SEMINARIOSEMINARIO

DEDE

APRECIACIÓNAPRECIACIÓN

MUSICALMUSICAL

Lic. Pedro Paunero G.Lic. Pedro Paunero G.

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNLa Música se define como la alternación de sonidos y silencios en un La Música se define como la alternación de sonidos y silencios en un

continuo de tiempo.continuo de tiempo.La palabra “música” proviene del griego “musa”, el conjunto de La palabra “música” proviene del griego “musa”, el conjunto de

nueve diosas e hijas del dios Zeus y Mnemosine, la diosa de la nueve diosas e hijas del dios Zeus y Mnemosine, la diosa de la memoria. Las musas presidían las Artes y las Ciencias y se creía memoria. Las musas presidían las Artes y las Ciencias y se creía que inspiraban a los artistas, especialmente a poetas, filósofos y que inspiraban a los artistas, especialmente a poetas, filósofos y

músicos. Calíope era la musa de la Poesía épica, Clío la de la músicos. Calíope era la musa de la Poesía épica, Clío la de la Historia, Euterpe de la Poesía lírica, Melpómene de la Tragedia, Historia, Euterpe de la Poesía lírica, Melpómene de la Tragedia, Terpsícore de la Música y la Danza, Erato de la Poesía amorosa, Terpsícore de la Música y la Danza, Erato de la Poesía amorosa,

Polimnia de la Poesía sagrada, Urania de la Astronomía y Talía de Polimnia de la Poesía sagrada, Urania de la Astronomía y Talía de la Comedia.la Comedia.

Se decía que eran las compañeras de Las Gracias y de Apolo, el dios Se decía que eran las compañeras de Las Gracias y de Apolo, el dios de la música. Ellas se sentaban junto al trono de Zeus, rey de los de la música. Ellas se sentaban junto al trono de Zeus, rey de los

dioses, y cantaban su grandeza, el origen del mundo y sus dioses, y cantaban su grandeza, el origen del mundo y sus habitantes, así como las gloriosas hazañas de los héroes. Se las habitantes, así como las gloriosas hazañas de los héroes. Se las veneraba en toda la antigua Grecia, especialmente en el Helicón, veneraba en toda la antigua Grecia, especialmente en el Helicón,

Beocia, y en Pieria, Macedonia.Beocia, y en Pieria, Macedonia.““Musa” es la palabra de la que proviene, también, “museo”Musa” es la palabra de la que proviene, también, “museo”Y aunque la mitología griega nos habla de héroes y dioses Y aunque la mitología griega nos habla de héroes y dioses

aficioandos a la música (Apolo, el dios tutelar, Orfeo, hijo de la aficioandos a la música (Apolo, el dios tutelar, Orfeo, hijo de la musa Calíope y de Apolo, o de Eagro, rey de Tracia, tañedor de la musa Calíope y de Apolo, o de Eagro, rey de Tracia, tañedor de la

lira que le diera su padre y capaz de mover rocas y árboles y lira que le diera su padre y capaz de mover rocas y árboles y desviar ríos para seguir su arte e incluso capaz de conmover a desviar ríos para seguir su arte e incluso capaz de conmover a

Hades, dios y rey del infierno), la música griega no ha llegado a Hades, dios y rey del infierno), la música griega no ha llegado a nosotros así como la de los difrerentes pueblos antiguos. nosotros así como la de los difrerentes pueblos antiguos.

Orfeo: Mozaico romano s. IIIOrfeo: Mozaico romano s. III

No sabemos cómo sonaba la música anterior a la notación No sabemos cómo sonaba la música anterior a la notación musical, precisamente porque no tenía un sistema de musical, precisamente porque no tenía un sistema de

escritura o notación efectivo. escritura o notación efectivo.

Los manuscritos que han llegado a nosotros de finales del siglo Los manuscritos que han llegado a nosotros de finales del siglo IX muestran una notable diversidad de estilos regionales y IX muestran una notable diversidad de estilos regionales y

unos tipos de notación musical (neumas) que indican sólo el unos tipos de notación musical (neumas) que indican sólo el contorno aproximado de las melodías.contorno aproximado de las melodías.

Los Neuma (del griego Los Neuma (del griego pneuma,pneuma, ‘soplo’, ‘respiración’ o ‘soplo’, ‘respiración’ o ‘inspiración’), en música son un grupo de dos o más notas ‘inspiración’), en música son un grupo de dos o más notas

vocalizadas sobre una misma sílaba en el antiguo canto vocalizadas sobre una misma sílaba en el antiguo canto bizantino, gregoriano y otras liturgias de tipo melismático, bizantino, gregoriano y otras liturgias de tipo melismático, especialmente sobre la palabra ‘aleluya’. También se los especialmente sobre la palabra ‘aleluya’. También se los

designó con el nombre latino de designó con el nombre latino de jubilus.jubilus. En su origen derivaron de simples acentos indicativos de un En su origen derivaron de simples acentos indicativos de un movimiento ascendente o descendente; luego, desde el siglo movimiento ascendente o descendente; luego, desde el siglo

XII, también se denominó así a los puntos de la notación XII, también se denominó así a los puntos de la notación gregoriana cuadrada, al signo nemotécnico que indicaba la gregoriana cuadrada, al signo nemotécnico que indicaba la

curva de la melodía, utilizándose igualmente para la curva de la melodía, utilizándose igualmente para la notación de las melodías trovadorescas y para la polifonía. notación de las melodías trovadorescas y para la polifonía. Después dio origen a los tropos (textos breves con música Después dio origen a los tropos (textos breves con música

que se añadían al canto llano del oficio litúrgico) y a las que se añadían al canto llano del oficio litúrgico) y a las secuencias.secuencias.

Todo esto cambiaría cuando un monje llamado Guido de Todo esto cambiaría cuando un monje llamado Guido de Arezzo, inventó una forma ingeniosa de escribir la música. Arezzo, inventó una forma ingeniosa de escribir la música.

Experimento:Experimento:

Probar la dificultad de trasmitir la música Probar la dificultad de trasmitir la música sin una forma adecuada de notación sin una forma adecuada de notación

musical:musical:

Tararear una melodía al oído de una Tararear una melodía al oído de una persona, cuidando que nadie más la persona, cuidando que nadie más la

escuche para que a la vez la transmita a escuche para que a la vez la transmita a otra al oído, hasta completar 8 personas.otra al oído, hasta completar 8 personas.

El resto del grupo podrá escuchar la El resto del grupo podrá escuchar la melodía para comparar, al final, si se melodía para comparar, al final, si se

transmitió correctamente.transmitió correctamente.

La Edad MediaLa Edad MediaCONTEXTO HISTÓRICO GENERALCONTEXTO HISTÓRICO GENERAL

-410: saqueo de Roma por los godos-410: saqueo de Roma por los godos-476: último emperador del imperio romano de occidente-476: último emperador del imperio romano de occidente

-570: nace Mahoma-570: nace Mahoma-711 a 1492: dominación árabe en España-711 a 1492: dominación árabe en España

-1054: separación de Iglesias católica y ortodoxa-1054: separación de Iglesias católica y ortodoxa-1095 a 1099: primera cruzada-1095 a 1099: primera cruzada

-1187: Saladino captura Jerusalén-1187: Saladino captura Jerusalén-1233: se funda la Inquisición-1233: se funda la Inquisición-1265 a 1321: Dante Alighieri-1265 a 1321: Dante Alighieri

-1270 a 1272: Octava y última cruzada-1270 a 1272: Octava y última cruzada-1271: Marco Polo-1271: Marco Polo

-1291: Derrota definitiva de los cruzados-1291: Derrota definitiva de los cruzados-1330: (ca.) Se inventa el reloj mecánico-1330: (ca.) Se inventa el reloj mecánico-1378: Cisma de los Papas y Antipapas-1378: Cisma de los Papas y Antipapas

-1389 a 1464: Cosme de Médicis, el “Príncipe” de Maquiavelo-1389 a 1464: Cosme de Médicis, el “Príncipe” de Maquiavelo-1431: Juana de Arco quemada viva en Rouen-1431: Juana de Arco quemada viva en Rouen

-1440: Gutenberg-1440: Gutenberg-1445 a 1510: Botticelli-1445 a 1510: Botticelli

-1453: cae Constantinopla, fin del imperio romano de oriente-1453: cae Constantinopla, fin del imperio romano de oriente -1455: Biblia de Gutenberg-1455: Biblia de Gutenberg

-1475: Miguel Ángel-1475: Miguel Ángel-1483: Nace Martín Lutero-1483: Nace Martín Lutero

-1492: reconquista de Granada, América-1492: reconquista de Granada, América-1499: Américo Vespuccio en América-1499: Américo Vespuccio en América

ACONTECIMIENTOS MEDIEVALES RELEVANTES:ACONTECIMIENTOS MEDIEVALES RELEVANTES:

Mahoma y el Corán, escrituras sagradas musulmanasMahoma y el Corán, escrituras sagradas musulmanas

Dominación árabe en EspañaDominación árabe en España

Las CruzadasLas Cruzadas

Marco PoloMarco Polo

Sandro BotticelliSandro Botticelli

Martín LuteroMartín Lutero

Descubrimiento de AméricaDescubrimiento de América

CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO MUSICALMUSICAL-Siglo XI: Guido de Arezzo (Guido Monaco, 990?-1033?), -Siglo XI: Guido de Arezzo (Guido Monaco, 990?-1033?),

monje benedictino, inventa la Notación Musical: monje benedictino, inventa la Notación Musical: basado en el Himno a San Juan “ut queant laxis”:basado en el Himno a San Juan “ut queant laxis”:

UtUt queant laxis-Para que puedan queant laxis-Para que puedanReRe sonare fibris-con toda su voz sonare fibris-con toda su voz

Mi Mi ra gestorum-cantar tus maravillosasra gestorum-cantar tus maravillosasFaFa muli tuorum-hazañas estos tus siervos, muli tuorum-hazañas estos tus siervos,

SolSol ve polluti-deshaz el reato de ve polluti-deshaz el reato deLa La bii reatum-nuestros manchados labiosbii reatum-nuestros manchados labios

SSancte Joannes-¡Oh, bendito San Juan!ancte Joannes-¡Oh, bendito San Juan!

-Ut = Do (Domine)-Ut = Do (Domine)-Si = S-Si = Sancteancte I Ioannesoannes

Antes las notas se denominaban por letras:Antes las notas se denominaban por letras:A: la, B: si, C: do, D: re, E: mi, F: fa, G: solA: la, B: si, C: do, D: re, E: mi, F: fa, G: sol

Inventó también el tetragrama: una línea amarilla para Inventó también el tetragrama: una línea amarilla para Do y una roja para Fa que actúan como claves.Do y una roja para Fa que actúan como claves.

-397: San Ambrosio, obispo de Milán, -397: San Ambrosio, obispo de Milán, sistematiza los cantos “ambrosianos”sistematiza los cantos “ambrosianos”

- 590 a 604: Papa Gregorio I: se - 590 a 604: Papa Gregorio I: se revisa y perfecciona el canto revisa y perfecciona el canto “ambrosiano”, nace el canto “ambrosiano”, nace el canto

“gregoriano”“gregoriano”-595: Gregorio I: “la música debe -595: Gregorio I: “la música debe

estar al servicio de la palabraestar al servicio de la palabra-1098 a 1179: Hildegard von Bingen -1098 a 1179: Hildegard von Bingen (Santa Hildegarda) logra armonía y (Santa Hildegarda) logra armonía y

belleza:belleza: Symphonia armonie Symphonia armonie celestium revelationumcelestium revelationum ( (Sinfonía de Sinfonía de

la armonía de las revelaciones la armonía de las revelaciones celestialescelestiales) )

-1170 a 1236: Perotinus: polifonía (4 -1170 a 1236: Perotinus: polifonía (4 voces)voces)

San Ambrosio San Ambrosio (quien convirtió y bautizó a San (quien convirtió y bautizó a San

Agustín)Agustín)

San Gregorio ISan Gregorio I

EL CANTO GREGORIANOEL CANTO GREGORIANOSe divide en dos tipos básicos: el responsorio, utilizado para recitar Se divide en dos tipos básicos: el responsorio, utilizado para recitar

salmos y la antífona, un modelo más melódico. Después de que su salmos y la antífona, un modelo más melódico. Después de que su forma fue establecida por el papa Gregorio I a finales del siglo VI, forma fue establecida por el papa Gregorio I a finales del siglo VI, se reformó a inicios del siglo XVII y una vez más a finales del XIX, se reformó a inicios del siglo XVII y una vez más a finales del XIX,

antes de que el Papa Pío X decretara en 1903 la vuelta a las antes de que el Papa Pío X decretara en 1903 la vuelta a las fuentes más primitivas de que se dispusiera. La labor de estudiar fuentes más primitivas de que se dispusiera. La labor de estudiar

y recuperar estas fuentes fue llevada a cabo por un grupo de y recuperar estas fuentes fue llevada a cabo por un grupo de monjes benedictinos de la abadía Solesmes, en Franciamonjes benedictinos de la abadía Solesmes, en Francia..

Gregorio I, San (c. 540-604), papa (590-604), último de los cuatro Gregorio I, San (c. 540-604), papa (590-604), último de los cuatro doctores de la Iglesia originales. Fue conocido como Gregorio doctores de la Iglesia originales. Fue conocido como Gregorio

Magno.Magno.Nacido en Roma, en el seno de una familia patricia, Gregorio fue Nacido en Roma, en el seno de una familia patricia, Gregorio fue hijo de un senador y bisnieto del papa Félix III (pontificado 438-hijo de un senador y bisnieto del papa Félix III (pontificado 438-

492).492).Como papa, Gregorio consolidó el prestigio del pontificado y confirió Como papa, Gregorio consolidó el prestigio del pontificado y confirió

al cargo un carácter en cierto modo diferente. Como los lombardos al cargo un carácter en cierto modo diferente. Como los lombardos habían provocado el colapso casi completo de la administración habían provocado el colapso casi completo de la administración

civil en la ciudad, Gregorio tuvo que estar incluso más atento que civil en la ciudad, Gregorio tuvo que estar incluso más atento que sus predecesores en atender a los pobres y proteger a la sus predecesores en atender a los pobres y proteger a la

población cercana a la ciudad. Su eficaz administración de las población cercana a la ciudad. Su eficaz administración de las grandes propiedades de la Iglesia en Roma proporcionó alimento y grandes propiedades de la Iglesia en Roma proporcionó alimento y

dinero para este fin. Con Gregorio el pontificado asumió el dinero para este fin. Con Gregorio el pontificado asumió el liderazgo político en Italia y reunió sus territorios repartidos por liderazgo político en Italia y reunió sus territorios repartidos por

todo el país en uno sólo que más tarde se convertiría en los todo el país en uno sólo que más tarde se convertiría en los Estados Pontificios.Estados Pontificios.

Gregorio defendió la tradicional aspiración de Gregorio defendió la tradicional aspiración de Roma de primacía eclesiástica sobre el Roma de primacía eclesiástica sobre el

patriarca de Constantinopla, así como sobre patriarca de Constantinopla, así como sobre los demás obispos de la Iglesia. Se tomó los demás obispos de la Iglesia. Se tomó también un gran interés por la liturgia, e también un gran interés por la liturgia, e

introdujo una serie de reformas. Se le atribuye introdujo una serie de reformas. Se le atribuye la incorporación del canto gregoriano a la la incorporación del canto gregoriano a la

celebración de los oficios divinos.celebración de los oficios divinos.

