Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» здание 2

г. Торжок2016

ПРОЕКТ « В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

(о едином пространстве развития детей дошкольного возраста в семье и ДОУ)

для педагогов и родителей

Вид проекта: краткосрочный, практический, групповойСроки реализации проекта: с 15 марта по 30 марта 2016 годаУчастники проекта: воспитанники, родители, воспитателиВыполнили воспитатели высшей квалификационной категории: Михеева Н.М. Карандашева С.А. Шмелева И.А

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

I ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

II ЭТАП - ОСНОВНОЙ (практический)

1) Организационно-практическая работа с родителями

2) Планирование воспитательно-образовательной работы на день

III ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (аналитический)

РЕЗУЛЬТАТ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Семья – поистине высокое творенье.Она заслон надёжный и причал.Она даёт призванье и рожденье.

Она для нас основа всех начал.Е.А. Мухачёва

АктуальностьНа сегодняшний день, изменившаяся современная семья предлагает искать новые формы взаимодействия с ДОУ, заставляет перейти от понятия «работа с родителями» к понятию «взаимодействие», поиску современного языка и взаимопонимания в рамках социального партнерства. Проблема Тенденция разделения функций воспитания в семье и ДОУ, связанная с уменьшением «воспитательных ресурсов» и педагогической пассивностью родителей, повлекла за собой кризис в повышении качества дошкольного образования и развития каждого ребенка.Гипотеза Совместное взаимодействие с родителями позволит создать единое образовательное пространство ДОУ и семьи, а также обеспечит высокое качество воспитательно-образовательного процесса.

Цель: вовлечь семьи воспитанников в воспитательно-образовательную деятельность, посредством создания образовательного проекта на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.Задачи:1. Изучить специфическую особенность семейного воспитания в современных условиях.2. Сформировать у родителей восприятие феномена воспитания в семье и ДОУ как социального, психологического и педагогического явления.3. Содействовать выработке у родителей представлений о единстве и целостности воспитательного процесса в семье и ДОУ, а также освоению родителями навыками анализа детских поступков, понимания их мотивации4. Привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе через внедрение инновационных форм взаимодействия в практику работы с семьей.Предполагаемый результат:Создание эмоционально-психологического комфорта нахождении ребенка в образовательном учреждении в условиях согласованности и вовлечения родителей в воспитательно-образовательную деятельность ДОУ, приведет к гармонизации детско-родительских отношений, что, в свою очередь, повлечет полноценное развитие каждого ребенка и повысит качество дошкольного образования.

Анализ групповой ситуации со страницы Вконтакте

Цель: изучить информацию о семейных ценностях родителей и их отношение к вопросам воспитания детей.

Привлечение родителей для создания условий по

организации воспитательно-образовательного процесса в

рамках ДОУЦель: обогатить предметно-развивающую среду группы. Педагогический мониторинг

по выявлению возможности участия каждого родителя в

педагогическом процессеЦель: определить активных участников по обмену информацией на сайте со страницы Вконтакте.

Участие в вебинаре Венецкой Ольги Евгеньевны, к.п.н., ведущего научного сотрудника дошкольного отдела ФГАУ

«ФИРО» «Современные формы взаимодействия ДОУ с родителями»

Цель: повысить уровень профессиональной компетенции инициаторов проекта в вопросе взаимодействия ДОО с семьей.

Создание консультационной рубрики «Из личного опыта» на странице

Вконтакте

Цель: сформировать педагогическую, психологическую и правовую грамотность родителей в воспитании и обучении детей.

