2014/2015н.р.Златопільська гімназія

м. Новомиргорода Новомиргородської

районної ради Кіровоградської області

“Все визначається тим, що шукаєш в житті, й ще тим, що ти вимагаєш від себе та інших” Сомерсет Моем

“Частіше заглядай в самого себе” Цицерон

Проблемне питання (2012-2017рр)

Реалізація концепції розвитку обдарованих дітей шляхом впровадження інноваційних технологій у навчально – виховний процес

ІІІ етап

Учасники навчально – виховного процесуУчасники навчально – виховного процесу

роки 2011 2012 2013 2014 2015

К- сть працівників

19 17 17 17 17

вища 6 7 8 9 10

І категорія 9 7 5 5 4

ІІ категорія 3 2 3 2 2

спеціаліст 1 1 1 1 1

Зв. Ст. уч. 3 4 6 7 7

Зв. Вч. метод. 1 1 1 1 1

Відмінник освіти 3 3 3 3 3Знак В. Сухомлинський

1 1 1 1 1

Почесна грамота МОНУ

5 5 5 5 5

Учасники навчально – виховного процесу

Кількісний та якісний склад педколективу

Кількісний та якісний склад педколективу

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2011 2012 2013 2014

Спеціаліствищоїкатегорії

Спеціалістпершоїкатегорії

Спеціалістдругоїкатегорії

Спеціаліст

Старший учитель

Вчительметодист

Відмінник освіти України

Кількісний та якісний склад педколективу

На шляху самовдосконаленняНа шляху самовдосконалення

Завдання методичної служби

Інформаційне забезпечення педагогічних

працівників з питань педагогіки, психології,

фахових дисциплін

Всебічний розвиток творчих

здібностей педагогів, формування в них навичок науково-

дослідницької роботи, зацікавленості педагогічними технологіями

Апробаціянових освітніх

технологій та системПідвищення

рівня методологічної підготовки вчителів

Допомога вчителям аналізувати

рівень навчальних досягнень учнів, рівень

їх розвитку, самореалізації

Сприяння виробленню в учителів

умінь і навичок самостійної роботи

з метою неперервного підвищення своєї

кваліфікації та вдосконалення

педагогічної майстерності

Завдання методичної служби

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА ПЕДПРАЦІВНИКІВ

Мм

ето

ди

чне

об

’єд

нання

кл

асни

х

кер

івни

ків

Групові форми

Колективні форми

Індивідуальні форми

Сем

інар

и-

пр

акти

кум

и

Пед

аго

гічні

чи

тання

Ди

нам

ічні

групи

Тти

жні

пед

аго

гічної

май

сте

рності

Конф

ер

енц

іїП

ед

аго

гічні

рад

и

Консул

ьта

ції,

спів

бесід

и

Пед

аго

гічні

ви

ста

вки

Конкур

си

, інте

рнет

коф

ер

енц

ії

Ста

жування

Сам

оосвіт

ня

дія

льніс

ть,

ате

ста

ція

Пр

езе

нта

ція

тв

ор

чи

х н

ад

бань,

твор

чі зв

іти

, ви

ста

вки

Ци

кл

ові

ком

ісії

пр

ир

од

ни

чо

–м

ате

мати

чн

их

та с

успіл

ьно –

гу

маніт

ар

ни

хд

исц

ипл

ін

Форми методичноїроботи

Пси

хол

ого

-

пед

аго

гічні

сем

інар

и

Учитель не має права бути звичайним, він вимушений бути особливим. А це так

не просто... Педагогічна рада – постійно діючий

колегіальний орган самоврядування педагогічних працівників.

практичні

Формування мотивації навчальноїдіяльності учнів за сучасних умов2012-2013н.р.(семінар - практикум)

Удосконалення уроку як основної форми організації навчально – виховної діяльності 2013-2014н.р.(круглий стіл)

Розвиток

обдарованості в

процесі науково-

дослідницької

діяльності учнів

(конференція)

Листопад 2014 р.

Позаурочна діяльність

як чинник мотивації

учнів доособистісного

зростання

( проблемний семінар)

Січень 2015р.

науко

ві

слове

сні

Методи

Психолого- педагогічні семінариПсихолого - педагогічні семінари

Робота педколективу щодо формування адекватної самооцінки в обдарованих дітей

(вересень)

Особливості спілкування з дітьми, які потрапили у складні життєві обставини

(грудень)

Як визначити в ході спостереження перші загрозливі тенденції, ознаки суїцидальної поведінки у підлітків

(листопад)

Емоційне вигорання педагогів: попередження та боротьба з ним

(квітень)

суспільно – гуманітарних дисциплін із проблеми впровадження інноваційних методів навчання як засіб розвитку творчої особистості учнів” (кер. Бирзул О. В.)