La verdadera grandeza de Gregorio reside en su La verdadera grandeza de Gregorio reside en su dilatada actividad pastoral. Su espíritu dilatada actividad pastoral. Su espíritu práctico, generosidad y compasión le práctico, generosidad y compasión le

proporcionaron el afecto de sus proporcionaron el afecto de sus contemporáneos. Murió en Roma el 12 marzo contemporáneos. Murió en Roma el 12 marzo

del año 604. Se cree que fue canonizado a del año 604. Se cree que fue canonizado a petición popular tras su muerte. Su festividad petición popular tras su muerte. Su festividad

se conmemora el 12 de marzo, día de su se conmemora el 12 de marzo, día de su fallecimiento.fallecimiento.

LOS TEMASLOS TEMAS

Kyrie XIKyrie XI

-Siglo XIII: Poemas sensuales y -Siglo XIII: Poemas sensuales y paganos de los Goliardos:paganos de los Goliardos:

Carmina Burana: “Cancionero de Carmina Burana: “Cancionero de Beuren” seguidores del hereje Beuren” seguidores del hereje

obispo Golias (año 1936 Carl Orff obispo Golias (año 1936 Carl Orff agrega música)agrega música)

Motivos al amor, a la fortuna, Motivos al amor, a la fortuna, críticas a la Iglesia, cantos a la críticas a la Iglesia, cantos a la

bebida, etc.bebida, etc.

Oh, Fortuna Oh, Fortuna (Fragmento) (Fragmento)

O Fortuna O Fortune, O Fortuna O Fortune, velut luna like the moon velut luna like the moon statu variabilis, you are changeable, statu variabilis, you are changeable, semper crescis ever waxing semper crescis ever waxing ut decrescis; and waning; ut decrescis; and waning; vita detestabilis hateful lifevita detestabilis hateful life

nunc obdurat first oppresses nunc obdurat first oppresses et tunc curat and then soothes et tunc curat and then soothes ludo mentis aciem, as fancy takes it; ludo mentis aciem, as fancy takes it; egestatem, poverty egestatem, poverty

potestatem and power potestatem and power

dissolvit ut glaciem. it melts them like ice.dissolvit ut glaciem. it melts them like ice.

-1316 a 1325: Felipe de Vitry: Ars Nova, -1316 a 1325: Felipe de Vitry: Ars Nova, perfección de la Polifonía o cantos a perfección de la Polifonía o cantos a

varias voces.varias voces.

-1454: Duque Felipe de Borgoña, “Fiesta -1454: Duque Felipe de Borgoña, “Fiesta del Faisán”: para promover una del Faisán”: para promover una

cruzada para recuperar Constantinopla cruzada para recuperar Constantinopla de los turcos.de los turcos.

-1400 a 1474: Dufay, puente entre la -1400 a 1474: Dufay, puente entre la Edad Media y el Renacimiento. Edad Media y el Renacimiento. Competente en música sacra y Competente en música sacra y

profana.profana.

-1430 a 1495: Ockeghem.-1430 a 1495: Ockeghem.

LOS TEMASLOS TEMAS

Se dice que la “magia” de los números provocó el Se dice que la “magia” de los números provocó el temor milenarista del Fin de los Tiempos cuando temor milenarista del Fin de los Tiempos cuando

llegó el año 1000, se creía en la Segunda Venida de llegó el año 1000, se creía en la Segunda Venida de Jesucristo y el Día del Juicio.Jesucristo y el Día del Juicio.

Anónimo-Una Misa para el Fin de los Tiempos, Anónimo-Una Misa para el Fin de los Tiempos, Canto Medieval y Polifonía para la Ascención:Canto Medieval y Polifonía para la Ascención:

Se trata de uno de los primeros ejemplos de Se trata de uno de los primeros ejemplos de polifonía litúrgica, pertenece al llamado “Canto polifonía litúrgica, pertenece al llamado “Canto

Aquitano” y al manuscrito “Tropario de Aquitano” y al manuscrito “Tropario de Winchester” Winchester”

(Tropo=texto y música sobre textos ya existentes) (Tropo=texto y música sobre textos ya existentes)Se cantan a varias voces (polifonía)Se cantan a varias voces (polifonía)

Sanctus:Ante Secula:Sanctus:Ante Secula:(Los Tropos están en cursiva)(Los Tropos están en cursiva)

Sanctus (0:09) Antes de todos los tiempos existía el Padre.Sanctus (0:09) Antes de todos los tiempos existía el Padre.(0:20) Sanctus(0:20) Sanctus

(0:26) En principio, con el Padre existía el Hijo.(0:26) En principio, con el Padre existía el Hijo.(0:42) Sanctus(0:42) Sanctus

(0:48) Y el Espíritu también, que procede del Padre y del (0:48) Y el Espíritu también, que procede del Padre y del Hijo.Hijo.

(0:58) Ipse (la voz realiza un “glissando”, se desliza por (0:58) Ipse (la voz realiza un “glissando”, se desliza por varias notas)varias notas)

(1:02) (1:02) “Dios de los ejércitos, llenos están el cielo y la tierra “Dios de los ejércitos, llenos están el cielo y la tierra de tu Gloria, Hosanna en los cielos”de tu Gloria, Hosanna en los cielos”

(1:10) Celi(1:10) Celi(1:13) Terra(1:13) Terra

(1:41) Nosotros, tus servidores, te damos las gracias por tu (1:41) Nosotros, tus servidores, te damos las gracias por tu venida y decimosvenida y decimos

(2:09)(2:09) Bendito el que viene en el nombre el Señor. Hosanna Bendito el que viene en el nombre el Señor. Hosanna en los cielos.en los cielos.

Anónimo-La Guirnalda de Rosas:Anónimo-La Guirnalda de Rosas:

en 1492 España es mezcla de culturas. Se expulsa a en 1492 España es mezcla de culturas. Se expulsa a los judíos de España en ese año y de Portugal en 1497. los judíos de España en ese año y de Portugal en 1497.

Los judíos conservaron sus creencias en el norte de Los judíos conservaron sus creencias en el norte de África y el mediterráneo oriental y los Balcanes África y el mediterráneo oriental y los Balcanes

absorbiendo elementos de las culturas locales, así absorbiendo elementos de las culturas locales, así surge este tema sefardí (de los judíos españoles).surge este tema sefardí (de los judíos españoles).Diálogo entre madre e hija que aparece en varias Diálogo entre madre e hija que aparece en varias

baladas españolas del Siglo XVI.baladas españolas del Siglo XVI.

La madre pregunta quien le dió La madre pregunta quien le dió “maticas de flores y ruda”.“maticas de flores y ruda”.

La hija responde:La hija responde:“Un joven que me quiere bien”“Un joven que me quiere bien”

“Mejor un matrimonio desgraciado“Mejor un matrimonio desgraciado-dice la madre--dice la madre-

que un jóven que te quiera bien”que un jóven que te quiera bien”

Alfonso X en una miniatura de las Alfonso X en una miniatura de las Cantigas de Santa MaríaCantigas de Santa María

Alfonso X “El Sabio”-Instrumental:Alfonso X “El Sabio”-Instrumental:

Alfonso X de Castilla y León (1221-Alfonso X de Castilla y León (1221-1284), empezó el reinado pidiendo 1284), empezó el reinado pidiendo un maestro organista. No fué un un maestro organista. No fué un

gran político o general, pero sí un gran político o general, pero sí un gran mecenas de las artes.gran mecenas de las artes.

En su reinado se escribieron las En su reinado se escribieron las Cantigas de Santa María, 400 Cantigas de Santa María, 400

canciones monofónicas (una sola canciones monofónicas (una sola voz) que narran milagros.voz) que narran milagros.

Dufay-Gloria ad modum tubae:Dufay-Gloria ad modum tubae:

El puente entre la Edad Media y el El puente entre la Edad Media y el Renacimiento, Dufay es el último Renacimiento, Dufay es el último

autor en imponer restricciones de la autor en imponer restricciones de la técnica medieval.técnica medieval.

En esta pieza, de 1423, toma la idea En esta pieza, de 1423, toma la idea del canon (tema que se repite a del canon (tema que se repite a

intervalos) italiano, y con la técnica intervalos) italiano, y con la técnica francesa de intercambio de papeles francesa de intercambio de papeles

entre las partes.entre las partes.

EL RENACIMIENTOEL RENACIMIENTO

CCONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:ONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:

-1464: Muerte de Cosme de Médicis en Florencia-1464: Muerte de Cosme de Médicis en Florencia-1466: Muerte de Donatello-1466: Muerte de Donatello

-1484-86: Nacimiento de Venus de Boticelli-1484-86: Nacimiento de Venus de Boticelli-1492: Descubrimiento de América, muerte de Lorenzo de Médicis, -1492: Descubrimiento de América, muerte de Lorenzo de Médicis,

Grámatica Castellana de NebrijaGrámatica Castellana de Nebrija-1495: Última Cena de Leonardo-1495: Última Cena de Leonardo

-1504: Muerte de Isabel la Católica-1504: Muerte de Isabel la Católica-1516: Utopía de Sto. Tomás Moro, Erasmo traduce el Nvo. Testamento del -1516: Utopía de Sto. Tomás Moro, Erasmo traduce el Nvo. Testamento del

griego.griego.-1553: Muere en la hoguera Miguel Servet-1553: Muere en la hoguera Miguel Servet

-1564: Nace Shakespeare, muere Miguel Ángel-1564: Nace Shakespeare, muere Miguel Ángel-1588: Fracaso de la Gran Armada Española contra Inglaterra-1588: Fracaso de la Gran Armada Española contra Inglaterra

-1605: Primera parte del Quijote-1605: Primera parte del Quijote-1616: Muerte de Cervantes y Shakespeare-1616: Muerte de Cervantes y Shakespeare

ACONTECIMIENTOS RENACENTISTAS ACONTECIMIENTOS RENACENTISTAS RELEVANTESRELEVANTES

Muerte de Cosme de MédicisMuerte de Cosme de Médicis

Muerte de DonatelloMuerte de Donatello(David de Donatello, primer desnudo realista del (David de Donatello, primer desnudo realista del

Renacimiento)Renacimiento)

Muerte de Lorenzo de Médicis (El Magnífico)Muerte de Lorenzo de Médicis (El Magnífico)

Útima Cena de LeonardoÚtima Cena de Leonardo

Muerte de Isabel la CatólicaMuerte de Isabel la Católica(Cuadro de Eduardo Rosales, 1864)(Cuadro de Eduardo Rosales, 1864)

Erasmo de RotterdamErasmo de Rotterdam

Muerte de Miguel ServetMuerte de Miguel Servet

Derrota de la Gran Armada Española (La Armada Derrota de la Gran Armada Española (La Armada Invencible)Invencible)

Primera parte de Don QuijotePrimera parte de Don Quijote

CONTEXTO HISTÓRICO MÚSICAL:CONTEXTO HISTÓRICO MÚSICAL:

Renacimiento: término creado en 1855 por Burckhardt en un Renacimiento: término creado en 1855 por Burckhardt en un ensayo, al señalar Italia como fuente de renovación cultural ensayo, al señalar Italia como fuente de renovación cultural que recupera valores clásicos y los une al cristianismo.que recupera valores clásicos y los une al cristianismo.

-1430: Música de Guillaume Dufay. Nace el “contrapunto” -1430: Música de Guillaume Dufay. Nace el “contrapunto” combinación de 2 o más melodías.combinación de 2 o más melodías.

-1474: Tinctoris: en Nápoles, escribe según la tesis de Platón -1474: Tinctoris: en Nápoles, escribe según la tesis de Platón que sostiene que la más elevada de las ciencias es la que sostiene que la más elevada de las ciencias es la

música: “Nadie que se pueda llamar educado, si no incluye música: “Nadie que se pueda llamar educado, si no incluye la música en sus formación, es digno de llamarse así” la música en sus formación, es digno de llamarse así”

-En la Inglaterra de Enrique VIII, tanto Tallis como Byrd, -En la Inglaterra de Enrique VIII, tanto Tallis como Byrd, componen, a escondidas, obras musicales católicas. La componen, a escondidas, obras musicales católicas. La

reina Isabel I no se opone al canto de letras católicas en la reina Isabel I no se opone al canto de letras católicas en la Capilla Real. Capilla Real.

En esta época existen capillas privadas donde los “cripto En esta época existen capillas privadas donde los “cripto católicos” practican su fe, los mejores autores del momento católicos” practican su fe, los mejores autores del momento

escriben misas para ellos. Las 3 misas de Byrd, por ej. escriben misas para ellos. Las 3 misas de Byrd, por ej. fueron escritas como actos de desafío político. fueron escritas como actos de desafío político.

Isabel IIsabel I

Época IsabelinaÉpoca IsabelinaShakespeare, Raleigh, Marlow, SpenserShakespeare, Raleigh, Marlow, Spenser

LOS TEMASLOS TEMAS

Guillaume Dufay (ha. 1450)Guillaume Dufay (ha. 1450)

Misa de San Antonio de PaduaMisa de San Antonio de Padua

““Agnus Dei”Agnus Dei”

Compuesta para la consagración de las esculturas Compuesta para la consagración de las esculturas de Donatello para el Altar Mayor de la Basílica de de Donatello para el Altar Mayor de la Basílica de

San Antonio de PaduaSan Antonio de Padua

Jan Van de OckeghemJan Van de Ockeghem(1410-1497)(1410-1497)

Misa ProlationumMisa Prolationum“Agnus Dei”“Agnus Dei”

Alumno de Dufay, en esta misa demuestra una serie Alumno de Dufay, en esta misa demuestra una serie de cánones (tema ques e repite a intervalos) que de cánones (tema ques e repite a intervalos) que

son seguidos por las voces en tonos distintos y con son seguidos por las voces en tonos distintos y con distintos ritmos. distintos ritmos.

El “agnus dei” es la parte final de la misa.El “agnus dei” es la parte final de la misa.

Josquin Des PrézJosquin Des Préz(ha. 1440-1521)(ha. 1440-1521)

Proch Dolor/Pie JhesusProch Dolor/Pie Jhesus

Perteneciente a la escuela flamenca.Perteneciente a la escuela flamenca.

Motete (composición vocal para texto Motete (composición vocal para texto religioso) a 7 voces,religioso) a 7 voces,

encargado por Margarita de Austria para su encargado por Margarita de Austria para su padre Maximiliano. padre Maximiliano.

William ByrdWilliam Byrd(1543-1623)(1543-1623)

Ye Sacred MusesYe Sacred Muses

Uno de los principales compositores isabelinos.Uno de los principales compositores isabelinos.

Compone este lamento para voz y cuatro violas a Compone este lamento para voz y cuatro violas a la muerte de su maestro y amigo Thomas Tallis, la muerte de su maestro y amigo Thomas Tallis,

en 1585.en 1585.

En el inicio se hace una invocación a las musas En el inicio se hace una invocación a las musas para que inspiren este canto.para que inspiren este canto.

En 1:49En 1:49

se puede escuchar en inglés:se puede escuchar en inglés:

““Tallis ha muerto, ha muerto la música”Tallis ha muerto, ha muerto la música”

Tomás Luis de VictoriaTomás Luis de Victoria(1548-1611)(1548-1611)

Officium Defunctorum-Tadet Animam meamOfficium Defunctorum-Tadet Animam meam

Español que compuso en Roma la mayoría Español que compuso en Roma la mayoría de sus obras, en 1605 regresó a España, y de sus obras, en 1605 regresó a España, y

compuso ésta obra al ser nombrado compuso ésta obra al ser nombrado Maestro de Capilla del Monasterio de las Maestro de Capilla del Monasterio de las

Descalzas de Santa Clara, en Madrid.Descalzas de Santa Clara, en Madrid.

