Libro "Todo Partió con una caja de Cartón: Fotografías de los Talleres CreArte"

DiseñoMaría Elena Zúñiga Díaz

Edición

Hanne Marcelo ValvekensJorge Rodríguez Cabello

CoordinaciónAlma Molina Carvajal

PortadaDiseño de María Elena Zúñiga Díaz en base a fotografía de Nicolás Luengo.

© 2008 Corporación CreArteRegistro Propiedad Intelectual Inscripción N°173.436 I.S.B.N. 978-956-8409-01-2 Derechos resevados. Prohibida la reproducción total o parcial del contenido de este libro.

Contenido

Todo Partió con una Caja de Cartón...

Presentación Corporación CreArte

Fotografías de los Talleres CreArte

Agradecimientos

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116

Cámara Estenopeica fabricada por los jóvenes de

los Talleres de Fotografía de la Corporación

CreArte, utilizando cartón, tela, cinta adhesiva y

pintura negra.

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Todo partió con una caja de cartón...

En el año 2005, Cindy, Brian, Mario, Felipe, César, Hary y Claudio,

todos jóvenes de séptimo y octavo básico del Centro Educacional Erasmo

Escala Arriagada de Peñalolén, se juntaron, confeccionaron sus propias cá-

maras fotográficas con materiales de desecho y cartón y, bajo el nombre de

“Los Enfocados”, salieron a recorrer su escuela, sus casas y sus barrios, para

captar imágenes.

En este proceso creativo fue fundamental el rol de su monitora, Ce-

cilia Mellado, quien como voluntaria, semanalmente y durante todo un año,

dirigió el taller. Sus palabras reflejan muy bien la transformación vivida: “...

los chiquillos llegaron al taller buscando pasar un buen rato. Pero pronto

fueron descubriendo la magia de dibujar con luz. Aprendieron el lenguaje,

confeccionaron sus propias cámaras, se atrevieron a expresar sus sentimien-

tos, a trabajar en grupo, a ser tolerantes y solidarios. Pero, por sobre todas las

cosas, tomaron conciencia de que eran capaces de crear”.

Así, a partir de cajas que aparentemente no prestaban ninguna uti-

lidad, surgieron imágenes llenas de expresividad, que representan el mundo

y la voz de jóvenes que muchas veces no escuchamos. En este desarrollo,

estos jóvenes fueron mostrando orgullosos sus creaciones a sus amigos,

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profesores y familias, organizaron exposiciones, compartieron con fotógra-

fos profesionales y hasta aparecieron entrevistados en la prensa. Se cumplía

así el objetivo fundamental de los talleres CreArte: el que las niñas, niños y

jóvenes descubran sus capacidades, crean en ellas y las desarrollen.

El éxito de esta experiencia llevó a replicarla al año siguiente, no

sólo en el Centro Educacional Erasmo Escala Arriagada, sino que además en

la Escuela Capitán Daniel Rebolledo de Recoleta y en la Escuela Hospitalaria

Doctor Sótero del Río de Puente Alto, de la Fundación Nuestros Hijos. Para

ello, una vez más jugaron un rol clave los monitores de los talleres, Cynthia

Shuffer, Macarena Abarca, María Paz Romero, Celia Muñoz, Marlene Marín,

Eduardo Corvalán y Alma Molina, quienes con su compromiso y cariño lo-

graron motivar a los jóvenes y llevarlos por el camino de la creación artística.

Como explica María Paz: “...en un primer momento no sabíamos

como incentivar a los jóvenes para que se acercaran al arte de manera en-

tretenida y provechosa. ¿Cómo mostrarles que una actividad artística no era

sólo una actividad recreativa sino una poderosa herramienta para la vida?

En el camino esto cayó por su propio peso, pues ¿quién puede permanecer

incólume al momento de obtener una imagen fotográfica a partir de una

caja de cartón hecha con las propias manos?”.