Модель партнерского взаимодействия

ДОУ с родителями воспитанников

I этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Цель: сбор, анализ и обработка информации для построения модели партнерского взаимодействия ДОУ с родителями воспитанников

II этап ОСНОВНОЙ

(практический)Цель: создать единое пространство развития воспитанников в семье и ДОУ, сделать родителей

(законных представителей) полноправными участниками воспитательно-образовательного процесса

1 частьОрганизационно-практическая работа с родителями

Цель: объединить усилия педагогов и родителей для создания условий, необходимых для организации и реализации проекта

План работы1.Экспресс - опрос Фоминой В.Б. об организации и проведении экспериментально-исследовательской деятельности в группеЦель: уточнить представление что экспериментирование, как и игра, является одним из ведущих видов деятельности дошкольников.2.Оказание необходимой консультативной помощи на этапе планирования совместного мероприятия как родителю-студенту ГБП ОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина»Цель: обеспечить педагогическую поддержку родителю, повысить компетентность в вопросах воспитания и образования.3. Информирование родителей воспитанников об апробировании новой формы работы в группе ДОУ на странице Вконтакте Цель: познакомить родителей с предстоящей работой и включить их в обсуждение на странице группы Вконтакте. 4.Создание активной развивающей среды для достижения положительного результата от совместной деятельностиЦель: привлечь семьи воспитанников к обогащению развивающей среды группы.

2 частьПланирование воспитательно-образовательной работы на день

Цель: включить родителя Фомину Валентину Борисовну в воспитательно-образовательную деятельность группы

Режим дня

Содержание воспитательно-образовательной работы Содержание совместной деятельности родителя, воспитателей и детей

Утро1.Описательные загадки об овощах, фруктах и ягодах.

Цель: Закрепить сенсорные эталоны, уметь анализировать, сопоставлять.

2.Дидактическая игра «Без чего не бывает огорода и сада?»Цель: развивать представление о многообразии фруктов и овощей

3.Логическое рассуждение «Из чего получают сок?»Цель: Активизировать мыслительную деятельность детей, способствовать мыслить и рассуждать логически.

1.Подвижная игра «Кто скорее соберет»

Цель: Развить слуховое и зрительное внимание, координацию и точность движений

НОДЗнакомство с разными видами отжима сока «Терка, сито, соковыжималка»Цель: Познакомить детей с разными способами отжима сока из фруктов.

Работа перед сном

1. Пальчиковая гимнастика «Апельсин»2. Разучивание стихотворения Я. Аким «Яблоко»

1.Игра малой подвижности «Садовник» Цель: Классификация овощей и фруктов, определение их места произрастания.

Вечер1.Проблемная ситуация: «Где нам взять витамины?»

Цель: Активизировать познавательную активность детей 1.Практическая деятельность детей под совместным руководством воспитателя и родителя Фоминой В.Б. по приготовлению свежевыжатого сока Дегустация

III этапЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

(аналитический)Цель: определение результативности внедрения модели социального партнерства ДОУ с

родителями воспитанниковПедагогическая гостиная

«Обмен опытом по внедрению действенных форм сотрудничества ДОУ и семьи»Участники встречи

•Инициаторы проекта «В гостях у ребят»» (воспитатели, представитель семьи – Фомина В.Б.)•Родители и другие члены семей воспитанников средней группы•Администрация ДОУ•Педагоги ДОУ

План1. Вступительное слово и.о. заведующего МБДОУ «Детский сад № 16» Шекиной Н.М. «Поиск современного языка взаимопонимания семьи и ДОУ в рамках социального партнерства».2. Выступление инициаторов проекта «В гостях у ребят»:а) «О поддержке семьи и удовлетворения интересов родителей в рамках сотрудничества с ДОУ» - Карандашева С.А.;б) «Открываем дверь в мир детства» (из личного опыта) – Фомина В.Б.3. Обсуждение результативности работы вовлечения родителей в воспитательно-образовательную работу группы – Михеева Н.М.4. Предложения администрации о внедрении формы работы «В гостях у ребят» на уровне ДОУ.

Результат:Установлено эффективное и целенаправленное взаимодействие ДОУ и семьи,

обеспечивающее единство образовательных воспитательных воздействий в процессе воспитания дошкольников.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…

Работа на перспективу:1. Организация цикла педагогических вечеров, с целью создания новых

образовательных проектов совместно с семьями воспитанников на основе выявления потребностей и поддержки инициатив участников встреч.

2. Создание рубрики «В гостях у ребят» на сайте ДОУ с целью познакомить пользователей сайта с инновационной работой педагогов.