வி�ரி�வுரைரி வி�ரிம் 10

மலே�சி யத் தம�ழ்க்கவி�ரைத இ�க்க�யம்.

இயல்பு

இரிவி�ல் படுத்துப் பகலில் வி�ழி�ப்பது

எல்�� உய�ர்களி�ன் இயல்பு

இரிவி�ல் வி�ழி�த்துப் பகலில் படுப்பது

இழி�ந்த த�ருடனி�ன் இயல்பு

இரிவி�லும் வி�ழி�த்துப் பகலிலும் வி�ழி�ப்பது

ஏற உரைழிப்பவிர் இயல்பு

இரிவி�லும் படுத்துப் பகலிலும் படுப்பது

என்னிருந் தம�ழின் இயல்பு

க�ற்ரைறத் தெதரி�ந்து தூற்ற க் தெக�ள்விது

கடரைம உணர்ந்த�ர் இயல்பு

லே/ற்ரைறக் க�ருந்த /�ரை�ய�ல் சிற்லேற

நீளில் மரித்த�ன் இயல்பு

ஆற்றுப் புனிலின் ஓட்டம் ம�குந்த�ல்

அக�ல் கரைரிய�ன் இயல்பு

பூட்டச் சுழிலும் ம�ட்டுச் தெசிக்க�ன்

புகலேழி தம�ழின் இயல்பு.

கருத்து வி�ளிக்கம்:

இரிவு லே/ரித்த�ல் உறங்க� பகல் லே/ரித்த�ல் எழுவிது எல்�� உய�ர்களுக்கும்

இயல்ப�னிது. இரிவு லே/ரித்த�ல் உறங்க�மல் வி�ழி�த்த�ருந்து பகல் லே/ரித்த�ல்

உறங்குவிது இழி�வி�னி த�ருடனி�ன் குணம�கும். இரிவி�லும் பகலிலும்

உறங்க�மல் அல்லும் பகலும�ய் உரைழிப்பது வி�ழ்க்ரைகய�ல் முன்லேனிற

/�ரைனிப்பவினி�ன் இயல்பு. ஆனி�ல், இரிவி�லும் உறங்க� பகலிலும்

உறங்குவிது /ம் தம�ழிர்களி�ன் இயல்பு. /ல்� வி�ய்ப்புகள் விரும்லேப�லேத

கடரைம உள்ளிவிர்கள் அதரைனி /ல்� முரைறய�ல் பயன்படுத்த�க் தெக�ள்விர்.

ஒரு மரிம் கூட இன்ரைறக் க�ட்டிலும் மறு/�ள் இன்னும் சிற்று நீளி

லேவிண்டுதெமனி முயற்சி க்கும். கரைரிகள் தன் ஆற்று நீரி�ன் லேவிகத்ரைத

அற ந்து தன்ரைனி அக�ம�க ரைவித்துக் தெக�ள்ளும். கூட்டம் கூட்டம�க

ஒன்று கூடி புகழ் லேபசி க் தெக�ள்விது /ம் தம�ழிரி�ன் இயல்ப�கும்.

கரைணகள்

லேவிரை�ப் ப�டித்தெத�ரு வீரிக் களித்த�னி�ல்

தெவிற்ற வி�ரைதத்தவிரைனி - பரைக

எட்டி உரைதத்தவிரைனி - இன்று

வி�ரை�ப் ப�டிப்பவி னி�க்க�ய த�தெரினி

வி�ரைனிப் ப�ளிங்குங்கரைண - தெபருங்

கூரைனி /�ம�ர்த்துங்கரைண

ஓடித் த�ரி�ந்த க�த்த�ரைட ஓர்தெக�டி

ஓங்க�ப் ப�டித்தவிரைனி - புகழ்

வி�ங்க�ப் படித்தவிரைனி - இன்று

லேபடித் தனித்தவி னி�க்க�ய த�தெரினிப்

லேபசி ச் சுழின்றகரைண - சுடர்

வீசி க் கனின்றகரைண

லேதருக் தெக�ருதெக�டி வி�ரி�க் தெக�டுக்க�ன்ற

சீரி�ல் விளிர்ந்தவிரைனி - /�த�க்

க�ரி�ல் தெப�ழி�ந்தவிரைனி - இன்று

ஊருக் க�ரைளித்தவி னி�க்க�ய த�தெரினிச்

சீறும் கரைணகளிட� - சி னிம்

ஏறும் கரைணகளிட�

கருத்து வி�ளிக்கம்:

அன்று /ம் தம�ழிர்கள் ரைகய�ல் லேவிரை� ஏந்த� பரைகவிர்கரைளி வீழ்த்த�,

தெவிற்ற யும் தெபற்றனிர். அப்படி வீரிம�க த�கழ்ந்தவிர்கள் தற்லேப�து

மற்றவிர்களி�ன் உதவி�ரைய /�டிச் தெசில்� லேவிண்டிய சூழில் ஏற்படுக�றது. ஒரு

க��த்த�ல் ஆட்டிப்பரைடத்த /ம் பரைடகள் இன்று அடிரைமய�க�வி�ட்டனி.

