐàæåíèå íåäåëè”19.40 Õ/ô “Òðèäöàòîãî - óíè÷-òîæèòü” (12+)23.15 Õ/ô “Äåëî ï¸ñòðûõ”(12+)1.00 Ä/ô “Ìîìåíòû ñóäüáû.Êóçíåöîâ” (12+)1.10 “Êèíîïðàâäà?!” (12+)1.20 Õ/ô “Ìàòü” (12+)4.30 Êîíöåðò “Çîëîòîå êîëü-öî ðóññêîãî ðîìàíñà” (12+)

Òâ 36.00, 9.00 Ìóëüòôèëüìû. (0+)8.00 “Øêîëà äîêòîðà Êîìàðîâ-ñêîãî”. (12+)8.30 “Î çäîðîâüå: ïîíàðîøêóè âñåðüåç”. (12+)10.30 Ò/ñ “ÃÐÈÌÌ”. (16+)14.30 Õ/ô “ÏÎÁÅÃ ÈÇ ØÎÓ-ØÅÍÊÀ”. (16+)17.15 Õ/ô “ÊÎÌÌÀÍÄÎÑ”.(16+)19.00 Õ/ô “ÒÅËÅÊÈÍÅÇ”.(16+)21.00 Õ/ô “ÀÑÒÐÀË. ÃËÀÂÀ-3”. (16+)

22.45 Õ/ô “ÂÐÀÒÀ Â 3D”.(12+)0.30 Õ/ô “ÍÀÑÒÎßÙÀßÌÀÊÊÎÉ”. (16+)2.30 “Òàéíûå çíàêè”. (12+)

ÒÂ Öåíòð5.30 “ÑÎËÄÀÒ ÈÂÀÍ ÁÐÎÂ-ÊÈÍ”. Õ/ô7.05 “ÈÂÀÍ ÁÐÎÂÊÈÍ ÍÀÖÅËÈÍÅ”. Õ/ô9.00 “ÂÅÒÅÐ ÏÅÐÅÌÅÍ”. Õ/ô (12+).10.55 “Áàðûøíÿ è êóëèíàð”(12+).11.30, 0.20 Ñîáûòèÿ.11.40 “ÏÈÐÀÒÛ XX ÂÅÊÀ”.Õ/ô (12+).13.25 “Áåðåãèòå ïàðîäèñòà!”Ôèëüì-êîíöåðò (12+).14.30 Ìîñêîâñêàÿ íåäåëÿ.15.00 “ÍÅ ÌÎÃÓ ÑÊÀÇÀÒÜ“ÏÐÎÙÀÉ”. Õ/ô (12+).16.50 Õ/ô “ËÎÆÜ ÂÎ ÑÏÀÑÅ-ÍÈÅ” (12+).20.25 Õ/ô “ÍÅÐÀÑÊÐÛÒÛÉÒÀËÀÍÒ” (12+).0.35 Ïåòðîâêà, 38 (16+).0.50 “ÀÐËÅÒÒ”. Êîìåäèÿ(12+).2.40 “ÈÍÑÏÅÊÒÎÐ ËÜÞÈÑ”.Ò/ñ (12+).4.35 “Ìîäà ñ ðèñêîì äëÿ æèç-íè”. Ä/ô (12+).

«Çâåçäà»8.10 “Èñòîðèÿ âîåííîé ðàçâåä-êè”. (12+).9.00 Íîâîñòè íåäåëè ñ ÞðèåìÏîäêîïàåâûì.9.25 Ñëóæó Ðîññèè!.9.55 “Âîåííàÿ ïðèåìêà” (6+).10.45 “Ïîëèòè÷åñêèé äåòåêòèâ”(12+).11.10 “Êîä äîñòóïà” (12+).12.00 “Ñïåöèàëüíûé ðåïîðòàæ”(12+).12.25 “Òåîðèÿ çàãîâîðà” (12).13.00 Íîâîñòè äíÿ.13.15 “ÁÅÇ ÏÐÀÂÀ ÍÀ ÎØÈÁ-ÊÓ”. Ò/ñ (12+).18.00 Íîâîñòè. Ãëàâíîå.18.45 “Ëåãåíäû ñîâåòñêîãî ñûñ-

êà. Ãîäû âîéíû”. (16+).20.20 “Íåçðèìûé áîé”. (16+).22.00 “Ïðîãíîçû”. (12+).22.45 “Ôåòèñîâ”. (12+).23.35 “ÏÎÄÂÈÃ ÐÀÇÂÅÄ×È-ÊÀ”. Õ/ô1.30 “ÏßÒÜ ÌÈÍÓÒ ÑÒÐÀ-ÕÀ”. Õ/ô (12+).3.15 “Îñâîáîæäåíèå”. (12+).

Ìàò÷!7.30 UFC Top-10. Íåîæèäàííûåïîðàæåíèÿ (16+).8.05, 14.30, 23.45 Âñå íà Ìàò÷!(12+).8.35 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Àíã-ëèè. “Âåñò Õýì” - “Ëèâåðïóëü”10.35, 12.15, 14.25, 18.45 Íîâî-ñòè.10.45 “Áåøåíàÿ Ñóøêà” (12+).11.15 “Ëåãåíäû ñïîðòà. Âîñ-õîæäåíèå” (12+).12.20 “Ïåï Ãâàðäèîëà. Èäåàëü-íûé ôóòáîë”. (12+).12.50 Ñìåøàííûå åäèíîáîð-ñòâà. Fight Nights. Àðòóð Ãóñåé-íîâ ïðîòèâ Ìèõàèëà Öàð¸âà.Àþá Ãèìáàòîâ ïðîòèâ ÌàéêåëÿÔàëüêàî. (16+).15.00 “Êîìàíäà íà ïðîêà÷êó ñÀëåêñàíäðîì Êåðæàêîâûì”(12+).16.00 ×Ð ïî ôóòáîëó. “Ëîêî-ìîòèâ” (Ìîñêâà) - ÖÑÊÀ.18.55 ×Ð ïî ôóòáîëó. “Ðóáèí”(Êàçàíü) - “Çåíèò” (Ñàíêò-Ïå-òåðáóðã).20.55 Ïîñëå ôóòáîëà ñ Ãåîðãè-åì ×åðäàíöåâûì.21.45 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Àíã-ëèè. “×åëñè” - “Ìàí÷åñòåðÞíàéòåä”0.30 Ôóòáîë. ×åìïèîíàò Àíã-ëèè. “Ìàí÷åñòåð Ñèòè” - “Àð-ñåíàë”2.30 “Ïåï Ãâàðäèîëà. Èäåàëü-íûé ôóòáîë”. (12+).3.00 “Â ïîèñêàõ ïðèêëþ÷å-íèé”. Õ/ô (12+).4.45 “×óäî ñ êîñè÷êàìè”. Õ/ô(12+).

8

По горизонтали: 1. Поэзия,пронизанная любовью. 6. Вещи изгардероба устами тинейджера.10. Искусство выводить рула-ды. 11. “Деревянная” страховкаленивого вокалиста. 12. Поруче-ние изготовить мебель по ваше-му проекту. 13. Рыбка, котораядаже кошке на один зубок. 15.“Кактус” с лапками в мультипли-кационном тумане. 18. Какой раз-мер юбки предпочитают видетьна прекрасных дамах незакомп-лексованные мужчины. 19. Зву-чание морских волн на низкихтонах. 20. Имеет хобот, но неслон. 25. Просьба, похожая наприказ. 27. Военачальник, разби-тый на Куликовом поле. 29. Де-тектив с нюхом, как у собаки, иглазом, как у орла. 30. Вокаль-ные упражнения для развитиямузыкального слуха. 34. Меховаясумочка с двумя отверстиями,надеваемая на руки. 36. Компо-зиция из нескольких танцев,объединённых общей темой. 39.Выступающая вперёд часть сви-ного “личика”. 41. Заменяет “Ктотам?” при ответе в телефон. 42.Примечание к тексту внизу стра-ницы. 44. Совокупность докумен-тов, записей по какому-либо воп-росу. 45. Функциональная сту-пень какого-либо многоступенча-того устройства, например элек-тронного усилителя. 46. Заяц,меняющий зимой цвет меха набелый. 47. Интервал, охватыва-ющий четыре ступени звукоря-да. 48. Клацающая часть огне-стрельного оружия.

