Taller:

APERTURA AL CAMBIO Dirigido a sanadores heridos y prisioneros de esperanza

Vicente HernándezAbril, 2007

Desarrollar una jornada de capacitación dirigida a creyentes cristianos en función de su crecimiento personal y ministerial.

Aplicar dinámicas grupales donde cada participante descubra la raíz de muchas de sus acciones, actitudes y valores.

Brindar un ambiente de aceptación y respeto que de apertura a la reflexión y cambio de actitudes.

Objetivos:Objetivos:

Temario:Temario:

La Comunicación. Barreras. Patrones de comunicación.

La congruencia Emociones y creencias Necesidades básicas. Sistema de caricias La descalificación Argumento de vida Sanidad de los recuerdos Ventana de Johari

Barreras de la comunicaciónBarreras de la comunicación

Barrera del amor propioRestar valor a las cualidades de otros y apreciar sólo las suyas

Barrera de la indiferenciaSe oye al otro pero no se le escucha

Barrera de la superioridadSentirse superior al otro, no se le considera como igual. Considera al otro como objeto y no como sujeto.

Barreras de la comunicaciónBarreras de la comunicación

Barrera del oído selectivoescucha lo que le conviene

Barrera de la indiferenciaSe oye al otro pero no se le escucha. “Dime lo que quiero escuchar”

Barrera del patrónCuando se encasilla al otro en una determinada imagen.

Barreras de la comunicaciónBarreras de la comunicación

Barrera del lenguajeCuando se antepone la ironía y la burla al lenguaje compresivo

Barrera de la interrupción

Patrones de ComunicaciónPatrones de Comunicación

Suplicante Acusador Super-razonador Irrelevante Equilibrado

Patrones de ComunicaciónPatrones de Comunicación

Suplicante - Dependiente. - Suplicar para que el otro no se enoje. - Siempre está de acuerdo. - Se disculpa constantemente. - Evoca culpa. - Necesidad de elevar su autoestima. - “No valgo nada”. “Sin él (ella) estoy perdido (a)”

Patrones de ComunicaciónPatrones de Comunicación

Acusador - Censurar para que el otro lo mire como fuerte. - Siempre está en desacuerdo. - Para él (ella) nada está bien. - Evoca temor. - Necesidad de otros. - “Estoy solo (a), sin posibilidad de éxito”.

Patrones de ComunicaciónPatrones de Comunicación

Super-razonador - Grades palabras para fortalecer la propia autoestima. - Todo lo que hace tiene que ser perfecto. - Es frío (poco afectivo). - Evoca envidia. - Necesidad de sí y de otro. - “Me siento vulnerable”

Patrones de ComunicaciónPatrones de Comunicación

Irrelevante - Se comporta como si la amenaza no estuviera allí, ignorándola.- Sin sentido ni proyecto de vida. - Evoca diversión. - Necesidad de sí y de otros- Necesidad de propósito. - Terrible soledad- “A nadie le importo, no hay sitio para mí”

Patrones de ComunicaciónPatrones de Comunicación

Suplicante Acusador Super-razonador Irrelevante Equilibrado

¿Con cuál patrón de comunicación me identifico más?¿De quién lo aprendí?

La CongruenciaLa Congruencia

Pensar

Sentir Hacer

YO

La CongruenciaLa Congruencia

¿Soy congruente?

¿De quién lo aprendí?

Emociones y creenciasEmociones y creencias

Herencia cultural:normas valorescreenciascostumbres

Emociones autenticas:miedo

tristeza – doloralegría

rabiaamor

Emociones y creenciasEmociones y creencias

Los hombres no lloran Cuando se besa y se elogia se pierde autoridad. Hay que evitar el contacto físico. Estar triste es demostrar debilidad. La risa es evidencia de alegría y amor. Cuando se está triste no se debe llorar. El miedo lo siente el hombre y la mujer por igual. Es necesario golpear y gritar para ser fuerte y

rabioso. El amar a otros es signo de debilidad. El que demuestra miedo, tristeza y amor es débil.

Emociones y creenciasEmociones y creencias

¿Con cuál emoción me contacto más fácilmente?

¿Para que lo hago?

¿De quién lo aprendí?

Sistema de CariciasSistema de Caricias

Necesidades básicas:- Fisiológicas: dormir, comer, bañarse…- Seguridad: hogar, educación, trabajo…- Afiliación: pertenecer a un grupo- Reconocimiento: sistema de caricias- Auto-realización: alcanzar metas

¿Quién quiero ser?¿Qué debo hacer?

Sistema de CariciasSistema de Caricias

Positivas Negativas Condicionales Incondicionales Verbales No verbales Físicas Falsas

Sistema de CariciasSistema de Caricias

Yo soy ________________________________

Mis adultos significativos fueron. ___________ ____________________________________________________________________________

Yo recibí de ___________________________ caricias _______________________________ y yo doy carias en mi hogar________________ ______________________________________ y a otros_______________________________ y me siento_____________________________

La descalificaciónLa descalificación

Nosotros mismos “No hago nunca nada bien”

A los demás: “¡Deja que yo lo haga, tú lo puedes dañar!”

Contexto, situación y/o problema “No lo tomes tan enserio, es sólo un examen”

La descalificaciónLa descalificación

OTROS CASOS DE DESCALIFICACIÓN: Cuando rechazamos caricias positivas

(doble descalificación)

Cuando aceptamos una caricia negativa incondicional

ValoresValores Imagínate que un extraño viene a tu

familia. Él nunca la ha visto, pero deseas que cuando se encuentre con ellos los reconozca. ¿Cómo podrían ser descritos los principales miembros de tu familia?

La descripción no debe referirse a rasgos físicos sino a impresiones, tales como:

“Él parece que siempre está dormido” “A menudo es puntual” “Hace los trabajos a tiempo” “Es muy mandón”

ValoresValores

Ahora descríbete a ti mismo, ve las semejanzas y diferencias entre la descripción que acabas de realizar.

¿Te enseña algo?

Argumento de vidaArgumento de vida

Ventana de Johari

La ventana de Johari, nominada así por sus inventores, José Luft y Harry Ingham, es uno de los modelos más útiles para describir el proceso de la interacción humana. Cuatro paneles "ventanas”, dividen el conocimiento personal en cuatro tipos, como representado por sus cuatro cuadrantes: abierto, ocultado, persiana, y desconocido. Las líneas que dividen las cuatro ventanas son como las cortinas de la ventana, que pueden moverse mientras que progresa una interacción.

Ventana de Johari