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Voiture solaire
2 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
Contenu
I. Remerciements ........................................................................................................................ 4
II. Introduction ............................................................................................................................. 5
III. Présentation d’évènement « Moroccan solar race chalange » .................................................... 6
1. 1ère étape: Concours ...........................................................................................................................6
2. 2ème étape: Course .............................................................................................................................7
IV. Principe de fonctionnement ...................................................................................................... 9
V. Fich technique ........................................................................................................................ 10
VI. Partie mécanique.................................................................................................................... 11
1. Châssis ............................................................................................................................................... 11
2. Transmission de puissance ............................................................................................................... 12
3. Système de direction ........................................................................................................................ 13
4. Système de freinage.......................................................................................................................... 14
VII. Partie électrique ..................................................................................................................... 16
1. Schéma électrique ............................................................................................................................ 16
2. Panneaux photovoltaïque ................................................................................................................. 17
3. Régulateur de charge ........................................................................................................................ 18
4. Batterie ............................................................................................................................................. 19
5. Onduleur ........................................................................................................................................... 19
6. Variateur de fréquence ..................................................................................................................... 20
7. MAS ................................................................................................................................................... 20
VIII. Partie de commande : ............................................................................................................. 22
1. Objectif .............................................................................................................................................. 22
2. Schéma générale ............................................................................................................................... 22
3. Microcontrôleur ................................................................................................................................ 24
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3 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
4. Capteur de niveau de la batterie : .................................................................................................... 27
5. Capteur d’accélération ...................................................................................................................... 28
6. Communication avec l’ordinateur .................................................................................................... 29
7. Afficheur LCD .................................................................................................................................... 31
8. Tachymètre ....................................................................................................................................... 32
9. Structure du programme .................................................................................................................. 33
IX. Partie financier ....................................................................................................................... 34
X. Conclusion : ............................................................................................................................ 36
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4 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
I. Remerciements
Avant d’entamer au vif de notre rapport, nous adressons nos sincères
remerciements à notre encadrant qui réalise un grand effort pour la
qualité de la formation qu’il nous a offrit et pour leur patience.
Nous tenons tout d’abord à remercier Abdel Karim FANAN et
boulâme Abdellah pour leurs conseils et collaborations durant toute la
période de notre stage et leurs disponibilités.
On saisit cette occasion pour remercier nos professeurs au domaine
de la formation de la filière électronique et télécommunication pour leur
disponibilité tout au long de notre formation.
Enfin, nous formulons notre haute considération et notre gratitude à
la direction de L’ENSEM et à tout personnel du département de génie
électrique.
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5 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
II. Introduction
La voiture solaire est un véhicule solaire pour le transport
routier.
Les voitures solaires combinent des technologies typiquement
utilisées dans les domaines de l'aérospatiale, du vélo, des énergies
alternatives et de la construction automobile. Le design du véhicule
solaire est particulièrement limité à cause de la quantité d'énergie
nécessaire dont la voiture a besoin. La plupart des véhicules
solaires sont construits dans le but de participer à des courses de
voitures solaires.
Etant que des étudiants à l’ENSEM dans les filières électriques
et mécaniques on avait l’opportunité de concevoir et réaliser une
voiture solaire comme thème de stage.
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6 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
III. Présentation d’évènement « Moroccan solar race chalange »
Suite à l’avis de concours pour le développement de voiture Solaires Sous l’égide du Ministère
de l’Energie, des Mines, de l’Eau et de l’Environnement, l’IRESEN en partenariat avec l’OCP que
s’organise la 1ère édition du Moroccan Solar Race Challenge.
Cette compétition est organisée en deux étapes:
1. 1ère étape: Concours
Le concours intervient «dans un contexte énergétique marocain, où il est nécessaire
d’accompagner, de stimuler et d’encourager nos futurs experts qui contribueront grandement au
développement de ce secteur»
Badr Ikken (directeur général de l’IRESEN).
«Nous voulons faire du Maroc un développeur et concepteur technologique et pas uniquement un
consommateur technologique. L’objectif principal est effectivement de promouvoir la recherche sur
les voitures solaires en particulier et les énergies renouvelables en général,» assure-t-il.
-Le 1er prix, « ENSEM SOLAR TEAM», a été remis à huit étudiants de l’ENSEM de Casablanca
-Le 2ème prix revient à l’FST de Tanger.
