Така дісталась нам роботаЄ в ній радість і турбота,

Є вічний пошук, безсонні ночі,

Та гріють душу дитячі очі. Н.П. Уткіна

Вчитель початкових класів КЗО “СЗШ № 96” ДМР

Вороновська Юлія ЮріївнаКатегорія: спеціалістСтаж роботи: 5 років

Освіта

Педагогічне кредо:Під небом,синім і високим,Стежина в’ється чарівна,Через простори. Через рокиВеде до істини вона.Туди, де сонце світить ясно,До мрій, надій і сподівань.Велика праця і прекрасна-Вести дітей в Країну знань.

Життєве кредо:“Завжди пізнавати світ і себе, навчати цьому інших”

Вчитель початкових класівЧас змінюється… У моїй професії в XXI столітті може

змінитися багато чого. З ‘являються електронні журнали, інтерактивні дошки, електронними стають підручники. Але учитель – це незмінно.

Щоб мати право навчати, треба постійно навчатися самому.

І Задачі перед учителем залишаються важливі:Дати глибоку та міцні знання;Викликати цікавість до навчання;Сприяти творчому розвитку кожного дня.Я торкаюся до майбутнього. Я вчу.

Класний керівник Завдання школи – навчити

жити. Ми повинні виховувати Людину, здатну створити своє особисте життя. Я бачу наступні завдання вчителя як класного керівника: виховувати у дітей самостійність, допитливість, чемність,і віру в себе.

Стати для дітей другом, відкрити багатство їх душ.

Багато чогоя навчилася у своїх наставників, ще більше у своїх товарищів, та найбільше – у своїх учнів.

Шкільні уроки мають бути:Уроками ”Духовної спільності, взаємної довіри, доброзичливості.”

Принципи роботиДиференційований підхід;Різноманіття форм і методів;Індивідуальний характер;Науковість;Доступність;Наочність;Систематичність і стислість вимови.

Напрямки роботиВпроваджую інноваційні методи навчання та виховання;

Розвиваю творчі здібності учнів;

Здійснюю диференційоване навчання;

Створюю умови для всебічного розвитку дитини;

Сприяю самореалізації творчого потенціалу учнів.

Творчі вправи та завданняЗастосування творчих вправ та завдань на

уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулює уяву, розвиває інтерес до книг, творів мистецтва, природи.

Рекомендації щодо розвитку читацького інтересу у дітей

Прищеплюйте дитині інтерес до читання з раннього дитинства;

Купуйте книги, вибирайте серед них яскраві за оформленням і цікаві за змістом;

Систематично влаштовуйте спільні читання книг, з дитиною - це сформує у неї звичку щоденного спілкування з книгою;

Обговорюйте прочитану книгу з дитиною, спонукайте її висловлювати власну думку, ділитися враженнями від прочитаного;

Оформляйте особисту бібліотеку дитини, виховуйте, дбайливе ставлення до книги.

Моя педагогічна філософіяРозвивати, навчати і виховувати

особистість одночасно.Створення здорового мікроклімату в

дитячому колективі. Формувати позитивні емоції, взаємини їх регулювання та корекції.

Створювати умови для розвитку інтелекту школярів, їхніх здібностей, пізнавальних інтересів.

Сприяти самореалізації особистості та всебічному розвитку.

Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості учнів.