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Humanities Approaches to Graphical Display
Enfoque de las humanidades en la visualización gráfica
Cindy SanhuezaPresentación 3
24/04/14
Es profesora inaugural Breslauer de Estudios Bibliográficos en el Departamento de Estudios de la Información de la UCLA.
Conocida internacionalmente por su trabajo en la historia del diseño gráfico, la tipografía, la poesía experimental, las bellas artes y las humanidades digitales.
Actualmente está trabajando en un proyecto para diseñar un museo virtual de la Escritura y ha terminado recientemente un manuscrito de un libro sobre la interpretación de diagramas y su uso en la interpretación humanista.
Johanna Drucker
Modelo Realista
Las representaciones son incuestionables de ”lo que es”
Enfoque realista depende de la idea de que los fenómenos son independientes del observador y pueden caracterizarse como datos.
Datos son un supuesto dado, como si el mundo de los fenómenos fuera evidente.
El texto sostiene que este modelo realista debe ser sometido a una citica radical a devolver los principios humanistas, además el concepto de datos como un dado debe ser repensado y caracterizado como CAPTA.
¿Qué es CAPTA?
La investigación humanística reconoce el carácter situado, parcial y constitutiva de la producción de conocimiento, el reconocimiento de que el conocimiento se construye, es tomado, no es solo una representación natural de la realidad ya existente.
La manera de proceder es que lo que se necesita no es un conjunto de aplicaciones para visualizar datos, sino utilizar el enfoque humanista para construir capta
Hay que repensar las herramientas digitales para la visualización en los principios básicos de las ciencias humanas.
1º Las humanidades están comprometidos con el concepto de conocimiento como interpretación.
2º La aprehensión de los fenómenos, mundo de la cultura física y social es a través de actos construidos y constituidos.
Transformar DATOS a CAPTA
Las formas convencionales de la representación gráfica de la información, ”datos”, hacen uso de un sistema formal, no ambigua de métricas estándar.
Gráficos utilizan formas geométricas que se prestan a la comparación de los valores legibles, proporciones, o la exposición de los cambios de estado a través del tiempo. Líneas, barras, columnas y gráficos circulares son las formas comunes y familiares.
Pero la representación de la información estadística en forma gráfica da una sencillez y legibilidad que esconde todos los aspectos del marco interpretativo original en el que se construyeron los datos estadísticos.
Ejemplo: gráfico compara porcentaje de hombres y mujeres en poblaciones nacionales en la actualidad
mujer
hombre
Los supuestos son:
Cantidades / CantidadEntidades / NacionesIdentidades / GéneroTemporalidad / Ahora
Ejemplo: gráfico compara porcentaje de hombres y mujeres en poblaciones nacionales en la actualidad
mujer
hombre
A: hombre es un continuo desde la infancia hasta adulto
E y D: ambigüedad de género, se cuentan es complicada por muchos factores.
F: mujeres sólo registran como individuos después de venir de la edad reproductiva.
B y C: movimiento de los hombres hacia atrás y adelante a través de la frontera ”naciones” entidades inestables
Cualquier medio humanista basado en métodos estadísticos, incluso las técnicas mas sencillas de recuento, tiene que abordar el supuesto implicado en las categorías en las cuales (“¿cuántos de X”) se basan dichas técnicas. del trabajo en la minería de datos como se le conoce en las humanidades digitales: contar el número de novelas publicadas en un año determinado
El gráfico muestra el número de nuevas novelas llevadas a impresión por un solo editor en los años 1855-1862.
La adquisición, la edición, el trabajo de pre-prensa, y liberar así mostrando la fecha de publicación como un factor de muchos otros procesos cuyo rango temporal es muy variada.
La fecha de una obra, en términos de su identidad cultural y la relevancia, se puede considerar en relación con cualquier número de variables, no sólo el momento de su publicación.
El gráfico muestra el número de nuevas novelas llevadas a impresión por un solo editor en los años 1855-1862.
Reflexión crítica
El texto presenta el modelo realista como algo deficiente al cual se le deben incorporar nuevos aspectos, puesto que la información así como mencionan no es evidente, es compleja, ambigua y se consigue con la interpretación, a través de un proceso activo y no es un dado como los Datos que componen una tabla. Es por esto que los humanistas proponen el término CAPTA el cual dice que el conocimiento se construye, es tomado y no es solo una re-presentación natural de la realidad ya existente.
Se presentan ejemplos para entender que es necesario incorporar este con-cepto para tener representaciones más similares a la realidad.