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Precisamente, el fabricar y usar estas cámaras, llamadas estenopei-

cas, fue parte primordial de la experiencia creativa de los jóvenes. Una cá-

mara estenopeica, en su forma más simple, consiste en una caja oscura con

un pequeño agujero en una de sus paredes, ubicándose el papel fotográfico

en la pared interior contraria. De esta forma, al hacer pasar la luz a través

del agujero, se forma en la pared opuesta la imagen de lo que se encuentre

frente a la caja.

Alguna vez la fotografía estenopeica fue considerada obsoleta. Sin

embargo, actualmente es muy valorada como tendencia artística, ya que a

través de ella se obtienen imágenes únicas. Los jóvenes de los talleres CreAr-

te supieron apreciar muy bien esta cualidad, por ejemplo, cuando nos cuen-

tan que “...en mis fotos aparecen imágenes como difusas, que dan la sen-

sación de melancolía...”, o “...en mis primeras fotos se me aparecían figuras

como fantasmas por donde querían, pero después logré dominarlas...”.

Estas cámaras también tienen la virtud de estar al alcance de cual-

quiera, por ser económicas y fáciles de construir. Como explica Brian: “...para

fabricar las cámaras teníamos que cortar el cartón y armar una caja que pin-

tamos con spray negro por dentro y por fuera, dejando una ventanita para

que entrara la luz...”.

Durante los talleres, los jóvenes crecieron, conocieron y desarrolla-

ron sus cualidades y, en definitiva, aumentaron la confianza en sí mismos. 8

Ello, mientras creaban obras de gran belleza “...con sentimiento, forma, sen-

tido y estética”, como cuenta Eduardo, uno de sus monitores.

Este proceso tendrá efectos en las vidas de estos jóvenes. Es com-

plejo reflejar todo esto en un libro. Para intentarlo, “Todo partió con una Caja

de Cartón...” presenta una selección del trabajo de 22 de ellos, fruto de los

Talleres de Fotografía de la Corporación CreArte realizados durante los años

2005 y 2006 en 3 escuelas básicas de la Región Metropolitana.

Este libro es así el resultado de la combinación de jóvenes deseo-

sos de expresarse, el instrumental básico en sus manos construido por ellos

mismos y la labor comprometida de otros jóvenes, que voluntariamente ac-

tuaron como sus guías durante más de un año. Este ejercicio, de creatividad

explosiva, se resume en las 50 imágenes que aquí presentamos.

Los invitamos, por lo tanto, a observar y apreciar este mundo captu-

rado a través de una caja de cartón, y a contribuir para que más niñas, niños

y jóvenes tengan oportunidades para creer en sus capacidades y desarro-

llarlas en todo su potencial.

Hanne Marcelo Valvekens

Jorge Rodríguez Cabello

Editores9

Abriendo Espacios de Creatividad Infantil

“Las niñas, niños y jóvenes son el futuro”. Lo hemos escuchado mu-

chas veces. Afortunadamente, como país hemos realizado importantes es-

fuerzos para que esto sea más que una frase. Sin embargo, aún persisten

grandes desafíos que debemos abordar, ya que todavía existe un porcentaje

importante de población infantil y juvenil que vive en condiciones de vulne-

rabilidad.

Por tanto, no sólo debemos lograr que todos los niños puedan satis-

facer sus necesidades más básicas. Debemos promover, además, el respeto a

sus derechos y que existan las condiciones para que los niños se desarrollen

integralmente como personas. Y en este proceso es clave que desarrollen su

capacidad de sobreponerse a la adversidad, su resiliencia, pues ello consti-

tuye una herramienta fundamental para enfrentar ambientes complejos a lo

largo de sus vidas.

Es por esta razón que CreArte, corporación privada sin fines de lu-

cro nacida en 1999, se plantea el desafío de promover la resiliencia en niñas,

niños y jóvenes en vulnerabilidad psicosocial, desarrollando su autoestima,

creatividad y habilidades sociales, a través del arte.