Se escuchará la segunda parte del oficio.Se escuchará la segunda parte del oficio.

Joan Ambrosio DalzaJoan Ambrosio DalzaIntabulatura lautoIntabulatura lauto

(Venecia 1508)(Venecia 1508)Piva Piva

Pieza de danza donde cada frase se repite 2 Pieza de danza donde cada frase se repite 2 veces, con diferente ornamentación e veces, con diferente ornamentación e

intensidad.intensidad.

Interpretada por Paul O´Dette, el mejor Interpretada por Paul O´Dette, el mejor laudista del siglo XX.laudista del siglo XX.

EL BARRÓCOEL BARRÓCOCONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:CONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:

-1600: Peri compone “Eurídice” primera ópera conocida-1600: Peri compone “Eurídice” primera ópera conocida-1601: Shakespeare escribe Hamlet-1601: Shakespeare escribe Hamlet-1615: Segunda parte del Quijote-1615: Segunda parte del Quijote-1692: Caza de “brujas” en Salem-1692: Caza de “brujas” en Salem

-1709: Construcción del primer pianoforte-1709: Construcción del primer pianoforte-1713: Tratado de Utrecht, España pierde sus posesiones en -1713: Tratado de Utrecht, España pierde sus posesiones en

EuropaEuropa-1719: Descubrimiento de Pompeya y Herculano-1719: Descubrimiento de Pompeya y Herculano-1721: Concieretos de Brandemburgo de Bach-1721: Concieretos de Brandemburgo de Bach

-1726: Cuatro Estaciones de Vivaldi; Swift escribe “Los Viajes -1726: Cuatro Estaciones de Vivaldi; Swift escribe “Los Viajes de Gulliver”de Gulliver”

-1729: Bach compone La Pasión Según San Mateo-1729: Bach compone La Pasión Según San Mateo-1755: Cuartetos de Haydn, comienza el fin del barróco e -1755: Cuartetos de Haydn, comienza el fin del barróco e

inicia la Época Clásica.inicia la Época Clásica.

ACONTECIMIENTOS RELEVANTES EN EL PERIÓDO ACONTECIMIENTOS RELEVANTES EN EL PERIÓDO BARRÓCO:BARRÓCO:

Caza de Brujas en SalemCaza de Brujas en Salem

Tratado de Utrecht: Tratado de Utrecht: Guerra de Sucesión EspañolaGuerra de Sucesión Española

Descubrimiento de Pompeya y HerculanoDescubrimiento de Pompeya y Herculano

Ruinas de PompeyaRuinas de Pompeya

Aspectos de PompeyaAspectos de Pompeya

Fresco de la Villa de los MIsteriosFresco de la Villa de los MIsterios

Aspectos de PompeyaAspectos de Pompeya

Molino de GranoMolino de Grano

Descubrimiento de HerculanoDescubrimiento de Herculano

Jonathan Swift Jonathan Swift (Los Viajes de Gulliver)(Los Viajes de Gulliver)

CONTEXTO HISTÓRICO MUSICALCONTEXTO HISTÓRICO MUSICAL

La palabra barróco sólo empezó a utilizarse en el Siglo XIX para La palabra barróco sólo empezó a utilizarse en el Siglo XIX para designar un breve periódo en la música (de 1600 a 1755) designar un breve periódo en la música (de 1600 a 1755)

según los estudios de Manfred Bukofzer y otros.según los estudios de Manfred Bukofzer y otros.

Es la época que marca el inicio de la Ópera como tal.Es la época que marca el inicio de la Ópera como tal.

La primera obra maestra de la ópera es Orfeo de Monteverdi, La primera obra maestra de la ópera es Orfeo de Monteverdi, pero aún contiene elementos del renacimiento.pero aún contiene elementos del renacimiento.

Bach crea su “Clave bien temperado” y las diferentes claves Bach crea su “Clave bien temperado” y las diferentes claves (clavicémbalos o clavecínes) ya no sonaron distinto debido a (clavicémbalos o clavecínes) ya no sonaron distinto debido a

los diferentes métodos de afinación pues él impuso un los diferentes métodos de afinación pues él impuso un estándar con ésta obra.estándar con ésta obra.

Mientras en Europa se desarrolan nuevas ideas musicales, en Mientras en Europa se desarrolan nuevas ideas musicales, en Inglaterra los puritanos atrasan la música al destruir Inglaterra los puritanos atrasan la música al destruir

manuscritos, partituras, estatuas y otras manifestaciones manuscritos, partituras, estatuas y otras manifestaciones musicales.musicales.

Johann Sebastian BachJohann Sebastian Bach

La Pasión Según San MateoLa Pasión Según San Mateode Bachde Bach

(Partitura 1721)(Partitura 1721)

Joseph HaydnJoseph HaydnDesarrolla el clasicismo c. 1750-1820Desarrolla el clasicismo c. 1750-1820

LOS TEMASLOS TEMAS

Claudio MonteverdiClaudio Monteverdi

(1567-1643)(1567-1643)

La figura más importante de la transición renacimiento-La figura más importante de la transición renacimiento-barróco.barróco.

Altri Cante di MarteAltri Cante di Marte

Parte IParte I

Al principio de la pieza el narrador y la música se Al principio de la pieza el narrador y la música se corresponden, cuando éste insta a cantar sobre Marte y sus corresponden, cuando éste insta a cantar sobre Marte y sus

ejércitos.ejércitos.

monteverdi cambia de dirección para dar expresividad a la monteverdi cambia de dirección para dar expresividad a la letra.letra.

Michael PhilidorMichael PhilidorS. XVIIS. XVII

Marcha Fúnebre para el Cortejo del Rey Luis XIVMarcha Fúnebre para el Cortejo del Rey Luis XIV

Un tambor apagado marca el ritmo del cortejo fúnebreUn tambor apagado marca el ritmo del cortejo fúnebre0:06 Oboes y fagot entran lentos0:06 Oboes y fagot entran lentos

0:41 Repetición de la sección0:41 Repetición de la sección1:16 Comienza una nueva sección1:16 Comienza una nueva sección

1:54 Conclusión de la sección anterior1:54 Conclusión de la sección anteriorSección inicial de la procesión más pianoSección inicial de la procesión más piano

AlejamientoAlejamiento

Es esta una extraña pieza de música “funcional”Es esta una extraña pieza de música “funcional”Hemos sido espectadores de un entierro Real. Hemos sido espectadores de un entierro Real.

Caspar KittelCaspar Kittel(1603-1639)(1603-1639)

Aria XXIIIAria XXIII

Representante del barróco alemánRepresentante del barróco alemánAria a 4 Voces, la misma melodía es repetida en 3 estrofasAria a 4 Voces, la misma melodía es repetida en 3 estrofas

3 primeros versos:3 primeros versos:““¡Ay, amor, qué rápidamente me castigaste, ya que fui tan loco ¡Ay, amor, qué rápidamente me castigaste, ya que fui tan loco

como para rechazarte!como para rechazarte!0:30 a 0:43 las voces se imitan y persiguen, más animadas0:30 a 0:43 las voces se imitan y persiguen, más animadas““Como ningún bello rostro podía hacer que me enamorara, Como ningún bello rostro podía hacer que me enamorara,

buscaste para mí un castigo diferente”buscaste para mí un castigo diferente”0:58 Ritornello0:58 Ritornello

1:14 “Me dejaste ver una mano tan bella que ha tocado tan 1:14 “Me dejaste ver una mano tan bella que ha tocado tan profundamente mi corazón que estoy inflamado de amor”profundamente mi corazón que estoy inflamado de amor”

1:29 y 1:42 “Oh, Cupido, dame la paz y déjame disfrutar con 1:29 y 1:42 “Oh, Cupido, dame la paz y déjame disfrutar con pasión de mi amor o me volveré loco”pasión de mi amor o me volveré loco”

Tercera estrofa:Tercera estrofa:2:13 “¿Cómo es posible que una mano tan delicada pueda ser tan 2:13 “¿Cómo es posible que una mano tan delicada pueda ser tan

cruel y me castigue de este modo?”cruel y me castigue de este modo?”2:28 y 2:41 “creo que Cupido ha usado de la brujería: para 2:28 y 2:41 “creo que Cupido ha usado de la brujería: para

atraparme, mágicamente, se ha convertido en esa mano” atraparme, mágicamente, se ha convertido en esa mano”

Henry PurcellHenry Purcell(1659-1695)(1659-1695)

We reap all the pleasures:We reap all the pleasures:

Durante el breve periódo de la Restauración Inglesa, Durante el breve periódo de la Restauración Inglesa, que sucedió a la muerte del reformador Oliver que sucedió a la muerte del reformador Oliver Cromwell, surgió la llamada canción sinfónica.Cromwell, surgió la llamada canción sinfónica.

En este tema la introducción es larga y ésta dada En este tema la introducción es larga y ésta dada por flautas y continuo (línea melódica del bajo por flautas y continuo (línea melódica del bajo típica del barróco, interpretada al chelo, viola o típica del barróco, interpretada al chelo, viola o

fagot).fagot).Sigue una brevísima canción para soprano, tenor y Sigue una brevísima canción para soprano, tenor y

bajo que cantan las ventajas de dedicarse a bajo que cantan las ventajas de dedicarse a “travesuras inocentes” y “huir de las travesuras “travesuras inocentes” y “huir de las travesuras

del amor”del amor”

Jean Philippe RameauJean Philippe Rameau(1683-1764)(1683-1764)

“Les Cyclopes”“Les Cyclopes”

El llamado Descartes de la música debido a sus El llamado Descartes de la música debido a sus teorías que sistematizan la música anterior a teorías que sistematizan la música anterior a él e influyeron en la armonía europea hasta él e influyeron en la armonía europea hasta

1900.1900.

En la pieza escucharemos el último movimiento En la pieza escucharemos el último movimiento de su suite para clave. Tiene la influencia de de su suite para clave. Tiene la influencia de Scarlatti por sus veloces repeticiones pero es Scarlatti por sus veloces repeticiones pero es

muestra de estilo francés.muestra de estilo francés.

RameauRameau

Dardanus, Acto V, Escena 3, Dúo;Dardanus, Acto V, Escena 3, Dúo;

““Des biens que Vénus nous dispense”Des biens que Vénus nous dispense”

Chouer des Amours:Chouer des Amours:

““Nous quittons des plaisirs la demeure chérie”Nous quittons des plaisirs la demeure chérie”

En ésta ópera, tras batallas y encuentros con monstruos En ésta ópera, tras batallas y encuentros con monstruos marinos, Venus interviene tras varias escenas oníricas, por marinos, Venus interviene tras varias escenas oníricas, por

fin la pareja puede unirse en matrimonio.fin la pareja puede unirse en matrimonio.

Iphise y Dardanus cantan la pobreza del incienso en los altares Iphise y Dardanus cantan la pobreza del incienso en los altares para Venus y que no pueden pagar su deuda para con la para Venus y que no pueden pagar su deuda para con la

diosa: sólo servirá la total sumisión a ella.diosa: sólo servirá la total sumisión a ella.

Los cupidos cantan que se dirigen “a esos lugares donde se Los cupidos cantan que se dirigen “a esos lugares donde se percibe la belleza”percibe la belleza”

Al final, un “Placer” canta una breve aria de homenaje a la Al final, un “Placer” canta una breve aria de homenaje a la constancia.constancia.

Francesco GeminianiFrancesco Geminiani(1687-1762)(1687-1762)

Concierto XII en Re menor, “Folia” Tema y Variaciones 1-8Concierto XII en Re menor, “Folia” Tema y Variaciones 1-8

El italiano Geminiani estudió con otro grande de la época, Corelli. El italiano Geminiani estudió con otro grande de la época, Corelli. Escribió “El Arte de Tocar Violín” en 1730, cuando estaba Escribió “El Arte de Tocar Violín” en 1730, cuando estaba

escribiendo una historia general de la música le robaron el escribiendo una historia general de la música le robaron el manuscrito, esto le causó tanto pesar que murió en la ciudad de manuscrito, esto le causó tanto pesar que murió en la ciudad de

Dublín. Dublín.

Sobre una sonata de Corelli,desarrolla 25 variaciones sobre una “folia” Sobre una sonata de Corelli,desarrolla 25 variaciones sobre una “folia” o danza portuguesa.o danza portuguesa.

Solos de violín, orquesta, violonchelo y juegos de voces.Solos de violín, orquesta, violonchelo y juegos de voces.0:22 “piano” (suave y lento)0:22 “piano” (suave y lento)

0:42 Tema con variación0:42 Tema con variación1:14 Segunda variación más rítmica1:14 Segunda variación más rítmica

1:35 Tercera variación con violín solista1:35 Tercera variación con violín solista1:45 Cuarta variación, tema orquestado1:45 Cuarta variación, tema orquestado

1:55 Quinta variación con violín1:55 Quinta variación con violín2:13 Sexta, “tutti” con ampliación de la precedente2:13 Sexta, “tutti” con ampliación de la precedente

2:32 Séptima con virtuosismo solista2:32 Séptima con virtuosismo solista2:51 Octava con cuerda grave 2:51 Octava con cuerda grave

Johann Sebastian BachJohann Sebastian Bach(1685-1750)(1685-1750)

Concierto en La Menor para Cuatro ClavicordiosConcierto en La Menor para Cuatro Clavicordios

Último MovimientoÚltimo Movimiento

Transcripción del concierto de Vivaldi en Si Transcripción del concierto de Vivaldi en Si menor para cuatro violines del grupo de la menor para cuatro violines del grupo de la

Op. 3Op. 3

Como en mucha música intrumental barróca la Como en mucha música intrumental barróca la forma se basa en una alteracíón del ritornello forma se basa en una alteracíón del ritornello

y concertino; el conjunto y los solistas lo y concertino; el conjunto y los solistas lo tocan por turnos.tocan por turnos.

BachBach

Concierto para violín en La Menor, primer movimiento sin Concierto para violín en La Menor, primer movimiento sin indicación de tiempo.indicación de tiempo.

Una de las piezas más conocidas de Bach, interpretada con un Una de las piezas más conocidas de Bach, interpretada con un Stradivarius del año 1704Stradivarius del año 1704

Tema principalTema principal prolongado con introducción orquestal prolongado con introducción orquestal hasta 00:28 momento en que el violín expone el hasta 00:28 momento en que el violín expone el

tema.tema.00:35 a 00:47: sucesión de dos series de séptimas 00:35 a 00:47: sucesión de dos series de séptimas

típicas barrócas.típicas barrócas.00:51 Típico de Bach, el violín acelera el ritmo en 00:51 Típico de Bach, el violín acelera el ritmo en

apoyo de dos notas en varios pentagramas.apoyo de dos notas en varios pentagramas.1:40 se reexpone el tema y se desarrolla mediante 1:40 se reexpone el tema y se desarrolla mediante

trasposiciones de su cuerpo.trasposiciones de su cuerpo.2:18 serie de séptimas que expone el mismo 2:18 serie de séptimas que expone el mismo

material con entradas de la orquesta y material de material con entradas de la orquesta y material de la introducción y contrapunto a cargo del violín la introducción y contrapunto a cargo del violín

hasta finalizar. hasta finalizar.

BachBach

Libro de Corales para Pascua, Ascensión, Libro de Corales para Pascua, Ascensión, Pentecostés, Trinidad a 4 voces.Pentecostés, Trinidad a 4 voces.