По вертикали: 1. Рабочий, обслуживающий подъёмник вдомах. 2. Расстановка людей по росту. 3. “Папаша” католи-ческих прихожан во Франции. 4. Страна, разделённая на Се-верную и Южную. 5. Денежная единица, положенная в осно-ву денежной системы страны. 7. Творческое вдохновение,его источник (перен.). 8. Гадость, выделяемая микробами.9. Когда-то – католический монах, теперь – коварная лич-ность. 14. Писатель, подаривший Ассоль алые паруса. 16.Дpаматическое пpоизведение весёлого хаpактеpа. 17. Тор-говая точка на свежем воздухе. 21. Лестный материал, ко-торый может получить писатель от критика. 22. Деревян-ные башмаки. 23. Уплотнительная деталь в виде кольца навалу. 24. Рабочий орган прокатного стана. 26. Имя одного из“отцов” великого комбинатора. 28. Первые ходы в шахмат-ной партии, обычно имеющие своё название. 31. “Мясоруб-ка” во рту человека. 32. Родич из глубины веков. 33. Массо-

ñ 30 îêòÿáðÿ ïî 5 íîÿáðÿ

Àñòðîëîãè÷åñêèé ïðîãíîç


ОВЕН. На этой неделе вы всё время будете где-нибудьчем-то заняты, но только не дома. В этом есть и свои пре-лести, ведь если сидеть в четырёх стенах, жизнь можетпройти мимо. Звёзды рекомендуют вам как можно большеисточников положительных эмоций, радости и счастья.

ТЕЛЕЦ. Не суетитесь и не старайтесь повысить продук-тивность за счёт того, чтобы сделать несколько дел одно-временно. Обзаведитесь новой привычкой просыпаться начас раньше, чем обычно, и проводить это время с пользой.И всё же не стоит погружаться полностью в работу. Толькосвежие мысли и идеи поистине могут быть значимыми истоящими.

БЛИЗНЕЦЫ. Постарайтесь сдерживать свои эмоции и невстревать в конфликтные ситуации. Не поддавайтесь сто-роннему влиянию и полагайтесь исключительно на своё ше-стое чувство. Только при условии достижения баланса меж-ду внутренним и внешним миром можно полностью рас-крыть свой потенциал и рационально использовать своиресурсы. В этот период стоит навести порядок в своей жиз-ни, прояснить свои мысли.

РАК. Остерегайтесь тех людей, которые очень красивоговорят и обещают, а за словами никаких действий не сле-дует. Осторожность и внимательность станут надёжной га-рантией вашей безопасности и благополучия. На этой неде-ле у вас будет игривое настроение.

ЛЕВ. Направьте всю свою нежность, любовь и заботу насвоих близких. Именно они станут для вас неиссякаемымисточником положительных эмоций и сил. Чем больше доб-рых и бескорыстных дел вы совершите в этот период, темлучше пойдут ваши дела. Другими словами, чем больше выотдадите, тем больше получите, таков закон Вселенной.

ДЕВА. Смотрите на жизнь реалистичнее, перестаньте пре-увеличивать проблемы и начните относиться ко всему про-исходящему намного проще. В начале ноября будьте немно-го терпимее и сдержаннее. Вас ждут интересные встречи,выгодные предложения и неожиданные знакомства, кото-рые наполнят жизнь свежестью, сделают её разносторон-ней и интересной.

ВЕСЫ. Вам лучше взять тайм-аут и подзарядиться. Еслиже уйти в отпуск на пару недель вам не удастся, постарай-тесь не сильно загружать себя работой и не задерживатьсяна ней. Эта неделя отлично подходит для подведения ито-гов, отдыха и восстановления жизненных сил, а все важ-ные и серьёзные вопросы и дела лучше перенести на болееблагоприятный период.

СКОРПИОН. Вам необходима эмоциональная встряска.Постарайтесь выделить хоть один день и проведите его всвоё удовольствие. Это поможет восстановить потрачен-ную энергию, набраться сил и вернуть жажду к жизни. Еслисейчас вы не побалуете себя выходным и прочими прият-ными мелочами, то все ваши старания не дадут никакогорезультата, поэтому оторвитесь от дел и делайте, что хо-тите.

СТРЕЛЕЦ. У вас будет достаточно дел, а времени крайнемало, поэтому приобщите к своим планам и близких, ведьвсё, что вы ни делаете, только для блага семьи. Возможныпоездки и встречи, которые откроют массу новых перспек-тив и, может быть, станут билетом в счастливое и обеспе-ченное будущее.

КОЗЕРОГ. Будьте более осторожными в высказываниях. Внекотором роде, вами овладеет азарт, и вы будете ставитьперед собой всё большие и большие цели. Из каждой ситуа-ции извлекайте пользу для себя, анализируйте полученнуюинформацию, мудрые учатся на ошибках других людей.

ВОДОЛЕЙ. Разнообразьте свою жизнь, измените привыч-ную обстановку. Возможно, это будет поездка в другой го-род или отдых на даче, а может, и смена интерьера вашегожилища. Постарайтесь каждый свободный вечер проводитьне так, как предыдущий. Всё зависит только от вашей фан-тазии.

РЫБЫ. Вас ждёт много новых впечатлений, положитель-ных эмоций и больших достижений. Для этого необходимонаучиться управлять собственными мыслями, чтобы ис-ключить весь негатив и привлечь положительную энергиюв свою жизнь. Самым верным способом достижения целейи осуществления мечты станет визуализация желаний.

ОТВЕТЫ на кроссворд от 21 октября:По горизонтали: 1. Дарвин. 6. Укус. 9. Рязанов. 11. Хоттабыч. 12.

Акрил. 13. Шифер. 14. Никифор. 16. Каска. 17. Катушка. 19. Драм. 25.Троп. 26. Алгебра. 28. Вентиль. 29. Лото. 31. Обод. 35. Указчик. 38.Топаз. 39. Валенок. 40. Нация. 42. Толки. 43. Передник. 44. Кочегар.45. Ящик. 46. Кактус.

По вертикали: 1. Духи. 2. Ритмика. 3. Италия. 4. Мяч. 5. Папирус.7. Карась. 8. Султан. 9. Рывок. 10. Варка. 15. Район. 18. Колхоз. 20.Рулет. 21. Мечта. 22. Отклик. 23. Пекло. 24. Крыло. 27. Полив. 30.Излишек. 32. Блокнот. 33. Статуя. 34. Опилки. 35. Узник. 36. Катер.37. Невежа. 41. Вкус. 43. Пай.

вое мероприятие на свадьбе, но не драка. 35. Имуществопротивника, захваченное в ходе боя. 37. Углубление, ниша встене, обычно служащая спальней. 38. Кайма, кромка, об-рамление. 40. Игорь, хотевший в Комарово на недельку довторого. 42. Запад на компасе моряка. 43. Календарное вре-мя какого-нибудь события.

9Íà ðàçíûå òåìûÑóááîòà, 28 îêòÿáðÿ 2017 ã.


Óçíàé ñâîåãî ðåá¸íêà!Íàøè äåòè Региональный форум «60+» нач-нется выставкой товаров и услугдля пожилых людей «Экспо - Зо-лотое время»

Мероприятие состоится 3 ноября 2017 года в па-вильонах Торгово-промышленной палаты Респуб-лики Коми (г.Сыктывкар, ул. Интернациональная,98). Выставка товаров и услуг для пожилых людей«Экспо - Золотое время» откроет цикл мероприя-тий регионального форума «60+».

