اإلدارة العامة لألمن والسالمة املدرسية

يف املدرسةاستمارة تقييم السالمة

دليل استخدام االستمارة تعريف باالستمارة:

وانتهاء بآخر موقع داخل املدرسة.يف املدرسة بداية من احمليط اخلارجي للمدرسة وقوعها خطار احملتملكافة األقائمة حتتوي على عبارة عن هي

ل/ف( أعرفال أو)غ/م( إما بنعم أو ال أو غري موجود، على أن يكون اجلواب وجواب تأتي هذه االستمارة يف صيغة سؤال(.

فرة يف ذلك العنصراالسالمة متو أنيعين فذلك) نعم( ـعندما يكون اجلواب ب.

غري موافقة لالئحة أوغري مكتملة أوفرة يف ذلك العنصر االسالمة غري متو أنيعين فذلك )ال( ـجابة بعندما تكون اإل.

أو غرفـة التـدبري يف مـدارل البـن ، على سبيل املثـال املسـر .ن هذا العنصر غري موجود يف املدرسةأيعين فذلكجابة بغري موجود )غ/م( عندما تكون اإل

وهكذا.

)ال(بجابة بل تستخدم اإل ،نذاراإلنظام : فر مثل انه غري متوأال إطالقا ملتطلب سالمة مطلوب إال تستخدم )غ/م(.

ا ذا كان ميكانيكيإىل االستعانة باملختص من استشاري وفني حسب طبيعة العنصر إدارة املدرسة إعرف )ل/ف( فهذا يقود أجابة بال كون اإلما تعند

.نذارطفاء واإلمن متطلبات نظم اإلو ا أنشائيإو ا أو كهربائيأ

تهمل ويتم االهتمام بها غاية االهتمام أالشرط بىل املعرفة إجابة تقود هذه اإلليس مما ينقص القائم بالتقييم، بل على العكس؛ حيث إن عرفأال اإلجابة ب

جابة.حتى تتضح اإل

صال املالحظة من عدمه.إذا مت ما إيذكر فيها حبيث ميكن استخدام االستمارة للمتابعة ملرة واحدة

و جمموعة من اللجنة املشكلة حسب أن يكون استمارة مستقلة ويكلف به فرد أ وكل حقل من هذه احلقول ميكن ،ىل عدة حقولإمت تقسيم االستمارة

.االستمارة يف مدرسته لتطبيقالطريقة اليت يراها مناسبة ومالئمة بمديرة املدرسة و /مدير ما يراه

حمتويات االستمارة:

األول : القسم

املدرسةعامة عن ات حيتوي هذا القسم على معلوم

الثاني : القسم

نشائية، حميط املدرسة اخلارجي، مداخل املدرسة اخلارجية، الفناء الداخلي للمدرسة، مة اإلهذا القسم على الفقرات اخلاصة بكل من: السال شتملي

، التدبري املنزلي ، املقصف املدرسة، الدور األرضي، بيت الدرج وممرات اهلروب، الفصول الدراسية، املخترب، املسر ، املكتبة بواب الداخلية ملبنىاملداخل واأل

، غرفة املصادر ،غرفة الرتبية الفنية واخلياطة، دورات املياه

الثالث : القسم

الكهربائية، العدادات والقواطع الرئيسية، الكيابل من القاطع الرئيسي حتى لوحة التوزيع هذا القسم على الفقرات اخلاصة بكل من: السالمة اشتمل

، خزانـات كييـف الرئيسية، اللوحات الرئيسية والقاطع الرئيسي الداخلي، التمديدات الداخلية للمبنى، الربادات، مراو الشفط، سخانات املياه، نظام الت

لصرف الصحي املياه السفلية والعلوية ، فتحات ا

الرابع : القسم

جرال احلريق.أزان احلريق، مضخة احلريق، صناديق احلريق، طفايات احلريق، خطفاء، اإل هذا القسم على الفقرات اخلاصة بكل من: اشتمل

اخلامس : القسم

.، اإلنذار الضوئي للصم والبكمنذار اآللينذار اليدوي، اإلنذار، اإلاإل على :اشتمل

السادل : القسم

على ما خيص الطوارئ.اشتمل

السابع : القسم

سالمة البيئة املدرسية. الفقرات اليت تقيس اشتمل على

من العناصر اليت تدخل حتت األقسام السابقة، وقـدرت درجـة كـل عنصـر حبسـب أهميتـه اشتملت االستمارة على درجات تقييم لكل عنصروقد

.ويف الصـفحة األخـرية تضـمنت تقيـيم مسـتوا السـالمة يف املدرسـة . ومجيع هذه العناصر تهدف يف النهاية إىل درجة كاملةمن ربع درجة حتى حبيث تتدرج

مديرة املدرسة. /طريقة حساب الدرجات والتقييم وكذلك توقيع القائم بالكشف وتوقيع مدير االستمارة

أهمية االستمارة:

تالفيهـا والعمـل علـى وحتليـل املخـاطر حصر ، وهي وسيلة مهمة تساعد يفالسالمة يف املدرسة بناء وتنفيذ خطة أداة رئيسة ومهمة يفاستمارة السالمة تعد

من خالل الكشف الدوري.-بإذن اهلل -وسهولة متابعتها

ميكن من خالهلا تقييم السالمة يف املدرسة.

