愛ありて川 崎 医 福 大 ニ ュ ース

2020.5.182020.5.18141141

私の資格試験勉強法…P6●令和2年度　入学式 新入生に贈ることば…P2●新入学生の声…P3●学友会の紹介…P3●研究室訪問／理学療法学科…P4●国際交流活動について…P7●新任教員の紹介…P8●就職活動コーナー…P10●協助会…P11●キャンパスインフォメーション…P12

企画特集

記事内容は4月18日のものです

令和2年度　入学式　新入生に贈ることば

2

　学部生1,076名、編入学生7名、修士課程学生36名、博士後期課

程学生6名の皆さん、ご入学、誠におめでとうございます。

　人類を脅かす感染症が世界中の国々に今もなお蔓まん

延えん

しています。尊い

命を失われた方々に対してご冥福をお祈り申し上げますとともに、重篤な肺

炎のために治療を継続されていらっしゃる方々に心からお見舞いを申し上げ

ます。新入生の皆さんには残念ではありますが、入学式の式典を挙行する

ことは叶かな

いませんでした。しかし、私たち教職員はもとより医療福祉人とな

る皆さんご自身には、免疫力の弱い方々や高齢者に感染させないよう細心の配慮を行うべきであると

ご理解ください。

　本学の理念は、「人ひ

間と

をつくる、体をつくる、医療福祉学をきわめる」という３つの教訓です。第１

の人間をつくることとは、医療福祉人として立派に活躍できる心の育成です。第２の体をつくることと

は、患者さんや障がい者、高齢者に対して、最良の看護と介護のサービスを提供することのできる体力

と心身の健康を築くことです。最後の医療福祉学をきわめることとは、最良のサービスを与えるための

知識と技術の習得です。皆さんに誤解していただきたくないことは、人間をつくることも、体をつくること

も、医療福祉学をきわめることも、決して他人が与えてくれるものではないということです。私たち教職

員は、努力を惜しむことなく援助の手を差し伸べますが、これらを達成するのは、結局のところ皆さんご

自身であるということを肝に銘じてほしいと思います。

　その意味において、最も重要なことは、人をつくることです。健全な心が備わっていれば、自ら健康

を守る生活習慣を身につけることができ、医療福祉人に必要な学問的知識を獲得するための勉学に

励むことができるからです。「儒教」の教えの中に、五常（仁・義・礼・智・信）の徳性があります。

仁は、広く人を愛し、真心と思いやりをもって誠実に人と接することです。義は、私利私欲にとらわれ

ない正しい道のことです。礼は、社会的秩序を保つために必要な礼儀正しい行動であり、相手に対し

て敬意を持って接することが求められています。智は、人や物事の善悪を正しく判断できる能力であり、

多くの経験や思考が必要となります。信は、誠実であり、約束を守り、信頼される人であることを意味

しています。皆さんには、これらの仁義礼智信の素養はすでに備わっていることと信じておりますが、本

学での学生生活や研究の日 を々通じて、確実に実行できる人に成長していってほしいと思います。

　皆さんには、本学の理念を理解し、人々に大きな幸福を与えることのできる有能な医療福祉人へと

成長してくださることをお願いして、歓迎の言葉といたします。

学 長　椿つば

原はら

　彰あき

夫お

新入学生の声

学友会の紹介 新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。新入生の皆さん、

ご入学おめでとうございます。

●代議員会　●執行委員会●体 育 会 ●文 化 会●学園祭実行委員会

学友会より

学友会より

3

　私は人のためのデザインがしたいと考え、医療福祉デザイン学科に入学しました。　大学で学び始めてから、まだおよそ一週間しか経っていませんが、講義や実習に出席する中で先生方からご指導いただき、また放課後に先輩方からアドバイスをもらうなど学科内でのコミュニケーションを通して、ここで学ぶデザインは人との関わりがとても重要だということを実感しました。　これからの大学生活では様々な出会いがあると思うので、たくさんの人と関われるチャンスを逃さず、他者の意見を尊重しながら医療福祉デザインについての理解を深めてまいります。

　私は、患者さんの心に寄り添い、信頼関係を築ける臨床心理士・公認心理師になるため、本学に入学いたしました。患者さんの言いたくても言えない気持ちや悩みのサインに気付き、カウンセリングを通してやわらげていけるような知識や技術を身につけたいです。本学は、勉強熱心な人が多いため、周囲に感化され、自然と勉強に熱を入れることができます。　大学生になり、自由が増えました。自由ということは主体性を重んじるということだと思います。いい方向にも悪い方向にも転がりやすいということを忘れず、自らの夢をかなえるべく、勉学に励みたいと思います。

　私は自身の経験から、検査を受ける患者さんの不安を少しでも和らげることのできる診療放射線技師になりたいと思い入学しました。　入学前には、高校と違う大学の単位制度や専門的な勉強に不安でいっぱいでしたが、オリエンテーションでの先生方の熱意ある励ましの言葉によって安心する事ができました。医療のエキスパートであり、親身にご指導くださる先生方のもと、診療放射線技師として必要な知識、患者さんを一番に考える心を学び、4年後の国家試験合格に向けて精一杯努力していきたいと思います。

人との関わりを大切に自由を主体的に 目標に向けて

医療福祉学部臨床心理学科

吉よ し

田だ

　玲れ い

医療技術学部診療放射線技術学科

角か ど

野の

ひなた

医療福祉マネジメント学部医療福祉デザイン学科

堀ほ り

家け

葉は

月づ き

　私たち体育会は、リーダーシップ講習会やコンディションアップ講習会、テーピング講習会などを定期的に開催し、部活動やサークルなどでリーダーとなれるような人材や、体調管理を率先して