Форум проводится по поручению Главы Респуб-лики Коми Сергея Гапликова в рамках республи-канской программы «Старшее поколение» Мини-стерством труда, занятости и социальной защитыРеспублики Коми при поддержке Коми республи-канской общественной организации ветеранов (пен-сионеров) войны, труда, Вооруженных сил и пра-воохранительных органов (республиканский Советветеранов).

Форум направлен на повышение качества жизнипожилых граждан, привлечение внимания обще-ственности к проблемам старшего поколения. Входе мероприятий состоится обмен опытом и мне-ниями по продлению активного долголетия, укреп-лению физического и психического здоровья пожи-лых людей. Кроме того, участники обсудят вопро-сы развития индустрии товаров и услуг для людей«золотого возраста».

Самой зрелищной и познавательной площадкойфорума «60+», как отметили организаторы, станетвыставка «Экспо - Золотое время».

«У выставки насыщенная программа. Здесь пред-ставят свои лучшие технологии работы с пожилы-ми людьми муниципальные образования, учрежде-ния и организации, которые предоставляют услугигражданам старшего поколения. Частью экспози-ции также будут технические средства реабили-тации и другие товары специального назначениядля пожилых людей. Помимо этого, на выставкебудут работать различные мастер-классы, пожи-лые посетители смогут получить бесплатные кон-сультации юристов, психологов, специалистовздравоохранения и социальной защиты. Пожилымлюдям также помогут зарегистрироваться на Пор-тале госуслуг, расскажут о преимуществах этогоресурса и покажут, как им пользоваться», – рас-сказали организаторы.

Выставка будет работать в течение всего дня.За это время ее смогут посетить не только жите-ли Сыктывкара, но и представители «золотого воз-раста» практически из всех городов и районов рес-публики. Так, организаторы постараются, чтобы свыставкой ознакомились ветераны, которые по-правляют здоровье в социально-оздоровительномцентре «Максаковка», ветераны отраслей народ-ного хозяйства, а также пожилые люди, проживаю-щие в домах-интернатах.

Выставка товаров и услуг для пожилых людей«Экспо - Золотое время» даст хороший импульсдругим мероприятиям Регионального форума «60+».В его рамках, кроме выставки, запланированы юби-лейный пленум республиканского Совета ветера-нов, посвященный 30-летию деятельности органи-зации, и «круглый стол» на тему «Взаимодействиевсех уровней власти и представителей гражданс-кого общества в рамках программы «Старшее по-коление». Эти мероприятия также станут значи-мыми событиями форума, поэтому для каждого изних отведен свой день. О датах проведения этихмероприятий организаторы сообщат дополнитель-но.

Министерство труда, занятостии социальной защиты населения РК

Утверждены нормы обеспече-ния обучающихся детей-сиротпитанием, одеждой, обувью и мяг-ким инвентарём

Постановлением Правительства Российской Фе-дерации от 18.09.2017г. №1117 утверждены нормыи Правила обеспечения за счёт средств федераль-ного бюджета бесплатными питанием, одеждой,обувью и мягким инвентарем детей, находящихсяв организациях для детей-сирот, обучающихся поочной форме обучения по основным профессио-нальным образовательным программам за счётсредств федерального бюджета, а также выпуск-ников организаций для детей-сирот, специальныхучебно-воспитательных учреждений открытого изакрытого типа, в которых они обучались и воспи-тывались за счёт средств федерального бюджета,выпускников организаций профессионального об-разования.

Названным постановлением определены кате-гории лиц, имеющие право на бесплатное обеспе-чение питанием, комплектами одежды, обуви и мяг-ким инвентарем. К ним отнесены:

- дети, находящиеся в организации для детей-сирот;

- дети-сироты и лица из их числа, обучающиесяпо очной форме обучения по основным профессио-нальным образовательным программам, которыебыли зачислены на обучение в организацию, осу-ществляющую образовательную деятельность,восстановлены в этой организации, до достиже-ния ими возраста 23 лет;

- лица, потерявшие в период обучения обоих ро-дителей или единственного родителя, которыебыли зачислены на обучение в организацию, осу-ществляющую образовательную деятельность,восстановлены в этой организации, до достиже-

Ïðîêóðîð ðàçúÿñíÿåò

21 октября в фойе второго этажаклубно-спортивного комплекса состо-ялась семейно-развлекательная игра«Это мой ребёнок!».

В игре решились поучаствовать ипроверить, насколько знают своих де-тей, шесть семей: Романенко, Волги-ны, Михайловы, Лапо, Ефремовы иКормаковы. Им предстояло выполнитьпять заданий.

Первое испытание – «Праздничныйкарнавал», где дети, одетые в яркиекостюмы, танцевали за ширмой, а ро-дители тем временем по теням (си-луэтам) должны были отгадать, где ихчадо. Во втором задании мамы и папысначала прослушивали запись, в ко-торой ребята рассказывали о своихувлечениях и развлечениях, а затемотвечали на вопросы ведущей ДианыБондаренко. Третий тур – «блиц-оп-рос». Здесь ведущая задавала воп-росы взрослым о предпочтениях ихмалышей, а те должны были дать одинправильный ответ.

Пока мальчишки и девчонки готови-ли рисунки к следующему туру, дляучастников, болельщиков и зрителейпрозвучала замечательная песня в ис-полнении Екатерины Кукшиновой и Ека-терины Кузьмичевой.

После музы-кальной паузыр о д и т е л я мпредставиласьво змож нос тьувидеть произ-ведения искус-ства, создан-ные руками ихдетей, на кото-рых были изоб-ражены мамы.Взрослые вни-мательно рас-с ма т р и в а л икаждый рис у-нок, вспоминаятехнику и люби-мые цветасвоего ребён-ка. В итоге по-чти все роди-тели узнали ра-боту своего ма-лыша.

Заключительный тур позабавилвсех. Здесь родителей попросиливыйти, а маленьким у частникампредстояло со всей серьёзностьюсамостоятельно подобрать празднич-ный комплект одежды для мамы. На-ряды получились яркими инеобычными. И в этот разпочти все взрослые отга-дали, какой наряд был по-добран именно их ребён-ком. То, в чём же хотят ви-деть своих мам мальчиш-ки и девчонки на праздни-ке, их очень поразило.

Пока организаторы под-водили итоги, подсчиты-вая баллы, хореографичес-кая гру ппа «Зёрнышко»представила озорной та-нец «Разбойники».

И вот настал моментнаграждения. Победителемсемейно-развлекательнойигры «Это мой ребёнок!»стала семья Михайловых– мама Виктория, папа Ан-дрей и маленькая Анаста-

сия. Остальные семьи получили дип-ломы за участие. Памятные призыбыли вручены родителям, а сладкиеподарки – детям.


«ÊÈÂÈ» â òðîéêå ëó÷øèõ21 октября в нашем городе в кафе

«Южная ночь» впервые состоялся пер-вый тур интеллектуальной игры «Чёр-ное Что? Где? Когда?».

В игре приняли участие 7 команд:«Олимп» (учителя СОШ №1), «Улыб-ка» (педагоги СОШ №2), «Утомлённыегазом» (ВЛПУМГ), «Дюймовочки» (вос-питатели д/с «Дюймовочка»), сборная«КИВИ», «Охрана» и «Супер Стар».

Игра состояла из медиатура и клас-сических вопросов. Медиатур назы-вался «Алкодесятка» – участникам не-обходимо было прослушать отрывкипесен и вспомнить, какой алкогольныйнапиток в них упоминается.

Êëóá çíàòîêîâ

Далее Ксения Стеценко озвучивала26 вопросов на различные темы. Воп-росы оказались не простые, в них при-сутствовало много «чёрного» юмора,а некоторые задания включали в себяраздаточный материал, например, от-рывки фраз, части картинок… Знато-кам унывать было некогда и они с азар-том играли, стараясь отвечать пра-вильно. Команды в очередной раз по-казали свои интеллектуальные спо-собности, и, конечно же, некоторымпришлось огорчиться, некоторые уди-вились, а кто-то и ликовал, празднуясвою победу.

По итогам игры «Чёрное Что? Где?