عمال الصيانة املطلوبةأجراء تسهل املتابعة والتأكد من إ.

تطلبات السالمةالعامل مب ومعرفةثقافة تنمي.

عمال اليوميةمن األ الية وجعل السالمة جزءؤوحتديد املستساعد يف.

وفق تسلسل زمين يسهل متابعتها.املالحظات تدون فيه مجيعحفظ سجل للسالمة يف املدرسة متكن من

:تطبيق االستمارة

التأكد مما يلي:قبل اإلجابة عن األسئلة اليت تتضمنها االستمارة، جيب

ستفسارأي ا فهم معنى السؤال بشكل واضح، وإال فيمكن التواصل مع إدارة األمن والسالمة لإلجابة عن.

.مطابقة السؤال للحالة املوجودة فعليا داخل املدرسة

.معرفة اخلطر الذي حياول السؤال تالفيه

خيص احلالة اليت يتناوهلا السؤال أم ال.يم ملعرفة ما إذا كان هناك خطر توافر معرفة كافية لدا املق

.ما الذي ميكن للمقيم عمله للتأكد من سالمة احلالة اليت يتناوهلا السؤال

أما بالنسبة لطريقة تعبئة االستمارة، فيمكن استخدام إحدا طريقت ، هما:

:الطريقة األوىل

االسـتمارة اسـتخدام وعنـد حقوهلـا. مبوجـب الكشـف مهـام وتوزيـع جتزئتهـا وميكـن شـاملة كاسـتمارة احلـالي بوضعها االستمارة استخدام ميكن

آخر حتى اإلنشائية السالمة حقول يف ويتدرج اخلارجي املدرسة حميط من أن يبدأ بالكشف للقائم وميكن حقوهلا، ترتيب وفق تستخدم فإنها بالطريقة الشاملة

عدم يضمن الطريقة بهذه والتقيد االستمارة. يف حقل بآخر ينتهي واإلنذار حتى اإلطفاء معدات ومن ثم الكهربائية السالمة ليبدأ يف تقييم يعود ثم فيها، عنصر

هذا حول التساؤالت كافة على املناسبة اإلجابة وتدوين العنصر موقع على الشخصي والوقوف األهمية من حقه عنصر كل كما يضمن إعطاء عنصر أي جتاوز

.العنصر

الطريقة الثانية:

ويستمر حتى ينتهي بآخر ،و القائمة بالكشف من احمليط اخلارجي للمدرسة ويستطرق كافة احلقول ويؤشر على كل ما يشمله املكانأ القائم أيبد

الرئيسي نشائية فيمكنه تفقد العدادات والقاطع إلللمدرسة من خالل حقل السالمة ا عندما يقف على احمليط اخلارجي، عنصر يف االستمارة على سبيل املثال

تفقد خزان احلريـق ومضـخة احلريـق مـن حقـل معـدات هنشائية فإن بإمكانوعندما يتفقد الفناء الداخلي من حقل السالمة اإل، من حقل السالمة الكهربائية

طفاء وكذلك بعض حقول بيئة املدرسة.اإل

ثناء الكشف.أحد عناصر االستمارة أو جتاوز أمال ه، لكنها حتتاج إىل التأكد من عدم إهداجلوقت والتوفر بأنها هذه الطريقة ومتتاز

:النتائج املتوقعة لتطبيق االستمارة

يرتتب على استخدام استمارة السالمة ما يلي :

املدرسةيف حصر كافة املخاطر.

ةيتاليف املخاطر احلال.

تقييم وضع السالمة يف املدرسة واكتشاف نقاط الضعف ومعاجلتها.

قيمة التقييمحتديد األولويات حسب.

رفع مستوا السالمة والبيئة يف املدرسة.

.احملافظة على سالمة منسوبي ومنسوبات املدارل

.تطبيق مبدأ الوقاية خري من العالج

االعتماد على نتائج الكشف يف املطالبة وحتديد االحتياج واملتابعة.

ل النتائج وتبادل الرأي.توزيع املسؤولية مع حتديدها واشرتاك اجلميع يف أعمال الكشف وحتلي

الربنامج التعليمي يف ودجمها السالمة التأكيد على أهمية.