体育会会長 健康体育学科 3年　田た

中な か

創そ う

　私たち文化会は、文化系の部・サークルの管理や運営を行っています。年に２・３回、花壇の花の植え替えをしています。また、毎年6月には福文祭を開催しています。　部・サークルに所属することによって、上下の学年との関わりや他学科とのつながりも増え、より充実した大学生活になると思います。笑顔満ちあふれる大学生活になるといいですね！

文化会会長 子ども医療福祉学科 3年　藤ふ じ

岡お か

莉り

子こ

　私たち学友会代議員は学生の代表として、各学年・各学科から選出され、学生によって運営されている組織です。主な活動は学友会総会の準備・運営や新入生対象のレクリエーション大会などの各種イベントの実施、学生代表として大学との交渉など、学生が楽しく充実した学校生活を送れるように一年を通して活動をしています。日々の生活で感じた困りごとなど、気軽に代議員に相談してください。

代議員会議長 健康体育学科 3年　江え

本も と

将しょう

一い ち

朗ろ う

　学友会執行委員会は、七夕やクリスマスなど季節に合わせたイベントの企画・運営の他に、各部・サークルに関する登録手続きや予算配布などの事務処理、さらに清掃ボランティアなどを行い、大学に通う学生がより豊かな学生生活を送れるように支援している組織です。活動自体は学生を支えるためのボランティア的な要素が大きいですが、仲間とともに試行錯誤する時間は学生生活においてかけがえのないものです。皆さんの意見を大学に伝えることも役割の一つですので、遠慮なく学友会をのぞいてください。

執行委員長 リハビリテーション学科 3年　萬ま ん

所どころ

優ゆ う

紀き

　私たち学園祭実行委員会は総勢150人で活動しています。10月に行われる学園祭に向けて、プロコンサートや各部・サークルによる模擬店、各種イベントなど各部門に分かれ、企画、準備・運営を行っていきます。今年は川崎学園創立50周年ということで、学園全体が一つになって盛り上がっていきます。　団結力を深めるために、夏休みにキャンプをしたり、球技大会をするなど様々な催し物も行います。そこで学年や学科の違う多くの人と仲良くなれるのも、この委員会の特徴です。　3日間のために半年間準備するというのは大変ですが、他の部活やサークルとは違った達成感を得ることができます！

学園祭実行委員長 リハビリテーション学科 3年　畑は た

山や ま

旺あ き

立た つ

できるような人材育成を目的として活動しています。　健康体育学科でも日々 の授業の中で将来につながる力がつくよう率先して引っ張っています。私たちと一緒に学生生活を有意義なものにしていきましょう。

研究室訪問　　理学療法学科

4

　私の主な研究テーマは、動作解析と転倒予防です。理学療法士として、専門性のひとつ

である動作分析や歩行分析を三次元動作解析装置、床反力計、ウェアラブルセンサを用い

て行い、高齢者の転倒予防やフレイル・サルコペニア・ロコモ予防、介護予防への応用を

目指しています。企業やOxford Brookes大学との共同研究を行うとともに、近隣の市町村

や地域包括支援センターと連携を行い、地域リハビリテーション活動支援事業にも参画して

います。

　大坂ゼミでは、学生と教員、学生同士（先輩後輩含めて）の

関わり、つながりを大切にしています。2年生の秋学期からゼミが

決まり、卒業研究への取り組みが主ですが、講義や実習、就職

についても相談できるようゼミ学生と話す機会をたくさん作るよう

心懸けています。

　卒業研究は、私の研究テーマに関連した内容を一緒に考え、

高齢者の転倒予防・介護予防に応用できる研究を行います。卒

業研究では学生の主体的な学びを促し、卒業論文作成を通じて

理学療法士に必要な臨床推論ができるよう指導しています。学外でも様々な経験ができるよう、課外活動として地域での活動

や調査にも一緒に参加してもらっています。

研究テーマ

ゼミの教育指導方針と活動

大 ゼ坂 ミ

倉敷市地域リハビリテーション活動支援事業としてロコモ体操動画をゼミ生と一緒に作成しました！

大坂 裕先生

5

★予防リハビリテーションに興味があり、ゼミ紹介のときにゼミ在籍者の仲がいいことにひかれて大坂ゼミを希望しました。

★研究テーマについて悩んでいましたが、ゼミ紹介のときに課外活動の様子を見て決心しました。

★時には優しく、時には厳しくご指導くださる大坂先生のもとで勉学に励みたいと思いました。

★高齢化が進み続けている日本では、訪問リハビリテーションなど地域や在宅での医療の需要が高まっているため、地域理学療法に関する知識や理解をより深めたいと思ったからです。

★私たちが普段している歩行についてもっと詳しく調べ、高齢者の転倒予防につなげられたらと思い希望しました。

★大坂ゼミは、先生と学生の距離が近くて仲がいいゼミです。活動は卒業研究が中心で、分からないところは丁寧に説明していただけます。抄読会や課外活動に参加する機会もあり、とても貴重な経験になります。

★大坂ゼミでは、卒業研究を中心に論文の抄読会などを行っています。卒業研究以外にも地域在住高齢者の体力測定といった課外活動も行っており、高齢者の方と実際に関わることで接し方や現状を学ぶことのいい機会となります。先生はいつも優しく丁寧に教えてくださり、相談もしやすく精神面でも支えてもらっています。