Когда?» наибольшее количество бал-лов набрала сборная «КИВИ» – 13 бал-лов. По 11 баллов получили команды«Утомлённые газом» и «Улыбка», 9 бал-лов – у команды «Олимп», 8 баллов – у«Охраны», 5 баллов – у «Дюймовочек»и 3 балла – у «Супер Стар».

Такой необычный формат интеллек-туальной игры очень понравился всемучастникам. Они изъявили желаниепродолжить игру в следующих турах.

Впереди – ещё 4 тура и финал, кото-рый состоится в городе Ухте. Желаемудачи и успехов нашим знатокам!



ния ими возраста 23 лет.Установлены нормы обеспечения питанием,

одеждой, обувью и мягким инвентарём детей в за-висимости от их возраста.

Предусмотрена выдача продуктов питания илиденежная компенсация на их приобретение при вре-менной передаче детей-сирот и детей, оставших-ся без попечения родителей, находящихся в орга-низациях для детей-сирот, в семьи граждан (на пе-риод каникул, выходных или нерабочих празднич-ных дней и в иных случаях).

Указанные нормы и Правила вступили в силу с29.09.2017г.

Ранее действовавшее по аналогичным вопросамПостановление Правительства Российской Феде-рации от 07.11.2005г. №659 признано утратившимсилу.

Дети-сироты и лица, потерявшие родителей, име-ют право на бесплатный проезд к месту учебы.

С 13.09.2017г. вступило в законную силу Поста-новление Правительства РФ от 02.09.2017г. №1066«Об утверждении Правил обеспечения детей-си-рот и детей, оставшихся без попечения родителей,лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, лиц, потерявших в периодобучения обоих родителей или единственного ро-дителя, обучающихся по очной форме обучения поосновным профессиональным образовательнымпрограммам за счет средств федерального бюдже-та, бесплатным проездом на городском, пригород-ном транспорте, в сельской местности на внутри-районном транспорте (кроме такси), а также бес-платным проездом один раз в год к месту житель-ства и обратно к месту учебы».

В соответствии с вышеуказанным постановле-нием образовательные организации, в которых обу-чаются дети-сироты и лица, потерявшие родите-лей, должны обеспечивать им бесплатный проезддо завершения обучения.

Указанные лица ежемесячно обеспечиваютсяпроездным билетом на городском, пригородномтранспорте, в сельской местности на внутрирай-онном транспорте (кроме такси) и один раз в год кместу жительства и обратно к месту учебы.

По желанию обучающегося расходы, связанныес проездом, могут возмещаться при предъявлениив образовательную организацию проездных доку-ментов.

Постановлением определены перечень докумен-тов, необходимых для установления факта утратыродительского попечения, представляемых в об-разовательную организацию, а также категории ком-фортности транспортных средств, при которыхпроезд подлежит оплате.

Трудовым законодательствомпредусмотрены льготы для роди-телей детей-инвалидов

С целью защиты прав детей-инвалидов трудовымзаконодательством предусмотрен ряд льгот и га-рантий для их родителей.

Так, в соответствии со ст. 93 Трудового кодексаРоссийской Федерации работодатель обязан уста-навливать неполный рабочий день (смену) или не-полную рабочую неделю по просьбе одного из роди-телей (опекуна, попечителя), имеющего ребенка-ин-валида в возрасте до восемнадцати лет. При этомработа на условиях неполного рабочего времени невлечет для работников каких-либо ограничений про-должительности ежегодного основного оплачивае-мого отпуска, исчисления трудового стажа и другихтрудовых прав.

На основании ст. 262 Трудового кодекса Российс-кой Федерации одному из родителей (опекуну, попе-чителю) для ухода за детьми-инвалидами по егописьменному заявлению предоставляются четыредополнительных оплачиваемых выходных дня вмесяц, которые могут быть использованы одним изуказанных лиц либо разделены ими между собой поих усмотрению. Оплата каждого дополнительноговыходного дня производится в размере среднегозаработка.

Одному из родителей (опекуну, попечителю, при-емному родителю), воспитывающему ребенка-инва-лида в возрасте до восемнадцати лет, ежегодныйоплачиваемый отпуск предоставляется по его же-ланию в удобное для него время (ст. 262.1 ТК РФ).

Работнику, имеющему ребенка-инвалида в возра-сте до восемнадцати лет, коллективным договороммогут устанавливаться ежегодные дополнительныеотпуска без сохранения заработной платы в удоб-ное для него время продолжительностью до 14 ка-лендарных дней (ст. 263 ТК РФ)

Направление в служебные командировки, привле-чение к сверхурочной работе, работе в ночное вре-мя, в выходные и нерабочие праздничные дни роди-телей детей-инвалидов допускаются только с ихписьменного согласия (ст. 259 ТК РФ).

Расторжение трудового договора с одинокой ма-терью, воспитывающей ребенка-инвалида в возра-сте до восемнадцати лет, с другим лицом, воспиты-вающим такого ребенка без матери, с родителем(иным законным представителем ребенка), являю-щимся единственным кормильцем ребенка-инвали-да в возрасте до восемнадцати лет, по инициативеработодателя не допускается, за исключением слу-чаев, предусмотренных ст. 261 Трудового кодексаРоссийской Федерации.

А.НОВИКОВА, помощник прокурораг.Вуктыла, юрист 2 класса

Утверждены нормы обеспече-ния обучающихся детей-сирот пи-танием, одеждой, обувью и мягкиминвентарём


Âîñïèòàíèå

На территории Вуктыльского районаразработан и действует Межведом-ственный план городского округа попредупреждению правонарушений сре-ди несовершеннолетних.

Данный план содержит нескольконаправлений (профи-лактические меро-приятия с родителя-ми, детьми, педаго-гами, родительскийвсеобуч с привлече-нием специалистов,встречи с узкимиспециалистами, обу-чение классных руко-водителей и педаго-гов с участием спе-циалистов, развитиесети клубов по инте-ресам) и охватыва-ет детей дошкольно-го и школьного возра-ста.

М е р о п р и я т и я ,включённые в меж-в е д о м с т в е н н ы йплан, проводятся вцелях совершенствования работы попрофилактике правонарушений и нега-тивных явлений среди несовершенно-летних, по раннему выявлению семей

Ðàáîòà ñ äåòüìè âåä¸òñÿи детей из группы риска, родителей илиц, их заменяющих, допускающих же-стокое обращение с детьми, по орга-низации преемственности в профилак-тической работе с несовершеннолет-ними.

В сентябре этого года в рамках реа-лизации межведомственного планабыло проведено социологическое ис-следование различных групп учащих-

ся. Задаваемые вопросы касались до-суга молодёжи, их отношения к нега-тивным явлениям в общественнойжизни.

Результаты социологического ис-следования показали, насколько важ-

ным средством форми-рования личности явля-ется свободное время икак оно влияет на трудо-вую деятельность, пси-хическое и физическоеразвитие. Итоги анкети-рования в дальнейшемпомогут организаторампроводить работу с деть-ми в различных областяхдосуга.

Следующее запланиро-ванное мероприятие прой-дет 31 октября. Это будет«круглый стол» на тему«Взрослые проблемы де-тей» с участием предста-вителей системы профи-лактики.

Мероприятия межве-домственного плана бу-

дут осуществляться на протяжениивсего учебного года, включая летниеканикулы.

Наш корр.

В преддверии празднования 100-летнего юбилея со дняобразования органов записи актов гражданского состоя-ния (ЗАГС) 17 октября в отделе загса г. Вуктыла прошлаторжественная регистрация рождения 100-го новорож-денного. Это важное и знаменательное событие произош-ло в семье Ильи и Александры Ющук. У них родился вто-рой ребёнок – девочка, которую назвали Анастасией.

В этот день в ярко украшенном зале сотрудники загсаИрина Бойко и Ирина Геревич поздравили родителей срождением дочери и с самыми почётными званиями наземле – званиями Матери и Отца, пожелали дружной се-мейной жизни, счастья, терпения и великой, неиссякае-мой любви. Затем отец поставил подпись в записи акта орождении дочери с символичным номером 100.