Erstanden ist derecha heilge Christ (Cristo ha resucitado)Erstanden ist derecha heilge Christ (Cristo ha resucitado)

0:00 Cristo ha resucitado, Aleluya0:00 Cristo ha resucitado, Aleluya

0:18 El Salvador del mundo0:18 El Salvador del mundo

0:36 Por ello debemos alegrarnos, Aleluya0:36 Por ello debemos alegrarnos, Aleluya

0:53 Y Cristo será nuestro Salvador, Aleluya0:53 Y Cristo será nuestro Salvador, Aleluya

1:13 Comienza preludio coral para órgano detrás de lasa 1:13 Comienza preludio coral para órgano detrás de lasa voces.voces.

BachBachPartita (parte o variación) No. 2 en Do Menor, Partita (parte o variación) No. 2 en Do Menor,

sinfoníasinfonía

Al Clave Al Clave

Primera sección grave en forte. Ritmo Primera sección grave en forte. Ritmo punteado.punteado.

1:05 cantabile melodía con una sencilla línea 1:05 cantabile melodía con una sencilla línea del bajo.del bajo.

1:45 Cambio1:45 Cambio

2:47 “Forte” cadencia virtuosística2:47 “Forte” cadencia virtuosística

3:00 una rápida fuga3:00 una rápida fuga

BachBachSonata para Viola de Gamba y Clavicémbalo en Re, Sonata para Viola de Gamba y Clavicémbalo en Re,

Adagio-AllegroAdagio-Allegro

Viola de Gamba (Antiguo instrumento de cuerdas) y Viola de Gamba (Antiguo instrumento de cuerdas) y Clavicémbalo (teclado y cuerdas)Clavicémbalo (teclado y cuerdas)

Diálogo lánguido entre ambos instrumentos, mano Diálogo lánguido entre ambos instrumentos, mano derecha del clavederecha del clave

2:03 Allegro2:03 Allegro

La clave interpreta graveLa clave interpreta grave

2:48 Repetición de la primera mitad2:48 Repetición de la primera mitad

3:30 Segunda mitad con la mano izquierda del 3:30 Segunda mitad con la mano izquierda del claveclave

BachBachVariaciones GoldbergVariaciones Goldberg

AriaAria

Inicio sencilloInicio sencillo

0:38 comienzan los adornos0:38 comienzan los adornos

1:11 Repetición de la 1a. parte1:11 Repetición de la 1a. parte

2:23 Segunda parte 2:23 Segunda parte

3:39 Repetición de la segunda parte3:39 Repetición de la segunda parte

El bajo adquiere mayor movimiento, los El bajo adquiere mayor movimiento, los adornos se mueven continuos.adornos se mueven continuos.

BachBachLa Pasión Según San MateoLa Pasión Según San Mateo

“Und von der sechsten Stunde an”...”Halt lass sehen”“Und von der sechsten Stunde an”...”Halt lass sehen”

El evangelista cuenta cómo Jesús clamó a los cielos:El evangelista cuenta cómo Jesús clamó a los cielos:

0:44 ¿Dios mío, por qué me has abandonado?0:44 ¿Dios mío, por qué me has abandonado?

1:25 la multitud escucha indigerente la plegaria1:25 la multitud escucha indigerente la plegaria

1:42 le ofrecen una esponja empapada en vinagre y se burlan 1:42 le ofrecen una esponja empapada en vinagre y se burlan de él cuando expirade él cuando expira

En el momento de la muerte un coral agridulce y de difícil En el momento de la muerte un coral agridulce y de difícil interpretación ofrece su propia plegaria:interpretación ofrece su propia plegaria:

2:05 “Permanece junto a mí, Señor, en el momento de la 2:05 “Permanece junto a mí, Señor, en el momento de la muerte”muerte”

Violentos acordes de órgano y el Evangelista emocionadoViolentos acordes de órgano y el Evangelista emocionado

3:15 mantienen la emoción mientras la tierra tiembla.3:15 mantienen la emoción mientras la tierra tiembla.

BachBachAria “Erbarme dich, mein Gott”Aria “Erbarme dich, mein Gott”

Una de las arias más conocidas de Bach,Una de las arias más conocidas de Bach,

perteneciente a perteneciente a

La Pasión segun San Mateo.La Pasión segun San Mateo.

Joseph HaydnJoseph Haydn(1732-1809)(1732-1809)

Concierto para Violonchelo en Do Mayor, 1r. mov.Concierto para Violonchelo en Do Mayor, 1r. mov.

La orquesta introduce la obra.La orquesta introduce la obra.1:20 el violonchelo entra1:20 el violonchelo entra

1:40 Segundo tema, el violonchelo “canta”1:40 Segundo tema, el violonchelo “canta”Orquesta:Orquesta:

Recoge los 2 temas anteriores en:Recoge los 2 temas anteriores en:2:59 “Forte”2:59 “Forte”

3:20 “Cantabile” y “piano”3:20 “Cantabile” y “piano”Sección central del movimiento:Sección central del movimiento:

3:42 Desarrollo3:42 DesarrolloDiferentes estados de ánimo:Diferentes estados de ánimo:

5:36 Orquesta reexpone el clima inicial5:36 Orquesta reexpone el clima inicial6:04 el cello entra con fuerza6:04 el cello entra con fuerza

8:10 a 8:56 Cadencia, la orquesta pone fin al movimiento8:10 a 8:56 Cadencia, la orquesta pone fin al movimiento

El Periodo PreclásicoEl Periodo PreclásicoCompositores preclásicos Compositores preclásicos

(En realidad no existe como tal un periódo sino autores (En realidad no existe como tal un periódo sino autores Transicionales al Clasicismo, que aún se encuentran en el Transicionales al Clasicismo, que aún se encuentran en el

precedente y anuncian el siguiente)precedente y anuncian el siguiente)

-Arcangelo Corelli (1653-1713)-Arcangelo Corelli (1653-1713)-Francois Couperin (1668-1733)-Francois Couperin (1668-1733)

-Antonio Vivaldi (1678-1741)-Antonio Vivaldi (1678-1741)-Domenico Scarlatti (1685-1757)-Domenico Scarlatti (1685-1757)

-Georg Friedrich Haendel (1685-1759)-Georg Friedrich Haendel (1685-1759)-Giovanni Battista Pergolesi (1710-1736)-Giovanni Battista Pergolesi (1710-1736)-Wilhelm Friedemann Bach (1710-1784)-Wilhelm Friedemann Bach (1710-1784)

-Carl Philipp Emmanuel Bach (1714-1788)-Carl Philipp Emmanuel Bach (1714-1788)-Johann Christoph Friedrich Bach (1732-1795)-Johann Christoph Friedrich Bach (1732-1795)

-Christian Bach (1735-1782)-Christian Bach (1735-1782)-Joseph Haydn (1732-1809)-Joseph Haydn (1732-1809)

-Samuel Wesley (1766-1837) -Samuel Wesley (1766-1837)

LOS TEMASLOS TEMAS

Joseph HaydnJoseph Haydn(1732-1809)(1732-1809)

La Creación, I Parte: Coros y TríoLa Creación, I Parte: Coros y Trío““The Heavens are telling the Glory of God”The Heavens are telling the Glory of God”

El oratorio (composición sobre tema religioso) de El oratorio (composición sobre tema religioso) de Haydn culmina su primera parte con este coro.Haydn culmina su primera parte con este coro.Toma elementos del Génesis con piezas para Toma elementos del Génesis con piezas para

solistas y coros.solistas y coros.Los tres solistas representan a los arcángeles Los tres solistas representan a los arcángeles

Gabriel, Uriel y Rafael, y cantan un par de Gabriel, Uriel y Rafael, y cantan un par de interludios suaves antes de la pujante conclusión.interludios suaves antes de la pujante conclusión.

Samuel WesleySamuel Wesley(1766-1837)(1766-1837)

Sinfonía en Si Bemol Mayor-Final: Vivace Sinfonía en Si Bemol Mayor-Final: Vivace moltomolto

El compositor, “niño prodigio”, comparado El compositor, “niño prodigio”, comparado con Mozart.con Mozart.

Esta pieza fue compuesta bajo el Esta pieza fue compuesta bajo el “cataclismo” que ocasionó la visita de “cataclismo” que ocasionó la visita de

Haydn a Londres, en 1790.Haydn a Londres, en 1790.

El último movimiento revela la riqueza de El último movimiento revela la riqueza de recursos al manejar el contrapunto.recursos al manejar el contrapunto.

LA ÉPOCA CLÁSICALA ÉPOCA CLÁSICACONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:CONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:

-1732: Nace Joseph Haydn-1732: Nace Joseph Haydn-1756: Nace Wofgang Amadeus Mozart-1756: Nace Wofgang Amadeus Mozart

-1762: Publicación de “El Contrato Social” de Rousseau-1762: Publicación de “El Contrato Social” de Rousseau-1770: Nace Ludwig van Beethoven-1770: Nace Ludwig van Beethoven

-1771: Revuelta de Boston (“Tea Party”)-1771: Revuelta de Boston (“Tea Party”)-1776: Declaración de Independencia de los EE. UU.-1776: Declaración de Independencia de los EE. UU.

-1781: Kant publica su “Crítica de la Razón Pura”-1781: Kant publica su “Crítica de la Razón Pura”-1784: Globo de Montgolfier-1784: Globo de Montgolfier

-1789: Toma de la Bastilla, comienza la Revolución Francesa.-1789: Toma de la Bastilla, comienza la Revolución Francesa.-1791: Muerte de Mozart-1791: Muerte de Mozart

-1792: Mary Wollstonecraft publica “Reivindicación de los Derechos de la -1792: Mary Wollstonecraft publica “Reivindicación de los Derechos de la Mujer”Mujer”

-1793: Ejecución de Luis XVI-1793: Ejecución de Luis XVI-1796: Primera vacuna contra la viruela por Jenner-1796: Primera vacuna contra la viruela por Jenner

-1797: Nace Schubert-1797: Nace Schubert-1804: Napoleón emperador de Francia-1804: Napoleón emperador de Francia

-1810: Comienzan las guerras de independencia de las colonias españolas en -1810: Comienzan las guerras de independencia de las colonias españolas en América con la sublevación de Hidalgo en México.América con la sublevación de Hidalgo en México.

--1812: El invierno derrota a Napoleón en Rusia.1812: El invierno derrota a Napoleón en Rusia.

-1814: Stephenson pone en funcionamiento la -1814: Stephenson pone en funcionamiento la primera locomotora.primera locomotora.

-1815: Derrota de Napoleón en Waterloo.-1815: Derrota de Napoleón en Waterloo.

-1818: Mary Shelley publica Frankenstein o el -1818: Mary Shelley publica Frankenstein o el Moderno Prometeo.Moderno Prometeo.

-1819: Liberación de la “Gran Colombia” por Simón -1819: Liberación de la “Gran Colombia” por Simón Bolívar.Bolívar.

-1821: Muerte de Napoleón. Independencia de Perú.-1821: Muerte de Napoleón. Independencia de Perú.

-1824: Muerte de Lord Byron en Grecia.-1824: Muerte de Lord Byron en Grecia.

-1827: Muerte de Beethoven.-1827: Muerte de Beethoven.

-1828: Muerte de shubert.-1828: Muerte de shubert.

-1832: Muerte de Goethe.-1832: Muerte de Goethe.

Rousseau: El Contrato SocialRousseau: El Contrato Social

Independencia de los Estados UnidosIndependencia de los Estados Unidos

Emmanuel Kant: Crítica de la Razón PuraEmmanuel Kant: Crítica de la Razón Pura

Toma de la BastillaToma de la Bastilla

Muerte en la guillotina de Luis XVIMuerte en la guillotina de Luis XVI

Napoleón Emperador de FranciaNapoleón Emperador de Francia

Independencia de México: comienzo de las Guerras Independencia de México: comienzo de las Guerras de Emancipación de Españade Emancipación de España

Napoleón derrotado en WaterlooNapoleón derrotado en Waterloo

Mary Shelley publica “Frankenstein o el Moderno Mary Shelley publica “Frankenstein o el Moderno Prometeo”Prometeo”

Quintaesencia de la Era IndustrialQuintaesencia de la Era Industrial

Liberación de la Gran Colombia por BolívarLiberación de la Gran Colombia por Bolívar

Muerte de Lord ByronMuerte de Lord Byron(1824)(1824)

Muerte de GoetheMuerte de Goethe(1832)(1832)

CONTEXTO HISTÓRICO MUSICALCONTEXTO HISTÓRICO MUSICALEL PERÍODO CLÁSICO:EL PERÍODO CLÁSICO:

Tres Nombres: Haydn (que mira en dos direcciones, el periodo Tres Nombres: Haydn (que mira en dos direcciones, el periodo preclásico y el clásico), Mozart y Beethoven (cuyo trabajo preclásico y el clásico), Mozart y Beethoven (cuyo trabajo

apunta en dos direcciones, el periódo clásico y el apunta en dos direcciones, el periódo clásico y el romanticismo)romanticismo)

Una Ciudad: Viena.Una Ciudad: Viena.Otros dos nombres importantes en el periódo son: Gluck y Otros dos nombres importantes en el periódo son: Gluck y Schubert, el primero, renovó el teatro, despojándolo de los Schubert, el primero, renovó el teatro, despojándolo de los

falsos sentimentalismos de la danza y creó el arte expresivo falsos sentimentalismos de la danza y creó el arte expresivo de la tragedia clásica. Haydn había renovado la sinfonía. Un de la tragedia clásica. Haydn había renovado la sinfonía. Un

tercer nombre, un genio de la música habría de retomar tercer nombre, un genio de la música habría de retomar ambos avances y los perfeccionaría: Mozart.ambos avances y los perfeccionaría: Mozart.

Aunque no tan populares y casi olviidados hoy, a excwpción de Aunque no tan populares y casi olviidados hoy, a excwpción de entre los críticos y musicólogos, en su época fueron tanto o entre los críticos y musicólogos, en su época fueron tanto o

más famosos que los “cuatro grandes”, autores como más famosos que los “cuatro grandes”, autores como Spohr, Hummel y Salieri, de ellos el segundo, como Spohr, Hummel y Salieri, de ellos el segundo, como

prodigio, pianista y compositor excedía en fama a su prodigio, pianista y compositor excedía en fama a su maestro Mozart.maestro Mozart.

Viena, capital de los Habsburgo, tenía una boyante clase Viena, capital de los Habsburgo, tenía una boyante clase mercantil interesada en ofrecer patronazgos a las artes.mercantil interesada en ofrecer patronazgos a las artes.

En el periódo barróco la música ganó en complejidad y En el periódo barróco la música ganó en complejidad y “glamour”, en el clacisismo comenzó a “democratizarse.”“glamour”, en el clacisismo comenzó a “democratizarse.”

Las ideas de la Ilustración francesa alcanzaron a los nobles, el Las ideas de la Ilustración francesa alcanzaron a los nobles, el “deber de mejorar el bienestar de los súbditos.” “deber de mejorar el bienestar de los súbditos.”

El público en general podía comprar un boleto para entrar a El público en general podía comprar un boleto para entrar a los teatros a escuchar la música de su elección.los teatros a escuchar la música de su elección.

Dos de los Bach siguieron ejerciendo su influencia en la Dos de los Bach siguieron ejerciendo su influencia en la música: Emmanuel y Christian Bach.música: Emmanuel y Christian Bach.

El último se estableción en Londres, donde fué visitado por El último se estableción en Londres, donde fué visitado por Mozart a los ocho años.Mozart a los ocho años.

En 1792 un joven agitador se trasladó de su natal Bonn, en En 1792 un joven agitador se trasladó de su natal Bonn, en Alemania a Viena, donde desarrolló las ideas progresistas Alemania a Viena, donde desarrolló las ideas progresistas

pero aún conservadoras en parte de Mozart y Haydn.pero aún conservadoras en parte de Mozart y Haydn.