★生徒一人一人の事を考え、向き合ってくれる、とても優しく、親しみやすい先生にご指導いただけるゼミです。

★とても仲が良くて楽しいゼミです。先生はとても優しくて親身に私たちのことを考えてくださり、ゼミで集まるのが楽しいです。外部の施設に行く機会も設けていただき、良い経験になります。

★話しやすくて、いつも気にかけていただいています。実習期間にも連絡をいただいて嬉しかったです。

大坂ゼミで学んだこと（2019年度卒業生）

大坂ゼミを選んだ理由（3年生） 大坂ゼミでの活動（4年生）

取材協力：◆ 3 年生　小お

賀が

海かい

斗と

、西にし

角かど

春はる

那な

、西にし

畑はた

佑ゆう

恭く

、仁に

科しな

有ゆ

紀き

子こ

、桝ます

田だ

裕ゆう

人と

、三み

村むら

楓かえで

　　　　 ◆ 4 年生　尾お

山やま

穂ほ

波なみ

、島しま

村むら

海み

咲さき

、西にし

原はら

みずき、前まえ

田た

遼りょう

太た

郎ろう

、寄より

高たか

千ち

聖さと

　　　　 ◆ 2019 年度卒業生　岸きし

本もと

健けん

太た

郎ろう

、小こ

林ばやし

靖やす

明あき

、小こ

林ばやし

悠ゆう

真ま

、瀬せ

藤とう

穂ほの

伽か

、中なか

谷たに

玲れ

雄お

、横よこ

山やま

奈な

美み

⃝勉強や実習で不安な時には励ましの言葉をいただき、大学生活をとても充実させることができました。仲を深める行事も多くあり大変楽しかったです、楽しい大好きな先生です！

⃝研究について分からない時、すぐに相談に乗ってくださり、円滑に研究を進められました。とにかくゼミの仲が良かったので、心配してもらったり、助けてもらったりと一つの居場所ができました。

⃝初めは、あまり関わりのなかった同級生が多かったですが、飲み会や学校でも集まりを通して仲を深めることができました。ゼミでのキャンプも楽しかったです。

⃝卒業研究を通して機器の使い方や論文の書き方、発表スライドの編集を学び、論文の抄読会を通して読み方のポイントや統計についての理解が深まりました。同学年、上下ともに親しく、飲み会やコテージ合宿などイベントが多かったです。

⃝みんなで必死に卒論作成、発表練習をしたことはもちろん、卒論発表や実習など、一つの行事を終えるごとに開催されるゼミ飲み会が楽しみでした。学校で集まってみんなでワイワイたわいもない話をした事も、コテージに合宿に行った事も、全てが楽しく、忘れられない一生の思い出です。

⃝就職活動や卒業論文などで迷っているときでも、親身になって話を聞いてくださいました。学業以外のゼミ活動でキャンプをしたり、他学年のゼミ生との飲み会を開いたりと、より深い関係、縦のつながりを築けたと思います。就職後も悩みごとが出来てどうしようもなくなったときは先生やゼミ生の仲間に相談したい、そう思えるゼミでした。