Молодых родителей также поздравила заместитель ру-ководителя администрации городского округа «Вуктыл»Гульнара Идрисова. Она пожелала им семейного счас-тья, терпения, расти здоровыми и вручила семье свиде-

«Ìû æåëàåì ñ÷àñòüÿ âàì!»тельство о рождении дочери, цветы и памятные подарки.

Собравшиеся гости тоже поздравляли с радостным событи-ем семью Ющук и желали семейного благополучия, счастья,здоровья…

Завершая торжество, Ирина Бойко, начальник отдела заг-са, отметила, что дружная семья – это, в первую очередь,залог счастливого детства любого ребёнка.


Þáèëåé

Ñåìüÿ êàê îñíîâà ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè

(Окончание на 12 стр.)О современной семье много пишут

и говорят. Какую бы сторону развитияребенка мы ни взяли, всегда окажет-ся, что решающую роль в его эффек-тивности на том или ином возрастномэтапе играет семья.

Для формирования человеческогоповедения первостепенное значениеимеют взаимоотношения в семье, вкоторой возникают первоначальныеценностные ориентации. Кроме того,мотивация к подавляющей части по-ступков исходит из различного родаситуаций, ежедневно складывающих-ся в процессе общения с близкимилюдьми. Роль семьи одинаково вели-ка в формировании как нормального,

так и отклоняющегосяповедения ребенка.Если раньше “про-блемными” детьмистановились преиму-щественно подрост-ки, то теперь даже вотношении детей-дошкольников педаго-ги и воспитатели при-меняют выражение:“трудный ребенок” .Чаще всего отклоне-ния в поведении яв-ляются следствиемнарушений межлич-ностных отношений всемье.

Один из главных факторов – это асо-циальное поведение родителей. Дляребенка самый главныйпример – его родители.Данные ряда научных ис-следований свидетель-ствуют о том, что каждыйтретий несовершеннолет-ний правонарушитель вос-питывался в такой семье,где он постоянно сталки-вался с резко отрицатель-ными аспектами поведе-ния родителей: системати-ческим пьянством, сканда-лами, развратом, проявле-ниями жестокости, совер-

шением взрослыми преступлений. Изсемей, где повседневное поведениевзрослых носит антиобщественныйхарактер, выходит в 10 раз большедетей с отклонениями в поведении,чем из других семей.

Второй, не менее важный фактор –недостаточные внимание и любовь состороны родителей. В морально небла-гополучной семье у детей остается не-удовлетворенной одна из важнейшихпсихологических потребностей – по-требность во внимании и любви состороны родителей. Ухоженный, во-время накормленный и модно одетыйребенок может быть внутренне оди-ноким, психологически безнадзорным,поскольку до его настроения, интере-сов и переживаний никому нет дела.

11Íà ðàçíûå òåìûÑóááîòà, 28 îêòÿáðÿ 2017 ã.

В Коми социальные услуги вовсех формах соцобслуживанияполучили более 25 тысяч граждан

Такие данные содержатся в докладе о реализациигосударственной программы Республики Коми «Со-циальная защита населения», который 19 октябряпредставил министр труда, занятости и социаль-ной защиты Республики Коми Илья Семяшкин на со-вещании в Комитете по социальной политике Госу-дарственного Совета Республики Коми.

Как отмечено в докладе, очередность на социаль-ное обслуживание в республике отсутствует. Порезультатам анкетирования в 3 квартале текущегогода, уровень удовлетворенности получателей со-циальных услуг составил более 99 процентов. За 9месяцев 2017 года социальные услуги во всех фор-мах социального обслуживания получило более 25тысяч жителей республики, из них 8292 человекабыли обеспечены социальным обслуживанием надому.

В 2017 году в республике реализован план меро-приятий по развитию конкурентной среды в сфересоциального обслуживания населения. Напомним,в 2016 году Президент России Владимир Путин всвоем послании Федеральному Собранию Российс-кой Федерации указал на необходимость привлече-ния на рынок социальных услуг негосударственныхорганизаций.

В рамках исполнения президентских задач в рес-публике в течение года велась работа по переводунадомного социального обслуживания в негосудар-ственный сектор. Для того, чтобы обеспечить это-му процессу максимальную открытость, к его об-суждению были приглашены руководители филиа-лов Общественной приемной Главы РеспубликиКоми и лидеры общественных организаций городови районов.

«На сегодня в регионе приняты нормативные пра-вовые акты, которыми регулируется финансовоеобеспечение затрат на оказание социальных услугпоставщикам социальных услуг, не участвующим ввыполнении государственного задания, в респуб-ликанский реестр включены 15 поставщиков соци-альных услуг негосударственной формы собствен-ности, проведен конкурс на предоставление субси-дии из бюджета республики некоммерческим орга-низациям, оказывающим услуги надомного социаль-ного обслуживания. Соглашения о предоставлениисубсидий заключены с 11 автономными некоммер-ческими организациями – победителями конкурса»,– сообщается в докладе.

Автономные некоммерческие организации (АНО)начали работу по надомному социальному обслу-живанию с 1 октября текущего года. Объем субси-дий, выделенных АНО из республиканского бюдже-та на осуществление деятельности с 1 октября по31 декабря 2017 года, составляет 106,5 млн. руб-лей. В 2018-2019 годы затраты бюджета Коми наэти цели составят 425,8 млн. рублей ежегодно.

По данным Минтруда РК, средняя численностьжителей республики, которым автономные неком-мерческие организации будут оказывать услуги со-циального обслуживания на дому, составляет 7029человек.

«Привлечение на рынок оказания социальных ус-луг негосударственных организаций – это последо-вательное развитие отрасли с учетом современ-ных требований. Это позволит создать конкурент-ную среду в сфере надомного соцобслуживания,будет способствовать повышению качества услуги увеличению их спектра, а в перспективе – послу-жит препятствием для активного вхождения на ры-нок соцуслуг республики недобросовестных илинекомпетентных поставщиков соцуслуг», – проин-формировали в Минтруде Коми.

Министерство труда, занятостии социальной защиты населения РК

Íàì ïèøóò

Áëàãîäàðíîñòü ñåëü÷àíàìЕсть такие люди – волонтёры-миротворцы, ко-

торые не оставят человека в беде, если он пожи-лой или болен. В дутовском сельсовете я обрати-лась к Марине Михайловне Чайковской, попросив еёсделать справки, которые мне срочно понадоби-лись. Марина Михайловна предоставила их мне всрок. Выехать в Ухту помогала мне Светлана Бо-рисовна Дмитриева, которая дозвонилась и дого-ворилась с водителем В.В.Казаковым, чтобы онотвёз меня. Светлана Борисовна летом угощалаовощами со своего огорода одиноких престарелыхпенсионеров.

В городе Вуктыле в пенсионном фонде работаетМарина Ивановна Гурьева, она помогла мне с доку-ментами, ходила в учреждения и в банк, сопровож-дала меня по городу, помогала во всем.

Я очень им благодарна за помощь, за их челове-ческое тепло и чуткость, за понимание и умениеделать своё дело. Такая забота согревает и даётсилы.

Волонтёры Р.А.Шинкарюк, Л.А.Мерзлякова,Г.К.Карпова (п.Лёмты) помогали мне по дому, что-бы я смогла поехать в больницу на лечение. Дутов-ские школьники, увидев, как я передвигаюсь, поспе-шили мне на помощь, купили продукты в магазине.Мне очень было приятно, что у нас такие добрые иотзывчивые ребята.

Большое всем спасибо за помощь, за сердеч-ность, за заботу. Желаю им добра, здоровья и дол-гой жизни.

В.СИВАТОРОВА,п. Лемты

Íîâîñòè

Ежегодно 29 октябряво всём мире отмечает-ся Всемирный день борь-бы с инсультом, которыйбыл установлен Всемир-ной организацией поборьбе с инсультом в2006 году, с целью при-зыва к срочным актив-ным действиям во все-мирной борьбе противэтого заболевания. Ноистория даты, отмечае-мой сегодня, началась в2004 году, когда Всемир-ная организация здраво-охранения объявила ин-сульт глобальной эпиде-мией, а в 2006-м быласоздана Всемирная орга-низация по борьбе с инсультом, кото-рая и учредила этот день.

