3
Γλώσσα Κριτήριο Αξιολόγησης στην 1η Ενότητα… ……/……../………. Όνομα : Διαβάζω με προσοχή τις ασκήσεις και συμπληρώνω ότι χρειάζεται. Κάνω όμορφα γράμματα και προσέχω την ορθογραφία και τον τονισμό των λέξεων. Καλή επιτυχία ! ! ! 1. Συμπληρώνω στα ουσιαστικά το κατάλληλο οριστικό άρθρο . Αρσενικά Θηλυκά Ουδέτερα τους δασκάλους …………….επιδόσεων ………………..σχολεία …………………….πατέρας ……………..αίθουσας …………………….διαλείμμα τος …………………..δίδυμοι ……………….κιμωλίες ……………………..λεξικών …………………..χώρους …………………κασετίνες ………………μαθήματα /12 μονάδες 2. Υπογραμμίζω τα ουσιαστικά και κυκλώνω τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο. Τα πουλιά φτερουγίζουν χαρούμενα από κλωνάρι σε κλωνάρι μέσα στο όμορφο πάρκο. Ο αέρας κάνει τα φύλλα να χορεύουν πάνω στα δέντρα. Μπήκε το Φθινόπωρο και όλη η φύση περιμένει τις πρώτες ψιχάλες, για να ξεδιψάσει από τη ζέστη του καλοκαιριού. Τα σχολεία άνοιξαν και όλοι οι μαθητές επιστρέφουν στα θρανία τους. /22 μονάδες 3. Υπογραμμίζω το λάθος και γράφω σωστά τις λέξεις. θάλλασα:...................................................... γράφω:………………………………………………………………. βιβλιόπολείο:……………………………………………… μολίβυ:………………………………………………………………. σχολείω:……………………………………………………. δηδύμοι:……………………………………………………………… /6 μονάδες 4. Διαβάζω το παρακάτω κείμενο και βάζω τόνο ( ‘ ), τελεία ( . ) και ερωτηματικό ( ; ) όπου χρειάζεται. …………………… /90 μονάδες ……………………………………………………………………………

Γ τάξη - Γλώσσα - 1.1. ενότητα - κριτήριο αξιολόγησης

Embed Size (px)

DESCRIPTION

1ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Citation preview

Page 1: Γ τάξη - Γλώσσα - 1.1. ενότητα - κριτήριο αξιολόγησης

Γλώσσα

Κριτήριο Αξιολόγησης στην 1η Ενότητα… ……/……../……….

Όνομα :

Διαβάζω με προσοχή τις ασκήσεις και συμπληρώνω ότι χρειάζεται. Κάνω όμορφα γράμματα και προσέχω την ορθογραφία και τον τονισμό των λέξεων. Καλή

επιτυχία ! ! !

1. Συμπληρώνω στα ουσιαστικά το κατάλληλο οριστικό άρθρο .

Αρσενικά Θηλυκά Ουδέτερατους δασκάλους …………….επιδόσεων ………………..σχολεία…………………….πατέρας

……………..αίθουσας …………………….διαλείμματος

…………………..δίδυμοι

……………….κιμωλίες

……………………..λεξικών

…………………..χώρους

…………………κασετίνες

………………μαθήματα

/12 μονάδες

2. Υπογραμμίζω τα ουσιαστικά και κυκλώνω τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο.

Τα πουλιά φτερουγίζουν χαρούμενα από κλωνάρι σε κλωνάρι μέσα στο όμορφο πάρκο. Ο αέρας κάνει τα φύλλα να χορεύουν πάνω στα δέντρα. Μπήκε το Φθινόπωρο και όλη η φύση περιμένει τις πρώτες ψιχάλες, για να ξεδιψάσει από τη ζέστη του καλοκαιριού. Τα σχολεία άνοιξαν και όλοι οι μαθητές επιστρέφουν στα θρανία τους.

/22 μονάδες

3. Υπογραμμίζω το λάθος και γράφω σωστά τις λέξεις.

θάλλασα:...................................................... γράφω:……………………………………………………………….

βιβλιόπολείο:……………………………………………… μολίβυ:……………………………………………………………….

σχολείω:……………………………………………………. δηδύμοι:………………………………………………………………

/6 μονάδες

4. Διαβάζω το παρακάτω κείμενο και βάζω τόνο ( ‘ ), τελεία ( . ) και ερωτηματικό ( ; ) όπου χρειάζεται.

Τι ωρα εχεις προπονηση αυριο Θα συναντηθω με τον Βικτωρα και την Ηλιανα για να κανουμε την εργασια στη Μελετη Θελεις να ερθεις μολις

…………………… /90 μονάδες

……………………………………………………………………………

Page 2: Γ τάξη - Γλώσσα - 1.1. ενότητα - κριτήριο αξιολόγησης

τελειωσεις Θα ειμαστε στο σπιτι του Βικτωρα που ειναι κοντα στην πλατεια .

/6 μονάδες5. Γράφω στην παρένθεση τι φανερώνει η κάθε λέξη βάζοντας (Υ) για

υποκείμενο και (Ρ) για ρήμα. Θυμήσου Ποιος; Κάνει Τι;

Οι μαθητές γράφουν ορθογραφία. Ο κηπουρός κουρεύει το γκαζόν.

Η Πέμυ κοιμάται. Οι δίδυμοι αλλάζουν τάξεις. /8 μονάδες

6. Να βάλεις τα ουσιαστικά στη θέση που πρέπει .

Οι αίθουσες, ο πίνακας, το θρανίο, οι κιμωλίες, η βιβλιοθήκη, οι γυμναστές, τα παιδιά, οι μαθητές, η τσάντα, το πρόγραμμα, η κασετίνα, ο χάρτης, οι τάξεις , ο διευθυντής.

Αριθμός Αρσενικά Θηλυκά Ουδέτερα

Ενικός

Πληθυντικός

/14 μονάδες

7. Γράφω 5 λέξεις που χρησιμοποιώ στο σχολείο με το άρθρο τους. Η κασετίνα,

» Βάζω τώρα τις λέξεις μου χωρίς άρθρο σε αλφαβητική σειρά.

/10 μονάδες

8. Γράψε λίγα λόγια για την τάξη σου. Τι σου αρέσει, τι θα ήθελες να αλλάξεις; Πώς θα ήθελες να είναι η τάξη σου;

/12 μονάδες