6

企画特集　私の資格試験勉強法

　私は社会福祉士を受験し、

この春に合格しました。受験

勉強では、とにかく過去問を

繰り返し（過去5年分）解き、

自信はないが選択肢を絞り込

める問題・できない問題をテ

キストにチェックしていきまし

た。何度も解くと、問題文の

書き方で何が問われているかに気づけるようになります。

この「感性」を磨くことがとても大事です。最初は0点で

も、できなくてもOK！分からないところが分かった、と思っ

てチャレンジすることが大切です。

　私はまず、自分に合っ

た勉強法を見つけること

から始めました。静かな

図書館や学科に指定さ

れた対策室で勉強し、わ

からないところは友達や

教員に質問をすることを

繰り返すことで、模試の点数が伸びました。基礎栄養学

や人体の構造と機能など、「暗記」ではなく「理解」が

必要な分野から始めることをお勧めします。

　私が実践していたのは教

科書付箋勉強法です。教科

書に載っていない知識や考え

方を付箋に書き、直接教科

書に貼るという方法です。ノー

トにまとめるよりも早く、その

教科書のみで完結します。ま

た、暗記用、まとめ用などを

色分けすることも可能です。自分にとって役立つ情報の

詰まった自分だけの教科書を作ることができます。

　認定登録医業経営

コンサルタントの資格

を3年生の時に取得し

ました。

　資格取得のための

コツは、試験日から逆

算し、毎日の勉強量を

定めることです。また、学科主催の補講で勉強の要点を

把握しました。

　最後に、同じ目標を持って努力する人がいる自習室は

刺激的でしたが、自宅でも自主的に勉強することが大事だ

と感じました。

医療福祉学科 19年度卒業生　藤ふ じ

原わ ら

　尚たかし

臨床栄養学科 19年度卒業生　清し

水み ず

　梨り

紗さ

感覚矯正学科視能矯正専攻 18年度卒業生　大お お

内う ち

　達た つ

央ひ ろ

医療福祉経営学科 4年　小お

幡ば た

　泰や す

雅ま さ

（現 大学院医療技術学研究科感覚矯正学専攻 修士 2年）

「感性を磨く」

「理解が必要な分野から始める」

「教科書付箋勉強法」

「毎日の勉強量を定める」

7

国際交流活動について

　本学の教育目標の一つに「国際的コミュニケーション能

力を持つ」という項目があります。グローバル化が進んだ現

在、医療福祉現場でも外国人と関わる機会が増えていま

す。本学の卒業生が将来関わる支援対象や同僚には外

国人の方 も々少なくありません。在日外国人の中には、慣

れない環境の中で病気や社会的孤立などの困難に直面す

る人がいます。本学で学んだ人には、そうした多様な人たち

の助けになり、外国人にも暮らしやすい社会をつくる人にな

ってほしいと考えています。

　また、もっと多くの皆さんに海外で活躍していただきたい

と思います。本学の教員には、モンゴルで視能矯正分野の

技術支援活動を行ってきた髙﨑裕子先生や、東南アジア・

アフリカで国際保健活動に携わっている依田健志先生をは

じめ、国際的に活動している人がたくさんいます。学生の

皆さんにも、将来、世界に羽ばたいていってほしいと思いま

す。国際的コミュニケーション能力は、自分のもつ可能性を

格段に大きくしてくれます。専門的な知識や技術を国内だけ

でなく海外からも学ぶことができれば、視野も広がります。

　本学では国際的コミュニケーション能力を養う教育の一

環として、中国・オーストラリア・デンマーク・カナダで海外

研修を実施しています。このうち、今回は川崎医科大学・

医療短期大学と合同で実施している上海研修についてご

紹介します。この研修では、創設者、川﨑祐宣先生が中

国の医学振興に努める中で交流協定を結んだ、上海中医

薬大学と上海健康医学院、および各提携医療施設を訪

問します。中国の伝統的な医学である中医学などについて

学び、提携先や川崎学園内の学生と交流します。昨年の

上海研修には、両大学との提携関係を確認し、発展させる

目的で実施するレビュー・

ミーティングのため、椿原

学長・秋山副学長・坪井

事務部長と飯田も同行し

ました。参加した学生から

は「上海の医療に初めて

触れ、日本との違いや共

通点に気づき新鮮だった」

「現地の学生とたくさんの

貴重な体験をすることがで

きた」などの感想がありました。長年の交流関係に基づく

熱烈歓迎を受け、観光旅行では得られない経験ができたよ

うです。

　今年の夏に行われる予定であった中国・オーストラリア・

デンマークでの各研修は、新型コロナウイルスの感染拡大

により、大変残念ながら中止となりました（感染症が収まれ

ば、カナダでの語学研修は3月に実施します）。研修は実

施できませんが、川崎学園と上海の協定校はお互いにお

見舞いのメッセージを送り合い、励まし合っています。不安

定な状況の中、ネット上などでは未知の他者に対する誹ひ

謗ぼう

中傷やデマが飛び交うこともありますが、相手のことを知り、

気遣っていれば関係性はむしろ強まり、連帯して事態に対

処していくことができます。再び研修を実施できることを願い

つつ、しばらくはこうした交流活動を紹介するなど、別の形

での国際コミュニケーション教育のあり方を模索していきた

いと考えています。

国際交流委員長　飯田 淳子

8

新任教員の紹介

共に歩む　このたび、医療福祉学科に着任いたしました。これまでのマスメディアや福祉現場での経験を生かし、天職に就く喜びを伝えながら、学生さんと共に学び、共に成長できるように歩みたいと思っています。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、保健看護学科に着任いたしました。これまでの臨床と教育の経験を活かし、学生の皆様が多くのことに興味や関心をもちつつ学生生活を送ることができるよう尽力いたします。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、保健看護学科の助教として着任いたしました。微力ではありますが、学生の皆さんにとって大学生活が有意義で充実したものとなるよう尽力したいと思っております。よろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、作業療法学科の助教として着任いたしました。これまで11年間、大学病院の急性期の現場で臨床と研究を行っておりました。今までの経験をもとに、作業療法士の魅力を伝えていけるよう尽力したいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、子ども医療福祉学科に着任いたしました。これまで障がい児者の相談支援に従事しておりました。臨床での経験を活かし、学生の皆さんと共に学び成長していきたいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　今年度より、理学療法学科に着任しました。臨床、研究の楽しさを学生の皆様に伝え、現場に求められる人材教育に尽力したいと思います。また医療福祉・医療技術の総合大学の強みを生かし様々な業務にもチャレンジしてまいりたいと思います。よろしくお願いいたします。

ご挨拶　初めまして、今年度より就任いたしました、種村と申します。実は川崎医療福祉大学の卒業生で、非常に懐かしい気持ちでいっぱいです。私も学びながら、学生の皆さんと一緒に成長していきたいと思っております。よろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、理学療法学科の助教に着任いたしました。教育・研究・社会貢献に尽力する中で、学生の皆さんが有意義な大学生活を過ごせるよう努力して参りたいと思います。よろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、医療福祉学科教授として着任いたしました。これまで就労支援と障害福祉サービスの分野で仕事をしてきた経験をもとに、学生の皆様と一緒に学びを深めたいと思っています。　ボウリングの道具と一眼レフカメラをいつも手元に置いています。

ご挨拶　このたび、保健看護学科の講師として着任いたしました。精神看護学を担当します。皆さんと一緒に考えながら看護を深めていければと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。

お久しぶりです　7年ぶりにお世話になることになりました。この7年の間に学科は学部化され大きく変貌しています。これまでの経験と学びを活かし、新たな気持ちで学科が目指す人材の育成のために尽力してまいります。よろしくお願いいたします。

継続は力なり　現在の私の座右の銘であります。このたび、理学療法学科の助教に着任いたしました。まだまだ未熟者ではありますが、理学療法のやりがいや奥深さを少しでも伝えることができるよう努めていきたいと思っております。