லேமரை�யர்களி�ன் ஆட்சி க் தெக�டுரைமய�ல் /ம் தம�ழிர்கள் அங்கும்

இங்கும�ய் அகத�க��ய் ஓடித் த�ரி�ந்துக் தெக�ண்டிருந்தனிர். அடிரைம எனும்

குழி�ய�லிருந்து தப்ப� தங்களுக்தெகனி தனி� அந்தஸ்ரைதயும்

விரும�னித்ரைதயும் தெபற்று உயர்ந்தனிர். தம�ழிர்களி�ன் தெபயர்கரைளி /�ரை�

/�ட்டினிர். இன்றும் இவிர்களி�ன் தெபருரைம மக்களி�ல் லேபசிப்பட்டு விருக�றது.

ஆனி�ல், /ம் முன்§É¡ர்கரைளிப் லேப�� வீரிமும் லேவிகமும் இப்லேப�ரைதய

மக்களி�ரைடலேய க�ண முடியவி�ல்ரை�.

சி விப்புக் க�ர்டு

கல்லும் முள்ளும் குத்த�க் குத்த�க்

க�லில் விடிந்த ரித்தம்த�ன்

தெசில்லும் இடத்த�ல் தெசில்��க் க�சுச்

சி விப்புக் க�ர்ட�ய்ச் சி ரி�க்க�றது

இருப்புப் ப�ரைத லேப�டும் சிமயம்

இரும�த் துப்ப�ய ரித்தம்த�ன்

தெசிருப்ரைபப் லேப��த் லேதயும் உனிக்குச்

சி விப்புக் க�ர்ட�ய்ச் சி ரி�க்க�றது

பயங்கரி வி�தப் லேப�ரி�ட் டத்த�ல்

ரைபயன் சி ந்த�ய ரித்தம் த�ன்

தயங்க லின்ற உன்ரைனி ஒதுக்க�ச்

சி விப்புக் க�ர்ட�ய்ச் சி ரி�க்க�றது.

அன்ரைறக் க�ருந்லேத உரைழித்துத் லேதய்ந்த

அருரைமத் தம�ழி� நீதெபற்ற

/ன்ற க் கடரைனி /�ரைனித்துப் ப�ர்த்த�ல்

/�யும் லேபயும் சி ரி�க்க�றது.

கருத்து வி�ளிக்கம்:

/ம் தம�ழிர்கள் க�டு லேமடுகளி�ல் /டந்து கல்லும் முள்ளும் குத்த�, க�லில்

ரித்தம் விடியும் அளிவி�ற்கு வி�யர்ரைவிரையச் சி ந்த� உரைழித்துள்ளினிர். ஆனி�ல்,

எங்குச் தெசின்ற�லும் /ம் சிமுத�யம் புறக்கண�க்கப்பட்டு விருக�றது;

விறுரைமய�ல் ப� உய�ர்கள் உணவி�ன்ற இறக்க�ன்றனி. வின்முரைற என்ற

தெபயரி�ல் ப� உய�ர்கள் ரித்தம் சி ந்துக�ன்றனி. தம�ழிர்கள் மலே�சி ய /�ட்டின்

விளிர்ச்சி க்க�க ப� விழி�ய�ல் உரைழித்துள்ளினிர். சி�ரை�கரைளி அரைமக்கும்

லேப�து ப�ரி�ன் உய�ர்கள் பலிய�க்கப்பட்டனி. ப�ரி�ன் ரித்தம் சி தற யது.

