M-18986rse

Talento: ¿propiedad congénita o educación y estudio?

Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la

Comunicación

Enero 2010

Talento: ¿propiedad congénita o educación y estudio?

Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la

Comunicación

Enero 2010

2Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

Concepto

Características

La clave…

Sumario

ÍndiceÍndice

3Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

ConceptoConcepto

Son múltiples las definiciones que se pueden dar al talento. Así pues, como para algunos otros términos también usados en psicología, caben múltiples interpretaciones. Se pueden destacar:

Definición de la RAE: incluso para la RAE caben múltiples interpretaciones: Inteligencia o capacidad de entender Aptitud o capacidad para el desempeño o ejercicio de una

ocupación Persona inteligente o apta para una determinada

ocupación Moneda de cuenta de los griegos y de los romanos (esta

parece que no viene al caso…)

¿Qué es el talento? (I)

4Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

ConceptoConcepto

Según la Wikipedia: en este caso, la famosa enciclopedia libre, también aporta múltiples definiciones: Capacidad para desempeñar o ejercer una actividad Se puede considerar como un potencial. Serie de características o aptitudes que pueden llegar a

desarrollarse en función de diversas variables que se pueda encontrar en su desempeño…

¿Qué es el talento? (II)

5Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

Características:Características:

Este es el interminable tema de debate sobre el talento y extrapolable a otras muchas causas. ¿Es el talento un don innato que poseen unos pocos

afortunados? Esa es la típica frase del niño con malas notas que nombra a Einstein diciendo que llegó a ser un genio a pesar de ser mal estudiante.

¿El talento se consigue a base de tesón y esfuerzo? Este es al caso de que ‘la letra con sangre entra’…

¿Don o trabajo? (I)

6Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

Características:Características:

Pero estas dos opciones nunca podrán ser verdades absolutas, ya que una esta coja sin la otra. Un indiviuo puede haber nacido con muy buenas cualidades para algo, pero si no se da cuenta de ello y no las trabaja poco podrá hacer para desarrollarlas.

¿Don o trabajo? (II)

7Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

La clave…La clave…

Ya se ha visto que un individuo puede haber nacido con mucho talento para algo pero si no lo trabaja poco podrá hacer con él.

Pero para poder desempeñar de verdad un talento hay un punto que es clave. Este punto es el interés. Es decir, es la motivación personal del individuo de llevarlo a buen puerto.

Es por esto que en la definición del camino para la consecución del talento se debería substituir la palabra ‘esfuerzo’ por ‘interés’.

Nunca hay un buen desarrollo del desempeño sin una motivación personal, por lo que algo que supone un esfuerzo real se termina por abandonar.

¡Interés!

8Asignatura: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la comunicación Alumno: José Giménez López

SumarioSumario

Se ha de nacer con alguna cualidad o facilidad para desempeñar una tarea o tareas específicas

Se ha de desarrollar a base de trabajo y constancia por lo que uno habrá de ser consciente de su talento

Ha de ser el interés el que propicie la dedicación, nunca el esfuerzo

Se habrá de reconocer esta cualidad por parte de terceras personas

Para que exista talento…