ご挨拶　このたび保健看護学科に着任いたしました。基礎看護学を担当いたします。刻 と々変化する医療社会情勢の中においても、看護の魅力を学生に伝えていきたいと思っております。よろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、言語聴覚療法学科の助教に着任いたしました。岡山県は初めての土地のため、不慣れなところも多いですが、一日一日を大切に、学生とともに考え、多くを学んでいきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

学びの基礎教養　このたび、医療福祉学科（総合教育センタ－）の助教として着任いたしました。主に文章表現の授業を担当します。全ての学びの基礎科目として、皆様の力になりたいと思います。よろしくお願いします。

ご挨拶　このたび、保健看護学科の助教として着任いたしました。臨床で培った経験をいかしながら、学生の皆さんとともに学び、成長できるような関係を築いていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

医療福祉学科講師

田た

淵ぶち

　泰やす

子こ

保健看護学科講師

宮みや

脇わき

　倫とも

子こ

保健看護学科助教

香こう

西ざい

　早さ

苗なえ

作業療法学科助教

吉よし

村むら

　学まなぶ

子ども医療福祉学科講師

藤ふじ

澤さわ

　智とも

子こ

理学療法学科助教

澳おく

　昂こう

佑すけ

子ども医療福祉学科助教

種たね

村むら

　暁あき

也や

理学療法学科　助教

氏うじ

川かわ

　拓たく

也や

医療福祉学科教授

後ご

藤とう

　祐ひろ

之ゆき

保健看護学科講師

藤ふじ

原わら

　由よし

泰やす

保健看護学科講師

大おお

倉くら

　美み

穂ほ

理学療法学科助教

岸きし

本もと

　智とも

也や

保健看護学科講師

園その

田だ

　由ゆ

美み

言語聴覚療法学科助教

飯いい

村むら

　大だい

智ち

医療福祉学科助教

福ふく

井い

　夕ゆ

希き

子こ

保健看護学科助教

渡わた

邊なべ

　朱あけ

美み

新 任 教 員 の 紹 介

ご挨拶　このたび、臨床栄養学科の助教に着任いたしました。本学の大学院での経験を活かし、学生の皆さまが志を高く持って勉学に取り組めるように尽力する所存です。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、臨床栄養学科の助教として着任いたしました。学生の皆さんに栄養学の素晴らしさや学ぶことの楽しさを感じていただけるように尽力したいと思います。皆さんと一緒に考え、共に学べることが楽しみです。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、臨床栄養学科の講師として着任いたしました。医療短大での教育経験を活かし、学生の皆さん自らが学ぶ楽しさを感じられ、講義や実習ができるように尽力して参ります。どうぞよろしくお願いいたします。

皆さんこんにちは　この度、お世話になります荻野です。３月まで、川崎医科大学救急医学及び川崎医科大学附属病院 救急科高度救命救急センターに勤務し、医学生の教育並びに地域医療に貢献すべく救急診療全般やドクターヘリによる病院前救急診療に従事しておりました。４月からは、医療福祉大学の学生教育に携わりながら、2年後に新しく創設される予定の救急救命士コースの準備をさせていただきます。皆さんとともに、川崎医療福祉大学の学生教育に尽力できればと心を新たに決意しております。どうぞよろしくお願いします。

臨床栄養学科助教

四よつ

元もと

　晴はる

輝き

臨床栄養学科助教

瀬せ

部べ

　真ま

由ゆ

臨床栄養学科講師

河かわ

邉べ

　聡さと

子こ

健康体育学科特任教授

荻おぎ

野の

　隆りゅう

光こう

よろしくお願いいたします　これまで「患者さんのために」をモットーに臨床で邁進してきました。これからは「学生さんのために」をモットーに尽力したいと考えます。充実した学生生活を過ごすための支援は惜しみません。よろしくお願いいたします。

着任のご挨拶　このたび、臨床検査学科の特任准教授として着任しました。附属病院と総合医療センターの両医療現場での経験が生かせるように知識と技術を学生に伝えていきたいと考えております。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　このたび、言語聴覚療法学科の助教に着任いたしました。リハビリテーション病院で培った臨床経験を活かし、臨床医学に強い学生の育成に全力で取り組む所存です。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　４月よりお世話になっています。医大の方で神経内科を専門としており併任となります。神経疾患は難病や高齢者が多くCureやCareのためには本学の知識と技能が欠かせません。講義しながら、さらに精進していく所存です。

視能療法学科助教

藤ふじ

原わら

　篤あつ

之し

臨床検査学科特任准教授

大おお

倉くら

　貢みつぎ

言語聴覚療法学科助教

小お

浜ばま

　尚なお

也や

視能療法学科教授

村むら

上かみ

　龍たつ

文ふみ

母校のために　川崎医療福祉大学は、私が学問に興味を抱いた原点です。大学院修了後、10年余り外の世界に触れてきました。この経験や学びの蓄積を学生の教育へ活かすとともに発展させていきたいと思います。少しでも学生に、大学に、社会に貢献できるよう努力を続けてまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

ご挨拶　この度、4年半ぶりに本学に戻って参りました。前職で得た全国の教育政策に関する知見を、本学の教員養成に活かしたいと思います。私自身、学生さんや教職員の皆様から様々に学ばせていただくことを楽しみにしております。

「なりたい自分」へ　13年前、私は医療福祉経営学科で学ぶ喜びを知りました。金融機関での7年間の勤務を経て、かつての学び舎

や

に戻ってくることができました。学生の皆さんが「なりたい自分」に向け、大きく羽ばたくサポートをさせていただけたら幸甚です。

健康体育学科助教

山やま

形がた

　高たか

司し

ご挨拶　このたび、医療情報学科の講師として着任いたしました。20年以上の医療機関での勤務経験を生かして、学生の皆さんが医療福祉の現場で必要なスキルを身につけられるように、より実践的な講義を行っていきたいと思います。よろしくお願いいたします。