-Le 3ème prix a été décerné à l’FST Settat et l’EMI.
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7 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
2. 2ème étape: Course
La voiture solaire «BELENOS», conçue et réalisée par l’Université française Polytechnique
Clermont-Ferrand, a remporté la 1ère édition du Moroccan Solar Race challenge 2013.
L’équipe «SOLARIS» de l’université turque Dokuz Eylul a franchi la ligne d’arrivée en deuxième
position, suivie de la voiture française «SUNRACER», conçue par l’Institut national de l’énergie solaire
(INES) en collaboration avec le Lycée technique Monge (France).
Au total, 7 équipes étaient en lice pour remporter le Moroccan Solar Race challenge 2013, la
première course du genre au Maroc.
Outre les 3 premières voitures, 4 autres modèles ont participé à cette course. Il s’agit de :
«FAAB SOLAR CAR» de l’Ecole Nationale Supérieure d’Electricité et de Mécanique (ENSEM).
«EMI SOLAR CAR» de l’Ecole Mohammedia d’ingénieurs (EMI) de Rabat.
«GREEN CAR» de l’Université des sciences et techniques (FST) de Settat.
«ORCAR», de la FST Tanger.
Cette course, qui a relié Marrakech à Benguérir sur un trajet de 72 km, a été marquée par la
participation non officielle de la voiture solaire ultramoderne «MATRA GEM», de l’Institut national de
l’énergie solaire (INES) de France et même d’un tricycle solaire français dont la vitesse peut atteindre
jusqu’à 40 km par heure.
La remise des prix aux participants à cette
manifestation s’est déroulée en présence
du ministre de l’Energie, des Mines, de
l’Eau et l’Environnement, Fouad Douiri, du
ministre de l’Enseignement supérieur, de la
Formation des cadres et de la Recherche
scientifique, Lahcen Daoudi, du gouverneur
de la province des Rhamna, Farid Chourak
et du directeur général de l’Institut de
recherche en énergie solaire et en énergies
nouvelles (IRESEN, initiateur de cette
manifestation) Badr Ikken.
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8 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
Tout au long de cette journée, et en marge
de la course à Benguérir, les participants
ont eu droit à un riche programme
d’animation, avec un parc de jeux, des
ateliers pédagogiques au profit d’écoliers
ainsi que des expositions de prototypes,
d’inventions et de voitures solaires.
Initiée sous l’égide du ministère de
l’Energie, des Mines, de l’Eau et
l’Environnement, du ministère de
l’Enseignement supérieur, de la Formation
des cadres et de la Recherche scientifique
et du ministère de l’Equipement et du
Transport, avec le soutien de l’OCP, cette
première édition du Moroccan Solar Race
Challenge 2013 a pour but la promotion des
voitures solaires développées par les
universités, les écoles d’ingénieurs et les
établissements d’enseignement supérieur
marocains.
L’évènement «Moroccan Solar Race» combine science et sport tout en respectant pleinement
l’environnement, ce qui a permis à plusieurs étudiants marocains de différentes universités et écoles
d’ingénieurs de mettre en pratique leurs connaissances théoriques sur le terrain en réalisant des
voitures solaires.
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9 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
IV. Principe de fonctionnement
Une voiture solaire est une voiture électrique qui utilise le soleil comme carburant.
La partie supérieure de la voiture solaire est couverte de cellules photovoltaïques (cellules
solaires) qui convertissent l'énergie solaire en électricité. L'électricité captée est ensuite
emmagasinée dans les batteries qui alimentent le moteur électrique de la voiture. Des composantes
électriques et électroniques contrôlent le processus.
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V. Fiche technique
Dimensions (mm)
Longueur
3 900
Largeur
1 650
Hauteur 1 200
Données techniques
Motorisation électrique Moteur asynchrone triphasé
1.1KW
Surface des cellules 5 .9 m²
Vitesse maximale 33 Km/h
batterie 4 batteries de 12V - 18Ah
châssis Tube carré d’acier
poids 300 kg
Autre
Durée de réalisations 2 mois
Cout de réalisation 91 000 DH
Atelier de réalisation Garage d’un mécanicien 15m²
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11 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
VI. Partie mécanique
1. Châssis
Le châssis tient tout le véhicule ensemble car il est utilisé comme une base sur laquelle les
autres éléments sont montés.
