3
ใบงานที10 เรื่อง คิดวิเคราะหสรางทางเลือก และเกณฑที่ใช -------------------------------------------------------------- ใหนักเรียนสรางทางเลือกอยางหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทำกิจกรรมที่กำหนดใหตอไปนีใหนักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ตองนาจะทำได เมื่อทำกิจกรรมตอไปนี1. ปลูกไมดอกไมประดับที่บาน (ตองตอบให ครบทุกวิธี) วิธีที1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑที่เลือกใช ... พื้นที่มีจำกัด ... วิธีที2 ปลูกในกระบะไม เกณฑที่เลือกใช ...เปนไมที่สามารถปลูกใน กระบะได วิธีที3 ปลูกในรองสวน เกณฑที่เลือกใช ...เพื่อตกแตงใหสวนสวยขึ้น มีสีสันมากขึ้น วิธีที4 ปลูกพื้นที่ขางบาน เกณฑที่เลือกใช ...เพื่อทำใหรอบๆบานมีสีสัน และดูดีมากขึ้น

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้

  • Upload
    -

  • View
    584

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้

ใบงานท่ี 10 เรื่อง คิดวิเคราะหสรางทางเลือก และเกณฑท่ีใช--------------------------------------------------------------

ใหนักเรียนสรางทางเลือกอยางหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทำกิจกรรมที่กำหนดใหตอไปนี้

ใหนักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ตองนาจะทำได เมื่อทำกิจกรรมตอไปนี้

1. ปลูกไมดอกไมประดับท่ีบาน (ตองตอบใหครบทุกวิธี)B วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผาB B เกณฑที่เลือกใช ... พ้ืนที่มีจำกัด ...

B วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม B B เกณฑที่เลือกใช ...เปนไมที่สามารถปลูกในกระบะไดB วิธีที่ 3 ปลูกในรองสวนB B เกณฑที่เลือกใช ...เพ่ือตกแตงใหสวนสวยขึ้น มีสีสันมากขึ้นB วิธีที่ 4 ปลูกพื้นท่ีขางบานB B เกณฑที่เลือกใช ...เพ่ือทำใหรอบๆบานมีสีสัน และดูดีมากขึ้น

Page 2: ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้

B 2. เก็บอาหารใหอยูไดนาน ๆ (ตองตอบใหครบทุกวิธี)B วิธีที่ 1 ดองเค็มB B เกณฑที่เลือกใช ..เพ่ือทำใหรสชาติอาหารมีรสเค็มB วิธีที่ 2 แชแข็งB B เกณฑที่เลือกใช ....เพ่ือใหอาหารอยูไดนาน และมีความสดอยูเสมอB วิธีที่ 3 ตากแหงB B เกณฑที่เลือกใช .....เพ่ือใหอาหารแหง เก็บไวไดนานและมีรสชาติB วิธีที่ 4 เชื่อมB B เกณฑที่เลือกใช ...มีรสชาติหวาน เก็บไดนาน

3. ตกแตงหองเรียนใหสวยงาม (ตองตอบใหครบทุกวิธี)B วิธีที่ 1 บริเวณหนาหองเรียนB B เกณฑที่เลือกใช มีปายบอกชั้นเรียน มีกระดาน มีโตะ เกาอี้สำหรับครู มีบอรดความรู พ้ืนบริเวณหนาหองเรียนสะอาดB วิธีที่ 2 บริเวณหลังหองเรียนB B เกณฑที่เลือกใช พ้ืนหลังหองเรียนสะอาด เก็บอุปกรณทำความสะอาดใหเรียบรอย มีบอรดความรูB วิธีที่ 3 บริเวณโตะเกาอี้B B เกณฑที่เลือกใช ไมมีรอยขีดขวน ขาเกาอี้ไมผุพัง ไมมีรอยแกะสลักตางๆบนโตะเกาอี้B วิธีที่ 4 บริเวณหนาตางB B เกณฑที่เลือกใช มีผามานที่สีสวยสบายตา

Page 3: ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้

4. ทำความสะอาดบาน

B วิธีที่ 1 กวาดบานB B เกณฑที่เลือกใช เพ่ือกวาดเศษฝุนที่อยูตามพ้ืนใหออกไป

B วิธีที่ 2 ถูพ้ืนB B เกณฑที่เลือกใช เพ่ือใหพ้ืนบานไมมีคราบสกปรกติดอยู ทำใหบานไมมีกลิ่นเหม็นของคราบB วิธีที่ 3 จัดของใหเปนระเบียบB B เกณฑที่เลือกใช เพ่ือใหเวลาคนเดินผานไมมีสิ่งของเกะกะหลนตามพ้ืน เวลามองสิ่งของเครื่องใชในบานก็จะดูสะอาดตาB วิธีที่ 4 ปดเศษฝุนบนสิ่งของเครื่องใชภายในบานB B เกณฑที่เลือกใช เพ่ือไมใหมีเศษฝุนเกาะอยู ลดการเกิดภูมิแพ