El nombre de este radical, donde confluían las ideas de una El nombre de este radical, donde confluían las ideas de una humanidad épica y exaltada, era Beethoven.humanidad épica y exaltada, era Beethoven.

La Ciudad de Viena, Cuna del Período ClásicoLa Ciudad de Viena, Cuna del Período Clásico

ACONTECIMIENTOS RELEVANTES DURANTE EL PERÍODO ACONTECIMIENTOS RELEVANTES DURANTE EL PERÍODO CLÁSICOCLÁSICO

Wolfgang Amadeus MozartWolfgang Amadeus Mozart

Ludwig Van BeethovenLudwig Van Beethoven

LOS TEMASLOS TEMAS

MozartMozartConcierto para piano No. 15 en Si Bemol, 1r. Mov. Concierto para piano No. 15 en Si Bemol, 1r. Mov.

ComienzoComienzo

Una pieza mozartiana extrañamente olvidada a Una pieza mozartiana extrañamente olvidada a pesar del comienzo orquestal rebosante de ideas pesar del comienzo orquestal rebosante de ideas

con la entrada del piano cuando menos se le con la entrada del piano cuando menos se le espera y un juego de solista y orquesta espera y un juego de solista y orquesta brillantemente resuelto en las secciones brillantemente resuelto en las secciones

siguientes.siguientes.

MozartMozartLas Bodas de FígaroLas Bodas de Fígaro

Acto IV, FinalActo IV, Final

Los pasajes de dúos y solistas están interrumpidos Los pasajes de dúos y solistas están interrumpidos por conjuntos en los cuales participan todos los por conjuntos en los cuales participan todos los

personajes.personajes.El conde Almaviva desprecia a su mujer y persigue El conde Almaviva desprecia a su mujer y persigue

a Susana, su dama de compañía y prometida de a Susana, su dama de compañía y prometida de Fígaro, ayudante de cámara de Almaviva.Fígaro, ayudante de cámara de Almaviva.

Las mujeres han intercambiado ropas para dar una Las mujeres han intercambiado ropas para dar una sorpresa al conde quien, al darse cuenta de la sorpresa al conde quien, al darse cuenta de la

treta, implora perdón a su esposa:treta, implora perdón a su esposa:““Contessa, perdono”Contessa, perdono”

Ella le perdona y la ópera se precipita a su final.Ella le perdona y la ópera se precipita a su final.

MozartMozart

Quinteto con ClarineteQuinteto con Clarinete

LarghettoLarghetto

Aparentemente un ejercicio de técnica en el Aparentemente un ejercicio de técnica en el cual el gran clarinetista Anton Stadler se cual el gran clarinetista Anton Stadler se luce como un virtuoso, demuestra, en su luce como un virtuoso, demuestra, en su

segundo movimiento una atmósfera segundo movimiento una atmósfera intensamente romántica.intensamente romántica.

BeethovenBeethovensinfonía No. 1 en Do Mayor, 1r. Mov.sinfonía No. 1 en Do Mayor, 1r. Mov.

ExtractoExtracto

Mozart había muerto 10 años atrás y Haydn Mozart había muerto 10 años atrás y Haydn aún componía, cuando en 1800, la primera aún componía, cuando en 1800, la primera sinfonía de Beethoven comenzó a cautivar sinfonía de Beethoven comenzó a cautivar

al público.al público.

Lo sorprendente fue el empuje rítmico de la Lo sorprendente fue el empuje rítmico de la música, algo nunca visto hasta entonces.música, algo nunca visto hasta entonces.

BeethovenBeethovenAllegretto 2o. Mov. Allegretto 2o. Mov.

7a. Sinfonía en La Mayor, Opus 92 7a. Sinfonía en La Mayor, Opus 92

Considerada como la más bella de las Considerada como la más bella de las sinfonías.sinfonías.

Intensos ritmos de baile con espontáneos Intensos ritmos de baile con espontáneos estallidos de alegría.estallidos de alegría.

SchubertSchubert(1797-!828)(1797-!828)

Cuarteto de cuerda en Sol Mayor, Segundo Mov., Andante un Cuarteto de cuerda en Sol Mayor, Segundo Mov., Andante un poco mossopoco mosso

El más grande autor de lieder o “canción El más grande autor de lieder o “canción alemana” (escribió 600 obras de este alemana” (escribió 600 obras de este

tipo), nació y murió en Viena.tipo), nació y murió en Viena.

La pieza es osada y dramática, típica de La pieza es osada y dramática, típica de Shubert, y se transforma en algo plañidero Shubert, y se transforma en algo plañidero y elegíaca a medida que la música cambia y elegíaca a medida que la música cambia entre mayor y menor, con pausas, cuando entre mayor y menor, con pausas, cuando hay una especie de “respiro”, elocuente hay una especie de “respiro”, elocuente

como las propias notas.como las propias notas.

SchubertSchubertIm FrühlingIm Frühling

Es Dietrich Fischer Dieskau, barítono, uno de los mejores Es Dietrich Fischer Dieskau, barítono, uno de los mejores cantantes del Siglo XX, quien interpreta este “lied” cantantes del Siglo XX, quien interpreta este “lied”

titulado “En Primavera” sobre un poema de Schulze.titulado “En Primavera” sobre un poema de Schulze.

La nostalgia del poeta por el crecimiento floreciente de La nostalgia del poeta por el crecimiento floreciente de la naturaleza en primavera, tópico del romanticismo, la naturaleza en primavera, tópico del romanticismo,

es el tema de la canción.es el tema de la canción.

La línea e piano, evocadora, es interpretada por La línea e piano, evocadora, es interpretada por Sviatoslav Richter, uno de los mejores pianistas del Sviatoslav Richter, uno de los mejores pianistas del

siglo XX.siglo XX.

POSTRIMERÍAS DEL CLASICISMO:POSTRIMERÍAS DEL CLASICISMO:EL PERIÓDO ROMÁNTICO TEMPRANOEL PERIÓDO ROMÁNTICO TEMPRANO

Compositores:Compositores:

Beethoven (1770-1827): Es el autor que mira a dos Beethoven (1770-1827): Es el autor que mira a dos eras, el último clásico y el primero de los eras, el último clásico y el primero de los

Románticos.Románticos.

Paganini (1784-1840)Paganini (1784-1840)

Berlioz (1803-1869)Berlioz (1803-1869)

Mendelsshon (1809-1847)Mendelsshon (1809-1847)

Schumann (1810-1856): El autor romántico Schumann (1810-1856): El autor romántico arquetípico, taciturno, oscuro y depresivo.arquetípico, taciturno, oscuro y depresivo.

LOS TEMASLOS TEMAS

SchumannSchumann

Märchenbilder-Langsam, mit melancolische AusdruckMärchenbilder-Langsam, mit melancolische Ausdruck

““Cuentos de Hadas”Cuentos de Hadas” ( (Märchenbilder), compuesta en Märchenbilder), compuesta en 1858, antes de caer víctima de la depresión y su 1858, antes de caer víctima de la depresión y su

intento de suicidio, arrojándose al río Rhin, intento de suicidio, arrojándose al río Rhin, enfermedad que le llevaría finalmente a la muerte.enfermedad que le llevaría finalmente a la muerte.

Esta pieza sugiere que Schumann gozaba de Esta pieza sugiere que Schumann gozaba de periódos de lucidez y paz interior debido a lo lento periódos de lucidez y paz interior debido a lo lento

y meditado de la misma.y meditado de la misma.

Nicolo PaganiniNicolo Paganini(1784-1840)(1784-1840)

Paganini es una figura extraña y atípica de la música. Hombre Paganini es una figura extraña y atípica de la música. Hombre alto y muy delgado, pálido, vestido de luto, con el pelo largo y alto y muy delgado, pálido, vestido de luto, con el pelo largo y

negro enmarcando unos rasgos cadavéricos, irrumpía de negro enmarcando unos rasgos cadavéricos, irrumpía de pronto en el escenario como un espectro, la gente, que acudía pronto en el escenario como un espectro, la gente, que acudía

a millares a verle tocar y escucharlo, callaba de pronto.a millares a verle tocar y escucharlo, callaba de pronto.Tenía la mandíbula descentrada y sin dientes por una operación Tenía la mandíbula descentrada y sin dientes por una operación

que le había perjudicado.que le había perjudicado.Por esto y por lo que decía de sí mismo que era como si le Por esto y por lo que decía de sí mismo que era como si le atravesase una carga eléctrica cuando tocaba, la gente decía atravesase una carga eléctrica cuando tocaba, la gente decía

que estaba poseído por el diablo.que estaba poseído por el diablo.Berlioz diría de él: “Su estilo me impactó como un cometa pero fui Berlioz diría de él: “Su estilo me impactó como un cometa pero fui

incapaz de desvelar sus misterios”incapaz de desvelar sus misterios”Mendelssohn, capaz de descubrir a un impostor, quedó extasiado:Mendelssohn, capaz de descubrir a un impostor, quedó extasiado:““Su ejecución, inmaculada, está más allá de toda imaginación...”Su ejecución, inmaculada, está más allá de toda imaginación...”

Paganini era un espectáculo: tocaba Paganini era un espectáculo: tocaba ferozmente las piezas más complicadas al ferozmente las piezas más complicadas al

violín, con cuatro cuerdas, luego íba violín, con cuatro cuerdas, luego íba cortándolas, con una tijera, hasta quedar cortándolas, con una tijera, hasta quedar

con tres, dos y una.con tres, dos y una.

Escribió sus “24 Caprichos” para violín con Escribió sus “24 Caprichos” para violín con una intención didáctica, para explotar al una intención didáctica, para explotar al

máximo al instrumento.máximo al instrumento.

El mayor problema es que los aprendices El mayor problema es que los aprendices jamás podrán tocarlos: es casi imposible jamás podrán tocarlos: es casi imposible

mantener la coordinación con ambas manos.mantener la coordinación con ambas manos.

PaganiniPaganini

Caprichos No. 1 y 5Caprichos No. 1 y 5

Capricho No. 1:Capricho No. 1:

Por increíble que parezca, cuando llegamos a:Por increíble que parezca, cuando llegamos a:

0:20 Ya han sido tocadas 240 notas. Cadencia principal.0:20 Ya han sido tocadas 240 notas. Cadencia principal.

0:33 Series de terceras descendentes como un rayo0:33 Series de terceras descendentes como un rayo

1:10 a 1:20 Escalas ascendentes en terceras, forzando aún 1:10 a 1:20 Escalas ascendentes en terceras, forzando aún más la dificultad.más la dificultad.

Sólo los más ágiles pueden llegar incólumes al final.Sólo los más ágiles pueden llegar incólumes al final.

Capricho No. 5:Capricho No. 5:

0:00 Arpegios y escalas descendentes en la menor0:00 Arpegios y escalas descendentes en la menor

1:38 Arpegios y escalas descendentes en la mayor.1:38 Arpegios y escalas descendentes en la mayor.

EL NEOCLÁSICOEL NEOCLÁSICO

Johannes Brahms Johannes Brahms

(1833-1897)(1833-1897)De origen alemán, es uno de los compositores más De origen alemán, es uno de los compositores más importantes del siglo XIX, cuyas obras combinan lo importantes del siglo XIX, cuyas obras combinan lo

mejor de los estilos clásico y romántico.mejor de los estilos clásico y romántico.

El clasicismo de Brahms fue un fenómeno único en sus El clasicismo de Brahms fue un fenómeno único en sus días, ya que no seguía las tendencias marcadas por días, ya que no seguía las tendencias marcadas por la moda musical de su época, representada por el la moda musical de su época, representada por el

compositor alemán Richard Wagner. A pesar de que compositor alemán Richard Wagner. A pesar de que Brahms hizo revivir una tradición musical como Brahms hizo revivir una tradición musical como ningún otro compositor había conseguido desde ningún otro compositor había conseguido desde

Ludwig van Beethoven, no estuvo completamente Ludwig van Beethoven, no estuvo completamente aislado, y la riqueza emocional del espíritu romántico aislado, y la riqueza emocional del espíritu romántico

impregna su música.impregna su música.

LOS TEMASLOS TEMAS

BrahmsBrahms

Sinfonía No. 3 2o. mov. Op. 90Sinfonía No. 3 2o. mov. Op. 90

AndanteAndante

Escucharemos el segundo movimiento Escucharemos el segundo movimiento de la Poética Sinfonía Número 3 de de la Poética Sinfonía Número 3 de

Brahms en las cadencias medias Brahms en las cadencias medias típicas del andante.típicas del andante.

BrahmsBrahmsVon ewige LiebeVon ewige Liebe

0:23 La cantante nos cuenta lo oscura que 0:23 La cantante nos cuenta lo oscura que se pone la tierra al atardecerse pone la tierra al atardecer

1:03 un joven campesino acompaña a casa 1:03 un joven campesino acompaña a casa a su amadaa su amada

1:22 Mientras hablan insistentemente1:22 Mientras hablan insistentemente1:42 Tiene la sensación de que ella se 1:42 Tiene la sensación de que ella se

avergüenza de él avergüenza de él 2:03 ante sus amigas, y que tienen que irse 2:03 ante sus amigas, y que tienen que irse

bruscamente, tanto como vinieronbruscamente, tanto como vinieron2:41 la muchacha con determinación, 2:41 la muchacha con determinación,

contesta que su amor nunca morirá. contesta que su amor nunca morirá.

EL ROMANTICISMO:EL ROMANTICISMO:EL NACIONALISMO MUSICALEL NACIONALISMO MUSICAL

Dentro de la corriente romántica, surge el Dentro de la corriente romántica, surge el Nacionalismo, que intenta incorporar a la música Nacionalismo, que intenta incorporar a la música culta los elementos folklóricos de los países de los culta los elementos folklóricos de los países de los

cuales son originarios los autores.cuales son originarios los autores.AUTORES:AUTORES:

Franz Liszt (1811-1886): Son famosas sus “Danzas Hungaras”Franz Liszt (1811-1886): Son famosas sus “Danzas Hungaras”Modest Mussorgsky (1835-1881): Sus obras están hechas bajo Modest Mussorgsky (1835-1881): Sus obras están hechas bajo

la forma de melodía nacional rusa.la forma de melodía nacional rusa.Piotr Ilich Tchaikovsky (1840-1893): Su arte es contradictorio, Piotr Ilich Tchaikovsky (1840-1893): Su arte es contradictorio,

sin abandonar el carácter nacionalista ruso, tiene sin abandonar el carácter nacionalista ruso, tiene elementos franceses y alemanes. elementos franceses y alemanes.

Antonin Dvorak (1841-1904):Alguien dijo una vez de Dvorak, Antonin Dvorak (1841-1904):Alguien dijo una vez de Dvorak, autor checo, si no se sabía si era el peor autor de los autor checo, si no se sabía si era el peor autor de los creadores de primera categoría o el mejor de los de creadores de primera categoría o el mejor de los de

segunda. Esto se debe a su técnica constructiva deficiente. segunda. Esto se debe a su técnica constructiva deficiente.

Eduard Grieg (1843-1907): Propulsor del Eduard Grieg (1843-1907): Propulsor del nacionalismo noruego, conscientemente nacionalismo noruego, conscientemente basado en los elementos folklóricos de su basado en los elementos folklóricos de su

país.país.

Jean Sibelius (1865-1957): Propulsor del Jean Sibelius (1865-1957): Propulsor del nacionalismo finlandés. Destaca su Vals nacionalismo finlandés. Destaca su Vals

Triste y Finlandia. Triste y Finlandia.