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12 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
2. Transmission de puissance
*rapport de transmission est 1/18
Donc un couple de démarrage égale à 54 N
Et une vitesse maxi : 33 km/h
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13 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
3. Système de direction
Fonctions de la direction Le train avant et le système de direction ont pour mission de permettre le
braquage des roues directrices afin d’assurer le guidage et le contrôle du véhicule
Le train avant et le système de direction ont une géométrie qui doit permettre de:
Limiter la transmission vers le volant des chocs de la route.
Eviter les pertes d’adhérences en virage comme en ligne droite.
Introduire une coupe de rappel pour maintenir les roues en position de ligne droite.
Eviter un braquage incontrôlé lors des débattements de suspension.
Limiter les efforts à assurer pour effectuer le braquage.
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14 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
Influences du système de direction La conception du système de direction a une influence sur les
Performance de la direction:
Sensation du centrage Retour au point neutre Efforts dans la direction …
En outre, le système a aussi un impact sur le comportement dynamique du véhicule:
Réponse transitoire Comportement en virage Stabilité en freinage
4. Système de freinage
L’efficacité des freins est très importante ; en effet, le freinage a une part très importante dans le pilotage et le gain de temps, sur un circuit. Le freinage permet, outre de s’arrêter, de ralentir ou de placer son voiture à l’entrée d’un virage. Un coup de frein progressif, en appui, permettra de tenir une bonne trajectoire avec beaucoup d’adhérence dans une grande courbe, alors qu’un coup de frein brusque, permettra le pivotement de voiture à l’entrée d’une courbe rapide ou d’une épingle. Ces deux types de freinage vous permettront selon le type du virage une ré-accélération plus rapide et ainsi de gagner du temps. Plus le disque de frein sera généreusement dimensionné, meilleure sera la puissance de freinage. (Suivre les règlements pour les compétitions) Il existe deux types de freins : les freins mécaniques et les freins hydrauliques.
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15 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
Les freins hydrauliques sont beaucoup plus performants que les freins mécaniques. Pour votre sécurité et celle des autres pilotes, il est très important de contrôler et d’entretenir son système de freinage.
Freins mécaniques :
Le câble doit être doublé, et il est conseillé de les huiler et de les passer dans une durite d’essence au niveau de la boucle de la pédale, car ils ont une tendance à s'effilocher et à casser. Lorsque vous jugerez votre course de pédale trop longue, suite à l’usure des plaquettes, il conviendra de démonter une cale entre les deux demi-étriers, plutôt que de retendre les câbles.
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16 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
VII. Partie électrique
1. Schéma électrique
Les panneaux solaires fournis une tension continue varie de 21V à 33V, pour stabiliser la tension en
24V on utilise un régulateur MPPT connecté avec 4 batteries 18Ah.
La partie motorisation est basée d’un moteur asynchrone triphasé pour cela il faut convertie l’énergie
fournie par des panneaux solaire (de la tension continue 24V a tension alternatif triphasé 380V), onduleur
assure la conversion a 220V alternatif qui convertie en 380V alternatif par le variateur de vitesse
(variateur de fréquence).
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17 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
2. Panneaux photovoltaïque
Pour exploiter la surface de 6m² d’une façon optimum on utilise les panneaux suivant : - 3 panneaux de 250Wc
- 2 panneaux de 50Wc
La puissance totale maximal délivrer par les panneaux est : P=850W
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18 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
3. Régulateur de charge
Le régulateur de charge protège toute l’installation photovoltaïque, et notamment la
batterie qui est l’élément le plus sensible. Il est au cœur du système, branché à la fois sur le module
solaire, la batterie et les appareils qui consomment l’électricité.
Comme son nom l’indique, le
régulateur de charge/décharge régule les
charges et les décharges de la batterie. Si la
batterie était à pleine charge et que les modules
continuaient de lui fournir de l’énergie, il y
aurait alors surcharge et la batterie se
détériorerait. De même, il est recommandé de
ne pas vider entièrement une batterie. Ainsi,
même s’il s’agit d’une batterie à décharge
profonde, il vaut mieux ne pas descendre en
dessous de 50% à 80% de décharge pour ne pas trop la dégrader. Le régulateur augmente donc sa
durée de vie en lui évitant des états extrêmes.
