Проектирование и организация образовательной деятельности по теме:

« Воспитание духовности у детей средней группы через музыкально-театрализованную деятельность »

НДОУ « ДЕТСКИЙ САД №102 ОАО «РЖД»Воспитатели: Королева Людмила АлександровнаКондратьева Наталья Владимировна

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Формирование художественно- эстетического вкуса детей ,развитие творческих способностей , интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.

Задачи:

- развитие творческих способностей дошкольников , воображения , внимания, самостоятельности мышления;

- ознакомление детей с различными видами театра (кукольный, драматический…);

- работа над речью, интонацией;- развитие эстетических способностей;- развитие сферы чувств ,соучастия ,сопереживания ;- обогащение и активизация словарного запаса; - совершенствование артистических навыков детей;- развивать способность детей к импровизации с

использованием средств выразительности (мимики, жестов, движений и др.)

Тип проекта: тематическийУчастники : педагоги, родители ,дети.

Проблема проекта: Родители все меньше уделяют внимание детям. Почти не читают и не рассказывают русские народные сказки .Глубокий, духовный, творческий патриотизм надо прививать с раннего детства; поэтому родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка.

Предполагаемый результат: Приобщение детей и их родителей к общечеловеческим нравственным ценностям, через русский народный фольклор, который является богатейшим источником познавательного и нравственного развития.

Первый этап

- Знакомство с устным народным творчеством(загадки, поговорки, сказки);

- Чтение русских народных сказок (Теремок, рукавичка, репка, Маша и медведь и многие другие.)

- Рассматривание иллюстраций к сказкам.

- Ознакомление детей с различными видами театра .

Второй этап- Драматизация сказок;- Развитие сферы чувств,

соучастия, сопереживания.- Развитие способностей к

импровизации.

Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка

Театрализованная игра:

- Стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса;

- Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства ( динамику, темп,

интонацию и др.); - Совершенствует артикуляционный аппарат ; - Формируется диалогическая, эмоционально

насыщенная , выразительная речь.

На что направлена театрализованная

деятельность? - На развитие у ее участников ощущений,

чувств, эмоций; - На развитие мышления, воображения,

внимания, памяти;- На развитие фантазии;- На формирование волевых качеств; - На развитие многих навыков и умений

( речевых , коммуникативных , организаторских , двигательных и т.д.)