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Principales actividades de la semana del 3 al 8 de Noviembre del 2014 Autopreparción por parte del claustro de profesores asesores de la carrera TAPS en preparaciones metodologicas de las actividades a desarrollarse en el III ciclo en la fase practica de Promoción de la salud con enfasisi en el adulto y adulto mayor y de la asignatura Diseño y gestión en proyectos de promoción de salud. ITS Guayaquil. 3, 5 y 7 de Noviembre 2014. Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantes TAPS y otros profesionales donde se brinda cara a cara y dinámica familiar . Comunidad_________ CSA Quisapincha. 4 de Noviembre 2014. (Anexo Nro 1) Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantes TAPS donde se brinda cara a cara y dinámica familiar . Comunidades Anduhalo Yatchil y San Jose Baratillo. CSA San Andrés. 4 de Noviembre 2014. (Anexo Nro 2) Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantes TAPS donde se brinda cara a cara . Comunidad Sanjaloma. CSA Salasaka. 6 de Noviembre 2014. (Anexo Nro 3) Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantes TAPS donde se brinda cara a cara y dinámica familiar . Comunidad_________ .CSA Huambaló. 6 de Noviembre 2014

Evidencias del 3 al 8 de Nov 2014

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Principales actividades de la semana del 3 al 8 de Noviembre del 2014

Autopreparción por parte del claustro de profesoresasesores de la carrera TAPS en preparaciones metodologicasde las actividades a desarrollarse en el III ciclo en lafase practica de Promoción de la salud con enfasisi en eladulto y adulto mayor y de la asignatura Diseño y gestiónen proyectos de promoción de salud. ITS Guayaquil. 3, 5 y 7de Noviembre 2014.

Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantesTAPS y otros profesionales donde se brinda cara a cara ydinámica familiar . Comunidad_________ CSA Quisapincha. 4de Noviembre 2014. (Anexo Nro 1)

Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantesTAPS donde se brinda cara a cara y dinámica familiar .Comunidades Anduhalo Yatchil y San Jose Baratillo. CSA SanAndrés. 4 de Noviembre 2014. (Anexo Nro 2)

Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantesTAPS donde se brinda cara a cara . Comunidad Sanjaloma. CSASalasaka. 6 de Noviembre 2014. (Anexo Nro 3)

Visitas domiciliarias de conjunto con los estudiantesTAPS donde se brinda cara a cara y dinámica familiar .Comunidad_________ .CSA Huambaló. 6 de Noviembre 2014

Anexos.

Anexo Nro. 1- Visitas domiciliarias de conjunto con el TAPSy otros profesionales. Comunidad ________. CSA Quisapincha.

Anexo Nro. 2- Conclusiones y constancias de las visitasdomiciliarias con estudiantes TAPS. Comunidades AnduhaloYatchil y San Jose Baratillo. CSA San Andrés.

Anexo Nro. 3- Constancias de visitas domiciliarias deconjunto con el TAPS. Comunidad Sanjaloma. CSA Salasaka.