План секцій 2016-17 - kpbl.ucoz.uakpbl.ucoz.ua/_metod/Metod_akcenty/plan_sekcij_2016-17.pdf · Соціальні мережі як інструмент сучасного

1

КРИВОРІЗЬКИЙ КАБІНЕТ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У ДНІПРОПЕТРОВСЬКІЙ ОБЛАСТІ

Затверджую:

Завідувач кабінету НМЦ ПТО

у Дніпропетровській області

Зозуля Н.В.

_________________________

План

роботи міських методичних

секцій на 2016-2017 н.р.

м. Кривий Ріг

2016

2

3

Зміст

1 Графік роботи міських методичних секцій на 2016-2017 н.р. 4-6

2 Секція заступників директора з навчально-виховної роботи 7

3 Секція заступників директора з навчальної роботи 8

4 Секція методистів ПТНЗ 9

5 Секція старших майстрів 10

6 Секція педпрацівників гарячої обробки металів 11

7 Секція педпрацівників холодної обробки металів 12

8 Секція педпрацівників з металургії, гірничодобувних професій

та охорони праці 13

9 Секція будівельних професій, професій зеленого господарства


10 Секція автомобільного транспорту та охорони праці 15

11 Секція енергетичних професій і професій радіоелектроніки


12 Секція професій харчової промисловості, торгівлі та громадського

харчування 17

13 Секція професій легкої промисловості та побутового обслуговування 18

14 Секція викладачів предметів професійно-теоретичної підготовки 19

15 Секція для ПТНЗ І атестаційного рівня. Школа "Навчання і перенавчання"

(з Криворізьким міським центром зайнятості) 20

16 План роботи профорієнтації та технічної творчості 21-22

17 Секція інженерів з охорони праці 23

18 Школа впровадження нових виробничих технологій 24

19 Секція викладачів фізики 25

20 Секція викладачів математики 26

21 Секція викладачів інформатики та інформаційних технологій 27

22 Секція викладачів природничих дисциплін 28

23 Секція викладачів соціально-гуманітарних дисциплін

(історії, основ правових знань, людина і світ, суспільствознавство) 29

24 Секція викладачів словесних дисциплін 30

25 Секція викладачів іноземних мов 31

26 Секція соціальних педагогів 32

27 Секція викладачів Захисту Вітчизни 33

28 Секція викладачів фізвиховання 34

29 Секція бібліотечних працівників 35

30 Секція практичних психологів 36

31 Секція вихователів гуртожитків 37

32 Школа класного керівника 38

33 План роботи клубу творчого педагога “Вулик” 39

4

Травень

ЦППРК

№ 1

Кривбасбуд

Квітень

КПГТЛ

КПБЛ

Березень

КНВЦ

МЦППВ

КЦПОРКТР

С

КНВЦ

(ІІ корпус)

Лютий

ІПЛ

КПГЕМЛ

ЦППРК

№ 1

КПТМЛ

2016 рік

Січень

МЦППВ

Грудень

МЦППВ

МЦППВ

КЦПОММ

КПБЛ

ІПЛ

КНВЦ

КМЦЗ

Листопад

КПТМЛ

КПГМЛ

КЦПОРКТРС

Жовтень

КПГЕМЛ

КЦПОММ

Місяць і місце проведення

2015 рік

Вересень

КрК НМЦ

ПТО

ПАТ

«АМКР»

Керівник

секції

КерницькаТ.В.,

методист

Кичук С.Є.

методист

Кичук С.Є.,

методист

Грищук Т.С.,

Труш В.І.,

методисти

Труш В.І.,

методист


методист


методист

Мавдрик

Т.М.,

методист

Бабич Т.С.,

методист

Труш В.І.,

методист

Бабич Т.С.,

методист

Бабич Т.С.,

методист

Труш В.І.,

методист

Назва

методичної

секції

Заст. дир. з навч.-

виховної роботи

Заст. дир. з навч.

роботи

Методистів

Старших майстрів

Гарячої обробки

металів

Холодної обробки

металів

Гірничо-металург.

професій

Будівельних професій

та професій зеленого

господарства Автомобільного

транспорту

Енергетичних,

радіотехнічних

професій та професій

радіоелектроніки

Професій харчової

промисловості,

торгівлі та громад.

харчування

Професій легкої

промисловості та

побут. обслугов.

ПТНЗ І атест.рівня.

Школа навчанні

Графік роботи міських методичних секцій на 2016-2017 н.р.

№

п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

5

Травень

КНВЦ

Квітень

ПАТ

«АМКР»

КПГЕМЛ

КПБЛ

ЦППРК

№ 1

Березень

ІПЛ

КЦПОРКТРС

КПЛ

КПГЕМЛ

Лютий

КЦППРКБГ

КПГТЛ

КПБЛ

Січень

КрК НМЦ

ПТО

КНВЦ

Грудень

КрК НМЦ

ПТО

Листопад

КПГМЛ

ІПЛ

КПБЛ

КПТМЛ

КПЛ

Жовтень

КПГТЛ

(КПГЕМЛ)

КЦПОММ

КДПУ

КЦППРКБГ

Вересень

Міське свято

КПЛ

КЦПОРКТРС


методист


методист

Кичук С.Є.

методист,

Кичук С. Є.

методист

Мавдрик Т.М.,

Кичук С.Є.,

методисти

Кичук С.Є.

методист

Керницька.В.,

методист

Керницька Т.В.,

методист

Керницька.В.,

методист

Кичук С.Є.,

методист

Кичук С.Є.,

методист,


Методист


методист

Викладачів предметів

професійно-теоретичної

підготовки

Секція інженерів з

охорони праці

Викладачів фізики

Викладачів

математики


інформатики

Викладачів природ-

ничих дисциплін

Викладачів соціально-

гуманітарних дисциплін

Викладачів словесних

дисциплін


іноземних мов

Викладачів Захисту

Вітчизни

Викладачів фізичного

виховання

Бібліотечних

працівників

Вихователів

гуртожитків

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

6

Травень

Квітень

КПГМЛ

Березень

КрК НМЦ

ПТО

КЦПОММ

Лютий

КПЛ

Січень

КЦПОРКТ

РС

Грудень

КПГТЛ

Листопад

ПАТ «АМКР»

Жовтень

КПТМЛ,

позашкільні

заклади

Вересень

КПБЛ

КПБЛ

ЦППРК

№ 1

КрК

НМЦ

ПТО


методист

Мавдрик Т.М.

методист


методист


методист

Труш В.І.,

методист


методист


методист

Труш В.І.,

методист

Бабич Т.С.,

методист

Соціальних педагогів

Практичних

психологів

Клуб творчого

педагога “Вулик”

Школа впровадження

нових виробничих

технологій

Школа класного

керівника

План роботи

профорієнтації та

технічної творчості

27

28

29

30

31

32

Кількість засідань

7

Секція заступників директорів з навчально-виховної роботи

Зміст, дата та місце проведення Керівники

секції КПГЕМЛ, жовтень ІПЛ, лютий


методист;

Клещенко І.М.,

заст. дир. з НВР

КПГМЛ

Круглий стіл

Формування соціально-активної

особистості засобами учнівського

самоврядування

1. Досвід та шляхи стимулювання в учнів

стійкої позитивної мотивації як одного з

чинників формування соціально-

активної особистості .

КПБЛ, КЦПОММ,

КЦПОРКТРС

2. Учнівська взаємодія з педагогами у

вихованні соціально-активної

особистості та участь у процесі

управління навчальним закладом.

КПЛ, КПГМЛ,

ЦППРК № 1

3. Забезпечення потреби в самореалізації,

самовираженні, співучасті.

КПГТЛ, КЦППРКБГ

4. Моніторинг рівня вихованості учнів.


методист

5. Тренінг.

Формування навичок ефективної

взаємодії.

КПГЕМЛ

Проблемний семінар

Виховна система ПТНЗ – умова

творчого розвитку особистості

1. Створення оптимальних умов для

творчого розвитку учнів як ключової

ідеї креативної освіти.