LOS TEMASLOS TEMAS

Franz LisztFranz Liszt

Grey CloudsGrey Clouds

Nubes GrisesNubes Grises

En esta pieza atmosférica escucharemos un En esta pieza atmosférica escucharemos un tema melancólico, oscuro, tanto como las tema melancólico, oscuro, tanto como las amenazantes “nubes grises” que trata de amenazantes “nubes grises” que trata de

describir.describir.

MussorgskyMussorgskyCuadros de Una Exposición: La Gran Puerta de KievCuadros de Una Exposición: La Gran Puerta de Kiev

Mussorgsky es un autor que mira en dos direcciones: Mussorgsky es un autor que mira en dos direcciones: es un romántico nacionalista pero en obras como la es un romántico nacionalista pero en obras como la

siguiente, se nota su influencia en las corrientes siguiente, se nota su influencia en las corrientes llamadas “impresionismo musical” y llamadas “impresionismo musical” y

“expresionismo”“expresionismo”

En 1873 murió el pintor Hartmann, amigo suyo y de En 1873 murió el pintor Hartmann, amigo suyo y de su obra él escogió 10 cuadros para inspirarse y su obra él escogió 10 cuadros para inspirarse y

“musicalizarlos”. “musicalizarlos”.

Cada parte describe un cuadro y cada parte está Cada parte describe un cuadro y cada parte está unida por una “promenade” o “paseo” que sería la unida por una “promenade” o “paseo” que sería la

distancia entre cuadro y cuadro en una galería.distancia entre cuadro y cuadro en una galería.

En “La Gran Puerta De Kiev”, el último cuadro, cierra el ciclo En “La Gran Puerta De Kiev”, el último cuadro, cierra el ciclo exponiendo un tema inicial:exponiendo un tema inicial:

00:00 de valores largos para realzar la magnificencia del monumento 00:00 de valores largos para realzar la magnificencia del monumento real en que se inspira.real en que se inspira.

00:59 de carácter contemplativo y solemne, es como si estuviéramos 00:59 de carácter contemplativo y solemne, es como si estuviéramos sentados ante el cuadro y admirándolo.sentados ante el cuadro y admirándolo.

1:35 tema principal en la mano izquierda, en la derecha, cascadas 1:35 tema principal en la mano izquierda, en la derecha, cascadas de octavasde octavas

1:45 a la inversa que en el anterior, enlazando con el siguiente en:1:45 a la inversa que en el anterior, enlazando con el siguiente en:2:002:00

2:39 la mano derecha simula campanas2:39 la mano derecha simula campanas2:59 el tema del “paseo” (promenade)2:59 el tema del “paseo” (promenade)

3:20 escala descendente en ambas manos prepara el desenlace3:20 escala descendente en ambas manos prepara el desenlace3:25 el “tempo” es acelerado, mientras suena el tema inicial3:25 el “tempo” es acelerado, mientras suena el tema inicial4:08 enormes saltos del grave al agudo, preparan la nueva 4:08 enormes saltos del grave al agudo, preparan la nueva

enunciación del primer temaenunciación del primer tema4:39 rematando esta obra maestra.4:39 rematando esta obra maestra.

MussorgskyMussorgsky“Noche en la Árida Montaña”“Noche en la Árida Montaña”

Cuando Walt Disney creó la extraordinaria película “Fantasía” en 1940, Cuando Walt Disney creó la extraordinaria película “Fantasía” en 1940, se escogieron temas que a él le sugerían imágenes y no al revés, se escogieron temas que a él le sugerían imágenes y no al revés,

como sucede en el cine, en donde es el músico encargado del tema como sucede en el cine, en donde es el músico encargado del tema de la película quien, al mirar las escenas sin sonido, tiene que crear de la película quien, al mirar las escenas sin sonido, tiene que crear

la música. En este caso la música ya existía. Por esto se dice que la música. En este caso la música ya existía. Por esto se dice que esta cinta es el antecendente de los videos musicales actuales.esta cinta es el antecendente de los videos musicales actuales.

““Noche en la Árida Montaña” es el tema de Mussorgsky que se escogió Noche en la Árida Montaña” es el tema de Mussorgsky que se escogió para crear las escenas de un demonio gigantesco con el cual pelea para crear las escenas de un demonio gigantesco con el cual pelea

el héroe.el héroe.

00: 00 la flauta es encargada de transmitirnos la atmósfera de amenaza00: 00 la flauta es encargada de transmitirnos la atmósfera de amenaza

00:15 el demonio se levanta en toda su gigantesca forma00:15 el demonio se levanta en toda su gigantesca forma

00:45 la carcajada diabólica de burla00:45 la carcajada diabólica de burla

1:11 el héroe comienza la lucha1:11 el héroe comienza la lucha

A través de los movimientos subsiguientes el fuego rizado envuelve al A través de los movimientos subsiguientes el fuego rizado envuelve al héroe que ha trepado al cuerpo del demonio y le arremete.héroe que ha trepado al cuerpo del demonio y le arremete.

Es una pieza clave en el posterior desarrollo del “Impresionismo Es una pieza clave en el posterior desarrollo del “Impresionismo Musical”Musical”

TchaikovskiTchaikovski

La Suite (Una colección de piezas La Suite (Una colección de piezas enlazadas) enlazadas)

““El Cascanueces”, compuesta para un El Cascanueces”, compuesta para un ballet que narra un viaje fantástico cómo ballet que narra un viaje fantástico cómo

un cascanueces cobra vida y sus un cascanueces cobra vida y sus numerosas aventuras.numerosas aventuras.

Se trata de la colección de piezas más Se trata de la colección de piezas más famosas que utilizó Disney para su famosas que utilizó Disney para su

película “Fantasía” en 1940.película “Fantasía” en 1940.De esta suite escucharemos:De esta suite escucharemos:

-Danza del Hada de las Nueces Confitadas.-Danza del Hada de las Nueces Confitadas.

-Danza China-Danza China

-Danza Árabe-Danza Árabe

-Vals de la Flores.-Vals de la Flores.

DvorakDvorakCuarteto con piano No. 2Cuarteto con piano No. 2

Allegro con Moderato, graziosoAllegro con Moderato, grazioso

Cuatro acordes de piano reclaman nuestra atención.Cuatro acordes de piano reclaman nuestra atención.

El violín arranca con la melodía:El violín arranca con la melodía:

0:00 Un tema en forma de vals0:00 Un tema en forma de vals

0:33 El piano añade sabor oriental al conjunto0:33 El piano añade sabor oriental al conjunto

Variaciones sobre un tema, cada instrumento añade sus Variaciones sobre un tema, cada instrumento añade sus comentarioscomentarios

2:15 Una nueva melodía al violonchelo2:15 Una nueva melodía al violonchelo

2:34 Dos acordes anuncian el final de la tercera sección.2:34 Dos acordes anuncian el final de la tercera sección.

Volvemos al tema principal pero no por demasiado tiempoVolvemos al tema principal pero no por demasiado tiempo

4:14 El piao acelera el ritmo acompañado por el violonchelo4:14 El piao acelera el ritmo acompañado por el violonchelo

4:41 El vals se repite 4:41 El vals se repite

5:05 El piano soñador nos anuncia el final5:05 El piano soñador nos anuncia el final

NACIONALISMO ESCANDINAVONACIONALISMO ESCANDINAVOGRIEG (Noruega), SIBELIUS (Finlandia).GRIEG (Noruega), SIBELIUS (Finlandia).

GriegGriegPeer Gynt:Peer Gynt:

La Muerte de Ases La Muerte de Ases2o. Mov.2o. Mov.

La melancólica, doliente melodía que se escuchará La melancólica, doliente melodía que se escuchará nos remite a una atmósfera de patetismo y nos remite a una atmósfera de patetismo y

muerte.muerte.Forma parte de la música incidental que compuso Forma parte de la música incidental que compuso

Grieg en 1875 para la obra de teatro de Henrik Grieg en 1875 para la obra de teatro de Henrik Ibsen del mismo nombre, una obra de fantasía, Ibsen del mismo nombre, una obra de fantasía,

donde los “trolls” criaturas malvadas de la donde los “trolls” criaturas malvadas de la mitología escandinava son los elementos a vencer. mitología escandinava son los elementos a vencer. Ambas obras se transformaron en emblemas del Ambas obras se transformaron en emblemas del

fervor patriótico noruego.fervor patriótico noruego.

SibeliusSibeliusValse TristeValse Triste

Opus 44Opus 44LentoLento

De las obras de Sibelius más populares De las obras de Sibelius más populares

en el mundo es este vals en el mundo es este vals

de movimientos pausados;de movimientos pausados;

cuya segunda parte, sin dejar de ser cuya segunda parte, sin dejar de ser solemne en su ejecución, se solemne en su ejecución, se

transforma en un conjunto de transforma en un conjunto de movimientos más rítmicos para movimientos más rítmicos para

finalizar.finalizar.

LA MÚSICA CONTEMPORÁNEALA MÚSICA CONTEMPORÁNEACONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:CONTEXTO HISTÓRICO GENERAL:

Fines del Siglo XIX con las transformaciones en Europa a partir del Fines del Siglo XIX con las transformaciones en Europa a partir del inicio de la pérdida de las colonias en América, África y Asia.inicio de la pérdida de las colonias en América, África y Asia.-1895: Los Hermanos Lumiére inventan el cinematógrafo.-1895: Los Hermanos Lumiére inventan el cinematógrafo.

-1900: Nace la Música Jazz.-1900: Nace la Música Jazz.-1903: Primer vuelo de los Hmnos. Wright.-1903: Primer vuelo de los Hmnos. Wright.

-1904: Guerra ruso-japonesa.-1904: Guerra ruso-japonesa.-1905: Inicia la Revolución Bolchevique en Rusia.-1905: Inicia la Revolución Bolchevique en Rusia.

-1908: Primer automóvil Ford.-1908: Primer automóvil Ford.-1910: Revolución Mexicana.-1910: Revolución Mexicana.

-1914: El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Habsburgo -1914: El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Habsburgo en Sarajevo provoca el inicio de la Primera Guerra Mundial.en Sarajevo provoca el inicio de la Primera Guerra Mundial.

-1917: Fusilamiento del Zar Nicolás II de Rusia junto con toda su -1917: Fusilamiento del Zar Nicolás II de Rusia junto con toda su familia, en Octubre se inicia la Revoluíón que culmina con el familia, en Octubre se inicia la Revoluíón que culmina con el

Primer Estado Socialista del Mundo.Primer Estado Socialista del Mundo.-1918: Finaliza la Primera Guerra Mundial con 47 millones de -1918: Finaliza la Primera Guerra Mundial con 47 millones de

pérdidas de vidas humanas.pérdidas de vidas humanas.-1918: Comienza la pandemia de la Gripe Española, mueren 20 -1918: Comienza la pandemia de la Gripe Española, mueren 20

millones de personas.millones de personas.

-1918: Comienza el Cine de Charles Chaplin.-1918: Comienza el Cine de Charles Chaplin.-1920: Comienzan los “alegres años veinte” como un escape a la -1920: Comienzan los “alegres años veinte” como un escape a la

realidad de la guerra pasada.realidad de la guerra pasada. -1921: Fin de la Revolución Mexicana.-1921: Fin de la Revolución Mexicana.

-1921: Comienza la Era de la Radio.-1921: Comienza la Era de la Radio.-1922: Época dorada del Jazz.-1922: Época dorada del Jazz.

-1927: Primeras transmisiones de Televisión.-1927: Primeras transmisiones de Televisión.-1938: La Guerra Civil Española comienza con el primer -1938: La Guerra Civil Española comienza con el primer

bombardeo a una población civil: Picasso pinta el “Guernica” bombardeo a una población civil: Picasso pinta el “Guernica” a partir d eeste suceso.a partir d eeste suceso.

-1939: Hitler invade Polonia: comienza la Segunda Guerra -1939: Hitler invade Polonia: comienza la Segunda Guerra Mundial.Mundial.

-1945: Suicidio de Hitler, rendición de Alemania, en Agosto la -1945: Suicidio de Hitler, rendición de Alemania, en Agosto la bomba atómica es arrojada sobre Hiroshima, Japón se rinde.bomba atómica es arrojada sobre Hiroshima, Japón se rinde.

-1945: Comienzos de la Guerra Fría: nace el Concepto de Super -1945: Comienzos de la Guerra Fría: nace el Concepto de Super Potencia.Potencia.

-1950: Guerra de Korea.-1950: Guerra de Korea.-1959: Guerra de Vietnam.-1959: Guerra de Vietnam.

-1961: Se construye el Muro de Berlín.-1961: Se construye el Muro de Berlín.-1989: Caída de la Unión Soviética.-1989: Caída de la Unión Soviética.

ACONTECIMIENTOS RELEVANTES DE LA ERA ACONTECIMIENTOS RELEVANTES DE LA ERA CONTEMPORÁNEACONTEMPORÁNEA

Guerra Ruso JaponesaGuerra Ruso Japonesa

Revolución RusaRevolución Rusa

Revolución MexicanaRevolución Mexicana

Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial

Fin de la Revolución Rusa con la Muerte del Zar Fin de la Revolución Rusa con la Muerte del Zar Nicolás IINicolás II

ChaplinChaplin

Guerra Civil Española: Bombardeo sobre GuernicaGuerra Civil Española: Bombardeo sobre Guernica

Hitler provoca la Segunda Guerra MundialHitler provoca la Segunda Guerra Mundial

Fin de la Segunda Guerra Mundial:Fin de la Segunda Guerra Mundial:Bomba Atómica sobre HiroshimaBomba Atómica sobre Hiroshima

Guerra de VietnamGuerra de Vietnam

Se construye el Muro de BerlínSe construye el Muro de Berlín

Caída de la Unión SoviéticaCaída de la Unión Soviética

ACONTECIMIENTOS MUSICALES ACONTECIMIENTOS MUSICALES RELEVANTES:RELEVANTES:

Búsqueda de sonidos y expresiones de un mundo Búsqueda de sonidos y expresiones de un mundo en constante y veloz transformación.en constante y veloz transformación.

Estilos:Estilos:

-Impresionismo Musical.-Impresionismo Musical.

-Expresionismo.-Expresionismo.

-Dodecafonismo.-Dodecafonismo.

-Música Concreta.-Música Concreta.

-Sonido 13.-Sonido 13.

-Música Electrónica.-Música Electrónica.

-Música de la Nueva Era.-Música de la Nueva Era.

EL IMPRESIONISMO MUSICALEL IMPRESIONISMO MUSICAL

El impresionismo musical fue encabezado por El impresionismo musical fue encabezado por el compositor francés Claude Debussy.el compositor francés Claude Debussy.

Acentúa el color tímbrico y el humor en vez de Acentúa el color tímbrico y el humor en vez de estructuras formales tales como la sonata y estructuras formales tales como la sonata y

la sinfonía.la sinfonía.La música impresionista francesa continuó su La música impresionista francesa continuó su

evolución en la obra de Maurice Ravel y evolución en la obra de Maurice Ravel y Paul Dukas. Paul Dukas.

El impresionismo, concebido por Debussy El impresionismo, concebido por Debussy como tendencia contraria al romanticismo, como tendencia contraria al romanticismo,

fue visto como la fase final de la música fue visto como la fase final de la música romántica.romántica.

La música de Debussy trata de imprimir en La música de Debussy trata de imprimir en nosotros las sensaciones de brisa, bruma, nosotros las sensaciones de brisa, bruma,

campos, lluvia, como en un cuadro campos, lluvia, como en un cuadro impresionista.impresionista.

