1 %7 %10 %25 %70 %80 %98 %98 %99 %100 %

ILMU

SOSIALDASAR

BUDAYA

PEMUDA DAN SOSIALISASI

MIA MULYATIMOHAMAD AMINUDINROMLAH

RABU, 11-03-15STAR

ILMU

SOSIALDASAR

BUDAYA

PEMUDA DAN SOSIALISASIPENGERTIAN PEMUDA DAN SOSIALISASI

JENIS DAN PROSES SOSIALISASI

PERAN SOSIAL GENERASI MUDA

POTENSI GENERASI MUDA

MASALAH GENERASI MUDA

POLA PEMBINAAN GENERASI MUDA

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

Menurut ideologis politis, generasi muda adalah mereka yang berusia 18 – 30 – 40 tahun, karena merupakan calon pengganti generasi terdahulu.

PENGERTIAN PEMUDA Pemuda adalah golongan manusia-manusia muda.identik = produktif, revolusioner, optimis, berpikiran maju, memiliki moralitas, dsb.  di Indonesia ini sehubungan dengan adanya program pembinaan generasi muda pengertian pemuda diperinci dan tersurat dengan pasti

Menurut idiologis dan kultural bahwa pemuda atau generasi muda merupakan konsep-konsep yang selalu dikaitkan dengan masalah nilai.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

Ditinjau dari SEGI BUDAYA ; Golongan anak : 0 – 12 tahun

Golongan dewasa : 18 (21)

tahun keatas Golongan remaja : 13 – 18

tahunDitinjau dari SEGI KELOMPOK UMUR ; Masa bayi : 0 – 1 tahun

Masa anak : 1 – 12 tahun Masa Puber  : 12 – 15

tahun Masa Pemuda : 15 – 21

tahun Masa dewasa : 21 tahun

keatas

Dintinjau dari SEGI FUNGSIONAL ; 0-18 Tahun : sumber daya manusia muda. 16 – 21 Tahun : Telah memiliki kematangan

pribadi 21 tahun : diperbolehkan jadi pegawai

pemerintah/swasta.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

PENGERTIAN SOSIALISASI adalah sebuah proses penanaman atau transfer kebiasaan atau Nilai dan aturan dari satu generasi ke generasi lainnya dalam sebuah Kelompok atau MasyarakatMENURUT PARA AHLI :Charlotte Buhler : proses yang membantu individu-individu belajar dan menyesuaikan diri, bagaimana cara hidup, dan berpikir kelompoknya agar ia dapat berperan dan berfungsi dengan kelompoknya.Peter Berger : Sosialisasi adalah suatu

proses dimana seseorang menghayati serta memahami norma-norma dalam masyarakat

tempat tinggalnya sehingga akan membentuk kepribadiannya.

Paul B. Horton : Sosialisasi adalah suatu proses dimana seseorang menghayati serta memahami norma-norma dalam masyarakat tempat tinggalnya sehingga akan membentuk kepribadiannya

Sosialisasi diartikan sebagai sebuah proses seumur hidup bagaimana seorang individu mempelajari kebiasaan-kebiasaan yang meliputi cara-cara hidup, nilai-nilai, dan norma-norma social yang terdapat dalam masyarakatnya.

Soerjono Soekanto : Sosialisasi adalah proses mengkomunikasikan kebudayaan kepada warga

masyarakat yang baru.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

JENIS-JENIS DAN PROSES SOSIALISASI1) sosialisasi primer (dalamkeluarga) 2) sosialisasi sekunder (dalam masyarakat).

Sosilalisasi primerPeter L. Berger dan Luckmann mendefinisikan sosialisasi primer sebagai sosialisasi pertama yang dijalani individu semasa kecil dengan belajar menjadi anggota masyarakat (keluarga).

Sosialisasi SkunderSosialisasi sekunder adalah suatu

proses sosialisasi lanjutan setelah sosialisasi prime yang

memperkenalkan individu ke dalam kelompok tertentu dalam masyarakat.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

PROSES-PROSES SOSIALISASIAda 4 proses sosialisai, yaitu :1) Tahap Persiapan ( Preparatory Stage )2) Tahap meniru (Play Stage)3) Tahap siap bertindak (Game Stage)4) Tahap penerimaan norma kolektif

(Generalized Stage/Generalized other)Tahap Persiapan ( Preparatory Stage )Tahap ini dialami sejak manusia dilahirkan, saat seorang anak mempersiapkan diri untuk mengenal dunia sosialnya, termasuk untuk memperoleh pemahaman tentang diri.