КНВЦ, КПТМЛ,

МЦППВ

2. Обдаровані діти: виявлення,

підтримка, сприяння самореалізації.

КПГМЛ,

КЦПОРКТРС

3. Робота педагогічного колективу

щодо формування особистісних

якостей та соціальної активності учня –

громадянина-патріота України.

КПБЛ, КПГЕМЛ

4. Система виховання творчої

особистості на основі традицій і

цінностей ПТНЗ.

КЦПОММ, КПЛ

5. Гуманізація навчально-виховного

процесу як засіб запобігання

правопорушенням серед учнівської

молоді.


методист

6. Ділова гра.

Використання інтерактивних форм і

методів навчання та виховання як засіб

формування творчої особистості.

ІПЛ

8

Секція заступників директора з навчальної роботи


секції МЦППВ, грудень КПГТЛ, квітень

Кичук С.Є.,

методист,

Хоменко О.М.

кер.секції

Навчально-практичний семінар

Хмарні технології в освіті

1. Хмарні технології: концепція,

ризики застосування.

Методист

КрК НМЦ ПТО

2. Переваги використання хмарних

технологій при вивченні

навчальних дисциплін в ПТНЗ.

МЦППВ

3. Хмарноорієнтовані засоби

навчання.

МЦППВ

4. Використання хмарних

технологій у професійному

розвитку викладачів.

МЦППВ

5. Майстер-клас.

Використання хмарних технологій

в навчально-виробничому процесі.

МЦППВ

6. Робота з нормативними

документами.

Методист КрК

НМЦ ПТО

Семінар

«Понад усе – погода в домі».

Соціально-психологічний клімат

у колективі

1. Культура педагогічних

відносин. Чинники здорового

мікроклімату

Методист


2. Успішний менеджмент – шлях

до освітнього успіху.

КПГТЛ

3. Культура праці педагога.

КПГТЛ

4. Конфлікти: причини,

запобігання.

психолог

5. Презентація досвіду.

Впровадження сучасних

педтехнологій у практику роботи

педколективу.

КПГТЛ

6. Робота з нормативними

документами.


НМЦ ПТО

9

Секція методистів ПТНЗ

Зміст, дата та місце проведення Керівник

и

секції КрКНМЦ ПТО, вересень ЦППРК №1, травень

Кичук

С.Є.,

методист

Нарада - семінар

Роль методичної служби в

організації навчально-виробничого

процесу в ПТНЗ

1. Взаємодія КрК НМЦ ПТО і методичної

служби ПТНЗ – шлях до підвищення ділової

кваліфікації методистів навчальних закладів.

Зозуля Н.В., завідувач

кабінетом,

2. Огляд річного плану роботи (інформація

методистів про міські та всеукраїнські

конкурси, виставки).

Методисти КрКНМЦ ПТО

3. Інструктивно-методичні наради:

організація та проведення

Кичук С.Є., методист

4. Соціальні мережі як інструмент сучасного

педагога


5. Робота з нормативними документами.



Методична компетентність

педагога: шлях до успіху

1.Педагогіка ХХІ ст. Вимоги до

сучасного викладача.

Методист

КрКНМЦ ПТО

2.Складові методичної компетентності.

Методист ЦППРК №1

3.Етапи розвитку методичної

компетентності.

Методист ЦППРК

№1

4.Маленькі секрети учительського

успіху. Навчаємо з радістю (за

матеріалами книги В.Садкіної )

Методист

КрКНМЦ ПТО

10

Секція старших майстрів

Керівник МЦППВ, грудень КНВЦ, березень

Грищук Т.С.

Труш В.І. Круглий стіл:

«Система роботи старшого майстра

ПТНЗ з організації професійно-

практичної підготовки в сучасних

умовах виробництва»


методист КрК НМЦ ПТО

1.Шляхи підвищення якості

професійної освіти:

1.1.Механізм взаємодії інтересів

учасників навчально-виробничого

процесу Центру та роботодавців

Ст.майстер МЦППВ

1.2.Ступенева та цільова підготовка

кадрів з урахуванням регіонального

компоненту; незалежна експертна

оцінка кваліфікаційної атестації

Дацко Л.Д., заст.дир. з НВЧ МЦППВ

1.3.Маркетингова служба Центру.

Стажування майстрів в/н на

підприємствах як складова структури

професійно-педагогічних

компетентностей (з досвіду роботи)

МЦППВ, ЦППРК № 1,

КПГТЛ, КПБЛ, КПГМЛ

2. Майстер-класи з професій «Перукар», «Верстатник»,

«Електрогазозварник».

Майстри в/н МЦППВ

3.Оновлення змісту КМЗ професій:

3.1. Розробка і оновлення

комплексної навчально-

програмної документації

відповідно до вимог ДС ПТО.

Грищук Т.С., Труш В.І., методисти КрК

НМЦ ПТО

обмін досвідом ПТНЗ

3.2. Виставка методичних напрацювань

педпрацівників МЦППВ.

Тарадуда О.В., заст.дир. з НМР МЦППВ

Семінар-практикум

Модель роботи НПЦ «Креатив»

–

відкрита освітня система

1.Система професійно-практичної

підготовки на основі впровадження

нових виробничих технологій Центру.

Труш В.І., методист КрК НМЦ ПТО

Гринчак С.М., заст.дир. з НВЧ КНВЦ

2.Майстер-клас:

Методична мета: вивчення та

впровадження в навчально-виробничий

процес нових виробничих технологій (з

професії «Перукар»)

Викладач, майстер в/н

КНВЦ

3.Система незалежної сертифікації

педагогічних працівників при

оволодінні інноваційними виробничими

технологіями.

Ст.майстер КНВЦ

4.Створення інформаційно-

методичного середовища в ПТНЗ:

4.1.Персональний сайт як засіб

зростання професійної майстерності,

інформаційно-комунікаційних

компетенцій;

Грищук Т.С., методист КрК НМЦ

ПТО

4.2.Впровадження в практику

інноваційних розробок і технологій

галузі: робочі зошити, іншомовні

словники, навчально-практичні

комплекси

Грищук Т.С., Труш В.І., методисти КрК

НМЦ ПТО

Обмін досвідом ПТНЗ

5.Шляхи покращення виробничої

діяльності ПТНЗ.

Старші майстри ПТНЗ,


11

Секція

педпрацівників гарячої обробки металів

Керівники

секції КЦПОММ, жовтень МЦППВ, березень

Труш В.І.,

методист


Формування професійної

компетентності учнів через

впровадження нових

виробничих технологій та

розвиток технічної творчості

1. Роль впровадження виробничих

технологій та розвитку технічної

творчості учнів при підготовці

кваліфікованих робітників.

Труш В.І., методист

2. Оновлення змісту підготовки

зварників шляхом впровадження в

навчальний процес сучасних

технологій та обладнання високого

класу.

заст. дир. з НВЧ КЦПОММ

3. Урок виробничого навчання.

Методична мета: методика

формування навичок учнів при

вивченні складних тем.

Майстер в/н КЦПОММ

4. Розвиток технічного мислення,

пізнавальних здібностей та

раціоналізаторської діяльності учнів

на заняттях гуртка технічної

творчості.


5. Обмін досвідом.

5.1. Використання ІКТ при

організації практичної підготовки з

професії «Електрогазозварник».

5.2. Розробка та впровадження

електронних робочих зошитів з

професії «Електрогазозварник».

Майстри в/н МЦППВ, КПГТЛ,

КПГМЛ, КЦПОММ, КПБЛ, КПЛ

6. Вимоги охорони праці на

виробництві.

інженер з ОП

КЦПОММ

Навчальний семінар

Освітні інновації як шлях

удосконалення професійної

підготовки робітників

1. Роль інноваційних методів

навчання та нових виробничих

технологій при підвищенні

професійної компетентності

робітників.


2. Урок теоретичного навчання.

Методична мета: реалізація

інтерактивних технологій навчання

при підготовці зварників.