Les caractéristiques de Steca:
o Régulation MLI
o Reconnexion automatique du consommateur
o Fonctions de protection électroniques
o Protection contre les surcharges
o Protection contre les décharges profondes
o Protection contre une polarité inversée des panneaux solaires et de la batterie
o Protection contre une polarité inversée par fusible interne
o Protection contre les courts-circuits des consommateurs et des panneaux solaires
o Protection contre circuit ouvert sans batterie
o Protection contre-courant inverse pendant la nuit
o Protection contre sur température et surcharge
o Déconnexion en cas de surtension de la batterie
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19 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
4. Batterie
La batterie permet le stockage de l’énergie électrique produite par les modules solaires. Ce
ne peut être qu’un stockage court terme et tout stockage inter saisonnier ne peut être envisagé dans
l’ »état actuel d’avancement technologique des batteries
Pb/acide, Cd/Ni, Su/Na... Ce n’est pas l’élément le plus
fiable dans une installation photovoltaïque mais une
bonne gestion en limitera la faiblesse intrinsèque ?une
batterie au Pb/acide qui est la batterie la plus
couramment utilisée dans les installations
photovoltaïque ne doit jamais être laissée dans un état
de décharge profond pendant une longue période. Nous
pouvons observer sur la figure une gamme de batterie «
solaire ».
Les batteries utilise sont 4 batteries de 18 Ah.
5. Onduleur
Les convertisseurs DC-AC permettent de
transformer la tension continue 24V (DC) des
batteries en tension alternative 230V (AC). De plus
ils protègent la batterie contre la décharge
profonde qui la détruirait.
Phoenix inverter 1.2KW est "PUR-SINUS".
Il permet l'utilisation de tous les appareils
électrique sans risque de dysfonctionnement.
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20 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
6. Variateur de fréquence
Le variateur de vitesse ATV312 1.1KW permet
de commander la vitesse d’un moteur électrique
triphasé asynchrone en faisant varier la fréquence
d'alimentation. Ces variateurs, appelés aussi variateurs
de fréquence permettent de régler manuellement la
vitesse du moteur avec le potentiomètre en face avant
ou par l’intermédiaire d’u partie de commande à l’aide
d’un pédale électrique.
Le variateur de fréquence permet aussi de disposer d’une alimentation triphasée à partir
d’une installation ou seule l’alimentation monophasée, ce qui permet de câbler avec l’onduleur
monophasé.
7. MAS
Choix de moteur
*
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21 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
La meilleure solution sont des moteur bruchlesse ou moteur synchrone auto piloté mais ils ne
sont pas disponible au Maroc est la durée de réalisation est trop petit pour commande de extérieur
pour cela ont adapté la solution d’utiliser moteur asynchrone qu’est plus performant que courant
continue.
Asynchrones en exécution fermée ventilation
extérieure - rotor à cage
Classe d'isolation F - Degré de protection IP
55, multifréquence 50 - 60 HZ
Puissance 1 .1 kW –
2Pôles / Vitesse 3000-T/Min
Tension 230 Y / 400 Δ (taille 50 à 112)
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22 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
VIII. Partie de commande :
1. Objectif
La partie commande s’avère très indispensable dans la conception d’une voiture
solaire, par conséquent cette Partie va nous donner des informations sur la vitesse
et niveau de batterie et l’asservi de vitesse.
2. Schéma générale
Le circuit de commande est basé sur un microcontrôleur de famille AVR qui
assure la lecture du niveau de batterie, capteur d’accélération, vitesse,
communication au PC et l’affichage du paramètre au conducteur de voiture
Le composant électrique
Max 232, 4 condensateurs, Afficheur LCD, microcontrôleur, 4 résistances,
Tachymètre
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23 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
L’alimentation du circuit Pour l’alimentation de circuit de
commande on utilise un régulateur 5V à
partir de batterie
Circuit imprimé
Vue en 3D
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24 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
3. Microcontrôleur
Un microcontrôleur est un circuit
intégré qui rassemble les éléments
essentiels d'un ordinateur car il se présente
sous la forme d’un circuit intégré réunissant
tous les éléments d’une structure à base de
microprocesseur:
Un microprocesseur (C.P.U.),
mémoire de donnée (RAM et EEPROM),
mémoire programme (ROM, OTPROM, UVPROM ou EEPROM),
interfaces parallèles pour la connexion des entrées / sorties,
interfaces séries (synchrone ou asynchrone) pour le dialogue avec d’autres unités,
timers pour générer ou mesurer des signaux avec une grande précision Temporelle,
convertisseurs analogique / numérique pour le traitement de signaux
Analogiques : CAN
Les microcontrôleurs sont fréquemment utilisés dans les systèmes embarqués, comme les contrôleurs des moteurs automobiles, les télécommandes, les appareils de bureau, l'électroménager, les jouets, la téléphonie mobile, etc.
