PSICOLOGIAD A   D A N Ç A

N O   M E R C A D O   D A

COMO SE INSERIR

M A R I A   C R I S T I N A   L O P E S

SUMÁRIO

O QUE É APSICOLOGIA DADANÇA?

COMOEFETIVAMENTE SEINSERIR NOMERCADO?

QUEM É OPROFISSIONAL?PÁG 4 PÁG 5

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COMO SE INSERIR NO MERCADODA PSICOLOGIA DA DANÇA

O QUE É A PSICOLOGIA DA DANÇA?A psicologia da dança é uma área deatuação da psicologia. Esta área nãoassume linhas teóricas rígidas ou umcontexto de trabalho específico.

Ou seja, a psicologia da dança podeestar em diversos contextos. Opsicólogo da dança pode trabalhar naclínica, na escola, nas companhias, compesquisa nas universidades e emqualquer local em que há dança epessoas.

Da mesma maneira, podemos trabalharcom a psicologia educacional nocontexto na dança, tratandotranstornos em bailarinos na clínica oufocando em performance e rendimentonas companhias. Podemos dizer que apsicologia da dança é muito ampla.

A psicologia da dança buscacompreender a relação entre dança esaúde mental. Bem comocompreender de que maneirapodemos melhorar aprendizagem erendimento em dança.

Em suma, o objetivo principal da áreaé melhorar o bem-estar e buscarsaúde integral para todos osenvolvidos com a dança. Este objetivovai regular toda a atuação dopsicólogo.

Devemos compreender que énecessário conhecer o contexto dadança para atuarmos nesta área.Afinal, devemos compreender todasas influências , cobranças e vivênciasde bailarinos, professores e pais.

QUEM É O PROFISSIONAL?O profissional da área da psicologia dadança é um apaixonado! Apaixonadopela psicologia e apaixonado peladança.

Em geral, é um professor de dança queestá em um processo de mudança deárea e começa a prestar consultoriapara a própria escola em que atua comoprofessor. Também pode ser umbailarino que por algum motivo desistiuda dança e vê na área uma forma deunir duas paixões.

Na realidade, o psicólogo da dança temdiversos perfis. É um profissional dapsicologia que esbarra na dança emalgum momento de sua vida e seencanta.

Porém, para permanecer na área oprofissional deve desenvolver algumascaracterísticas e habilidades. Em geral,relacionadas ao empreendedorismo.

Afinal, não há nos jornais de domingoum cargo descrito como "psicólogo dadança". Isso por que a área deve serconstruída pelos maiores interessados:os psicólogos.

Portanto, se você quer compreenderquem é exatamente o psicólogo dadança digo a você: é o psicólogo com oespírito empreendedor apaixonadopela dança. Muitas dificuldadesaparecerão pela frente e somente coma paixão e o empreendedorismo épossível seguir.

COMO SE INSERIR EFETIVAMENTENO MERCADO?Se algum aluno meu me pedir paraexplicar sobre o mercado da psicologiada dança em apenas uma palavra, direi,sem pestanejar: inexistente!

A psicologia da dança está crescenteagora no Brasil e no mundo. Estamosiniciando a vontade de fazer bailarinosmelhores e mais adequados enquantovocê lê. Nos últimos dez anos o númerode pesquisas em psicologia sobre adança aumentou exponencialmente.Mas então permanece a pergunta: e omercado?

Talvez você já tenha ouvido o ditado"quem procura acha". Correto? Poisbem. Acha mesmo!

No meio desta ascenção da áreapercebemos que existe muita gentebacana por aí que está muitointeressada em saber mais sobre otema. Escolas e companhias queremmelhorar a qualidade de seus serviços.

Assim como professores querem daruma aula melhor. E mesmo bailarinos ealunos precisam de um tratamentodiferenciado.

O psicólogo já é necessário na dança hámuito tempo. Nós só não estávamosatentos a isso. Por isso, basta abrir osolhos, procurar com atenção eencontraremos o caminho claro a serseguido.

Mas quais são, afinal, as possibilidadesprofissionais do psicólogo?

O psicólogo pode ajudar professores agerenciar suas turmas, melhorar suasaulas e saber lidar com criançasespeciais. Também pode ajudarbailarinos e alunos a controlarestresse, ansiedade e dançar melhor.Além de poder ajudar outros públicosafins.

Para atingir estes objetivos é possíveloferecer palestras, workshops eserviços clínicos. O psicólogooferecerá serviços diversos.

No início da carreira não devemospensar somente na oferta de serviços.Mas também em como que seusclientes encontrarão o psicólogo. Porisso, é necessário estabelecerparcerias.

Escolas de dança geralmente temmuitos alunos que precisam de ajuda.Em geral, professores e diretores nãotem para quem indicar. Por isso éinteressante ter uma conversa abertacom eles o mostrar como você podeajudá-los.

Da mesma forma é interessanteoferecer alguns serviços gratuitos paraestas instituições. Assim, estesprofissionais podem conhecer seutrabalho e você pode compreendermelhor como pode ajudá-los.