医療情報学科講師

虫むし

明あき

　昌まさ

一かず

ご挨拶　このたび、医療情報学科の助教として着任いたしました。本学科の卒業生として、私が学生生活を通して感じた、ここでの楽しさやすばらしさを伝えられたらと思っています。よろしくお願いいたします。

医療情報学科助教

大おお

井い

　悠ゆう

成せい

健康体育学科　教授

諏す

訪わ

　英ひで

広ひろ

医療福祉経営学科助教

上うえ

田だ

　敬たかし

9

新 任 教 員 の 紹 介

就職活動コーナー

令和元年度　最 終 進 路 状 況（令和2年3月学部卒業生）

1）学科別進学・就職状況

業種分類別就職状況 地域（県）別就職状況

令和2年3月31日現在（令和2年5月1日集計）就職支援センター

2）地域別就職状況中　　　国

合　計北関東・東北・北海道関　東中部・北陸・東海九州・沖縄四　国近　畿島根鳥取山口広島岡　山

就 職 者 数

地 　 域 　（県）

6940366864954912

485

85375

医療機関66.0%

福祉施設6.9%

一般企業11.2%

公務員9.2%

その他0.0%

健康増進0.7%

医療・福祉関係企業5.9%

近畿13.7%

四国9.2%九州・沖縄

1.2%

関東5.2%

中国69.9%

中部・北陸東海0.9%

岡山54.0%

島根0.6%

鳥取1.3%

山口1.7%

広島12.2%

北関東・東北北海道0.0%

その他進学学科専攻

就　　職

進 路 志 望 別 人 数卒業者数

学　部

進学者数

昨年同期率

女男計

就 職 者 数

女男計

就　職　率（%）（＝就職者数/就職希望者数） 医療 福祉

業 種 分 類 別 就 職 状 況

医福企業

一般企業

公務員

健康増進

女男計 計

合 計

医療福祉

医

療

技

術

医療福祉マネジメント

医 療 福 祉

臨 床 心 理

保 健 看 護

学　部　計

感覚矯正（視能矯正）

感覚矯正（言語聴覚）

健 康 体 育

臨 床 栄 養

リハビリテーション（理学療法）

リハビリテーション（作業療法）

臨 床 工

学　部　計

医 療 福 祉 経 営

医 療 秘 書

医療福祉デザイン

医 療 情 報

学　部　計

2

11

8

21

0

0

3

0

1

0

1

5

0

0

0

0

0

26

73

61

128

262

33

54

76

44

46

42

66

361

32

38

15

35

120

743

1

4

2

7

0

3

3

0

0

0

0

6

1

0

1

1

3

16

70

46

118

234

33

51

70

44

45

42

65

350

31

38

14

34

117

701

28

17

9

54

7

4

39

2

22

10

45

129

22

2

4

21

49

232

42

29

109

180

26

47

31

42

23

32

20

221

9

36

10

13

68

469

2

11

8

21

0

0

3

0

1

0

1

5

0

0

0

0

0

26

70

44

118

232

33

51

70

44

45

42

63

348

28

38

14

34

114

694

28

15

9

52

7

4

39

2

22

10

44

128

19

2

4

21

46

226

42

29

109

180

26

47

31

42

23

32

19

220

9

36

10

13

68

468

25

5

105

135

32

51

4

31

44

39

57

258

6

33

3

23

65

458

26

10

1

37

0

0

0

4

0

3

0

7

1

1

1

1

4

48

1

7

1

9

0

0

3

8

0

0

3

14

8

3

4

3

18

41

8

20

0

28

1

0

20

0

1

0

1

23

13

1

6

7

27

78

10

2

11

23

0

0

39

0

0

0

2

41

0

0

0

0

0

64

0

0

0

0

0

0

4

1

0

0

0

5

0

0

0

0

0

5

その他

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

100.0

95.7

100.0

99.1

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

96.9

99.4

90.3

100.0

100.0

100.0

97.4

99.0

100.0

88.2

100.0

96.3

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

97.8

99.2

86.4

100.0

100.0

100.0

93.9

97.4

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

95.0

99.5

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

99.8

99.0

97.6

100.0

99.2

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

100.0

98.0

100.0

100.0

97.1

98.4

99.4

10

11

協助会

上記のとおり決算します。　　令和2年3月31日　　平松 真太郎

上記のとおり決算します。　　令和2年3月31日　　平松 真太郎

令和元年度　収 支 決 算 書収入の部 ［単位：円］

支出の部 ［単位：円］科　　　目

5,110,8532,160,419300,0002,110,364540,070

01,119,176928,880190,2965,113,9122,212,7441,547,791910,817442,5607,559,0094,064,3273,409,03385,649

5,210,0025,113,21096,792619,36874,368545,0002,359,634169,337153,35715,980

00

10,000,000B37,261,291C13,664,708

989,147-10,419600,00089,636209,930100,000380,824271,120109,7041,536,088787,256252,209439,18357,440640,991335,673190,967114,351689,998686,7903,208