Викладач МЦППВ

3. Впровадження хмарних

технологій з професій.

Перспективні напрями розвитку

технологій, обладнання та

матеріалів зварювання.

Викладач МЦППВ

4. Інноваційні підходи до

професійно-теоретичної

підготовки зварників.

Викладачі МЦППВ, ЦППРК № 1,

КПТМЛ, КПБЛ, КПЛ



компетентності зварників через

розвиток технічної творчості та

конкурсів професійної

майстерності з професії.

Викладачі МЦППВ, КПГТЛ,

КЦППРКБГ, КПГЕМЛ,

12

Секція педпрацівників холодної обробки металів

Керівник КЦПОММ, грудень 2016


методист


Сучасні підходи до моделювання змісту професійної

підготовки верстатних професій

1. Корпоративні технології – дієвий інструментарій підвищення

професійної майстерності педагогів. Грищук Т.С., методист КрК НМЦ ПТО,

Дорамідонтова Л.М. заст.дир. з НВЧ КЦПОММ 2. Презентуємо навчально-виробничий комплекс

«Професіонал».

Старший майстер КЦПОММ

3. Відкритий урок в/н

Мета: методика проведення перевірочних робіт на розряд

(поетапна атестація)


4. «Кращі освітні практики Центру»

Авторський досвід:

4.1. Організаційно-педагогічні засоби створення

електронних навчально-методичних комплексів з

професій. Грищук Т.С., методист КрК НМЦ ПТО,

Кепша О.М., методист КЦПОММ 4.2. Розробка та використання електронних освітніх ресурсів

педагогами спецдисциплін:

- електронні навчально-методичні матеріали (посібники,

довідники, технологічна документація);

- інструкційно-технологічна документація майстра в/н з

врахуванням кваліфікаційних вимог та технологій

підприємств.

Обмін досвідом ПТНЗ

4.3. Internet-ресурс, персональні блоги педагога. Електронні

засоби навчання – шлях до підвищення кваліфікації педагога.

Методист, заст.директора з НВЧ КЦПОММ

4.4. Робота з графічним редактором на уроках спецдисциплін

(розробка документації).

Викладач КЦПОММ

5. Презентація: «Нові технології в металургії» Грищук Т.С., методист КрК НМЦ ПТО, педпрацівники ПТНЗ

13

Секція педпрацівників з металургії, гірничодобувних професій та охорони праці

Керівник КПТМЛ, листопад 2016 КПГЕМЛ, лютий 2017


методист


Оновлення змісту КМЗ

гірничих професій відповідно

вимог ДС ПТО

1.Моніторинг якості професійної

підготовки гірничих професій ПТНЗ

Грищук Т.С., методист КрК НМЦ ПТО

2. Шляхи вдосконалення змісту

підготовки з професій «Прохідник»,

«Люковий», «Маши-ніст

екскаватора» відповідно ДС ПТО:

2.1. Модульно-компетентний підхід до

створення робочих навчальних планів з

професії (на прикладі «Машиніст

екскаватора»), структурно-логічний

аналіз.

Методист, заст.директора з НВЧ

КПТМЛ

2.2. Дуальний підхід підготовки

кваліфікованих робітників в системі

«ПТНЗ – виробництво».


ПТО,

заст.директора з НВЧ КПТМЛ

3. Вивчення перспективного досвіду

викладача спецдисциплін Скорик С.І.

«Комплексно-методичне забезпечення

спецтехнології з професії «Прохідник»


3.1. Досвід роботи: електронний

контроль зі спецдисциплін гірничого

профілю.


ПТО,

педпрацівники ПТНЗ

4. Відкритий захід «Презентація роботи

методичного об’єднання

спецдисциплін»: реалізація методичної

проблеми

4.1. Виставка напрацювань «Інновації в

професії»


ПТО,

педпрацівники ПТНЗ

Семінар-презентація

Навчаємо професії –

готуємо кваліфікованого

робітника

гірничого профілю»

Заходи в рамках декади гірничо-

металургійних професій

1. Проект «Моя професія – моє

майбутнє».


Заст.директора з НВЧ КПГЕМЛ

2. Досвід співпраці ПТНЗ з

підприємствами-замовниками кадрів

гірничої галузі щодо підвищення рівня

кваліфікації прохідників.

Старший майстер КПГЕМЛ

3. Моніторинг використання виробничих

підрозділів підприємств, навчально-

матеріальної бази ПТНЗ для

відпрацювання програм професійно-

практичної підготовки.


3.1. Розробка програми виробничої

практики з врахуванням вимог ПАТ

«КЗРК» (регіональний компонент).

Старший майстер, методист КПГЕМЛ

4. Технологічна екскурсія: ознайомлення

з навчально-матеріальною базою УКЦ

ПАТ «КЗРК».

Спеціаліст УКЦ ПАТ «КЗРК»,

заст.директора з НВР

14

Секція будівельних професій, професій зеленого господарства та охорони праці


секції КПБЛ, грудень ЦППРК №1, лютий

Мавдрик

Т.М.,

методист


Роль комплексно-методичного

забезпечення при підготовці

кваліфікованих робітників

будівельної галузі

1. КМЗ предметів і професій

будівельного профілю: сучасний

підхід

методист


2. Застосування візуальних

засобів навчання як фактор

підвищення ефективності

навчального процесу в ПТНЗ

.методист КПБЛ

3. Відкритий урок виробничого

навчання.

Мета уроку: Шляхи і засоби

активізації пізнавальної діяльності

учнів на основі використання

візуалізації виробничого процесу.

майстер в/н

КПБЛ

4. Використання ментальних карт

в педагогічній практиці

методист


5. Презентація досвіду

використання персонального

блогу, сайту викладача як засобу

удосконалення предметних

компетентностей учнів

КПБЛ, КЦППРКБГ,

ЦППРК №1

Практичний семінар

Сучасні технології навчання в

педагогічній практиці

1. Сучасні освітні технології та їх

вплив на підвищення

результативності навчання.

методист


2. Відкритий урок теоретичного

навчання

Мета уроку: Використання

сучасних виробничих

(корпоративних) технологій на

уроках спецдисциплін

викладач ЦППРК №1

3. Електронний робочий зошит як

елемент інформаційно-освітнього

середовища учасників навчально-

виробничого процесу в ПТНЗ.

викладач ЦППРК №1

4. Гейміфікація освіти. Онлайн-

конструктори для розробки

інтерактивних завдань (пазлів,

кросвордів)

методист

КрК НМЦ ПТО,

КПБЛ, КЦППРКБГ

15

Секція автомобільного транспорту та охорони праці


секції КПТМЛ, лютий

Бабич Т.С.,

методист

Семінар

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в

навчально-виробничий процес

1. Удосконалення методики проведення професійної підготовки

шляхом впровадження в навчальний процес ефективних технологій

навчання.

Бабич Т.С., методист

2. Відкритий захід.

Методична мета: застосування комп’ютерних технологій при

підготовці майбутніх робітників з професії «Слюсар з ремонту

автомобілів».

Викладач КПТМЛ

3. Поповнення та оновлення навчально-виробничої бази. КМЗ з

професії «Слюсар з ремонту автомобілів».

Заст. директора з НВЧ,

методист КПТМЛ

4. Розробка та використання навчальних відеофільмів, посібників,

щоденників з професії.

Обмін досвідом: КПГМЛ, ІПЛ,

МЦППВ, КПТМЛ

16

Секція енергетичних професій і професій радіоелектроніки

та охорони праці

Керівники

секції

КПГМЛ, листопад 2016 КПБЛ, квітень

Труш В. І.,

методист


Формування міжпредметних

компетентностей

електротехнічних дисциплін –

шлях до підвищення якості

професійної підготовки (спільне засідання секції

електротехнічних професій та

викладачів професійно-теоретичної

підготовки)

1. Відкритий урок «Виробниче навчання

та електротехніка».

