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世新大學社會心理系世新大學社會心理系20092009 年「社會學與心理學的對話」研討會年「社會學與心理學的對話」研討會

評論人：吳宗祐評論人：吳宗祐東吳大學心理系副教授東吳大學心理系副教授

當情緒社會學與情緒心理學交會：當情緒社會學與情緒心理學交會：三個實例分享三個實例分享

(( 評論文章：情緒社會學的理論發展近評論文章：情緒社會學的理論發展近況況 ))

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How do psychologists incorporate cultural, societal, and social-interaction factors into their research?

Stets and Turner’s (2008) Sociological Analysis of Emotions

Stets, J. E., & Turner, J. H. (2008). The sociology of emotions. In M. Lewis, J. Haviland-Jones & L. F. Barrett (Eds.), Handbook of Emotions (3 ed., pp. 32-46). New York: Guilford.

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實例一：文化、情緒、與認知Mesquita and Karasawa’s (2002) research

研究問題研究問題：不同文化背景：不同文化背景 (independence vs. interdependence)(independence vs. interdependence)

如何影響情緒之建構？如何影響情緒之建構？研究對象研究對象：日本與美國的大學生。：日本與美國的大學生。研究方法研究方法：透過經驗取樣法，大學生每天每隔三小時紀錄一：透過經驗取樣法，大學生每天每隔三小時紀錄一次情緒經驗，並評估該情緒經驗與哪些認知向度有關，為期次情緒經驗，並評估該情緒經驗與哪些認知向度有關，為期一週。一週。研究結果研究結果：日本與美國大學生建構情緒經驗的方式不同。例：日本與美國大學生建構情緒經驗的方式不同。例如，與美國大學生相比，日本大學生之愉悅情緒與如，與美國大學生相比，日本大學生之愉悅情緒與 social ensocial engagementgagement 有較強的正向關係，與有較強的正向關係，與 loss of faceloss of face 與 與 immoral immoral behavior of another personbehavior of another person 則有較強的負向關係。則有較強的負向關係。結論結論：在亞洲文化中，情緒是社會關係的一部分，它是以關：在亞洲文化中，情緒是社會關係的一部分，它是以關係做基礎，而非以個人內在感受做基礎。這是與西方文化較係做基礎，而非以個人內在感受做基礎。這是與西方文化較不同的地方。不同的地方。

Mesquita, B., & Karasawa, M. (2002). Different emotional lives. Cognition and Emotion, 16, 127-141.

實例二：展示規則如何影響情緒調節 ( 情緒勞動 )The Control Theory Perspective

(Diefendorff & Gosserand,2003)

Diefendorff, J. M., & Gosserand, R. H. (2003). Understanding the emotional labor process: A control theory perspective. Journal of Organizational Behavior, 24(8), 945-959.

實例三：情緒與社會互動之連結Multiple Person Emotional Cycle

(Hareli & Rafaeli, 2008, p.47)

Hareli, S., & Rafaeli, A. (2008). Emotional cycles: On the social influence of emotion in organizations. Research in Organizational Behavior, 28, 35-59.

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How do psychology of emotions and sociology of emotions complement each other?