Tahap meniru (Play Stage)Tahap ini ditandai dengan semakin sempurnanya seorang anak menirukan peran-peran yang dilakukan oleh orang dewasa

Tahap siap bertindak (Game Stage)Peniruan yang dilakukan sudah mulai berkurang dan digantikan oleh peran yang secara langsung dimainkan sendiri dengan penuh kesadaran.

Tahap penerimaan norma kolektif (Generalized Stage/Generalized other)Pada tahap ini seseorang telah dianggap dewasa.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

PERAN SOSIAL MAHASISWA DAN PEMUDA DIMASYARAKATPeran pemuda sehubungan dengan pembangunan :Didasarkan atas usaha pemuda untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan-tuntutan lingkungan. Pemuda dalam hal ini dapat berperan sebagai1. Penerus tradisi dengan jalan menaati

tradisi yang berlaku2. Menolak menyesuaikan diri dengan 

lingkungan. Peran pemuda jenis ini dapat dirinci dalam tiga sikap, yaitu :

3. pemuda ”radikal”. Mereka berkeinginan besar untuk mengubah masyarakat dan kebudayaan lewat cara-cara radikal, revolusioner.

2. pemuda ”pdelinkeun” atau pemuda nakal. Mereka tidak berniat mengadakan perubahan, baik budaya maupun pada masyarakat, tetapi hanya berusaha memperoleh manfaat dari masyarakat.

1. jenis pemuda “pembangkit” mereka adalah pengurai  atu pembuka kejelasan dari suatu masalah sosial.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

POTENSI – POTENSI GENERASI MUDAPotensi-potensi generasi muda diantaranya :1. Idealisme dan Daya Kritis2. Dinamika dan Kreativitas3. Keberanian Mengambil Resiko4. Optimis dan Kegairahan Semangat5. Sikap Kemandirian dan DisipliN6. Terdidik7. Keanekaragaman dalam Persatuan 8. Patriotisme dan Nasionalisme9. Kemampuan Penguasaan Ilmu dan Teknologi10.Dll

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

MASALAH –MASALAH GENERASI MUDADiantaranya : Kebutuhan Akan figur teladan Sikap Apatis kecemasan dan kurangnya harga diri ketidakmampuan untuk terlibat perasaan tidak berdaya pemujaan akan pengalaman

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

POLA DASAR PEMBINAAN GENERASI MUDAKetetapan Keputusan Menteri Pendidkan dan Kebudayaan nomor : 0323/U/1978 tanggal 28 oktober 1978.

Tujuannya agar semua pihak yang turut serta dan berkepentingan dalam poenanganannya benar-benar menggunakannya sebagai pedoman sehingga pelaksanaanya dapat terarah, menyeluruh dan terpadu serta dapat mencapai sasaran dan tujuan yang dimaiksud.

Pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda disusun berlandaskan :Landasan Idiil : PancasilaLandasan Konstitusional : Undang-undang dasar 1945Landasan Strategi : Garis-garis Besar Haluan NegaraLandasan Histories : Sumpah Pemuda dan ProklamasiLandasan Normatif : Tata nilai ditengah masyarakat.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

Pengertian pokok dan pembinaan dan pengembangan generasi mudaDalam hal ini Pembinaan dan pengembangan generasi muda menyangkut dua pengertian pokok yaitu  : Generasi muda sebagai subyek pembinaan dan

pengembangan adalah mereka yang telah memiliki bekal-bekal dan kemampuan serta landasan untuk dapat mandiri dalam keterlibatannya secara fungsional bersama potensi lainnya, guna menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi bengsa dalam rangka kehidupan berbangsa dan bernegara serta pembangunan nasional.

STKIP KUSUMA NEGARA

MENU UTAMA

Generasi muda sebagai obyek pembinaan dan pengembangan ialah mereka yang masih memerlukan pembinaan dan pengembangan ke arah pertumbuhan potensi dan kemampuan –kemampuannya ke tingkat yang optimal dan belum dapat bersikap mandiri yang melibatkan secara fugsional