Мета: формування цілісної системи

професійних знань, умінь через

інтеграцію професійно-теоретичної та


Майстер в/н, викладач КПГМЛ

2. Компетентнісний підхід до розробки

робочих навчальних планів з професії

«Електромонтер»: практичний аспект,

вимоги роботодавця.

Заст.дир. з НВЧ КПГМЛ

3. Презентація методичних напрацювань

педпрацівників електротехнічних

дисциплін.

3.1. Професійне портфоліо –

інформаційно-методичний супровід.

Грищук Т.С., методист

3.2. Електронні навчально-методичні

матеріали (посібники, довідники,

технологічна документація).

Труш В.І., методист ,


4. Роль методичного кабінету ПТНЗ у

впровадженні перспективного

педагогічного досвіду.

Методист КПГМЛ

5. Технології інструктування учнів з

охорони праці.

інженер з ОП КПГМЛ


Електронні засоби навчання у

зростанні професійної

компетентності викладача

1. Вивчення та впровадження

передового педагогічного досвіду –

шлях до оновлення та удосконалення

змісту професійної освіти.


2. Запровадження в навчальний процес

елементів дистанційної форми навчання.

Створення блогів педпрацівників.

Заст.дир. з НВЧ КПБЛ

3. Презентація досвіду роботи.

3.1 Використання Інтернет-ресурсів в

професійній підготовці.

3.2. Роль відеотеки у підвищенні якості і

ефективності професійної підготовки


3.3. Створення електронного КМЗ з

професій.

Викладач КПБЛ

4. Методика організації та проведення

тижнів енергозбереження з професій.

Керівник метод.

об’єднання КПБЛ

17

Секція професій харчової промисловості, торгівлі та

громадського харчування Зміст, дата та місце проведення Керівники

секції КЦПОРКТРС, листопад ІПЛ, грудень КЦПОРКТРС, квітень

Бабич Т.С.,

методист


Інноваційні методи

організації навчально-

виробничого процесу при

підготовці робітників

торгівельного профілю

1. Впровадження

інноваційних форм та

методів навчання при

викладанні спецпредметів з

професії «Контролер-

касир».


2. Відкритий урок.

Методична мета:

застосування інноваційних

технологій та

інтерактивних методів

навчання на уроках

виробничого навчання.


КЦПОРКТРС

3. Обмін досвідом: шляхи

удосконалення навчально-

методичного забезпечення

предметів.

Педпрацівники

за профілем

4. Розробка та

використання електронних

посібників, щоденників,

інструкційно-технологічної

документації.

Викладач,


КЦПОРКТРС


Сучасні виробничі

технології в професійному

навчанні

1. Форми організації

виробничого навчання та

виробничої практики учнів

в умовах виробництва

Бабич Т.С., методист,

заст.дир.з НВЧ ІПЛ

2. Практикум.

Новітні тенденції з

технології приготування

страв з риби.

майстер в/н ІПЛ

3. Сучасний урок – вимога

ДСПТО.

3.1. Комплексне методичне

забезпечення з професії

«Кухар».

заст.дир.з НВЧ,

старший майстер ІПЛ

4. Профорієнтація на

професію: система роботи із

ЗОШ міста (району).


заст.дир.з НВЧ ІПЛ

5. Огляд-екскурсія.

Панорама методичних

наробок «Грані

майстерності».

методист ІПЛ


Професійна підготовка

майбутніх кухарів

1. Організація виробничого

навчання відповідно вимог

ДСПТО.


2. Підвищення якості знань та

вмінь фахівців харчової

промисловості через

використання сучасних

технологій та обладнання.

заст.дир.з НВЧ, старший

майстер КЦПОРКТРС

3. Практикум.

Технологія приготування

страв «М’ясна кухня».

старший майстер

КЦПОРКТРС

4. Використання в навчально-

виробничому процесі

(регіональний компонент)

сучасних технологій

українських майстрів

кулінарної справи.

Викладач,


КЦПОРКТРС

5. Методика створення та

використання електронних

засобів навчання з професії.

Методист,

викладач,

КЦПОРКТРС

5. Профорієнтація на

професію через технічну

творчість.

Обмін досвідом:

КНВЦ, МЦППВ,

КЦПОРТРС, КПБЛ,

КПГТЛ

18

Секція професій легкої промисловості та побутового обслуговування


секції КНВЦ, грудень МЦППВ, січень КНВЦ (ІІ корпус),

березень

Бабич Т.С.,

методист


Використання сучасних

технологій та

обладнання при

підготовці фахівців з

професії «Кравець»

1. Оновлення змісту

професійної підготовки

фахівців швейної галузі

через сучасні виробничі

технології підприємства

«Полстар».


заст.дир.з НВЧ КНВЦ

2. Відкритий захід.

Методична мета: методика використання

сучасних технологій та

обладнання при

викладанні

спецдисциплін.

Викладач КНВЦ

3. Презентуємо досвід:

щоденний з професії

«Кравець».

Викладач,

майстер в/н КНВЦ

4. Організація та

проведення олімпіад,

конкурсів фахової

майстерності.


5. Методична виставка-

огляд з професій

побутового

обслуговування.

заст.дир. з НВЧ,

ст. майстер КНВЦ

Навчально-практичний

семінар

Впровадження новітніх

технологій і методик у

навчально-виробничий

процес

1. Майстер-класи як одна

з форм підвищення

кваліфікації

педпрацівників ПТНЗ.


2. Майстер-клас. Техніка

виконання сучасних

зачісок.

2.1. Використання

фільмів із майстер-

класами провідних

перукарів-стилістів

України.


МЦППВ

3. Впровадження новітніх

виробничих технологій

(інструментів, препаратів)

при підготовці перукарів.

Обмін досвідом:

педпрацівники

МЦППВ, КНВЦ

4. ДКА: зміст та вимоги

до дипломних робіт.

Бабич Т.С.,

методист


Модель роботи НПЦ

«Креатив» –

відкрита освітня система

1. Використання

інтерактивних методів

навчання при підготовці

перукарів.


2.Майстер-клас

«Модельні зачіски різних

типів».


3. Професіоналізм та

креативний підхід

педпрацівників щодо

формування професійних

умінь і навичок при

підготовці майбутніх


Ст.майстер КНВЦ

4. Кабінет спецдисциплін

перукарської справи в

розрізі професії.

4.1. Презентуємо досвід:

участь в конкурсах,

виставках.

Викладач,


19

Секція викладачів предметів професійно-теоретичної підготовки

Керівник КПГМЛ, листопад ІПЛ, березень


Труш В.І.


«Формування міжпредметних

компетентностей

електротехнічних дисциплін –

шлях до підвищення якості

професійної підготовки»

(спільне засідання секції

електротехнічних професій та

викладачів професійно-теоретичної

підготовки) 1. Відкритий урок «Виробниче

навчання та електротехніка».

Мета: формування цілісної системи

професійних знань, умінь через

інтеграцію професійно-теоретичної та


Майстер в/н, викладач КПГМЛ

2. Компетентнісний підхід до

розробки робочих навчальних

планів з професії

«Електромонтер»: практичний

аспект, вимоги роботодавця.


3. Презентація методичних

напрацювань педпрацівників

електротехнічних дисциплін.

3.1. Професійне портфоліо –

інформаційно-методичний

супровід.


3.2. Електронні навчально-

методичні матеріали (посібники,

довідники, технологічна

документація).

Труш В.І., методист КрК НМЦ ПТО,


4. Роль методичного кабінету ПТНЗ

у впровадженні перспективного

педагогічного досвіду.



«Сучасний урок професійно-

теоретичної підготовки –

вимоги та шляхи

удосконалення»

1. Як зробити урок сучасним?

Мотивація до навчання – одна із

головних вимог до уроку теоретично-

теоретичної підготовки.

Оціни роботу викладача.


2. Використання інтерактивних методів

навчання при викладанні предметів

професійно-теоретичної підготовки.

Методист ІПЛ

3. Проектні технології та пошуково-

дослідницька діяльність учнів на

уроках.


4. Відкритий захід за темою семінару.