230,632125,632105,0001,040,366330,663196,64384,02050,000

10,844,8900

16,683,599-

新入生用大学歌CD、卒業記念品（ふくさ）、教職員紅白饅頭＠30万×1人分賠償責任保険学生入院見舞金、学生／会員弔慰金　等ロッカー室、休憩場所等の改善・整備　等

全国大会等奨励、功労賞副賞学生ボランティア必要経費

ガイダンス、壮行会、外部講師手土産 等研修会、書籍代、模擬試験代ガイダンス、外部講師・卒業生招聘 等情報配信サービス、就職内定状況調査 等

学科別交流、ゼミ等小グループ交流 等保護者懇談会、医福大ニュース送付、緊急時移送 等院生帯同、事前研修 等

４種抗体検査、T-SPOT、HBs検査、予備費 等健康診断時無線機、足洗い場クッション

修士･博士論文製本代他医療福祉関連講演会、学業奨励、学修賞 等協定校交流、調査研究、事前研修、研修参加補助、記念品代 等

総会・役員会開催費他封筒代、郵送料、消耗品等、通帳作成費渉外 等

施設・設備費、緊急的費用 等

令和2年度へ繰り越し

備　　　考

科　　　目 予算額 決算額 備　　　考

令和元年度　学生支援特別会計決算書収入の部 ［単位：円］（令和2年3月19日現在）

支出の部 ［単位：円］

整 　 備 　 費当 期 合 計

残 額 A－B

費　　　目

繰 　 越 　 金雑 　 収 　 入協 助 会 費 操 出 金収 入 合 計

費　　　目前年度繰越額 預金利息（￥1,763）、利息（￥188）

備　　　考

備　　　考48,892,00048,892,000

予算額

1.福利厚生助成費　①行　事　費　②一時貸付金（奨学金）　③学生賠償責任保険　④慶　弔　費　⑤環境整備費2.課外活動助成費　①全国大会等激励・称賛費　②ボランティア関係支援費3.進路開拓助成費　①実習先開拓関係費　②国家資格等取得推進対策費　③就職先開拓関係費　④就職情報・資料収集費4.生活指導助成費　①学生・教員交流費　②大学・保護者・地域連携費　③オリエンテーション充実費5.健康管理助成費　①感染症対策費　②健康管理関係費6.教育・研究・研修活動等助成費　①研究・研修活動関係費　②教養・教育活動関係支援費7.国際交流関係助成費8.事 務 局 費　①総会・役員会開催費　②事　務　費　③雑　　　費9.予 備 費

38,890,4290

38,890,429

38,890,4291,951

10,000,000A48,892,380

0B　　　　　0

48,892,380

執行額

当 期 合 計次年度繰越収支差額A－B

34,755,000

300,00073,609

35,128,60915,797,390

A50,925,999

37,837,500

300,00010,000

38,147,50015,797,39053,944,890

会　　　　　　　　　費

貸 付 回 収 金雑 　 収 　 入当 期 収 入 合 計前 年 度 繰 越 額収 入 合 計

10.学生支援特別会計繰出金

予算額 決算額

6,100,0002,150,000900,0002,200,000750,000100,0001,500,0001,200,000300,0006,650,0003,000,0001,800,0001,350,000500,0008,200,0004,400,0003,600,000200,0005,900,0005,800,000100,000850,000200,000650,0003,400,000500,000350,000100,00050,000

10,844,89010,000,00053,944,890

-

30,000円（4年）×1,083名　学部　　　 15,000円（2年）×7名 学部（編入）15,000円（2年）×36名　大学院（修士）　22,500円（3年）×12名 大学院（博士） 奨学金貸付 利息、海外旅行保険返戻金

予算額 執行額 残額（見込）

愛ありて川 崎 医 福 大 ニ ュ ース

2020.5.182020.5.18141141

私の資格試験勉強法…P6●令和2年度　入学式 新入生に贈ることば…P2●新入学生の声…P3●学友会の紹介…P3●研究室訪問／理学療法学科…P4●国際交流活動について…P7●新任教員の紹介…P8●就職活動コーナー…P10●協助会…P11●キャンパスインフォメーション…P12

企画特集

記事内容は4月18日のものです

キャンパスインフォメーション

2020.2.2㈰2020.2.1㈯･2㈰2020.2.14㈮2020.2.13㈭2020.2.16㈰2020.2.20㈭2020.2.15㈯2020.3.1㈰

2020.2.23㈰

2020.3.1㈰2020.2.9㈰2019.12.8㈰2019.9.16㈪

一次試験：2019.11.23㈯二次試験：2020. 1.11㈯

～2020. 1.13㈪

2020.3.13㈮

2020.3.19㈭

2020.3.23㈪2020.3.26㈭2020.3.27㈮

2020.3.23㈪

2020.3.26㈭2020.3.23㈪2020.3月上旬2019.12.25㈬

6918192

130336344464267872914

6

試　験 試 験 日 合格発表日 受験者数

国

家

試

験

認定試験

5012192

12733504246426675278

4

合格者数72.566.7100.0100.097.7100.079.495.5100.0100.098.586.293.157.1

66.7

66.796.0100.0100.099.1100.076.298.095.9100.097.282.094.394.1

44.4

合格率（％）昨年度（％）社 会 福 祉 士精神保健福祉士保 　 健 　 師助 　 産 　 師看 　 護 　 師視 能 訓 練 士言 語 聴 覚 士管 理 栄 養 士理 学 療 法 士作 業 療 法 士臨床工学技士診療情報管理士健康運動実践指導者健康運動指導士

臨 床 心 理 士

令和2年4月2日現在　単位：人

1年次2年次3年次4年次計

学部・学科

　76876493320

医療福祉区分

101　102　65　63331

132130

262

臨床心理

医療福祉学部 保健看護学部リハビリ

テーション学部保健看護

84789178331

144136280

保健看護

子ども医療福祉

　6770

137

理学療法

6362

125

作業療法

6457

121

4739

86

視能療法

言語聴覚療法

　　