Presentación Corporación CreArte

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Presentación Corporación CreArte Consistentemente, en CreArte nos mueve la profunda fe en las ap-

titudes y habilidades de todos los niños y el sueño de que cada uno sea el

promotor de su propio desarrollo. Queremos que puedan enfrentar, sobre-

ponerse y adaptarse exitosamente a la adversidad gracias al logro de una

autoestima positiva, al desarrollo de su creatividad y de mayores habilida-

des sociales. Nos hemos fijado como camino prioritario para este trabajo la

experiencia artística grupal.

Para estos fines, llevamos a cabo el Programa de Educación Artística

para el Fomento de Factores Resilientes, dirigido a niñas, niños y jóvenes

de entre 6 y 14 años que viven en situación de pobreza y/o vulnerabilidad

psicosocial. Este programa se desarrolla en alianza con escuelas municipales

y particulares subvencionadas a lo largo de todo el año.

El Programa, que ha beneficiado a más de 8.000 niños, consiste en

el desarrollo de talleres semanales en un ambiente de aceptación y confian-

za, en el que surgen obras de teatro, poemas, marionetas, pinturas, bailes,

esculturas, mosaicos, fotografías, dibujos y canciones.

El Programa ha contado con más de 1.000 jóvenes voluntarios que

se desempeñan como monitores de los niños. Ellos los acompañan a lo lar-

go de todo el proceso creativo, guiando su aprendizaje y haciendo de su

compromiso solidario una práctica concreta a la que le dedican en prome-

dio seis horas semanales. Ellos contribuyen crucialmente al desarrollo de los 11

niños, a la vez que cultivan su propio espíritu solidario y sentido de ciudada-

nía.

Para entender la profundidad de lo que ocurre en cada taller, es útil

esta cita que compartimos con los nuevos monitores cada año, y que ahora

compartimos con ustedes:

“Cuando eras niño y tu mamá te dio un beso por el dibujo que le regalaste...

Tu papá te abrazó por el poema que le escribiste...

Tus amigos te aplaudieron cuando te atreviste a actuar...

Tu profesor te felicitó frente a tus compañeros...

Y te entregó ese diploma a fin de año...

Te diste cuenta que te querían.

Esos momentos te ayudaron a crecer para ser la persona que eres hoy.

Tus logros se han basado en la confianza que has tenido en ti mismo y en la

valentía para enfrentar cada etapa de tu vida.

Lamentablemente, muchos niños no reciben estímulos suficientes para creer en

sus propias capacidades al momento de enfrentar

desafíos.

La Corporación CreArte está comprometida para que esto cambie.

Y TE INVITAMOS A SUMARTE.”

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Esta invitación la hacemos extensiva a todos ustedes, para poder

beneficiar a más niñas, niños y jóvenes, y contribuir así al desarrollo de una

sociedad más justa. ¡Gracias a ustedes podremos seguir abriendo espacios

de creatividad infantil y darles así a los niños de Chile una mejor oportuni-

dad!

Directorio y Equipo Ejecutivo Corporación CreArte

Corporación CreArte

Av. 11 de Septiembre 2155, Oficina 903 - Torre A, Providencia.

Fono (56) (2) 233 37 13

[email protected]

www.crearte.cl

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“En mi casa se emocionaron mucho cuando vieron

las fotos, las encontraron muy lindas. No se explicaban

como pudimos tomar fotos con una caja de cartón. “

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“Las casitas de mi barrio”Estefanía Bello

13 añosEscuela Capitán Daniel Rebolledo

Recoleta

“Le lleve las fotos a las tías del colegio y les gustaron mucho.“

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“Mirando la cancha”Estefanía Bello


Recoleta

“Los tíos de CreArte me enseñaron muchas cosas. Ellos

eran muy buena onda y nos llevábamos muy bien. ”

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“La escalera del colegio”Estefanía Bello


Recoleta

“En el cuarto oscuro donde revelábamos las fotos

podíamos usar solamente una luz roja, ya que si

prendíamos la luz normal o entraba luz de afuera no

salían las fotos. ”

22

“Hombre bajo la lluvia”Estefanía Bello


Recoleta

“Hace tiempo que quería sacarle una foto a los juegos

de la plaza que está al frente de mi colegio. Un día traté

y así es como me salió”.

