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TÍTULO USO DE REDES SOCIALES POR LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO NACIONAL INDUSTRIAL PERÚ BIRF MAYO DEL 2012 Trabajo del curso de Investigación de mercados Alumnas del V ciclo de Administración Yessenia Mamani Hacca Idania Zea Jove

Facebook en el colegio Perú Birf

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TÍTULO USO DE REDES SOCIALES POR LOS

ESTUDIANTES DEL COLEGIO NACIONAL INDUSTRIAL PERÚ BIRF MAYO DEL

2012

Trabajo del curso de Investigación de mercados Alumnas del V ciclo de Administración

Yessenia Mamani Hacca Idania Zea Jove

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Objetivo general

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Objetivos específicos

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(Rivoir, 2009)Uno de los principales méritos atribuido actualmente por la comunidad

académica al análisis de redes sociales, es el haber colocado en el centro las relaciones sociales entre actores dados que estas se

constituyen en la unidad de análisis.

Marco teorico

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(Porres, 2009) Es en la actualidad, el portal más representativo y usado a nivel mundial donde se pueden tejer redes sociales. Dentro de Facebook, podemos subir imágenes, videos, crear grupos, utilizar sus diversas aplicaciones, entre otros aspectos más que hacen de esta plataforma, la más exitosa.

Hi5

Hi5 es la red social más usada a nivel nacional hasta la fecha, con 4,4 millones de usuarios registrados. Es famoso por su interactividad, pues hace de una simple cuenta de usuarios una especie de tarjeta de presentación virtual, la cual está presente en 23 idiomas. Separar esas palabras

Marco teorico

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Sonico

Sonico es una de las redes sociales más representativas, desarrollado por personas de América Latina (Argentina). Al igual que las principales redes sociales del mundo, permite compartir información e interactuar con nuestros amigos.

Flickr

Flickr es otra plataforma web donde podemos almacenar, ordenar y buscar fotografías y videos en línea. Su enfoque es el de permitir al usuario almacenar exclusivamente fotos y videos.

(M. Boyd & B. Ellison, 2007) Una red social se define como un servicio que permite a los individuos construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado, articular una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, y ver y recorrer su lista de las conexiones y de las realizadas por otros dentro del sistema.

Marco teorico

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Metodología

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Resultados

El 91.6% de los alumnos del colegio Perú Birf usan redes sociales.

El 25.4 % tiene más de 200 contactos y el 16.6 % acepta a un contacto por las fotos que publica.

El 7.4% de los estudiantes

dedican más de 4 horas diarias

a su red social y el 52.9% le

dedican 1 hora diaria

El 42.9% de los estudiantes

actualizan su red social

Semanalmente

y el 35.7 %

actualiza subiendo

fotos

El 82.6% de los estudiantes creen

que las redes sociales les ayudan a

integrarse a un grupo social

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Recomendaciones

• En vista de la proliferación en el uso de redes sociales, se debe tener mayor control por la preocupante cifra del

16.6% que acepta un amigo solo por sus fotos.

• Se debe generar conciencia en el uso de las redes sociales ya que el 82.6% de los

estudiantes creen que los integra a un grupo social en el cual no conocen

necesariamente a todos sus contactos.