На сегодняшний день в организациювходят более 3,5 тысячи индивидуаль-ных членов и более 60 организаций из85 стран. Это учёные, научные орга-низации и общества по борьбе с ин-сультом.

Инсульт – это состояние, при кото-ром в результате прекращения по-ступления крови в головной мозг из-за закупорки артерии или излития кро-ви через разрыв стенки сосуда проис-ходит повреждение или гибель не-рвных клеток; это быстро развиваю-щееся нарушение мозгового кровооб-ращения, с одновременным поврежде-нием ткани мозга и расстройством егофункций. Существуют две основныхразновидности инсульта: ишемичес-кий (инфаркт мозга) и геморрагический(внутримозговое и субарахноидальноекровоизлияние).

Факторы, которые могут спрово-цировать инсульт: повышенное арте-риальное давление, сахарный диабет,повышенный уровень холестерина,ожирение, отсутствие физической ак-тивности, курение и избыточное упот-ребление алкоголя.

Этот недуг и по сей день остаётсяодной из главных причин смерти и ин-валидности как в мире, так и в России.По данным Всемирной организацииздравоохранения, в результате ин-сульта умирают 6,7 миллиона человекв год во всём мире. На сосудистые за-болевания приходится более полови-ны смертей, причём, если недавно ин-сульт встречался, в основном, у па-циентов старше 55-60 лет, то в насто-

29 îêòÿáðÿ – Âñåìèðíûé äåíü áîðüáû ñ èíñóëüòîì

ящее время около трети случаев при-ходится на людей в трудоспособномвозрасте (30-40 лет).

В России смертность от инсульта– одна из самых высоких в мире. Наеё долю приходится 175 смертей накаждые 100 тысяч человек. По дан-ным Национального регистра инсуль-та, 31% людей, перенесших эту бо-лезнь, нуждается в посторонней по-мощи, 20% не могут самостоятель-но ходить и лишь 8% выживших боль-ных могут вернуться к прежней ра-боте. Одним из важнейших способовпрофилактики инсульта являетсяполноценное сбалансированное пи-

тание с учётом всех макро- и микро-нутриентов.

Зачастую риск инсульта можно зна-чительно сократить, всего лишь ис-ключив из рациона рафинированныеи жирные продукты. Профилактичес-кие мероприятия имеют огромное зна-чение в решении проблемы роста за-

болеваемости во всём мире. Многие изних приурочивают как раз ко Всемирно-му дню борьбы с инсультом. В частно-сти, в России проводится акция «Скажиинсульту нет – протяни руку здоровью!».В этот день медики и помогающие имволонтёры организуют работу с насе-лением, осуществляют экспресс-диаг-ностику факторов риска. В Москве иСанкт-Петербурге 29 октября действу-ют выездные медицинские центры, гдекаждый может проконсультироваться сврачом – неврологом или терапевтом иполучить информацию о том, как избе-жать инсульта.

Кроме того, в России по инициативегруппы родственников больных и Наци-ональной ассоциации по борьбе с ин-сультом (НАБИ) в 2006 году был созданмежрегиональный фонд помощи род-ственникам больных инсультом«ОРБИ». Эта общественная организа-ция обучает родственников больныхосновам ухода, предоставляет им ин-формацию о лечебных и реабилитаци-онных центрах, проводит просвети-тельские акции для широких слоёв на-селения. Ведь главная задача меропри-ятий и всей кампании, проводимых врамках Всемирного дня борьбы с инсуль-том, – повышение осведомлённостимирового сообщества, и прежде всегомолодёжи, о проблеме инсульта, важ-ности правильного и своевременногооказания первой помощи (именно во-время оказанная первая помощь вомногих случаях помогает не только со-хранить жизнь, но и предотвратить ин-валидность) и, конечно же, о профилак-тических мерах.

Подготовила Елена НЕТРЕБКО

Ñêàæè èíñóëüòó íåò – ïðîòÿíè ðóêó çäîðîâüþ!

«Îñåííèé ìàðàôîí»21 октября на тер-

ритории МБДОУ «Дет-ский сад «Сказка» со-стоялось мероприя-тие «Осенний мара-фон», в котором при-няли участие дошко-лята и их родители.

Несмотря на погодуза окном, на площадкедетского сада царила«золотая осень». Подногами ребят «шурша-ли» осенние листочкии хрустел первый вы-павший снег. Настро-ение у детей и роди-телей было приподня-тое и позитивное.

Сначала все дружно поучаствовалив спортивно-музыкальной зарядке, ко-торую провели инструктор по физичес-кой культуре М.Янчук и активные мамыи папы. Зарядка разогрела и развесе-лила и взрослых, и детвору.

Старт марафону был дан на спортив-ной площадке. Детей и родителей жда-

ли спортивные игры, забавы, которыеподготовили и провели воспитателиЕ.Кукарекина, О.Анисина, Л.Невежи-на, А.Соловьёва, М.Плитка, М.Таибо-ва и Г.Гизатуллина.

Программой выходного дня былипредложены эстафеты «Пробеги – нестолкнись» и «Перетягивание кана-

та». Конечно же, сорев-новались мамы и папы, адети дружно их поддержи-вали и за них болели.

Прыгали, бегали, кружи-лись… Всем интереснобыло, каждый вспомнил,как в детстве и родители,и дети с удовольствиемиграли в игры «Гуси-лебе-ди», «Мышеловка», води-ли хороводы в игре «Гри-бок». Под музыку пред-ставляли себя «самолё-тами» и повторяли движе-ния («Делай, как я»).

Все отдохнули, никтоне устал и заряд бодрос-ти на всю неделю набра-

ли. По завершению всех эстафет и игрдошколят ожидал сладкий сюрприз.

Участники проявили свои ловкость,быстроту, внимание, смекалку, а са-мое главное – показали, как они уме-ют дружить и сопереживать.

М.ЯНЧУК, инструкторпо физкультуре д/с «Сказка»

12 Ïèøèòå íàì: [email protected]

УЧРЕДИТЕЛИ: Администрация Главы Республики Коми, Админист-рация городского округа «Вуктыл», Автономное учреждение Республи-ки Коми «Редакция газеты «Сияние Севера». Зарегистрирована Управ-лением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информацион-ных технологий и массовых коммуникаций по Республике Коми. Регис-трационный номер ПИ № ТУ11-00346.

Публикация материалов по освещению реализации социально зна-чимых проектов осуществляется при государственной поддержке вформе субсидии на иные цели из бюджета Республики Коми.

Газета отпечатана офсетным способом в ОАО “Ухтинскаягородская типография”, г. Ухта, ул. Губкина, 24. Заказ № 153.

Тираж - 1010 экз.Время подписания номера в печать по графику – 14.00.Фактически – 14.00, 25 октября.

Èíäåêñ: 52072.Ãàçåòà âûõîäèò 1 ðàç â íåäåëþïî ñóááîòàì îáú¸ìîì 3,0 ï. ë.

Öåíà - ñâîáîäíàÿ.

«Ñèÿíèå Ñåâåðà»

АДРЕС РЕДАКЦИИ И ИЗДАТЕЛЯ: 169570,г. Вуктыл, ул. Пионерская, 1а. Тел/факс: 21-8-92.

ЗВОНИТЬ: ответственный секретарь – 22-9-82; приёмная – 21-8-92; бухгалтерия – 22-0-79.


Главный редактор В.А.ГРЕЧНЕВА

Бывшие главврач и главбухВуктыльской ЦРБ осуждены замошенничество

Â Âóêòûëå çà ìîøåííè÷åñòâî îñóæäåíû èïðèãîâîðåíû ê øòðàôàì áûâøèå ãëàâíûé âðà÷è ãëàâíûé áóõãàëòåð öåíòðàëüíîé ðàéîííîéáîëüíèöû. Òàêæå ñ îñóæäåííûõ âçûñêàíóùåðá, ïðè÷èíåííûé èõ ïðåñòóïíûìè äåéñòâè-ÿìè.

