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[Info06]graphical thinking

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Course TODAY

Visual Thinking

도해사고 & 그림문자

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도해는타인이이해하기쉽게그리기보다는,먼저자신을위해그려야함.

스스로정보의관계성과구조를이해하면서그모습그대로그려내는것.

도해표현시중요한점I. 도해표현을시작하기전에

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도해표현의이점

좌뇌, 우뇌의협력으로자신의사고의시각화.

좌뇌의논리적사고 + 우뇌의직감적사고를동시에협력적활용.

자신의이해와발상을시각화가능

수천개의뇌의뉴런을활성화

I. 도해표현을시작하기전에

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도해표현의효과

1. 정보의정리와빠른기록이가능하다

2. 복잡한이야기라도전체적으로볼수있다.

3. 빠지거나모순이있는부분을발견할수있다.

관계도에서의 누락, 매트릭트에 따른 누락과 모순의 발견

II. 도해표현 시작

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도해표현의효과

4. 문자만으로기록하는것보다훨씬기억이오래남는다.

우뇌의 기억력은 좌뇌에 비해 약 백 만배 이상. (좌뇌 직렬구조, 우뇌 병력 구조)

영상화한 후 관련 지으면 기억력이 강화

* 헤르만에빙하우스의망각곡선

II. 도해표현 시작

장기기억으로 가기 위해서는정보를 관련 짓고 영상화하는 것이 좋다

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도해메모의시작

Ex1. A는 B에게 X를 제공한다.

Ex2. A와 B는 X관계다

Ex3. A는 B에게 X를 대량으로 제공한다.

그러나 C에게는 소량밖에 제공하지 않는다.

D에게는 곧 제공한 예정이다.

III. 도해표현실천

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기본중의기본은사각형과화살표III. 도해변형(1)

제공을나타내는도해. “A는 B에게 C만큼 출자하고 있다.”순서를나타내는도해. “C를 이용하여 A 다음에 B가 된다.”명령을나타내는도해. “A는 B에게 C를 지시내린다.“원인과결과를나타내는도해. “C이후 A는 B가 된다.“이동수단을나타내는도해. “A에서 B까지 C를 이용하여 이동한다.”

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사각형과화살표의기본패턴"교환과이동"III. 도해변형(2)

A와 B사이에서 C와 D라는재물을교환한다.

A가 B에게상품이나서비스(C)를제공하고 B는그대금 D를지불한다.

A가 B에게명령을내리고 B는 A의명령에맞는 D를제시한다.

A의다음순서가 B지만다시 A에게돌아온다.

A에서 B로이동수단 C를이용해이동하고, 그후이동수단 D를이용해돌아온다.

A가 B에게요청(C)하면 B는 A에게그결과 D를보낸다

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사각형과화살표의기본패턴"협조와대립"III. 도해변형(3)

A와 B는동료, A와 B는상호부조관계

A와 B는어떤종류의제휴, 동맹, 협조관계

A와 B는 C로 인한 대립관계

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점선으로과거혹은미래의예정을나타낸다.III. 도해변형 (1)

A와 B는미래에 C의관계가발생할예정이다.A와 B는과거에 C의관계가있었다. (현재는연결되어있지않다.)

A는 B에게미래에 C를줄예정A에서 B까지미래에 C를이용하여이동할예정A는 B에게과거C를주었다.

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선의두께와크기로강도와착안점표현III. 도해변형 (1)

A가 B에게 제공하는 것이 다른 거에 비해 강하고 많다.

B에서 C에게, B에서 D에게 제공하는 것이 두께의 차이만큼 약하고 양이 적음을 나타낸다.

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구성요소를분해하여정보를정리한다.III. 도해변형 (5)

A와 B,C,D,E는주종관계

A의 구성요소는 B-E

A목표를 위한 구체적인 실행이 B-E

A의 원인과 이유가 B-E

A에 B-E가 속한다

A가 부모이고 B-E가 자식.

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여섯가지분해축으로정보를나눈다.III. 도해변형 (6)

매출

사업별 등의 카테고리를 나누면?매출의 크기 등 절대량으로 나누면?매출의 시장점유율 등 비율로 나누면?영역별과 상품별 등, 두 가지 변수로 나누면?기능과 디자인 등, 두 가지 평가 축으로 나누면?월별 매출 등, 시간 축으로 나누면?

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여섯가지분해축으로정보를나눈다.III. 도해변형 (7)

1. 요소로 분해 2. 절대량으로 분해 3. 비율로 분해

4. 변수로 분해 5. 평가축으로 분해 6. 시간축으로 분해

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그룹으로만들어정보의흐름을전체적으로본다.III. 도해변형 (7)