LOS TEMASLOS TEMAS

Claude Aquiles DebussyClaude Aquiles Debussy

(1862-1918)(1862-1918)

-La Nieve Baila: -La Nieve Baila:

los acordes de piano nos pintan una los acordes de piano nos pintan una imágen delicada: la nieve cae, como imágen delicada: la nieve cae, como

danzando en el aire.danzando en el aire.

-Suite Bergamasque: Claro de Luna:-Suite Bergamasque: Claro de Luna:

imaginamos un bosque y el aire imaginamos un bosque y el aire perfumado a la luz de la luna.perfumado a la luz de la luna.

-Suite Bergamasque: Passepied.-Suite Bergamasque: Passepied.

-Dos Arabescos: Andantino con Moto.-Dos Arabescos: Andantino con Moto.

Paul DukasPaul Dukas(1865-1935)(1865-1935)

The Sorcerer´s ApprenticeThe Sorcerer´s Apprentice(El Aprendiz de Brujo, 1897)(El Aprendiz de Brujo, 1897)

En la famosa película de Disney de 1940, “Fantasía”, se usó En la famosa película de Disney de 1940, “Fantasía”, se usó este scherzo sinfónico que nos remite a su título, basado en este scherzo sinfónico que nos remite a su título, basado en

un poema de Goethe:un poema de Goethe:El Brujo no está y le ha dejado a su aprendiz la tarea de El Brujo no está y le ha dejado a su aprendiz la tarea de limpiar la casa. El aprendiz flojo, decide poner en práctica limpiar la casa. El aprendiz flojo, decide poner en práctica

sus incipientes conocimientos de magia y sus incipientes conocimientos de magia y 1:21: hechiza a una escoba para que sola haga sus tareas. 1:21: hechiza a una escoba para que sola haga sus tareas.

2:40: La escoba se sale de control y él la hace pedazos con un 2:40: La escoba se sale de control y él la hace pedazos con un hacha: pronto, todos los pedazos se transforman en hacha: pronto, todos los pedazos se transforman en

escobas descontroladas.escobas descontroladas.Solo la llegada oportuna del brujo puede poner orden en el Solo la llegada oportuna del brujo puede poner orden en el

caos creado por un aprendiz que aún no está preparado caos creado por un aprendiz que aún no está preparado para la alta magia. para la alta magia.

EXPRESIONISMO MUSICALEXPRESIONISMO MUSICAL

Tendencia estilística, que floreció alrededor de Tendencia estilística, que floreció alrededor de la I Guerra Mundial (1914-1918) y dio voz a la I Guerra Mundial (1914-1918) y dio voz a

las ansiedades y los miedos de la humanidad las ansiedades y los miedos de la humanidad en el siglo XX, por medio de obras intensas, en el siglo XX, por medio de obras intensas,

musicalmente complejas y de cuidada musicalmente complejas y de cuidada estructura. estructura.

Compositores:Compositores:

Gustav Mahler(1860-1911): Considerado Gustav Mahler(1860-1911): Considerado también como un “romántico tardío” en también como un “romántico tardío” en

oposición al romanticismo.oposición al romanticismo.

Arnold SchönbergArnold Schönberg (1874-1951): (1874-1951): Su músicaSu música también se inscribe en el dodecafonismo.también se inscribe en el dodecafonismo.

Gustav MahlerGustav Mahler(1860-1911)(1860-1911)

5a. Sinfonía:5a. Sinfonía:

Adagietto Adagietto

De movimientos lentos, pronto la De movimientos lentos, pronto la melodía se transforma en olas melodía se transforma en olas

sucesivas de tonos dramáticos. sucesivas de tonos dramáticos.

10a. Sinfonía:10a. Sinfonía:

Scherzo, InicioScherzo, Inicio

Frecuente en los scherzos mahlerianos Frecuente en los scherzos mahlerianos (melodía vulgar, irónica, bailable o (melodía vulgar, irónica, bailable o

desgarradora) se entrecruzan, desgarradora) se entrecruzan, intentando sobreponerse unas a otras, intentando sobreponerse unas a otras,

combaten.combaten.

La cuerda parece encontrar un camino, La cuerda parece encontrar un camino, un ritmo, y el viento, salvaje, nos lleva a un ritmo, y el viento, salvaje, nos lleva a

otro lugar... un mundo en el que las otro lugar... un mundo en el que las melodías –y las ideas- parecen perder melodías –y las ideas- parecen perder

su sentido.su sentido.

SchönbergSchönberg(1874.1951)(1874.1951)

GurreliederGurrelieder

““Canciones (lieder) de Gurre”Canciones (lieder) de Gurre”

Se trata de una obra que dura 100 minutos, con un coro Se trata de una obra que dura 100 minutos, con un coro monumental, 5 cantantes, un narrador, 3 coros masculinos, monumental, 5 cantantes, un narrador, 3 coros masculinos,

un coro mixto y una enorme orquesta con 4 tubas de un coro mixto y una enorme orquesta con 4 tubas de Wagner, 6 timbales y cadenas de hierro.Wagner, 6 timbales y cadenas de hierro.

Está escrita sobre los poemas del danés Jens Peter Jacobsen y Está escrita sobre los poemas del danés Jens Peter Jacobsen y cuenta la historia del Rey Waldemar y su pasión ilícita por cuenta la historia del Rey Waldemar y su pasión ilícita por

la niña Tove.la niña Tove.

En la obra se aprecian la mezcla de estilos que caracterizó a la En la obra se aprecian la mezcla de estilos que caracterizó a la evolución de Schönberg de un tardoromántico al estilo evolución de Schönberg de un tardoromántico al estilo

atonal o dodecafónico que logró.atonal o dodecafónico que logró.

ShönbergShönberg

GurreliederGurrelieder

Epílogo-Coro FinalEpílogo-Coro Final

““Contemplad el Sol”Contemplad el Sol”

Se trata de la más grandiosa apoteosis de la Se trata de la más grandiosa apoteosis de la naturaleza de todo el tardorromanticismo.naturaleza de todo el tardorromanticismo.

La letra dice: “¡Contemplad el Sol que brilla en las La letra dice: “¡Contemplad el Sol que brilla en las márgenes del cielo! Los sueños de la mañana le márgenes del cielo! Los sueños de la mañana le

saludan a oriente. Risueño se alza sobre las saludan a oriente. Risueño se alza sobre las tinieblas de la noche, y desde su frente radiante tinieblas de la noche, y desde su frente radiante

mana el esplendor de sus acequias de luz”mana el esplendor de sus acequias de luz”

GurreliederGurrelieder

0:00 Las tres palabras iniciales están en un acorde 0:00 Las tres palabras iniciales están en un acorde en Do mayor orquestados grandiosamente y en Do mayor orquestados grandiosamente y

manteniéndose firme hasta 0:28manteniéndose firme hasta 0:280:35 suave vaivén de cuerdas que impone al coro 0:35 suave vaivén de cuerdas que impone al coro

un carácter más dócil con un rico contrapunto.un carácter más dócil con un rico contrapunto.1:18 El clímax, la música trae oleadas de 1:18 El clímax, la música trae oleadas de

cromatismo, recreándose en las tinieblas de la cromatismo, recreándose en las tinieblas de la noche.noche.

3:25 Tempo expansivo hasta alcanzar el último y 3:25 Tempo expansivo hasta alcanzar el último y mayor clímax de todos.mayor clímax de todos.

La obra termina con lo que bien puede ser el acorde La obra termina con lo que bien puede ser el acorde en do mayor más alto y largo jamás escrito, en do mayor más alto y largo jamás escrito,

llevado a cabo por todos los implicados con una llevado a cabo por todos los implicados con una fuerza capaz de colapsar los pulmones.fuerza capaz de colapsar los pulmones.

EL DODECAFONISMO EL DODECAFONISMO (ATONALIDAD)(ATONALIDAD)

En la música atonal todas las notas son En la música atonal todas las notas son tratadas como si tuvieran idéntica tratadas como si tuvieran idéntica

fuerza.fuerza.

Arnold Schönberg desarrolló un nuevo Arnold Schönberg desarrolló un nuevo método de composición musical método de composición musical

llamado dodecafonismo para llamado dodecafonismo para organizar el material sonoro.organizar el material sonoro.

REALISMOREALISMO

Dmitri Dmitriévich ShostakóvichDmitri Dmitriévich Shostakóvich(1906-1975)(1906-1975)

Fue el representante oficial de la tendencia Fue el representante oficial de la tendencia denominada “realismo soviético” en la Rusia denominada “realismo soviético” en la Rusia Comunista, se basaba en temas patrióticos, Comunista, se basaba en temas patrióticos,

revolucionarios o sociales para, por obligación, revolucionarios o sociales para, por obligación, reflejar optimismo para las clases populares rusas. reflejar optimismo para las clases populares rusas.

Algunas de sus obras tiene influencia gitana y Algunas de sus obras tiene influencia gitana y occidental, influido por la aronalidad, por esto, occidental, influido por la aronalidad, por esto,

aunque tuvo éxito con el público, fueron tachadas aunque tuvo éxito con el público, fueron tachadas por el partido de “decadentes y burguesas.”por el partido de “decadentes y burguesas.”

Compuso bandas sonoras para películas e incluyó Compuso bandas sonoras para películas e incluyó textos de Apollinaire, García Lorca y Rilke en sus textos de Apollinaire, García Lorca y Rilke en sus

obras.obras.

LOS TEMASLOS TEMAS

Dmitri Dmitriévich ShostakóvichDmitri Dmitriévich ShostakóvichVals No. 2 de la Suite de JazzVals No. 2 de la Suite de Jazz

En el siguiente tema escucharemos el vals número En el siguiente tema escucharemos el vals número 2 de la suite que Shostakóvich compuso como un 2 de la suite que Shostakóvich compuso como un

homenaje al jazz que desarrollaban los homenaje al jazz que desarrollaban los norteamericanos en los primeros años del Siglo norteamericanos en los primeros años del Siglo

XX. Por supuesto, escrito antes de que la censura XX. Por supuesto, escrito antes de que la censura soviética condenara sus primeras obras, ya que el soviética condenara sus primeras obras, ya que el

jazz estaba considerado para estos (y para los jazz estaba considerado para estos (y para los nazis en Alemania, como capitalista y decadente.nazis en Alemania, como capitalista y decadente.

Es una excelente fusión entre elementos valsísticos Es una excelente fusión entre elementos valsísticos e instrumentos usados en la música de jazz, tales e instrumentos usados en la música de jazz, tales

como las trompetas y la batería. como las trompetas y la batería.

LA MÚSICA CONCRETALA MÚSICA CONCRETA

Expresión musical basada en la composición a Expresión musical basada en la composición a partir de sonidos grabados en cinta y partir de sonidos grabados en cinta y

manipulados posteriormente a diferentes manipulados posteriormente a diferentes niveles mediante el fonógrafo y el magnetofón. niveles mediante el fonógrafo y el magnetofón.

Las fuentes sonoras de este tipo de música Las fuentes sonoras de este tipo de música pueden ser de origen natural, como gritos, pueden ser de origen natural, como gritos, instrumental o simplemente anecdóticos.instrumental o simplemente anecdóticos.

Su antecedente más directo fue el compositor Su antecedente más directo fue el compositor italiano Luigi Russolo quien se unió en 1909 al italiano Luigi Russolo quien se unió en 1909 al

movimiento futurista de Filippo Marinetti y movimiento futurista de Filippo Marinetti y escribió en 1916 su escribió en 1916 su L'Arte dei rumoriL'Arte dei rumori. Ese . Ese

mismo año utilizó en un concierto en Milán toda mismo año utilizó en un concierto en Milán toda clase de artefactos productores de ruidos.clase de artefactos productores de ruidos.

MÚSICA ELECTRÓNICAMÚSICA ELECTRÓNICA

Creada por medios electrónicos. Creada por medios electrónicos. Este concepto incluye la música compuesta Este concepto incluye la música compuesta con cintas magnetofónicas (que sólo existe con cintas magnetofónicas (que sólo existe sobre la cinta y se interpreta por medio de sobre la cinta y se interpreta por medio de altavoces), la música electrónica en vivo altavoces), la música electrónica en vivo

(creada en tiempo real con sintetizadores y (creada en tiempo real con sintetizadores y otros equipos electrónicos), la música otros equipos electrónicos), la música concreta (creada a partir de sonidos concreta (creada a partir de sonidos

grabados y luego modificados) y la música grabados y luego modificados) y la música que combina el sonido de intérpretes en que combina el sonido de intérpretes en

vivo con música electrónica grabada.vivo con música electrónica grabada.En la década de 1910, los futuristas italianos, En la década de 1910, los futuristas italianos,

liderados por el compositor Luigi Russolo, liderados por el compositor Luigi Russolo, concibieron una música creada con ruidos y concibieron una música creada con ruidos y

cajas de música electrónicas.cajas de música electrónicas.

LOS TEMASLOS TEMAS

-Jean Michel Jarre: Oxygene part IV.-Jean Michel Jarre: Oxygene part IV.

Hijo del Compositor de bandas sonoras Hijo del Compositor de bandas sonoras Maurice Jarre, se ha caracterizado Maurice Jarre, se ha caracterizado

por un uso extraordinario de por un uso extraordinario de instrumentos electrónicos, como el instrumentos electrónicos, como el arpa láser, con lo que ha logrado la arpa láser, con lo que ha logrado la

popularidad a lo largo de varias popularidad a lo largo de varias décadas.décadas.

-Vangelis: Carros de Fuego (Chariots of -Vangelis: Carros de Fuego (Chariots of Fire). Fire).

Italian Song (Private Collection). Italian Song (Private Collection).

Alpha (Albedo 0.39).Alpha (Albedo 0.39).

Es el tema que se utilizó como inicio Es el tema que se utilizó como inicio de los programas de la serie de T.V. de los programas de la serie de T.V.

ganadora del Premio Pulitzer, ganadora del Premio Pulitzer, Cosmos, de Carl Sagan. Cosmos, de Carl Sagan.

Antarctica (Antarctica).Antarctica (Antarctica).

El tema utilizado en el premiado El tema utilizado en el premiado documental Antártida.documental Antártida.

MÚSICA DE BANDAS SONORAS CREADA POR MÚSICA DE BANDAS SONORAS CREADA POR COMPUTADORAS: COMPUTADORAS:

-El caso de Farinelli: Lascia ch´io pianga de -El caso de Farinelli: Lascia ch´io pianga de Haendel.Haendel.

En esta película se recreó la voz de un En esta película se recreó la voz de un “castrati”, cantante a quien se extirpaban “castrati”, cantante a quien se extirpaban

los genitales masculinos para que los genitales masculinos para que conservaran la voz más delicada posible, conservaran la voz más delicada posible,

por medio de una computadora, por medio de una computadora, superponiendo la voz de una soprano a la superponiendo la voz de una soprano a la

de un contratenor.de un contratenor.

Vangelis: Vangelis: Músicalizador de Blade Runner, 1982Músicalizador de Blade Runner, 1982

Dirigida por Ridley Scott.Dirigida por Ridley Scott.Basada en la Novela “¿Sueñan los Androides con Basada en la Novela “¿Sueñan los Androides con

Ovejas Eléctricas?” por Philip K. Dick. Ovejas Eléctricas?” por Philip K. Dick.