Педпрацівники ІПЛ

20

Секція для ПТНЗ І атестаційного рівня

Школа "Навчання і перенавчання" (з Криворізьким міським центром зайнятості)


секції ПАТ «АрселорМіттал

Кривий Ріг», вересень

КМЦЗ, грудень ДП НКК «Кривбасбуд»,

травень

Труш В.І.,

методист

Семінар-практикум на

виробництві

Професійне навчання

робітників в умовах

виробництва

1. Роль соціального

партнерства на ринку праці

при професійній підготовці



2. Вимоги ринку праці до

формування професійної

мобільності працівників.

нач. відділу активної

підтримки безробітних

3. Форми та методи

професійного навчання на

виробництві.

Відповідальний за

професійне навчання

ПАТ «АМКР»



компетентності робітників

при підготовці,

перепідготовці та

підвищенні кваліфікації на

підприємстві.

Відповідальний за

професійне навчання:

ПАТ «АМКР»,

ТОВ «ЦТОР»,

ПрАТ «Південний

ГЗК», ПЗ «ЦПОН»

Семінар-нарада

Професійне навчання

дорослого населення в

умовах сучасного ринку

праці

1. Підсумки виконання

завдань і заходів,

передбачених «Програмою

зайнятості населення на

2014-2017 роки» (Рішення

сесії Криворізької міської

ради від 30.12.2013 року №

23/47).

Директор КМЦЗ

2. Активізація роботи в

навчальних закладах та

задачі по удосконаленню

системи професійної

підготовки.

Заст.директора КМЦЗ

3. Оголошення відбору

навчальних закладів для

організації професійного

навчання зареєстрованих

безробітних та вимоги до

оформлення документів.



4. Завдання, які стоять

перед навчальними

закладами щодо підготовки

робітників за рахунок

ваучерів.




Інтерактивні методи

навчання при професійній

підготовці на виробництві

1. Пріоритетні завдання

професійної підготовки

робітників на виробництві.


2. Нові форми, методи і

засоби навчання та їх

ефективне застосування при

професійній підготовці.

Заст.директора

ДП НКК «Кривбасбуд»

3. Презентація досвіду

роботи. Використання ІКТ та

інтернет-ресурсів при

вивченні професій.

Заст.директора,

викладач, майстер

ДП НКК «Кривбасбуд»


Паспорт комплексно-

методичного забезпечення з

професії згідно вимог

ДСПТО.

викладач, майстер:

ДП НКК «Кривбасбуд»,

ПЗ «ЦПОН», ПАТ «ЄВРАЗ

«СУХА БАЛКА»,

ПАТ «АМКР»

21

План роботи з профорієнтації та технічної творчості в ПТНЗ

Керівники: Бабич Т.С., Труш В.І., методисти

№

п/п Зміст роботи

Термін виконання

та місце проведення Відповідальні

1.

Семінар

Планування профорієнтаційної роботи та роботи з

розвитку технічної творчості і раціоналізаторської

діяльності в ПТНЗ

1. Моніторинг виконання держзамовлення на 2016-

2017 н.р.

2. Спільна робота ПТНЗ з Криворізьким міським

центром зайнятості з питання проведення

профорієнтаційних заходів в ЗОШ міста

3. Участь у обласній виставці науково-технічної

творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість –

тобі, Україно!»

4. Проектування – нова форма профорієнтаційної

роботи. Розробка учнівських проектів з

впровадженням раціоналізаторських пропозицій.

Вересень,


Бабич Т.С.,

Труш В.І.,

Мількевич Н.О.,

заст. начальника

відділу активної

підтримки

безробітних

2.


Профорієнтація на професію

(в рамках декади робітничих професій

залізничного та автомобільного транспорту)

1. Використання інноваційних технологій в

профорієнтаційній роботі.

2. Стан ринку праці Кривого Рогу та завдання

прийому молоді з професій.

3. Досвід роботи ліцею з питання проведення

профорієнтації із ЗОШ міста та організації гурткової

роботи.

4. Виставка технічної творчості та декоративно-

прикладного мистецтва учнівської молоді.

Жовтень,

КПТМЛ

Бабич Т.С.,

Труш В.І.,

КМЦЗ,

КПТМЛ

3.

Екскурсія

Досвід роботи гуртків технічної творчості як

форми підвищення мотивації учнів до оволодіння

професії

Жовтень,

позашкільні заклади

Бабич Т.С.,

Труш В.І.,

4.

Відкритий профорієнтаційний захід

Формування професійної компетентності учнів

через розвиток технічної творчості та

раціоналізаторської діяльності

1 Обмін досвідом з проведення профорієнтаційної

роботи в КПГТЛ.

2. Роль гуртків технічної творчості у формуванні

професійної мобільності робітників. Відвідування

гуртків.

3. Огляд виставки «Підземний Кривбас».

Грудень,

КПГТЛ

Бабич Т.С.,

Труш В.І.,

КПГТЛ

22

5.

Учнівська конференція

Я і моя майбутня професія

Лютий,

КПЛ

Бабич Т.С.,

Труш В.І.,

КПЛ,

ПТНЗ міста

6.

Відкритий профорієнтаційний захід з оглядом

виставки технічної творчості

Парад робітничих професій

Березнь,

КЦПОММ

Бабич Т.С.,

Труш В.І.,

КЦПОММ

7.

Участь у обласній виставці науково-технічної

творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість –

тобі, Україно!»

За графіком Труш В.І.,

ПТНЗ міста

8.

Проведення заходів в рамках декад робітничих

професій

За графіком Бабич Т.С.,

ПТНЗ міста

9.

Робота приймальних комісій

Постійно Бабич Т.С.,

ПТНЗ міста

23

Секція інженерів з охорони праці

Керівник КПГТЛ (КПГЕМЛ), жовтень ПАТ «АрселорМіттал

Кривий Ріг»

(ДП «ЕТЦ»), квітень 2017


методист


«Система управління охороною

праці в ПТНЗ» 1. Інформаційно-методичне та

матеріально-технічне забезпечення

кабінету охорони праці.

Грищук Т.С., методист КрК НМЦ ПТО,

інженер з ОП КПГТЛ

2. Відкритий захід «Ділова гра з

охорони праці»

Мета: Визначення рівня

сформованості знань учнів з предмету

охорона праці

Викладач

ОП КПГТЛ

3. ІКТ в роботі інженера з охорони

праці:

3.1. Методика створення та

використання електронних засобів

навчання безпеки праці.

Методист КПГТЛ

3.2. Створення та використання

відеофільмів з охорони праці в професії

(презентація).

Інженер з ОП КПГТЛ

2. Нові законодавчі документи з

охорони праці.


3. Співпраця інженера з ОП ПТНЗ зі

службами ОП підприємств та

Держпраці у Дніпропетровській обл.

Інженер з ОП ПТНЗ,

обмін досвідом

Семінар-тренінг

«Охорона праці на виробництві»

1. Тиждень охорони праці на

комбінаті.

Технології безпеки праці на

виробництві: небезпечні фактори,

засоби захисту.

Інженер з ОП ПАТ «АМКР»

2. Проект «Сміливе лідерство» -

формування культури безпеки

праці на виробництві. тренінг для

інженерів ОП ПТНЗ.

Спеціаліст ОП ПАТ «АМКР»

3. Методичний супровід охорони

праці під час виробничо-

технологічної практики на

підприємстві.

Грищук Т.С., методист КрК НМЦ ПТО,

спеціаліст ОП ПАТ «АМКР»

24

Школа впровадження нових виробничих технологій

№

п/п Тема заняття

Форма

проведення

Дата


Місце


Відпові-

дальні

1

Організаційне засідання

Школи впровадження

нових виробничих

технологій. Ознайомлення

з планом роботи.

Анкетування учасників.

Нарада 26.09 КрК НМЦ

ПТО

Методисти

профвідділу

2 Нове в світі будівництва


27.09 ЦППРК№1 Мавдрик Т.М.