Leur Avantages :
Encombrement réduit,
Circuit imprimé peu complexe,
Faible consommation,
Coût réduit. Leur Inconvénient :
Système de développement onéreux,
Programmation nécessitant un matériel adapté
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25 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
L’ATmega16 :
Les microcontrôleurs de la famille ATMEGA en technologie CMOS sont des
modèles à 8 bits AVR basés sur l’architecture RISC. En exécutant des instructions
dans un cycle d'horloge simple, l'ATMEGA réalise des opérations s'approchant de 1
MIPS par MHZ permettant de réaliser des systèmes à faible consommation
électrique et simple au niveau électronique.L’ATmega16 est un microcontrôleur 8-
bits de type RISC (Reduced Instruction Set Computer). Il sera utilisé dans le cadre
du laboratoire d’ELE-542 pour échantillonner un signal analogique et l’envoyer par
lien RS-232 à un PC qui fera le traitement et l’affichage de ce signal .
Port d’Entrée/Sortie
Tous les ports du microcontrôleur ont une vraie
fonctionnalité de « Lecture-Modification-Écriture »
quand ils sont utilisés comme un port d’E/S
numérique général.
Cela signifie que la direction d’une broche de port
peut être changée sans changement de direction
involontaire des autres broches avec les
instructions « SBI» et « CBI ». Pour plus de
détails sur les ports d’E/S.
Les broches d’Atmega 16
Port A (PA7... PA0) le Port A est un port d'entrée-
sortie à 8 bits bidirectionnel avec des résistances
internes de tirage (choisi pour chaque bit). Il sert
aussi pour les entrées analogiques du convertisseur
A/D.
Port B (PB7... PB0) le Port B est un port d'entrée-sortie à 8 bits bidirectionnel avec des
résistances internes de tirage (choisi pour chaque bit). Il sert aussi de comparateur
analogique (sortie sur PB2, PB3), ou de SPI.
VCC broches d'alimentation du microcontrôleur (+3 à +5V).
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26 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
GND masse de l’alimentation.
Choix de microcontrôleur
Notre choix du microcontrôleur et basé sur la comparaison des
performances deux type des microcontrôleurs PIC16F628 et ATMEGA 16.
D’après le tableau on a choisirai atmega 16 grâce au certaine paramètre qui ont le
convertisseur analogique / numérique.
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27 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
4. Capteur de niveau de la batterie :
Ce capteur permet de la lecture de niveau de batterie,
La tension U au borne de batterie varie de 0 à 24V à l’aide d’un diviseur de
tension on obtienne une tension entre 0 et 5V.
s
A partir des valeurs max de V=5V et
U=24V
On détermine les valeurs des
résistances :
R1=380Ω R2=100Ω
V varie entre 0 et 5V ce qui permet
de la convertir on numérique à l’aide d’un convertisseur analogique
numérique intégré au microcontrôleur
ADC0 : représente la valeur du convertisseur
analogique Numérique
A : la valeur de niveau de batterie en pourcentage
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28 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
5. Capteur d’accélération
La consigne de vitesse que nous allons envoyer au circuit de commande
d’onduleur est proportionnelle au niveau d’inclinaison de la pédale.
« ADC1 représente la valeur
d’inclinaison de la pédale »
Le 1ere convertisseur est réservé pour
le capteur de niveau de batterie.
Capteur de pédale est connecté à
l’ADC1
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29 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
6. Communication avec l’ordinateur
Schéma de câblage
Ce circuit est assuré la communication entre le pc portale et le
microcontrôleur.