Vangelis: Blade Runner: Main TitlesVangelis: Blade Runner: Main TitlesA principios del Siglo XXI, dicen los créditos principales de esta

obra maestra del cine de ciencia ficción, la fabricación de los robots avanzó hasta la fase Nexus 6, o “Replicantes,” usados

como esclavos en las labores de exploración espacial: máquinas perfectas, mitad humanas y mitad robóticas; habían sido diseñadas para durar 4 años solamente, pues su fuerza e inteligencia podían ser tanto o mayores a las de los ingenieros genéticos que las habían creado. Después que varias de estas

máquinas (réplicas humanas) escaparan de una colonia espacial, fueron prohibidos en el planeta Tierra, so pena de

muerte: se instituyeron los llamados “detectores” o “unidades blade runner” que se encargaban de perseguir y matar a los

replicantes. En el tema escucharemos a Deckard, un “blade runner” encargado de seguir a varios de estos replicantes. Él está dandole órdenes a su pantalla de T.V. para aumentar los

detalles de una fotografía: una pista que le conducirá a la caza de los replicantes cuyo único “pecado” era querer vivir un poco

más.

Vangelis: Blush ResponseVangelis: Blush Response

Rachael encuentra al “detector” o “blade runner”, Deckard, en Rachael encuentra al “detector” o “blade runner”, Deckard, en el laboratorio del Dr. Tyrrell. En esa época los animales se el laboratorio del Dr. Tyrrell. En esa época los animales se

han extinguido, por eso, ella le pregunta si el búho que está han extinguido, por eso, ella le pregunta si el búho que está sobre una percha le ha agradado. “¿Es artificial?” pregunta sobre una percha le ha agradado. “¿Es artificial?” pregunta él, “Por supuesto”, dice ella, “debe ser muy caro” vuelve a él, “Por supuesto”, dice ella, “debe ser muy caro” vuelve a

decir él, “mucho”, contesta ella.decir él, “mucho”, contesta ella.El Dr. Tyrrel, dueño de la Tyrrel Co. que fabrica estas El Dr. Tyrrel, dueño de la Tyrrel Co. que fabrica estas

máquinas, intenta convencer a Deckard que haga el test de máquinas, intenta convencer a Deckard que haga el test de “respuesta al rubor” a Rachael, su sobrina, mismo que sirve “respuesta al rubor” a Rachael, su sobrina, mismo que sirve

para saber si alguien es o no un replicante. Por supuesto, para saber si alguien es o no un replicante. Por supuesto, ella no da positivo a ésta prueba, sin embargo solo Deckard ella no da positivo a ésta prueba, sin embargo solo Deckard

sabe que ella no es humana: es un replicante más sabe que ella no es humana: es un replicante más avanzado.avanzado.

Y él, ante la belleza de esta extraña mujer, se enamora de Y él, ante la belleza de esta extraña mujer, se enamora de ella.ella.

En el tema escucharemos la conversación y cómo Vangelis En el tema escucharemos la conversación y cómo Vangelis juega con la música para comunicarnos una atmósfera que juega con la música para comunicarnos una atmósfera que

nos sugiere lo desconocido.nos sugiere lo desconocido.

Vangelis: Rachael SongVangelis: Rachael Song

La Canción de Raquel es el hermoso tema La Canción de Raquel es el hermoso tema atmosférico que Vangelis escribió para el atmosférico que Vangelis escribió para el álbum del mismo nombre que recopila la álbum del mismo nombre que recopila la banda sonora que hizo para la película de banda sonora que hizo para la película de

Ridley Scott.Ridley Scott.

Se trata de un tema inédito que no fue usado Se trata de un tema inédito que no fue usado en el filme, pero que nos sugiere la tristeza en el filme, pero que nos sugiere la tristeza de Rachel al enterarse que ella también es de Rachel al enterarse que ella también es un replicante, solo que de un modelo más un replicante, solo que de un modelo más

avanzado.avanzado.

Vangelis: Love ThemeVangelis: Love Theme

El tema de amor de Blade Runner, El tema de amor de Blade Runner, interpretado con el saxofón de Dick interpretado con el saxofón de Dick Morrisey, es, a la vez, sugerente y Morrisey, es, a la vez, sugerente y

amenazador: ¿qué puede esperarse de los amenazador: ¿qué puede esperarse de los amoríos de un humano y un androide?amoríos de un humano y un androide?

Vangelis:Vangelis:Blade Runner (End Titles)Blade Runner (End Titles)

Deckard persigue a Roy Batty, el líder de los Deckard persigue a Roy Batty, el líder de los replicantes a través de las azoteas de los replicantes a través de las azoteas de los enormes edificios. Cuando el replicante enormes edificios. Cuando el replicante

salta de una azotea a otra, Deckard salta de una azotea a otra, Deckard intenta seguirlo: apenas puede alcanzar el intenta seguirlo: apenas puede alcanzar el

borde de la cornisa, está a punto de borde de la cornisa, está a punto de caer...caer...

El replicante lo detiene en la caída y como si El replicante lo detiene en la caída y como si fuera un muñeco, lo deposita en el suelo. fuera un muñeco, lo deposita en el suelo. Lo ha salvado. La lluvia cae y el replicante Lo ha salvado. La lluvia cae y el replicante se queda cabizbajo y comienza a hablar.se queda cabizbajo y comienza a hablar.

““He visto cosas –dice Roy Batty -, que la He visto cosas –dice Roy Batty -, que la gente no creería. Naves de ataque en gente no creería. Naves de ataque en

llamas sobre el hombro de la llamas sobre el hombro de la constelación de Orión. Rayos C en constelación de Orión. Rayos C en

Tanhausser...”Tanhausser...”La lluvia sigue cayendo sobre el androide La lluvia sigue cayendo sobre el androide

cabizbajo:cabizbajo:““Todos esos momentos se perderán en el Todos esos momentos se perderán en el

tiempo, como lágrimas en la lluvia”tiempo, como lágrimas en la lluvia”““Es tiempo de morir”Es tiempo de morir”

Deckard, que se ha mantenido en el Deckard, que se ha mantenido en el suelo, escuchando, comenta: “¿por qué suelo, escuchando, comenta: “¿por qué me salvó, a mí, su asesino? Tal vez por me salvó, a mí, su asesino? Tal vez por

que al final amó más a la vida...”que al final amó más a la vida...”

Vangelis: Tears in RainVangelis: Tears in Rain

VangelisVangelis1492: Conquest of Paradise1492: Conquest of Paradise

Opening, Conquest of ParadiseOpening, Conquest of Paradise

Vangelis vuelve a colaborar con el director Vangelis vuelve a colaborar con el director de cine Ridley Scott, en 1992, para de cine Ridley Scott, en 1992, para

celebrar los 500 años del Descubrimiento celebrar los 500 años del Descubrimiento de América, en la película “1492, de América, en la película “1492,

Conquista del Paraíso”Conquista del Paraíso”

La opertura es una mezcla de sonidos La opertura es una mezcla de sonidos autóctonos de los pueblos indígenas de autóctonos de los pueblos indígenas de

América.América.

Conquista del Paraíso es un tema Conquista del Paraíso es un tema épico, que nos remite a las épico, que nos remite a las

carabelas navegando por el mar carabelas navegando por el mar océano en busca de nuevas rutas a océano en busca de nuevas rutas a

las Indias.las Indias.

VangelisVangelis 1492: Conquest of Paradise 1492: Conquest of Paradise

Pinta, Nina, Santa Maria (Into Eternity).Pinta, Nina, Santa Maria (Into Eternity).

La música nos traslada a través de La música nos traslada a través de

la ruta que siguieron las carabelas, la ruta que siguieron las carabelas,

para describir paisajes sonoros para describir paisajes sonoros

inmersos en un mar sónico de sueños.inmersos en un mar sónico de sueños.

Es un viaje más allá de los mares y las Es un viaje más allá de los mares y las tierras por descubrir: es un viaje tierras por descubrir: es un viaje

comprometido con la Historia, la llegada a comprometido con la Historia, la llegada a la cita con la Eternidad.la cita con la Eternidad.

MÚSICA DE LA NUEVA ERAMÚSICA DE LA NUEVA ERA(NEW AGE)(NEW AGE)

Movimiento New Age: Conjunto de Movimiento New Age: Conjunto de actitudes y actividades espirituales, actitudes y actividades espirituales, sociales y políticas, que tienen por sociales y políticas, que tienen por

objetivo común la transformación de objetivo común la transformación de los individuos y de la sociedad a los individuos y de la sociedad a

travéstravés del conocimiento espiritual.del conocimiento espiritual.

Un gran número de la música de la Un gran número de la música de la Nueva Era contiene elementos Nueva Era contiene elementos

étnicos, electrónicos, ambientales o étnicos, electrónicos, ambientales o concretos.concretos.

LOS TEMASLOS TEMAS

ShadowfaxShadowfax

A Thousand TeardropsA Thousand Teardrops

Un tema “new age” típico, con sonidos Un tema “new age” típico, con sonidos suaves, de apertura a lo que este suaves, de apertura a lo que este movimiento espiritual proclama.movimiento espiritual proclama.

NEW AGE AMBIENTAL O ATMOSFÉRICANEW AGE AMBIENTAL O ATMOSFÉRICA

LOS TEMAS:LOS TEMAS:

Vangelis:Vangelis:

The CityThe City

19901990

Compuesto por Vangelis en un hotel de Roma, Compuesto por Vangelis en un hotel de Roma, por medio de sintetizadores electrónicos, por medio de sintetizadores electrónicos, esta música se considera una especie de esta música se considera una especie de

“película” sin imágenes. Trata de evocar las “película” sin imágenes. Trata de evocar las atmósferas de una gran ciudad y lo logra atmósferas de una gran ciudad y lo logra mediante sonidos sugestivos y sintéticos.mediante sonidos sugestivos y sintéticos.

Vangelis: The CityVangelis: The City

-Morning Papers:-Morning Papers:

Invitado a participar en el álbum, el director de cine Invitado a participar en el álbum, el director de cine Roman Polanski, presta su voz para narrarnos la Roman Polanski, presta su voz para narrarnos la

llegada de un viajero a una estación.llegada de un viajero a una estación.

00:00 El reloj y la voz de la encargada de anunciar las 00:00 El reloj y la voz de la encargada de anunciar las llegadas y salidas se distingue sobre el sonido de llegadas y salidas se distingue sobre el sonido de

una sirena de patrulla.una sirena de patrulla.

00:05 Los pasos del viajero se acercan.00:05 Los pasos del viajero se acercan.

00:11 Él pide el periódico matutino.00:11 Él pide el periódico matutino.

00:25 El sintetizador electrónico comienza una andante 00:25 El sintetizador electrónico comienza una andante de sonidos cáusticos.de sonidos cáusticos.

00:45 El tema se enriquece, nuevos sonidos 00:45 El tema se enriquece, nuevos sonidos atmosféricos se añaden.atmosféricos se añaden.

Vangelis: The CityVangelis: The City

-Good To See You:-Good To See You:

00:00 a 03:44 El tema nos prepara en una atmósfera 00:00 a 03:44 El tema nos prepara en una atmósfera envolvente.envolvente.

03:45 La voz de una mujer nos remite al encuentro con 03:45 La voz de una mujer nos remite al encuentro con alguien conocido, tal vez en un ascensor, “¿Sí?” Ella alguien conocido, tal vez en un ascensor, “¿Sí?” Ella

reconoce a su interlocutor, “Bien” contesta y reconoce a su interlocutor, “Bien” contesta y suponemos que le han formulado la pregunta ¿cómo suponemos que le han formulado la pregunta ¿cómo

te encuentras?te encuentras?

04:25 La conversación continúa hasta que ella ríe, 04:25 La conversación continúa hasta que ella ríe, familiarizada con la plática.familiarizada con la plática.

La música, que ha servido para acompañarnos a través La música, que ha servido para acompañarnos a través de la conversación, va extinguiéndose a medida que de la conversación, va extinguiéndose a medida que la pista se termina, preparándonos para la siguiente.la pista se termina, preparándonos para la siguiente.

Vangelis: The CityVangelis: The City

-Twilight:-Twilight:

Atardece en la ciudad, podemos encontrarnos Atardece en la ciudad, podemos encontrarnos en un sitio tranquilo en una ciudad oriental, en un sitio tranquilo en una ciudad oriental,

quizá Japón, porque la voz femenina que quizá Japón, porque la voz femenina que pronuncia las palabras habla en ese idioma.pronuncia las palabras habla en ese idioma.

La base parece mecerse en un viento que La base parece mecerse en un viento que llega a nuestros oídos en olas, no del todo llega a nuestros oídos en olas, no del todo

tranquilas, quizá un poco amenazante.tranquilas, quizá un poco amenazante.

Encima, los sonidos diáfanos del sintetizador Encima, los sonidos diáfanos del sintetizador parecen invitarnos a llevar por el crepúsculo parecen invitarnos a llevar por el crepúsculo

hasta los mares del sueño. hasta los mares del sueño.

VangelisVangelis: : VoicesVoices

-Ask the Mountains -Ask the Mountains

En este trabajo, el músico griego se encarga En este trabajo, el músico griego se encarga de extraer lo mejor de las tesituras de voz de extraer lo mejor de las tesituras de voz

de varios cantantes para componer un de varios cantantes para componer un paisaje sonoro pleno.paisaje sonoro pleno.

En el tema los sonidos de la naturaleza nos En el tema los sonidos de la naturaleza nos encadenan a la voz de sirena de Stina encadenan a la voz de sirena de Stina

Norsdenstam. Norsdenstam.

Prelude Prelude

La voz de sirena de Stina La voz de sirena de Stina NorsdenstamNorsdenstam

se enlaza a este Preludio breve y se enlaza a este Preludio breve y soñador...soñador...

Losing Sleep, Still my HeartLosing Sleep, Still my Heart

...para continuar con la voz y ...para continuar con la voz y canción de Paul Young, en un canción de Paul Young, en un

tema de amor fuera de lo común.tema de amor fuera de lo común.

Vangelis: Oceanic. Vangelis: Oceanic.

-Oceanic:-Oceanic:

Fields of CoralFields of Coral

Vangelis logra transmitir la atmósfera del Vangelis logra transmitir la atmósfera del mundo que sólo los habitantes de un mundo que sólo los habitantes de un

arrecife marino conocen: escuchamos las arrecife marino conocen: escuchamos las olas cromáticas a través de los compases olas cromáticas a través de los compases

del sintetizador y sentimos la ingravidez de del sintetizador y sentimos la ingravidez de los buzos que flotan y un paisaje encerrado los buzos que flotan y un paisaje encerrado

entre colonias de bicarbonato de calcio.entre colonias de bicarbonato de calcio.

Vangelis: El Greco. Vangelis: El Greco.

-El Greco:-El Greco:Movement 4Movement 4

Para musicalizar una exposición Para musicalizar una exposición de cuadros de su compatriota de cuadros de su compatriota

griego, el pintor conocido como griego, el pintor conocido como El Greco y que vivió en España, El Greco y que vivió en España,

Vangelis recurrió a la voz de una Vangelis recurrió a la voz de una de las mejores sopranos de hoy de las mejores sopranos de hoy en día, la catalana Montserrat en día, la catalana Montserrat

Caballé.Caballé.

Vangelis: Psalmus Ode.Vangelis: Psalmus Ode.

-Psalmus Ode:-Psalmus Ode:

Escuchamos la excepcional voz de Escuchamos la excepcional voz de Jeremy Budd, niño soprano que Jeremy Budd, niño soprano que canta desde una silla de ruedas, canta desde una silla de ruedas,

donde se encuentra recluído y que donde se encuentra recluído y que Vangelis descubrió e invitó a Vangelis descubrió e invitó a

participar en este tema inédito participar en este tema inédito para la película sobre la novela del para la película sobre la novela del premio Nóbel de literatura, Albert premio Nóbel de literatura, Albert

Camus: La Peste...Camus: La Peste...