№№1515

контактна адреса:контактна адреса:м. Харків,м. Харків,вул. 12 квітня 14, вул. 12 квітня 14, тел. 93-20-12, 93-01-80тел. 93-20-12, 93-01-80

директор : директор :

КОРНЄЄВКОРНЄЄВВолодимир Володимир ІгоровичІгорович

ХАРКІВСЬКИЙ- НАВЧАЛЬНО ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС

ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Девіз кафедри “Початківець”:

“Якщо Ви вдало виберете працю і вкладете в неї душу, то щастя саме

відшукає Вас”К. Д. Ушинський

Якість освіти

• Сучасний російський педагог Марк Поташник визначає «Якість освіти - це ступінь задоволеності очікувань різних учасників освітнього процесу, іншими словами співвідношення мети та результату, міра досягнення мети»

Головною задачею вважаємо:

Духовний

Психічний Соціальний

Фізичний

Метою нашої початкової школи є:

Відповідати природнім потребам та інтересам молодших школярів.

Застосовувати ігрові форми навчання, в якій дитина вільно розвивається і навчається. Реалізовувати можливості дітей, їх здібності. Дотримання гуманізації навчання: зберігання рівноваги

між завданнями навчання і потребами учнів. Забезпечити гармонійний розвиток творчої особистості. Виховання всебічно освіченої людини, яка має яскраву

індивідуальність і може самостійно приймати зважені рішення.

Наші вчителі працюють за інноваціями:

• Науково-педагогічний проект “Інтелект України”

• Система розвивального навчання Д.Б.Ельконіна-В.В.Давидова

• Впровадження інтерактивних технологій у навчально-виховний процес

Науково-педагогічний проект“Інтелект України”

«Створення системи супроводження навчання, виховання та розвитку інтелектуально обдарованих дітей молодшого шкільного віку»

Інструктивно-методичні засади організації Інструктивно-методичні засади організації навчання академічно обдарованих учнів навчання академічно обдарованих учнів

початкової школипочаткової школи

• Модель прискорення;• Модель поглиблення;• Модель збагачення;• Модель проблематизації.

Початкова школа – “Школа радості”

Розвивальне навчання

Навчальне середовище:•Організація активної

творчої учнівськоїдіяльності

Кваліфікація вчителя:•Запровадження нових

педагогічних технологій,реалізованих у новому

науковому танавчально-методичному

забезпеченні

Цілеспрямованість навчання:

•Гармонійний розвитоктворчої особистості

•Формування позитивноїнавчальної мотивації

1. Метод “колективного обговорювання проблеми»:

- «мозковий штурм»; - «коло ідей»;2. Метод проектів.3. Метод демаршів.4. Дискусія:

- «дерево рішень»; - «акваріум»; - «займи позицію».5. Моделювання, ігри, вистави.6. Семінари.7. Метод «ПРЕС».8. Метод “незавершених речень”

1. Робота в парах: - змінних; - постійних; - “взаємообмін завданнями”; - “взаємопередавання тем”; - “навчальна пара”2. Робота в групах: - метод «сніжний ком»; - метод «карусель»; - метод «броунівський рух»; - метод «джиг-со»; - метод «ажурна пилка».

Методколективного

навчання

Методкооперативного

навчання

Левицька Наталія Михайлівна , спеціаліст вищої категорії, старший вчитель

Тема: “Розвиток навичок читання”

Кучер Наталія Григорівна , спеціаліст вищої категорії

Тема: “Особистісно орієнтований підхід до формування навичок швидкочитання молодшого школяра”

Хуторна Людмила Миколаївна, спеціаліст “вищої категорії”

.

Тема: “Розвиток усного Тема: “Розвиток усного та писемного мовлення та писемного мовлення молодших школярів на молодших школярів на підставі формування підставі формування

поняттяпоняття висловлювання”висловлювання”

Лугова Ірина Миколаївна, спеціаліст І категорії

Тема: “Розвиток пізнавальної активності

учнів початкових класів

шляхом використання нестандартних форм

роботи”

Землянська Галина Анатоліївна, спеціаліст І категорії

Тема: “Розвиток критичного мислення

учнів у процесі роботи з текстом”

Шипіцина Лілія Миколаївна, спеціаліст І категорії

Тема: “Навчально-творча діяльність

школярів на уроках математики”

Сікаленко Наталія Олегівна, спеціаліст

Тема: “Вживання фразеологізмів

на уроках в початковій

школі”

Зеленіна Галина Ярославівна, спеціаліст

Тема: “Розвиток творчих здібностей

на уроках математики”

Заварзіна Віра Романівна, спеціаліст вищої категорії

Тема: “Спільна робота вчителя,вихователя і

батьків”

Із фотоальбому

Наша гордість - музей

Кімната казок

““Даруй себе дітям! Будь Даруй себе дітям! Будь терплячим у чеканні дива і терплячим у чеканні дива і будь готовим до зустрічі з будь готовим до зустрічі з ним у дитині!”ним у дитині!”

Ш. АмонашвіліШ. Амонашвілі

ХАРКІВСЬКИЙ- 15 НАВЧАЛЬНО ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № ХАРКІВСЬКОЇ

МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

!Дякуємо за увагу