Pour logiciel de diagnostic de la voiture on a créé notre propre interface
avec l’environnement suivant :
1. Langage : C Sharp.
2. Software : visuel C# pour construire la liaison avec USART du
microcontrôleur (ATmega16).
Schéma de fonctionnement :
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30 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
La page principale
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31 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
7. Afficheur LCD
Ce fonctionne permet de l’affichage continue du paramètre au
conducteur de voiture.
Affichage de la vitesse :
Indicateur de niveau de batterie :
La commutation entre les deux paramètres ce fait chuque 3 seconds
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32 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
8. Tachymètre
Ce capteur permet la lecture de la
vitesse réelle de la voiture
Le principe de fonctionnement se
résume à ce que la tension aux bornes
du tachymètre varie en fonction de la
vitesse Ω.
Avec Umax =10V et V= 5V
Donc R1=R2=100Ω
Après la conversion de la tension V en valeur numérique on détermine la
vitesse Ω, et finalement la vitesse on Km /h par l’équation suivant :
Avec R = 0.25 m rayon de la roue motrice
Et K coefficient du tachymètre U = K*N (tr /min)
La valeur de la vitesse si dessous va être affichée dans l’afficheur LCD
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33 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
9. Structure du programme
Le programme télécharger au microcontrôleur et constituer par 3 grand fonction
sont :
Fonction de convertisseur analogique numérique :
Capteur de la pédale
Niveau de batterie
Tachymètre (vitesse)
Bibliothèque d’afficheur LCD
Définir des caractères
Taille et le style d’écriture
Communication avec PC pour le diagnostic de partie de commande
Fonction principale qui assure la coordination, commande et contrôle
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34 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
IX. Partie financière
La partie qui concerne l’organisation des budgets et minimisation des pertes.
Désignation Fournisseur Montant
Composants Electrique et Electronique
C2Ez 1 627
Régulateur MPPT + équipements de connexion et câblage
YAKELEC 2 032
Convertisseur + appareille de protection
YAKELEC 3 010
Panneaux solaires ABOUNAIM MOUHAMMED 7 560
Extincteur Forvis 616
4 Roue MSM 4 700
Contacteur + des Boutons FIABEL 2 683
Note de frais 1 1 400
3 moteurs universels MSM 4 800
Variateur de vitesse FIABEL 1 802
volant SAROURI 430
4 Batterie YAKELEC 2 600
Soudage de chassie FANANE 5 000
Tube carrée acier 2 000
Réducteur de vitesse 3 000
Système de direction
4 200
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35 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
Casque + uniforme MOUATAIF 2 600
2 Roue de secours MOUATAIF 1 420
Moteur asynchrone CASAMES 2 500
2 batteries YAKELEC 1 200
Note de frais 2 2 000
armoire + bornier + canalisation compact électrique 1 230
ONDULEUR fadesol 8 490
Motorola radiofréquences Forvis 2 160
Les amortisseurs MSM 4 000
coussin automobile MSM 1 500
tournage MSM 5 000
Autre pièce mécanique MSM 5 000
Frais de location d’espace de travail (2 mois)
4 440
Note de frais 3 2 000
TOTAL 91 000
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36 L’École Nationale Supérieure d’Électricité et de Mécanique 2012 /2013
X. Conclusion :
C'est avec le plus grand honneur que nous avons travaillé avec notre
équipe d'ingénieur pour la réalisation de ce projet, projet lancé sous l’égide du
Ministère de l’Energie, des Mines, de l’Eau et de l’Environnement, l’IRESEN en
partenariat avec en 1ère édition du Moroccan Solar Race Challenge.
Nous avons mobilisé tout notre savoir-faire en qualité d’ingénierie
électrique Mécanique et Automobile afin de rependre au cahier de charges et ainsi
relever les défis de réaliser une voiture 100% solaire.
Ce projet nous a permis de mettre aussi en pratique nos compétences en
matière du génie Électrique Mécanique et Automobile.
Les différents étapes de réalisation de notre projet nous a permis
l’acquisition d’autre points essentielle et bénéfique pouvant être essentielle et
importantes dans notre vie professionnelle à savoir :
Baguage technique d’énergie solaire
L’organisation du temps
L’Etude financier d’un projet
L’esprit du travail en groupe