CONT . . .É essencial compreender quais sãoas dores da escola ou companhia. Égerenciar suas turmas? É lidar comos pais? É melhorar as aulas paraturmas específicas?

Faça uma entrevista com o diretorprocurando compreendê-lo. Esempre estabeleça uma boa relaçãocom os outros profissionais dainstituição.

Ou seja, a orientação principal éentender as necessidades do público.O psicólogo não deve focar apenasem seus estudos e em como eleacredita que pode ajudar. Mas fazerum balanço e encaixar estes doislados da mesma moeda.

O psicólogo pode fazer esta avaliaçãoe montar um serviço voltado apenaspara isso. Por exemplo, se adificuldade de uma escola é lidar comos pais dos alunos o psicólogo podemontar uma consultoria para estarpresente na escola duas vezes nasemana para acompanhamento deaula e em reuniões de pais.

É importante ser empreendedor nessemeio. O psicólogo deve buscar seuspróprios objetivos encontrandopossibilidades em vários contextos.

Ser reconhecido em determinadaregião também significa mostrar o seutrabalho para o mundo. As pessoasdevem ter conhecimento da atuação ecapacidades do psicólogo. Portanto,trabalhar a timidez e a dificuldade dese posicionar também é essencial.

CONT . . .Se tivéssemos que fazer uma receita

para se inserir no mercado não seria

fácil. Afinal, não estamos cumprindo

requisitos para um emprego formal.

Mas poderíamos colocar em alguns

passos simples.

Saber quais são as pessoas einstituições específicas que pode ajudaré um dos primeiros passos. Faça umapesquisa, liste as escolas e companhias.

Entenda o momento das instituições ede outros possíveis clientes. Pesquiseonline, faça entrevistas, envie e-mailssem o intuito de vender seus serviços.Mas apenas de compreendê-los.

Ao invés de oferecer um serviço "frio"mostre exatamente como o serviçopode ajudá-los. Por exemplo, quandoquiser oferecer um serviço de"consultoria voltado para o bem-estardos alunos".

Apresente os passos da consultoria, asobservações de aula, as entrevistas queserão feitas, como exatamente oserviço ajudará a escola. Mostre como aconsultoria vai deixar os alunos e paismais satisfeitos e diminuirá arotatividade de alunos.

Enfim, deixe o serviço mais atraente epessoal para a pessoa com quem estáconversando.

1 . CONHECER OS CLIENTES

2 . CONHECER AS NECESSIDADES

3 . OFERECER O SERVIÇO ADEQUADO

4 . OFERECER DE ACORDO COM OORÇAMENTO

Não adianta oferecermos um serviçoperfeito para a instituição se ela nãopuder pagar. Devemos estabelecerum objetivo simples, como "melhorara aprendizagem dos alunos" edesenvolver vários serviços paraorçamentos diversos. Você podeoferecer uma palestra, workshop ouconsultoria, por exemplo.

5 . ESTABELECER PARCERIAApós o serviço feito é importanteestabelecer uma parceria. A parceriadeve ser sempre no sentido de ambasas partes ganharem algo. Sejareconhecimento, indicação de clientes,dinheiro, etc.

É preciso pensar em parcerias que dealguma forma existe esta relaçãoganha-ganha. Existem algumasparcerias possíveis.

Uma delas é indicação de clientes parao consultório do psicólogo (psicólogoganha clientes) e a escola recebe alunoscom uma saúde melhor (escola ganhaalunos saudáveis). Outra é oferecerpalestras gratuitas para pais nasreuniões. Assim a instituição ganhareconhecimento por oferecer umapalestra com um bom profissional e opsicólogo recebe reconhecimento dospais.

Não se esqueça: vale a pena lutarmospelos nossos sonhos e viver das nossaspaixões. A psicologia da dança é linda epode mudar vidas.

QUEM SOU?

Maria Cristina Lopes

Olá! Sou psicóloga pela PUC-Rio etrabalho com a dança desde 2016.Acredito que a dança e a psicologiatêm o poder de ajudar muitaspessoas. Juntas podem fazer ummundo melhor, com mais felicidadee saúde emocional.

Já fiz cursos em diversas áreascomo: neurociências (UFRJ),orientação profissional (UERJ),terapia cognitivo-comportamental(Santa Casa), psicologia escolar(CAPE) e recursos humanos. Todosestes conhecimentos agregam efacilitam a minha atuação na área dapsicologia da dança.

Trabalho com a psicologia da dançadesde 2013. Atualmente trabalho naclínica atendendo bailarinos e comoconsultora em escolas de dança.Escrevo artigos na área para blogs epara a Revista Dança Brasil.

Também ofereço cursos únicos naárea, como o primeiro curso depsicologia da dança no Brasilrealizado em 2016. Acredito que aárea deve se fortalecer e que devemosvalorizar esta profissão. Para issoofereço cursos, aulas e e-booksgratuitos, como este que está lendo.

Acompanhe todo o meu trabalho emwww.mariacristinalopes.com ouconverse comigo:mariacristinalopes@gmail.com. Seráum prazer! Vamos juntos?

O QUE FAÇO?