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創造與生活 作品設計與實做

資工 99 　 楊　騏數 99 甲　蕭瑞甫

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目　錄

校園角落改造

木塊設計

杯子與椅子

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校園角落改造

校園角落改造

平實純樸的師大校園能如何做點小改造創造出不一樣的感覺呢？

校門兩旁的空地 綠意盎然重現之後，還能有怎麼樣子的驚喜呢……

禮堂側面裸露的水管 古典優雅的氣質，硬是被爬上了現代的冰冷印象……

誠樸大樓的樓梯下方 空白的一片，總覺得好像少了點什麼……？

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角落改造：樓梯下方誠大樓與樸大樓的一樓，能見到許多像這個樣子的樓梯，但是，每每看到就這樣白白的樓梯下面，總覺得好像少了點什麼……

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角落改造：樓梯下方（續）如果能添加一抹活潑的塗鴉，也許能替樸實單調的師大校園，增添幾許生氣也說不定……

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角落改造：裸露的水管古色古香的美麗建築，卻被硬生生地爬上了不搭調的現代水管，如果能幫她稍微做些美化，相信她也會很開心的吧……

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角落改造：裸露的水管（續）爬上了藤蔓的古蹟，把冰冷的水管隱藏起來，隨之呈現的是煥然一新的朝氣感……

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角落改造：校門兩旁的空地雜亂的停車場拆除之後，綠意盎然的休閒地出現了！不過，兩條磚頭路所通往的地方，究竟還能有什麼樣的變化呢？……

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角落改造：校門兩旁的空地（續）

如果在兩條磚頭路的交會點，能有個冥想靜坐、眺望遠觀的瞭望臺，是多麼地愜意有趣呀……

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木塊設計

• 數字拼湊 ── 蕭瑞甫

阿拉伯數字也能千變萬化，除了數字，看看你還能變出什麼東西呢？

• 看圖說故事 ── 楊　騏

刻印著小白兔、小黑狗、唱歌的鳥兒與小蛋糕的木塊能拼湊出多少種充滿想像力的故事呢？

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木塊設計：看圖說故事裹著溫暖自然的的木頭色，是那手工切割而成的立方木塊，想想看……這樣的木塊能有怎麼樣的變化呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）蓋上了同樣是手工刻製的橡皮章，有著小白兔、小黑狗、唱歌的鳥兒等豐富的圖案，繽紛了木塊的遊戲趣味與教育意義……

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木塊設計：看圖說故事（續）尋找著、追逐著草莓巧克力蛋糕的是……貪吃的小白兔！仔細瞧瞧，小白兔的黑尾巴，是不是因為沾到了巧克力了呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）想想看，這樣的組合，還有著什麼不一樣的故事呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）是誰、是誰？哼唱著這麼美妙的旋律？哦，原來是愛唱歌的金絲雀呀！

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木塊設計：看圖說故事（續）小黑狗聽著聽著入神了，隨著節拍跟著金絲雀一同唱……這就是最美妙的自然合聲了。

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木塊設計：看圖說故事（續）生日禮物、聖誕節禮物、新年禮物……只要是禮

物，收到的時候，都能夠讓人高興的跳起來，這次，熊媽媽準備給熊寶貝們的禮物，究竟是什麼呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）想想看，這樣的組合，還有著什麼不一樣的故事呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）那麼，這樣的組合，又有著什麼好玩的故事呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）如果同時有四個小朋友在一起，也可以先排好禮

物面，接著一人抽一個……

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木塊設計：看圖說故事（續） 各自挑選自己喜歡的一面，再組合起來……看看這樣能用故事接龍，拼出什麼樣的故事呢？

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木塊設計：看圖說故事（續）說不定是最特別的也不一定哦……

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木塊設計：看圖說故事（續）木塊中還隱藏著一面，騏騏的手工製作證明，是

chi0* 的 logo 喔！

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木塊設計：看圖說故事（續） 玩完了別忘了要把木塊們收好喔……

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木塊設計：看圖說故事（續） 咦？怎麼越收越亂了呢？

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木塊設計：看圖說故事（續） 耶？怎麼變成了越堆越高？……原來是有小白兔想要墊著禮物取蛋糕呀！

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木塊設計：看圖說故事（完） 要收成這樣，才是好寶寶喔！

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木塊設計：數字拼湊 神秘的六面體，藉由手畫線條，賦予了全新的生

命！從 00 到 99 皆可顯現出來喔！

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木塊設計：數字拼湊（續）不信！？多放幾張圖片給你看看！

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木塊設計：數字拼湊（續） 哇喔～居然還有這麼漂亮的圖案呢～！

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木塊設計：數字拼湊（完） 其實呀，四塊木塊只要四個面就可以把 00 到

99 表示出來，所以剩下的兩面，一面是空白，一面是給予兩條線條的組合，空白面還可以看你想要什麼就給畫上去喔！

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杯子與椅子

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杯子與椅子

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