Upload
angir2014
View
52
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад
«Колосок»
Реализация творческого проектаРеализация творческого проекта «Мир комнатных растений»
с. Унэгэтэйс. Унэгэтэй 2006 2006 годгод
Цель создания::1. Продолжать обогащать
экологическое воспитание детей;2. Дать детям знания о лекарственной
флоре родного края, лечебных свойствах комнатных растений;
3. Создание зимнего сада лекарственных комнатных растений, закреплять характерные признаки и знания о частях растений;
4. Прививать и отрабатывать навыки работы с землей, учить детей выращивать комнатные растения;
5. Оздоровление детей лечебными комнатными растениями, положительным эмоционально-психологическим настроем от общения в трудовой деятельности
Цель проекта: Создать зимний сад лекарственных комнатный растений
Задачи проекта:1. Выделить комнату для
создания зимнего сада лекарственных комнатных растений;
2. Обеспечить
психологическое благополучие и здоровья детей;
3. Развивать творческое мышление через занятия познавательного содержания;
I этап: – подготовительный информационно-организационный (вхождение детей в проблемную игровую ситуацию))
II этап: – основной активное погружение, формирование предпосылок поисковой
деятельности, уметь определять возможные методы решения проблемы с помощью
взрослого
III этап: заключительный практическая помощь – СОЗДАНИЕ зимнего сада лекарственных комнатных растений
IV этап: Подготовка к презентации календаря лекарственных комнатных
растений Этапы
проектаДеятельность педагога Деятельность детей
I I этапэтап — формулировка проблемы формулировка проблемы (определение продукта); (определение продукта); — введение игровых сюжетных введение игровых сюжетных ситуаций;ситуаций;— формирование задачи;формирование задачи;
Вхождение в проблему;Вхождение в проблему;Вживание в игровую ситуацию;Вживание в игровую ситуацию;Принятие задачи;Принятие задачи;Дополнение задач проекта;Дополнение задач проекта;
II II этапэтап Помощь решения задач;Помощь решения задач;Помощь в планировании Помощь в планировании деятельности;деятельности;Организация деятельности;Организация деятельности;
Объединение детей;Объединение детей;Распределение амплуа;Распределение амплуа;
III III этапэтап Практическая помощь направление и Практическая помощь направление и контроль за осуществлением проекта;контроль за осуществлением проекта;
Формирование ЗУН;Формирование ЗУН;
IV IV этапэтап Подготовка к презентации;Подготовка к презентации; Продукт деятельности готовит Продукт деятельности готовит к презентации;к презентации;Представление зрителя;Представление зрителя;
Результативность проекта:
СОЗДАНИЕ ЗИМНЕГО САДА И КАЛЕНДАРЯ КОМНАТНЫХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ
С решением этой проблемы связано определение целей и принципов организации обучения и воспитания в детском саду.
В качестве гипотезы выступило – своевременная информация о лекарственных комнатных растениях, собранная самими детьми в процессе трудовой деятельности, позволила создать условия, благодаря которым успешно развиваются показатели детской целенаправленности и устремленности к созданию этого календаря.
В процессе осуществления проекта и реализации основными линиями развития личности выявлены:
Физическое развитие – осознанное отношение к своему здоровью; Познавательное развитие –способность к практическому и умственному
экспериментированию; Эстетическое развитие – способность эстетически оценить
«Мир лекарственных растений»
Спасибо за
внимание!