3

Виготовлення

металоконструкцій із

застосуванням сучасних

зварювальних технологій

ПАТ «АрселорМіттал

Кривий Ріг»

Семінар-

практикум 17.11

ПАТ

«АрселорМіт

тал Кривий

Ріг» «ЦМК»

Труш В.І.

4

Відпрацювання навичок

управління рухомим

складом: тепловозами та

електровозами в умовах

УЗТ ПАТ "КЗРК" (депо №

1)

Практичне

заняття лютий

КПГТЛ, УЗТ

ПАТ "КЗРК"

(депо № 1)

Грищук Т.С.

5

Модельні зачіски різних

типів. Інтерактивні методи

навчання при підготовці

перукарів на базі НПЦ

«Креатив»

Майстер-

клас березень

КНВЦ

(ІІ корпус) Бабич Т.С.

6

Сучасні технології

українських майстрів

кулінарної справи.

Технологія приготування

страв «М’ясна кухня»

Майстер-

клас квітень КЦПОРКТРС Бабич Т.С.

7

Підсумкове засідання. Захист

курсових

проектів

19.05 КрК НМЦ

ПТО

Методисти

профвідділу

25

Секція викладачів фізики

Зміст, дата та місце проведення Керівник

секції ІПЛ, листопад КЦППРКБГ, лютий

Кичук С.Є.,

методист

Степанова Г.С.,

викладач

КПТМЛ

Семінар - практикум

«Підвищення професійної

компетентності викладача через

використання сучасних освітніх

технологій»

1. Професійна компетентність

викладача в системі сучасних

інноваційних технологій


НМЦ ПТО

2. Педагогічна дискусія:

«Інноваційні

технології:пошуки,

проблеми, досвід»

КПГМЛ, МЦППВ,

КЦПОРКТРС

3. Педагогічні проекти в

структурі навчання.

КЦПОММ

4. Відкритий урок. Методична мета: інноваційні

форми, методи, прийоми

проведення уроку фізики

ІПЛ

5. Профілактика професійного

вигорання педагога

Психолог

6. Організація і проведення І, ІІ

етапу Всеукраїнської олімпіади з

фізики


НМЦ ПТО

Семінар

«Яким я уявляю сучасний

урок»

1. Створення умов для

підвищення пізнавальної

активності учнів

Методист


2.Передумови цікавого уроку.


3. Відкритий урок

Методична мета: організація

дослідної роботи з підлітками.

Викладач КЦППРКБГ

ІІ. Тренінг «Як навчити учнів

вчитися»

Методисти КрК НМЦ ПТО,

КПГТЛ, психолог

26

Секція викладачів математики


секції КЦПОММ, жовтень КПГТЛ, лютий

Кичук С.Є.,

Методист

Таборовець

С.В. ,

викладач

КПТМЛ


«Використання хмарних технологій

при викладанні математики»

1.Застосування інноваційних методів

роботи на уроках математики як засіб

формування навичок продуктивної

діяльності учнів.


НМЦ ПТО

2.Використання хмарного середовища

в навчально-виховному процесі

КПЛ


Методична мета: впровадження

хмарних технологій навчання на

різних етапах уроку з метою

підвищення якості математичної

освіти

КЦПОММ

4.Організація проведення І туру

Всеукраїнської олімпіади з

математики. Підбір завдань.

Творча група

5.Про проведення міського конкурсу

«Викладач року»


НМЦ ПТО

Сучасному уроку –

компетентнісний підхід

1.Підвищення ефективності

сучасного уроку.

Методист


2.Передумови цікавого уроку.


3.Психологічні вимоги до уроку

через призму оновленої освіти.

Психолог


Методична мета: спільна робота

викладача і учня як основний

критерій сучасного уроку

Викладач КПГТЛ

5.Підготовка до ДПА та ЗНО з

математики. Методика організації

системного повторення вивченого

матеріалу.


НМЦ ПТО

27

Секція викладачів інформатики та інформаційних технологій


секції КрК НМЦ ПТО, грудень КПГЕМЛ, квітень

Кичук С.Є.,

Мавдрик

Т.М.,

методисти


«Навчити вчитися»

1. Професійна компетентність

педагога: шлях до успіху

методист


Кичук С.Є.

2. Ефективні методи організації

самостійної роботи учнів на

уроках інформатики та

інформаційних технологій.

методист


Мавдрик Т.М.

3. Майстер-клас

Використання проектної

технології навчання учнів за

допомогою програм Microsoft

Excel, Power Point: теорія,

досвід

Боско О.М.,

старший викладач кафедри

теоретичної та прикладної

економіки ПВНЗ «Інститут

ділового адміністрування»,

постійний бізнес-тренер з

питань інформатизації та

автоматизації обробки даних

ПАТ «АрселорМіттал

Кривий Ріг», керівник

проекту «SMART START IT

SCHOOL» ПАТ

«АрселорМіттал Кривий Ріг»


"Використання ІКТ як засобу

формування інформаційної

компетентності учасників

навчально-виховного процесу"

1. Використання ІКТ для

підвищення якості навчання

методист


2. Презентація досвіду:

- Інформаційні технології у галузі:

проблеми, досвід, перспективи;

- ІКТ в освіті;

- роль ІКТ у формуванні

професійних навичок учнів;

- розвиток ІКТ-компетентності

педагога

всі ПТНЗ

3. Навчальні матеріали нового

покоління

методист


28

Секція викладачів природничих дисциплін


секції Криворізький державний

педагогічний університет,

жовтень

КПБЛ, лютий

Кичук С.Є.,

методист,

Веселова Т.Б.,

кер.секції


«Сучасні підходи до викладання

природничих дисциплін»

1. Освіта ХХІ ст.: сучасні вимоги

до вчителя.

Методист

КрКНМЦ ПТО

2. Презентація. Шляхи

удосконалення ефективності

сучасного уроку.

3. Організація процесу

вивчення природничих дисциплін

з використанням сервісів

соціальних мереж та електронного

контенту.

4. Залучення учнів до творчо-

пошукової та дослідної роботи.

Спільна діяльність викладача і

учня як основний критерій

сучасної освіти.

Викладачі КДПУ

Вебінар

«Оновлення та модернізація

змісту викладання природничих

дисциплін в системі

профтехосвіти»

Виступи за напрямками:

1.Формування екологічної

культури учнівської молоді.

2. Організація дослідницької

роботи з підлітками.

3. Залучення учнів до самостійної

творчо-пошукової діяльності у

форматі проектної роботи.

4. Сучасний предметний кабінет –

складова позитивного іміджу

викладача

29

Секція викладачів соціально-гуманітарних дисциплін

( історії, основ правових знань, людина і світ, суспільствознавство)


секції КПБЛ, листопад КЦПОРКТРС, березень


методист;

Генслер Г.Є.,

викладач

КЦПОРКТРС


Застосування інноваційних

форм і методів навчання –

передумова покращення

результативності навчально-

виховного процесу, підвищення

рівня професійної

компетентності педагога

1. Активізація пізнавальної діяльності

учнів на основі інтерактивних

технологій навчання.

КНВЦ, КПГТЛ

2. Упровадження комп’ютерних

технологій у самоосвітню діяльність

педагогів.

КЦППРКБГ, МЦППВ,

КЦПОРКТРС

3. Актуальність використання

мультимедійних засобів у навчальному

процесі.

ЦППРК № 1, ІПЛ,

КПГМЛ

4. Патріотичне виховання як засіб

формування національної

самосвідомості учнів.

КПГЕМЛ, КПТМЛ,

КПЛ

5. Комплексно-методичне забезпечення

предмета.

Про проведення конкурсу «Викладач

року – 2017».

Про проведення конкурсу «Зміни до

Конституції – нове обличчя місця, де ти

живеш».

Керницька Т.В., методист


Методична мета: створення умов для

активізації творчої діяльності учнів на

уроці.

КПБЛ

Педагогічна майстерня

1. Правовиховна робота: від планування

до аналізу.


2. Залучення учнів до самостійної

творчо-пошукової діяльності у форматі

проектної роботи.