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“Camino sin fin”Felipe Aravena

14 añosCentro Educacional Erasmo Escala Arriagada

Peñalolén

“El taller me pareció entretenido e interesante. Sobre

todo usar la cámara oscura que nosotros mismos

fabricamos. ”

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“Casa embrujada”Felipe Aravena


Peñalolén

“En el taller aprendí mucho sobre fotografía. Lo que

más me gustó fue el revelado, donde había que ser

paciente para esperar que la imagen se capturara.”

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“Pared con dibujo y fantasma”Felipe Aravena


Peñalolén

“Los niños chicos nos veían con las cajas en el patio y

no entendían nada. “Somos el taller de fotografía” les

decíamos, y no nos creían.”

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“Mi escuela”Felipe Aravena


Peñalolén

“A veces yo andaba sin ánimo de sacar fotos, pero las

tías de CreArte me apoyaban y entusiasmaban.”

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“Retrato de graffiti”Felipe Aravena


Peñalolén

“Me gustó sacar fotos porque es como atrapar la realidad.”

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“Estructura”Felipe Aravena


Peñalolén

“Cuando terminábamos de sacar la foto teníamos que

tapar el hoyito de la cámara con una huincha para que

no entrara más luz. Luego teníamos que ir a un cuarto

oscuro para revelarlas. Ahí sacábamos el papel que estaba

dentro de la cámara y lo pasábamos por distintos líquidos,

hasta que al final aparecía la imagen.”

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“Hoyo negro y casa”Felipe Aravena


Peñalolén

“Probé varios talleres distintos, hasta que descubrí el de

fotografía y fue el que más me gustó.”

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“Vista panorámica”Nicole Torres


Recoleta

“El proceso de la fotografía es simple: se necesita

inspiración, tiempo para capturar la imagen y

después viene el proceso de revelado. ”

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“El ciruelo”Nicole Torres


Recoleta

“Me gustaba mucho sacar fotos de mi escuela ya que

salían muy bonitas.”

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“Día lluvioso en mi escuela”Nicole Torres


Recoleta

“Me alegraba mucho cuando a mis compañeros les

gustaban mis fotos.”

44

“Juego de luz”Francisco Olivares


Recoleta

“Lo que más me interesó del taller fue aprender sobre el

mundo de la fotografía. Aprendí a hacer cosas que nunca

pensé que aprendería en el colegio.”

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“Perro”César Caro


Peñalolén

“Esta foto es especial, porque la sacamos en equipo.”

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“Sin título”César Caro y Cindy Romero


Peñalolén

“En mi casa me felicitaron cuando llevé las fotos que

sacamos en el taller. Les gustaron mucho. Por eso mi

mamá las enmarcó y las colgó en su pieza.”

50

“Sin título”Cindy Romero


Peñalolén

“Lo que más me gustó del taller fue el proceso de revelar

las fotos hasta que éstas ya estaban listas. Había que

echarlas en unos líquidos y no había que ponerlas al sol.”

52

“Sin título”Amelia Urrejola


Recoleta

“Casi todos mis compañeros tomaron sus fotos desde

el mismo lugar. Yo preferí tomarla desde otro ángulo y

me salió muy distinta. ”

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“Los extintores”Abraham Balvoa

12 años Centro Educacional Erasmo Escala Arriagada

Peñalolén

“Esta foto está tomada desde arriba del árbol. Como soy

grande pude dejar la cámara mirando hacia el cielo entre

las ramas y luego sacar la foto. ”

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“Mirando hacia el cielo”Susana Infante


Recoleta

“Mis fotografías las tome en las salas y en el patio del

colegio. Lo que más me gustó fue que los lugares se

veían diferentes.”