　40　4282

視能　　

　66　56122

言語感覚矯正

理学作業リハビリテーション

　69　67　71　69276

健康体育

　52　53　51　47203

臨床栄養

医療技術学部 医療福祉マネジメント学部

　　

　63　72135

　　

　65　68133

　75　80　86　85326

臨床工

67717266276

臨床検査

68646358253

診療放射線技術

　25　45　37　40147

医療福祉経営

　34　48　36　40158

医療秘書

　24　18　15　23　80

医療福祉デザイン

　29　30　36　51146

医療情報

1,077　1,101　1,065　1,0874,330

計

学　部

1 年次2年次計

研究科・専攻

　6　7　13

医　療福祉学区分

　111324

臨　床心理学

医療福祉学研究科

6915

保　健看護学

3　36

感　覚矯正学

健　康体育学

　2　5　7

　2　4　6

臨　床栄養学

　2　1　3

臨　床工　学

医　療秘書学

医　療情報学

医療福祉デザイン学

　1　6　7

医療福祉経 営 学

　3　0　3

リハビリテーション学

医療技術学研究科 医療福祉マネジメント学研究科

　0　3　3

　0　2　2

　0　4　4

365793

計

大学院修士課程

1 年次2年次3年次計

研究科・専攻

　1　0　3　4

医　療福祉学区分

　0　0　4　4

臨　床心理学

医療福祉学研究科

　1　0　2　3

保　健看護学

　2　4　2　8

感　覚矯正学

リハビリテーション学

　1　2　3　6

　0　3　47

健　康科　学

　1　1　0　2

医　療情報学

　0　0　1　1

臨　床工　学

医療技術学研究科 医療福祉マネジメント学研究科

　6　10　1935

計

大学院博士課程

人　数

研究科・専攻

　1 　0 　0 　0 　0 　0 　0 　0 　0 　0 　0 　1　0

医　療福祉学

臨　床心理学

医療福祉学研究科保　健看護学

感　覚矯正学

健　康体育学

臨　床栄養学

臨　床工　学

健　康科　学

医　療秘書学

医　療情報学

医療福祉デザイン学

医療福祉経 営 学

リハビリテーション学

医療技術学研究科 医療福祉マネジメント学研究科

2

計

研究生（大学院）

令和2年度　学生数一覧

2019年度　国家試験合格状況

2020年度“オープンキャンパス2020”日程

2020年4月7日現在

2020年　★6月21日（日）　10：00～15：00　　　●8月23日（日）　10：00～15：00　　★7月26日（日）　10：00～15：00　　　●10月17日（土）・18日（日）　10：00～15：00

2021年　★3月28日（日）　13：00～16：00★6・7・3月は、川崎医療短期大学と川崎リハビリテーション学院との3校合同開催※ 10月は、川崎学園祭との同時開催（学科説明と入試・編入学等相談コーナーのみ）※ 新型コロナウイルス感染拡大の影響により予定が変更になる場合があります。

内容（予定）：入試説明、在学生による1分間PR、教員による3分間PR、学科説明、実習室見学、体験学習、ミニ講義、入試･編入学等相談コーナー、学食体験（6・7・8月開催）、施設紹介、川崎医科大学附属病院見学ツアー、ドクターヘリ見学会（6・7月開催）、かわさきこども園施設見学会 等

次号は11月9日発行予定です。

5月31日

6月1日

6月21日

世界禁煙デー及び禁煙週間行事（～6/7）

学園創立記念日

3校合同オープンキャンパス（予定）

大 学 行 事

5月22日

5月29日

6月5日

6月12日

6月19日

6月26日

7月3日

7月10日

学 会 等 開 催〔予 告〕

自閉症特別講座（Web視聴）

自閉症特別講座（Web視聴）

自閉症特別講座

自閉症特別講座

自閉症特別講座

川崎医療福祉学会総会

自閉症特別講座

自閉症特別講座

自閉症特別講座

　図書館では、学生・大学院生の皆

さんの学修・研究活動を支援するため

の様々なサービスや資料を提供していま

す。図書館ホームページにアクセスして

みてください。スマートフォンでも見やすい画面になっ

ています。

　特に「マイライブラリ」は皆さんの個人ページであ

り、図書館のサービスを受ける窓口です。貸出中図

書の期間延長や予約などがスマートフォンからも行え

ます。学籍番号、パスワードカード記載のパスワード

でログインしてご利用ください。

　また、図書館では図書館の利用促進・啓発を目的

とした学生参加型図書館企画、「図書館学生選書

ツアー」「図書館ベストリーダー賞」を実施していま

す。前者は学生・大学院生が図書館員とともに直接

書店に出向いて、図書館蔵書となる図書を利用者

の視点で選定する選書体験型企画、後者は図書館

蔵書を積極的に利用した学生に表彰状と副賞を贈呈

し表彰する企画です。「図書館学生選書ツアー」に

日程が合わず参加できない方には、Web上で選書で

きる「図書館学生Web選書」も同時期に開催して

います。ぜひご参加ください。

　図書館にない図書は、選書ツアー以外でもマイラ

イブラリから購入依頼ができます。積極的に図書館を

ご活用ください。

図 書 館 だ よ り

〒701-0193 岡山県倉敷市松島288　TEL.086-462-1111㈹　URL https://w.kawasaki-m.ac.jp/