وفقا ملخرجات االستمارةتقييم السالمة والبيئة املدرسية طريقة

:ما يلي وفق املدرسية والبيئة السالمة املدرسة، يتم تقييم مكونات مجيع على والكشف االستمارة تطبيق يتم أن بعد

(.934قيم الفقرات يف االستمارة )إمجالي .1

(.نعم) اإلجيابية اإلجابات ذات الفقرات قيم حنسب .2

: وفق املعادلة التالية التقييم يف اليت تدخل للفقرات الكلية مقارنة بالدرجة التقييم نسبة نوجد .3

اليت الفقرات خصم أي )بعد 111 التقييم ضمن الداخلة الفقرات لقيم الكلي اجملموع( /نعم) ذات اإلجابة بـ الفقرات قيم جمموع= املدرسة تقييم نسبة

العام(. اجملموع من أو غري منطبق م(/)غ أجيب عنها بـ

11/ الكلي اجملموع= القبول نسبة يف التقدير فرق حساب .9

جدا، جيد، ممتاز، جيد) الستخراج مستوا األمن والسالمة يف املدرسة وفق التقديرات التالية: الكلي اجملموع من القبول نسبة يف التقدير فرق بطر نقوم .5

: كالتالي النتائج وسوف تكون( مقبول غري

زاممتا يكون مستوا السالمة% من اجملموع الكلي للفقرات الداخلة يف الفقرات 11 إذا كان مقدار النقص حتى

جدا اجيد يكون مستوا السالمة% من اجملموع الكلي للفقرات الداخلة يف الفقرات 21 إذا كان مقدار النقص حتى

اجيد يكون مستوا السالمة% من اجملموع الكلي للفقرات الداخلة يف الفقرات 31 إذا كان مقدار النقص حتى

غري مقبول ون مستوا السالمةيك% من اجملموع الكلي للفقرات الداخلة يف الفقرات 31 إذا كان مقدار النقص أكثر من

1: مثال

33= م(/)غ اليت أجيب عنها بـ النقاط جمموع كان مدرسة

934 الكلي= اجملموع

345= )نعم( بـ اإلجابات اجملموع اجلزئي = جمموع

913 الكلي ليصبح اجملموع 33 يعادل مبا الفقرات اليت ال تنطبق على املدرسة حذف مت

املدرسة تقييم نسبة =

111 345/913= 14401194 111 =40411 املوجودة( غري الفقرات - الكلي )اجملموع/ اجملموع اجلزئي

ممتاز املدرسة يف السالمة وضع أن يعين وهذا

2 مثال

22= م(/)غ اليت أجيب عنها بـ النقاط جمموع كان مدرسة

934 الكلي= اجملموع

311= )نعم( بـ اإلجابات اجملموع اجلزئي = جمموع

املدرسة تقييم نسبة =

111 311/912= 25429222 111 =25429 املوجودة( غري الفقرات - الكلي )اجملموع/ اجملموع اجلزئي

جيد. املدرسة يف السالمة وضع أن يعين وهذا

3 مثال

95= م(/)غ اليت أجيب عنها بـ النقاط جمموع كان مدرسة

934 الكلي= اجملموع

= 115= )نعم( بـ اإلجابات جمموع اجملموع اجلزئي

املدرسة تقييم نسبة =

111 115/349= 14241020 111 =24410 املوجودة( غري الفقرات - الكلي )اجملموع/ اجملموع اجلزئي

غري مقبول. املدرسة يف السالمة وضع أن يعين وهذا

( . اعرف ال) ف/ ل اخلانة حتت يقع ما كل لتفسري االستشارية للجنة الرجوع بعد إال التقييم يتم ال: مالحظة

ال يتم التقييم إال بعد الرجوع إلدارة األمن والسالمة لتفسري كل ما يقع حتت خانة ال أعرف. : مالحظة

الوضع ومعاجلةاملتابعة طريقة

صـالحه ال بـد مـن اتبـاع خطـوات عمليـة مباشـرة ملعاجلـة واختاذ اخلطوات الالزمة إلحتليل املخاطر ومعرفة اخللل لتحقيق اهلدف األساسي من االستمارة يف

قسام مبنـى املدرسـة الداخليـة واخلارجيـة يـتم أن يتم تطبيق االستمارة والكشف على كافة أبعد املشكالت احلالية اليت تؤثر على مستوا السالمة يف املدرسة؛ ف

تصوير االستمارة من ثالث نسخ :

و مديرة املدرسة.أن يوقع عليها مدير أبعد بهو القائمة بالكشف يف سجل خاص أنسخة حيتفظ بها القائم .1

بإمكانيـات املدرسـة ووفـق صـالحيات ذا كان ميكن تعديل الوضـع إب )ال( وحتديد ما اإلجاباتتفريغ كافة ب جلنة التقييم الذي يقومنسخة لدا منسق .2

أو أي طرف آخر ذا كان تعديل املالحظة يتطلب تدخل مقاول الصيانةإما أ .التعديل لتنفيذعاجل اء مدير أو مديرة املدرسة. ويف هذه احلالة يتوجب اختاذ إجر

مت تطبيق استمارة كما يشار إىل أنه تاريخ الكشف املدون على االستمارة إىلو مديرة املدرسة ويشار يف املذكرة أتوقيع مدير بعداد مذكرة عاجلة إفيتم