КПТМЛ, ІПЛ

3. Методи роботи учнів з підручником

на уроках історії.

КЦПОММ, КПГМЛ

4. Планування і проведення тижня

історії.

КПБЛ, КНВЦ,

ЦППРК № 1

5. Розвиток креативного потенціалу

учнів на уроках соціально-гуманітарних

дисциплін.

КПГЕМЛ, КЦППРКБГ,

КПГТЛ


Методична мета: формування

національно-патріотичних почуттів

учнів ПТНЗ.

КЦПОРКТРС

30

Секція викладачів словесних дисциплін


секції КПТМЛ, листопад КПЛ, березень

Керницька Т. В.

методист

Очеретна Л.Г.,

КПГЕМЛ


Українська мова: зберегти рідне,

набути нове

1. Пріоритетні напрями

реформування навчання рідної мови в

ПТНЗ.


2. Активізація мовної діяльності

учнів, опанування монологічною та

діалогічною мовою, правилами

мовної поведінки .

КНВЦ, КПГМЛ,

ЦППРК № 1

3. Сприяння вихованню патріотів

України засобами рідної мови.

КПГТЛ, КПЛ,

МЦППВ

4. Самоосвітня діяльність вчителя-

філолога – один із шляхів підвищення


КЦППРКБГ,

КПГЕМЛ, КЦПОММ

5. ЗНО – 2016: досвід і практика

філологічного випробування.


6. Майстер-клас «Метод проектів на

уроках української мови та

літератури»

КПТМЛ


Інноваційний пошук учителя:

осмислення уроку як результат

застосування інноваційних

педагогічних технологій

1. Особливості застосування

інформаційно-комунікаційних технологій

у процесі викладання словесних

дисциплін.

КЦПОРКТРС, КПТМЛ,

КПБЛ

2. Опорні конспекти на уроках

літератури.

ЦППРК № 1, КПГМЛ, ІПЛ

3. Використання оптимальних технологій

навчання, що сприяють виявленню та

розвитку творчих здібностей учнів.

КЦПОММ, КНВЦ, КПБЛ

4. Організація повторення навчального

матеріалу. Особливості підготовки учнів

до ДПА та ЗНО.



Методична мета: різноманітність,

ефективність і доцільність використаних

форм, прийомів і методів навчання на

уроці..

КПЛ

31

Секція викладачів іноземних мов


Секції КПЛ, листопад КПБЛ, квітень


методист;

Левковська А.В.,

викладач

КПГМЛ


Інноваційні технології – шлях до

удосконалення уроку

1.Вчителі іноземної мови – агенти

змін.


2. Упровадження інформаційно-

комунікаційних технологій під час

викладання іноземної мови.

КЦПОРКТРС,

КНВЦ, КПГЕМЛ

3. Нестандартний урок як засіб

соціокультурного виховання

учнів.

КПТМЛ, ІПЛ, КПБЛ

4. Позакласна робота з іноземної

мови як стимулювальний засіб

поглиблення знань учнів.

КПГТЛ, КЦППРКБГ,

КПГМЛ

5.Складання та обговорення тестів

для визначення рівня навчальних

досягнень учнів.

ЦППРК № 1,

МЦППВ, КЦПОММ


Методична мета: методичні

прийоми з розвитку лексики на

уроках іноземної мови, професійне

спрямування викладання.

КПЛ


Формування комунікативних

компетенцій учнів шляхом

використання інтерактивних

технологій під час вивчення

іноземної мови

1. Актуальні методичні проблеми щодо

формування мовленнєвих компетенцій

учнів ПТНЗ.


2. Навчання монологічного мовлення

учнів на матеріалі позакласного

читання.

КПЛ, КПТМЛ, КНВЦ

3. Роль сучасних педагогічних

технологій у роботі з обдарованими

дітьми в процесі викладання іноземної

мови.

МЦППВ, КПГМЛ,

КПГЕМЛ

4. Використання медійних засобів в

освітньому процесі.

КЦПОММ, ЦППРК № 1,

КЦППРКБГ

5. Учительські комунікації. Школа Пюс

КЦПОРКТРС, КПГТЛ,

ІПЛ


Методична мета: використання ІКТ в

процесі вивчення іноземної мови.

КПБЛ

32

Секція соціальних педагогів


секції КПБЛ, вересень КрК НМЦ ПТО , березень

Мавдрик

Т.М.,

методист

Психолого-педагогічний семінар

практичних психологів та

соціальних педагогів

Соціалізація учнів – запорука

реалізації особистості

1. Проектування й формування

особистості, адаптованої до

сучасних соціальних умов.

КПГЕМЛ, КНВЦ,

КПБЛ

2. Організація умов для

формування установки на

психологічне здоров’я учнів.


3. Вивчення рівня готовності

учнів до прийняття рішень і

готовності до дії.

КПТМЛ, ІПЛ

5. Спільна діяльність

соціального педагога,

практичного психолога,

вихователя з удосконалення форм

та методів роботи з дітьми

пільгової категорії.

КЦППРКБГ,

КПГТЛ, КПЛ

5. Нормативно-правове

забезпечення роботи соціального

педагога та практичного

психолога.

Керницька Т.В., Мавдрик

Т.М., методисти



Захист прав дитини – соціально-

педагогічна проблема

1. Нормативні та законодавчі

документи щодо захисту прав дітей

методист


2. Права дитини: сім'я,

суспільство, держава

соціальні педагоги:

КНВЦ, КПГЕМЛ

3. Роль соціального педагога

ПТНЗ у захисті прав учнівської

молоді.

соціальний педагог:

КПБЛ

4. Обмін досвідом: проблемні

питання соціального захисту дітей

пільгових категорій.

соціальні педагоги

ПТНЗ

33

Секція викладачів основ Захисту Вітчизни


секції КЦППРКБГ, жовтень КПГЕМЛ, березень

Кичук С.Є.

методист

Потапов Г.М.,

викладач

КПГМЛ


Вдосконалення підготовки учнів

до захисту Вітчизни,

ефективного розв’язання

життєвих проблем, утвердження

здорового способу життя з

урахуванням принципів

національно-патріотичного

виховання

1. Заходи щодо реалізації

Концепції національно-

патріотичного виховання дітей та

молоді стосовно організації і

проведення занять з предмета

«Захист Вітчизни» в контексті

вимог часу.

методист КрКНМЦ ПТО

2. Формування патріотичних

почуттів і активної громадської

позиції в процесі вивчення ЗВ.

Викладачі

КЦППРКБГ,КПГ

ТЛ, , МЦППВ

3. Формування прагнення учнів до

здорового способу життя на уроках

та в позаурочний час.

Викладачі

КПГМЛ,

КЦПОРКТРС,

КПГЕМЛ

4. Відвідування військово-

спортивного заходу.

Викладачі

КЦППРКБГ


Підвищення якості уроку

предмета «Захист Вітчизни»

шляхом новаторства, творчого

пошуку і практичної

спрямованості навчання.

1. Типологія уроків. Новини

методології викладання

предмету «ЗВ».


2. Використання нетрадиційних

форм проведення уроків.

Викладач ЗВ КЦПОММ

3. Створення мультимедійного

супроводу уроків.

Викладач ЗВ КПТМЛ

4. Відвідування уроку.

Методична мета: розвиток в

учнів загальнолюдських

цінностей, національної

гордості, моральних якостей

громадянина - патріота.

Викладач ЗВ

5. Організація проведення

навчально-польових зборів.


34

Секція викладачів фізвиховання


секції ЦППРК № 1, квітень

Кичук С.Є.,

методист

Радчук М.С.,

керівник ф/в

КПТМЛ


Компетентнісний підхід – найважливіший орієнтир розвитку сучасної

освіти

1.Компетентність викладача фізичної культури як засіб досягнення

високих результатів .


2.Базові компетентності учнів з фізичної культури у ПТНЗ

КНВЦ

3.Відвідування уроку.

Методична мета:Організація та підготовка учнів до здачі контрольних

нормативів.