58

“Los ciruelos”Susana Infante


Recoleta

“En mi casa quisieron que les enseñara todo lo que

aprendí en el taller sobre cómo sacar las fotos y luego

revelarlas.”

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“Desde el basurero”Susana Infante


Recoleta

“Me gustó mucho el taller de fotografía porque aprendí

cosas que no sabía. Creo que el taller me aportó el ser

más creativa y tener más ideas cuando hago cosas

artísticas. ”

62

“Mi escuela”Susana Infante


Recoleta

“Lo que más me gustó del taller, aparte de tomar

fotografías, fue conocer a las tías de CreArte, que

eran muy simpáticas y amorosas. También me gustó

compartir con mis compañeros. ”

64

“Sin título”Susana Infante


Recoleta

“Al principio las fotos me salían un poco más borrosas,

pero aprendí rápido y después me salían bien. ”

66

“Sin título”Susana Infante


Recoleta

“Aprendí harto en el taller. Me gustó mucho lograr sacar

fotos con una caja. El proceso para desarrollarlas fue bacán. ”

68

“El muro”Mario Vergara


Peñalolén

“Me gustó el taller porque salíamos siempre a terreno

a sacar fotos.”

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“Tío Eduardo”José Mario Jiménez

14 añosEscuela Hospitalaria Dr. Sótero del Río

Puente Alto

“En el taller uno se sentía como fotógrafo profesional.”

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“En la plaza”José Mario Jiménez


Puente Alto

“La experiencia en la escuela y en el taller CreArte me dio

una esperanza de vida eterna.”

74

“Los perritos I”

Paula Olmedo

16 años

Escuela Hospitalaria Dr. Sótero del Río

Puente Alto

“Lo pasé espectacular, me encantaba sacar fotos a los

animales y a las personas. ”

76

“Los perritos II”Paula Olmedo


Puente Alto

“Las tías de CreArte nos enseñaron a fabricar las cámaras

que usaríamos para sacar las fotos. ”

78

“Sin título”Brian Salinas


Peñalolén

“Para fabricar las cámaras teníamos que cortar el cartón

con las medidas que las tías nos daban y armar una

caja que la pintábamos con spray negro por dentro y

por fuera. Teníamos que dejar una ventanita por donde

poníamos el papel fotográfico. Después cerrábamos esa

ventanita y salíamos a sacar fotos.”

80

“Sin título”Brian Salinas


Peñalolén

“Mi primera foto fue una de la lluvia. Me gustó

mucho porque sale la escuela reflejada.”

82

“Después de la lluvia”Brian Salinas


Peñalolén

“Esta foto es como una visión, pero de una realidad que

no se nota a simple vista.”

84

“Visión”Brian Salinas


Peñalolén

“Mis fotografías las saqué junto a una amiga. Le tomamos

fotos a árboles y a la misma escuela. Las tomamos desde

distintos ángulos, por ejemplo, desde abajo de la escalera o

desde los árboles.”

86

“Sin título”Valeria Sepúlveda


Recoleta

“En mi casa me felicitaron, porque mi fotografía estuvo

entre las mejores. Con ella gané un premio. Mi foto la

saqué desde el segundo piso cuando estaba lloviendo.”

88

“Sin título”Mercedes Millapi


Peñalolén

“Lo que más me gustó del taller fue lo práctico de sacar

las fotos. Fue lo que más me cautivó, además de hacer

la cámara con una caja de cartón y revelar las fotos con

papel fotográfico.”

90

“El fantasma”Claudio Otto


Peñalolén

“La cámara que yo construí tenía dos hoyitos. Para sacar

una foto se destapaba un hoyito primero y después el otro.

También podíamos cambiar de posición la cámara, logrando

así que se viera una foto sobre otra. Esta foto me la saqué

sentado sobre el balancín, y la saqué con mi cámara que tenía

dos hoyitos. Es por eso que aparezco yo con el fondo de otra

foto que ya tenía.”