அது§À¡� /�ட்டுக�கச் தெசிருப்ப�ய் உரைழித்து லேதய்ந்த /ம் சிமூகத்த�ற்கு

இறுத�ய�க ம�ஞ்சி யது விறுரைமயும் ஏம�ற்றமும்த�ன். தெபரி�யவிர் சி ற யவிர்

எனி வியது லேவிறுப�டின்ற அரைனித்து தரிப்ப�னிரும் /�ட்டின் விளிர்ச்சி க்க�க

ரித்தம் சி ந்த�யுள்ளினிர். இருப்ப�னும், சி ற�ர் தெக�டுரைமகளும் விறுரைமகளும்

/டந்துக் தெக�ண்டுத�ன் இருக்க�றது. /�ட்டுக்க�க தெ/டுங்க��ம�ய்

உரைழித்த தம�ழிர்களி�ன் உரைழிப்பு வீண�ய் லேப�க�றது. தெசிய்த /ன்ற க்

கடரைனிக் தெக�ண்டு மற்றவிர் ஏளினிம் தெசிய்க�ன்றனிர். இது /�ள் விரைரி /�ம்

சி ந்த�ய வி�யர்ரைவிக்கும் ரித்தத்த�ற்கும் பயன் இல்ரை�.

சி�த�

ப�ரி�ல் சி�த�ரைய ஒழி�ப்லேப�ம் என்னும்

ரைபத்த�யக் க�ரிப் பட்ட�ளிம்

ஊரி�ல் உ�க�ல் /டப்பரைத இன்னும்

உணரி� மல்ஏன் இருக்க�றது

சி�த�ரையப் லேப�க்கச் சி�த�த் ததுவி�ய்ச்

சிந்த�ய�ல் /�ன்லேற தெசி�ன்னிவினும்

சி�த�ரைய வி�ட்டு லேவிதெற�ரு வினுக்குத்

தம்தெபண் தெக�டுக்க மறுக்க�ன்ற�ன்

அரிசி யல் வி�த� ப�ரி§Â¡ க�க்கும்

ஆயுத ம�க�ப் லேப�ச்சுதட�

அரி�சி யல் தெ/ல்ரை� எடுக்கும் ரைகலேய

அத�லே� கல்ரை�ப் லேப�டுதட�

கண்ண� மூச்சி வி�ரைளிய�ட் ட�கக்

கரைதய�ல் த�லேனி சீர்த்த�ருத்தம்

அண்ண� தம்ம� இவிர்களுக் குள்ளும்

அடட� சி�த�ப் லேப�ரி�ட்டம்

எத்தரைனி தெசி�ல்லி எதரைனிச்தெசிய்ய

எந்தப் பயலும் த�ருந்தவி�ல்ரை�

அத்தரைனி தெசி�த்தும் சி தற ப் §À¡ச்லேசி

அதற்கும் தம�ழின் விருந்தவி�ல்ரை�

கருத்து வி�ளிக்கம்:

சி�த� மதம் ப�ரி�து அரைனித்து மனி�தரி�டத்த�லும் அன்பும் சிமன்ப�டும்

தெக�ண்டு பழிகுதல் லேவிண்டும். சி�த� மத லேவிற்றுரைமரைய அடி§Â¡டு

துரைடத்தெத�ழி�க்க §À¡ரி�டும் சி �ரைரி ஊர் உ�க�ல் /டக்கும் உண்ரைமகரைளி

அற ய�த ரைபத்த�யக்க�ரிர்கள் என்று கவி�ஞர் சி�டுக�ற�ர். சி�த� மத

லேவிற்றுரைமரைய எத�ர்த்துப் §À¡ரி�டுவித�கவும் மக்களி�ன் சிம உரி�ரைமரைய

/�ரை�/�ட்டுவித�கவும் கூட்டத்த�ல் சி �ர் வீண் லேபச்சு லேபசுக�ன்றனிர். தன்

மகளுக்குத் தன் சி�த�ய�லே�லேய ம�ப்ப�ரைளிப் ப�ர்த்துத் த�ருமணம் தெசிய்து

ரைவிக்க�ன்றனிலேரி தவி�ரி மற்ற சி�த�ய�னிருக்குப் தெபண் தெக�டுக்க

மறுக்க�ன்றனிர். சி � தெப�றுப்பற்ற அரிசி யல்வி�த�களி�ன் அரிசி யல்

ஆயுதம�க ‘சி�த�’ த�கழ்வித�க கவி�ஞர் கூறுக�ற�ர். அரிசி யலின் மூ�ம்

சிமுத�யத்த�ல் வி�ழி�ப்புணர்சி சி ரையயும் /ல்�தெத�ரு சுமூகம�னி

/�ரை�ரையயும் /�ரை�/�ட்ட லேவிண்டிய அரிசி யல்வி�த�கலேளி இவ்வி�ற�னி

கீழ்மட்ட லேவிரை�கரைளிச் தெசிய்விரைத ஆசி ரி�யர், அரிசி யல் தெ/ல்ரை� எடுக்கும்

ரைகலேய அத�லே� கல்ரை�ப் §À¡டுவித�க உவிரைமப்படுத்த�க் கூற யுள்ளி�ர்.