Âóêòûëüñêèé ãîðîäñêîé ñóä ðàññìîòðåë óãî-ëîâíîå äåëî â îòíîøåíèè áûâøåãî ãëàâíîãîâðà÷à è áûâøåãî ãëàâíîãî áóõãàëòåðà Âóê-òûëüñêîé öåíòðàëüíîé ðàéîííîé áîëüíèöû.Îíè ïðèçíàíû âèíîâíûìè â ñîâåðøåíèèïðåñòóïëåíèÿ, ïðåäóñìîòðåííîãî ÷. 3 ñò. 159ÓÊ ÐÔ (ìîøåííè÷åñòâî, ñîâåðøåííîå ñ èñ-ïîëüçîâàíèåì ñëóæåáíîãî ïîëîæåíèÿ, â êðóï-íîì ðàçìåðå). Ãîñóäàðñòâåííîå îáâèíåíèåïîääåðæàíî ïðîêóðîðîì Âóêòûëà.

Ñóäîì óñòàíîâëåíî, ÷òî â 2013-2014 ãîäàõãëàâíûé âðà÷ è ãëàâíûé áóõãàëòåð ÖÐÁ ðàç-ðàáîòàëè è ðåàëèçîâàëè íåçàêîííûå ñõåìûîáîãàùåíèÿ çà ñ÷åò áþäæåòíûõ ñðåäñòâ. Ïîçàðàíåå äîñòèãíóòîé äîãîâîðåííîñòè îíèîôîðìëÿëè ôèêòèâíûå äîãîâîðû íà îñóùå-ñòâëåíèå ðåìîíòíûõ ðàáîò â ëå÷åáíîì ó÷ðåæ-äåíèè, à ïðåäóñìîòðåííûå äëÿ èõ îïëàòû äå-íåæíûå ñðåäñòâà ïîõèùàëè. Â äðóãèõ ñëó÷à-ÿõ ðåàëüíîìó ïîäðÿä÷èêó âûïëà÷èâàëàñü ñóì-ìà, ìåíüøàÿ ïî ñðàâíåíèþ ñ âûäåëåííûìèíà îïëàòó ðåìîíòà ñðåäñòâàìè. Òàêæå èñïîëü-çîâàëñÿ âàðèàíò îôîðìëåíèÿ ôèêòèâíîãî äî-ãîâîðà íà îñóùåñòâëåíèå ðàáîò, ôàêòè÷åñêèðàíåå âûïîëíåííûõ è îïëà÷åííûõ. Â ðåçóëü-òàòå ðåàëèçàöèè ýòèõ ñõåì ñîîáùíèêè ïîõè-òèëè èç áþäæåòà 222 òûñÿ÷è ðóáëåé.

Âèíó â èíêðèìèíèðóåìûõ äåÿíèÿõ ïîäñóäè-ìûå íå ïðèçíàëè.

Êàê ñîîáùèëà ïðîêóðàòóðà Êîìè, ñóä ó÷åëâñå îáñòîÿòåëüñòâà äåëà è íàçíà÷èë áûâøå-ìó ãëàâíîìó âðà÷ó íàêàçàíèå â âèäå øòðàôà âäîõîä ãîñóäàðñòâà â ðàçìåðå 150 òûñÿ÷ ðóá-ëåé, à ýêñ-ãëàâáóõó áîëüíèöû – 100 òûñÿ÷ ðóá-ëåé. Òàêæå îáà ëèøåíû ïðàâà çàíèìàòü äîë-æíîñòè, ñâÿçàííûå ñ îñóùåñòâëåíèåì ôóíê-öèé ïðåäñòàâèòåëÿ âëàñòè, îðãàíèçàöèîííî-ðàñïîðÿäèòåëüíûõ è (èëè) àäìèíèñòðàòèâíî-õîçÿéñòâåííûõ ïîëíîìî÷èé íà ãîñóäàðñòâåí-íîé ñëóæáå èëè â îðãàíàõ ìåñòíîãî ñàìîóï-ðàâëåíèÿ.

Ïî èñêó ïðîêóðîðà Âóêòûëà â ïîëüçó ëå÷åá-íîãî ó÷ðåæäåíèÿ ñ îñóæäåííûõ âçûñêàíà ñóì-ìà óùåðáà â ðàçìåðå 222 òûñÿ÷ ðóáëåé.

Ïðèãîâîð íå âñòóïèë â çàêîííóþ ñèëó.“ÁÍ-Êîìè”

Новые правила: вступил в силуновый административный рег-ламент ГИБДД

Â Ðîññèè ñ äâàäöàòîãî îêòÿáðÿ âñòóïèë âñèëó íîâûé àäìèíèñòðàòèâíûé ðåãëàìåíòÃÈÁÄÄ. Ñîîòâåòñòâóþùèé äîêóìåíò îïóáëè-êîâàí íà îôèöèàëüíîì èíòåðíåò-ïîðòàëå ïðà-âîâîé èíôîðìàöèè.

Äîêóìåíò áóäåò ðåãóëèðîâàòü äåÿòåëüíîñòüñîòðóäíèêîâ Ãîñàâòîèíñïåêöèè.

Â ÷àñòíîñòè, â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûìè ïðà-âèëàìè, ñîòðóäíèêè ÃÀÈ íå áóäóò îòáèðàòüïðàâà ñðàçó íà ìåñòå íàðóøåíèÿ ïðàâèë äî-ðîæíîãî äâèæåíèÿ. Òåïåðü íàðóøèòåëè äîë-æíû ñàìîñòîÿòåëüíî ñäàòü âîäèòåëüñêîå óäî-ñòîâåðåíèå â ïîäðàçäåëåíèÿ ÃÈÁÄÄ â òå÷å-íèå òðåõ äíåé. Äîêóìåíò òàêæå óñòàíàâëèâà-åò, ÷òî ñîòðóäíèêè ÃÈÁÄÄ îáÿçàíû áóäóò îò-âåçòè âîäèòåëÿ èç ëàáîðàòîðèè îáðàòíî êìàøèíå, åñëè ìåäîñâèäåòåëüñòâîâàíèå ïîêà-çàëî, ÷òî îí òðåçâ.

Êðîìå òîãî, íîâûé ðåãëàìåíò íå çàïðåùàåòñúåìêó ñîòðóäíèêîâ ïîëèöèè, åñëè ýòî íå îã-ðàíè÷åíî â ñîîòâåòñòâèè ñ äðóãèìè çàêîíî-äàòåëüíûìè àêòàìè.

Ïîìèìî ýòîãî, ñîòðóäíèêè ÃÈÁÄÄ íå ñìî-ãóò óñòðàèâàòü “çàñàäû” â ñâÿçè ñ òåì, ÷òî ïàò-ðóëüíàÿ ìàøèíà, êàê ïîÿñíÿåòñÿ â äîêóìåíòå,äîëæíà áûòü õîðîøî âèäíà ó÷àñòíèêàì äîðîæ-íîãî äâèæåíèÿ.

Òàêæå íîâûé ðåãëàìåíò îïðåäåëÿåò, ÷òî ñî-òðóäíèêè ÄÏÑ äîëæíû áûòü âåæëèâûìè â îá-ùåíèè ñ âîäèòåëÿìè, âîçäåðæèâàòüñÿ îò âûñ-êàçûâàíèé, êîòîðûå ìîãóò áûòü èñòîëêîâàíûêàê äèñêðèìèíàöèÿ ïî ïðèçíàêàì ïîëà, âîç-ðàñòà, ðàñû, íàöèîíàëüíîñòè, ÿçûêà, ãðàæäàí-ñòâà, ñîöèàëüíîãî, èìóùåñòâåííîãî èëè ñåìåé-íîãî ïîëîæåíèÿ, ïîëèòè÷åñêèõ èëè ðåëèãè-îçíûõ ïðåäïî÷òåíèé.

