Univim aprendisaje autonomo

UNIVIM.APRENDIZAJE AUTONOMO

ALUMNA: NAZARIA AVILA GERVACIO

APRENDIZAJE AUTÓNOMO.Definición: Es en él cual cada persona aprende y se desarrolla de manera distinta y a ritmo diferente.Es aquél que lleva a cabo su proceso de aprendizaje solo. Es autocrítico.Se autoevalúa y auto motiva.Toma decisiones y tiene iniciativa para realizar cambios al detectar posibles mejoras en sus trabajos.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

• El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos.

El ejercicio autónomo posibilita y estimula la creatividad, la necesidad de la observación, sin embargo su trabajo debe ser confrontado por todos los actores de la comunidad educativa e incluso por la sociedad en la cual interactúa.

No sobra expresar que en el aprendizaje autónomo es indispensable el respeto, laauto disciplina, la responsabilidad y el compromiso con sigo mismo, con los demás,con la institución a la que se pertenece y con la sociedad.

¿Cuáles son las habilidades que se favorecen a través del aprendizaje autónomo?

HABILIDADES COMUNICATIVAS.

hablar, escuchar

HABILIDADES INTELECTUALES.

analisis,sintesis,reflexion,argumentacion

entre otros.

HABILIDADES SOCIALES.

Relacionarnos con los demás.

El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee.

Es decir: el aprendizaje significativo se basa en los conocimientos previos que tiene el individuo más los conocimientos nuevos que va adquiriendo. Estos dos al relacionarse, forman una conexión y es así como se forma el nuevo aprendizaje, es decir, el aprendizaje significativo.

Condiciones del aprendizaje autónomo

• Propósito personal, esto es la actitud que se asuma durante el proceso.

• Situación especifica, estas son una serie de variables que influyen en el proceso como son: entorno, estado de animó, la conjugación de los diferentes elementos etc.

• Aprender haciendo, el estudiante debe crear sus propias estrategias de aprendizaje, decidir su camino y seleccionar lo que quiere aprender, el hacer y el corregir son la base fundamental del aprendizaje.

• Conocimientos previos, el recuento de lo que se sabe, señala el sendero de lo que se desconoce, por eso es muy importante activar los conocimientos previos que se posee.-

• Interacción social, La contratación y socialización de los conocimientos permite la re contextualización y reconstrucción del mismo.

• Requiere de un sistema intenso de tutoría.• Exige mayor esfuerzo docente que las lecciones.• Exige una preparación del alumnado en el dominio

de ciertas técnicas de trabajo(incluidas las TIC).• Requiere poseer capacidades y habilidades genéricas

y transferibles a cualquier situación de aprendizaje.(manejo de fuentes, gestión información etc.).

Gracias por su atención.