உண்ரைம வி�ழ்வி�னி�ல் உத�ரித்ரைதப் பக�ர்ந்துப் ப�றந்த சி§¸¡தரிர்களுக்கு

இரைடய�லும் இந்த சி�த�ப் ப�ரிச்சிரைனி எழுதுவித�க இவிர் தனிது

லேவிதரைனிரைய தெவிளி�ப்படுத்த�யுள்ளி�ர்.

தம�ழின்

எங்லேக தம�ழின் இழி�ந்துபட் ட�லும்

இங்லேக தம�ழின் இளி�த்துக் க�டப்ப�ன்

இவினுக் தெகன்னிட� கவிரை� - வி�ழ்க்ரைக

என்பலேத இவினுக்குத் த�விரை�

த�க்கப் பட்ட�ன் தம�ழின் என்ற�ல்

தூக்க�ப் §À¡டு தெத�ட்டிய�ல் என்ப�ன்

இவினுக் லேகதட� இதயம் - பகலிலும்

இருலேளி இவினுக்கு உதயம்

தன்ரைனி ரைவித்லேத உ�ரைக அளிப்ப�ன்

மண்ரைணயும் ப�றர்க்கு மழுங்க�க் தெக�டுப்ப�ன்

இவினுக் லேகதட� ம�னிம் - இவின்

இன்னும் இருப்பலேத ஈனிம்

அடிரைமப் புத்த�ய�ல் ஆய�ரிம் மக�ழ்வி�ன்

ம�டிரைமத் தனித்ரைதலேய லேமதெ�னிப் புகழ்வி�ன்

இவினுக் லேகனிட� தெபருரைம – எண்ண�ல்

இவினி�லும் லேம�ட� எருரைம

கருத்து வி�ளிக்கம்:

தம�ழிர்கள் எங்கு இழி�ரைவி எத�ர்§¿¡க்க�னி�லும், அவிம�னிப்பட்ட�லும் லேமலும்

தெக�டுரைமகளுக்கு ஆட்பட லே/ர்ந்த�லும் அதரைனிக் கண்டு மற்ற தம�ழிர்கலேளி

வி�ய் இளி�த்துக் தெக�ண்டு இருப்பர். இது §À¡ன்ற தம�ழிர்களுக்கு எவிற்ற ன்

மீதும் அக்கரைற§Â¡ கவிரை�§Â¡ இல்ரை� எனிவும், இவிர்களுக்கு வி�ழ்க்ரைக

என்பது த�விரை� (சி தறு நீர்த்துளி�கள்) §À¡� த�டம�ல்��தது எனிவும் கூற த்

தனிது லேவிதரைனிரையக் க�ட்டியுள்ளி�ர்.தம�ழிர்கள் த�க்கப்பட்ட�ர்கள் எனும்

தெசிய்த�ரையக் லேகட்ட�ல் தம�ழிலேனித�ன் ‘அதரைனி’ தூக்க�ப் §À¡டு குப்ரைபத்

தெத�ட்டிய�ல் என்ப�ன் எனி ஆலேவிசித்ரைதக் தெக�ட்டியுள்ளி�ர்

கவி�ஞர்.இம்ம�த�ரி�ய�னி தம�ழிர்களுக்கு இதயம் என்பது இல்ரை�. பகல்

லே/ரித்த�லும் இருரைளிலேய கட்டிக் தெக�ண்டிருக்கும் இவிர்களுக்கு இருலேளி

உதயம் அல்�து வி�டிய��க இருக்க�றது எனி லேவிதரைனியுறுக�ற�ர். தன்

அற ரைவியும் அனுபவித்ரைதயும் மட்டுலேம தெக�ண்டு அதனிளிலேவி உ�கம் எனி

எண்ண� தெக�ண்டிருப்பவின் தம�ழிர்கள் எனி கூறுக�ன்ற�ர். லேமலும்,

தனிக்குச் தெசி�ந்தம�னி மண்ரைணயும் (ஆட்சி யுரி�ரைம) ப�றர்களுக்குச்

சு�பம�க ஏம�ந்துக் தெக�டுப்பதும் தம�ழிர்கள் த�ன் என்க�ற�ர்.

இவ்வி�ற�கச் தெசிய்யும் தம�ழிர்களுக்கு ம�னிம் என்பது இல்ரை� என்றும்

இவிர்கள் இன்னும் புவி�ய�ல் வி�ழ்விலேத அவிம�னிம் என்று கூறுக�ன்ற�ர்.