Сайт Школы

Канал на YouTube

Я — вебмастер.

Что дальше?

Александр Садовский

Москва, Яндекс, Школа вебмастеров. 2015.

Куда дальше?

Профессия вебмастера: возможности и

ограничения. Что происходит с вебмастером,

сайт которого успешен.

Путь первый

4

Специализация

в технологиях

Путь второй

5

Специализация

в бизнесе

Путь третий

6

Управление

7

Как поддерживать

квалификацию?

Тренды.

На волне или против волны? Почему иногда

посредственные сайты развиваются и растут, а

классные прозябают?

Тренды

9

• Технологии, на которых

строится сайт

• Товары/услуги и среда

10

11

Накопление

12

Экосистема

Товары и услуги,

которых ещё нет.

Как продвигать новаторские услуги и товары,

на которые еще нет спроса?

Джеффри Мур, 2005

14

9%

36% 37%

18%

Новаторы+ранниепоследователи

Раннеебольшинство

Позднеебольшинство

Отстающие

Яндекс, 2015

15

Точка выхода.

Когда расставаться с сайтом? Расставание

проходит легко, если это спланировано со

старта.

Почему расстаются с сайтом?

17

• Меняются интересы

• Успех хочется зафиксировать

Как расстаются

18

• Закрыть

• Продать

• Делегировать всё

Вопросы и ответы.

│ Как работать с юрлицами?

│ Специфика маркетолога

в военной тематике?

│ Как продавать товар с

маленьким спросом? Как

создать спрос на товар с

определенной ТМ, если

производитель не

заботится об улучшении

узнаваемости бренда и

его положении на рынке?

│ Веб-маркетолог —

отдельная профессия?

Чем отличается от

маркетолога?

│ Как восстановить

репутацию бренда после

ужасного провала?

│Может ли маркетолог

совмещать в себе

функции маркетолога,

менеджера проектов,

SEO-специалиста,

специалиста по

контекстной (и другим

видам) рекламы?

Конец!

Сайт Школы

Канал на YouTube