حتفظ ، صال الالزمجراء اإلإرسة ووجدت املالحظات التالية وتسرد املالحظات ويوضح الضرر املرتتب عليها ويطالب بتعديلها وتفقد السالمة والبيئة باملد

إدارة األمـن والتواصـل مـع أما بالنسبة لإلجابـات بـال أعـرف فيقـوم املنسـق حبصـرها عمال اللجنة.أنسخة من املذكرة مع نسخة االستمارة يف سجل منسق

إذا كان مثة حاجة لذلك. جابة ومساندته فنياملساعدة القائم بالكشف على تفسري اإل ةوالسالم

املعاجلة ن أن الكشف يتم يف الوقت احملدد له وأو مديرة املدرسة يف سجل خطة السالمة والبيئة للمتابعة والتأكد من ألدا مدير فتحفظ النسخة الثالثةأما .3

.وفق املطلوب تتم

.الربيد اإللكرتونين يكون التواصل واملكاتبة عن طريق أعطاء االستشارة املطلوبة فيفضل إو أألهمية الوقت يف تعديل املالحظات نظراو

القسم األول: بيانات املدرسة

املرحلة التعليمية بنات بنني اسم املدرسة

اإللكرتونيالربيد اهلاتف العنوان مكتب اإلشراف الرقم اإلحصائي

املنطقة / ................................

املدينة / ................................

احلي/ ...................................

جمموع

الفصول

جمموع

الطالب/ الطالبات

عدد الطاقم

اإلداري والتعليمي ملكية املبنى سنة التأسيس

نشائيةالسالمة اإلالقسم الثاني:

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

أالو

: ي رجخلاط احمليا

سةدرلمل

1 ؟سالك الضغط العاليهل حميط املدرسة خال من أ

1 ؟حميط املدرسة خال من احلفر هل

1 ؟خال من جتمعات املياه حميط املدرسة هل

1 آمنة؟احلركة املرورية حول املدرسة هل

4 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

يةرجخلاب اواألبواي رجخلار اسو الا :نيثا

1 هل السور خال من التصدعات والشروخ؟

1 ؟بواب مثبتة جيدااألهل

1 هل ختلو أماكن تثبيت األبواب من الشروخ؟

هل تبعد احملالت اخلطرة عن املدرسة مثل حمطات الوقود مسافة ال تقل

م؟25م وحمالت الغاز مسافة ال تقل عن 52عن 1

1 هل األبواب تفتح وتقفل بسهولة؟

1 مفصالت ومثبتات األبواب خالية من الصدأ؟ هل

1 هل يوجد لوحة واضحة باسم املدرسة؟

1 هل اللوحة مثبتة بشكل جيد؟

8 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

ي رجخلاء انالف: اثا الث

سةدرلمل

1 املخلفات؟من الفناء نظيف وخالهل

1 ؟كسر يف البالط أواألرضيات سليمة وال يوجد هبوط هل

1 ؟سليمة وناعمةرصفة احلواجز واألمجيع حواف ونهايات هل

1 ؟مغطاة ومعزولةكهربائية ال األسالك مجيع هل

1 ؟و السقوطاملسببة لالنزالق أشياء وناعمة وخالية من األالعب سليمة املهل

1 ؟مقلمة ومرتبة هل األشجار

1 ؟يابسةالشجار ألشائ واالفناء خال من احل هل

1 هل تستخدم األمسدة الطبيعية للتشجري؟

1 ؟الطرقات املؤدية لألبواب اخلارجية سالكة وسليمةهل

1 ؟سكن احلارس سليم وتتوفر فيه وسائل السالمةهل

15 اجملموع

يةخلدا الخلدااملب وواألب: اعا راب

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

1 ؟األبواب مثبته وسليمةهل

1 ة؟تفتح وتقفل بسهولهل

1 ؟املداخل نظيفة وخالية من العوائقهل

3 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم صالحمت اإل

ساامخ

:

يضألرر ادوال

1 ؟مجيع ساحات الدور نظيفةهل

1 ة؟مناسبة وميكن االنطالق منها للمخارج بسهول املصلىساحة هل

1 ؟الدرج النازل من األدوار العليا سليمة أماماملساحات هل

1 املمرات خالية من أي عوائق؟ هل

1 ؟األرضيات سليمةهل

1 ؟ناعمة وسليمةوالقواطع نهايات احلواف هل

1 ؟صناعية أوكافية طبيعية اإلنارةهل

1 ؟سليمة واألسقفكافة اجلدران هل

8 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

متابعة رقم

التاريخ 1

مت

االصالح التقييم مل يتم

ساادس

رئواط الجخمرج ودر التيو: ب

4 ملبنى خمرجان للطوارئ؟ا يفهل يتوفر

4 هل خمارج الطوارئ كافية وال تقل عن خمرجني يف جهتني من املبنى؟

1 هل مجيعها تؤدي إىل الدور األرضي ومباشرة إىل اخلارج؟

1 هل مجيع درجات السلم سليمة ومنبسطة؟

1 هل الدربزين مثبت ومجيع حوافه ناعمة؟

1 كاف وال يقل عن مرت ونصف صاف؟ هل عرض بيت الدرج

1 ؟قطاع حريق حممي من اللهب والدخان غري املكشوفةممرات وخمارج الطوارئ هل

1 ؟ممرات وخمارج الطوارئ ال متر بأماكن ميكن غلقهاهل

1 ؟مجيع ممرات وخمارج الطوارئ مضاءة بإنارة طوارئهل

1 ؟تدل على ممرات وخمارج الطوارئ ةمضيئ وأسهميوجد لوحات هل

1 ؟وتعمل بشكل جيد ةالطوارئ مثبت وأسهملوحات هل

11 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

يةاسدر الولصلف: اعا ابس

5 ؟قطاع حريق مستقل عبارة عن كل فصلهل

5 ؟مساحة الفصل تتناسب مع عدد الطالب بواقع مرت ونصف للطالبهل

5 ؟ممرات بني صفوف املقاعد الدراسية ال تقل عن مرت هل يوجد

5 م؟1 ــ 4,2 صف مناسبة وآخرول صف أواملسافات بينها وبني مثبتةالسبورة هل

5 وموزعة بشكل جيد ؟ نارة كافيةاإلهل

5 يف األدوار العليا خالية من شبك احلديد ؟مجيع النوافذ هل

5 ؟بروز مسامري وخالفه أووال يوجد فيها زيادات هل على أبواب الفصول سليمة

14 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

ربختامل :نا امث

4 تني؟ن للمخترب يف جهتني متقابلارجيوجد خمهل

4 ؟نظام التهوية ونظام الطرد يعمل بشكل جيدهل

4 مة؟وحمك ةماكن حفظ العبوات مناسبهل أ

3 ؟ملصق التعليماتمجيع العبوات عليها هل

3 ؟هناك لوحة للتعليمات يف احلاالت الطارئةهل

3 ؟مجيع الطاوالت غري قابلة لالشتعالهل

3 هل تستخدم مواقد الكهرباء بدال من الغاز؟

3 ؟درجات حرارة منخفضة إىلثالجات للمواد اليت حتتاج هل يوجد

3 ؟حفظ العبوات حسب الرتكيب الكيميائييتم هل

5 ؟هل يوجد دش للغسيل حني انسكاب مواد كيميائية على اجلسم

5 ؟هل يوجد مغسلة للعيون عند تعرضها للمواد الكيميائية

3 صاحلة؟ إطفاءفر معدات اوتتهل

3 هل يتوافر نظام إنذار؟

45 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

عااست

:

