BAU HAUS

숙명여자대학교 시각영상디자인

1411996 이소담

2014. 9.30

예술적 창작과 공학적 기술의 조화

-바우하우스 -바우하우스 목적 -바우하우스 역사 -교육과정 -디자이너

01

02

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목차

-1919년 건축가 발터 그로피우스(Walter Gropius)가 미술학교와 공예학교를 병합하여 설립된 조형학교

-현대 조형예술 분야에 커다란 영향을 줌

-이론을 실천으로 연결시킨 교육기관

1 바우하우스

미술학교 공예학교

건축

다른 예술

건축

을

주축

으로

삼

고,

에술

과 기

술을

종합

하자

.

모든 창조적 노력을 하나의 전체로 통합하고자 했다.

조각, 회화, 수공예, 공예 등 모든 실용적인 미술 교육을 새로운 건축에 꼭 필요한 요소로 재결합 하고자 했다

즉 새로운 건축의 실현에 있었다.

예술과 기술의 통일

2 바우하우스 목적

건축

을

주축

으로

삼

고,

에술

과 기

술을

종합

하자

.

건축가 발티 그로피우스가 그랜드 두칼 미술공예학교와

바이마르 미술아카데미를 통합하여 설립한 학교.

요하네스 이튼 형태교육 공방교육은 현대 산업디자인에 큰 영향을

끼쳤다.

3 바우하우스 역사_1

예술과 공예의 결합

예술학교 < 공예학교

형태교육 + 실전

미술공예학교

미술아케데미

건축

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주축

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에술

과 기

술을

종합

하자

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바이미르

뎃사우

1925년 정부 보조금이 줄어들면서 바우하우스는 뎃사우로 이전하게 된다.

이튼의 사임으로 라즐로 모홀로 나기가 그 뒤를 이었고, 그로피우스에 이어

마이어가 교장이 되었다.

기능주의의 개념이 부활하였다.

즉 모든 창조는 유용해야 하며 가장 현대적인 기술을 사용해야 한다는 것이다.

산업과 미술의 결합에 한층 역점을 두어 기능주의를 넘어 사회주의적인 방향으로 나아갔다.

그는 형식주의에 빠져버린 바우하우스의 조형감각을 경고하면서 바우하우스는 예술이 아닌 사회적 현상이며 디자이너의 창조적 활동은 사회와 민중에 봉사하는 것이라고 역설하였다.

2 바우하우스 역사_2

시대적으로 바우하우스의 역할 중요

건축

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주축

으로

삼

고,

에술

과 기

술을

종합

하자

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1933년 4월 나치에 의해 폐교 되었다.

나치는 바우하우스를 ‘퇴폐 예술’ 이라고 정의 내림 필립 존슨, 이오밍 페이 등의 예술가들이 배출된다.

3 바우하우스 역사_3

건축

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주축

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삼

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에술

과 기

술을

종합

하자

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뎃사우

베를린

예비과정에서 반년간 기초 조형훈련을 받고 토목·목석조각·금속·도자기·벽화·글라스 그림·직물·인쇄의 각 공방으로 진급한다. 거기서 형태교사에게 조형 이념을 배우면서 공작교사에게 실제적인 기술을 배워 익히게 된다.

4 교육과정

건축

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주축

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에술

과 기

술을

종합

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공방

사회진출

예비과정

중국계 미국인 건축가 (1917년 ~ )

루브르 박물관 앞 유리 피라미드를 설계

이오밍 페이

5 디자이너

19세기 이래 근대 디자인의 모든 움직임과 철학이 바우하우스에서

결집되고, 20세기 현대 디자인은 바우하우스의 물줄기로 부터 흐르기

시작했다.

6 한마디

thank you.

7 END