92

“Mi retrato”Claudio Otto


Peñalolén

“Lo que más me gustó fue aprender a hacer una foto. Me

pareció novedoso porque las sacábamos con cajas. Yo nunca

antes había visto como se hacía una foto a la antigua, ya que

ahora sólo se sacan con cámaras digitales.”

94

“En la escala”Hary Castillo


Peñalolén

“Encontré muy entrenenido sacar fotos con lluvia, porque

todo aparecía reflejado.”

96

“Lluvia en el patio I”Nicolás Luengo


Recoleta

“Las cámaras con las que sacamos las fotos estaban

hechas con cartón piedra y también usábamos un papel

especial. Para sacar una buena foto teníamos que dejar

la caja quieta por 10 o 20 segundos, dependiendo de si

el día estaba nublado o no. Si estaba nublado había que

dejarlo más tiempo.”

98

“Lluvia en el patio II”Nicolás Luengo


Recoleta

“En mi casa me preguntaban cómo se hacía el revelado

de las fotos, y yo les explicaba cómo era el proceso.”

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“Lluvia en el patio III”Nicolás Luengo


Recoleta

“Me gustaba recorrer los distintos rincones del colegio

para sacar fotos diferentes al resto.”

102

“Sin título”Nicolás Luengo


Recoleta

”Aunque se termine el taller, quiero seguir sacando

fotos por mi cuenta.”

104

“Sin título”Nicolás Luengo


Recoleta

”En el taller me relajaba y no me preocupaba nada. Las

tías de CreArte me ayudaron mucho para tener más

personalidad.”

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“Ojo”Francisco Astete


Puente Alto

“Me gustó mucho el taller porque conocí las cámaras

profesionales que antes sólo había visto en la tele. ”

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“Tía Alma”Gabriela Ávila


Puente Alto

“Yo le sacaba fotos a todas las cosas, sobre todo a los árboles

y las palomas. Después las revelábamos en un cuarto oscuro

y las fotos las poníamos en la escuela o hacíamos collages. ”

110

“Sin título”Carlos González


Puente Alto

“Me sentía súper bien cuando exponíamos las fotos y

todos los compañeros las comentaban.”

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“Sin título”Carlos González


Puente Alto

“En el taller me sentía feliz. ”

114

“En el taller”Daniela Galaz


Puente Alto

Agradecimientos

Este libro es el fruto del trabajo, esfuerzo y cariño de muchas perso-

nas e instituciones, que apoyan y creen en la labor de la Coporación CreArte.

En primer lugar, agradecemos a los 22 jóvenes que nos han mos-

trado su mundo a través de sus fotografías, así como a sus monitores, Cecilia

Mellado, Cynthia Shuffer, Macarena Abarca, María Paz Romero, Celia Muñoz,

Marlene Marín, Eduardo Corvalán y Alma Molina, quienes les ayudaron a

descubrir sus talentos.

Agradecemos también al Centro Educacional Erasmo Escala Arria-

gada de Peñalolén, a la Escuela Capitán Daniel Rebolledo de Recoleta, a la

Escuela Hospitalaria Doctor Sótero del Río de Puente Alto, a la Fundación

Nuestros Hijos y a Chilean American Foundation, por trabajar en conjunto

con CreArte en favor de los niños.

Agradecemos al Directorio, al Equipo Ejecutivo y a todos los socios

de la Corporación, CreArte, quienes desde hace doce años trabajan por abrir

espacios de creatividad infantil.

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Damos las gracias a María Elena Zúñiga, Hanne Marcelo, Jorge Ro-

dríguez, Isabel Zúñiga, Macarena Fuentealba, Gonzalo Raddatz, Ana María

Donoso, Felipe Bustos, Alicopsa, y a todos quienes colaboraron de una u otra

forma en la realización de este proyecto.

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Art & Photos

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