Íîâûé ðåãëàìåíò òàêæå çàêðåïèë ïîðÿäîêîôîðìëåíèÿ Åâðîïðîòîêîëà.

Ðàíåå â Ðîññèè âñòóïèëè â ñèëó íîâûå ïðà-âèëà ïðîâåäåíèÿ ýêçàìåíîâ è âûäà÷è âîäè-òåëüñêèõ óäîñòîâåðåíèé, ïèøåò ÐÈÀ Íîâîñòè.

«Êîìèèíôîðì»

На территории района проходят магистральные кон-денсатопроводы Вуктыл–СГПЗ, Западный Соплеск–Вуктыл, газопровод Западный Соплеск–Вуктыл, ме-танолопровод Кожва–Вуктыл. Указанные трубопро-воды относятся к объектам повышенного риска.

Их опасность определяется совокупностью опас-ных производственных факторов процесса транспор-тировки и опасных свойств транспортируемого про-дукта. Опасными производственными факторами кон-денсатопровода являются:

-разрушение трубопровода или его элементов, со-провождающееся разлетом металла и грунта;

-возгорание продукта при разрушении трубопро-вода, открытый огонь и термическое воздействие пла-мени сгораемого конденсата и его паров;

-взрыв газовоздушной смеси;-обрушение и повреждение зданий, сооружений,

установок;-понижение концентрации кислорода.В связи с этим на трассе трубопроводов и объек-

тах, входящих в его состав, устанавливаются зоны сособыми условиями использования земель в них:

-охранная зона конденсатопровода и межцеховыхтрубопроводов (100 м по обе стороны от осей край-них ниток) для защиты от возможных поврежде-ний;

-охранная зона газопровода (25 м по обе стороныот осей крайних ниток) для защиты от возможныхповреждений;

-зона минимальных расстояний (до 3 км от осейкрайних ниток) для защиты людей, зданий и соору-жений от возможных разрушений трубопроводов.

В соответствии с “Правилами охраны магистраль-ных трубопроводов” в целях пожарной безопаснос-ти в охранной зоне категорически ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

-перемещать и повреждать опознавательные и сиг-

Çàêîí è ïîðÿäîêÑåìüÿ êàê îñíîâà ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè

Âíèìàíèþ ãðàæäàíÂóêòûëüñêîãî ðàéîíà!

нальные знаки;-открывать люки, калитки и двери пунктов связи,

ограждений линейных кранов (задвижек), а также от-крывать и закрывать краны, включать или отключатьсредства связи, электроснабжения и телемеханики;

-разводить костры и размещать какие-либо откры-тые или закрытые источники огня;

-устраивать свалки, выливать жидкости, в том чис-ле растворы солей, кислот и щелочей.

Землепользователям, юридическим и физическимлицам в охранной зоне конденсатопровода без пись-менного разрешения филиала ООО “Газпром добы-ча Краснодар”-ЛПУМТ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

-возводить любые постройки и сооружения;-сооружать проезды и переезды через трубопровод;-устраивать стоянки транспорта;-размещать коллективные сады и огороды;-производить мелиоративные и другие строитель-

ные работы.В период осенней распутицы запрещается проезд

автотранспорта и механизмов через конденсатопро-вод по временным переездам.

Юридические и физические лица, не выполняющиетребования “Правил...” и причинившие своими про-тивоправными действиями ущерб либо нарушившиеправила безопасности, несут гражданскую, правовуюи уголовную ответственность в соответствии со ст.167, 168 УК РФ.

При обнаружении утечек конденсата, газа на тру-бопроводах просим сообщать по телефонам: в г. Пе-чоре, ПДС ЛПУМТ – 8(82142)99-9-11, сот. 8-912-94-23305, в г. Вуктыле – 65-1-51.

Адрес: г. Вуктыл, Вуктыльская ЛЭС, ООО “Газ-пром добыча Краснодар”-ЛПУМТ.

Администрация ООО “Газпромдобыча Краснодар”-ЛПУМТ


Такие дети особенно стремятся к об-щению со сверстниками и взрослымивне семьи, что в известной степеникомпенсирует им нехватку внимания,ласки и заботы со стороны родителей.Однако если это общение приобретаетнездоровый интерес, оно пагубным об-разом отражается на моральном раз-витии и поведении детей.

Третий фактор – гиперопека. В семь-ях, где всё определяется правилами иинструкциями, также не остается мес-та для нравственности, так как нрав-ственность предполагает, прежде все-го, свободу выбора. Родители так боят-ся, чтобы их дети не наделали ошибок,что, по сути дела, не дают им жить. Вкакие бы красочные одежды ни ряди-лась гиперопека – заботливости, жела-ния добра и блага во спасение, – онавсё равно остается самой распрост-раненной ошибкой воспитания. След-ствие – инфантильность, несамостоя-тельность, личная несостоятельностьребенка. При ослаблении контроля стар-ших он оказывается дезориентирован-ным в своем поведении. Примером это-му могут служить случаи, когда послуш-ные дети заботливых родителей оказы-

ваются вовлеченными в противо-правные действия.

Четвертый фактор – чрезмерноеудовлетворение потребностей ре-бенка. В семьях, где детям ни в чемне отказывают, потакают любым кап-ризам, избавляют от домашних обя-занностей, вырастают не просто лен-тяи, а потребители, жаждущие всёновых и новых удовольствий и благ.Отсутствие привычки к разумномусамоограничению нередко толкает ихна преступления, совершаемые подвлиянием мотивов и желаний чистопотребительского характера. «Сле-пая» родительская защита детей по-рождает у них уверенность в полней-шей своей безнаказанности.

Пятый фактор – чрезмерная требо-вательность и авторитарность роди-телей. Излишняя суровость родителей,чрезмерное использование всевоз-можных ограничений и запретов, нака-заний, унижающих детей, оскорбляю-щих их человеческое достоинство,стремление подчинить ребенка своейволе, навязывание своего мнения и го-товых решений, категоричность суж-дений и приказной тон, использованиепринуждения и репрессивных мер,включая физические наказания, разру-

шают атмосферу взаи-мопонимания и доверия,зачастую толкая детейна преступления.

Для того, чтобы ребе-нок сложился как лич-ность, он должен на-учиться самостоятель-но и осмысленно пре-одолевать возникающиепрепятствия. Если такихпрепятствий слишкоммного, то ребенок начи-нает их обходить, искатьспособы избавиться отслишком обременитель-ных обязанностей. Тут изарождается отклоняю-

щееся поведение, вернее, отклоняюще-еся для взрослых, но естественное дляребенка в возникшей ситуации.

Появление всех нездоровых наклон-ностей следует замечать и предупреж-дать в детском возрасте. Если времяупущено, то результат исправления бу-дет незначительный. Очень опасно,безнравственно и бесчеловечно зак-рывать глаза на то, что в будущем мо-жет испортить жизнь ребенку. Ребенокне виноват в том, каким его вырасти-ли. Вся ответственность целиком ло-жится на его родителей и педагогов.

Родителям для формирования пол-ноценной личности ребенка необходи-мо соблюдать спокойствие, выдерж-ку, твердость, терпение, настойчи-вость, обязательно спокойный тон,доброжелательность и аргументиро-ванность. Уходить от трудностей, бро-сать ребенка на произвол судьбы – без-нравственно и преступно.

Любите своих детей, будьте искрен-ны и честны в своём отношении к ними к самим себе, чаще говорите своемуребенку слова любви и благодарности.Как сказал немецкий сатирик Себасть-ян Брант: «Ребенок учится тому, чтовидит у себя в дому, родители примерему!».

В.МОРЕНЧЕНКО, педагог-психолог д/с «Дюймовочка»

На правах рекламы

Documents

Ïðèçûâ-2017. Âîïðîñû è îòâåòû...2017/10/28 · Всемирный день борьбы с ин-сультом. День автомобилиста. 30 октября