رحسامل

4 ن؟ن متقابالاعلى األقل خمرج هل يوجد

5 ؟ممرات بني الصفوف ال تقل عن مرت هل يوجد

5 ؟الطوارئ أبوابات مضيئة على حلو هل يوجد

5 إعافة؟خمارج الطوارئ سالكة دون هل

5 ؟احتياطية هل يوجدإنارة

5 ؟بشكل جيد يعمالنهوية والتكييف تنظام الهل

5 ؟الستائر بعيده من أي مصدر حراري هل

5 ؟فرةامتو اإلطفاءوسائل هل

5 ؟صاحلة اإلطفاءوسائل هل

5 ؟متوفرة اإلنذاروسائل هل

5 ؟صاحلة اإلنذاروسائل هل

54 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

بةكتامل :را اشع

5 ؟للطوارئ نن متقابالاخمرج هل يوجد

5 ؟رفف الكتب ال تقل عن مرتأممرات بني صفوف هل يوجد

5 ؟عن مرت يقلرفف والسقف ال على األأفراغ بني هل يوجد

5 ؟عن مرت يقلرفف واجلدران ال فراغ بني األ هل يوجد

5 ؟فرةاطفاء متووسائل اإلهل

5 ؟طفاء صاحلةوسائل اإلهل

5 ؟فر وصاحل للعملانذار متونظام اإلهل

14 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

ي ادح

يزلملنري ادبلتف اغر: شرع

5 ؟على األقل نن متقابالاخمرج هل يوجد

1 ؟الطوارئبواب أات مضيئة على حلو هل يوجد

5 ؟عاقةإخمارج الطوارئ سالكة دون هل

1 هل تستخدم املواقد الكهربائية بدال عن الغاز؟

1 ؟بشكل جيد يعمالنهوية والتكييف تنظام الهل

1 ؟فرةامتوواإلنذار طفاء وسائل اإلهل

8

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

ي انث

اهمليت ارادو :شرع

4 هل عدد دورات املياه كاف؟

5 هل مجيع التمديدات والصنابري سليمة؟

5 الصابون واملناديل؟ هل يوجد وسائل نظافة مثل

5 هل يوجد صناديق حلفظ النفايات؟

5 هل األرضيات نظيفة وخالية من جتمعات املياه؟

5 هل اجلدران واألسقف سليمة وخالية من تهريب املياه؟

5 هل مجيع التمديدات الكهربائية سليمة؟

5 هل يتم تعقيم دورات املياه وتنظيفها بشكل يومي؟

5 الشفط تعمل بكفاءة؟هل التهوية كافية ومراوح

55 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

ث الث

دعتوسامل :ر شع

5 ؟على األقل نن متقابالاخمرج هل يوجد

1 ؟بواب الطوارئأات مضيئة على حلو هل يوجد

5 ؟عاقةإخمارج الطوارئ سالكة دون هل

1 هل طريقة التخزين آمنة؟

1 هل مجيع األرضيات نظيفة ومرتبة؟

1 ؟فرةامتوواإلنذار طفاء وسائل اإلهل

8 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

ع راب

: شرع

طحألسا

1 هل يسهل الوصول إىل األسطح؟

1 هل األسطح نظيفة وخالية من أي عوائق؟

1 هل ارتفاع جدار السطح ال يقل عن مرت ونصف؟

1 هل مجيع التمديدات الكهربائية سليمة؟

4 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

س امخ

: شرع

فصملقا

1 هل نوافذ اخلدمة كافية ومناسبة لتقديم اخلدمة؟

1 هل التمديدات الكهربائية سليمة؟

1 هل يوجد طفاية حريق؟

1 ملقصف ملتزمون بتعليمات الصحة العامة؟يف هل العاملني

1 هل تستخدم مواقد الكهرباء بدال عن الغاز؟

2 اجملموع

السالمة الكهربائيةالقسم الثالث:

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم صالحمت اإل

أويةسئيلرع اطوالقوات دادالع : ال

4 ؟معلومة ومتوازية مع األمحال داخل املدرسة قوة العداد والقاطع الرئيسيهل

5 ؟غطاء العداد والقاطع راكب بإحكامهل

5 ة؟من الكيابل مكشوف أجزاءوجد تمجيع التوصيالت حوله خمفية وال هل

4 ؟قاطع حساس هل يوجد

15

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1رقم متابعة

التاريخ التقييم مل يتم صالحمت اإل

اد عد المنل ابكي الا :نيثا

ي سئيلرع اطقاوال

إت حالوىل

يعوزلتا

5 ؟و داخل املبنىأمجيع هذه الكيابل مدفونة وغري ظاهرة يف الفناء هل

5 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

صالحاإل التقييم مل يتم

ع طقاوالة سيئيلرع ازيتو التحالو :ثا الث

يسئيلري اخلداال

4 ؟سالك مكشوفةيوجدأمجيع التوصيالت خمفية وال هل

5 ؟بسهولة دون عوائق إليهاموقعها معزول وميكن الوصول هل

5 ؟مواد قابلة لالشتعال أومن أي ختزين خالموقعها هل

5 ؟سالك بداخلها مرتبة ومثبتة والقواطع مرقمة وحمددة باسم اجلزء الذي ختدمهاأل هل

5 ؟فرة وصاحلةاطفاء متووسائل اإلهل

5 ؟فر وصاحل للعملانذار متونظام اإلهل

14 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

عاراب

:ىبنلمة للياخلدت اداديتمال

5 ؟دوار املبنىأقاطع ولوحة توزيع لكل دور من هل يوجد

5 هل األغطية ثابتة وحمكمة؟

5 ؟الوصول هلا دون عوائق هل يسهل

5 ؟مجيع التمديدات خمفية ومعزولةهل

5 ؟وسليمة مثبتةمجيع املفاتيح واملآخذ الكهربائية هل

4 ؟مجيع األجهزة موصولة مباشرة للمأخذ هل

5 ؟هل تتجنب املدرسة استخدام الوصالت الرديئة

5 ؟كشافات ذات فولت عال أووجد ملبات حرارية تاللمبات فلورسنت وال هل

18 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

تداربا ال: ساامخ

5 ؟مجيع التمديدات الكهربائية خمفيةهل

4 ؟هلا قاطع خاص وقاطع حساسوالربادة مؤرضة هل

5 معزولة وبعيدة عن مالمستها للماء؟ سالك الكهربائيةاألهل

؟للمياه حول الربادة وموقعها نظيفتصريف هل يوجد

5

15 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

:سا ادس

ط شف الحاومر

4 ؟يوجد مفاتيح لكافة املراوح ميكن من خالهلا تشغيلها وقت احلاجةهل

5 ؟طارهل املراوح تعمل بشكل جيد دون إصدار أصوات أو احتكاك مع اإل

5 ؟مثبتة بشكل جيد ومجيع التوصيالت الكهربائية خمفية ومعزولةهل هي

8 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

عاابس

:اه مليت اناخاس

5 ؟مجيع السخانات مثبته بشكل جيدهل

4 إضافية؟السخانات موصولة باملآخذ دون وصالت هل

5 ؟على خمرج املاء الساخن أمانصمام هل يوجد

5 ؟15املنظم الكهربائي يعمل بشكل جيد ومثبت على درجة هل

5 ؟وتوقفهاملنظم احلراري تشغيل السخان تعمل مع إضاءة مصباح هل

5 ؟مؤرضةمجيع السخانات هل

14 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

ناامث

:

ت(بلسوالت داوح الت )فاكيامل

4 ؟بشكل جيدمجيع املكيفات مثبتة ومركبة هل

4 ؟ضافيةإىل املأخذ دون توصيالت إاملكيفات موصولة هل

4 ؟يوجد قاطع لكل مكيف مع فيوز قاطعهل

4 ؟ةصوات مزعجتعمل املكيفات دون اهتزازات أو أ هل

5 ؟جيداغطاء املكيف راكب ويقوم بتوزيع اهلواء داخل الفصل هل

5 األسطح؟و على أمولدات املكيفات السبلت خارج املبنى هل

5 ؟مجيع توصيالتها الكهربائية خمفية وسليمةهل

5 هل مجيع املكيفات توفر الربودة املطلوبة يف املكان؟

5 ؟لكل مكيف قاطع كهربائي خاصيوجد هل

52 اجملموع

الرابع: وسائل اإلطفاءالقسم

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

الاو

يقحلرت ايافاط

4 ؟طفاية قربأعن امرت 55احلريق حبيث ال تزيد املسافة عن بطفاياتىاملبنى مغط أجزاءمجيع هل

4 ؟ساري املفعول صيانةاحلريق مصانة وحتمل بطاقة تاريخ طفاياتمجيع هل

5 ؟الكربون يف غرفة الكهرباء أكسيدطفاية حريق ثاني هل يوجد

4 ؟حريق بودرة يف املخترب اطفايت هل يوجد

5 ؟معلقة بطريقة يسهل نزعها على ارتفاع مد اليد مستقيمة الطفاياتمجيع هل

4 ؟ميكن الوصول هلا بسهولهومجيع طفايات احلريق يف مكان واضح هل

5 ؟جزاءمجيع الطفايات سليمة األهل

5 ؟داخل كل صندوق حريق طفايةيف يوجد هل

4 ؟غراض يف غرفة التدبري املنزلييوجد طفاية متعددة األهل

4 ؟اثنتنيملسرح طفايات حريق ال تقل عن يف يوجد هل

4 ؟يوجد بسكن احلارس طفاية بودرةهل

32 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

ة ضخ: ميا انث

يقحلرا

4 ؟صمضخة احلريق موصولة بكيبل وقاطع خاهل

4 ؟صناديق احلريق أحدمضخة احلريق تعمل آليا مبجرد استخدام هل

8 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

يقحلرق اديناص :ثا الث

5 ؟امرت 52جزاء املبنى مغطى بصناديق احلريق بواقع صندوق لكل أ مجيعهل

5 سليمة؟غطية صناديق احلريق أمجيع هل

5 ؟خراطيم صناديق احلريق من النوع املطاطهل

5 ة؟يوجد بنهاية خراطيم احلريق قواذف جاهزهل

5 ؟حمابس اخلراطيم صاحلة وتعمل بشكل جيدهل

5 ؟عوائق ةمواقع صناديق احلريق خالية من أيهل

5 ؟الصناديق من الداخل نظيفة ومرتبةهل

14 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ

مت

االصالح التقييم مل يتم

عاراب

يقحلرء امان زا خ:

4 ؟بالكامل أخزان ماء احلريق معبهل

5 ؟بإحكام مغطىخزان احلريق هل

5 ؟يوجد تغذية مستمرة ملياه احلريقهل

8 اجملموع

اإلنذارنظام القسم اخلامس:

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ لتقييم مل يتم مت االصالح

يائلقلتر اذاالنم اظا: نال او

4 ؟نذار تلقائيإملختربات نظام يف يوجد هل

5 ؟نذار تلقائيإملخازن نظام يف يوجد هل

5 ؟تلقائي إنذارملسرح نظام يف يوجد هل

5 ؟نذار تلقائيإغرف التدبري املنزلي نظام يف يوجد هل

5 ؟التلقائي تعمل بشكل جيد اإلنذاروجد لوحة حتكم خاصة بنظام تهل

15 اجملموع

ل / ف غ / م نعم ال

تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ لتقييم مل يتم مت االصالح

ي .دولير اذاالنم اظا: نيا انث

4 ؟املبنى أجزاءوجد كواشف للدخان يف مجيع تهل

4 ؟مجيع كواشف الدخان تعمل بشكل جيدهل

4 ؟املبنى أدوارجراس حريق يف مجيع أيوجد هل

4 ؟جراس احلريق سليمة وتصان كل شهرينأمجيع هل

4 ؟الوصول هلا بسهولة دون عوائق وميكنمواقعها واضحة هل

55 اجملموع

خالءخطة الطوارئ واإلالقسم السادس:

ل / ف غ / م نعم ال تاريخ

الكشف

1متابعة رقم

التاريخ التقييم مل يتم مت االصالح

4 ؟يوجد خطة طوارئهل

4 ؟ول عن السالمة والصحة املدرسيةؤيوجد مسهل

4 والطالب/ الطالبات؟ املعلمني/ املعلماتيوجد فريق للسالمة من هل

4 ؟مت التدريب على اخلطةهل

4 ؟مت تطبيق اخلطةهل

4 ؟يتم تطبيقها بشكل فصليهل

54 اجملموع

لصحة العامةاالقسم السابع:

ل / ف غ / م ال نعم تاريخ

الكشف

متابعة رقم

التاريخ 1

مت

االصالح التقييم مل يتم

5 ؟وليةأسعافات إوجد حقيبة هل ت

4 ؟وليةسعافات األمدربني على اإل والطالب/ الطالبات املعلمني/ املعلماتيوجد فريق من هل

5 ؟يتم تعقيم دورات املياه واملغاسل بشكل يوميهل

5 ؟يتم رش املدرسة ضد احلشرات مرة كل شهرهل

5 ؟يوجد غرفة عزلهل

5 وأولياء األمور فيما خيص الصحة؟ هناك تواصل بني املدرسةهل

4 ؟رضيات سليمةواأل مجيع الكراسي واملغاسلهل

4 ؟مياه األرضيات خالية من أي تهريب أو جتمعهل

4 ؟هل املدرسة خالية من النفايات والتخزين العشوائي

52 اجملموع

التقييم :

اجملموع

الكلي للبند

اجملموع يف

التقييم

اجملموع

الكلي

للبند

اجملموع يف

التقييم

مةالسال

يةائشإلنا

4 احمليط اخلارجي للمدرسة : والأ

امةالسل

يةائربكهال

15 لعدادات والقواطع الرئيسيةاأوال :

5 التوزيع لوحات ىلإ الرئيسي والقاطع العداد من الكيابل ثانيا:

14 الرئيسيثالثا : لوحات التوزيع الرئيسية والقاطع الداخلي 8 :السور اخلارجي واألبواب اخلارجيةثانيا

ثالثا : الفناء اخلارجي للمدرسة

18 التمديدات الداخلية للمبنى: رابعا 15

15 خامسا : الربادات 3 رابعا : األبواب واملداخل الداخلية

8 مراوح الشفطسادسا: 8 الدور األرضي: خامسا

14 سخانات املياه: سابعا 11 الطوارئ ارج: بيوت الدرج وخم دساسا

52 املكيفات ) الوحدات والسبلت(: ثامنا 14 سابعا : الفصول الدراسية

45 ثامنا : املخترب

ئلساو

اءطفإلا

32 طفايات احلريقأوال :

8 ثانيا : مضخة احلريق 54 املسرح: تاسعا

14 ثالثا : صناديق احلريق 14 عاشرا : املكتبة

8 : خزان ماء احلريق رابعا 8 املنزلي التدبري غرف: عشرحادي

نظام 55 : دورات املياهثاني عشر

اإلنذار

15 نذار التلقائي: نظام اإلأوال

55 نذار اليدويثانيا : نظام اإل 8 عشر : املستودع ثالث

54 واإلخالء الطوارئ خطة 4 عشر : األسطح رابع

52 الصحةالعامة 2 عشر : املقصف خامس

حساب تقييم االستمارة

.(934اجملموع الكلي لكافة الفقرات هو )ــ 1

.اجملموع اجلزئي = جمموع القيم للفقرات اليت كانت إجابتها هي ) نعم (ــ 2

.نوجد قيمة مجع الفقرات اليت مت حسابها يف التقييمــ 3

نوجد نسبة تقييم املدرسة كالتالي : ــ 9

. X 111م (( ÷ جمموع القيم يف خانة ) غ –)اجملموع الكلي ÷تقييم املدرسة = اجملموع اجلزئي )الفقرات اليت كانت إجابتها نعم( ــ 5

غري مقبول( وفقا، جيد، جيد جدا ، اوت ب : )ممتازملختلفة اليت تتفبعد حساب تقييم املدرسة سوف نتمكن من تقييم مستوا السالمة وفقا للمستويات اــ 3

للنتائج التالية:

من اجملموع الكلي للفقرات احملسوبة يكون مستوا السالمة ممتازا41% إىل 111إذا كانت النسبة من %.

االسالمة جيدا جد% من اجملموع الكلي للفقرات احملسوبة يكون مستوا 01وحتى % 41إذا كانت النسبة أقل من.

ا.احملسوبة يكون مستوا السالمة جيد% من اجملموع الكلي للفقرات 21وحتى % 01إذا كانت النسبة أقل من

من اجملموع الكلي للفقرات احملسوبة يكون مستوا السالمة غري مقبول21إذا كانت النسبة أقل من %.

مصادقة مدير / مديرة املدرسة اخلتم القائم بالكشف

……………………… االسم /

……………………… /التوقيع

……………………… /التاريخ

……………………… االسم /

……………………… / التوقيع

……………………… /التاريخ