природничо – математичних дисциплін із проблеми “Формування та вдосконалення професійної компетентності творчого вчителя як умова забезпечення розвитку обдарованої особистості “ ( кер. Гончарова В.А.) методичне об'єднання

класних керівників із проблеми ”Морально– духовний розвиток та соціалізація особистості через організацію особистісно орієнтованого креативного простору” (кер. Гончаренко В. М.)

Педагогічна ідея – це повітря в якому розкриває крила педагогічна творчість В.Сухомлинський

Підтримувати все найкраще в

особистості, змусити повірити в себе,

у свої сили і можливості

Дати можливість

вибору

Створювати персональні

виставки, залучати до участі

в конкурсах, творчих проектах

Проводити заняття з використанням

інноваційних технологій,

нестандартні уроки

Створення “ситуації успіху” для творчої самореалізації вчителя

Відкриті уроки

Обмін досвідом

Семінар учителів географії на тему:

”Сучасні підходи до роботи з обдарованими дітьми”(листопад 2014р.)

Районні семінариОбмін досвідом Районні семінари

Участь у методичних заходах

Окружне методичне об’єднання учителів математики.Керівник: Мороз О.С. Керівники:

РМО вчителів художньо – естетичного циклу(Давиденко А.Ю.), ШППД учителів історії (Бирзул О.В.)

Районна творча група вчителів математики ( Мороз О.С., Моргун О. В.)

Керівник: Мороз О. С

Вдосконалення фахової

майстерності

ічна практикаПрофесійна

майстерність Педагогічна практика

2014 рік Педагогічна

практика слухачів курсів, заступників

директорів з навчально –

виховної роботи

Успіх приходить до тих, хто працює Професійна майстерність

Конкурси Хмурівські педчитання

Науково – дослідницькі коференції

Інтернет – конференції Педагогічна практика слухачів курсів

СемінариТворчі групи

Участь у методичних

заходах

Майстер - клас

Хмурівські педчитання

Вебінари

2013 Козяр О. І. (номінація «Фізика») Давиденко А. Ю. (номінація «Музичного мистецтва») 2014 Бирзул В. Л. (номінація «Керівник року»)

Лауреат обласного етапу Всеукраїнського конкурсу

2015 Гончаренко В.М.( номінація “Українська мова та література”)

Призери районного та учасники обласного етапів

Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року»

Всеукраїнський конкурс “ Вчитель- новатор”проводить компанія “Майкрософт Україна” за сприяння Міністерства освіти і науки України,

Інституту інноваційних технологій на виконання програми “Партнерство в навчанні”

Козяр О.С. вчитель математики

Мороз О.С. вчитель математики

Рождественська І.О. практичний психолог

Участь у вебінарах у рамках Всеукраїнського педагогічного інтерактивного марафону “Відкриті педагогічні студії “ Якісна освіта – це…”(8- 22 червня 2015 р.)

Професійна майстерність

Участь у тренінгу «Демократичне врядування у школі», що відбудеться 30-31 жовтня у Києві у рамках спільного проекту Ради Європи, Міністерства освіти та науки України і Європейського Центру Вергеланда (Осло) за підтримки Міністерства закордонних справ Норвегії

Учасники обласної науково – практичної конференції присвяченої пам’яті О.Хмури

Учасники обласної науково – практичної конференції присвяченої пам’яті О.Хмури

2014 рікРождественська

І.О.

2014 рікГончаренко В.М.

Співпраця з ВУЗамиУГОДИ

Кіровоградський державний технічний університетКіровоградський державний педагогічний університет

імені В. ВинниченкаКиївський інститут психології

Факультативи “Основи споживчих знань”

“Правознавство”

Співпраця з ВУЗами

Теми доповідей:1. СПІВПРАЦЯ ШКОЛИ І ВУЗУ

– ВАЖЛИВИЙ РЕСУРС РОЗВИТКУ ОСВІТИ

(Бирзул В.Л.)2. НАСТУПНІСТЬ НАВЧАННЯ

У СЕРЕДНІЙ ТА ВИЩІЙ ШКОЛАХ

( Моргун О.В.)

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!