4.Звіти викладачів, які пройшли курсову перепідготовку.

Викладачі ПТНЗ

5. Підведення підсумків роботи методичної секції за рік.


35

Секція бібліотечних працівників


секції КПЛ, вересень КрК НМЦ ПТО, січень КНВЦ, травень


методист,


Сучасні методи і

технології національно-

патріотичного

виховання учнівської

молоді

1. Організація та

проведення інформаційно-

просвітницьких,

пізнавально-виховних

заходів патріотичного

спрямування.

КПБЛ, МЦППВ,

ІПЛ

2. Моніторингова

діяльність бібліотеки.

КПГЕМЛ, КПТМЛ,

КПГТЛ

3. Формування право

свідомої особистості.

КЦПОРКТРС,

КПЛ, КНВЦ

4. Підведення підсумків

Всеукраїнського

місячника бібліотеки

«Виховуємо громадянина-

патріота України» .


методист

5. Про створення

електронного альбому

пам’яті, присвяченого

учням та працівникам

ПТНЗ, які загинули в АТО

.


методист

Масова робота бібліотеки

Творчі звіти

бібліотекарів

1. Планування інновацій у

роботі бібліотеки ПТНЗ на

2017 рік.


методисти


Професіоналізм плюс

креативність

бібліотекаря

1. Пошук інноваційних,

нетрадиційних форм

бібліотечного

обслуговування.

ЦППРК № 1,

КЦППРКБГ

2. Форми сучасної

бібліотечної виставки.

Тематичне розмаїття

виставок.

МЦППВ,

КПГЕМЛ

3. Система роботи

бібліотекаря з творчо

обдарованими учнями.

КНВЦ, КПЛ,

КПГМЛ

4. Бібліотечний простір в

Інтернеті .


методист

5. Відкритий виховний

захід Методична мета:

інноваційні форми та

методи роботи з читачем.

КНВЦ

36

Секція практичних психологів


секції КПБЛ, вересень КЦПОКТРС, січень КПГМЛ, квітень


методист,

Золота Т.С.,

практичний

психолог КПБЛ

Психолого-педагогічний

семінар практичних

психологів та соціальних

педагогів

Соціалізація учнів –

запорука реалізації

особистості

1. Проектування й

формування особистості,

адаптованої до сучасних

соціальних умов.

КПГЕМЛ, КНВЦ,

КПБЛ

2. Організація умов для

формування установки на

психологічне здоров’я

учнів.


3. Вивчення рівня

готовності учнів до

прийняття рішень і

готовності до дії.

КПТМЛ, ІПЛ

6. Спільна діяльність

соціального педагога,

практичного психолога,

вихователя з

удосконалення форм та

методів роботи з дітьми

пільгової категорії.

КЦППРКБГ, КПГТЛ,

КПЛ

5. Нормативно-правове

забезпечення роботи

соціального педагога та

практичного психолога.



методисти


Індивідуальна

педагогіка та її вплив на

розвиток особистості

учня

1. Витоки духовності:

емпатія у взаєминах.


методист

2. Конфлікти: причини,

запобігання.

КПГМЛ, ЦППРК № 1

3. Культура педагогічних

відносин.

КПБЛ, ІПЛ

4. Аналіз та оцінювання

соціально-психологічного

клімату в колективі.

МЦППВ, КПГЕМЛ

5. Треніг «Формування

навичок ефективної

взаємодії».

КЦПОРКТРС


Медіа-освіта – вимога

сьогодення

1. Психолого-педагогічні

особливості

використання

мультимедійних засобів

навчання.

КПБЛ, КПЛ

2. Проблемі медіа-

залежності сучасної

молоді.

КЦППРКБГ,

КЦПОММ

3. Психологічна культура

вчителя як умова

підвищення педагогічної


КПТМЛ,

ЦППРК № 1

4. Життєві стратегії,

проектування,

планування та реалізація

особистісного потенціалу

через організацію

робочого простору.

Тренінг для вчителя «Мої

24 години».


методист,

практичний психолог

КПГМЛ

37

Секція вихователів гуртожитків


секції КЦПОРКТРС, вересень КНВЦ, січень


Методист

Семінар-тренінг

Формування характеру – це

формування цілісної особистості

громадянина України

1. Створення сприятливих умов

для становлення громадянина з

високими моральними якостями,

прищеплення любові до духовних

оберегів пам’яті, розвиток

індивідуальності учня .

МЦППВ, КПБЛ,

КЦППРКБГ

2. Виховання почуття

відповідальності за своє життя та

здоров’я.

КНВЦ, ЦППРК № 1

3. Формування соціально-активної

особистості засобами учнівського

самоврядування в умовах

гуртожитку.

ІПЛ, КПГЕМЛ

4. Нестандартні форми виховної

роботи в гуртожитку.


методист

5. Тренінг-заняття.

«Про себе треба знати, про себе

треба дбати».

КЦПОРКТРС


Розвиток індивідуальних

здібностей вихованців,

забезпечення умов для їх

самореалізації

1. Створення оптимальних умов

для розвитку творчих здібностей

учнів.

КЦППРКБГ, ІПЛ

2. Організація дозвілля, яке

забезпечує врахування інтересів і

потреб мешканців гуртожитку.

КПГЕМЛ,

КЦПОРКТРС

3. Позитивне мислення –

важливий фактор життєтворчості

особистості.


методист

4. Тренінг «Будуємо щасливу

сім’ю».

КНВЦ

38

Школа класного керівника

Керівник: Керницька Т.В., методист

№


Дата та місце

проведення Відповідальні

1

Організаційне засідання Школи класного

керівника. Практичне заняття «Планування

роботи класного керівника»

28.09.


Керницька Т.В.

2


«Національно-патріотичне самоствердження

особистості в умовах соціальних змін,

виховання соціально значущих якостей

особистості»

26.10.

КПГМЛ


Клещенко І.М.

3


«Психолого-педагогічна взаємодія з органами

учнівського самоврядування. Формування

соціально-активної особистості засобами

учнівського самоврядування»

25.11.

КЦПОММ


Грек І.О.

4 Семінар-тренінг

«Позаурочна діяльність як чинник мотивації

учнів до життєвого проектування»

06.12.

КПЛ


Падеріна Т.М.

5 Психолого-педагогічний семінар

«Діалог між учнем і вчителем. Як уникнути

бар’єрів у педагогічному спілкуванні»

10.01.

КПБЛ


Золота Т.С.

6


«Створення оптимальних умов для творчого

розвитку учнів як ключової ідеї креативної

освіти»

16.02.

КПГЕМЛ


Тосенко І.В.

7

Аукціон ідей

«Мистецтво надихати. Позитивне мислення –

важливий фактор життєтворчості

особистості»

16.03.

КНВЦ


Кісліченко В.М.

8 Заняття з елементами тренінгу

«Формування іміджу сучасного класного

керівника»

12.04.

КПГТЛ


Скрипник Л.М.

9 Підсумкове засідання. Захист курсових

проектів

18.05.



39

План роботи клубу творчого педагога “Вулик”

Керницька Т.В., керівник клубу «Вулик»

Павленко Л.Г., президент клубу

№


Термін

виконання, місце


Відповідальні

1 Клуб творчого педагога «Вулик».

Організаційне засідання

22.09.



Павленко Л.Г.

2 Засідання клубу творчого педагога «Вулик» до Дня

працівників освіти «Креативність плюс результат»

12.10.




3


«Творчий розвиток учнів як ключова ідея

креативної освіти»

Січень

КПБЛ Керницька Т.В

4

Квітнева сесія

«Калейдоскоп педагогічних ідей на шляху до змін,

закладених в Концепції нової української школи»

Квітень

КПЛ



5 ЕКО-естафета

«Я – моє здоров’я – моє життя»

Травень

Ботанічний сад



Documents

План секцій 2016-17 - kpbl.ucoz.uakpbl.ucoz.ua/_metod/Metod_akcenty/plan_sekcij_2016-17.pdf · Соціальні мережі як інструмент сучасного