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Expo capitulo IV

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Lo que hace falta esplanificar, es decir faltapensar que como docentesdebemos reflexionar una yotra vez, qué es lo quequeremos que losestudiantes de nuestrasclases aprendan, para qué ycómo queremos que loaprendan.

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Las estrategias de aprendizaje facilitan el procesamiento de información e incrementan el rendimiento en las tareas.

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• Aprendizaje estratégico es el conjunto de procesos cognoscitivos, procedimientos y habilidades que ocurre cuando un estudiante intenta aprender de manera significativa e involucra un procesamiento del contenido del tipo informado, deliberado y autorregulado

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Estrategias de apoyo

Estrategias cognitivas

Estrategias de personalización de conocimientos.

Estrategias metacognitivas

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Materiales convencionales

• Materiales audiovisuales

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Nuevas tecnologías

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Page 11: Expo capitulo IV

Estrategias de Apoyo

Materiales Psicológicas

Mejora de Condiciones

Conocimientoproducido

QuererAprender

Page 12: Expo capitulo IV

Estrategias para mejorar la motivación

Estrategias de motivación, distribución de roles, trabajo colaborativo

Estrategias para mejorar las actitudes

Estrategias para mejorar el efecto

Page 13: Expo capitulo IV

¿Qué es una WebQuest?

Desarrolladaen 1995

Universidad Estatalde San Diego

Bernie Dodge y Tom March

“Búsqueda en la Web”

Técnica principal

Uso e integración

Investigación guiada

Page 14: Expo capitulo IV

Elaboración de conocimiento

propio

Navegación con propósito

No tiempo de ocio

Uso correcto de la información

Page 15: Expo capitulo IV

¿Qué es el internet?

Red mundial de computadorasinterconectadas

Comparten información yservicios

Usada por cualquierpersona en el mundo

Page 16: Expo capitulo IV

¿Qué herramientas brinda el internet?

Correo Electrónico

“Hablar de uso y transferencia

de e-mails significahablar de bidireccionalidad

de la comunicación”

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Google Docs

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Page 22: Expo capitulo IV

El formulario

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Google Sites

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Crear pagina Web

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Page 32: Expo capitulo IV

Añadir Gadget de iGoogle

Acceder a iGoogle e insertar un Gadget denominado, Google Docs. lista de formularios

Anadir más

Añadir ahora

Page 33: Expo capitulo IV

Blogging

Forma sencilla y gratis de publicar en internet el diario personal y todas las experiencias, comentarios, ideas que se quieran compartir.

Los más conocidos

Blooger.com

Blogs: nuevos sistemas

Page 34: Expo capitulo IV

Uti

lizan

do

los

Web

log

s en

el

mu

nd

o e

du

cati

vo

Notificaciones en las normas del curso

Trabajos a realizar

Lecturas recomendadas

Gráficos

Documentación completaría

Ejercicios

Enlaces a sitios Web

Page 35: Expo capitulo IV

Sin embargo no disponen de

herramientas de gestión académica de

lista de estudiantes, calificacio

nes o servicio incorporado de chat o

video-conferencia.

Si resulta una herramienta de fácil

acceso a los estudiantes.

“Los Weblogs son un sistema de

gestión que permiten capturar,

manipular, reelaborar, y acceder a la información

Page 36: Expo capitulo IV

Clasificación de

estrategias de

enseñanza

De recuperación de experiencias, nocio

nes y conocimientos

De ruptura de dichos sistemas para construir

nuevos

De comprensión de los contenidos

De transparencia y aplicación en

nuevas situaciones

Page 37: Expo capitulo IV

¿Cuáles son los usos didácticos de la internet?

“Internet es hoy para las instituciones educativas una fuente más de información”

“El dominio de una dirección indica el tipo de página que estamos visitando”

top level domain

Page 38: Expo capitulo IV

com: organización de ámbito comercial

gov: organizaciones de ámbito gubernamental

edu: organizaciones de ámbito educacional

net: organizaciones de investigación sobre redes

mil: organizaciones de ámbito militar

org: otras organizaciones

Page 39: Expo capitulo IV

“Google Books nace con la premisa de acercar a los usuarios obras en papel digitalizadas.”

“Los libros que se encuentran en Google provienen de dos fuentes: el proyecto para bibliotecas y el programa de afiliación”

“El proyecto Google pretende incorporar a la web libros que hoy en día se encuentran descatalogados”

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“Lo que se persigue es lograr el acceso online total a los libros, usando la Web como un repositorio”

“Se puede acceder a tres tipos de libros: los publicados y protegidos por derechos de autor, los descatalogados protegidos por derechos de autor y los libros no protegidos”

Page 41: Expo capitulo IV

Libros públicos y protegidos

por derecho de autor

• Venta de forma activa.

• Los escritores activan la opción de “vista previa” y “compra”

Libros descatalogados

• Solo se encuentran en Bibliotecas o librerías

de segunda mano.

Libros no protegidos .

• Los usuarios pueden: leer y descargar sin

ningún conflicto.

Page 42: Expo capitulo IV

• Organizar la información

proveniente de todo el mundo.

Google

• Accesible

• Útil

Google

• Servicio que garantice que los libros, junto a sus autores y editores

prosperen.

Google

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Marshall Macluhan

“la aldea Global”

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Cambios sociales.“la sociedad de la información”

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31 millones de persona tienen internet de 112 millones.

10 de cada 100 personas tienen banda ancha.

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